【精選】最美的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的最美的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的作文 篇1
還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長(zhǎng)大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過(guò)去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過(guò)的背影，我竟然是那么的無(wú)知。
長(zhǎng)大后，捫心自問(wèn)，想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎么長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對(duì)我那意味深長(zhǎng)的笑容；記得我的第一個(gè)生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容；記得上一年級(jí)，第一次得小紅花給媽媽看時(shí)，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績(jī)那驕傲的笑；記得……
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應(yīng)該給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感謝的人。
感謝媽媽給的一切，我覺(jué)得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
謝謝媽媽，我——愛——您！��！
最美的作文 篇2
人生如一幅刺繡，由每一個(gè)不同的畫面編織而成，細(xì)致而入微，絢麗而多彩。有一些轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，會(huì)成為我們刻骨銘心的回憶，溫暖人心……
最美的風(fēng)景，是陌生人的關(guān)心。冬日，寒風(fēng)無(wú)情地吹打著枯枝殘葉，社區(qū)中的流浪貓也躲在了車底安冬，清晨的我們，無(wú)論是參加補(bǔ)習(xí)班，還是出去游玩，總會(huì)含著睡意出門。門外的環(huán)衛(wèi)工人是一位阿姨，她手持著一把用枯竹做成的掃帚在清掃落葉，“唰，唰，唰”，緩慢而有節(jié)奏的清掃聲惹人注意，我朝她瞄了一眼，誰(shuí)知她竟然停下了清掃的動(dòng)作，一臉笑意地對(duì)我說(shuō)：“出去上課嗎，這么早？”我心中一顫，似乎是被她那親切友好的問(wèn)候給融化了，她兩腮紅彤彤的，是冬天凍傷的，一席橙衣已成了她在社區(qū)里最明顯的標(biāo)記�！笆堑陌��！蔽乙参⑿Φ卮饝�(yīng)她，被她那無(wú)意間的關(guān)心所感動(dòng)。她家不住此地，需頂著寒風(fēng)騎自行車來(lái)這里從早到晚地清掃街區(qū)工作，可她卻依然熱情滿滿，朝身邊的陌生人問(wèn)候，這便是一幅由“關(guān)心”編織而成的風(fēng)景，直入人心。
最美的風(fēng)景，是父母子女之間的親情。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母對(duì)子女往往是無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的青春，而作為子女，也應(yīng)該學(xué)會(huì)報(bào)答。去年秋冬之際，父親遠(yuǎn)赴澳大利亞學(xué)習(xí)與考察，那天他是在下午3點(diǎn)鐘起飛的，彼時(shí)，我正在學(xué)校學(xué)習(xí)。在簡(jiǎn)短的課間，我便奔向電話亭給父親打電話，寥寥幾語(yǔ)的.道別，平平淡淡，一切盡在不言中。因?yàn)槠匠Ｗ⌒�，與父親分離的這段日子里我也只有在雙休日才能互通越洋電話。平時(shí)周末里最令我厭煩的嘟嘟電鈴聲，也自然成為我最希望聽到的“喜訊”，每周末我因參加培訓(xùn)班，只得在夜晚10點(diǎn)與父親通話，而在澳大利亞，卻已是深夜12點(diǎn)多，父親那頭也從不顧白天自身勞累，為能夠聽到我的消息，堅(jiān)持每個(gè)周末深夜給我打電話。訴不盡的衷腸，道不盡的思念，越洋電話成為我們相互牽掛的唯一維系。這濃濃的親情，已融入了我人生中，它鑄就了我的成長(zhǎng)，這何嘗不是一道最美的風(fēng)景？
最美的風(fēng)景，是夫妻之間的關(guān)愛。那天既是情人節(jié)，又是元宵節(jié)，欣喜洋溢在整座城市中，我參加小學(xué)同學(xué)會(huì)回來(lái)的公交車上，也看到了這溫馨的一幕：一個(gè)老奶奶緩緩地上車坐在了座位上，緊接著，一個(gè)老爺爺步履蹣跚地邁著沉重的步伐，拄著拐杖，手中拿著剛買好的充溢著香氣的大餅，來(lái)到了老奶奶的身前。只見老奶奶一把扶住了老伴兒，身子微微向右側(cè)，令自己沉重的身子慢慢移到了靠窗的位子。這樣左邊則留下了一塊空地，老爺爺便扶著她坐在了空位上。老爺爺咬了一口手中的大餅，在把餅遞給了老奶奶，老奶奶微笑著——兩人共座一個(gè)座位的這幅畫面，觸動(dòng)了我的內(nèi)心。試想，他們應(yīng)已是金婚，多少人的海誓山盟只是夢(mèng)幻泡影，而這對(duì)老夫妻竟能堅(jiān)持做到相敬如賓，相濡以沫，這是人人所向往的最美的風(fēng)景。
無(wú)數(shù)個(gè)最美的風(fēng)景，在我腦海中揮之不去�；蛟S這些風(fēng)景來(lái)得快，去得亦快，但正是因?yàn)橛辛怂鼈�，才真正地締造了生命中的真、善、美；有了它們，大千世界才營(yíng)造出一幅幅最美的真情畫卷！
最美的作文 篇3
生活在初中的我們，帶著小學(xué)的稚嫩和對(duì)未來(lái)的憧憬，似乎每一步都懷揣夢(mèng)想，慢慢的，我們或許會(huì)因?yàn)槔蠋煹挠?xùn)斥，父母的冷眼，同學(xué)的譏諷變得灰暗�？墒�，在我們班總有一輪烈日，她的滿懷期待與堅(jiān)持不懈，徹底照亮了我們迷茫的內(nèi)心，奔著光前行。
拿出語(yǔ)文書的第一節(jié)早讀，我便看到了這個(gè)春風(fēng)拂面的老師，她沒(méi)有小學(xué)語(yǔ)文老師的古板，仿佛是新與舊的代名詞，衣擺隨著清風(fēng)緩緩飄起，襯托出那語(yǔ)文老師墨香肆意的氣息。
那是的我十分桀驁不馴，體育是我一天中最大的快樂(lè)，每天放學(xué)后，三五兩下把作業(yè)寫完就去打球，沒(méi)過(guò)多久，報(bào)應(yīng)在月考上出現(xiàn)，那時(shí)候不知道著了什么迷，認(rèn)為體育好就行了，文化不用管，害得我白白浪費(fèi)大半年，我親愛的王老師看到這種成績(jī)，找我談了話，我卻左耳進(jìn)，右耳出，完全不在意。日子過(guò)得很快，考試后，我的心懸了起來(lái)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)這么久相處，我發(fā)現(xiàn)王老師就是個(gè)‘魔女’天天讓我們罰抄，是不是還有一堆作業(yè)，字寫不好，上課睡覺(jué)等等都是要被罰的，那種日子苦不堪言。
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在了那個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬天，雪不是很大，但是卻覆蓋住了大街小巷。在學(xué)校上課時(shí)，我突然一陣頭昏發(fā)熱，很顯然，我發(fā)燒了，我不敢說(shuō)，因?yàn)槟鞘莿偤每炱谀z測(cè)了，玩意被老師勸回家，這一年不就沒(méi)個(gè)結(jié)尾了嗎。就這樣我?guī)е衔绲钠＞牒蜔⿶灥念^腦在下午一節(jié)語(yǔ)文課睡的十分舒適，不得不說(shuō)上課睡覺(jué)的確舒服，可是在一次輕撫下，我不得不把眼皮抬起來(lái)，王老師慈祥的笑容映在眼簾，溫柔的說(shuō):“是不是不舒服�！碧旎[之音才能表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，仿佛頭不昏了，眼睛不脹了。
王老師原來(lái)也可以像唐太宗一樣“愛民如子”。真是感動(dòng)中國(guó)！
想必在多年后我還會(huì)記得那一抹夕陽(yáng)余暉下王老師那張滿帶著慈祥，夾雜著溫柔的笑顏呢？我想，會(huì)吧！因?yàn)槟鞘俏矣来婺X海的一道最美的風(fēng)景。
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