丟為的作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的丟為的作文,希望對大家有所幫助。
丟為的作文1
我是一個(gè)缺乏自信的人,什么事情,沒有十足的把握,我就不會(huì)去做。因?yàn)椋且淮蔚氖∈刮規(guī)缀鯖]有了自信。
還記得剛步入初中,懵懂無知,以為一切都是那么容易,就這樣吊兒郎當(dāng)過完了初一,成績并不怎么理想,于是我決心“冼心革面;重新做人”,我拼盡全力學(xué)習(xí),幾乎搭上了所有玩的時(shí)間,可結(jié)果也不怎么盡人意,只有一點(diǎn)起色,沒多大效果。我如一只失了魂的小兔子,雙耳下垂,兩眼無神,面部無任何表情,一副萎靡不振的樣子回到家中。
窗外刮著風(fēng),卻始終有幾片枯葉在樹上堅(jiān)持著與風(fēng)作對,我回到家中,像只狗似的,趴在窗前,看看枯葉與風(fēng)的最終決斗,此刻我心中在想:“我已連續(xù)遭到打擊,我還要堅(jiān)持嗎?窗外的枯葉仍然堅(jiān)守著自己的崗位,最后撐不住了,被風(fēng)與狠狠地甩了下來,我心中有了答案,我覺得自己就像是那片枯葉一樣,遲早有一天,會(huì)被狂風(fēng)狠狠甩下,我選擇放棄,我不想再做無畏的斗爭,我失去了自信。
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,她的手上還拿著一個(gè)瓷娃娃,樣子有點(diǎn)丑,臉上卻保持著微笑。
媽媽把它放在我的桌子上,說:“你推推它看!蔽衣犃藡寢尩脑,用力推瓷娃娃,可每當(dāng)它要倒時(shí),卻又“奇跡”般立了起來,我很不明白,媽媽告訴我說:“喜歡嗎?送給你了”。這句話令我更疑惑了,心中念叨著:不對啊,我這次我沒考好,媽媽非但不罵我,還給我個(gè)丑丑的不倒翁娃娃!蔽野l(fā)現(xiàn)它的樣子雖丑,但無論你怎樣推它,它還與從前那樣,還是那堅(jiān)定地站立。
這使我突然明白什么,不倒翁娃娃,當(dāng)我們推它時(shí),也就像我受到一次打擊的,它卻還自信地站立,而我呢,居然連一個(gè)瓷娃娃都不如,今后,我一定要像不倒翁娃娃一樣,即使遇到挫折也要滿懷自信我才知道,原來丟掉什么也不能丟掉自信。
丟為的作文2
信任是水,滋潤人干枯的心靈;信任是火,燃起人奮進(jìn)的激情;信任是雪中送炭,遇到困難時(shí)助你一臂之力。信任是雙方交往的基礎(chǔ),是人與人之間最美麗的語言。可惜,社會(huì)上的信任大打折扣,甚至人與人之間丟失了一半的信任。
記得那次,我與母親在街道上進(jìn)行飯后散步,夕陽還未落下。他便將那橙紅色的余暉投射在棱角分明的樓層上,也點(diǎn)染了天邊絲絲落寞的云朵兒。天氣經(jīng)受了一天熱浪的折磨后,逐漸變得清涼下來,微風(fēng)拂過了臉頰。一股舒適之感油然而生。
前方的人群有些騷動(dòng),悠揚(yáng)的歌聲從其中傳出。它,超凡脫俗,與周圍的場景截然不同。這深深吸引了我。便拉著母親過去一探究竟……擠進(jìn)人群中,一位賣唱者引入眼簾。他,黝黑的皮膚,消瘦的臉龐雖然刻下了歲月的痕跡,卻透露出了一股韌勁。頭發(fā)有著黑月般的油亮,清澈如水的眼眸,顯示出他對于生活的斗志、信心以及自身的狂野不拘。他的歌聲鎮(zhèn)壓了這城市的喧鬧,有些沙啞卻富有磁性。在他的面前鋪著一張折皺了的紙,上面歪歪扭扭寫著他的身世……
母親遞給了我五元錢,我放進(jìn)他身旁的箱子里。剛要轉(zhuǎn)身離開,耳畔傳來了嘀咕聲“小孩子就是好騙,這準(zhǔn)是個(gè)騙子!”我驟然征住了,有些慌張。難道我白白失去了五元錢嗎?我硬著頭皮擠出了人群,來到母親身邊向她詢問。母親只是呵呵一笑,沒有再說些什么。我回頭一看,那人還在那兒,依舊唱著歌謠,漫漫長長,悠黃的光芒籠罩著他。
這,引起了我的深思。在城市的鋼筋混泥土森林中,像此類憑靠悲慘的身世來騙取社會(huì)人士的善心的事件還有很多。以及近年來反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)的“碰瓷”事件,還有在春晚演繹的“扶不扶”事件。
這些社會(huì)不良現(xiàn)象的頻出,使得一部分人丟掉了“誠信”,人與人之間丟掉了“信任”。仿佛人心之間存在著隔閡,存在著距離。難道丟掉的東西將離我們而去嗎?我想,只要人們遵紀(jì)守法,與不法人士作斗爭,共同維護(hù)我們的辛福生活。人與人定能更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起!創(chuàng)建美好家園!
丟為的作文3
每一個(gè)人都在一個(gè)個(gè)日夜中慢慢長大,你可曾記得兒時(shí)的夢?你可曾想起兒時(shí)的笑與淚?其實(shí)每一個(gè)人,在成長中最先學(xué)會(huì)的,就是丟。那曾經(jīng)撒滿歡笑的童年,不知何時(shí),已被我們慢慢丟失。
那一片片美麗的星空下,在美麗的夢鄉(xiāng)中。我總會(huì)想起,我摔倒在那一片片綠茵地上,一個(gè)群陌生的孩子將我扶起,一張張臉陽光燦爛,讓我很熟悉而親切。我們在綠茵上奔跑著,笑著,快樂布滿每一片土地。
可是他們是誰呢?“你不記得我們了嗎?”依舊燦爛的笑,依然親切的臉,卻那么透明,不可觸摸。她們是誰?為什么是那么熟悉卻陌生?一個(gè)個(gè)疑團(tuán)在我腦中形成,那一張張笑臉,似乎早已在我心中存在。
哦,混亂的腦袋瞬間清醒,他們,是我兒時(shí)的伙伴啊!那有恬美笑容的是晨曦,那有陽光外表的是小可啊,我怎么能忘了他們呢?是他們,伴我度過一個(gè)個(gè)日夜。
現(xiàn)在的我們,已經(jīng)進(jìn)入了初中生活,進(jìn)入了忙碌的學(xué)習(xí)生活中去,繁重的壓力已經(jīng)壓的我們喘不過氣來,哪里還有時(shí)間去想著別人,就這樣我們漸漸地丟失了彼此,丟失了彼此間的記憶。曾經(jīng)的快樂已被我們拋在了腦后……
許多東西我們很珍惜,生怕失去,但是,就在不知不覺中,它丟失了,盡管我們并不想丟失。
我怎么可以將這些記憶丟失呢?于是,在又一個(gè)夢中,我記起了他們,記起了我們的一笑一淚記起了,我那丟失已久的童年。在夢境中,我笑了,第一次,笑地那么輕松與開心,我找回我丟的夢與童年。
你呢?在成長中,你是否也丟失了你的童年,丟失了你的伙伴呢?你,又是否拾起了那些珍貴的回憶呢。記住那曾經(jīng)的童年,讓那丟失的童年,不在哭泣。
丟為的作文4
坐在冰冷的凳子上,握著那已長不離手的筆,看著堆如山的作業(yè),又想起了那些年的美好時(shí)光,無憂無慮,好似一只自在的小鳥,而現(xiàn)在,只能屈服。大大的房中卻容不下笑的余地。
現(xiàn)在只有那盞暗黃的燈陪我一直到深夜……
經(jīng)不住困倦,昏昏欲睡,猛然間,“哈哈…”一陣甜蜜的笑聲把我驚醒,我忽然看到了那在兒時(shí)才有的歡笑,寬闊的操場上,溫暖的陽光照在郁郁蔥蔥的草地上,好溫暖啊,就想是母親的手在撫摸一樣。我享受著這時(shí)的美好感覺!肮禳c(diǎn)呀…”又是那笑聲。我向那笑聲的方向走去,看到了一群可愛的孩子在做游戲。他們每個(gè)稚嫩的臉上都掛著笑容,好像都沒有煩惱一樣。我坐在草地上,靜靜的看著他們的游戲,個(gè)個(gè)都好賣力,都把這游戲視為個(gè)人才能的展現(xiàn),就想小時(shí)候的我,也是那么愛逞強(qiáng),摔倒了也不哭,疼了也不喊,繼續(xù)自己的歡笑。
好像回到兒時(shí)呀,繼續(xù)來享受那時(shí)的歡樂,但我知道,這不太現(xiàn)實(shí),人總是要長大的。有了煩惱,也就是有了經(jīng)驗(yàn)吧,只有這樣才能說是一個(gè)小大人了。我躺在厚厚的草場上,小草在身下軟軟的,微微的清風(fēng)徐徐吹來,清新極了,好像讓時(shí)間在這個(gè)時(shí)刻停留,雖然不現(xiàn)實(shí),但哪怕只有一瞬間也是辛福的。
“叮叮……叮!濒[鈴響了,我睜開眼睛,我,我回到了現(xiàn)實(shí),在眼前又是那方方正正的四壁,還是那盞暗黃的燈。只能繼續(xù)握起那支筆,繼續(xù)寫下去,雖是夢境,但卻又有種說不出來的快樂的感覺,好像想回到過去,在去過一次無憂無慮的生活,……
過去的時(shí)光已經(jīng)丟了,永遠(yuǎn)的丟了,雖不舍卻又不得不向前,人生哪有這么多可以讓你無憂無慮隨心的生活呢?現(xiàn)在是該努力了,只有珍惜當(dāng)下了,好好把握,說不定一轉(zhuǎn)身它就永遠(yuǎn)的丟了。
丟為的作文5
丟,也許會(huì)更好,丟掉一切煩惱變回最初的自己,丟掉你不需要的,給自己多一點(diǎn)空間。丟,不是一種失去,而是一種獲得和一種新的開始。在丟的過程中換來的是平靜或是一個(gè)新的開始。
菊花它丟掉了春天,也許你以為它枯萎,不,它是去探索那未知的奧秘,從中得到許多的贊美。
夜鶯它丟棄了白天,也許你會(huì)認(rèn)為它會(huì)消失,不,它是在享受著夜晚帶來的寧靜。
雪蓮它丟掉了溫和的環(huán)境,你也許會(huì)認(rèn)為它死去,不,它是在證明自己對自然的一種挑戰(zhàn),最終成為雪中最美的生命,讓自己變得更耀眼。
仙人掌它丟掉了肥沃的土壤,你以為它會(huì)死去,不它是在磨自己堅(jiān)強(qiáng)的生命,最終成為沙漠中的奇跡。
菊花丟掉了春天帶來了贊美,夜鶯丟棄了白天帶來了寧靜,雪蓮它丟掉了溫和的環(huán)境得到了自豪的生命,仙人掌丟掉了肥沃的土壤留給大地生命的奇跡。是呀!丟也許會(huì)是一件好事,丟棄你所不需要的,丟去你所心煩的,丟也許會(huì)更好,我們不需要的何不把它們丟棄呢?
丟,我也曾丟棄過,我所丟棄的是戀心,它讓我感到累和太多的煩惱,我覺得青春何必要活的那么累。因?yàn)槲倚睦锏乃,無時(shí)無刻都在牽掛,讓我失去了學(xué)的樂趣,失去了朋友間的關(guān)懷,就如在那漆黑的荒野,那無盡的黑暗忍受著那一份凄涼和孤獨(dú),想逃脫那黑暗踏向一片光明和溫暖的地方。這一切而不是說是她所造成的,而是因?yàn)槲,若我可改變這一切該多好,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的,既然改變不了何不把它丟棄呢?
丟棄了那顆依戀的心,我獲得了新的自我,不在依戀她。丟棄那不現(xiàn)實(shí)的夢,喚醒我現(xiàn)實(shí)的夢,讓虛假的夢化作現(xiàn)實(shí)。
丟是一種新的開始,是一種新的嘗試,從丟中獲得,從獲得中開始新的路程。
丟為的作文6
人的一生中總會(huì)丟掉些什么,使人或悵然,或暢然——伴隨著成長我們悄悄丟掉的是童真;隨著時(shí)間的流逝心底的傷疤總會(huì)痊愈;甚至最重要的,也會(huì)改變…不管怎樣,成長總需要代價(jià)。
升入初中,學(xué)業(yè)變緊、壓力增大,使小學(xué)剛畢業(yè)稚嫩的我措手不及,只能被動(dòng)的接受曾經(jīng)無憂無慮的假期變成埋頭做作業(yè)的枯燥;一向?qū)捜莸母改缸兊脟?yán)格甚至嚴(yán)厲…我就像一只毫無方向感的小鳥,迷茫的穿梭在看不到前方的云層中。來不及做完難題時(shí),無法靜下心來思考,隨便應(yīng)付一下;上課聽不懂,越來越迷糊,下課也不補(bǔ),最后只能算了;作業(yè)沒做完,盡管害怕老師的批評,也只能硬著頭皮上了…初一的我懵懵懂懂的這樣度過。這種種行為都透露出我的學(xué)習(xí)態(tài)度的惡劣,但那時(shí)的我還很迷惘,沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
直至初二,我的學(xué)習(xí)成績有所下滑,終于在一個(gè)星期天下午,我由于貪玩,還沒能完成作業(yè)。父母問我,我只好隱瞞。待他們走后,我趕緊補(bǔ)。但寫著寫著,一種無力感爬上我的心頭,作業(yè)實(shí)在太多太多,在有限的時(shí)間里完成幾乎不可能。隨著時(shí)間一分一秒消失,我的作業(yè)也沒什么進(jìn)展,這使我感到越來越焦急。我只能按壓下心頭的煩躁,盡量快些寫。但結(jié)果總是和理想相反的,我越是急,越簡單的題越做不出來。到最后,我氣憤的甩下筆,看著作業(yè)發(fā)愣。不覺回想起小學(xué)時(shí),放學(xué)后我總是能快速的寫完作業(yè),并且能將字寫得最漂亮。我總會(huì)十分認(rèn)真、仔細(xì)的寫每一科作業(yè),總會(huì)得到老師的贊賞…那時(shí)的生活多么美好,老師夸獎(jiǎng)我,父母喜歡我,還有知心朋友,一切都很美好。但現(xiàn)在,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒有毅力、耐心的我,似乎將這些美好都失去了,這多么可惜啊。是我因?yàn)榕吕邸⑴驴喽埂罢J(rèn)真”離我越來越遠(yuǎn)。在這艱苦、充滿坎坷的成長路上,我險(xiǎn)些丟到人生中最寶貴的態(tài)度,幸好我及時(shí)覺醒,沒有讓它離我而去。
人生中,總會(huì)丟掉什么,有些東西丟掉了,就無法挽回。所以我懂得,人生的態(tài)度、原則和骨氣不能丟掉,否則就不算一個(gè)成功的人。
丟為的作文7
“丟失了誠實(shí)就丟失了活力”這是著名人物博維寫的,是啊,丟就相當(dāng)于丟失,如果沒有了誠實(shí),人們活在這個(gè)世界上還有什么意義啊,或者,可不可以是說,沒有誠信的人就相當(dāng)于白來這個(gè)世界上走一遭呢?丟失了誠實(shí)就沒有了活力,也就沒有了別人對他的信任。
“狼來了”的故事,大家一定都聽過吧,內(nèi)容我就不用多說了。小男孩三次撒謊,撒掉了自己的誠實(shí),從而,也撒掉了別人對你的信任。小男孩逞一時(shí)之快,造成了這樣的后果,讓我們明白了什么?沒有誠實(shí)的人,會(huì)引起別人的厭惡,換來你應(yīng)得的后果。要我來說,誠實(shí)是人類生命中最可貴的品質(zhì),很多美好的品質(zhì)無不是建立在誠實(shí)之上的。如果丟失了誠實(shí),后果大家可想而知。
誠實(shí)也造就了“金斧頭”的故事:一個(gè)樵夫把斧頭掉進(jìn)了河里,他坐在河邊傷心的哭起來。財(cái)神便跳入水中幫他打撈,很快拿出了一把金斧頭,樵夫卻搖頭說:“這不是我的”。財(cái)神又拿出一把銀斧頭來,樵夫還是搖頭。最后,他拿出一把鐵斧頭,樵夫說:“這才是我的斧頭!保(cái)神很高興,他具有誠實(shí)這個(gè)美麗的品質(zhì)。財(cái)神就把金斧頭和銀斧頭一起送給了他。
一個(gè)貪心的家伙知道了,他故意把斧頭扔進(jìn)河里。很快,財(cái)神拿出一把金斧頭來,沒等財(cái)神問他,他馬上說:“這就是我的斧頭。”財(cái)神討厭他不誠實(shí),就和金斧頭一起消失了。這個(gè)人最終連自己的斧頭也找不到了。我們可以說是“誠信造就了金斧頭,也就必然人丟失金斧頭”。而這個(gè)眾矢之的,最終會(huì)是那個(gè)沒有誠信的人。擁有誠信就擁有一切,失去誠信也就失去一切。腳踏實(shí)地的做人,自會(huì)有金斧頭。
誠實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們祖國的立業(yè)之基,興國之本。才會(huì)使我們的祖國更加繁榮昌盛!誠實(shí)會(huì)造就一切,也會(huì)讓人丟失一切!我們要學(xué)會(huì)讓自己跟隨誠實(shí),服從誠實(shí)!
我們要擁有這項(xiàng)美德,謹(jǐn)慎丟失!
丟為的作文8
我的一個(gè)遺憾,就是丟掉了自己的勤奮刻苦。
記的該上初二下學(xué)期準(zhǔn)備期末考試,離考試還有一個(gè)星期,母親父親兩個(gè)人都反反復(fù)復(fù)的叮囑我要好好背不要貪玩,我就像是語言上的巨人行動(dòng)上的矮子一樣,心里總是有一個(gè)壞念頭,離考試還有一個(gè)星期呢等明天在背也不晚,我心里總是放不下玩的習(xí)慣,可是我卻放下了勤奮刻苦的好習(xí)慣,母親打掃衛(wèi)生我在書房里假裝寫作業(yè),其實(shí)我都是在玩,可后來我的行動(dòng)被父親識破了,狠狠的批評了我一頓。
時(shí)間一天天過去,一眨眼就離考試只有三四天了,我才慢慢的翻開課本,吞吞吐吐的背起來,姐姐每次來,都會(huì)給我說一句話來勉勵(lì)我,苦學(xué)一星期玩好兩個(gè)月。我一開始也覺得姐姐的這句話很有道理。我也準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)了,可我學(xué)著學(xué)著,我的那個(gè)懶癌癥又犯了,懶癌晚期。哎
終于到了離期末考試的最后一天了,晚上沒有作業(yè),父親母親在我身邊坐著,提問我這個(gè)題一會(huì)兒又提問我那個(gè)題,我答對的不算多,一開始就考語文,語文的文言文,古詩詞背誦聽寫很重要,必須保證那個(gè)題全對才可以,于是我到緊要關(guān)頭才開始使勁,可是補(bǔ)了這個(gè)那個(gè)題又忘了,剛補(bǔ)完那個(gè)題,這個(gè)題有想不起來了。我急的頭頂上冒著汗急的像熱鍋上的螞蟻一樣,努力的背語文,回憶老師講課的內(nèi)容,盡管我絞盡腦汁再怎么背,可就是記不住了,我開始后悔了,早知道這個(gè)星期我就應(yīng)該好好的背了,時(shí)間一分一秒的過去。我復(fù)習(xí)到了十一點(diǎn),我困的睜不開眼了,要不睡覺吧,明天早上在背,聽別人說早上大聲讀,更能增強(qiáng)記憶力。我把希望托在了早上,可早上醒來我就遲到了。練背一個(gè)字也沒背,我是相當(dāng)?shù)暮蠡,考試成績也沒有考好,并且父母又狠狠的批評了我,我想當(dāng)后悔。
通過這件事我明白了我不應(yīng)該丟掉好的留下壞的,我應(yīng)該勤奮,丟掉懶惰。
丟為的作文9
三月的風(fēng)彌漫著春天的味道,從田野間飄過,從清泉邊流過,天空時(shí)常會(huì)灑下綿綿細(xì)雨,打濕了沉睡已久的大地。不知不覺,又臨近了今年的清明。雖還有一月之久,但內(nèi)心的情感早已此起彼伏。因?yàn)榻衲甑那迕鞑煌辍?/p>
去年的清明你與我共同上山祭祖,去踏青,一路上有說有笑,可那都成了回憶。兩個(gè)月之后,你狠狠的丟下我,離我而去。從此,我們天各一方。
世事常態(tài),“丟”它只是一個(gè)動(dòng)詞,生活中的東西,丟了可以再去買,丟了還可以找回來,然而在你身上所展現(xiàn)出來的“丟”,那將是永遠(yuǎn)無法挽回,那就是永遠(yuǎn)的丟棄。
一個(gè)“丟”字,曾惹哭了歲月的悲傷,一年過去了,遠(yuǎn)在天國的你不知是否還注視著這片大地,這片生你養(yǎng)你,還將你送走的大地。
今年的清明不同往年。(提行)
古人曾說“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”在我的眼里以前是這樣,可現(xiàn)在已經(jīng)沒有了雨,只有欲斷魂。人們常說清明的雨是故人的眼淚,也許這一份淚已經(jīng)在去年的五月風(fēng)干了吧……
油菜花前段日子剛開過,我時(shí)常會(huì)為看花的人(而)暗自神傷,誰曾知道去年?duì)N爛的油菜花是你最后一次看到,也許故鄉(xiāng)的花香不會(huì)將你丟棄,愿這一份花香飄到天國,讓你再一次回味沉醉。
臨近清明,哀怨、朦朧又迷離。我哀怨你將我及家人狠狠丟棄,我朦朧的是那一份濃濃的思念為何就在這一片土地?cái)R淺了。
如有來世,還愿與你同處一個(gè)屋檐下;如有來世,愿你不要再將我丟棄;如有來世,我愿你的字典里不再有,不要再有“丟”字的釋義。
丟為的作文10
我拋棄的可能是再也拾不起的那份期望!}記
“請說出改革開放的作用及意義……什么?叫他起來!边沒清醒的我,被同桌生拉硬拽了起來。
我瞇著眼望向政治老師,使勁兒將眼皮分離,但看起來卻如同在嘲諷老師一般,雙手用力地?fù)沃烂,兩只腳卻與地面相離,將小腿傾向椅子,仿佛將全身的力量都集中在了手臂,狠狠地摁在了粗糙的凹面桌子上。
“知不知道我問什么?”話還未說完,老師便手握教鞭走下了講臺。
“你一個(gè)學(xué)習(xí)這么好的學(xué)生,竟然上課睡覺,虧得老師還重點(diǎn)培養(yǎng)你,你就這樣墮落吧!”說罷,手持教鞭,毫不留情地打在了我的身上,因敲擊而發(fā)出的聲音足以響徹整個(gè)教學(xué)樓。
但我卻沒有感覺到絲毫的痛感,只是呆呆地望著他,不知所措。
老師詫異地盯著我,堅(jiān)定中透出了幾分憤怒,但他又不知道怎么忽然有了無比強(qiáng)大的力量,再一次向我猛打過來,我卻只聽見了頭頂風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)的聲音與空氣的吶喊,我似乎進(jìn)入了另一個(gè)世界。
還沒等我反應(yīng)過來,我竟漫步進(jìn)入了浩渺的宇宙,仿佛自己便是宇宙中那粒飄蕩不定的浮沉,漫無目的地遨游、遨游……但由于宇宙的磁力,我漸漸靠向宇宙的核心,在暗藍(lán)色的天際終于找到了暖暖的依偎。
“請說出改革開放的作用及意義……什么?叫他起來!蔽颐偷伢@醒,眼角似乎流淌著似有似無的熱淚,激動(dòng)地對老師說:“謝謝您,我會(huì)努力將這門課學(xué)好的,請?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)!
全班同學(xué)只是吃驚地望著我,而政治老師終于露出了他早該露出的笑容……
那笑容便是對我丟棄過往,向前邁進(jìn)的欣喜與感動(dòng)嗎?
丟為的作文11
保護(hù)環(huán)境是人類有意識地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理,以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有:
。ǎ保┓乐斡缮a(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染,包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”(廢水、廢氣、廢渣)、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射,交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、液體、噪聲,海上船舶運(yùn)輸排出的污染物,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品,城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染;
。ǎ玻┓乐褂山ㄔO(shè)和開發(fā)活動(dòng)引起的'環(huán)境破壞,包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對環(huán)境造成的污染和破壞,農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響,新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對環(huán)境的破壞、污染和影響;
。ǎ常┍Wo(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。另外,城鄉(xiāng)規(guī)劃,控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等,也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策,并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī),以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。
丟為的作文12
我最忠實(shí)的橡皮君竟舍我而去了!
那天,我拿著新買的橡皮在同學(xué)們面前狠狠炫耀了一番,同學(xué)們無一不用羨慕的眼神望著我,尤其是我的同桌。
下課后,一向貪玩的同桌竟沒有沖出教室,只是一直盯著我的新橡皮傻笑,可廁所對我的召喚又是我不得不去,只好先奔向廁所。
我以最快的速度奔了回來,“啊!”同學(xué)們聽到尖叫后望了過來,“我的橡皮呢!”,同桌已被我的尖叫嚇到,傻笑了一下便跑開了。
“最后一節(jié)是體育課,同學(xué)們到操場集合”,老師發(fā)出了命令,教室在3秒鐘之內(nèi)已空無一人,我這特意留到最后。
四處張望,確認(rèn)沒人了以后,我便開始在同桌抽屜里翻了起來,可就在這關(guān)鍵時(shí)刻,上課鈴響了,只好先拋開同桌那凌亂的抽屜,到樓下集合了。
放學(xué)鈴終于響了起來,我已做出了百米沖刺之勢,想第一個(gè)沖入教室,以便再次尋找?衫蠋熅鼓涿畹亟形伊袅讼聛砹耍瑢栁襾磉t的原因,我則也心不在焉的回答,老師也將就放了我。
回到教室同學(xué)們基本走完,同桌也回家。為了解恨,我猛地朝同桌的桌子踢了一腳,“唰唰唰”,同桌的書散落了一地,看著散落在地上的書,心里似乎解了氣,便開始漫無目的的翻著抽屜,可眼前的一幕卻讓我哭笑不得:一塊橡皮中安詳?shù)奶稍跁,下面還壓著一張紙條:你的橡皮掉地上了,我?guī)湍惴胚M(jìn)了書包里,以免丟了?粗⒙湓诘厣系臅,深深地愧疚感也就此油然而生。
我僅僅只為了一塊橡皮,而對如此可愛的同桌發(fā)脾氣。
慢慢彎下腰,俯下身去,將地上的書一本一本撿了起來……
丟為的作文13
時(shí)間的路上,我們用童真換來了知識,卻在不經(jīng)意間,丟棄了很多美好的時(shí)光……
汽車站外,是無比焦急的我們。一輛一輛車相繼過站,卻仍沒有舅舅一家的身影。又來了一輛車,那三個(gè)人影怎么那么熟悉?難道……我快步向前,定睛一看,果然是舅舅一家,和他們一起到來的還有兵叔一家。
吃完午飯,便計(jì)劃著安排美好的下午時(shí)光。爸爸們,就讓他們吸煙、打牌、搓麻將吧!而幾個(gè)媽媽們湊到一起,當(dāng)然是抵御不了逛街的誘惑了。我們幾個(gè)孩童,自然是玩樂的行家。最讓我驕傲的是,媽媽臨行前鄭重地交待:“你已經(jīng)是大人了,看好孩子們!”“別和那些小孩子一般見識,你是大人了,要懂得寬容……”真是奇怪,明明是在肯定我的能力,而我心里卻感覺好像丟了些什么似的……
回到屋里,兩個(gè)表弟正在床上“大鬧天宮”。大表弟招呼:“哥,來玩呀!”要是平時(shí),我一定會(huì)快步?jīng)_向前和他們瘋在一起,但不知為什么,這一次我卻失去了原有的興趣。
突然,兩個(gè)表弟開始哭鬧。我心里一驚,媽媽可是交待過我要照顧他們的。我快步?jīng)_上前,給大表弟講道理,哄小表弟開心,安慰安慰這個(gè),安慰安慰那個(gè)。半個(gè)小時(shí)后,兩個(gè)表弟才又恢復(fù)了平靜,我終于明白,我失去的是什么了……
原來,我已然是個(gè)大人了,當(dāng)我獲得“承認(rèn)”“責(zé)任”的時(shí)候,必將會(huì)失去一顆孩童的那份稚嫩與快樂。十三歲的我,已經(jīng)是個(gè)青少年,儼然不再是個(gè)無憂的孩子了。
當(dāng)我們漸漸成長,獲得一些東西時(shí),不可避免的要丟失另一些擁有,那便是叫做“天真”“意趣”的曾經(jīng)……
而一份看似珍貴的失去,又成為了生命里叫做“回憶”的執(zhí)著思念。
丟為的作文14
風(fēng)吹起如花般破碎的流年,跌跌撞撞這一路走來,我們丟了什么?——題記
那時(shí)的我們,有將蚊子比成仙鶴的天真;那時(shí)的我們,有非要抬著棒棒糖才肯回家的幼稚;那時(shí)的我們,有要抱著大熊才肯睡去的可愛。但,后來的我們……
池邊草色里
“呀,你討厭啊,干嘛總濺水到我身上。哼,這次我可發(fā)威了,你站住!”大約半人那么高的草叢里,兩個(gè)小小的身影忽閃忽閃,你追我趕,開心極了。對,那就是7歲的我和我最好的伙伴,璇。我們總喜歡到這片池塘邊來玩,因?yàn)檫@里溪水清澈,可以捉蝦摸魚。熱極了還可以全身浸在水中,帶著晶瑩的水珠甩到對方的臉上,雖然可能回到家會(huì)被媽媽責(zé)罵,但那時(shí)就是那么天不怕地不怕。可,后來的我們卻變得事事顧慮。
燈火闌珊處
暗黃的燈光打下,照在你我充滿笑意的臉上。你閃著明亮的雙眸對我說:“元,今晚月色這么美,我們一起去抓螢火蟲,好不好嘛?”我用力點(diǎn)頭。你到我來到了這里,周圍一片黑暗,只依稀有幾點(diǎn)燈光。那晚,我們守了一整夜,終于,抓到了第一只螢火蟲。我們看著彼此,開懷大笑。燈火闌珊處,那時(shí)的我們天真爛漫?桑嗜艘琅f,后來的我們卻漸行漸遠(yuǎn),見面僅一聲問候,再不會(huì)一起開心的瘋玩。
伊人夢鄉(xiāng)中
現(xiàn)在只有那偶然的幾樣?xùn)|西才會(huì)將我?guī)肽莻(gè)童真的世界,帶入那個(gè)不愿被驚醒的童話里。你深深的存在,在我夢里,在我心里,在我腦海里。在夢中,我會(huì)看見我們一起犯過的傻,會(huì)看見那些年一起瘋過的歲月?芍皇窃趬糁,后來的我們,陌生的認(rèn)不出彼此。
啊!后來的我們再不會(huì)毫無顧忌的放聲大笑,再不會(huì)相約去池塘邊嬉戲,再不會(huì)敢想敢做的去完成自己的夢。怎么會(huì)這樣?
這一路走來,我們丟了什么?我想我們丟了那份最珍貴,最不該丟失的童真。
丟為的作文15
人生像一場賭局,我們賭上了自己的全部,贏了成長,輸了時(shí)間。
---題記
若有時(shí)間細(xì)細(xì)回想,便能發(fā)現(xiàn)歲月是一種寬恕。那些淺淺的、埋藏在心底的時(shí)光,總在宣誓著你丟棄的東西,那無奈的心情。
丟,丟失了曾被一張稚嫩的臉仰望著的四十五度的天空;丟失了曾躲在被窩里用手電筒照著偷偷翻看的漫畫;丟失了曾牽著手說要一起走的伙伴;丟失了舊時(shí)光。身邊一切存在于舊時(shí)光的東西,或被自己丟棄,或被時(shí)間抹殺,或被潮水般涌來的新的事物埋沒,人流中,再也無法去尋它的影子。
有時(shí)我會(huì)想,如果那些曾經(jīng)鮮明的記憶從未走遠(yuǎn)呢?或許他們只是躲進(jìn)了我記憶的某個(gè)隱晦的角落,要是我走出清晨的霧霾,是否真的可以找到?可惜人總在不停上前,在時(shí)間的強(qiáng)迫下喝下一種叫做遺忘的毒藥,讓那或喜或悲的曾經(jīng)只在朦朧的夢中的縫隙出現(xiàn),然后,時(shí)間用它那無一絲波瀾的近乎慵懶的聲音平靜地告訴你,此毒無解。
沒有人斗得過時(shí)間。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn),我們剛開始時(shí)追著它他一路狂奔,直到我們累了,跑不動(dòng)了,從此不再追著時(shí)光。因?yàn)闀r(shí)光是世界上最好的運(yùn)動(dòng)員,蕭何追得上韓信,我們卻無力挽回時(shí)光。于是,我們學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)如何去當(dāng)一個(gè)佼佼者。純真善良的臉龐戴上一張張華麗而虛偽的面具,不再“浪費(fèi)時(shí)間”去考量如何撿回失去的舊時(shí)光。
丟,我丟失的,已經(jīng)太多,某些最珍貴的畫面,被遺忘得一干二凈。過去了的,還是讓它過去了的好,既然不能在時(shí)間的河流中逆行,何不順著它漂向更遠(yuǎn)的地方。也許,我再也不能看到如曾經(jīng)那般澄澈的天空,但或許可以發(fā)現(xiàn)夜晚的星空中有一顆星特別閃耀。
我的曾經(jīng),是半夏的瞬間,我的現(xiàn)在,便是盛夏的永恒,愿丟了的我,蛻變成一個(gè)新的我,從此,不再丟。
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