【精華】生命的意義的作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生命的意義的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的意義的作文 篇1

　　生命是什么？也許沒(méi)有人能夠說(shuō)清楚吧，但它卻是人世間最珍貴的東西。不是嗎？人只要擁有了生命就等于擁有了一切，若是失去了生命也就是失去了所有。

　　人類是有權(quán)控制生命的，可也逃不了生命對(duì)人的控制，人永遠(yuǎn)在生命的掌控之下生存著�？墒怯械娜藚s要向生命挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄儾环�在生命的掌控下生存，他們需要的是完全控制生命�?/p>

　　他們是誰(shuí)呢？就是北大五名學(xué)生——“山鷹”登山隊(duì)的隊(duì)員，做為學(xué)生的他們，也許是為了科學(xué)研究，也許是向征服地球，他們要向地球之顛——珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)。

　　這天，他們?nèi)�副武裝，做好了充分的準(zhǔn)備，踏上了生命的`征程，他們滿懷信心，都邁向地球之顛。來(lái)到珠穆朗瑪峰下，他們絲毫沒(méi)有被山頂上的大雪所嚇倒，說(shuō)干就干了，五人非常興奮地向山頂?shù)侨�。越往上走，就越能發(fā)現(xiàn)深閨的巖石，他們準(zhǔn)備取些回去做科學(xué)研究哩！可要知道，珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷，也越陡，登頂就更困難了。

　　正當(dāng)五名學(xué)生談笑風(fēng)生地向山頂?shù)侨�時(shí)，無(wú)情的雪峰魔爪伸向了他們，也許是想讓人類見(jiàn)識(shí)到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得兩名學(xué)生遇難，三名學(xué)生失蹤，失蹤者生還的可能性不大。正是這場(chǎng)雪崩，使人類對(duì)珠穆朗瑪峰產(chǎn)生恐懼感，它永遠(yuǎn)是高不可攀的，黑色的災(zāi)難使人類恐懼！

　　這場(chǎng)劫難過(guò)后，人類終于明白了，醒悟了，認(rèn)清了：自然界有些東西人類是永遠(yuǎn)也無(wú)法征服的，即使是科技再發(fā)達(dá)的22世紀(jì)、23世紀(jì)，或者是24世紀(jì)、25世紀(jì)，永遠(yuǎn)都不可能。

　　也許你今天僥幸戰(zhàn)勝了自然，可是明天的你便又成為了昨天的你，千萬(wàn)不可相信你比自然強(qiáng)大，因?yàn)槟鞘怯肋h(yuǎn)不可能。人類應(yīng)好好珍惜自身的生命。

　　把握生命，珍惜生命，你便會(huì)擁有世間所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于這個(gè)地球，你千萬(wàn)不可想去控制生命，這是不可觸碰的東西，但卻又是非要接觸的東西！能不能創(chuàng)造好它，只憑你自己的一時(shí)選擇，萬(wàn)不可給自己選一條不歸的路！

生命的意義的作文 篇2

　　人之生命

　　20xx年1月某某技術(shù)學(xué)院，有一位男生在校宿舍八樓跳下死亡；09年3日某某大學(xué)，有一位男生因?qū)W習(xí)上的壓力，想不開(kāi)，也在教學(xué)樓下跳下死亡……，如此事例接二連三，一幕幕的畫面都讓我們痛心不已，為什么他們?cè)谛⌒〉氖录�后就輕易放棄生命？難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎？難道沒(méi)學(xué)過(guò)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眴�？面對(duì)生命之坎時(shí)，我們也許應(yīng)該狠狠地喊一喊：生命不止，奮斗不息！”

　　花之生命

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是龔自珍的杰作，他把花謝后的.貢獻(xiàn)描寫出來(lái)，讓世人永遠(yuǎn)記住�；ㄩ_(kāi)花落，本是人之常情，花兒在經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨后，有的依然還是嬌艷美麗，有的雖沉落為泥，可是她們?yōu)榈氖巧�命的延續(xù)�？傊疅o(wú)論是落紅，還是傲放雪中的梅花，還是“出之于淤泥而不染，濯清漣而不妖，亭亭凈植”的蓮花，這都是花之生命的執(zhí)著與堅(jiān)持！

　　悟之生命

　　花與人的生命都一樣，沒(méi)有階級(jí)之分。無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)擁有珍惜生命的念頭，尊重自己的生命，不管經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨都應(yīng)該相信“風(fēng)雨過(guò)后會(huì)再見(jiàn)彩虹！”，所以，當(dāng)我們遇到困難或煩惱時(shí)，應(yīng)該把這困難克服，把這煩惱忘于云霄之外，讓大雨把它們沖洗一篇，然后，等到明天天晴去收拾它們，把它們丟進(jìn)深淵的大海里，把它們永遠(yuǎn)忘卻。

　　在生命中，沒(méi)有越不過(guò)的坎，只是因?yàn)樽陨淼牟欢�事，而�?dǎo)致自行摧毀，所以我們應(yīng)該在想不通時(shí)，就請(qǐng)想起那生命----想起應(yīng)該頑強(qiáng)與堅(jiān)持！

生命的意義的作文 篇3

　　《燈光》是我上六年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文，我至今難忘。

　　在一口氣讀完《燈光》后，淚水模糊了我的雙眼，我被郝副營(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神所感動(dòng)了。

　　我合本沉思。人生最寶貴的就是生命，因?yàn)樯�命�?huì)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，誰(shuí)不萬(wàn)分珍惜它呢！但是，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻在自己最年輕的時(shí)候，慷慨的獻(xiàn)出了自己的生命。這究竟是為什么呢？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對(duì)生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道，一個(gè)人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好，這樣的生命才有意義、有價(jià)值，才是最寶貴的生命。

　　但是，現(xiàn)在的大多數(shù)人卻還是這樣。他們有的.人認(rèn)為人生太短暫，如果不及時(shí)玩樂(lè)，就會(huì)讓生命的火炬白白的燃燒，因此，他們拼命的追求金錢和歡樂(lè)，完全不顧及他人的利益；有的則千方百計(jì)的想坑害別人，自己從中得到快樂(lè)和滿足，這種人行為更可恥。在他們身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣，但他們還是熱衷于追求享樂(lè)，談到穿的吃的，他們興趣昂然，談到學(xué)習(xí)工作，他們卻索然寡味，胸?zé)o大志。他們也是只顧自己。這樣的生命難道有意義嗎？

　　同學(xué)們，讓我們像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣用“生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！

生命的意義的作文 篇4

　　生命如花，每一個(gè)人的生命都像那花園中的花一樣，會(huì)綻放，會(huì)美麗，會(huì)凋謝。

　　可是誰(shuí)會(huì)說(shuō)它不曾美麗，不曾香氣撲鼻，不曾嬌艷過(guò)人。每一個(gè)人都像一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。

　　你也許生在懸崖峭壁之上，你也許生在百花之中，如何讓別人知道你的美麗，全靠你自己。不必哭泣你生在峭壁之中，其實(shí)在哪都美麗，比如說(shuō)：生長(zhǎng)在天山上的天山雪蓮，比如說(shuō)百花叢中的嬌艷的玫瑰。生命何不像花兒一樣，但要懂得去珍惜，要懂得努力，要讓每一個(gè)人看到自己的.美，鮮艷奪目，要讓每一個(gè)人停步，為我們的花香而深呼一口氣，為我們的美而佇立觀望，為我們的絢麗而陶醉其中。

　　我不知道，鮮花已經(jīng)如此美麗，而現(xiàn)在人們還想用干花代替它，難道為了香氣？為了美麗？還是為了生命的永恒？對(duì)照我們自己，因生命的短暫而擔(dān)心，因生命的平庸而擔(dān)心，因生命的失敗而擔(dān)心�？傁胝沂裁�，留下什么，來(lái)做永久的代替。究其原因，這是因?yàn)樯�命中少了美麗，生命中少了努力，生命中沒(méi)有用心，直到了要到終結(jié)的那一天，才無(wú)比地傷心。

　　既然如此，我們?yōu)槭裁床辉谏�命的開(kāi)始就努力，就永不放棄，就自強(qiáng)不息呢？在我們的生命中創(chuàng)造出自己的奇跡。那樣，當(dāng)你將離開(kāi)時(shí)，不會(huì)因?yàn)楹蠡诙�哭泣，你�?huì)知道自己曾經(jīng)美麗，永不放棄，自強(qiáng)不息，會(huì)相信即使逝去，還會(huì)因過(guò)去的努力而像花兒一樣，飄香四季。

　　生命如花，讓我們不斷努力，讓我們向自己的生命綻放出美麗，讓我們綻放出生命的光彩。

生命的意義的作文 篇5

　　人生永遠(yuǎn)太遲，因?yàn)槿松�不長(zhǎng)；但人生永遠(yuǎn)不會(huì)太遲，也因?yàn)槿松�不長(zhǎng)。而人生的過(guò)程是要付出代價(jià)的，因?yàn)槿松�是一個(gè)不斷的取舍過(guò)程。

　　雖然每個(gè)人都知道不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，去消耗在沒(méi)有意義的事情上，但是什么事情是有意義的呢？有人選擇提心吊膽過(guò)日子，有人選擇平平凡凡的一生。 但重要的是，在這一連串選擇的過(guò)程，你是否可以選擇痛苦少一點(diǎn)，快樂(lè)多一點(diǎn)？可惜答案不是一定的，因?yàn)闊o(wú)常人生里，也沒(méi)有任何事是可以預(yù)測(cè)的，所以學(xué)習(xí)面對(duì)無(wú)奈，并在為難的取舍間，做出選擇，是一門艱澀的課程。其中應(yīng)對(duì)的簡(jiǎn)單方法，就是拿自己和別人先做比較，看看自己少些什么，然后積極去追求，可惜這種應(yīng) 對(duì)的模式，實(shí)在太過(guò)單純，因?yàn)橛帽容^的方式來(lái)過(guò)一生，往往讓注意力放在自己能再獲得些什么，卻沒(méi)有考慮自己因此將失去什么，所以是一種盲目而不理性的生活模式。反過(guò)來(lái)，如果先能清楚的定守住自己所擁有的一切，然后穩(wěn)健的一步一步走下去，這樣生命的.代價(jià)，恐怕可以減輕一些。

　　所以沒(méi)有人知道別人生命的真正意義與目的，因?yàn)檫@是每個(gè)人自己要去取舍以及尋找的命題，但是重要的是，如何在尋找與取舍的過(guò)程中，可以減少一些代價(jià)，這才提升生命價(jià)值的重點(diǎn)所在。

生命的意義的作文 篇6

　　社會(huì)總是這樣，外表看起來(lái)那么真實(shí)，真正讀懂的人卻知道它里面有多么的可怕。

　　于是我無(wú)奈的嘆息社會(huì)啊社會(huì)，你怎么一天一個(gè)樣？

　　看著人一天天的變化，我也覺(jué)得難過(guò)。朋友告訴我“人都是會(huì)變的”。

　　過(guò)去的事和人，我向來(lái)不愿刻意地回首，那些已成為歷史的'東西，想起來(lái)總讓我忙亂．放下似乎是逃避，拿起似乎又是怯弱，所以我統(tǒng)統(tǒng)選擇遺忘，學(xué)會(huì)不在意，心真的靜得像死水一般，沒(méi)有什么事能打動(dòng)我，沒(méi)有什么聲音能引起我的注意，那些討厭我的人在我面前說(shuō)的那些含沙射影的話，我也懶得管，聽(tīng)見(jiàn)也相當(dāng)于沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一心只在想我生存的意義。當(dāng)社會(huì)一天不如一天我想要的，我知道沒(méi)有一樣完美的。

　　行尸走肉的日子日覆一日的重復(fù)，我愁了。偶爾突然想不通的時(shí)候會(huì)想起某些已故去的親人難過(guò)的眼神，我還是選擇了面具。

　　偽裝吧，任何人都愿意做的事情。

　　緣起，皆由愛(ài)而生，由愛(ài)而滅。來(lái)自黑暗的人終歸是要回到黑暗的，而陽(yáng)光再絢爛也要經(jīng)過(guò)黑暗的。

　　伸手，張手，是我站在你曾經(jīng)遺落發(fā)夾的窗前。

　　風(fēng)起，風(fēng)靜，是你站在我身后。轉(zhuǎn)身，我上前，你后退，伸手不見(jiàn)，只見(jiàn)魂消散，花開(kāi)。

　　愛(ài)生，風(fēng)起，你茫然，我也茫然。牽手相看，徒留兩行清淚。雨至，雨止，夜至，不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　愛(ài)，停留，你的眼淚是轉(zhuǎn)瞬消失的過(guò)往。

　　轉(zhuǎn)身，我后退，你上前，弱眼相視，不見(jiàn)情相系，花謝。

　　似乎是矛盾，似乎是真相，但我知道結(jié)果都是假相。曾經(jīng)安靜過(guò)，曾經(jīng)放縱過(guò)，最后跌落在失落的終點(diǎn)站，耳畔響起一聲讓人心碎的聲音，悵然回首茫茫人海，是親情在孤獨(dú)處等候。

　　黑暗再黑，我也不認(rèn)識(shí)，心中再落寞，我也知道了堅(jiān)強(qiáng)，就算有一天親人一個(gè)個(gè)離開(kāi)了人世，我也懂得自己去探尋生命的意義……

生命的意義的作文 篇7

　　我常常想：生命的意義是什么呢？

　　有一次，我在花盆里種下一顆瓜子。第二天，外婆把一些小石塊倒進(jìn)了花盆里。我想：石塊能擋住生長(zhǎng)的小瓜子嗎？過(guò)了一個(gè)星期，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一塊石塊被移動(dòng)了位置，取而代之的是一節(jié)嫩綠的小瓜苗。沒(méi)有想到：小瓜苗柔弱的身軀中竟然蘊(yùn)藏著如此強(qiáng)大的力量，能頂開(kāi)壓迫它的石塊，從而吸收陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)一只小強(qiáng)（蟑螂）伏在我的腿上，我立刻抄起捶背的小錘，從腿上狠狠地掃了下去，又舉起錘子照準(zhǔn)小強(qiáng)的殼砸了幾下。砰小強(qiáng)被我打裂了背殼，但它還是奮力逃跑。我震驚了，小強(qiáng)這種求生的'欲望令它即使被砸裂了盔甲還能奮力逃跑，我忍不住讓它逃走，不追了。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，加拿大名醫(yī)白求恩千里迢迢自愿到中國(guó)戰(zhàn)區(qū)做軍醫(yī)。一次戰(zhàn)斗中，火線上的傷員源源不斷地送往后方。白求恩將這些傷員安置在一個(gè)小廟治療。這時(shí)，日本轟炸機(jī)在天空中嗷嗷直叫，不斷投下炸彈。一個(gè)首長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)白求恩說(shuō)：白醫(yī)生，這里不安全，您快走！不，白求恩擺擺手，我要在這里救治傷員，我只同意將治好的傷員轉(zhuǎn)移走。最后，白求恩醫(yī)生不眠不休，連續(xù)工作了六十多個(gè)小時(shí)，他的眼睛里布滿了血絲，救治了幾十名傷員。終因感染敗血癥去世了。

　　我終于明白了生命的意義。對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，生命的意義在于吸收陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)；對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，生命的意義在于活下去；對(duì)于人來(lái)說(shuō)，生命的意義在于奉獻(xiàn)，在于忠于職守。

生命的意義的作文 篇8

　　祖國(guó)的邊防，有一群戰(zhàn)士，年年如是駐守著邊防，保衛(wèi)著國(guó)土。還有它們，也陪伴著他們守衛(wèi)國(guó)土。

　　它是犬王，警犬中公認(rèn)的犬王。戰(zhàn)士們叫它風(fēng)衛(wèi)------它是在狂風(fēng)中誕生的，它將是風(fēng)派來(lái)的衛(wèi)士，護(hù)國(guó)衛(wèi)家。

　　他是風(fēng)衛(wèi)的主人，駐守邊防的戰(zhàn)士之一。他叫阿勇，十幾年來(lái)帶著風(fēng)衛(wèi)出生入死，彼此間也有了感情。

　　風(fēng)衛(wèi)已經(jīng)13歲了，陪伴了阿勇13年，它老了，卻依然是威武的犬王！

　　外軍入侵，風(fēng)衛(wèi)率領(lǐng)眾警犬拼死抵抗，邊防的戰(zhàn)士們驍勇善戰(zhàn)，幾乎要完全擊潰敵軍時(shí)，狡猾的敵軍首領(lǐng)派遣臥底發(fā)動(dòng)攻擊，戰(zhàn)士們?nèi)�被敵人包圍。風(fēng)衛(wèi)看到主人阿勇被困，敵人的槍正指在阿勇的頭上，阿勇已做好視死如歸不做亡國(guó)俘虜?shù)臏?zhǔn)備，哪知在敵人開(kāi)槍那千鈞一發(fā)的一刻，風(fēng)衛(wèi)拼死咬住敵人的腿，活生生的咬出一塊肉，敵人的槍輾轉(zhuǎn)指向風(fēng)衛(wèi)，連續(xù)十機(jī)槍，風(fēng)衛(wèi)犧牲了！風(fēng)衛(wèi)的犧牲，激怒了所有的邊防戰(zhàn)士，尤其是阿勇！犬王的.犧牲，激怒了所有的戰(zhàn)犬，與邊防的戰(zhàn)士們頑強(qiáng)抵抗，奮勇殺敵，他們和它們的心中都有兩個(gè)字------“衛(wèi)國(guó)”！

　　那一次抗戰(zhàn)，邊防的戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝，保衛(wèi)了國(guó)土，捍衛(wèi)了國(guó)家的精神，只是，風(fēng)衛(wèi)再也回不來(lái)了。

　　沒(méi)有一個(gè)人，不是在相交中慢慢理解的，沒(méi)有一份情，不是在相處中漸漸認(rèn)同的。相交就要比心，相處就要憑情，情始于交往，心在于認(rèn)同，好不好在來(lái)往中體現(xiàn)，行不行在相處間感受。人生，在心重情，活著自會(huì)安寧。阿勇和風(fēng)衛(wèi)既是如此，相互陪伴抗戰(zhàn)13年，邊防的所有戰(zhàn)士和戰(zhàn)犬，心中都有一個(gè)偉大的精神：生命的意義就是要愛(ài)，愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)人民，無(wú)私的奉獻(xiàn)，為保家衛(wèi)國(guó)而戰(zhàn)！

　　如邊防戰(zhàn)士們的精神一樣，生命的意義在于愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)，保家衛(wèi)國(guó)。一個(gè)人，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的國(guó)！成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)愛(ài)家的磨煉之路，成長(zhǎng)學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)愛(ài)！

　　生命讓愛(ài)在世界滾動(dòng)！

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