【實(shí)用】奇思妙想作文錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的奇思妙想作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
奇思妙想作文 篇1
我心想,未來有很多新科技是我們現(xiàn)代人想不到的`,但是現(xiàn)在很多汽車都需要用石油,你們想世界上有那么多人,都能節(jié)約一滴油,最起碼有幾噸油。
我想要是未來能發(fā)明用水代替油,該有多好啊,水里有鉀、氧,要是用科學(xué)的方法把它們分開,倒入汽車?yán)锶紵,要是誰未來把這一項(xiàng)偉大的實(shí)驗(yàn)做成功了,那我們國家不在因?yàn)闆]有石油而擔(dān)心了,那樣該有多好。
還有自動(dòng)把垃圾做成有用的東西,它叫環(huán)保箱,它又環(huán)保,人們在也不用把垃圾倒在河里,這樣只污染河水,有了這個(gè)環(huán)保箱,這些難題再也不用擔(dān)心了。
奇思妙想作文 篇2
大樹的奇思妙想
在一座大森林里,只聽到“嚓--嚓"的砍樹聲。之后,只聽“卟咚”一聲,一棵大樹被砍倒了,留下的只是一個(gè)圓圓的樹樁。
“唰唰”,沒有風(fēng),樹葉卻在抖動(dòng)。嘿!大樹們正在開討論會(huì)呢!一棵年齡最大的樹緩緩地說:“此刻地球上的人越來越多,能量的需求量也越來越多。但他們卻不懂得要保護(hù)環(huán)境!”“是啊!”一位年輕的樹媽媽悲哀地說,“此刻,我們的同伴一天天少了起來,都被砍伐了!薄澳俏覀冊撛鯓愚k才好呢?”一棵小樹問道!稗k法并不是沒有,只但是是人類不懂我們的心思。樹王說。之后,它便滔滔不絕地講了起來……
我要發(fā)明一種再造紙器,只要把人類生活中的一些不需要的廢品,垃圾全部放進(jìn)這臺(tái)機(jī)器里,只需3分鐘,就能夠再造10000多張優(yōu)秀紙張。我們的同伴就不會(huì)再少了!薄暗,我們的同伴已經(jīng)少了一大片了呀!”小樹說道。“我再發(fā)布第二條指令,在街道,馬路兩旁都種上各種各樣的樹。再開發(fā)世界上的`大沙漠,把它們改造成大片大片的森林!薄霸鯓觽(gè)改造法?”眾樹異口同聲地問道!鞍押Q笾械乃崛〕鰜,釋放到沙漠上,蓋上肥沃的土壤,灑上各種花草的種子,使沙漠改變。哈哈,世界上就有更多的樹木了!薄疤昧耍 北姌湔f道。它們都沉浸在未來完美的時(shí)刻。大樹說的并不是異想天開,只要人們從此刻開始保護(hù)環(huán)境,這些就不是夢想,它將成為現(xiàn)實(shí)。
奇思妙想作文 篇3
寒假,我和老媽一起去逛書店。我被一本書的題目吸引了,《肚皮上的塞子》我很奇怪,人的肚皮上怎么會(huì)有塞子呢?讀完書我才知道原來這是阿嗡大夫發(fā)明的一種神奇的'塞子。在生活中許多人為了一件雞毛蒜皮的小事生氣爭吵,阿嗡大夫發(fā)明了塞子,人們可以通過塞子調(diào)解自己身上的“氣”保持良好的心態(tài),這樣就不會(huì)生氣,人們之間就能和睦相處。
像這樣的奇思妙想書中還有很多,比如“東瓜西瓜”湯,籃球隊(duì)員通過接腿大獲全勝,讓人的鼻子比狗還要靈的“賽犬靈”滴鼻靈。
阿嗡大夫的發(fā)明真是讓我大開眼界,他創(chuàng)造了世界上從未有過的東西,我敬佩、崇拜他。
奇思妙想作文 篇4
同學(xué)們,你們一定有自己奇妙的想法吧?如果你們想知道我的奇思妙想,那就趕快過來聽我說一說吧!
第一種是變色雨傘,為什么要叫做變色雨傘呢?因?yàn)閭愕念伾梢噪S季節(jié)變化而變化。春天,雨傘的顏色會(huì)變成綠色,讓你覺得春天的勃勃生機(jī);夏天,雨傘的顏色會(huì)變成藍(lán)色,讓你覺得自己仿佛在海邊吹著海風(fēng);秋天雨傘的`顏色會(huì)變成金黃色,讓人們有一種豐收的喜慶;冬天,雨傘的顏色變成紅色,讓你覺得心里暖洋洋的。它可以自動(dòng)開關(guān)傘,只要你喊一聲:“開”,雨傘就會(huì)應(yīng)聲而開了,如果你要關(guān)傘,你就喊一聲“關(guān)”,雨傘就會(huì)“啪”的一聲關(guān)上了。
第二種是自動(dòng)電子筆盒,它和普通筆盒一樣粗細(xì),可它卻有獨(dú)特的功能。當(dāng)你需要文具時(shí),你只要對著筆盒的頂端小孔說出它的名稱,這件文具就會(huì)蹦到你的手中。文具用完,只要你對著小孔說“收”,文具就會(huì)消失了。如果你碰到了難題,你只要用里面的自動(dòng)電子筆掃描一遍就可以聽到詳細(xì)的解說思路了。
同學(xué)們,你們覺得我的奇思妙想怎么樣?我相信總有一天,它們都會(huì)變成真的。
奇思妙想作文 篇5
我有許多奇思妙想,比如說:與火星的朋友們通話,穿越時(shí)空隧道… …
今天我們就來說說穿越時(shí)空隧道吧!“嗚—旅客朋友們,請您系好安全帶,開往時(shí)空隧道的列車即將啟程。”“哎!等等,等等我呀!”過了一陣子,我終于趕上了列車。到了時(shí)空隧道,我看見了一個(gè)大轉(zhuǎn)輪,聽說只要登上大轉(zhuǎn)輪就能穿過時(shí)空隧道了。于是,我隨著人群,登上了巨輪,“啊——太嚇人了!”我已經(jīng)到了時(shí)空隧道內(nèi)部,那里一片狼藉。突然,我聽見重重的.腳步聲,哇——大恐龍。≮s快逃走,快到安全區(qū)!
總算逃過了恐龍這一難,可接下來的生活怎么辦呢?幸好我?guī)Я耸フQ老人送我的吃不完的面包。
第二天早上,我放眼望去,只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的椰子樹映入眼簾。讓人感到很愜意。
過了一個(gè)星期,媽媽給我打電話:“快回來吧,寶貝(兒)!”“OK!我今天就坐車回家!”回到地球后,我待在家里。突然,聽見媽媽說:“哎!哎!干嘛呢?快學(xué)奧數(shù)去!我這才從幻想中走出來!
我覺得,假如我們每個(gè)人都有一些奇思妙想,那么,明天將會(huì)更美好!
奇思妙想作文 篇6
都說書是一對神奇的翅膀,可以帶你飛向想象的天空。我深信這句話是對的,因?yàn)槲揖褪且粋(gè)不僅被書插上翅膀,幾乎還是被施了魔法的孩子。
我看過很多想象力無比豐富的書,這些書也賦予我奇特的想象力。那是一節(jié)語文課,大家正在齊聲朗讀一篇課文。我的視線卻慢慢離開課本,轉(zhuǎn)移到了窗外,望著對面樓頂上的一只鳥兒,陷入了天馬行空的想象中……那是一座魔法學(xué)院里的一位仙女,因魔法知識(shí)掌握得牢固被獎(jiǎng)勵(lì)變成鳥兒游覽凡間,因?yàn)槠胀ǖ南膳遣荒茈S意下凡的,也不能跟凡人打交道。想到這里,那鳥兒突然抖動(dòng)了一下身體,撲扇著翅膀飛向天空。我接著往下想,它抖動(dòng)是因?yàn)樗盏綄W(xué)校讓它返回的通知,所以它才飛向天空的。不一會(huì)兒,這只不引人注目的小鳥就會(huì)變成一位有著美麗的臉、嬌嫩的皮膚、身著漂亮連衣裙的仙女了……“韓思琦!回答我的問題!”我的注意力被老師嚴(yán)厲的呵斥喚回,急匆匆地回了句“是!”便抓起課本隨意挑了一個(gè)自然段讀了起來。一句話還沒讀完,全班便哄堂大笑。我尷尬地望著講臺(tái)上神情嚴(yán)肅的老師,用余光關(guān)注著笑得肚子痛的同學(xué)們。老師一字一頓地重復(fù)了一遍問題:“我問的是這篇課文主要講了什么!”……
還有一次,快要下課了,老師正在布置作業(yè),我看著教室里的`一盆植物又被卷入了想象的龍卷風(fēng)……那是一位不知名的小妖精,因常常打擾、影響其它植物仙的生活,所以被土地爺爺變成了一株不起眼的植物,那吹來的風(fēng)就像同伴們的批評、譏諷和土地爺爺?shù)挠?xùn)斥,因此它從心底里涌起一股悲傷之情。
放學(xué)了,走在回家的路上我還在為那棵小植物擔(dān)心。擔(dān)心它會(huì)很難過;擔(dān)心它以后的命運(yùn)……回到家,我慢慢走進(jìn)房間,把衣服換了下來。在打開書包的瞬間,我的腦子一片空白。唉?作業(yè)是什么來著……
天馬行空的想象,讓我失去了許多,也收獲了許多;蛟S這是上天送給我的一份兒特殊的禮物吧。
奇思妙想作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我坐在家里的一張椅子上想我們未來的衣服會(huì)是?是神奇的,還是可愛的',還是……
忽然,時(shí)光老人出現(xiàn)在我的眼前。他對我說:“你不是現(xiàn)在就想看看未來的衣服是什么樣子的嗎?我現(xiàn)在就帶你去看一看!蔽腋械椒浅F婀,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)光老人立刻帶我坐在飛船里面飛走了。
坐在飛船上面飛行的時(shí)候,我向時(shí)光老人提出了許多問題。時(shí)光老人都一一告訴了我。
一會(huì)兒,我們就到了目的地。我就跟著時(shí)光老人走出飛船。走出飛船的一刻,我的心跳得很快,因?yàn)樽约杭?dòng)極了。現(xiàn)在,我看見了未來的衣服。
未來的衣服是五彩的,顏色有黃、紅、綠……我用手去摸了一件紅色的衣服。它立刻送來了許多好吃的物品,讓我饞涎欲滴,拿起就吃。我摸了摸黃色的衣服。這時(shí),你想要去哪里就可以去哪里,那是因?yàn)樽兂鰜淼氖且患茱w機(jī)。我摸了一下綠色的衣服,立刻來到一處草地上。那里有許多小朋友在玩。我激動(dòng)地對時(shí)光老人說:“謝謝你,帶我來到這里!”
后來,時(shí)光老人要帶我回家去了。我還不愿意。
忽然,我聽到叮咚的聲音,馬上起床了。我說:“原來我在做夢!蔽移鸫埠,看見自己滿頭大汗。這件事情真是神奇。早上,我還在想晚上做的這個(gè)夢。
這個(gè)夢讓我一輩子也忘不了?赡芪乙院髸(huì)制造出來!
奇思妙想作文 篇8
我有一個(gè)奇思妙想,就是發(fā)明一個(gè)萬能機(jī)器人,使人們的生活更加便捷。
機(jī)器人的外形是仿真人制造的。圓圓的'腦袋是它的控制中心,用來儲(chǔ)存各種信息。眼睛和耳朵是它的傳感器和信息接收天線。胸口有一面顯示屏,用來和人們交流。背后是一塊大的太陽能電池板,用來為它的心臟——電動(dòng)馬達(dá)充電。
機(jī)器人儲(chǔ)存有大量信息,也可以通過無線網(wǎng)絡(luò)搜集信息,因此成為小朋友的好幫手。而且它能為小朋友朗讀詩歌,也能告訴小朋友宇宙的奧秘,還能作一名優(yōu)秀的導(dǎo)游,帶小朋友欣賞各地的美麗風(fēng)光……
機(jī)器人也是人們生活中的好幫手。它可以與電視、空調(diào)、冰箱等家用電器連在一起,這是方便人們管理家務(wù)。它還可以定期為人們進(jìn)行體檢,比如測量體溫、量血壓、透視檢查,然后根據(jù)情況,給出醫(yī)療建議,制定相應(yīng)的健康食譜。
雖然我介紹的機(jī)器人還是幻想中的,不過我們只要好好學(xué)習(xí),幻想中的一切都有可能成為現(xiàn)實(shí)。
奇思妙想作文 篇9
學(xué)校為了豐富我們的課余生活,特意在4月24日的“快樂活動(dòng)日”里舉辦了“奇思妙想,靈指飛動(dòng)”科技節(jié)學(xué)生手工制作活動(dòng)。
活動(dòng)前,老師先讓我們創(chuàng)想自己的作品,為作品畫一個(gè)設(shè)計(jì)圖,并在周末的時(shí)候在自己家中先嘗試一下,為周一的`活動(dòng)做準(zhǔn)備。
周一下午,我們帶著發(fā)下來的材料來到操場,選了一塊地方三五成群地坐好,把手中的東西一擱,開工啦!盡管周末時(shí)已經(jīng)做過了,但材料一拿到手中時(shí)我仍然有些手足無措。先做哪步呢?我閉上眼睛沉靜了一會(huì)兒,然后從一大塊彩泥上揪下來一小塊,再分一點(diǎn)下來,搓成一個(gè)圓,壓扁,再用手把它捏成水果狀。一看,跟預(yù)料的相差太大了,唉,我手工的確不太好,算了,重在參與嘛,不過我也得努力才行啊。
雖說是重在參與,但也有不少同學(xué)的同學(xué)做的作品十分精致:蕭楚涵在瓦楞紙上貼上錫紙,作為便當(dāng)盒的“外衣“,內(nèi)部用鉛畫紙做出分格,便當(dāng)盒里面放著橡皮泥做的“迷你便當(dāng)”,樣子跟真的便當(dāng)沒什么差別;顧瀚元用一大張鉛畫紙折了一條“戰(zhàn)船”,用兩根吸管作為“大炮”,更好玩的是,他在船上面固定了許多“三國殺”卡片,使人看到它一瞬間就眼前一亮;再看看周意人,用牙簽固定一排吸管,做成一艘“竹篾”,“竹篾”的甲板上還有一桿“吸管桅桿”上面掛了張“保鮮袋帆布”,放到水里一試,呦,還真能浮著!
看到別人如此精美的作品,再看看自己手中如此幼稚的作品,我不禁羞紅了臉。我希望自己以后能做出更好的作品,也希望那些手工好的同學(xué)的作品在年級(jí)中得到認(rèn)可。
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