關(guān)于學(xué)習(xí)的作文600字匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

　　開學(xué)一周了，在這一周里，真是感慨萬分��！這是我有史以來最辛苦的一周，也是最開心的一周，我要為了我的單車努力，在期中或期末考進(jìn)前30名我就可以得一輛車，于此我必須改變上學(xué)期的狀態(tài)和習(xí)慣，比如我在上學(xué)期不看重副科，倒至我本來可以進(jìn)前20的，后來……唉！所以我的第一個(gè)壞習(xí)慣就是不看重副科，我在這個(gè)學(xué)期只要把副科提上來，數(shù)學(xué)保持穩(wěn)定，語文和英語提個(gè)3分左右，進(jìn)前30絕對(duì)無壓力。不過重點(diǎn)在做不在說，我這一周確實(shí)很努力，我每周都給自己多加一節(jié)課，讓我在課堂上能更好的“征服”這些作業(yè)，預(yù)習(xí)還有一些好處，就是可以積累成就感，在別的同學(xué)不知道，只有自己知道，然后順利的回答老師提出的問題。這種感覺多爽��！這就是成就感，第一次嘗到甜頭，就會(huì)有第二次、第三次，漸漸地，這就成了一種習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)中有巨大的作用。

　　我自己就有一個(gè)實(shí)例：我上小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很差，就是因?yàn)槟程煳以偕险n前看了一下書，數(shù)學(xué)老師提問時(shí)，別人都不知，但我知道，因?yàn)槲翌A(yù)習(xí)了，以前我沒有舉手的習(xí)慣所以我沒舉，不過這次不知道為什么，腦子一熱舉手了，我再慌亂之中吧我的答案說了出來，沒想到竟然對(duì)了，一種成就感油然而生。

　　我的數(shù)學(xué)從沒上過80分變成不低于90分，甚至連100分都是常有的事情。

　　從我的經(jīng)驗(yàn)來看，上了前30后就得進(jìn)入維持階段——保持不被拉下去，緩緩地上升。其實(shí)我覺得在前10的人是很累的，如果被拉下來了，別人就會(huì)用一種橫眉冷對(duì)千夫指的感覺看你。雖然某些人說把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣的人名次肯定不會(huì)被拉下去。但是我覺得我們都是初中生，能把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣的人那是百年難得一見的，最多就是以某個(gè)學(xué)科為樂趣，還有一個(gè)問題，當(dāng)別人成績考砸了千萬別去嘲笑他，這是一種非常大的精神傷害，甚至比人生傷害還恐怖。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

　　作為一名初中畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生，認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)責(zé)無旁貸。在家長望子成龍的期望中，我更覺得：我們不但要學(xué)習(xí)好知識(shí)，更應(yīng)該全面發(fā)展自己，將來好做國家的棟梁之才。

　　從學(xué)習(xí)方面講，要想學(xué)習(xí)好，就要充實(shí)的做好每一天的功課。課前預(yù)習(xí)，上課注意聽講、做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，這些都不必說了。最重要的是發(fā)現(xiàn)自己哪些內(nèi)容掌握的不牢靠，就要多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，多做練習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容要做到全部掌握。其次，每天生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，除了學(xué)習(xí)，我們還要適量運(yùn)動(dòng)和做一些自己喜歡的事情，這樣做到身心的放松，沒有一個(gè)好的身體，將來也不能更好的工作。

　　每次考試后，大家都很關(guān)心成績。其實(shí)我們更應(yīng)該在考試過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)科上的弱點(diǎn)，通過以后的努力和改進(jìn)，來提高自己的成績，而不只是局限在看分?jǐn)?shù)、與其他同學(xué)的比較上。通過幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在語文方面的弱項(xiàng)，缺乏理解能力造成了我的閱讀扣分很多，于是我在文章閱讀方面多下了功夫，雖然成績還不是很理想，但我相信成績不久就會(huì)有所提高。閱讀要廣泛，多方面的閱讀對(duì)寫作也是有很大幫助的。

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，很緊迫。我們更應(yīng)該合理的安排自己的時(shí)間。對(duì)于每個(gè)學(xué)科，我們都要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于成績差的學(xué)科還要有一個(gè)提高成績的計(jì)劃。不達(dá)到目標(biāo)，我們就要堅(jiān)持不懈的努力下去。

　　總而言之，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生，是要從德智體美勞多方面發(fā)展的，這缺一不可。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

　　我的成績?cè)诎嗬镂挥谥杏�，每�?dāng)媽媽看見我低于前5名的名次是，她總會(huì)說：“你看看，你看看！學(xué)習(xí)真不上進(jìn)。哪像我小時(shí)候，年年班長，年年大隊(duì)長，年年三好學(xué)生，每次全班第一……”我好羨慕媽媽的成績啊！每次我聽了，就會(huì)想起自己是媽媽的情景。

　　這次，我考了89分，媽媽不說分由，一巴掌打在我的后腦勺上，眼前一黑，沒了知覺。

　　睜開眼，是一間破舊的教室，現(xiàn)在貌似是下課，同學(xué)們玩的玩，鬧的鬧，只有我面前擺著一套練習(xí)題。

　　掃了一下周圍，沒一個(gè)認(rèn)識(shí)的。我盯著面前習(xí)題上的名字——五年級(jí)倪朝霞！我的天呀！我穿越了！還穿越成了我媽！

　　一陣刺耳的鈴聲響起，老師走進(jìn)教室，道：“這次期中考第一名又是倪朝霞！下面發(fā)卷子：”倪朝霞，語文99。5，數(shù)學(xué)100！“我愣了半天，才走上講臺(tái)，領(lǐng)了卷子。媽媽的成績還真的很好！

　　直到放學(xué)，我還是迷糊的，我想起媽媽告訴過我她以前家的地址，還帶我去玩過，我憑著記憶，來到媽媽的家。

　　我推開木質(zhì)門，看見一間20多平米的小房子，我把書包放下，不管那么多，幫媽媽做完作業(yè)才是正事。

　　在媽媽那小小的書桌上，我看見一張白紙，上面寫著媽媽的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都很詳細(xì)合理。我看向書桌旁的一個(gè)小柜子，里面是媽媽珍藏的課外書，雖然不多，但都保護(hù)得很好。書里面還標(biāo)了好詞佳句，還寫了感想。媽媽的數(shù)學(xué)草稿本也干干凈凈，整整齊齊。

　　媽媽說過，她小時(shí)候很笨，但她態(tài)度認(rèn)真，笨鳥先飛，仔細(xì)刻苦。

　　我按媽媽的計(jì)劃做了兩天，第三天，迎來了數(shù)學(xué)考試。

　　我掃了一眼題目，都是復(fù)習(xí)過的，我早早的考完了卷子，老師當(dāng)堂改了出來：”倪朝霞，100！“我驚訝極了，心里像塞了蜜一樣甜。

　　我的眼前又黑，醒來時(shí)，對(duì)上媽媽關(guān)切的目光：”媽！你小時(shí)候可真厲害！“”厲……厲害？“媽媽被我搞的摸不著頭腦。

　　嘿嘿，老媽，謝謝你那一巴掌，讓我知道了好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們現(xiàn)在條件這么好，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做真正的好學(xué)生！

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

　　我是一個(gè)努力學(xué)習(xí)、積極向上的男孩，也是一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)。我一直任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。父母的言傳身教，老師們的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。能做好力所能及的事，以小學(xué)生守則為自己的行為準(zhǔn)則，我那良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的道德素養(yǎng)贏得師生們的共同贊譽(yù)，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。

　　我讀書有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級(jí)考試中，我的成績也很優(yōu)秀。

　　在學(xué)習(xí)上我是一絲不茍的，我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不恥下問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，正是這種好習(xí)慣，我年年榮獲班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，成績一直名列班級(jí)前茅，每次學(xué)業(yè)檢測成績都是遙遙領(lǐng)先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現(xiàn)在所擁有的成績，我會(huì)更加努力的，我始終堅(jiān)信：我的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛！

　　付出總會(huì)有回報(bào)，在我這么多年的艱苦奮斗下，換來的是一個(gè)個(gè)讓我驕傲的獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)習(xí)方面，我連續(xù)獲了四年的春蕾杯三等獎(jiǎng)，巨人杯第十屆語文單項(xiàng)和英語單項(xiàng)屆各二等獎(jiǎng)， 華人杯第十五屆二等獎(jiǎng)等等。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我會(huì)用恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

　　正因?yàn)槲以诘�、智、體、美各個(gè)方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn)，今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭光，為自己的人生添彩。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

　　責(zé)任，一種擔(dān)在身上無形的東西，它是命運(yùn)之神牽系在每一個(gè)人身上的，逃也逃不掉，甩也甩不掉，只有勇敢去承擔(dān)。大千社會(huì)，每個(gè)人扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。

　　醫(yī)生救死扶傷是他的責(zé)任，老師教書育人是他的責(zé)任，警察維護(hù)秩序是他的責(zé)任……而學(xué)習(xí)好便是我的責(zé)任。學(xué)習(xí)好是我的責(zé)任。這責(zé)任是父母的望子成龍加注的嗎?是。這責(zé)任是老師的贊揚(yáng)肯定擔(dān)上的嗎?是。但這份責(zé)任更是自己內(nèi)心帶來的。它加大了心的重量，身體的重量，讓我腳踏實(shí)地的踩著人生的道路，不要飄飄然，迷失自我。這責(zé)任是逃不掉的。小時(shí)候，我曾一度很想逃，可它是逃不掉的。

　　它如影子一般的跟著你。遇到一道難題，耳鼓里回蕩著鐘表滴滴答答的聲音，它不緊不慢的走著。我不是不想停，可是大腦還是那樣興奮的處在思考中，手中的筆依舊在草稿紙上飛舞。霎時(shí)間，我猛然醒悟：這是責(zé)任，當(dāng)你想回避的時(shí)候，心就會(huì)頑固的和你做對(duì)。要擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。說責(zé)任是不可擺脫的，那為什么不努力擔(dān)起這個(gè)責(zé)任呢?古語云：“有其言，無其行，君子恥之�！�

　　所以我們要言出必行，不枉青春的誓言，不枉老師的栽培，不枉父母的心血，擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任是快樂的。當(dāng)受到老師的熱情表揚(yáng)，同學(xué)們的真誠認(rèn)可，家長的親切贊許，就可以發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)到擔(dān)起學(xué)習(xí)責(zé)任的快樂。那種快樂是無法用言語形容的，是心抹上了蜜糖般的甜蜜。體會(huì)到這種快樂不是盡了責(zé)任，而是責(zé)任的擔(dān)子更加沉重，更需要持之以恒，鍥而不舍的求知，努力擔(dān)起它。學(xué)習(xí)好是學(xué)生的責(zé)任，更是我的責(zé)任。我正在努力擔(dān)起它。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

　　含著脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心理久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去，為了在黎明前攻下597.9高地，他像暴風(fēng)雨一樣的巨人頑強(qiáng)地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。這是多么崇高的精神啊！

　　當(dāng)我讀到“他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！個(gè)任務(wù)交給我吧！”這句話時(shí)，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動(dòng)呀�？墒俏疫B媽媽交給的.的任務(wù)都不做，比如說媽媽常常對(duì)我說，長大了，能幫大人做些力所能及的家務(wù)了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，批評(píng)我說：“戴健，你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好，還能干什么？”媽媽要我重新掃地，我找了一個(gè)借口，跟媽媽頂嘴。這一切，我多么不對(duì)呀。

　　當(dāng)我讀到“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口�！边@句時(shí)，我的心靈被深深地震撼了，淚水無聲地滑落下來。黃繼光，這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，面臨著生命的危險(xiǎn)，忍著傷痛，像巨人一樣冒著暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來。黃繼光，一個(gè)普通志愿軍戰(zhàn)士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢？哦，是最光榮的愛國主義和國際主義精神，促使他將生死置之度外。而我呢，卻連一點(diǎn)小小的磨難都經(jīng)受不起。遇到一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發(fā)下來的試卷，這是一份提高卷，我做錯(cuò)了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付修改，然后拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩。”爸爸嚴(yán)厲批評(píng)我，說：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠(yuǎn)呢！”是啊，生活在幸福時(shí)代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭時(shí)代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小�。�

　　同學(xué)們！當(dāng)你讀了這篇文章，你不感到黃繼光是我們最可愛的人嗎？黃繼光不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？

學(xué)習(xí)的作文600字 篇7

　　當(dāng)代的中國家長總是過度的注重分?jǐn)?shù)，而沒有考慮到孩子的全面發(fā)展。決定人一生的不只有分?jǐn)?shù)，而是為人的待人接物。

　　漫畫中，形象地描繪了考試成績變化家長態(tài)度的轉(zhuǎn)變。第一個(gè)小孩在頭次考試?yán)锟剂藵M分，家長高興地在他臉上親吻，但在第二次考試后，只因分?jǐn)?shù)下降2分而打罵孩子;明顯可以看出孩子的家長對(duì)孩子的苛刻，功利。當(dāng)代的家長大多數(shù)也便這樣，喜歡攀比孩子的分?jǐn)?shù)。經(jīng)常會(huì)聽見家長在孩子面前夸別人家的孩子，誰誰誰的孩子考了多少分，上了個(gè)什么學(xué)校諸如此類的話。其實(shí)這樣無形中更增加了孩子的壓力。

　　在第二個(gè)孩子里，由于第一次考不及格，同樣也糟到了責(zé)罰，但在家長責(zé)罰后，第二次出乎意外及格了。這又與第一個(gè)孩子不同，勝不驕，敗不餒。論述孩子分?jǐn)?shù)變化的結(jié)果和誘因明了。若無家長的干擾，若不是自己心理的變化，怎會(huì)有這樣的結(jié)果。

　　在中國，學(xué)生的家長最注重的事，當(dāng)然是孩子的成長了，但是在他們成長的過程中確總?cè)滩蛔�，想要幫他們一把，現(xiàn)在的孩子漸漸變得自私，懦弱，更缺乏自立意識(shí)，毫不夸張的說，一些孩子十幾歲了，還不懂得怎樣做飯，做家務(wù)。這些往往是對(duì)孩子過度的溺愛造成的。相比之下，西方國家的教育方式更值得我們借鑒、學(xué)習(xí)。孩子從小就培養(yǎng)他們的自立能力，父母把孩子供到18歲成年時(shí)便不再提供撫養(yǎng)費(fèi)，一切靠孩子自己掙，讓他們慢慢地接觸，融入到社會(huì)。這樣，更有益于孩子的發(fā)展。

　　總的來說，這篇漫畫蘊(yùn)含了對(duì)于中國家長教育，以及對(duì)驕傲使人落后，失敗使人進(jìn)步的詮釋。正確地認(rèn)清學(xué)習(xí)的意義，是當(dāng)代家長因明白的。

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