五年級(jí)發(fā)言稿15篇
在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)發(fā)言稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興又在新學(xué)期重回校園，見(jiàn)到親切的大家！
我今天匯報(bào)的主題是我愿做一粒種子。我將分三個(gè)部分來(lái)介紹今天的內(nèi)容。第一部分是……第二部分是……第三部分是……
我們的四年級(jí)真可謂是充實(shí)而忙碌，相信豐富多彩的學(xué)習(xí)和生活給每個(gè)人都留下了不可磨滅的回憶。
四月三十日，我很榮幸的作為合唱團(tuán)的一員參加了呼和浩特新城區(qū)校園文化建設(shè)活動(dòng)，還記得演出那天寒風(fēng)呼嘯，但我們沒(méi)有一個(gè)人退縮，圓滿的完成了合唱表演，并且唱出了滿族小學(xué)新時(shí)代少年的風(fēng)貌！
大家一定還記得那次武術(shù)操比賽，多少次放學(xué)，多少次課間，張老師帶著我們一次次的排練，練隊(duì)形，摳動(dòng)作，那個(gè)四月付出的所有辛苦和汗水，都在我們贏得冠軍獎(jiǎng)杯的那一瞬間化作了激動(dòng)地吶喊和淚水…
武術(shù)操比賽之后很快，我們便迎來(lái)了悅讀經(jīng)典，詩(shī)韻校園的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。雖然我們沒(méi)有拿到期望的名次有些小失落，但那一聲聲鏗鏘有力的吟誦，一張張生動(dòng)熱情的面孔，也是我們一起努力的痕跡。
四年級(jí)的一次次集體活動(dòng)中…
我匯報(bào)的第二部分，是難忘的暑假，這個(gè)暑假，最讓我難忘的便是那場(chǎng)一波三折的比賽了……
一轉(zhuǎn)眼，我們就進(jìn)入到五年級(jí)了，我反思了我的不足也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了新的目標(biāo)。我的不足有……。我的目標(biāo)是…
五年級(jí)是新的一年，我們翻開(kāi)了新的篇章，我們都是六班的小種子…
五年級(jí)發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們：
下午好！
大家都知道，咱們中華民族的歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，《論語(yǔ)》、《老子》、《孫子兵法》、《古文觀止》等等，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語(yǔ)哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，是我們國(guó)家一筆寶貴的精神財(cái)富。這些文學(xué)經(jīng)典大都言簡(jiǎn)意賅，卻包含著許多值得我們學(xué)習(xí)的道德禮儀、人生哲理。我們每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任去學(xué)習(xí)、繼承與發(fā)揚(yáng)咱們中國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，本著這樣的宗旨，本次讀書(shū)節(jié)，校大隊(duì)部為我們安排了豐富多彩的“與經(jīng)典同行，融道德入心”這一主題的系列讀書(shū)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)校大隊(duì)輔導(dǎo)員地認(rèn)真翻閱、挑選，本次讀書(shū)節(jié)，重點(diǎn)向一至三年級(jí)的同學(xué)們推薦的是我國(guó)古代的兒童識(shí)字課本《三字經(jīng)》，向四至六年級(jí)同學(xué)們推薦的則是千百年來(lái)最具代表性的啟蒙讀本之一《弟子規(guī)》，相信大家的手里一定也已有了這兩本書(shū)，翻開(kāi)這兩本書(shū)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩本書(shū)都是以三字一句，兩句一韻的方式編排的，句式整齊和諧，韻律優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口。接下來(lái)，我就這兩本書(shū)的內(nèi)容先向大家做一簡(jiǎn)單地介紹。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
《三字經(jīng)》，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。這本書(shū)的原作者是南宋學(xué)者王應(yīng)麟，幾百年以來(lái)，不斷有學(xué)者對(duì)它進(jìn)行續(xù)補(bǔ)。民國(guó)時(shí)期，大學(xué)者章太炎重新對(duì)此書(shū)進(jìn)行了修訂，我們現(xiàn)在手里拿著的《三字經(jīng)》就是是大學(xué)者章太炎修訂的�！度纸�(jīng)》全書(shū)僅145句，一共一千一百多字，它以短小的篇幅傳授了兒童成長(zhǎng)必備的人文知識(shí)和自然知識(shí)，天文地理、社會(huì)家庭、傳統(tǒng)道德都在其中。這本書(shū)以大量的故事蘊(yùn)涵了我國(guó)古代人倫道德的許多精華和深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng)，寬厚待人的；有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔的；有勵(lì)志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的；也有弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神的。
如“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”。這句話告訴我們，良好的品質(zhì)是從小開(kāi)始培養(yǎng)的，比如說(shuō)對(duì)老師要尊敬，對(duì)同學(xué)要友愛(ài)等等。這些，都要從小練習(xí)，慢慢地成為一種習(xí)慣。
“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！边@一句講的是一個(gè)漢朝少年叫黃香。她才九歲，就知道夏天先把父母的枕席扇涼；冬天溫暖父母的被褥，讓雙親能睡得好。告訴我們，一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)孝順父母。
《三字經(jīng)》雖然已經(jīng)有了幾百年的歷史，但一直到今天，它仍然有著巨大的生命力，已翻譯成英文、法文走出了國(guó)門(mén)，被聯(lián)合國(guó)教科文組織選入了“兒童道德叢書(shū)”，在世界范圍內(nèi)加以推廣。
《弟子規(guī)》是清朝李毓秀編寫(xiě)的，原名《訓(xùn)蒙文》，后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，改名為《弟子規(guī)》，在所有傳統(tǒng)道德教育為主的蒙學(xué)讀物中，它是屬于問(wèn)世較晚而流傳廣泛、影響深遠(yuǎn)的一種。全文共360句，1080個(gè)字。其基本內(nèi)容是融合古代圣賢對(duì)青少年學(xué)生的訓(xùn)戒，教導(dǎo)青少年如何走好人生的第一步。全書(shū)以深入淺出的方式，先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟、尊敬長(zhǎng)輩、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書(shū)求學(xué)等方面的基本規(guī)范這些道理和美德。大的方面，寫(xiě)了如何孝敬父母、尊敬老師；小的方面，對(duì)早晨到晚上的一言一行，一舉一動(dòng)，都作了明確的規(guī)定。
如一年級(jí)小朋友剛剛學(xué)過(guò)的“父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承�！边@句話就告訴我們，父母的教誨，要恭恭敬敬地聽(tīng)明白，父母責(zé)備自己，一定是有道理的，我們要順從地接受。
再比如“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱(chēng)家”這一句，則告訴我們穿衣服貴在整潔，不在華麗；在職位的人要穿得符合身分，平常的人要穿得和家境相符；這就叫做“得體”。
無(wú)論是《三字經(jīng)》還是《弟子規(guī)》，都是我國(guó)古代的文學(xué)家們留給我們的寶貴財(cái)富，它們猶如啟明星，能為我們的前行導(dǎo)航。那么，我們?cè)撊绾巫x好這兩本書(shū)呢，小楊老師有些小建議想送給大家，希望能對(duì)大家有所幫助。
閱讀建議：
1、借助拼音，讀準(zhǔn)音。因?yàn)椤度纸?jīng)》和《弟子規(guī)》這兩本書(shū)中有一些字與我們平時(shí)的讀音不一樣，比如“弟”字，在這兩本書(shū)中卻不讀“dì”而讀“tì”，如果我們一不留意，就有可能會(huì)讀錯(cuò)了。所以，我建議大家在第一遍讀時(shí)，能關(guān)注上面的拼音，先把句子讀正確、讀通順。
2、借助注釋?zhuān)x懂義。要想讓經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)、規(guī)范我們的生洛，我們就應(yīng)該讀懂經(jīng)典的意思。老師建議高段的同學(xué)可以借助后面的注釋?zhuān)约喝?duì)照、理解。低段的小朋友則可以在老師的幫助下能大概了解句子的意思。這兩本書(shū)的每一講后面都為我們安排了一個(gè)與這講內(nèi)容有關(guān)的小故事，高段的同學(xué)可以自己讀讀這個(gè)故事，低段的同學(xué)可以和爸爸媽媽一起讀讀后面的小故事，以幫助你更好地理解這一講的內(nèi)容。
3、熟讀成誦，入于心。在理解了所讀內(nèi)容的意思后，小楊老師還希望大家每天能有計(jì)劃地去背一背，有空時(shí)，你不妨和你的同伴一起，以這兩本書(shū)里的內(nèi)容為歌詞，玩玩拍手歌的游戲，也可以和同伴一起以接龍的方式誦誦自己背過(guò)的內(nèi)容。通過(guò)熟讀成誦，讓經(jīng)典“進(jìn)我耳，入我心”。
4、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典，養(yǎng)德行，學(xué)做人，是開(kāi)展本次讀書(shū)節(jié)的初衷。老師建議大家在閱讀經(jīng)典的同時(shí)，能聯(lián)系自己的生活，想想自己哪些方面做得比較好，哪些方面還需改進(jìn)，多反思，讓經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)、規(guī)范我們的言行與思想。
這里，老師還有兩條信息想提供給你們，最近，《湖南衛(wèi)視》正在播放《弟子規(guī)》的宣傳教育篇，中央電視臺(tái)的《百家講壇》也正在熱播由錢(qián)文忠教授解讀的《三字經(jīng)》，有興趣的同學(xué)可以去看看，相信專(zhuān)家的解讀能讓你讀到更多經(jīng)典里的經(jīng)典。
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友。
愿大家能從這兩本世代相傳、家喻戶曉的啟蒙讀本中，學(xué)習(xí)前人的智慧，豐富自己的認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的言行。
也祝愿源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化和傳統(tǒng)美德能在我們朗朗的誦讀中世代傳承！
同學(xué)們，以上只是老師對(duì)大家在閱讀這兩本書(shū)時(shí)比較粗泛的建議，接下來(lái)，你們的語(yǔ)文老師會(huì)在班上對(duì)你們作更為細(xì)致、有效地指導(dǎo)。
謝謝大家！
五年級(jí)發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我能榮幸地站在這里發(fā)言，少不了你們的支持，在此表示衷心的感謝。 我今天要競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職位，班長(zhǎng)這個(gè)職位是每個(gè)同學(xué)都向往的，但這個(gè)職位需要一個(gè)學(xué)習(xí)好，樂(lè)于助人、在同學(xué)面前有威信的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)在這方面我是做的最好的，但我是最努力的！
戴爾卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己”。所以我有這個(gè)信心當(dāng)好班長(zhǎng)！ 如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助同學(xué)，向老師推薦一些好的互動(dòng)方法，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)！我們都是實(shí)干者：不用裝飾自己，是金子就會(huì)發(fā)光，是飛蛾就會(huì)破蠶而出，是班長(zhǎng)就要起好帶頭作用，首先要以身作則，上課積極發(fā)言，遵守紀(jì)律，為同學(xué)做好榜樣，還會(huì)在班組分組時(shí)，找一個(gè)學(xué)習(xí)好的來(lái)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較差的，從而提高我們班的總體水平，成為年級(jí)中的佼佼者。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，一定會(huì)管理好班級(jí)的紀(jì)律，給老師留下好的印象，好好帶我們的班級(jí)，完成好老師給我的任何一個(gè)任務(wù)，我會(huì)向老師傳達(dá)同學(xué)們的意見(jiàn)，會(huì)向同學(xué)傳達(dá)老師的意見(jiàn)或建議。假如我落選了，說(shuō)明我還有一些缺點(diǎn)，我一定會(huì)改正，爭(zhēng)取在下一年的競(jìng)選中當(dāng)上班干部。
請(qǐng)老師、同學(xué)們給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我一定會(huì)經(jīng)受考驗(yàn)，提高全班每個(gè)同學(xué)的才智，讓我們的班級(jí)更上一層樓！老師、同學(xué)們請(qǐng)你們一定相信我、支持我，投上你們那神圣而又寶貴的一票吧！我一定能行。
謝謝大家！
五年級(jí)發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天要競(jìng)選的職位是——學(xué)習(xí)委員。
大家都曉得，學(xué)習(xí)委員大都是女孩子當(dāng)?shù)�，�?dāng)我走上臺(tái)來(lái)，你一定會(huì)很奇怪吧?在競(jìng)選中，我未必會(huì)是最好的，但我一定是最努力的!
!
我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的理由是：
一、別看我是男孩子，學(xué)習(xí)就不很好，其實(shí)我比中等生好幾倍呢!
就那作文來(lái)說(shuō)吧，我可是得過(guò)全區(qū)二等獎(jiǎng)的呢!
我百分之六十的作文都被老師當(dāng)做范文讀過(guò)。假如我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)帶動(dòng)全班同學(xué)看書(shū)，豐富課外知識(shí)。
二、我有一定的課外知識(shí)。上閱讀課時(shí)，我會(huì)推薦一些有益的圖書(shū)給大家看。(*^__^*) 嘻嘻……
三、我比較沉著冷靜，能處理一些比較危機(jī)的問(wèn)題。
話又說(shuō)回來(lái)人無(wú)完人，我也會(huì)有缺點(diǎn)，希望大家提出來(lái)，我一定會(huì)虛心接受的。
同學(xué)們，相信我吧!
我會(huì)做到的。
我自信，我勇敢，我一定要當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)大家投我神圣的一票吧
五年級(jí)發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我想競(jìng)選勞動(dòng)委員。因?yàn)楝F(xiàn)在，我們班的衛(wèi)生并不是很好，桌子歪歪扭扭，地上布滿灰塵，掃把擺放得亂七八糟，根本就不像個(gè)教師。而現(xiàn)在，連勞動(dòng)委員都管不住那些搗蛋的“垃圾制造機(jī)”，我是看在眼里，急在心里，就想當(dāng)任這個(gè)勞動(dòng)委員。
我從一年級(jí)就開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng)，管理能力自然很好，而且我在這五年中還當(dāng)過(guò)許許多多的“衛(wèi)生管理員”、“包干區(qū)組長(zhǎng)”，為打掃衛(wèi)生積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在輪到我打掃衛(wèi)生時(shí)，我會(huì)一絲不茍地掃，灰塵逃得無(wú)影無(wú)蹤，桌子擺得整整齊齊，雖然干得時(shí)間久，干得累，但是總是我的衛(wèi)生區(qū)最干凈�，F(xiàn)在，我在班上也樹(shù)立了威信，同學(xué)們都聽(tīng)我的，我相信，如果我走馬上任的話，一定能讓班上的衛(wèi)生搞得好好的!
假如我成功當(dāng)選，我會(huì)讓教室煥然一新。桌子像排隊(duì)似的，整整齊齊;灰塵像怕了我們似的，不敢光臨;掃把也會(huì)擺得好好的，不再凌亂。這是我當(dāng)選后的目標(biāo)，我還會(huì)監(jiān)督同學(xué)們不亂扔垃圾，會(huì)盯緊做值日的同學(xué)不逃跑，我還會(huì)幫助同學(xué)們打掃教室。讓我們班的衛(wèi)生保持得好好的，讓衛(wèi)生檢查員找昏了頭也甭想找出一片紙屑。
我希望同學(xué)們投上您寶貴的一票，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，我會(huì)好好的服務(wù)大家的!
謝謝大家!
五年級(jí)發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我非常榮幸能獲得霸州市小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中的五年級(jí)科學(xué)二等獎(jiǎng)。那是當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)科學(xué)老師說(shuō)：“夏欣怡，你獲得了我們這次知識(shí)競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀現(xiàn)在在校長(zhǎng)那兒，等到期末考試之后再發(fā)給你�！蹦鞘俏曳浅ｓ@訝，覺(jué)得很不可思議，之后我就等待著那天的到來(lái)。今天終于到了，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)張校長(zhǎng)說(shuō)到我名字時(shí)，我懷著激動(dòng)和有點(diǎn)害羞的心情走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)我從張校長(zhǎng)手中拿到那張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的臉紅了，竟然真的是第二名，上面寫(xiě)著：夏欣怡同學(xué)，在霸州市20xx-2013學(xué)年度小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中榮獲五年級(jí)科學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)。我實(shí)在是太高興了，因?yàn)槲耀@得了一張能表現(xiàn)出我這一學(xué)期努力的成果。獲得這個(gè)成果的人，不僅是我，還有爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等。如果沒(méi)有父母的支持，老師的指導(dǎo)，同學(xué)的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我今天的成果。
雖然今天我得到的只是這小小的成就，但我相信只要付出努力，就算是更大的成就，也沒(méi)有問(wèn)題。
謝謝大家！
五年級(jí)發(fā)言稿7
尊敬的校長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!
我是五年級(jí)學(xué)生代表黃**。
寒假悄然過(guò)去，回到杭小，熟悉的班級(jí)，熟悉的老師同學(xué)，熟悉的校園美景，校園電子屏幕上顯示著：“歡迎老師同學(xué)回校!”親切的話語(yǔ)讓我們覺(jué)得就像回到了就久違了的家里一樣，一切顯得那么美好。一眨眼我們已經(jīng)是五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生了，曾經(jīng)的天真在低年級(jí)的小弟弟小妹妹臉上浮現(xiàn)著，未來(lái)的選擇，激烈的競(jìng)爭(zhēng)能從六年級(jí)的同學(xué)身上感受到。我們已經(jīng)不再是可以天天踩著校園里的積水噼啪響的小朋友，不再是值日那天偷偷溜走的淘氣包了。我們是要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)美好品格，積極向上的要爭(zhēng)取中國(guó)現(xiàn)代好少年了。
在學(xué)校里，櫥窗里的剪紙里有我們巧妙的設(shè)計(jì)，那一行行校園小詩(shī)里，有我們動(dòng)人的思緒;拔河比賽中，我們拼盡全力，跳繩中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，勢(shì)如破竹。我們是學(xué)校的主人，學(xué)校因我們而光彩絢爛，因我們而活力四射。學(xué)校是我們的舞臺(tái)，我們展示著才藝，老師是幕后默默支持無(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)演;學(xué)校是我們的練兵場(chǎng)，我們鍛煉著堅(jiān)強(qiáng)的體魄，老師是陪著我們風(fēng)吹雨打，嚴(yán)格慈愛(ài)的教練……
五年的.學(xué)習(xí)，讓我們懂得了成長(zhǎng)不僅是游戲，還有責(zé)任;不僅要學(xué)習(xí)，還要開(kāi)拓視野;同學(xué)之間不僅要理解，更要幫助;不僅愛(ài)自己，愛(ài)小家，還要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)我們的國(guó)家。我有點(diǎn)懂得了，愛(ài)不是一件簡(jiǎn)單的事。
每一個(gè)學(xué)期都是一個(gè)新的開(kāi)始，在這個(gè)學(xué)期中我們將會(huì)有新的進(jìn)步，新的收獲。在這個(gè)學(xué)期我們不僅有緊張有序的學(xué)習(xí)，還有很多活動(dòng)，比如籃球足球比賽，書(shū)香月系列活動(dòng)，素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，想到這樣有挑戰(zhàn)的新學(xué)期，你有沒(méi)有摩拳擦掌，熱血沸騰呢?同學(xué)們，新學(xué)期，我們一起龍騰虎躍!謝謝大家!
五年級(jí)發(fā)言稿8
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。
生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。
只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰�，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实�，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
五年級(jí)發(fā)言稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好！
我們大家在一起學(xué)習(xí)、生活已有四年了，這四來(lái)，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五（3）班取得了很多成績(jī)，我們每一個(gè)同學(xué)都有了不少的收獲，我想，我們大家都應(yīng)為此而感到高興！
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了能讓我們五（3）班在新學(xué)期中更精彩，我決定來(lái)競(jìng)選我們班的班干部。因?yàn)�，�?dāng)一名班干部就可以有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)，為老師當(dāng)一個(gè)小助手，讓我們五（3）班名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，所以，當(dāng)班干部是我一直以來(lái)最大的心愿！
下面，我想簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我如何來(lái)當(dāng)好一名班干部：
第一，我覺(jué)得作為一名班干部一定要富有愛(ài)心。愛(ài)班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫助他們，爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)！
第二，我覺(jué)得作為一名班干部一定要以身作則。學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力；行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，積極為班級(jí)多做事情，把五（3）班經(jīng)營(yíng)成我們共同的“家”。
第三，我覺(jué)得作為一名班干部一定要敢于創(chuàng)新，要和老師、其他的班干部、同學(xué)默契配合，在配合中有自己的新思路，爭(zhēng)取把我們班搞得生機(jī)勃勃，精彩萬(wàn)分！
同學(xué)們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的班干部！
謝謝大家！
五年級(jí)發(fā)言稿10
首先，謝謝老師給與我這次與大伙兒共同討論的機(jī)會(huì)。我的孩子三小就讀差不多近一年半了，在班主任和任課老師的關(guān)心教導(dǎo)下，孩子在學(xué)習(xí)和日子方面取得了特別大的進(jìn)步，在這個(gè)地方，作為一名學(xué)生家長(zhǎng)真誠(chéng)的表達(dá)對(duì)老師的謝意！
關(guān)于孩子的家庭教育，我有幾點(diǎn)別成熟的看法和大伙兒討論一下，希翼能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有些許幫助：
要處理好家長(zhǎng)與老師的關(guān)系。老師面對(duì)的是五十個(gè)以上的學(xué)生，家長(zhǎng)面對(duì)的是一具孩子。所以，老師別可能將孩子的所有事情都及時(shí)地向家長(zhǎng)反映，而家長(zhǎng)則可能更方便給老師進(jìn)行聯(lián)系。所以，隔三差五的給班主任老師打個(gè)電話，技能維護(hù)了家長(zhǎng)和老師之間的關(guān)系，也充分了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)事情，做到心中有數(shù)。否則，孩子在學(xué)校的事情家長(zhǎng)一無(wú)所知，特別是一些別良傾向家長(zhǎng)全然疑惑，一旦形成為適應(yīng)就不行改正了。在這個(gè)地方我們家長(zhǎng)要知道：從全然上來(lái)說(shuō)，老師給家長(zhǎng)服務(wù)，家長(zhǎng)為了自己的孩子，要主動(dòng)、積極的與老師進(jìn)行合作，而別是，老師追著家長(zhǎng)合作，更別應(yīng)該浮現(xiàn)家長(zhǎng)與老師之間的爭(zhēng)議、甚至矛盾。
對(duì)于孩子的看電視咨詢(xún)題。我堅(jiān)定反對(duì)孩子過(guò)度看電視。孩子的大腦容量是有限的，別可能無(wú)限制的往里塞東西。一旦電視里的東西，塞滿了孩子的大腦空間，學(xué)校里的知識(shí)就塞別到里面去了。塞滿了，又別能用手給掏出來(lái)，這能靠孩子的遺忘來(lái)為大腦騰出空間。一旦看電視過(guò)多，看得多，忘得少。孩子大腦里的空間總是騰別出來(lái)，學(xué)習(xí)也就可想而知。電視節(jié)目就還有一大缺陷，算是孩子能夠別作出任何努力的經(jīng)過(guò)看、聽(tīng)就可以獵取信息，養(yǎng)成孩子的懶惰心理，如此的孩子想象力、制造力會(huì)受到特別大的損傷。嚴(yán)峻妨礙到孩子讀書(shū)這一適應(yīng)的養(yǎng)成
對(duì)于孩子讀書(shū)的咨詢(xún)題。只要孩子別看電視，他總得尋點(diǎn)東西充實(shí)一下自己的大腦，要?jiǎng)e然閑得慌。大腦也是如此，空的慌，就得往里塞點(diǎn)東西。電視別讓看，電腦別讓看，最終沒(méi)方法了只好去尋本書(shū)來(lái)看一看。只要孩子主動(dòng)看書(shū)，我們的目的就達(dá)到了。家長(zhǎng)要盡可能的多領(lǐng)孩子逛一下書(shū)店、小書(shū)攤。什么笑話集、小說(shuō)、文學(xué)等，我認(rèn)為都能夠看，只要能看到里面去，對(duì)孩子就有好相處。你就可不能整天為孩子看電視、玩電腦頭疼了。
對(duì)于孩子能否聽(tīng)你的那一套的咨詢(xún)題。家長(zhǎng)要樹(shù)立在孩子面前的威信，要做到言聽(tīng)計(jì)從。假如孩子拿家長(zhǎng)就別當(dāng)回事，可能咱們的家教就出咨詢(xún)題了。
什么原因孩子沒(méi)教養(yǎng)，是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)教育好。從這一方面家長(zhǎng)應(yīng)該完全反思一下。"是別是家庭成員在教育孩子方面沒(méi)有形成合力，甚至三口或五口之家也經(jīng)常因?yàn)榻逃⒆郁[矛盾，甚至拉幫結(jié)派""是別是孩子自己都嬌慣的了別得拿別成個(gè)，有的家長(zhǎng)還浮現(xiàn)了主動(dòng)?jì)缮鷳T養(yǎng)的現(xiàn)象，是父親、母親、依然爺爺、奶奶出了這方面的咨詢(xún)題。""是別是孩子出了咨詢(xún)題，家庭成員之間相互推卸責(zé)任甚至相互抱怨的咨詢(xún)題""是別是家庭成員從來(lái)沒(méi)有聚在一起商議一下怎么治理孩子的咨詢(xún)題，而是各管各的，各自為政""是別是經(jīng)常抱怨，孩子管別了？?jī)煽谧蛹悠饋?lái)七十多歲，玩別了一具十歲的孩子，是別是覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)能？"
要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，夸獎(jiǎng)也要說(shuō)究辦法，你得會(huì)夸獎(jiǎng)。盡量別要批判自己的孩子。首先，面對(duì)孩子的缺點(diǎn)，你要說(shuō)，最近我聽(tīng)你老師說(shuō)，你表現(xiàn)得特別好，假如從哪一方面在改進(jìn)一下的話，你就會(huì)更好。（實(shí)際上，那個(gè)哪一方面，算是家長(zhǎng)和老師別能容忍的地點(diǎn)，甚至忍無(wú)可忍的地步；和老師溝通一下，讓你說(shuō)的話，在老師那兒得到及時(shí)的印證，強(qiáng)化。）；要在孩子面前，貶低一下別人的孩子，在哪一方面做的不行，自己的孩子比他們要強(qiáng)多了。（實(shí)際上，在這一方面，還別如別人的孩子）；要讓自己的孩子主動(dòng)求評(píng)論他的同學(xué)（加評(píng)論別人的并且，也是在教育自己）；要當(dāng)著親戚朋友的面，夸獎(jiǎng)孩子，給做孩子面子，特別是在哪一方面，孩子做的很好，要把他抬起來(lái)，讓他下別來(lái)，他就別下來(lái)了，別下來(lái)了，別正好是你的目的嗎？
夸獎(jiǎng)孩子不過(guò)正面引導(dǎo)，絕別是別要強(qiáng)制與懲處。而是要謹(jǐn)慎使用。只夸獎(jiǎng)孩子，會(huì)導(dǎo)致孩子自尊心特別強(qiáng)，一旦記憶懲處或者挫折便受別了，甚至只聽(tīng)好話，聽(tīng)別進(jìn)半點(diǎn)逆耳之言。因此，該強(qiáng)制的要利用差不多樹(shù)立起來(lái)的威嚴(yán)，強(qiáng)制執(zhí)行，強(qiáng)制性成適應(yīng)，適應(yīng)形成自然嗎。要在一段時(shí)刻段內(nèi)，也讓孩子適當(dāng)記憶一下，挨罰或者強(qiáng)制甚至受挫折的味道。否則孩子的心理別健全、別成熟。但需要家長(zhǎng)把握好"度"過(guò)猶別及的。
要樹(shù)立管好孩子的信心，家長(zhǎng)要知道：三十幾歲的人，絕對(duì)要比十歲孩子心眼多，更何況多人加起來(lái)甚至一百多歲了，玩別了一孩子，還吃飯嗎？有時(shí)候家里的人一具眼神，就能應(yīng)付孩子，心領(lǐng)神會(huì)嗎。設(shè)好套，讓他自己往里鉆。勝利未來(lái)，要主動(dòng)慶祝一下，"我們真的比孩子強(qiáng)點(diǎn)，腳智多謀、或者說(shuō)老謀深算都能夠"也顯示一下，自己的頭腦的靈便性，而別是生氣、發(fā)威。告誡各位，除了會(huì)生氣之外，咱們還會(huì)什么，動(dòng)動(dòng)腦嘛！一旦自己故意識(shí)的動(dòng)腦，形成適應(yīng)，孩子就好治理了。
以上是我對(duì)治理孩子的一點(diǎn)別成熟的見(jiàn)解，希翼對(duì)大伙兒有一點(diǎn)幫助。再次謝謝班主任老師對(duì)孩子的教育和幫助。感謝！
五年級(jí)發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我叫Xx，是五（二）班的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我們又升了一級(jí)，離小學(xué)畢業(yè)只有兩年了。在Xx小學(xué)老師和同學(xué)們的真摯關(guān)心和幫助下，在這個(gè)和諧的大家庭中，我感到幸福和快樂(lè)，我要感謝學(xué)校的所有老師和同學(xué)，謝謝你們。
今天站在這個(gè)舞臺(tái)上，我要競(jìng)選成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的大隊(duì)委員。我要用目標(biāo)壘成石階，一步步走向成功！
學(xué)校是個(gè)大家庭，老師是我們的良師益友，同學(xué)是我們的兄弟姐妹，學(xué)校的和諧和榮譽(yù)是我們大家努力奮斗的目標(biāo)，而大隊(duì)委員就是帶領(lǐng)同學(xué)去實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)的領(lǐng)頭羊。
個(gè)人的成績(jī)和獲得的榮譽(yù)只是暫時(shí)的，而帶領(lǐng)大家去下一個(gè)目標(biāo)努力，去實(shí)現(xiàn)才是大隊(duì)委員的崇高任務(wù)。
大隊(duì)委員這個(gè)光榮的使命，在召喚著我，我要為學(xué)校和同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、開(kāi)朗向上、努力進(jìn)取、陽(yáng)光燦爛的大家庭，讓生活在這個(gè)大家庭中的所有人快樂(lè)、充滿自信的成長(zhǎng)，奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)。
要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，需要全校同學(xué)的努力，因此，今天我要對(duì)競(jìng)選對(duì)手和支持我的所有同學(xué)說(shuō);為了讓Xx小學(xué)變得更強(qiáng)大、更美好，我需要你們的廣泛支持;當(dāng)我競(jìng)選成功后，我將帶領(lǐng)大家充滿自信的前進(jìn)，小學(xué)將迎來(lái)更美好的未來(lái)！
五年級(jí)發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的五年級(jí)的大哥哥大姐姐們：
你們好!
今天，我們歡聚一堂，每個(gè)人的心里都裝滿依依惜別的深情。五年級(jí)的同學(xué)在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，你們就要離開(kāi)母校，踏進(jìn)新學(xué)校的門(mén)檻!在這里我要代表1-4年級(jí)的全體同學(xué)向大哥哥大姐姐們和老師們致以最熱烈的祝賀，祝賀大哥哥大姐姐們順利完成學(xué)業(yè)，祝賀你們走過(guò)了小學(xué)時(shí)期這段不平凡的日子。
親愛(ài)的大哥哥大姐姐們，你們給學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)和活力，帶來(lái)了多彩的記憶!在教室里、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、在舞臺(tái)上、到處都有你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的身影，到處都有你們?nèi)〉玫妮x煌!
親愛(ài)的大哥哥大姐姐們，你們就要離開(kāi)母校了，就在你們離開(kāi)的今天，我想對(duì)你們說(shuō)：
五年的學(xué)習(xí)生活，你們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們刻苦學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)你們尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，奮發(fā)向上，樂(lè)于助人的優(yōu)良品德。
你們走后，我們就要像你們一樣，成為低年級(jí)同學(xué)的大哥哥大姐姐了，我們會(huì)像你們一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為低年級(jí)的同學(xué)做出榜樣。
在這里，我還有一些話，和親愛(ài)的大哥哥大姐姐們共勉：希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永�，更加刻苦學(xué)習(xí)，不要忘記小學(xué)階段老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。把我們刻苦學(xué)習(xí)的精神和我們的好品德帶到新的學(xué)校。希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永铮灰ε聦W(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的每一個(gè)困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會(huì)是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的，要永遠(yuǎn)的相信自己，相信生活中總是充滿著美好的希望!
你們就要離開(kāi)母校，我們低年級(jí)的同學(xué)不會(huì)忘記你們的!希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永�，也記住母校、記住老師，在這里你們有快樂(lè)，也可能有傷心的時(shí)候，但記住吧：過(guò)去的一切，都將成為美好的回憶!不論你以后是成功的、還是普通的甚至是失敗的，相信吧，母校都在關(guān)注著我們，我們永遠(yuǎn)都是母校歷史中最美麗的花朵，都是寧陽(yáng)縣第三小學(xué)最特別的一員!
最后，衷心地祝愿你們?cè)谛聦W(xué)校里取得更好的成績(jī)!
謝謝大家!
五年級(jí)發(fā)言稿13
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們走進(jìn)了桑塔木小學(xué)小學(xué)，走進(jìn)了五年級(jí)的教室，歡迎各位！感謝大家！
我是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間,總體來(lái)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生都比較好，沒(méi)有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也只有一、兩個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。當(dāng)然，我們班還存在一些問(wèn)題，比如上課時(shí)總有學(xué)生管不住自己，做小動(dòng)作或者說(shuō)話；有學(xué)生會(huì)在課后打架罵人??為了讓家長(zhǎng)更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。下面我分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
一、成績(jī)
這是家長(zhǎng)最敏感的字眼，我不是拿分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生，但也比較重視分?jǐn)?shù)。而這就得從平時(shí)一點(diǎn)一滴抓起。所以我們有家校聯(lián)系本，每天將學(xué)生的作業(yè)記錄在上面。并不是非讓家長(zhǎng)來(lái)督促每個(gè)學(xué)生來(lái)完成作業(yè)，比如自覺(jué)性強(qiáng)的家長(zhǎng)就不用管，有些孩子學(xué)習(xí)差自覺(jué)性就差，就希望家長(zhǎng)能?chē)?yán)格督促學(xué)生完成作業(yè)，有困難的學(xué)習(xí)問(wèn)題，家長(zhǎng)有能力就幫助孩子理解。 平時(shí)的作業(yè)我都會(huì)要求家長(zhǎng)簽名，在此我向在座的家長(zhǎng)先說(shuō)聲謝謝，希望你們能配合老師積極作好簽名工作�？嫉貌粔蚶硐氲耐瑢W(xué)的家長(zhǎng)不要過(guò)于尷尬，關(guān)鍵是怎樣去正視這分?jǐn)?shù)，怎樣才能在本學(xué)期將成績(jī)趕上去，還需鼓勵(lì)，一直處于最后的幾位，就得尋找原因，這是我們共同的責(zé)任。
二、全面發(fā)展
現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，
而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。
最后，我給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議：
1、 讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。
2、 讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
3、現(xiàn)在是五年級(jí)了，多看一些課外書(shū)，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
4、 密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)�；虼螂娫捔私庾优膶W(xué)習(xí)、思想狀況。
五年級(jí)發(fā)言稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我競(jìng)選的是生活委員。我深知競(jìng)選生活委員的難度,但是本著一顆為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)服務(wù)的誠(chéng)心，我還是鼓起勇氣前來(lái)參加競(jìng)選。
通過(guò)這次競(jìng)選,我希望我能充實(shí)自己,鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴(kuò)展自己的視野，提高各發(fā)面的水平。
如果我當(dāng)選生活委員我一定會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格地要求自己，盡職盡責(zé)地服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同進(jìn)步。我會(huì)以身作則，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，每一次鍛煉。另外我還會(huì)制定有效的計(jì)劃。也許有人會(huì)說(shuō)這只不過(guò)是 “放空炮”,但是我會(huì)以自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切,做到言必行，行必果。
生活委員的職責(zé)是重大的,但請(qǐng)大家相信我,我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望,全心全意為同學(xué)服務(wù)。請(qǐng)投我一票吧!
我的演講完了,謝謝!
五年級(jí)發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的孩子們：
“六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光”今天是“六.一”國(guó)際兒童節(jié)，全世界的少年兒童滿懷豪情，載歌載舞，喜慶自己的節(jié)日，真可謂是普天同慶，皆大歡欣。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校全體老師向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
同學(xué)們，在你們歡度自己的節(jié)日的時(shí)候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝!
老師希望同學(xué)們一要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習(xí)，天天向上。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府把希望寄托在你們身上，因此，你們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還必須積極鍛煉身體。最后，祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”節(jié)!
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