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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文300字

時(shí)間:2022-10-13 11:13:47 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【精品】學(xué)習(xí)的作文300字匯總9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】學(xué)習(xí)的作文300字匯總9篇

學(xué)習(xí)的作文300字 篇1

  今天,我們的作文學(xué)校請(qǐng)來了一位文學(xué)愛好者——呂文珍老師。呂老師讓大家當(dāng)了一回小記者。

  呂老師從小酷愛讀書。有一回她一邊燒火做飯一邊看書,看得入迷,連火燒到腳也不察覺。平時(shí)走到大街上,遇到新鮮事,她喜歡把它記下來,寫成一篇篇文章。

  呂老師寫文章時(shí)很認(rèn)真。她先構(gòu)思,把事情的開頭,經(jīng)過和結(jié)尾在腦子里反復(fù)醞釀,再寫在草稿上,接著修改四、五遍,再正確謄抄。呂老師常說:寫作是辛苦的,但也是很快樂的。

  呂老師文章寫得好,和她平時(shí)積累是分不開的。她習(xí)慣看完書后寫讀書筆記,還喜歡摘抄報(bào)刊上對(duì)人生有啟迪的好詞佳句、名言警句。她還有一個(gè)好習(xí)慣:喜歡剪貼。她把報(bào)刊上好文章剪貼下來,并按保健、美容、教子有方等分類粘貼。光是剪貼本,就有十幾本,而且每本都有十厘米厚。

  呂老師說:“快樂是要付出代價(jià)的!蔽矣X得她說得真好,我除了學(xué)習(xí)她認(rèn)真寫作外,還有就是她的自信心。她敢于投稿,不怕失敗,就算稿件石沉大海,她也不灰心,依然那么執(zhí)著!“功夫不負(fù)有心人!苯(jīng)過不懈努力,在短短幾年時(shí)間里,她在電臺(tái),報(bào)刊上發(fā)表了三十多篇作品。

  “聽君一席話,勝讀十年書!眳卫蠋煵粌H教會(huì)了我們寫作的方法,還讓我們懂得了做人的道理。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇2

  現(xiàn)在學(xué)習(xí)的我們,會(huì)遇到一些困難,有時(shí)我們會(huì)感到疲憊,所以明明已曉得不做作業(yè)會(huì)被老師罵,會(huì)被懲罰,可是我們還會(huì)做,做了以后,心里打翻了調(diào)味瓶,擔(dān)心害怕噴涌而來。可沒一次我們還是會(huì)做,一次次抱僥幸的心態(tài)來看,不做作業(yè),可知到后果的我們?yōu)槭裁磿?huì)做呢?現(xiàn)在我們來為我們看一下病吧。

  病人名稱:在學(xué)習(xí)的我們

  職業(yè):學(xué)生

  年齡:13歲—14歲

  癥狀:每次做作業(yè)都不想做,改錯(cuò)也不想改,但不做會(huì)被老師罵,可每次都是如此。

  我的方案:因該盡量控制我們,老師評(píng)講的時(shí)候要細(xì)心聽,盡量于課堂上改完錯(cuò),于是課下就能瘋狂的玩,不會(huì)因沒改完錯(cuò)而煩惱。做作業(yè)要提高速度,沒做完作業(yè)要學(xué)會(huì)及時(shí)補(bǔ)完不要拖,不做作業(yè)。

  如果只說不做,或繼續(xù)懶散,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)提高。所以我們每一個(gè)都要行動(dòng),要從現(xiàn)在做好,要改變我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),不然我們就會(huì)成為學(xué)習(xí)的奴隸

  。學(xué)習(xí)本來就是我們?yōu)槲覀兌鴮W(xué)習(xí),學(xué)好了受益的就是我們。學(xué)查了喊的也是我們,不會(huì)害別人。我們?yōu)榱宋覀兊奈磥,為了我們努力學(xué)習(xí),奔赴美好的未來!

  希望大家按我的方案來進(jìn)行醫(yī)療,不要做口的巨人,行動(dòng)的矮子。要做口的巨人,行動(dòng)的高標(biāo)。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇3

  我記得前不久,我做了一件好事,心里有說不出的那種高興。

  就在九月的天氣時(shí)冷時(shí)熱。早上,天氣十分寒冷,而我卻早早地來到了學(xué)校。班級(jí)上一個(gè)人也沒有,忽然,“學(xué)雷鋒,做好事”的念頭在我的腦海閃過,反正天氣冷,活動(dòng)活動(dòng)筋骨也很好。∥蚁胫胫,就做了起來。

  我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑,再看看那排列不整齊的隊(duì)伍。我先當(dāng)個(gè)管家,管管那調(diào)皮的紙屑。我再當(dāng)個(gè)教練,排列排列那不整齊的隊(duì)伍。

  我打掃完教室,我又有了一個(gè)念頭,不如把走廊也裝扮裝扮,我拿著拖把,來回跑了五大趟,跑得上氣不接下氣。但是,等我看到這干凈的一面,我高興得眼睛都瞇成了一條線。

  老師這樣說過:“做好事,不圖回報(bào)!笨梢灿型瑢W(xué)說:“做好事,沒有回報(bào),才不做好事呢!”我覺得,只要能為別人服務(wù),這就是最好的回報(bào)!

學(xué)習(xí)的作文300字 篇4

  如今,我們生活在新時(shí)代,小孩子可以免費(fèi)接受政府的九年義務(wù)教育。教學(xué)設(shè)施變得先進(jìn):黑板,是嶄新的;投影儀用電腦控制著,且設(shè)備精良;課桌椅等都是學(xué)校配齊的家住的稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的孩子,都是由家長(zhǎng)開電動(dòng)車或者小車接送的。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件變好了,但壓在我們肩膀上的壓力更重了!壓力太大,時(shí)間太緊迫,有些學(xué)生便不愛學(xué)習(xí)了!以前,雖然貧窮,但大家爭(zhēng)著想去讀書、上學(xué);現(xiàn)在有好的條件,好的環(huán)境時(shí),反倒對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧了!這是怎么回事?我發(fā)現(xiàn),中國(guó)的家長(zhǎng)越來越重視孩子的成績(jī)。

  自己的孩子一旦成績(jī)不好,就很焦慮,甚至比孩子自己還要緊張!可是我們已經(jīng)被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過氣兒來了,再被你們一嘮叨,一打罵,肯定就失去了信心,相信自己絕對(duì)考不好了,然后就自暴自棄。人人都可以接受教育,隨著競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,這種學(xué)習(xí)條件所帶來的變化,究竟是好還是壞?對(duì)于我來說,我就要好好的抓住這種優(yōu)越的.學(xué)習(xí)條件,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

學(xué)習(xí)的作文300字 篇5

  20xx年,我來到百貨商店買了一個(gè)“智能學(xué)習(xí)鉛筆盒”作為生日禮物送給同事的小孩。

  這個(gè)智能學(xué)習(xí)鉛筆盒表面會(huì)不停地轉(zhuǎn)換圖案,將手指放入指紋區(qū),如果正確,鉛筆盒會(huì)自動(dòng)打開,跳出一個(gè)觸摸屏,上面會(huì)顯示幾個(gè)軟件:書本、文具、系統(tǒng)、文件、開關(guān)等。“書本”里有字典、課本、驗(yàn)算計(jì)算機(jī)、課外書等。只要點(diǎn)進(jìn)“書本”,會(huì)顯示已保存的書,再次點(diǎn)擊就可以津津有味地閱讀了,當(dāng)然也可以聽故事了。如果要考試,就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書本”作弊,系統(tǒng)感應(yīng)到了是會(huì)“告老師”的。

  如果需要文具,打開“文具”選擇所需要的就可以了,機(jī)械臂會(huì)從存物箱里挑出。只要手指放在指紋區(qū)驗(yàn)證,系統(tǒng)就可以清理垃圾,撤掉不良信息?赐甑臅军c(diǎn)返回即可退出,用完的文具放入機(jī)械臂的彈簧片上,機(jī)械臂就會(huì)將文具入回存物箱。假如生病了,不能去上學(xué),進(jìn)入文件向老師請(qǐng)假,再進(jìn)入“直播課”上課。不用為電而擔(dān)心,鉛筆盒表面采用的是納米復(fù)合鋼鐵,可吸收紫外線化為電。

  到那個(gè)時(shí)候,上學(xué)帶個(gè)鉛筆盒就夠了,是不是方便了許多?

學(xué)習(xí)的作文300字 篇6

  我看過一個(gè)廣告,有兩個(gè)小男孩,上了公交車,看中了同一個(gè)位置。接著,他們就開始搶。這時(shí),有一位年邁的老奶奶走上了車,他們兩個(gè)小男孩瞧見了,異口同聲地說:“奶奶!到這兒來!”那位老奶奶坐了下來,從自己的包里拿出好麗友派,兩個(gè)人吃著好麗友派,笑得可歡了呢!

  是!這就是雷鋒。生活中,雷鋒精神處處可見,撿起腳邊的一張紙,輕輕地扔進(jìn)垃圾桶里。看到一位正要過馬路的老人,慢慢地扶著老人走過。

  做一個(gè)小雷鋒,只需要多做一個(gè)動(dòng)作,多走幾步路,多說一句話的事,為什么還有這么多人卻不愿意做一個(gè)小雷鋒。

  不是只有人才有雷鋒精神的,在大自然中,擁有雷鋒精神的可不少,古老的橋梁,它把多少人馬渡過對(duì)岸,平日里任人中踐踏,可它卻從沒有半句怨言。森林里的樹木,它把對(duì)人類有害的二氧化碳吸入了自己的身體里,把人類需要的氧氣呼出來,它是多么好的一個(gè)空氣清潔工。】墒侨藗冞是無肆地去傷害它。

  雷鋒精神是那么的樸素,又是那么的偉大。雷鋒精神總是體現(xiàn)在一件不起眼的小事上?删褪抢卒h精神,讓千千萬萬個(gè)孤兒找到了家,也就是雷鋒精神,讓我們整個(gè)世界洋溢著愛。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇7

  記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我總是喜歡拿媽媽口紅在墻上到處涂抹,雪白的墻壁被我涂得像花似的。媽媽見我拿她的口紅亂涂,十分生氣,爸爸卻認(rèn)為我有著繪畫天賦,于是,我從小就開始學(xué)繪畫。

  以后,我在何老師這兒學(xué)畫,覺得一點(diǎn)也不辛苦,老師也會(huì)經(jīng)常講一些笑話,我希望每天都去學(xué)繪畫。

  時(shí)間一晃就去了,我的畫畫水平有了很大的提高。這時(shí)何老師把我分配到了素描班,讓我學(xué)素描。素描,就是用鉛筆把物體用立體的表達(dá)出來。我一看,難度有點(diǎn)大,要把燈光下我看到的正方體用鉛筆深淺不一的線條畫出來,而這是又素描最基本的。我拿起鉛筆,認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)角度,畫了起來,剛開始練,手有一些顫抖,線條不由自主地畫歪了,我擦了又畫,畫了又擦,大約畫了兩個(gè)小時(shí),整幅畫才算完成。老師看了,夸獎(jiǎng)道:畫得不錯(cuò),不過這里得畫得還不夠好。說著,拿起畫筆,在我的畫上進(jìn)行加工。三二下就修改好了,我與實(shí)物一對(duì)照,嘿,別說,還真像。

  在老師的幫助和我的努力下,我又取得了更大的進(jìn)步。繪畫就像一位鐵匠,鑄就了我的能力與毅力。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇8

  在五、六歲時(shí),我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講,我便進(jìn)入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。

  在這五年的學(xué)習(xí)中。我認(rèn)識(shí)了非常多字,有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認(rèn)識(shí)的詞也不少,有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型:疑問句、反問句、設(shè)問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型,我還讀過背過一些諺語和名人名言。

  文章中,畫分段落是重點(diǎn)。畫分段落中還要理解段意,給段落分層。在讀一篇文章中,要知道中心會(huì)概括分段。我讀的書也不少,除了小說、名著還有古詩(shī)。一般在平常的時(shí)候,我還經(jīng)常背唐詩(shī)、宋詞。標(biāo)點(diǎn)是我最不擅長(zhǎng)的,一般在考試中,標(biāo)點(diǎn)是我經(jīng)常出錯(cuò)的題,有一次考試,我有一段標(biāo)點(diǎn)都錯(cuò)了,被白白扣去了三分。

  在學(xué)習(xí)能力方面,我的聽力是弱項(xiàng),說和讀是強(qiáng)項(xiàng),至于寫作方面我有時(shí)寫的好有時(shí)寫的不好。說到學(xué)習(xí)能力,肯定跟學(xué)習(xí)方法有關(guān),我的學(xué)習(xí)方法是上課認(rèn)真聽講,沒有一次不做筆記的,不懂就問。在課堂上,我會(huì)的問題都會(huì)舉手,不會(huì)的就問。

  我的不足有非常多,如:書寫,聽力,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法……我要反思自我,立下目標(biāo),努力進(jìn)步!

學(xué)習(xí)的作文300字 篇9

  學(xué)習(xí)是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影。

  學(xué)習(xí)是雨露,可以滋潤(rùn)干枯的心智。

  學(xué)習(xí)是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。

  不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬,再數(shù)個(gè)春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

  緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽的歌舞圍繞著我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中,校園組織的春游、秋游。

  在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競(jìng)爭(zhēng),一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn),給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。

  你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉,如果不快樂,什么都是空的,學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

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