幼兒園活動(dòng)藝術(shù)方案范文(通用7篇)
為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行,預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園活動(dòng)藝術(shù)方案范文(通用7篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園活動(dòng)藝術(shù)方案1
活動(dòng)目標(biāo):
1能大膽的在竹筒上進(jìn)行裝飾。
2體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。
3讓幼兒體驗(yàn)自主獨(dú)立創(chuàng)新的能力。
4激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。
5喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)打算:
顏料筆竹筒范例。
活動(dòng)過程:
1謎語導(dǎo)入:空心樹,實(shí)心芽,千年不結(jié)子,年不開花。
師:今天啊,老師要請小朋友來猜一個(gè)謎語,小朋友細(xì)細(xì)的聽好嘍!(幼兒自由猜)
2出示舊竹子。
師:小朋友真棒。這么快就猜出來了。老師這里啊有一些竹子,你們覺得好看嗎?
“怎么讓它變的好看呢?”(幼兒舉手回答問題)
師:小朋友想了這么多辦法,老師覺的都很好,今天呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫方法------竹筒畫,就是在竹筒上話畫畫。
3出示范例。
師:瞧,好看嗎?你們知道老師用什么辦法來裝飾的嗎?
------我們先來看看這兩個(gè)竹筒(點(diǎn)線面)
------這幾個(gè)竹筒又是怎么裝飾的呢?(風(fēng)景房子春天)
------再來看看這個(gè)竹筒又有什么特殊的'地方呢?(上下對稱)
------還有一個(gè)呢?我們看看(色塊)
(欣賞過程中,有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較觀察)
師總結(jié):哦,原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點(diǎn)線面來裝飾,還可以把我們自己喜愛的圖案風(fēng)景關(guān)于春天的一些故事畫上去,也可以用對稱大色塊的方法進(jìn)行裝飾。
4幼兒構(gòu)思作畫,教師觀察指導(dǎo)。
師:假如你來裝飾的話,你打算怎么裝飾呢?(個(gè)別幼兒進(jìn)行簡單回答)
師:我知道每個(gè)小朋友都很想去嘗試了,但在小朋友裝飾前,老師有幾個(gè)要求:
竹筒畫和在紙上畫畫不同,把它豎起來畫,邊畫邊轉(zhuǎn)。
在裝飾時(shí),要注重顏色的搭配。
肅靜的在自己的座位上畫畫,不要走來走去。
5作品欣賞。
師:你覺得哪個(gè)竹筒裝飾的美麗?為什么?
6拓展活動(dòng)。
師:竹子不但可以用來畫畫,還有很多用處,你們知道嗎?我們可以用她來演奏歌曲呢。我們一起來試一試吧!
幼兒園活動(dòng)藝術(shù)方案2
活動(dòng)目標(biāo)
了解有關(guān)動(dòng)物的習(xí)性,對食物鏈感愛好
嘗試在色紙上作畫,涂色用力均勻
對使用色紙作畫產(chǎn)生愛好
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):懂得動(dòng)物和動(dòng)物之間生存關(guān)系,對食物鏈感愛好
難點(diǎn):在色紙上進(jìn)行作畫均勻地涂色
活動(dòng)打算
經(jīng)驗(yàn)打算:簡單了解有關(guān)動(dòng)物的習(xí)性,會(huì)畫貓頭鷹等夜間活動(dòng)的動(dòng)物
材料打算:已經(jīng)上好黑色的幼兒畫過的畫紙,油畫棒,范畫
活動(dòng)過程
一出示范畫,讓幼兒體驗(yàn)色紙畫的特征效果,引起幼兒作畫的愿望。
1、“這幅畫與我們過去畫過的畫有什么不一樣?”
2、“這樣的畫看上去有什么感覺?”
3、解釋色紙的由來,讓幼兒體驗(yàn)到廢物利用的.好處,懂得要節(jié)約紙張。
“這些畫紙都是你們以前用過的,老師在上面涂黑色,讓你們再來畫畫。這樣,一張紙我們可以用多次,減少了浪費(fèi)!
二觀察畫面內(nèi)容,提問:
月光下,黑夜中,動(dòng)物們會(huì)在干什么?誰會(huì)在活動(dòng)?誰又在歇息?在活動(dòng)的動(dòng)物它們又是怎么活動(dòng)的,和誰一起活動(dòng)?(讓幼兒自由討論,充分發(fā)揮幼兒的想象力,通過教師參與的討論讓幼兒了解動(dòng)物之間的相互聯(lián)系。)
三提出作畫要求
大膽地畫出夜間活動(dòng)的動(dòng)物;色紙作畫時(shí)涂色要用力均勻。
四幼兒練習(xí)
教師邊巡視邊提醒幼兒作畫的要求,對于難以達(dá)到滿足效果的個(gè)別幼兒,可做個(gè)別示范。
六講評(píng)
讓作者互相講講所畫的小動(dòng)物在于什么。
活動(dòng)延伸
要求幼兒搜集夜間活動(dòng)的動(dòng)物資料;在美工角中提供色彩不一的紙,供幼兒作畫,使幼兒嘗試不同的色紙作畫的效果。
活動(dòng)評(píng)析
一設(shè)計(jì)意圖
“月光下”是個(gè)范圍很廣的美術(shù)活動(dòng),基本上是讓幼兒自己進(jìn)行想象和創(chuàng)新。幼兒在作畫之前的自由討論中,了解了動(dòng)物之間所存在的不可分割的聯(lián)系,為后面的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。幼兒喜愛親近兔子等小動(dòng)物,厭惡大灰狼和老虎等食肉動(dòng)物,他們不了解食物鏈。本次活動(dòng)能使幼兒知道食物鏈,動(dòng)物中有肉食動(dòng)物,有草食動(dòng)物也有腐食動(dòng)物,他們之間是相互聯(lián)系的,沒有好壞之分。另外,選擇了幼兒用過的紙覆蓋上顏色來作為幼兒的作畫材料,從本次活動(dòng)題材考慮選用了黑色――黑夜,這樣幼兒能夠理解,也能夠接受。當(dāng)然,目的不僅為了讓幼兒更好地表現(xiàn)主題,取得良好的畫面效果,而且也為了對幼兒進(jìn)行節(jié)約紙張的教育?紤]到食物鏈和環(huán)境有關(guān),節(jié)約用紙也和環(huán)境有關(guān),兩者的結(jié)合是很不錯(cuò)的,可以收到事半功倍的效果。
二效果分析
從幼兒所作的20張作品中可看出,他們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)新力,展示了多種不同的生物之間的聯(lián)系,表明幼兒已懂得動(dòng)物之間有著某種不可分割的聯(lián)系,不是人為可以破壞的,假如其中的一個(gè)環(huán)節(jié)有所損壞,將對很多動(dòng)物產(chǎn)生影響。在講評(píng)作品中通過幼兒自我介紹,進(jìn)一步豐富了有關(guān)食物鏈的知識(shí)。色紙的運(yùn)用,也提高了幼兒的作畫愛好。
幼兒園活動(dòng)藝術(shù)方案3
為了增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動(dòng)的`興趣,發(fā)展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,我園每年五月以藝術(shù)節(jié)為主題組織幼兒開展系列藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作、表演活動(dòng),促進(jìn)幼兒在紅紅火火的藝術(shù)節(jié)里快樂、健康、和諧地成長,同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)親子感情、密切師長聯(lián)系。以下是本屆藝術(shù)節(jié)的具體活動(dòng)日程,敬請各位同行批評(píng)指正:
一、藝術(shù)欣賞周
邀請木偶劇團(tuán)為幼兒進(jìn)行木偶劇表演;
組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動(dòng)畫片;
通過幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;
二、開幕式
周六上午在公園舉行
1.集中慶祝儀式:園長致開幕詞;家長委員會(huì)為藝術(shù)節(jié)開幕剪彩;幼兒、教師、家長各選一個(gè)節(jié)目表演;
2.分區(qū)域活動(dòng):水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時(shí)裝制作與表演;
三、才藝大賽
1.超級(jí)小歌手大賽:先由各班、各年級(jí)層層推選,最后進(jìn)行全園性比賽;
2.親子才藝表演:有歌舞、器樂、表演專長的家長和孩子自愿報(bào)名參加,分各年級(jí)專場進(jìn)行表演;
四、幼兒美術(shù)作品展
各班及美術(shù)興趣班的幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行裝裱,在博物館展出,全面展示幼兒園美術(shù)教育的成果。
五、閉幕式
結(jié)合六一慶;顒(dòng)對藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)表演優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎(jiǎng),并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場進(jìn)行匯演。
幼兒園活動(dòng)藝術(shù)方案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能感受樂曲歡快、活潑的情緒,了解ABA的音樂結(jié)構(gòu)形式。
2、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作,根據(jù)音樂嘗試創(chuàng)編龍翻身、點(diǎn)頭、擺尾等動(dòng)作。
3、鼓勵(lì)幼兒合作進(jìn)行游戲,體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn):
根據(jù)音樂的變化啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出龍的動(dòng)作,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)喜慶的氣氛。
活動(dòng)難點(diǎn):
舞龍是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng),在活動(dòng)中組織幼兒團(tuán)結(jié)一致完成舞龍將是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、樂曲《金蛇狂舞》,舞龍的視頻。
2、舞龍道具人手一份。
活動(dòng)過程:
一、感受音樂旋律,體驗(yàn)歡快的情緒。
1、師:今天老師給你們帶來了一首非常好聽的曲子,我們一起來欣賞一下吧。(聽音樂)
2、師:這首曲子好聽嗎?聽了這首曲子你的心情怎樣?(高興、開心)那你在高興的時(shí)候會(huì)怎么做?(笑、唱歌、跳舞)張老師也特別喜歡這段音樂,聽了這段音樂我想跳舞,你們愿意和老師一起來跳舞嗎?(和孩子一起跳舞)
3、引導(dǎo)孩子感知因音樂ABA的結(jié)構(gòu)。
師:在這段音樂中還藏著一個(gè)秘密。啟發(fā)幼兒找出音樂ABA的.結(jié)構(gòu)形式。
二、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作
1、看舞龍視頻。
師:今天老師還帶來了一段視頻,我們一起來看看視頻里的叔叔他們在高興的時(shí)候在干嘛。
2、看完視頻后老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作。
師:這些叔叔在干嘛呀?(舞龍)對了,原來在最開心、最快樂的時(shí)候大人們還會(huì)來舞龍,你剛在仔細(xì)看叔叔是怎么舞龍的?(強(qiáng)調(diào)龍珠的作用,幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作)你們想不想舞龍啊。ǚ职l(fā)道具)
3、幼兒跟著音樂練習(xí)舞龍的動(dòng)作。
師:你們的舞龍動(dòng)作可真棒,我們可不可以跟著剛才那段音樂一起來試試呢。(跟著龍珠做動(dòng)作)
三、幼兒合作舞龍,體驗(yàn)合作的快樂。
師:視頻里的叔叔舞的是一天好長好長的龍啊,你們羨慕嗎?第一遍舞龍會(huì)出現(xiàn)一些狀況,告訴孩子們舞龍是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng),所有的動(dòng)作大家要一起做,這樣才能把龍舞的好看。讓幼兒跟著音樂再試一遍。
幼兒園活動(dòng)藝術(shù)方案5
活動(dòng)主旨
1、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。
2、發(fā)掘幼兒的各種藝術(shù)天賦。
活動(dòng)內(nèi)容
1、藝術(shù)節(jié)開幕式
2、各年段活動(dòng)
。1)中、大班:才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動(dòng)
。2)娃娃、小班:才藝秀
3、迎六一寶寶靚照秀(5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評(píng)選、6月1日頒獎(jiǎng))
4、幼兒合唱比賽
5、玩物交易活動(dòng)
6、五月份幼兒生日會(huì)
7、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)
各項(xiàng)宣傳工作
1、各年段的海報(bào)及報(bào)名工作于5月6日前結(jié)束
2、各宣傳工作負(fù)責(zé)人:
3、 材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人:
4、 宣傳工作主要內(nèi)容及要求:藝術(shù)節(jié)的`總體宣傳、各項(xiàng)活動(dòng)前的海報(bào)、各項(xiàng)活動(dòng)后的成績公布以及活動(dòng)花絮
各項(xiàng)活動(dòng)安排
5.17,5.18,5.19,5.20,5.23,5.24,5.25,5.26,5.27,5.30,5.31,6.1大班年段藝術(shù)節(jié)開幕式及玩物交易活動(dòng)才藝秀合唱比賽兒歌故事比賽獨(dú)唱比賽五月份幼兒生日會(huì)藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)中班年段兒歌、故事比賽獨(dú)唱比賽才藝秀娃娃、小班才藝大賽文藝表演備注:具體的各項(xiàng)活動(dòng)安排附后。
幼兒園活動(dòng)藝術(shù)方案6
一、活動(dòng)主旨
1、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。
2、發(fā)掘幼兒的各種藝術(shù)天賦。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、藝術(shù)節(jié)開幕式
2、各年段活動(dòng)
(1)中、大班:才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動(dòng)
(2)娃娃、小班:才藝秀
3、迎六一寶寶靚照秀(5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評(píng)選、6月1日頒獎(jiǎng))
4、幼兒合唱比賽
5、玩物交易活動(dòng)
6、五月份幼兒生日會(huì)
7、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)各項(xiàng)宣傳工作
三、各年段的.海報(bào)及報(bào)名:
工作于5月6日前結(jié)束
四、各宣傳工作負(fù)責(zé)人:
xx
五、材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人:
xxx
六、宣傳工作主要內(nèi)容及要求:
藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項(xiàng)活動(dòng)前的海報(bào)、各項(xiàng)活動(dòng)后的成績公布以及活動(dòng)花絮各項(xiàng)活動(dòng)安排。
幼兒園活動(dòng)藝術(shù)方案7
一、活動(dòng)名稱:
《小人書不要哭》
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒愛書的`情感。
2、培養(yǎng)幼兒對歌曲的感受能力和表演能力。
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的表情、動(dòng)作,唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 《小人書不要哭》歌曲錄音帶。
2、情景表演“小人書哭了”。
四、活動(dòng)過程:
開始部分:
觀看情景表演“小人書哭了”,引導(dǎo)幼兒討論:小人書為什么哭了?
基本部分:
教師領(lǐng)幼兒朗誦歌詞。
學(xué)唱歌曲。教師完整演唱歌曲,鼓勵(lì)幼兒小聲跟唱。
師幼共同演唱,提醒幼兒唱好附點(diǎn)音符和切分音。
在幼兒熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒自編動(dòng)作、表情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
結(jié)束部分:教師總結(jié),講評(píng)幼兒表現(xiàn)。
五、活動(dòng)延伸:
區(qū)域活動(dòng)中,圖書角中,教育幼兒要愛護(hù)圖書。
【幼兒園活動(dòng)藝術(shù)方案】相關(guān)文章:
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案11-29
幼兒園活動(dòng)藝術(shù)方案08-14
幼兒園藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案01-27
幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案01-13
藝術(shù)活動(dòng)活動(dòng)方案04-18
藝術(shù)活動(dòng)方案05-30