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學(xué)校生活作文

時(shí)間:2022-10-14 22:07:04 關(guān)于生活的作文 我要投稿

實(shí)用的學(xué)校生活作文5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的學(xué)校生活作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的學(xué)校生活作文5篇

學(xué)校生活作文 篇1

  學(xué)校生活豐富多采,不少看起來十分平凡的小事,仔細(xì)一琢磨卻挺有教育意義,就拿我們班主任徐老師來說,有些不上串的小事,開始都不理解還很反感,可實(shí)實(shí)在在的是對(duì)我們學(xué)生的無微不至的關(guān)懷。

  有一天上午,上完了一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們都埋頭做著老師布置的課外習(xí)題,爭取早點(diǎn)完成,回家時(shí)可以多玩一會(huì)兒。

  忽然一只手在我肩頭上輕輕地拍了拍。我抬頭一瞧:原來是徐老師!只見他笑著合上我的作業(yè)本,說:“課間不要做作業(yè),活動(dòng)一下吧!”

  我無可奈何,只得放下了鉛筆。同學(xué)們也紛紛離開座位,在教室里嬉鬧起來。徐老師又說:“請(qǐng)同學(xué)們到教室外面休息一會(huì),看看遠(yuǎn)處,散散步,還有兩節(jié)課呢!”

  真是!我嘀咕著來到走廊上。

  “你們知道嗎?”徐老師擺出了道理,“活動(dòng)以后,教室里會(huì)揚(yáng)起灰塵,有害身體健康……”

  我是獨(dú)生女兒,所以非常嬌。常常嫌早飯?zhí)珷C嘴或菜不好而不吃飯就到學(xué)校。往往到了上第二節(jié)課肚子就“咕、咕、咕”叫起來。有次,媽媽趕到學(xué)校給我送點(diǎn)心,徐老師知道了,就“大驚小怪”找我談話,還在晨會(huì)課上講:不吃早飯來學(xué)校,既影響正在發(fā)育成長的身體,又干擾專心學(xué)習(xí),我聽到,想起肚皮“咕咕”發(fā)叫時(shí),的.確沒有心思聽課了,老師講得不錯(cuò)。這還不算,她竟一連十多天,天天問我吃了早飯嗎?惹得我的同伴們也學(xué)她那樣,一見我面就問“吃了早飯嗎?”還打電話問我在社辦廠工作的媽媽,證實(shí)我“吃好了”的回答是否可*。

  我們的教室是地板地。掃地時(shí)教室里滿是灰塵,我們懶得灑水。徐老師就不聲不響地過來幫我們?yōu)ⅲ瑤滋煲院,我們(cè)鹾靡馑祭献尷蠋煘,就自覺灑了水再掃地。

  透過這些平凡的學(xué)校生活,我們看到了老師一顆慈母般的心!多可敬愛的老師啊!

  [點(diǎn)評(píng)]

  這個(gè)題目可寫二件事,也可寫三件事。寫的時(shí)候,可以一件事詳寫,另二件略寫,也可以二件事寫具體,另一件略寫。一般,不宜三件事平均使用力量。

  本文敘述的三件事,都是學(xué)校學(xué)生中極其平常的事,但小作者卻從這些小事中,“看到了老師一顆慈母般的心”。

  在材料安排上,第一件事——?jiǎng)褡琛拔覀儭闭n間休息不要做作業(yè),不要在教室內(nèi)嬉耍,并說明道理,作為詳寫;第二件事——“我”早上常不吃早飯到學(xué)校,徐老師知道后,認(rèn)真教育,“天天問我吃了早飯嗎”,還打電話問“我”媽媽加以證實(shí),也作為詳寫;第三件事——教室里掃地堅(jiān)持要求灑水,作為略寫。做到了材料集中,中心突出。

學(xué)校生活作文 篇2

  每個(gè)人的一生,都要經(jīng)歷小學(xué)這個(gè)階段。在學(xué)校里的生活,當(dāng)然也是豐富多彩,不信你就看下去!

  那是4年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,一次意外的機(jī)會(huì):辦理要選3個(gè)升旗手星期一去司令臺(tái)上演講。入圍的有黃皓奕、汪佳敏、還剩最后一個(gè)名額,本來應(yīng)該是曹智寅的,但她腳受了傷,才得到的機(jī)會(huì),實(shí)際她比我更適合當(dāng)升旗手。

  于是在那個(gè)周末,我努力準(zhǔn)備。從寫稿到背稿,從放松到緊張。這一生,越是有“大場面”,我越想?yún)⒓,因(yàn)榭梢韵虼蠹艺故咀约。沒想到這個(gè)夢(mèng)想馬上就要成真了。我更要加倍努力,更要珍惜這來之不易的.機(jī)會(huì)!就這樣,在星期一的升旗儀式上,我同兩個(gè)同學(xué)拿著五星紅旗緩緩地走上了升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗升上了蔚藍(lán)的天空,多么莊嚴(yán)的時(shí)刻!這時(shí),我不再是個(gè)小小的四年級(jí)生,我是個(gè)光榮的升旗手!升完旗、唱完國歌,我轉(zhuǎn)身面對(duì)前方:一個(gè)個(gè)颯爽的英姿挺立在我的面前,說實(shí)話,我真有點(diǎn)兒緊張。這時(shí)的操場,仿佛比以往更加安靜······時(shí)間一分一秒的逼近,馬上輪到我了!我在心中不斷回想演講詞,心情緊張得無法形容:怎么辦,我太緊張了,畢竟這時(shí)我第一次上司令臺(tái)演講!我敢怎么緩解我的心情?不,我的人生以后一定會(huì)有跟多的這樣的“大場面”,如果連這一個(gè)小小的演講我都那么緊張,長大后的各類事情,我還怎樣應(yīng)對(duì)?輪到我了!于是,我鼓足勇氣,開口了演講了。我的心情放松了下來,跟以往聽別人演講一樣得平常,1分鐘后。我的演講完畢,而且非常成功。聽到了美妙的掌聲,我的嘴角忍不住上揚(yáng)了!

  就這樣,我完成了人生第一個(gè)夢(mèng)想。我也明白:這次的機(jī)會(huì),是老天眷顧我,讓我碰巧遇上了。以后,我要更加努力,讓湊巧變成必然,讓夢(mèng)想成真!

學(xué)校生活作文 篇3

  自從上小學(xué)以來,我的同桌“史”很豐富,下面說幾個(gè)“個(gè)性鮮明,神態(tài)各異”的吧?

  潘欣玥:女,十歲,特長:一哭二鬧三告狀。所謂“一哭二鬧三告狀”,就是她的大招?蓿绻悴蛔屩,她便“哭”了起來,只不過是光打雷不下雨。如果“哭”沒震住你,便“鬧”了起來!棒[”也不一般,別人是拍桌子扔?xùn)|西,而她卻是給別人說你的錯(cuò)最大,而她卻是對(duì)的`。如果你也“鬧”了起來,她就要使“大招”了——“告狀”!只要老師聽見了她的哭訴,便立刻怒氣沖沖地找你算賬,無論是你的錯(cuò),還是你的錯(cuò)少或根本沒錯(cuò),都少不了一頓批評(píng),畢竟她是女孩子,我們男孩兒得讓著她呀!

  盧渝冰:女,十一歲,特長:考試達(dá)人。她不與我爭什么,只是考試太喜歡與我做對(duì)了!如果我考83分,她就要考83.5分。如果我考90分,她就會(huì)考個(gè)91分……總而言之,言而總之,她考的分?jǐn)?shù)總比我高。面對(duì)IQ那么高的同桌,我也是服了。

  孫子萱:女,十歲,特長:樣樣精通。她是我遇到過的最溫柔、最愛笑的女同桌了。無論什么事,她都笑瞇瞇的,被老師稱為“笑神經(jīng)發(fā)達(dá)過度的人”。沒想到她聽完后,不僅沒生氣,還笑得前仰后合。有一次,我說:“一天,小紅對(duì)哥哥說,‘你從山坡上騎下來,我每次都不看。我閉著眼,你一下子就下來了。哥哥好厲害!’哥哥說‘真的?我也閉著眼睛呀!’!痹捯粑绰,她便笑了起來,把吃進(jìn)去的薯?xiàng)l全吐了出來,吐到了前面同學(xué)的身上。一頓暴打,自然免不了了!

  葉芯彤:女,十二歲,特長:打人。一次,我唱著自己題詞的《中國功夫》:“她像一條龍,我似一根蔥!不陰不陽下午兇,追命一陣風(fēng),不要惹怒了葉芯彤,命在她手中!”“唱得不錯(cuò)!”“這贊美!”“謝謝了!”不對(duì),我感到背后冷風(fēng)吹來,我想那聲音不正是葉芯彤的嗎?我猛地睜眼一看,“葉……葉……”我還沒說完,便遭到一頓暴打!

  怎么樣,我的同桌“史”豐富嗎?是不是“個(gè)性鮮明,神態(tài)各異”?我的校園生活因這些怪異同桌而精彩!

學(xué)校生活作文 篇4

  不知不覺,我已走進(jìn)初中了。有人說:“初中是忙碌的,它使人神經(jīng)緊張,是缺少快樂的!

  步入初中,我的行囊變得沉甸甸的,發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動(dòng),少了一分幻想;多了一分責(zé)任,少了一分推托……

  在初中的課堂上,數(shù)學(xué)課題海如山,語文課寫作訓(xùn)練,英語課單詞背誦,這些都枯燥無味,但音樂課歌聲悅耳,物理課實(shí)驗(yàn)探究,體育課更快樂無窮!

  好苦,一道道難題,一篇篇作文,一份份試卷把我弄得手忙腳亂,毫無頭緒。

  好苦下課鈴響了,但給我們一點(diǎn)希望的鈴聲卻被歷史老師的聲音淹沒了,一分鐘、兩分鐘……我們望著窗戶,嘆息著。

  好苦,回家后,各科作業(yè)讓我十分忙碌,做完這個(gè)練習(xí),還有那門功課,一切都是那樣的緊張。

  但如果苦澀是大風(fēng)大雨,那絲絲甘甜便是雨后美麗的彩虹!

  古人言:“饑,讀之以當(dāng)肉;寒,讀之以當(dāng)裘;孤寂而讀之,以當(dāng)朋友……”

  好甜,中學(xué)生是夢(mèng)幻的,當(dāng)我好好學(xué)習(xí),好好讀書,書中自然有無限的樂趣足以讓我捧腹大笑。

  好甜,物理課開始了,我剛剛從鴉片中轉(zhuǎn)出來,就馬上被物理老師帶入了“無聲”的世界里,那因振動(dòng)而發(fā)出聲音的音叉,那蝙蝠發(fā)出的超聲波,都充滿了濃厚的'興趣。

  好甜,當(dāng)老師表揚(yáng)你時(shí);當(dāng)同學(xué)贊賞你時(shí);當(dāng)自己努力播種現(xiàn)在收獲了時(shí),這該多么快樂啊!

  初中就像一枚青橄欖,很苦很澀,但細(xì)細(xì)品嘗后,也有絲絲甘甜。它讓我擁有了“眾人皆醉我獨(dú)醒”起然;“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的自信;“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的灑脫……

  歲月的風(fēng)鈴落了黃葉,催醒了枯枝,鈴聲伴我舞蹈。初中,它是一枚鉆石,用快樂和煩惱來陪襯,用智慧來裝飾,這樣才能顯示出它的美麗!

  哈哈,初中生活,苦樂相融,令人回味無窮!

學(xué)校生活作文 篇5

  校園,這個(gè)詞對(duì)我們并不陌生,她陪伴著我們要一起學(xué)習(xí)、一起成長,所以在校園也會(huì)發(fā)生一些令我們難忘的事。

  現(xiàn)在的我剛步入初中的校園,既熟悉,又陌生,王禺舒是我在這所學(xué)校里第一個(gè)好朋友,她表面上是一個(gè)大大咧咧、脾氣急躁的人,其實(shí)她的`內(nèi)心非常細(xì)膩。

  有一天我不舒服,一整個(gè)上午都沒精打采,我趴在課桌上,她就坐在我旁邊陪我,我去嘔吐,她也不介意,一直拍我后背,給我遞紙,放學(xué)后,我已經(jīng)沒有力氣回家了,她二話不說送我回去,一路上囑咐我回去一定要吃藥。

  在一次家長會(huì)上,她拉我去她們家的車上坐會(huì)兒,我怕媽媽找不到我會(huì)著急,所以就沒答應(yīng)她,她硬拉著我去,沒辦法,我說我只陪她十分鐘,她也很爽快的答應(yīng)了,為了以防萬一她把我的電動(dòng)車鑰匙拿走了,可人算不如天算,家長會(huì)只開了一會(huì)兒就散了,果然不出我所料,媽媽找不到我了,我一時(shí)緊張,連鑰匙都忘記拿了,碰巧遇到了班主任,我借用老師的手機(jī)找到了媽媽,可一波未平,一波又起,要是被王禺舒拿走了,最后又通過老師聯(lián)系到她,原來她也把鑰匙事件給忘了,她過來是我看到她眼睛紅紅的,一定是剛哭過,她不停地向我道歉,像我媽媽解釋,我本以為這件事會(huì)影響到我倆的交情,沒想到,因?yàn)檫@件事我倆比以前更要好了,我想這就是所謂的禍兮福所倚,福兮禍所伏吧。

  不管在哪個(gè)學(xué)校,一定會(huì)發(fā)生許多事情,請(qǐng)記住我們的校園生活。

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