【推薦】五年級(jí)快樂(lè)作文集合八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
大年三十了，空氣中充滿著濃濃節(jié)日氣息�？墒翘炜罩屑娂姄P(yáng)揚(yáng)地下起了雪，我極不情愿地對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)，下雪了，我們還要回去吃團(tuán)圓飯嗎？爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，當(dāng)然要去了，大年三十回家吃團(tuán)圓飯，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，所有人都要回家，我們家也不能例外。而且爺爺奶奶還盼著我們一起吃團(tuán)圓飯呢！趕快出發(fā)吧！
我們一會(huì)兒就到達(dá)了村邊，我一下車就看見(jiàn)大伯打著雨傘、拿著雨靴，站在雪中等我們。我既感動(dòng)又高興，他居然冒著大雪來(lái)接我們，還為我們送來(lái)了雨靴。爸媽他們樂(lè)呵呵地?fù)Q好了鞋，但我卻發(fā)現(xiàn)只有兩雙。那我怎么辦？我不禁問(wèn)道。這時(shí)，爸爸說(shuō)：我背你。說(shuō)著，爸爸把我背了起來(lái)。
大約一公里的小路，足足走了半個(gè)小時(shí)。期間，爸爸頭上落了許多雪花，腦門上卻出汗了，我?guī)状翁岢霭盐曳畔聛?lái)讓我自己走，爸爸卻說(shuō)，不行，這么泥濘的路，滑倒了怎么辦？
天漸漸黑了，我們終于到了爺爺家。我一進(jìn)屋就聞到一股股香味，好豐盛的一桌菜呀！雞、魚、肉、蛋樣樣俱全。原來(lái)爺爺奶奶早就準(zhǔn)備好了年夜飯，如果我們不來(lái)的話，他們?cè)撚卸嗍�、多孤單呀！一�?huì)兒我們都坐到了飯桌旁，大家有說(shuō)有笑，豐盛的團(tuán)圓飯開(kāi)始了，熱鬧、祥和的氣氛也隨之越來(lái)越濃了。
今年的除夕，讓我難忘，它讓我深深感受到濃濃的親情，也明白了合家團(tuán)圓、共度新春，是所有人都無(wú)比向往的，是什么困難都無(wú)法阻擋的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
5月27日，早上7點(diǎn)，我?guī)е稽c(diǎn)小情緒出了家門。因?yàn)槲蚁驅(qū)W校請(qǐng)了一天假，要到杭州市困難兒童福利院去主持“童夢(mèng)飛揚(yáng)，相伴成長(zhǎng)”兒童節(jié)主題活動(dòng)，要知道還有一個(gè)月就要期末考試了，落下一天的課程，我可要花兩倍以上的時(shí)間才能補(bǔ)回來(lái)……唉，想想就頭痛！
不過(guò)當(dāng)我來(lái)到福利院，看到那里的小伙伴們因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而高興得合不攏嘴的笑臉，看著舞臺(tái)上雖然身體殘疾但仍然認(rèn)真表演的同齡人，看到老師和學(xué)生們的那種默契的眼神……我突然很慶幸自己有機(jī)會(huì)和他們一起慶“六一”，這樣的場(chǎng)景讓我感動(dòng)，這里的一切讓我明白了書上“感恩”兩個(gè)字的真實(shí)感受！
有一些孩子，他們的家長(zhǎng)因?yàn)轲B(yǎng)活不了他們，將他們放在了兒童福利院；有些孩子因?yàn)樯砘贾夭”患胰藪仐�，�?lái)到了兒童福利院……但是他們依然快樂(lè)的生活著，因?yàn)樵趦和＠豪�，老師就是親人。
來(lái)到杭州困難兒童福利院，那里的環(huán)境非常不錯(cuò)：茂密的樹林，美麗的花朵，潔凈的教室，還有那些特殊的孩子與勞累的老師。在那里，兒童福利院好像就是一座學(xué)校，但這所學(xué)校里充滿的愛(ài)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比普通學(xué)校要多，因?yàn)檫@里也是“家”。
快樂(lè)的時(shí)光總是會(huì)讓孩子們忘記心中的憂傷。那些特殊的同學(xué)上著好玩有趣的課程，你瞧輪滑課就是一顆善良的明珠，照亮了孩子們的體育夢(mèng)想；還有烘焙課程，孩子們?cè)诤姹赫n中能學(xué)到好多的做蛋糕的知識(shí)；哦，還有美術(shù)課程，這些孩子們能畫出許多美麗的圖案，有些人還能改變自己的性格呢！在福利院還有好多好多這樣的課程，讓這些特殊的孩子們學(xué)到的不比普通孩子少。
杭州兒童福利院真的就是孩子們的家。春節(jié)、元宵節(jié)等各種節(jié)日，所有的師生都會(huì)聚在一起，坐在飯桌前吃團(tuán)圓飯。想想雖然我們和他們過(guò)的生活可能會(huì)有差異，但所有的節(jié)日大家都會(huì)同樣的過(guò)，或者他們“更勝一籌”。這些孩子雖然過(guò)得幸福，可我明白他們心中卻有同樣的想法：爸爸媽媽，你們能陪陪我嗎？多想你們能陪我玩玩，出去逛逛！
沒(méi)關(guān)系，我的小伙伴們，沒(méi)有爸爸媽媽的“六一”節(jié)還有我們！我來(lái)到搭建在操場(chǎng)上的舞臺(tái)主持節(jié)目，在烈日的照耀下，當(dāng)那一個(gè)個(gè)節(jié)目呈現(xiàn)在大家的眼前時(shí)，那些孩子們的臉上出現(xiàn)了會(huì)心的笑容，我想這樣的快樂(lè)留下的久久難忘的回憶，可能是給這些特殊孩子們最好的節(jié)日禮物吧�？粗@些同齡的小伙伴，我也不在乎太陽(yáng)的熱曬了，此刻的我，心中只留下那一張張純粹的笑臉。
我的小伙伴們，我想對(duì)你們說(shuō)：雖然你們和我們普通人有不一樣的人生軌跡，但你們有同樣快樂(lè)的“六一”，也擁有同樣的一片藍(lán)天。你們要堅(jiān)持自己，不要自暴自棄，總有一天你也會(huì)成為自己心中的明星！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
哇！什么氣味這么香！哦，原來(lái)是我們五（1）班在舉行品茶會(huì)呢！
叭！叭！一點(diǎn)點(diǎn)茶葉落入了我的杯子。只見(jiàn)干茶葉成墨綠色，看起來(lái)就像燒焦了似的。我把杯子湊到嘴邊，一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。它們小小的樣子好像一 個(gè)個(gè)小人一樣，它們經(jīng)過(guò)翻炒，已經(jīng)變得像害羞的小姑娘似的苗條了。可章老師說(shuō)，這么一點(diǎn)兒茶葉就是當(dāng)時(shí)我們?cè)诓鑸@采摘的那一大把呢！就這句話，讓我對(duì)它們 刮目相看。
章老師開(kāi)始給我倒水了，只看見(jiàn)水倒進(jìn)的那一瞬間，茶葉在水中翻滾，像在游泳。水倒完了，只見(jiàn)一兩片小茶葉“躍”出了水面，又沉了下去，像在泡溫泉似 的，特別享受。如果你會(huì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)水也被茶葉“染”綠了。漸漸地，茶葉舒張開(kāi)了，又變成了我們采摘時(shí)的那種綠色。我們班上彌漫著茶香，令我陶醉。我真想 品品它的味兒。
開(kāi)始品茶了，我端著杯子，湊到鼻子旁，聞了聞，我被這茶香吸引了，忍不住又聞了幾下�？墒�，光問(wèn)不喝又有什么用，于是，我慢慢地吸了一小口。哇！好 茶！這種茶香比得上任何一種中國(guó)名茶！我嘴巴里充滿了茶香。我又吸了一小口，一不留神，一小片茶葉跑到我嘴里，于是，我慢慢的咀嚼——澀澀的，帶著一點(diǎn)點(diǎn) 苦味，還有濃濃的清香。
這樣的好茶配上一盤上好的水果拼盤，真是“皇帝”級(jí)別的待遇��！
于是，我拿出我的水果拼盤。只見(jiàn)它中間有一朵用橘子做成的花，旁邊火龍果和桔子、還有圣女果均勻的鋪著，我還和同學(xué)換著吃：小易的空心卷，小吳的豆芽菜，小袁的香干，小悠的涼拌西紅柿……我們吃的興高采烈。
茶是我們自己采的，美食是我們自己做的。我們不僅品了茶香，還品到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
這件事真叫人快樂(lè)
每當(dāng)看到那一罐貝殼，我就會(huì)想起那天和爸爸、小蔣叔叔去崇武海灣玩的情景……
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，爸爸的同事——小蔣叔叔來(lái)我們家做客，我立刻向爸爸提議，“不如我們帶小蔣叔叔去崇武海灣玩吧�！薄翱梢�，沒(méi)問(wèn)題�！卑职窒攵紱](méi)想，立刻同意。不一會(huì)兒，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了，由小蔣叔叔開(kāi)車，爸爸指路，而我呢？當(dāng)然是在車?yán)锼笥X(jué)啦。
“臭小子醒醒�！辈恢^(guò)了多久，爸爸那如同大喇叭的聲音把我從美夢(mèng)中叫醒了，我只好心不甘情不愿地睜開(kāi)眼睛說(shuō)道：“干什么？人家剛剛夢(mèng)到一個(gè)仙境入口，被你一吵沒(méi)了�！薄俺粜∽觿e傻了，我們到啦。”爸爸這句話讓我睡意全無(wú)，我迫不及待地跳下了車，可是眼前的景象讓我驚呆了：惡臭的垃圾堆在小樹林中，把空氣都污染了。我們只好捂著鼻子走到海邊。可到了海邊這是另一番景象：大海藍(lán)得如同一顆巨大的藍(lán)寶石，海灘上的沙子如同金子一樣金黃，陽(yáng)光照在身上讓人暖和的不得了，空氣異常新鮮。我馬上跑了過(guò)去，接受了大海的洗禮，海水沖在身上，那真是享受。
就在這時(shí)，一團(tuán)團(tuán)海水從左邊向我射來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身定神一看，原來(lái)是爸爸和小蔣叔叔正在用海水向我開(kāi)火，我也不甘示弱，也立刻向他們反擊，只見(jiàn)我把他們打得東倒西歪，立刻笑得合不攏嘴�！俺粜∽�，你等著瞧，看我等一下怎么收拾你�！卑职謥G下這句話，就向更衣室跑去。
不一會(huì)兒，爸爸穿著泳褲和泳帽、泳鏡出來(lái)了，他一看見(jiàn)我就向我沖來(lái)，用海水攻擊我，這回爸爸反敗為勝了，我只好落荒而逃，可是爸爸窮追不舍，而且小蔣叔叔也來(lái)助陣，我被他們打得落花流水，丟盔棄甲、望風(fēng)而逃，這場(chǎng)水戰(zhàn)最后以爸爸和小蔣叔叔的勝利而告終。
太陽(yáng)下山了，我們也要回家了，我趕緊在海灘上手機(jī)貝殼，想留作紀(jì)念，在爸爸的幫助下，我終于檢滿了一罐。坐在車上，雖然衣服都濕了，有點(diǎn)難受，但是我卻很開(kāi)心，我?guī)е鞓?lè)和貝殼，滿載而歸。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
星期四，我們班一起舉行了一次聊書吧的活動(dòng)。我們班聊的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，這本書講述的是：蟋蟀從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)各州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方，紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。這個(gè)情節(jié)，我們很喜歡，所以，我們就把這本書《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》辦了一次聊書吧的活動(dòng)。
星期四下午，我們2:00就到了現(xiàn)代教室，去后臺(tái)。我們?cè)诂F(xiàn)代教室等了幾分鐘后，好多同學(xué)來(lái)到了現(xiàn)代教室，再過(guò)了幾分鐘，人都來(lái)齊了，所以，我們的聊書吧活動(dòng)就開(kāi)始了。我們先是主持人講這本書的大概意思。然后，就是4個(gè)講故事的人上去講故事了。他們講的很好，臺(tái)詞也背的很熟，感情也很好。然后，就是2個(gè)講讀后感的人上去講讀后感，他們也講的很好，聲音也很洪亮。然后，就是小品，小品也演的很好，中間有一些很搞笑的地方，他們都演的很好，我們?nèi)嗯浜系囊餐�。然后，本身是演史麥德利先生的，因�(yàn)橛袃蓚�(gè)小品，不好排練，所以，就換成了關(guān)于《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的詩(shī)歌朗誦，這個(gè)詩(shī)歌朗誦的名字叫做：《我喜歡你》。詩(shī)歌朗誦也挺好的，大家的聲音也很洪亮，然后，就是問(wèn)答題，問(wèn)答題他們問(wèn)的很好，別人答錯(cuò)或答對(duì)的時(shí)候，他們都會(huì)用很多不同的方法來(lái)告訴他們對(duì)錯(cuò)，不過(guò)，我覺(jué)得他們有一個(gè)缺點(diǎn)，就是：他們光請(qǐng)低年級(jí)和三年級(jí)的，都不請(qǐng)高年級(jí)的。不過(guò)，他們還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是沒(méi)有請(qǐng)我們班的同學(xué)，因?yàn)樗麄內(nèi)绻庹?qǐng)我們班的同學(xué)，不請(qǐng)其他同學(xué)，那我們這次聊書吧活動(dòng)就沒(méi)有意思了，聊書吧活動(dòng)就是要多歡迎其他人參加的么。等問(wèn)答題問(wèn)完后，我們就紛紛的回教室了。
聊書吧活動(dòng)真好玩兒，我希望我們班以后多舉行一下聊書吧活動(dòng)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
今天是禮拜六，外面的太陽(yáng)特別的好，每次禮拜六都是待在家里做作業(yè)，還有看電電視，覺(jué)得很沒(méi)有意思，如果今天能出去玩該有多好，正在床上想著美事呢，美事就來(lái)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你要不要去同學(xué)家玩呀，快點(diǎn)起床，帶你去詹晨柯家玩要去嗎？”我毫不猶豫的說(shuō)：“要去要去”。我急忙的穿上了衣服，刷了牙洗了臉，再吃完了媽媽燒的熱騰騰的早餐，準(zhǔn)備出發(fā)嘍。
到了詹晨柯家里，我風(fēng)一樣的跑到了他樓上，他看見(jiàn)我也沖了過(guò)來(lái)，好像外面很久沒(méi)有見(jiàn)一樣。我問(wèn)他：“我們玩什么呢？”他想了想說(shuō)：“我們玩跳跳球吧”我說(shuō)：“好的”。我們下了樓去買了十個(gè)跳球，跑到了寬闊的空地上玩起來(lái)球。我們各自就位，把球放好。手一放松，球就呼溜溜的飛跑出去了，不知道誰(shuí)的球飛的更高，跑的更遠(yuǎn)呢？哈哈，不分上下，原來(lái)我們的技術(shù)都差不多的，我們還接下來(lái)玩了別的游戲，跑步和跳繩，后來(lái)玩累了就回他的家里乖乖的坐著看起了書，詹晨柯家的書可多了，比我的多，他很愛(ài)看書，每天晚上還看的很遲都不愿意睡覺(jué)，說(shuō)書里面有和你精彩的故事，讓他愛(ài)不釋手，每天都被它們吸引著，我就問(wèn)他借了幾本書回家看看，我也要“愛(ài)上”它們。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
回憶以前的暑假，簡(jiǎn)直比上學(xué)還要緊張，每天都有不同的文化課，在每天的早中晚向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。是誰(shuí)要求放暑假的，簡(jiǎn)直比開(kāi)學(xué)的課程還要緊張。放暑假的前幾天，我和我的朋友們一點(diǎn)也沒(méi)有放假的喜悅。
這次暑假卻與往常不同，我的暑假很快樂(lè)！
NO。1 我的快樂(lè)作業(yè)
期末考試，我的成績(jī)并不是那么優(yōu)秀。但是我的爸爸媽媽很體諒我。不是因?yàn)槲铱嫉貌缓枚?zé)怪我，而是為我加油打氣。讓我獲得了自信心。暑假報(bào)班是我的選擇（在我的'《暑假報(bào)班也瘋狂》里說(shuō)過(guò)哦�。┪业氖罴僮鳂I(yè)不是很多，美術(shù)班的老師留下課堂上沒(méi)有完成的作業(yè)也不是很多。我的作業(yè)沒(méi)有那么多的負(fù)擔(dān)。所以，我有一個(gè)很充足的閱讀時(shí)間！
NO。2 我的快樂(lè)玩耍
因?yàn)槲业陌謰寷](méi)有給我太大的壓力，所以，我的娛樂(lè)時(shí)間是很多的。對(duì)于鼻子上架眼睛的我，肯定要和大自然來(lái)個(gè)親密接觸。爸爸把我送回奶奶家，讓我去感受大自然帶來(lái)的快樂(lè)，去體驗(yàn)農(nóng)村的獨(dú)特生活。在奶奶家，約上幾個(gè)好朋友，一起去樹林里兜風(fēng)，去小河里玩耍，抓上幾個(gè)柳條編個(gè)草環(huán)。晚上，看月亮爬上去窗前，看星星眨眼睛！我認(rèn)為，這種快樂(lè)是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的！
NO。3 我的快樂(lè)勞動(dòng)
以前暑假，我就變成了奶油公主。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一有時(shí)間就在家玩電腦，不出去玩，也不肯做家務(wù)，總是找個(gè)借口躲避，媽媽說(shuō)我除了出去上補(bǔ)習(xí)班，就一直坐在電腦前，不肯挪半步。今年暑假，我要讓他們大吃一驚。我要讓電腦多休息一會(huì)兒，我要替媽媽看管弟弟，還要幫媽媽干力所能及的家務(wù)。我說(shuō)話算數(shù)，在這二十多天里，我很累，但聽(tīng)到爸爸媽媽夸我，身上的腰酸背痛就全沒(méi)了！爸爸媽媽的開(kāi)心，就是我的快樂(lè)！
這個(gè)暑假，已經(jīng)過(guò)半。在這個(gè)獨(dú)特的暑假中，從實(shí)踐中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)到了很多知識(shí)！哦，我的快樂(lè)暑假！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
“六一”雖然離我們遠(yuǎn)去，但是老師為了讓我們3.1班的小朋友有一個(gè)共同的美好回憶，在星期五的下午為我們舉行了一次特別的晚會(huì)。
節(jié)日的教室里，同學(xué)們可以自由地吃東西，自由地說(shuō)話，整個(gè)教室里充滿了歡樂(lè)的氣氛。
我很榮幸參加了節(jié)日里的表演，我的節(jié)目是唱歌。我也不知道自己唱得好不好，但是歌聲結(jié)束，同學(xué)們就為我鼓掌，歡呼，這可能是大家對(duì)我的認(rèn)可。今后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂(lè)，把最美的歌聲帶給大家。同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目，有講笑話的，有表演魔術(shù)的，有講故事的，還有說(shuō)相聲的。特別是劉子俊和王一搏的相聲把全班同學(xué)都吸引住了，他們兩個(gè)的動(dòng)作和表情是那么的自然和放松，語(yǔ)言又很逗人，他們的節(jié)目一結(jié)束，同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰了，有的笑得肚子疼，有的笑得還流出了眼淚，就連老師也哈哈大笑起來(lái)。不知不覺(jué)放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，戀戀不舍的離開(kāi)了教室。
今年的“六一”讓我開(kāi)心！讓我快樂(lè)！讓我難忘！
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