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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的贊美小草的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
贊美小草的作文 篇1
小草,在生活雖然不被看起眼,但是他的身上有著一種頑強(qiáng)的精神
在哪一個(gè)地方,處處能找到小草的痕跡。有一次我在公園散步時(shí),看見幾個(gè)小男孩抱著足球在一大片一大片的綠色草地上歡快的踢了起來。在草地前面插著一塊指示牌:“愛護(hù)每一棵草,就是愛護(hù)自身的家園,所以我們以后應(yīng)該一致行動(dòng)起來,不讓自身的家園毀滅!蔽易叩嚼锊莸夭贿h(yuǎn)的凳子上坐了下來,看著他們踢球。突然一個(gè)男生,把球踢中了那塊指實(shí)拍。踢爛之后,又悄悄的`逃走了。頓時(shí),這片草地幾乎不成樣了。我想小草也是一條生命!
生命雖然短,但是,我們能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。小草這種頑強(qiáng)的生命力令我震撼!
贊美小草的作文 篇2
春天,當(dāng)繁花似錦之時(shí),當(dāng)柳樹吐苞之日,人們總是看著它們贊不絕口。是啊,有誰不愛那嬌嫩的花朵,又有誰不愛翠綠的柳枝呢?
然而,春花爛漫,卻不能綻放在任何角落;柳枝青綠,卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次,我想尋找一種堅(jiān)強(qiáng)的植物,卻總是無功而返。那一日,低著頭匆匆行走,走過一片荒地。猛然,一抹淡綠掠過眼角,只是這輕輕的一瞥,驀然,停住了腳步。啊,我找到了,是草—— 這春天的`使者。春,它鉆出泥土,傲然挺立著,向世人展現(xiàn)著草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻(xiàn)給了春天,向世人展現(xiàn)了生命的純潔與無私。秋日,它隨著萬物枯萎,不是怦然倒下,而是悄悄地爛在土里,“化作春泥更護(hù)花”,無人知道,也無人注意,它更不聲張,默默地,一代接一代,都是那樣入土。
走出家門,我來到了那片荒地,呀,附近有個(gè)花壇,姹紫嫣紅的花朵開滿花壇,壇后似乎還有什么。哦,還有那片靜靜的,柔柔的小草,綠得叫人心醉,踩在上面軟軟的,好似鋪上了一層地毯。是這草,為生活添加了抹抹綠色 ;是這草,讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著,仿佛自已也變成了其中一員,和它們一起在風(fēng)中起舞……
“ 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”女伴的誦讀打斷了我的思緒,這不正是草的精神么?
贊美小草的作文 篇3
小草平淡無奇,它沒有牡丹的妖艷,梅花的風(fēng)骨,幽蘭的雅致,但它有著頑強(qiáng)的生命力。
早晨,我去公園散步,突然發(fā)現(xiàn)小草在人們的踐踏下并沒有低下腦袋,而是頑強(qiáng)拼搏,努力地直起腰來。肆虐的狂風(fēng)吹來將它們壓倒在地,但它們不愿就此放棄,與狂風(fēng)抗?fàn)帲菏淄π,不屈不?
我不禁想到小草是如此,更何況人呢!阿炳雖然雙目失明,但是他與命運(yùn)抗?fàn)帲磺诿\(yùn),創(chuàng)作了《二泉映月》。夏洛蒂·勃朗特被自己敬佩的前輩所羞辱,他沒有向命運(yùn)低頭,他不屈不撓成功地在文學(xué)道路上取得了極大的成就……
草堅(jiān)韌,在荒山上發(fā)芽,戈壁上扎根,瓦礫中茁壯成長(zhǎng)。只要找到扎根樹,它便會(huì)努力生長(zhǎng),處處展現(xiàn)它生命的頑強(qiáng)!它忍受著踐踏,在水生火熱中完成了鳳凰涅槃,從完成生與死的.輪回,完成“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的偉大成就!它在秋風(fēng)瑟瑟、嚴(yán)寒酷暑中完成雨的洗禮。
學(xué)習(xí)小草看似柔弱,卻堅(jiān)韌不拔,平淡隨和,卻頑強(qiáng)不屈。這就是小草,我們每個(gè)人都應(yīng)該這樣面對(duì)人生,擁有小草的精神。
贊美小草的作文 篇4
在生活中,有許多植物,如美麗的花朵,高大挺拔的樹木以及那微不足道的小草。小草是柔弱的代名詞,但卻生生不息,十分頑強(qiáng)。
有一次,我在樓下的草坪里玩,我的實(shí)心球滾了進(jìn)去。我便跑進(jìn)了草坪。草坪里的小草綠油油的,非?蓯。但是,我才發(fā)現(xiàn)我那對(duì)于小草來說那碩大的實(shí)心球,已經(jīng)“狠狠”的壓在了小草身上。我心中默默的想道:完了,這下可是真的.完蛋了呢!這株草要是還能繼續(xù)活著,那就可是太頑強(qiáng)了呢!而且,過一會(huì)被我的腳一踩,再被晚上的暴雨一淋,那可也就沒命了。因?yàn)檫B我也覺得,小草弱不禁風(fēng),這么的柔弱,這么的纖細(xì)。我將實(shí)心球拿起,我低頭一看,竟看見那株被我的實(shí)心球壓過的奄奄一息的小草居然越來越挺拔了,好像剛才什么事也沒發(fā)生一樣,若無其事的。第二天,經(jīng)過一晚上那暴雨的洗禮,小草居然還傲然的立在那里,葉上掛著露珠,在陽光下閃閃發(fā)光。
經(jīng)過這件事,使我明白了:在小草經(jīng)歷困難時(shí)任然生生不息,擁有頑強(qiáng)生命力,人亦是如此,只有在挫敗中成長(zhǎng),才能擁有一顆獨(dú)立自主的心。
贊美小草的作文 篇5
有的人喜歡美麗的牡丹,也有的人喜歡粗壯的大樹,而我卻喜歡那平平凡凡的小草。
小草是頑強(qiáng)生命力的象征,可以說是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”不信,你瞧!一株株在石縫里堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著的小草,懸崖峭壁上那些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,無不顯示出小草生命力的頑強(qiáng)。
風(fēng)雨中的小草雖然被吹打得東倒西歪,可雨過天晴,小草仍是那么強(qiáng)壯,而且顯得格外美,格外翠綠。這些都可以證明,小草有著那頑強(qiáng)的生命力。
春天到了,春姑娘邁著步子來到了這個(gè)世界。小草們悄悄地探出頭來,都來給春姑娘打招呼。
不久,夏姐姐也趕來了。小草長(zhǎng)得很茂盛,都想讓夏姐姐注意到自己。
又過了一段時(shí)間,秋妹妹和冬爺爺相繼來到了這里。這時(shí),空氣中包含著死亡的氣息,小草要給粗壯的大樹做養(yǎng)料!但它們并不抱怨,依然把一切都獻(xiàn)給了大樹。在我們的生活中,有許多像小一樣的人。比如:清潔工。
每天早晨,當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的'時(shí)候,他們便揮舞著掃帚,清理著城市的垃圾,使我們能呼吸到新鮮的空氣!
我愛那平凡的小草!
贊美小草的作文 篇6
春天,萬物復(fù)蘇,植物都生長(zhǎng)起來。玲瓏的丁香開花了,白玉蘭長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小花苞……它們都是那么的美。誰都喜歡它們,我也不例外。可我最喜愛,還是那一棵棵普通的小草。
當(dāng)它感覺到春的溫暖時(shí),就會(huì)從地下探出頭來,嫩綠嫩綠的,給大地繡上了翠綠的毛毯,一碧千里。它們挺著嫩綠的身子,隨風(fēng)搖曳,那么柔軟,那么耀眼。小草是多么的綠呀!從根到尖都是那么的綠,讓人看起來是那么舒服,讓人感覺是那么愜意。綠油油的一片,我們好象身處在夢(mèng)的世界中。
我喜歡小草,不僅因?yàn)樗敲利惖木G色,更因?yàn)槭撬兄B強(qiáng)克服困難的精神!
春天,小草無處不在,不管是在貧瘠的土地上,還是在高高的.山上`石縫中,都能見到它們翠綠的身影?墒牵L(zhǎng)并非都那么容易,但不管遇到 什么困難,它們都不會(huì)放棄前進(jìn)。你見過被壓在石塊下的小草嗎?為了生長(zhǎng),它不管石塊多么重,一直的長(zhǎng),從不停下。這種頑強(qiáng)的力量,終究會(huì)把石塊推翻。那時(shí),它們的眼前就會(huì)展現(xiàn)出光明。
小草雖然平凡,但頑強(qiáng)的精神一點(diǎn)兒都不平凡。
它們就像鐵路工人,為了修好鐵路,他們不懼怕任何困難,當(dāng)我們坐著火車行駛在他們修的鐵路上時(shí),我們 并不知道他們的名字。
也許,他們不像明星一樣閃亮,但他們和小草那樣頑強(qiáng),不怕困難的精神,絕對(duì)要比任何東西都要閃亮!
贊美小草的作文 篇7
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!泵慨(dāng)我吟誦道這首詩的時(shí)候,我便會(huì)聯(lián)想到小草。是呀,它沒有花香,也沒有樹高,只是一棵無人理睬的小草。它是那么渺小,令人瞧不上眼,可每當(dāng)我看到它從墻縫、瓦礫、屋脊,甚至堅(jiān)一硬的石頭里轉(zhuǎn)出來的時(shí)候,就不能不被它那頑強(qiáng)的生命力所征服,發(fā)出由衷的贊嘆。
一個(gè)金風(fēng)送爽的秋天,有幾陣瑟瑟的秋風(fēng),幾陣綿綿的'秋雨,小草終于開始枯萎了。這時(shí)的小草還是頑強(qiáng)地挺著身一子,不乞求人類的憐憫。人們可能會(huì)嘆氣說:“哎,小草要枯萎了。”但是可不要忘了,冬去春來,它們不是還會(huì)“春風(fēng)吹又生”嗎?
小草是那么渺小,那么平凡。我不禁想起了5.12地震中那些平凡而又默默為他人做貢獻(xiàn)的人。
這些人用自己的手去搬開石板、挖開磚頭······他們的手被瓦礫劃破了,鮮血直流,但他們?nèi)徊活,心中只有一個(gè)念頭救出被埋在廢墟里的人們。我們甚至不知道他們的名字,但他們又是那么偉大,在余震不斷地廢墟中他們奮不顧身,努力地去救助別人。
如果有來世,我寧愿作一棵無人知道的小草,沒有花香,沒有樹高,但卻有著頑強(qiáng)的生命力。
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