實(shí)用的想象的作文匯總八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的想象的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　“4”長大了，它想出去問一問，遇到賞識(shí)它的人，做世界上最幸福的“4”。

　　“4”背起不多的行囊，踏上了征程。它先到了數(shù)學(xué)王國，找到了數(shù)字王國的國王——“8”�！�8”看了它一眼問：“你叫什么名字?”“4”回答：“我叫‘4’�！薄�8”一聽，臉色一變!數(shù)字王國怎么能有這樣的數(shù)字!“8”認(rèn)為，“4”代表“死”，是很不吉利的�！�4”傷心極了，它背起行囊，走在數(shù)字王國的大街上。數(shù)字們對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，“看哪，那是‘4’，真不吉利……”“4”悲痛欲絕。它離開了數(shù)字王國。

　　“4”一路披星戴月，來到了車輪王國，“4”準(zhǔn)備先找一個(gè)職業(yè)來賺錢。它帶的干糧都快吃完了�！�4”發(fā)現(xiàn)，這里只有“車輪”這個(gè)職業(yè)�！皩⒕鸵幌掳�，起碼能賺點(diǎn)錢。”“4”想。

　　“4”當(dāng)了車輪，可它不像“0”和“8”那樣圓圓的，它的身形像三角形，轉(zhuǎn)起來，車子一起一伏的'，坐在上面十分不舒服�！�4”就激起了“0”和“8”的憤怒，他們把“4”趕出了車輪王國。

　　“4”又來到了音符王國，這個(gè)王國只有七個(gè)音符�！�4”波不急待地問站在最前面的“哆”：“這里有什么可以讓臥干的嗎?”“哆”說：“這里缺個(gè)人，你來吧!”“4”興高采烈地站在了“發(fā)”這個(gè)位置上。晚上，數(shù)字王國和車輪王國的人們都來看音符王國的表演�！�4”和其他音符，一起演奏出了動(dòng)聽的樂曲。

　　“4”感覺好極了，它認(rèn)為自己是世界上最幸福的“4”。

想象的作文 篇2

　　夏天到來了，青青草原上驕陽似火，烈日炎炎，羊村都被太陽烤地冒了煙。于是小羊們準(zhǔn)備去海南玩。灰太狼見小羊們?nèi)ズＤ贤�，便叫上紅太郎和小灰灰也一起去。

　　小羊們乘坐熱氣球，飛了一天一夜終于到了海南。它們興高采烈地走下了熱氣球，有的去海邊游泳，有的坐在海灘上休息。正好灰太狼一家也到了海南，它們看到了藍(lán)盈盈的大海，看到了金黃的沙灘，還看到了五彩斑斕的小貝殼。一陣“嘩嘩”的海浪聲傳來，還帶著海腥味。海邊的'景色使人神清氣爽！

　　小灰灰和爸爸媽媽一起帶上游泳圈去海中游泳。當(dāng)它們游到海中央時(shí)一根海草纏住了小灰灰一條腿，小灰灰“哇哇”地哭起來，紅太郎著急地對(duì)灰太狼說：“快救小灰灰！”灰太狼急忙去救小灰灰，可是水草纏得太緊，怎么也弄不斷，解不開。眼看著小灰灰一次次被海浪吞噬，灰太狼驚慌失措地大喊：“救命呀！”

　　喜羊羊坐在沙灘上全神貫注地削蘋果，聽到了灰太狼的呼喊聲，喜羊羊急忙說：“我聽到了灰太狼的呼喊聲，我們救不救？”沸羊羊堅(jiān)決地說：“不救！”慢羊羊意味深長地說：“救人一命勝造七級(jí)浮屠！”美羊羊想了想說：“還是救吧！”喜羊羊帶上泳圈向海中游去，它邊游邊喊：“你們?cè)趺戳耍俊被姨�狼急切地說：“小灰灰被海草纏住腳了！”喜羊羊想呀想，終于想到了一個(gè)好辦法。它掏出隨身攜帶的水果刀，割斷了海草。

　　小灰灰得救了，小灰灰感激地對(duì)喜羊羊說：“謝謝羊哥哥！”灰太狼也裝做萬分感激的樣子說：“謝謝你們！我不會(huì)忘記你們的恩德！”心里卻想：“這群小羊好傻，總有一天我會(huì)吃了你們的！”

想象的作文 篇3

　　我喜歡畫畫，尤其是畫人物，在學(xué)校每當(dāng)要畫畫比賽時(shí)，老師總會(huì)叫上我。

　　星期天下午，我依舊在我的房間畫畫，我畫了一個(gè)王子還有一個(gè)公主，他們不知道對(duì)方是誰，但從彼此之間經(jīng)過時(shí)，覺得好熟悉，好像在哪里見過一樣，我又畫了兩座城堡，它們相隔很遠(yuǎn)。

　　畫著畫著，我自己不知不覺的就跑到了畫里面，我走到了一吊橋的`中央，一邊是王子的家，另一邊是公主的家，我去了公主的家，家里很黑暗，里面充滿了怨氣。我急忙跑了出去，到了王子的家，家里面很亮敞，充滿了溫馨。

　　我往里面走了走，看見了一面鏡子，里面都是我小時(shí)候和小朋友打鬧玩耍嬉戲的短片，我癡癡地看著，就在這時(shí)，迎面來了個(gè)王子，王子滿臉充滿了微笑和陽光。他對(duì)我說；‘‘你怎么會(huì)來到這里。’’我沒有說話，就一直看著他

　　一直到中午，我還沉浸在自己的畫中，媽媽叫了我許多遍，讓我吃飯，我都沒吭聲，直到，媽媽到我耳邊喊了一句，我才醒過來。

想象的作文 篇4

　　清晨，太陽公公從東邊探了探頭，伸了伸懶腰，在天邊露出了笑臉。陽光透過蒙蒙朦朦的晨霧，灑向大地，蜘蛛網(wǎng)上的晨露在陽光的照射下晶瑩剔透、閃閃發(fā)光，勤勞的蜘蛛已經(jīng)守候在捕獵場(chǎng)上，開始新的一天的生活了。

　　小蜘蛛卡琪對(duì)她的'媽媽說：“媽媽，我餓了，我什么時(shí)候也可以像你們一樣，自己捕食呀？”卡琪的母親慈祥地說：“現(xiàn)在我就帶你去一個(gè)地方�！毙≈┲肱吭趮寢尩纳厦妫�蜘蛛媽媽拉著蜘蛛絲，一路向前蕩去，一路上母女倆有說有笑的，聊的非常愉快。

　　穿過一片樹林，來到了一條小河邊，媽媽放慢了速度，在河邊的小房子前停了下來。眼前是一座非常古老的老房子，里面住著一位老爺爺和一位老奶奶，老爺爺和老奶奶之間特別恩愛，彼此相處非常融洽、幸福。

　　母女來到房檐下，偷偷的在他們的家的附近織網(wǎng)。蜘蛛媽媽爬到靠近房子的一棵小樹上，用后腿從腹部后端的吐絲器里抽出一根絲固定在樹枝上，然后自身墜在這條絲上往下垂，到達(dá)另一條樹枝后，把這條絲粘在那里，像房子的棟梁一樣。它以這條絲作為蜘蛛網(wǎng)的支撐線，來來回回又粘上幾條絲線，于是，這條絲線變成了一條粗的“纜繩”。

　　接下來，蜘蛛媽媽以“纜繩”的中心為中心，又向四周的樹枝上拉了一些絲線，構(gòu)成一個(gè)由輻射線組成的框架。然后，從這個(gè)框架的中心位置開始，向外圍鋪設(shè)很稀疏的螺旋形網(wǎng)線，接下來，蜘蛛媽媽又爬到最外圍，自外向內(nèi)鋪設(shè)較緊密的螺旋形網(wǎng)線。蜘蛛媽媽一邊鋪線結(jié)網(wǎng)一邊又把先前鋪設(shè)的螺旋形網(wǎng)線吃掉了。

　　織好網(wǎng)后，蜘蛛媽媽爬到網(wǎng)的一角，選了一張較隱蔽的樹葉，招呼小蜘蛛過去，一起隱藏起來，靜靜地關(guān)注著網(wǎng)上的動(dòng)靜。

想象的作文 篇5

　　猜猜我是誰？我有一個(gè)三角形的頭，上面有一個(gè)小男人孩正過斑馬線。我的身體是用鐵做的。對(duì)了，我就是一塊給人們出行帶來安全的警示牌。

　　自從我立在十字街頭之后，這里交通事故很少出現(xiàn)，當(dāng)我被受到各種表揚(yáng)時(shí)，心里十分高興。我的'家在馬路上，每天都會(huì)有許許多多的小朋友從這兒經(jīng)過�？墒牵�有一些小朋友和大人就是不愛護(hù)我，有些大人在貼廣告紙時(shí)，因?yàn)闆]有地方貼，所以就貼在我身上，后來我的身體就變成了白白的，有些好心的小朋友把貼在我身上的紙撕下來后，我發(fā)現(xiàn)我那金黃色的衣服卻變成了丑八怪，還有一些小朋友吃完口香糖后沒地方扔，便“啪”的一聲往我身上一貼，還有一些小朋友因?yàn)榇蚣艽蜉斄�，便把我�?dāng)成出氣筒出氣。有些大人因?yàn)榫坪篑{車，不小心撞到了我，把我的腰給摔斷了，這時(shí)，我的心都快碎了。

　　不久，人們把我運(yùn)到了收費(fèi)站，我聽說，那段路沒有了我之后，發(fā)生了不知多少交通事故。之后，人們終于想起了我，把我重新粉刷后，又站到了原來的馬路上。

　　我真的很高興，因?yàn)槿藗冮_始重視我了，我又回到了原來的家。

想象的作文 篇6

　　我們班有些同學(xué)的書不翼而飛了。我們?nèi)�班的同學(xué)一起幫這些丟掉書的同學(xué)找書，可怎么也找不著。原來一個(gè)險(xiǎn)惡的.巫婆把我們的書變成了有思想的書，我們破壞它，它就會(huì)離開我們。

　　這些書群現(xiàn)在在森林里討論著該不該回去。一位年紀(jì)老一些的語文書說道：“我們?cè)摶厝ィ�跟他們說不能破壞書，我們?cè)倩氐綍�包里。不然的話，我們成天站在這里，沒人欣賞我們，那就會(huì)變成廢物，這該多不好！”一位年青的數(shù)學(xué)書說：“如果我們回去，跟他們說道理，他們口是心非，怎么辦？”“那們?cè)偬映鰜戆�！”一位還是兒童的科學(xué)書說道�！�…它們討論了很久，終于決定回去了。它們來到教室里，跟隨班里掉書的同學(xué)說了道理，同學(xué)們答應(yīng)不再破壞書了。

　　“快起床，要遲到了�！蔽叶�邊響起了媽媽的聲音，我醒了，原來這是一個(gè)夢(mèng)�。�

想象的作文 篇7

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，春是充滿生機(jī)的季節(jié)，是綠色、紅色、粉色交織的季節(jié)，更愿它是少女的季節(jié)。令人期待以久的“春假”來臨啦！

　　前一天晚上，老師將注意事項(xiàng)重新把它交待了一遍。睡覺的時(shí)候，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心如潮水一般久久不能平靜。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝了，好慢�。∥乙粫�(huì)兒看手表，一會(huì)兒默默數(shù)羊……

　　早晨的'陽光透過窗戶照在我惺忪的臉上，“嗯～”我輕哼了一下，隨即又想到什么，一下子從床上彈坐起來�？焖俚叵词�后，與同學(xué)們匯合，大家整裝待發(fā)，只聽老師一聲令下：“同學(xué)們，放假了！”“呼哦”同學(xué)們的歡呼聲飄蕩在天空中，參雜在微風(fēng)中，輕輕地拂過臉頰，就如我的心情一樣。

　　“踏青”時(shí)節(jié)，我們穿梭在碧綠的小草叢中，聆聽溪水踏出“春”的腳步聲，鮮美的花兒一簇接著一簇……我喜歡春天，喜歡它的奔放與沉美；我喜歡春天，喜歡它的生機(jī)與活力；我喜歡春天，喜歡它生的希望。在一棵櫻花樹下，我靜靜地躺著，聽著我熱愛的一切，溫暖和煦的陽光透過櫻花印在我臉上，身上的只剩星星點(diǎn)點(diǎn)，我閉上眼睛，似乎來了一個(gè)十分美麗的地方。

　　在那里有許多我沒有見過的美景。粗大的莖葉的上面帶著燈籠一樣的發(fā)光物體，依稀的分布著，像燈塔般指引著方向。草如樹一樣挺拔，高聳。不知是早晨的水汽還是下雨后掛在葉面上的水珠，晶瑩透亮，仿佛還閃爍著星光。我看得入神，一顆一顆水滴順著草的葉片滴落下來，那滋味就像傾盆大雨一樣，叫我洗了個(gè)“冷水澡”，但它一點(diǎn)也沒有打擾到我的興致，很快我的目光又被一棵古老的櫻花樹吸引，樹干有一個(gè)大洞口，我好奇地把身體探進(jìn)去樹洞里，很溫暖。慢慢地我閉上了眼睛。

　　“哎！你怎么睡著了？小心感冒”小伙伴細(xì)心的問候我，我掙開眼睛，“難道我只是睡著了？"我低著頭，張開雙手，一朵溫暖的櫻花在手中綻放……

想象的作文 篇8

　　星期六，我得到了媽媽的認(rèn)可，獨(dú)自在家玩。我想幫媽媽干點(diǎn)活，我就在每間屋子中找我的目標(biāo)，這時(shí)，眼前一亮，我看見廚房的水池中有一盆洗過菜的水還沒有倒掉，我順手端起水盆向廁所的馬桶走去，當(dāng)我把水倒進(jìn)馬桶那一刻，奇跡出現(xiàn)了。

　　我看見水居然停在了半空中變成了一個(gè)藍(lán)白色的小球，只見周圍的小水泡都向中間移動(dòng)，最終變成了一條不起眼的黑線，這條黑線慢慢地變成了一個(gè)人。

　　我好奇的問：”你是誰？”

　　只見那個(gè)人，不慌不忙的回答說：”我是水的使者。”那個(gè)人接著說：”你不知道現(xiàn)在水源很缺少嗎？一滴水都是無價(jià)之寶，而你確這樣做�！�

　　我聽完后不好意思的`低下頭說：“我……我錯(cuò)了�！�

　　那個(gè)人說：“為了你們的生活，為了你們美麗的城市，去節(jié)約每一滴水吧�！�

　　我爽快的答應(yīng)了：“我保證以后一定節(jié)約用水�！� 那個(gè)人聽后慢慢地在縮小，變回了原來的樣子了，成了白白的水花。

　　這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我端的水盆里居然還有水呢？我馬上把水盆里的水倒進(jìn)墩布桶里，用它來擦地。這樣循環(huán)利用，不就是節(jié)約用水嗎！

　　水是生命之源，我們都應(yīng)該去珍惜每一滴水。

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