【熱門】關(guān)心的作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)心的作文8篇，歡迎大家分享。
關(guān)心的作文 篇1
在家里，父母對(duì)我們關(guān)懷備至，在學(xué)校，老師對(duì)我們的照顧無(wú)微不至。
老師天天叮囑我們寫作業(yè)，一心一意地傳授我們課文的知識(shí)。上別的課，老師也放心不下，在窗外觀察著我們的表現(xiàn)，還有做廣播操、眼保健操……老師的關(guān)心處處都是。
有一段時(shí)間，我的表現(xiàn)都不是很積極。老師把我叫到辦公室，一只手握著我的手，一只手搭在我的肩膀上，眼睛看著我說(shuō)：“老師對(duì)你的希望很高，可是觀察你最近的表現(xiàn)，我有點(diǎn)失望�！甭�(tīng)了這句話，我的心里突然就有種從夢(mèng)中驚醒的感覺(jué)。想想這段時(shí)間做的事情，心里想：“老師對(duì)我充滿希望，我不能讓老師失望�！崩蠋熋翌^，又說(shuō)：“我知道你以后會(huì)做好的�！贝藭r(shí)，我就要哭出來(lái)了。我的表現(xiàn)不好，可是老師沒(méi)說(shuō)我什么，還給了我那么多鼓勵(lì)和支持，我心中充滿了感激。走出老師的辦公室，我就下了決心要重新認(rèn)真起來(lái)。后來(lái)我有了很大的進(jìn)步，我感謝老師在言語(yǔ)中對(duì)我的關(guān)心。
老師對(duì)我們的關(guān)心，讓我們克服成長(zhǎng)中的困難，讓我們展翅翱翔。我對(duì)老師的關(guān)心無(wú)比感激。還要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
關(guān)心的作文 篇2
不要輕易改變你的心靈的高度 一個(gè)人的高貴不在于地位，而在于心靈。心有多高，世界就有多高。心靈的高度，往往決定著人生和事業(yè)的高度，決定著我們?nèi)松母叨取?三百多年前，建筑設(shè)計(jì)師克里斯托·萊伊恩受命設(shè)計(jì)英國(guó)溫澤市政府大廳。他運(yùn)用工程力學(xué)的知識(shí)，依據(jù)自己多年的實(shí)踐，巧妙地設(shè)計(jì)了只用一根柱子支撐大廳天花板。一年以后，市政府權(quán)威人士進(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí)，卻說(shuō)只用一根柱子支撐天花板太危險(xiǎn)，要求萊伊恩再多加幾根柱子。 萊伊恩自信只要用一根堅(jiān)固的柱子足以保證大廳安全：并列舉了相關(guān)的實(shí)例，他拒絕接受工程驗(yàn)收者的建議。他的“固執(zhí)”惹惱了市政官員，險(xiǎn)些被送上法庭。
萊伊恩非常苦惱，堅(jiān)持自己原先的主張吧，市政官員肯定會(huì)另找人修改設(shè)計(jì)；不堅(jiān)持吧，又有悖自己為人的準(zhǔn)則。矛盾了很長(zhǎng)一段時(shí)間，萊伊恩終于想出一條妙計(jì)，他在大廳里加了四根柱子，不過(guò)柱子并未與天花板接觸，只不過(guò)是裝裝樣子糊弄那些愚昧無(wú)知卻又剛愎自用的市政官員。 三百多年過(guò)去了，市政官員換了一任又一任，但這個(gè)秘密始終沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。
直到多年以后，市政府準(zhǔn)備修繕大廳的天花板，才發(fā)現(xiàn)萊伊恩當(dāng)年的“弄虛作假”。 消息傳出后，世界各地的建筑專家和游客云集，他們把這個(gè)市政大廳稱作“嘲笑無(wú)知的建筑”，當(dāng)?shù)卣畬?duì)此也不加掩飾，在新世紀(jì)到來(lái)之際，特意將大廳作為一個(gè)旅游景點(diǎn)對(duì)外開(kāi)放，旨在引導(dǎo)人們崇尚和相信科學(xué)。 作為一個(gè)建筑師，萊伊恩并不是最出色的，過(guò)去現(xiàn)在都有大批超出他的人，但作為一自然人，他無(wú)疑非常偉大，這種偉大表現(xiàn)在他始終恪守自己的原則，給心靈的高貴一個(gè)美麗的住所，哪怕是遭到最大的阻力，也要想辦法抵達(dá)勝利。 今天，能夠找到有關(guān)他的資料實(shí)在是微乎其微了，但在僅有的一點(diǎn)資料中記錄了他當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話：我很自信，自信至少100年后，當(dāng)你們面對(duì)這根柱子時(shí)，只能啞口無(wú)言，甚至瞪目結(jié)舌——我要說(shuō)明的是，你們看到的不是什么奇跡，而是我對(duì)自己信心的一點(diǎn)點(diǎn)支持罷了。 人們對(duì)這個(gè)故事的解讀，往往停留于人應(yīng)該要自信這一點(diǎn)上。然而當(dāng)我讀到這個(gè)故事，我折服的不是他的自信心，而是他對(duì)心靈高度的高貴堅(jiān)守。
世上有許許多多有才華很自信的人，卻不能流芳于世為人稱道，那是因?yàn)樗麄儾荒軋?jiān)持更不能堅(jiān)守，當(dāng)他們遇到挫折、困難，當(dāng)他們面對(duì)權(quán)勢(shì)與威嚴(yán)，當(dāng)他們面對(duì)物質(zhì)與金錢時(shí)，他們就會(huì)低下自己的頭顱，彎下自己的身子，放棄自己的觀點(diǎn)與曾經(jīng)堅(jiān)持過(guò)的屬地，最后完全喪失自己迷失自己。 “昨夜扁舟雨一，滿江風(fēng)浪夜如何？今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹(shù)多。”沒(méi)有誰(shuí)會(huì)絕對(duì)的一帆風(fēng)順，不會(huì)遭遇挫折與打壓，但是，只要你能夠占據(jù)心靈的高度，堅(jiān)持住自己的品質(zhì)和根本，即便你山窮水盡身入寒冬，然而你還是不輕易放棄對(duì)春天的向往。在這個(gè)時(shí)候，堅(jiān)守心靈的高度，將會(huì)讓你獲得人生的另一種高度，歷盡滄桑之后驀然回首，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生又是另一個(gè)春天。
關(guān)心的作文 篇3
在我上小學(xué)的這四年里，我們班的同學(xué)一直互相關(guān)心互相幫助，但我最難忘的，還是我三年級(jí)時(shí)的同桌李秉倫。
李秉倫個(gè)子高高的，戴一副眼鏡，長(zhǎng)得很帥氣，可別看他平時(shí)大大咧咧的，但他可會(huì)關(guān)心同學(xué)了。
記得那天下午，我肚子疼，跟老師請(qǐng)了假便回到座位上趴著。我皺著眉在桌子上趴了一節(jié)課， 感覺(jué)肚子里好像有把刀子剪似的。 該放學(xué)了，我忍著肚子痛開(kāi)始收拾書(shū)包。這時(shí)，李秉倫轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)關(guān)切地看著我說(shuō)：“你還是那么不舒服嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的變得焦急起來(lái)， 他迅速收拾好書(shū)包，然后又幫我把我桌子上的本兒放進(jìn)我的書(shū)包，然后又幫我背在肩上。當(dāng)我像每天一樣準(zhǔn)備擺放椅子時(shí)，李秉倫迅速拿起我的椅子放到桌子上，又去把他自己的椅子放好。 一股暖流涌上我的心頭，他卻默默地走了，一句話也沒(méi)有說(shuō)，我也沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。
雖然這是一件小事，但我卻深深地把它記在心里。這就是我的同桌，一個(gè)關(guān)心我的人-李秉倫。
關(guān)心的作文 篇4
被關(guān)心也是一種幸福 張芳芳 如今的生活節(jié)奏日日加快，人們之間的交流也越來(lái)越少。每天上下學(xué)，路過(guò)游玩時(shí)擦肩而過(guò)的人都是一個(gè)個(gè)冰冷陌生的臉。媽媽也經(jīng)常教育我不能與陌生人說(shuō)話。漸漸地，我的思想就被封閉，在街上看到有
陌生人接近我，我就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是自從我遇到了那個(gè)人之后，我的看法改變了許多。 一滴、二滴、三滴……看著一滴滴液體沿著管子流入我的血管，我不由自主地?cái)?shù)了出來(lái)，實(shí)在是太無(wú)聊了！獨(dú)自呆在醫(yī)院掛鹽水的我什么也不能干。我環(huán)顧四周看看有沒(méi)有熟悉的人，結(jié)果這里一張張都是冰冷陌生的臉，我又失望地垂下了頭�！靶」媚铮軣o(wú)聊是不是��？”一個(gè)和善的阿姨伸過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。來(lái)了個(gè)突襲，弄得我有點(diǎn)不知所措，只好不住地點(diǎn)頭，但還是對(duì)這位素不相識(shí)的阿姨產(chǎn)生懷疑。我再仔細(xì)觀察，身高一米六多，有點(diǎn)偏胖，大約也有三十幾歲了，臉上沒(méi)化濃妝，打扮得很樸素。這大概是一位再也普通不過(guò)的阿姨了吧！她似乎注意到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭又對(duì)我笑了笑。頓時(shí)，剛剛云外了。這么和善的阿姨，讓我有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。我也對(duì)她笑了笑。“吃不吃��？”阿姨不知什么時(shí)候拿出了一袋香瓜子在我眼前晃動(dòng)，為了禮貌，我搖了搖手，也許她沒(méi)有注意到，立馬捧起我的手，把大把大把的瓜子倒人我手中說(shuō)：“雖然這不是什么山珍海味，但我只帶了這個(gè)，正好吃這個(gè)可以打發(fā)時(shí)間呢！”說(shuō)完她就開(kāi)吃了，淳樸的話語(yǔ)，熱情的笑容，怎能不讓我感到幸福呢？我盡量壓住我那份激動(dòng)，連忙向那位阿姨道謝，便埋頭吃起來(lái)。 時(shí)間就是這樣，你想讓它快，它卻散起步來(lái)，你想讓它慢，它又開(kāi)始賽跑。瞧，不一會(huì)兒，一瓶就吊完了，而我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。那個(gè)阿姨發(fā)現(xiàn)趕忙按身后的鈴，又幫我把藥水停在那里，不讓它流光。我惶恐地東張西望卻什么也做不了。最后阿姨叫來(lái)了護(hù)士，經(jīng)過(guò)護(hù)士的快速處理，還好沒(méi)有腫。阿姨松了一口氣，我也是。臨走前，她叮囑我按好不然會(huì)出血的。我感激地回頭看她，心中一股甜蜜蜜的感覺(jué)涌上心頭，為什么呀？ 現(xiàn)在我明白了，與陌生人說(shuō)話不一定是件壞事，他們有時(shí)小小的舉動(dòng)就能溫暖我們。原來(lái)，人與人的心靈是可以相互溝通的，彼此的信任就能溫暖心靈！當(dāng)我們與陌生人交流時(shí)，就會(huì)有一種莫名而又甜蜜蜜的感覺(jué)——那就是快樂(lè)。
關(guān)心的作文 篇5
生活中總有許多東西能在你記記中駐留片刻，而大多數(shù)就像荷葉上露水般，輕輕劃過(guò)，不留一絲痕跡。真正難忘的，總是撥動(dòng)了心底最深的那根弦，也永遠(yuǎn)銘刻于心靈最深處。
今年夏天，我參加上海市三好學(xué)生夏令營(yíng)來(lái)到了井岡山，也曾為漫山遍野的翠竹而心醉，也曾為山上的無(wú)名英雄紀(jì)念碑而感動(dòng)，也曾為紅軍戰(zhàn)斗的地方而震撼……而最讓我忘不了的，卻是那道獨(dú)特的景觀。
我們的旅行車，一路顛簸著，駛在返程路上，已是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，車在盤山公路上旋繞著向山下開(kāi)去，而車窗構(gòu)成的畫框里，是一幅連綿不絕的畫卷。大自然這位天生的藝術(shù)家，妙筆生輝，使畫富于層次感。畫的底色是橙色——黃昏時(shí)分山間空氣的顏色；夕陽(yáng)余暉幻成滿天的云彩。跌宕起伏的遠(yuǎn)山，在彩霞的映照下盡情延展，屈伸，勾勒出世間最自然的曲線，墨綠的近山便重疊在遠(yuǎn)山的背景上。半山腰、山腳下錯(cuò)落有致的小屋，青瓦白墻，別有一番古樸的韻致，只有清澈見(jiàn)底的小溪在腳下歡快地流淌，平添幾分動(dòng)感……這樣一幅動(dòng)靜交織、清新悅目。
的畫，在車窗中不斷延續(xù)。我已深深地沉醉。幾小時(shí)過(guò)去了，車窗外的景依然沒(méi)變，仿佛時(shí)間已在此刻凝固，可我又分明感覺(jué)到車輪的前行。忽然心底生出一種感覺(jué)，覺(jué)得這純凈的大自然美麗卻不免單調(diào)，清新卻不免枯寂。晚霞已經(jīng)隱去，遠(yuǎn)山的曲線在藍(lán)紫色的`天空里隱隱約約忽然下起雨來(lái)，越下越大，山里的黃昏更覺(jué)冷寂。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移視線時(shí)，一絲紅色躍入視野，在雨中，那紅很純凈，仿佛被雨深化了，絲絲滲透開(kāi)，便成朦朧的一片，是山花嗎？心中一絲不由自主的驚喜，有點(diǎn)倦的眼睛又興奮起來(lái)。車子愈行愈近，我終于看清了，而這一剎那心靈的悸動(dòng)，我無(wú)法用文字表述。那片純凈的紅是山花，但不是生長(zhǎng)在泥土中，而是握在一群孩子手中。山道旁這片紅色競(jìng)不斷延伸，很長(zhǎng)很長(zhǎng)……一下子我什么都明白了。幾天前我們?cè)?jīng)過(guò)這兒，向附近一所小學(xué)——青瓦白墻的簡(jiǎn)陋的校舍——捐贈(zèng)了我們從上海帶來(lái)的禮物，有文具、書(shū)籍及一筆希望工程的捐款，我們只想表達(dá)一份愛(ài)。不企求收回什么，卻意外地收到了這樣一份淳樸的回報(bào)。隔著淌滿水珠的玻璃窗，我看到了孩子們掛滿雨珠的臉上綻放著陽(yáng)光般燦爛的笑容，一雙雙睜大的眼睛，也一如道旁的溪水般的明滋，而透過(guò)執(zhí)于胸前的火紅的山花，我看見(jiàn)了一顆顆如山花般純凈的心。雨毫不留情地下，卻沖不淡山花的紅，沖不淡孩子們心中的虔誠(chéng)地守候，向著同一方向眺望，也不知等了多久，只為心中一份誠(chéng)摯的情意。
駛過(guò)這條紅色長(zhǎng)城龍，車窗外便依然是那幅永恒不變的畫，而那片紅色的山花和孩子們無(wú)邪的雙眼卻時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。疊印于這幅畫上，添了許多靈動(dòng)的色彩，美麗而不單調(diào)，清新而不枯寂。
這是我真正忘不了的一處景觀，它已深深銘刻于我心靈的最深處，那片紅色，那些眼睛……
關(guān)心的作文 篇6
小時(shí)候我常和爸爸媽媽一起唱著:“我家門前有小河，后面有山坡……”聽(tīng)!這么簡(jiǎn)單的一首歌，你聽(tīng)到了什么？我啊！被這家喻戶曉的兒歌，帶進(jìn)了一個(gè)充滿快樂(lè)又融合著幸福的氛圍中。 每次我從幼兒園放學(xué)回家，只要爸爸媽媽有空，他們就會(huì)跟我一起唱著這首兒歌。有時(shí)爸爸還會(huì)故意唱錯(cuò)，讓我糾正他。這時(shí)的我們，真的很開(kāi)心！只不過(guò)日復(fù)一日，我也長(zhǎng)大了，唱著兒歌的日子漸漸少了，而快樂(lè)的氣氛也少了。再加上后來(lái)爸媽離婚了，對(duì)當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小的我，打擊很大。我很想媽媽。心想：那些快樂(lè)的日子到哪去了呢？
因?yàn)槲宜寄顙寢專议_(kāi)始尋找。我找照片，翻來(lái)覆去的找。但，我們一家人的照片真的少之又少。我還能怎么做？我思考了很久，也回憶起三人一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但最終，我還是用唱那首兒歌的方式來(lái)思念媽媽。我知道，當(dāng)我唱起兒歌；不論何時(shí)何地，都能感受到媽媽的愛(ài)，我還是很幸福；而那些美好回憶也永遠(yuǎn)存在我心中。
媽媽我好想你！“我家門前有小河，后面有山坡……”
關(guān)心的作文 篇7
心愿可以是想要的物品，想見(jiàn)的人，想去的地方，也可以是想干的事情。
成為漫畫家是我兒時(shí)的心愿，小時(shí)候被漫畫片和漫畫書(shū)中的人物迷得神魂顛倒，記得爸爸說(shuō)我小時(shí)候以為自己吃了菠菜就力大無(wú)比，結(jié)果天天讓媽媽做菠菜吃，爸爸實(shí)在吃不下去就換了個(gè)動(dòng)畫片讓我看，這樣我就能消停點(diǎn)了。于是我又迷上了《火影》中的人物，模仿他們的動(dòng)作，將自己的臉上手上畫得人不人鬼不鬼，但我覺(jué)得好玩，還和小伙伴們一起扮演其中的角色。
于是，我開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)之路，我家的漫畫書(shū)多得都可以開(kāi)一家書(shū)店了。只要是我喜歡的，一本一本地買回來(lái)，一天看四五本都不是個(gè)事——因?yàn)槁嬜髡呖傁矚g把精彩的情節(jié)放在下一本書(shū)上，這樣他才可以吸引更多的人來(lái)買他的書(shū)。
不用說(shuō)什么常見(jiàn)的漫畫人物，只要是書(shū)上出現(xiàn)過(guò)的人物，我都會(huì)照著它的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)的畫下來(lái)。有些人物我都可以不用看書(shū)就能將他們畫下來(lái)，所以班里的同學(xué)都叫我“漫畫大王”，都向我借漫畫書(shū)，光老師收走的漫畫書(shū)也不止四五本了，我也因此給媽媽惹下了不少的麻煩。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，沒(méi)有那么多的時(shí)間再去關(guān)注漫畫，但我還是把它當(dāng)做我的興趣愛(ài)好，從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)對(duì)漫畫的喜愛(ài)。再怎么說(shuō)他也是我整個(gè)小時(shí)光的心愿和向往，我還是會(huì)擠出時(shí)間讀些《美術(shù)》、《漫畫》等書(shū)籍，朱光潛的、于顏舒的、黃玉郎的作品我都看過(guò)。當(dāng)然，偶爾還會(huì)畫上幾筆……
希望在未來(lái)，我也會(huì)成為大家喜愛(ài)的漫畫家，用自己的人物去吸引讀者，帶給他們像我小時(shí)候一般的樂(lè)趣。
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