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小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡

時(shí)間:2024-12-18 18:25:02 麗華 先進(jìn)事跡 我要投稿
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小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡(通用16篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都用到過事跡吧,事跡以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡(通用16篇)

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 1

  去年一年的時(shí)間,我們班的各項(xiàng)表現(xiàn)都非常優(yōu)異,學(xué)生性格健康開朗、團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處,班級(jí)里班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在學(xué)習(xí)上,大家你追我趕,協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生思想健康,積極上進(jìn),沒有不文明行為的出現(xiàn)。下面是我班的文明班級(jí)申報(bào)材料:

  這是一個(gè)文明守紀(jì)的集體。

  這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。

  這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體

  這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體

  "勤奮求實(shí),團(tuán)結(jié)進(jìn)取"一句響亮的口號(hào),凝聚了七年三班全體同學(xué)的努力,短短八個(gè)字,顯現(xiàn)著我們走過的足跡,作為班級(jí)奮斗的目標(biāo),它讓我們有歡笑、也有淚水......

  文明守紀(jì)的集體

  班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作,對(duì)優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣,班委就如一塊磁鐵,能形成一個(gè)"磁場(chǎng)",吸引周圍同學(xué),"磁化"周圍同學(xué)。班長賈夢(mèng)迪同學(xué),是同學(xué)們心目中的"鐵面包公"。自習(xí)課上,她管理紀(jì)律明察秋毫,不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象;間操時(shí),她組強(qiáng)站隊(duì),監(jiān)督同學(xué)們做體操;午自習(xí)時(shí),她是同學(xué)們的"小老師",輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴;在同學(xué)的心目中,她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠,是同學(xué)們心目中的好榜樣。顧炎同學(xué),是我們班的"首席值目組長",做為勞動(dòng)班長的她,每天早來晚走,幫助值日生組長監(jiān)督值日,具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng),在值日生遲到或是生病的時(shí)候,她還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng),對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生,她絕不姑息,總是及時(shí)報(bào)告老師,即使是最好的好友她也絕不遷就,同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們,健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣,越來越大,形成一股巨大的力量。為了樹立健康文明的風(fēng)氣,平時(shí)生活中,同學(xué)們還會(huì)在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導(dǎo)訓(xùn)和班會(huì)時(shí)宣讀,進(jìn)行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動(dòng)教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育,塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學(xué)生的情操。同時(shí)也配合學(xué)校的主題活動(dòng)來樹文明的風(fēng)氣,在"講文明,樹新風(fēng)"、"迎奧運(yùn),樹新風(fēng)"、"迎奧運(yùn),促和諧"、"迎大冬,做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個(gè)有道德的人"等活動(dòng)中,同學(xué)們積極行動(dòng),寫作文、寫詩歌、編小品、演短劇、做社會(huì)調(diào)查、做親身實(shí)踐……在這些活動(dòng)中,同學(xué)們感受了文明的力量,認(rèn)識(shí)了講文明的意義,從中受到了教育,也培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣。兩年年來,班上很少發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件,養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。所以,七年三班一直受到科任教師、政教處、教務(wù)處和學(xué)校的好評(píng)。

  團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體

  七年三班是一個(gè)有著高度凝聚力的集體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛。其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上,我們成立了"互助小組"、開展了"一幫一,一對(duì)紅"活動(dòng),在小組里和活動(dòng)中,學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細(xì)輔導(dǎo),百問不厭,幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起,會(huì)共同探討問題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步;生活中,我們互敬互愛,哪個(gè)同學(xué)生病了,會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫他值日,會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè);哪位同學(xué)會(huì)有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補(bǔ)習(xí);哪個(gè)值日生遲到了,不論是值日組長還是普通同學(xué)都會(huì)主動(dòng)地替補(bǔ);哪位同學(xué)不舒服,就會(huì)有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置,讓同學(xué)留下來休息……在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中,你都能看見七年三班的良好形象:運(yùn)動(dòng)會(huì)上那整齊的加油聲、整齊劃一的坐姿,紅燦燦的"文明班級(jí)"的獎(jiǎng)狀;愛心行動(dòng)中全班同學(xué)聲情并茂的宣傳、豪不猶豫地捐款;藝術(shù)節(jié)上認(rèn)真排演、活躍忙碌、精彩表演的身影……七年三班是一個(gè)凝聚的整體,向著同一目標(biāo),團(tuán)結(jié)前進(jìn)。七年三班的每一名學(xué)生,都有一種精神——拼搏進(jìn)取,積極向上。學(xué)習(xí)上,我們嚴(yán)格要求自己,不僅勇爭(zhēng)個(gè)人第一,也與平行班展開集體競(jìng)爭(zhēng),同學(xué)們互幫互助,在學(xué)科考評(píng)中集體成績也名列前茅;守紀(jì)上,班干嚴(yán)格監(jiān)督,同學(xué)們培養(yǎng)自覺意識(shí),爭(zhēng)做守紀(jì)先鋒;活動(dòng)中,同學(xué)們集思廣益,認(rèn)真準(zhǔn)備,往往一人參加活動(dòng),全班幫助準(zhǔn)備,一人獲得榮譽(yù),全班同學(xué)記功。班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進(jìn)步,也可上榜,向先進(jìn)學(xué)習(xí),向先進(jìn)看齊。多少成績落后的同學(xué)趕上去了,多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了,上榜了。班級(jí)進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng),常常在學(xué)校不查的情況下,養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因?yàn)橛辛诉@份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,七年三班常創(chuàng)佳績,校跳大繩比賽中獲年組第一名;校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲"文明班級(jí)"稱號(hào);校藝術(shù)節(jié)獲"最佳組織獎(jiǎng)"……

  充滿愛心的集體

  2011年5月12日,這是令全中國人民都感到悲痛的日子,聽到大地震令四川人民傷亡慘重的消息,七年三班的全體同學(xué)都流下了悲痛的`淚水,響應(yīng)區(qū)委的號(hào)召,同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢和壓歲錢捐助受難的同胞。陳志宇、鄭浩同學(xué)各捐出了100元的壓歲錢,其他同學(xué)也都有幾十、幾塊不等地捐助,共捐款六百多元,成為全校人數(shù)最少卻捐款最多的班級(jí)。六月十九日這天,一個(gè)背著書包的四川小姑娘站在了七年三班同學(xué)的面前,她就是劉佳瑤,是災(zāi)區(qū)來的遠(yuǎn)方朋友,她與同學(xué)們一起參加了游園活動(dòng)。在活動(dòng)中,女孩子們與佳瑤親密無間,男孩子們責(zé)擔(dān)負(fù)起了背行李的重任,一路上同學(xué)們與佳瑤歡聲笑語、妙語連珠,臨別七年三班同學(xué)還向佳瑤贈(zèng)送了紀(jì)念品。雖然只是短短一天的活動(dòng),可是七年三班的同學(xué)們卻與佳瑤建立了深厚的感情,這份感情是黑龍江孩子與四川孩子之間的情誼,是哈爾濱少年與四川少年之間的情誼,是全國人民心系災(zāi)區(qū)的象征,這份感情在六月里溫暖了災(zāi)區(qū)人民受傷的心靈。

  春華中學(xué)多年來與蘭西縣一所村級(jí)小學(xué)攜手共建,在去年組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,七年三班的同學(xué)們踴躍捐物,從圖書、雜志、教輔用品到生活用品,應(yīng)有盡有。在這些活動(dòng)中,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,所謂的愛心不只是捐助多少的錢,捐助多少物品,而在于對(duì)弱勢(shì)群體的不冷漠,關(guān)心他們的生活狀態(tài),關(guān)心他們的情感需要,在這個(gè)意義上說,七年三班的同學(xué)們獲得的更多的是人生觀的指引,這將是一筆一生值得珍惜的財(cái)富。

  這是一個(gè)蓬勃向上的班集體,同學(xué)們熱愛祖國,追求進(jìn)步,渴望知識(shí),營造了一個(gè)"求真、求精、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的校園氛圍;

  這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班集體,同學(xué)們勤于思考,善于動(dòng)手,勇于創(chuàng)新,形成了"勤學(xué),好問,慎思,明辨,篤行"的良好學(xué)風(fēng);

  這是一個(gè)充滿濃濃愛心的班集體,同學(xué)們用愛打動(dòng)著每一個(gè)角落,心系災(zāi)區(qū),與貧困學(xué)校的同學(xué)們攜手共建,捐助貧困生……

  這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體,同學(xué)互諒互愛、互相幫助,老師與同學(xué)互相關(guān)心,已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛、密不可分的大家庭;

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 2

  我們是xx班的學(xué)生,秉承著”中外求索,德業(yè)競(jìng)進(jìn)”這一校訓(xùn),我們?cè)谕馐逻@片熱土上吸取知識(shí)的力量,展現(xiàn)自己的風(fēng)采,從開學(xué)初就奠定了我們團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),我們有一支強(qiáng)有力的班團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子,有熱愛班級(jí)、樂于奉獻(xiàn)的廣大同學(xué)。大家都不甘人后,在為自己的光明前途上不斷努力著,對(duì)明天充滿了信心和希望,積極而自信地走在最前面。

  班委會(huì)有著強(qiáng)大的陣容,大家各負(fù)其責(zé),各盡其職,在學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下,我們攜手共進(jìn),共同拼搏。在一年的時(shí)間里,我們?cè)诟鞣矫嫒〉昧藘?yōu)異的成績。自始至終我們充分發(fā)揮著團(tuán)隊(duì)精神,同學(xué)的鼓勵(lì)和鞭策是我們勇往直前的動(dòng)力。在班委會(huì)中,大家各抒己見,在大家的共同努力下班里的各項(xiàng)活動(dòng)正走在正常的的軌道。在團(tuán)日活動(dòng)和”八榮八恥”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中大家都積極參加,踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。通過各種團(tuán)體活動(dòng),同學(xué)們不但擴(kuò)大了思想,而且形成了一定的思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步給同學(xué)們營造時(shí)代人文氛圍,這就需要支部具有敏銳的洞察力,清醒認(rèn)識(shí)指出同學(xué)中存在的偏激思想和行為,宣揚(yáng)積極向上的思想意識(shí),引導(dǎo)大家從激進(jìn)認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)。我們并將學(xué)習(xí)成果在學(xué)校網(wǎng)站上做了展示。目前,我班37人中已有23人遞交了入黨申請(qǐng)。

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的'主要任務(wù),一年來,“勤奮踏實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎”一直是我們的學(xué)風(fēng)。班級(jí)在抓思想工作的同時(shí),還充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,使他們能夠以高度的熱情投到學(xué)習(xí)中,與此同時(shí),我們始終保持認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍的標(biāo)準(zhǔn),不斷的向困難挑戰(zhàn),在上學(xué)期考試后我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),召開班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,讓大家互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。很多同學(xué)早上去晨讀,晚上堅(jiān)持上自習(xí),無論是在圖書館還是自習(xí)教室都能看到我們班同學(xué)的身影。在最近的成績年終評(píng)比中我們班以75.78的平均分位居第一名,同時(shí)10名同學(xué)拿到了獎(jiǎng)學(xué)金,劉璐同學(xué)在四級(jí)考試中以622的高分通過。團(tuán)結(jié)是我們班最大的優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí)上也能體現(xiàn)出來。大家課上認(rèn)真聽講,下課在一起討論問題,分析案例,文化知識(shí)的吸取使我們對(duì)未來更充滿信心。

  “一張一弛,文武之道”,在努力提高班級(jí)成績的同時(shí),我們也鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加課外活動(dòng),也取得了一定的成績。我們組織大家去看望孤寡老人,并給她送去了米,面,油,和全班同學(xué)紛紛捐贈(zèng)的300元錢,隨后寄來的表揚(yáng)信是對(duì)我們這次活動(dòng)的充分肯定。全班同學(xué)到薊縣爬山,一路上我們互相幫助,手拉手齊頭并進(jìn),沒有一個(gè)人掉隊(duì)。不僅豐富了大家的課余生活并增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。隨后,在法學(xué)系舉辦的辯論賽中我們用心準(zhǔn)備,賽場(chǎng)上團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,最終我們班一舉奪冠。贏得老師和同學(xué)的一致好評(píng)。在卡拉ok大賽李雅楠同學(xué)取得了第三名的好成績,成為了賽場(chǎng)的焦點(diǎn),成為了耀眼的明星。李艷同學(xué)參加義務(wù)鮮血,一實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。籃球比賽,詩朗誦比賽以及運(yùn)動(dòng)會(huì)我們同學(xué)都表現(xiàn)出了不凡的魄力,為班級(jí)贏得了無限的榮譽(yù)。憶往昔,我們承前啟后;看今朝,我們繼往開來。沒有空洞的承諾,卻有實(shí)實(shí)在在的成績,當(dāng)然,成績只能代表過去,我們深知“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理。我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),該掉現(xiàn)有的缺點(diǎn),使大家和集體共同進(jìn)步!

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 3

  我們四年級(jí)是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。一年來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

  一、健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)我們前進(jìn)

  良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初,我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、課間操集合隊(duì)伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來的規(guī)范示范員,享有檢查的資格,去督促做的`不夠好的同學(xué),這樣,一批又一批的同學(xué)合格了,成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。

  良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論;書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo);對(duì)電影、電視的評(píng)論等來形成學(xué)生的是非觀;運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng);運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導(dǎo)向,批駁錯(cuò)誤的輿論;經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。

  二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

  我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初,我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,通過學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì),由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議,給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家,這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺性,他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生,為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;班級(jí)要召開主題班會(huì),他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項(xiàng)活動(dòng),如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項(xiàng)工作,如每周二大掃除,學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。

  我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動(dòng),無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出出最高水平,爭(zhēng)取到最滿意的成績,運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽,無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事,大家都會(huì)暫時(shí)放下私事,齊心協(xié)力地完成它。校每周紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比就是一個(gè)很好的例子,為了集體的榮譽(yù),班長呂彩依、中隊(duì)長趙蕊、課代表黃夢(mèng)瑤和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué),每天中午放學(xué)后,都犧牲自己的休息時(shí)間,主動(dòng)自覺的留下來將班級(jí)室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一番。

  三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

  同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時(shí)間,相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。

  四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

  在班級(jí)的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  五、永無止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

  我們班幾年來取得了可喜的成績,多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、紀(jì)律先進(jìn)班集體,衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng),我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生,向不良行為告別”的征文和演講活動(dòng),使學(xué)生提高了文明素質(zhì),自覺培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生,我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家,精心愛護(hù)她》的主題班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家,精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí),把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。

  進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一份耕耘,一份收獲,相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,結(jié)出豐碩的成果。

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 4

  五(2)班是一個(gè)擁有45名成員的班集體,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。我們一直堅(jiān)信“我能行!我最棒!”一直信奉“禮貌使你變得高雅,助人使你得到快樂”的班級(jí)格言,一直在享受學(xué)習(xí),享受快樂的氛圍中成長。五年來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

  一、班風(fēng)健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚

  “班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好”,將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。我們提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

  俗話說:沒有規(guī)矩,無以成方圓。班級(jí)管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊(duì)干部和同學(xué)們的'共同討論,最后制定了班級(jí)量化管理的條例,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面,對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高,效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗,每月的“星級(jí)文明示范班”常常光顧我們班,還連續(xù)幾年被評(píng)為!拔拿靼嗉(jí)”。

  一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語文很強(qiáng),有的同學(xué)數(shù)學(xué)好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

  俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶,一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。我們班就擁有一批好干部,這些班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),是老師的好助手。例如,班長任甜甜,她穩(wěn)重大方,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),總是用敏銳的洞察力注視著班級(jí)的一舉一動(dòng)。又如副班長王安,學(xué)習(xí)踏實(shí),樂于助人,在同學(xué)中頗有威信。勞動(dòng)委員勾建偉,他大膽有氣魄,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流,使我們班的三項(xiàng)競(jìng)賽總是名列前茅。同時(shí)又設(shè)立值日班長,讓其他學(xué)生也參與班級(jí)管理,互相監(jiān)督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設(shè)班集體,真正發(fā)揮了主人翁作用。

  三、開展豐富多彩的活動(dòng)

  1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

  上個(gè)學(xué)期,學(xué)校舉行了隊(duì)形隊(duì)列比賽。由于時(shí)間比較緊,除了體育課,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),體育委員自告奮勇當(dāng)指揮,全班沒有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力,付出了辛勤的汗水。比賽時(shí),同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作和颯爽英姿,博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此,我們班又獲得了年級(jí)段特等獎(jiǎng)。學(xué)生們無不歡呼雀躍。

  此外,我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,如班容班貌評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過活動(dòng),大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

  2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育

  5月12日,四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震,當(dāng)從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時(shí),孩子們震驚了。他們?cè)诘谝粫r(shí)間找到班主任,要求為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么。很快,在班主任和班干部的策劃下,“情系汶川”主題隊(duì)會(huì)開始了,孩子們看著倒塌的房屋,被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時(shí),禁不住潸然淚下。他們紛紛表示,要響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,省下零用錢,為抗震救災(zāi)盡一份力。同時(shí),回家還要發(fā)動(dòng)父母,為災(zāi)區(qū)捐款捐物。幾天后,在大隊(duì)部“華夏同心,愛心捐贈(zèng)”抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)中,孩子們紛紛慷慨解囊,奉獻(xiàn)愛心。此次活動(dòng),孩子們懂得了人的生命是很脆弱的,在災(zāi)難面前,我們要眾志成城,獻(xiàn)出一份愛,同災(zāi)區(qū)的人民手拉手,共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福,簡直就是生活在天堂中,孩子們表示今后要更加珍惜生活,勤奮學(xué)習(xí),成為有用人才。

  我們還利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng),開展豐富多彩的主題活動(dòng),如“我是‘環(huán)保衛(wèi)士’”、“安全在我心中”、“調(diào)查家鄉(xiāng)周邊環(huán)境”等等,使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。

  3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華

  學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們的孩子都積極參加,如鄉(xiāng)舉行的演講比賽,孫曼曼充滿激情的話語讓臺(tái)下的觀眾動(dòng)容,自然是取得第一名的好成績;另外在校書畫、剪紙比賽、現(xiàn)場(chǎng)作畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧,也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。

  我們是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會(huì)積極開展批評(píng)與我批評(píng),我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足!皩W(xué)無止境”,孩子們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力,這是我們對(duì)過去取得成績的認(rèn)識(shí),也是對(duì)我們今后工作的要求。一份耕耘,一份收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。在活動(dòng)中,孩子們盡情地展示自己才華和智慧,也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。在全體同學(xué)的努力下,我班多次被評(píng)為!拔拿靼嗉(jí)”。

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 5

  六月,驕陽似火,在市青少年宮的大院里,幾百名來自全市不同學(xué)校的少年兒童們正在全神貫注的作畫,平頂山市少兒書畫大賽正在緊張有序的進(jìn)行。在林蔭小道旁邊有一個(gè)只有八九歲的小學(xué)生正在認(rèn)真描繪著心中的世界,不時(shí)有人停下來駐足觀看。他正在畫一張《我和奧運(yùn)》。從他認(rèn)真的表情呵眉宇間流露出來的自信可以看出,他對(duì)自己的這幅作品十分滿意。他就是代表新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參賽的該校二﹝1﹞班學(xué)生小王,而年僅八歲的他已經(jīng)在國家,省、市舉辦的各項(xiàng)大賽中獲獎(jiǎng)十余次。其作品《!愤入選中國少兒教育網(wǎng)和日本第33屆世界兒童畫展覽。

  初出茅廬展風(fēng)采

  好靜、勤奮、好奇是小王的天性。善良的他從小生長在一個(gè)和諧、寧靜、溫暖。充滿關(guān)愛的家庭中。三歲半進(jìn)入市育才幼兒園接受學(xué)前教育,一種特有的靈性呵自身天賦使他對(duì)藝術(shù)情有獨(dú)鐘。在幼兒園期間他的美術(shù)作品經(jīng)常在班級(jí)呵園里展覽。并且擔(dān)任班級(jí)活動(dòng)的主持人,他就像一個(gè)幼苗呵璞玉在老師的呵護(hù)下成長。20XX年9月進(jìn)入新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí),不久他的才華便展露出來。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并能出色的完成老師布置的各種任務(wù)。得到了老師們的一致認(rèn)可。

  品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績

  小王同學(xué)熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來,他總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動(dòng),積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,他求知欲強(qiáng),課堂上,他敢于提問,善于質(zhì)疑,對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外,他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書報(bào),以開闊自己的視野、增長知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。并在課余時(shí)間學(xué)習(xí)吉他陶冶自己的情操。讀書是他課余的一大樂趣,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),他都讀的津津有味。每天晚上睡覺之前看書幾乎成了他必備的“夜餐”;從小到大看的書已不計(jì)其數(shù),如《我們愛科學(xué)》、《書蟲》、《世界少兒文學(xué)經(jīng)典文庫》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》以及一些文學(xué)名著等其的作文多次作為范文在班級(jí)或?qū)W校傳閱。在班主任靳中霞老師老師,語文秦麗娜老師的精心培育下茁壯成長。

  功夫不負(fù)有心人,他付出了辛勤的勞動(dòng),終于獲得了豐碩的成果——他從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級(jí)的前3名。幾年來,小王同學(xué)多次獲得表彰,自一年級(jí)以來,每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好學(xué)生”的'稱號(hào)。此外還多次在校級(jí)閱讀寫作大賽、美文誦讀大賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績。并在參加第六屆全國“少兒花苑”繪畫比賽他的作品《漂亮媽媽》獲優(yōu)秀獎(jiǎng),在第八屆全國“少兒花苑”繪畫比賽他的作品《!帆@銀獎(jiǎng)并入選中國教育網(wǎng)和日本第33屆世界兒童畫展。在成績面前,小王同學(xué)從不驕傲,他說,這算不了什么,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

  熱情樂觀、尊敬師長

  小王同學(xué)從小就立志讀好書,做好人,回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母,他也一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn),深受老師和同學(xué)的好評(píng)。

  對(duì)待師長,小王同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,是他們給予了她知識(shí),幫助他成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有他取得的眾多成績,因此回報(bào)老師是他奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿。?duì)待同學(xué),他從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學(xué)解答難題,關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他以一顆真誠的心,得到了大家的認(rèn)可,無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。只要是班級(jí)投票選舉班干部,小王同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過他無私的幫助,以他為榜樣。

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 6

  蒙古族小學(xué)四(4)班是一個(gè)擁有59名成員的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能,提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量,為這個(gè)集體增光添彩。四(4)班,雖然只經(jīng)歷短短的四年,可始終充滿自信;相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡:

  2014年12月被評(píng)為”旗級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)”;2017年9月榮獲“校園體育節(jié)“比賽一等獎(jiǎng);2016年12月榮獲”校園體育節(jié)“拔河比賽第三名;多次在學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)等。一年來,班級(jí)的'同學(xué)參加了學(xué)校的科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等活動(dòng),為班級(jí)贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng):張校宇獲蒙古族小學(xué)讀書小標(biāo)兵稱號(hào),金琛皓被評(píng)為蒙古族小學(xué)讀書小達(dá)人等等,很多同學(xué)都在各類比賽中嶄露頭角并取得了很大的進(jìn)步。

  成績,只是對(duì)他們過去的肯定,而他們的明天還掌握在自己手中。所以四(4)班的每一位同學(xué)都以一顆平常心去看待成績,以比往更虔誠的態(tài)度認(rèn)識(shí)生活,以更昂揚(yáng)的斗志去迎接挑戰(zhàn),用雙手放飛自己的理想,用汗水滋潤成功的果實(shí)。四(4)班,就是這樣一個(gè)用關(guān)愛鑄就的和諧的班集體,也許她羽翼未豐,但已展開了理想的翅膀;也許她前路坎坷,但已樹立起必勝的信念;也許她還幼小,但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長。

  四(4)班,就是這樣一個(gè)用關(guān)愛鑄就的和諧的班集體,也許她羽翼未豐,但已展開了理想的翅膀;也許她前路坎坷,但已樹立起必勝的信念;也許她還幼小,但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長。

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 7

  xx學(xué)校六三班,四十五名同學(xué)情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),以能吃苦、懂謙虛、很自信、會(huì)做人為宗旨。勇于實(shí)踐,既受益于自己,又感染著他人;六三班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,進(jìn)取、活波、聰明是我們最大的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)面前進(jìn)取感,成績面前競(jìng)爭(zhēng)感,班級(jí)面前榮譽(yù)感是我們的班訓(xùn)。宗旨和班訓(xùn)時(shí)刻督促著、鼓勵(lì)著我們?nèi)w同學(xué)不斷進(jìn)取。雖然本班自組建至今不足兩年時(shí)間,卻演繹出了和正在演繹著許許多多感人的故事

  六三班是個(gè)大家庭,連我一起就是四十六位成員,家是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體,受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的`好評(píng),連續(xù)三學(xué)期均被評(píng)為優(yōu)秀班集體,班級(jí)量化總分一直名列前茅。六三班是個(gè)家,家里的勞動(dòng)用具不知是誰用繩子綁好,整整齊齊的掛在后門上,門的旁邊還多留出一些釘子,是用來掛學(xué)生雨具的;家里的蜂窩煤爐,每天早上都暖烘烘著著,不只是誰來得那么早;值日生病了沒來,清潔區(qū)的勞動(dòng)就會(huì)有人主動(dòng)完成;運(yùn)動(dòng)會(huì)中的`拔河項(xiàng)目,六三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,是一個(gè)鮮明特色的集體,我們會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無止境,進(jìn)步無止境同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是我們對(duì)過去取得成績的認(rèn)識(shí),也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天!

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 8

  班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,為此我在管理班集體方面努力做到:

  一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

  班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,具有核心作用。古語:“親其師、信其道!卑嘀魅我哉鎿凑\懇的熱情和愛學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生!苯處熢谂c學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的,樹立自己的威望,必須做到以情動(dòng)人。只有這樣,才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系,學(xué)生才能真正感受到班主任的`可親、可敬、可信,才會(huì)在心理上接受你,愿意與你親近,愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切,教育效果就愈佳。我班的馬世凱同學(xué)父親離世,每學(xué)期我都第一個(gè)與他溝通,與他的媽媽交流教育孩子的得力措施,避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對(duì)待好學(xué)生如此,后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù),但往往會(huì)給班主任工作帶來很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對(duì)本人進(jìn)步不利,而且常常給班級(jí)造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步,重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵,是重要而艱巨的任務(wù)。我班李凱同學(xué)不和父母生活在一起,平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧,而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿,根本無法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí),使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無法集中。看到這種情況,我看在眼里,急在心上,由于他家情況特殊,我沒有給過他難堪,總是和顏悅色地給他講道理,鼓勵(lì)他,幫他分析原因,經(jīng)常與他的家人聯(lián)系,共同關(guān)注他的成長。學(xué)習(xí)上每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì)特意提出表揚(yáng),讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于他做得不對(duì)的地方,便找他個(gè)別談話,循循善誘,告訴他要如何做。

  二、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。

  一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,一個(gè)班集體中,必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍,形成集體的核心,通過他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員,溝通信息,協(xié)調(diào)動(dòng)作,開展集體工作。我班由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成。班級(jí)管理,制度先行,為了選出有較高思想素質(zhì),品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員,班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度(一學(xué)期一次),改選的整個(gè)過程也是完全按民主集中制的原則來操作。另一方面,為了增加工作的透明度和公開性,自覺接受同學(xué)的監(jiān)督,為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題,班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會(huì),而后就存在的問題進(jìn)行討論研究?傊,建立起的班級(jí)管理制度使各項(xiàng)班級(jí)工作有章可循,有法可依。在此之下委員們才會(huì)明確職責(zé)范圍,團(tuán)結(jié)一致,工作協(xié)調(diào),圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。如今在我班中,已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,他們樂于奉獻(xiàn),注重工作方法,管理水平高,尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想、各類活動(dòng)中都是骨干和典范,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 9

  魏風(fēng)路小學(xué)二(6)班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生個(gè)個(gè)一身正氣,思想健康、積極向上,干部隊(duì)伍工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)。是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

  樹立班級(jí)目標(biāo)、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)

  全班同學(xué)在“積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)友愛,誠實(shí)守信”的奮斗目標(biāo)鼓舞下,個(gè)個(gè)以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己,刻苦努力。在日常學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼,形成了愉快學(xué)習(xí)、健康成長的氛圍。

  為了加強(qiáng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)意識(shí),班里成立了三個(gè)共同成長小組:太陽組、月亮組、星星組,每個(gè)小組都有自己的小組計(jì)劃,成長目標(biāo),共同成長小組促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和溝通,拉近了大家之間的感情,增強(qiáng)了集體凝聚力。

  重視班干部的培養(yǎng)

  在管理班級(jí)工作中,班主任非常重視班干部的培養(yǎng),采取了“半扶半放”的方法,建立了班干部、學(xué)習(xí)委員、小組長分層次的管理體制。全體班干部各司其職,互相配合,共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。班主任還十分重視班干部素質(zhì)的提高,每個(gè)月開展班干部交流會(huì),一旦形成好的工作思路,就在全班進(jìn)行推廣,為班集體的成長注入新的活力。在平時(shí)的工作中,除重大事情由班主任做主外,一般的日常事務(wù)盡量放手讓班干部獨(dú)立干,不斷培養(yǎng)班干部學(xué)會(huì)自己管理班級(jí),調(diào)動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺性。這樣,在關(guān)鍵時(shí)刻,班干部就能夠站在最前面,用他們踏實(shí)忘我的工作,無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起,形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心?傊,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)日常事務(wù)管理的井然有序,經(jīng)常獲得“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。

  多姿多彩的活動(dòng),豐富孩子們的生活

  一個(gè)良好班集體的形成,除了要靠得力的班干部之外,還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,給他們不斷展示我的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此,同學(xué)們積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。如:讀書活動(dòng)、六一兒童節(jié),學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等,孩子們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)我,超越我,并獲得了稱贊,取得了不俗的成績。

  利用各種方式進(jìn)行家校共育

  孩子的教育并不是單方面的,需要家長的配合,在孩子面臨問題時(shí),能及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決,促進(jìn)孩子的健康成長。于是,班主任通過開家長會(huì),去學(xué)生家家訪,利用課余時(shí)間和家長交流,讓家長走進(jìn)學(xué)校課堂等多種形式,與家長交流溝通,取得家長的理解和支持。優(yōu)化了少年兒童健康成長的社會(huì)環(huán)境,提高了家長的家庭教育水平。

  倡導(dǎo)感恩,增進(jìn)溝通

  作為教育者,不僅僅要教給學(xué)生知識(shí),還要教給孩子做人的道理,讓孩子在生活中學(xué)會(huì)感恩。該班平時(shí)結(jié)合母親節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展感恩活動(dòng),孩子們通過給媽媽一句關(guān)心體貼的問候,一杯飽含真情的熱茶,一張感人至深的賀卡來演繹人間親情的'溫暖。通過親身體驗(yàn)的活動(dòng),學(xué)生們從真實(shí)的感知中,深深體會(huì)父母的偉大與艱辛,從而將“感恩”化為心靈深處的情感,并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷!使學(xué)生懂得感恩是做人之本,是快樂生活之源,使感恩之行成為自然之舉。

  展望未來

  一分耕耘,一分收獲,在全體師生的共同努力下,該班在各方面取得了可喜的成績。這些成果的取得離不開全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。團(tuán)結(jié)的思想讓他們認(rèn)為有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令他們看到我有潛力使成績更上一層樓。該班也最終形成了學(xué)生進(jìn)取上進(jìn),熱情主動(dòng);師生關(guān)系、家校關(guān)系融洽、友好和諧的的良好局面。提高無止境,相信在全體師生的共同努力下,二(6)班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 10

  東勝區(qū)第五小學(xué)五(7)班,是一個(gè)由各科教師帶領(lǐng)著49名小小少年組成的樂學(xué)求知、團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的群體!班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生個(gè)個(gè)思想健康、積極向上,朝氣蓬勃。沐浴著晨光雨露,他們已經(jīng)走過了五年的春華秋實(shí),在這第五年的成長道路上,同學(xué)們依舊相親相愛,攜手共進(jìn),用踏踏實(shí)實(shí)的步履留下了引以自豪的足跡。

  一、書香浸潤,學(xué)風(fēng)濃郁

  五(7)班的教室中的每一個(gè)角落都被知識(shí)浸潤,教室文化布置的主題是“樂學(xué)”,處處彰顯著孩子們樂于求知,勇于探索的精神。圖書角滿溢書香智慧,長長的古風(fēng)畫卷上,滿是孩子們的成果展示!皥F(tuán)結(jié)自律、勤奮樂學(xué)”的班風(fēng)鼓舞人心;“有志不在年高,但求力爭(zhēng)上游”的班訓(xùn)引人上進(jìn),“讓孩子們德智體美勞全面發(fā)展”是老師對(duì)他們的培養(yǎng)目標(biāo);教室外的展板,根據(jù)學(xué)校每個(gè)月的德育主題而精心布置,各項(xiàng)德育活動(dòng)開展得有聲有色,且取得了不錯(cuò)的成績,獲得了全校的表揚(yáng)與推崇——教室文化布置一等獎(jiǎng)。

  各項(xiàng)讀書活動(dòng)中,孩子們?cè)谧掷镄虚g明白了做人要心懷善意、熱愛生活,在潛移默化中逐步提高自身的核心素養(yǎng),擁有屬于自己的歡樂與悲傷,理想與希望。在詩情畫意的班級(jí)里,孩子們感受到了“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的熱鬧,感受到了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的自然美好,感受到了“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”的惆悵思緒,感受到了“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的孤單……讀書本就志存高遠(yuǎn),書香的浸潤帶給孩子們獨(dú)特的感受和與眾不同的新奇與快樂。

  二、活動(dòng)豐富,感恩互助

  在學(xué)校的整班集體活動(dòng)中,五(7)班同學(xué)也均有精彩表現(xiàn):愛心義賣活動(dòng)榮獲“愛心中隊(duì)”稱號(hào)、體育節(jié)籃球比賽第一名、歌詠比賽榮獲一等獎(jiǎng)、廣播體操比賽、拔河比賽、跳繩比賽中均有突出表現(xiàn),流動(dòng)紅旗也會(huì)經(jīng)常光顧我班……綠茵場(chǎng)上,他們活力四射,青春飛揚(yáng),每年的校級(jí)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,團(tuán)體總分都是名列前茅;愛國主義班會(huì)展示課活動(dòng)中,他們是新時(shí)代的好少年,他們深深地感到,我們偉大的中國共產(chǎn)黨了不起,我們偉大的祖國了不起,生長在祖國母親的懷抱里是多么的光榮、自豪,今后會(huì)更加熱愛黨、熱愛祖國,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面提高自身素質(zhì),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和國家的關(guān)懷,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng);經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,他們是意氣風(fēng)發(fā)的好少年;實(shí)踐活動(dòng)中,他們是“紅領(lǐng)巾”少年,一起美化社區(qū)環(huán)境,探訪紅色足跡,給養(yǎng)老院的爺爺奶奶們帶去歡聲笑語……在各項(xiàng)活動(dòng)中,同學(xué)們真正地鍛煉了自己,使自己成為了德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  教師不僅要教給孩子知識(shí),還要教給孩子做人的道理,讓孩子在點(diǎn)滴生活中學(xué)會(huì)感恩。我們平時(shí)結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展感恩活動(dòng),孩子們通過給媽媽一句關(guān)心體貼的問候,一杯飽含真情的'熱茶,一張感人至深的賀卡來演繹人間親情的溫暖。通過親身體驗(yàn)的活動(dòng),學(xué)生們從真實(shí)的感知中,深深體會(huì)父母的偉大與艱辛,從而將“感恩”化為心靈深處的情感,并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷!使學(xué)生懂得感恩是做人之本,是快樂生活之源,使感恩之行成為自然之舉。

  班級(jí)生生友愛、互助尊重,成就了一個(gè)溫暖的大家庭。班級(jí)里只要有同學(xué)需要幫助,總有很多人愿意主動(dòng)幫忙。這個(gè)同學(xué)東西忘記帶了,馬上有同學(xué)愿意出借,那個(gè)同學(xué)遇到困難了,其他同學(xué)馬上出手相助。孩子們不會(huì)以成績?cè)u(píng)判一個(gè)人,即使是班級(jí)的后進(jìn)生,孩子們也會(huì)從他身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),找到他樂于助人、熱愛勞動(dòng)的品德,并真誠地推選他為勞動(dòng)小能手,在這個(gè)孩子獲獎(jiǎng)時(shí),同學(xué)們都會(huì)給予之最激烈的掌聲。

  課間十分鐘的活動(dòng)也井然有序,豐富多彩。抓羊拐、翻花繩、抽陀螺、跳繩、跳皮筋、下棋、投沙包……孩子們勞逸結(jié)合,快樂游戲。

  三、家校攜手,共同育人

  班級(jí)立足“家文化”,實(shí)實(shí)際際地走進(jìn)孩子們的家中去。家庭文化的影響浸潤著每一個(gè)孩子,不同家庭背景下,有不同的家庭教育,所以班里堅(jiān)持“親子閱讀”的方式,努力構(gòu)建家校育人的橋梁,經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)踐,家長們都吃驚于孩子們的識(shí)字量和表達(dá)能力,孩子們也因?yàn)榈玫郊议L的鼓勵(lì)而更加主動(dòng)閱讀。

  在每學(xué)期的家長會(huì)上,孩子們自信地展示自己,家長們?yōu)橹院。家長通過分享教子經(jīng)驗(yàn)、親子關(guān)系培養(yǎng)心得等方式,極大地促進(jìn)了家校交流溝通,讓家長對(duì)家庭教育有了新的收獲,養(yǎng)成與孩子平等交流的習(xí)慣,與孩子共同成長。

  四、落實(shí)“雙減”,勞動(dòng)育人

  “雙減”政策出臺(tái)后,教育回歸初心,明確提出學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生“從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)”。我校持續(xù)進(jìn)行勞動(dòng)教育課程,開展了以“勞動(dòng)創(chuàng)未來”為主題的系列教育課程,如:清潔、收納、烹飪、種植、手工等。學(xué)生不但在課堂上學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí),還能在學(xué)校勞動(dòng)基地親手種植,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣。“以勞樹德,以勞增智,以勞強(qiáng)體,以勞育美!睅秃⒆邮斋@一種習(xí)慣,養(yǎng)成一種品格,通過磨煉意志,用雙手成就美好未來,使他們學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,熱愛勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者,為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。勞動(dòng)教育的本質(zhì),是希望學(xué)生在勞動(dòng)教育中熱愛勞動(dòng),并能從中獲得啟發(fā)與啟迪。我們期待未來的孩子能夠熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),成長為自食其力、獨(dú)立自主的新時(shí)代勞動(dòng)者。

  五、展望未來,不斷進(jìn)取

  一分耕耘,一分收獲,在五(7)班全體師生的共同努力下,該班最終形成了學(xué)生進(jìn)取上進(jìn),熱情主動(dòng);師生關(guān)系、家校關(guān)系融洽、友好和諧的的良好局面。團(tuán)結(jié)的思想,奮進(jìn)的精神讓該班有了更上一層樓的斗志。

  成績代表著過去,奮斗要面向未來,五(7)班全體師生必將以更加飽滿的斗志和堅(jiān)定的信心,再接再厲,蒸蒸日上,創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天!

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 11

  合門小學(xué)三年級(jí)是一個(gè)擁有10名成員的班集體,人數(shù)雖少,但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班級(jí)風(fēng)氣健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作簡單介紹:

  一、加強(qiáng)班級(jí)集體的管理,班干得力。

  班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,班干部產(chǎn)生后,落實(shí)具體責(zé)任制度,做到分工明確,定期召開班務(wù)會(huì)議,討論班級(jí)中出現(xiàn)的問題及解決的辦法,如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小,可做起事來一套又一套,是老師的好幫手!例如,我們的班長張惠娜,她在班中威信高,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員張世揚(yáng)樂于助人,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各司其職,我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理,互相監(jiān)督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設(shè)班集體,真正發(fā)揮了小主人的作用。

  二、形成漂亮舒適的班貌,班風(fēng)良好。

  本班教室布置美觀大方,窗戶潔凈,墻壁整潔,正面墻上懸掛國旗,班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚(yáng)欄、展示臺(tái)等,設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富,班級(jí)中設(shè)立了“綠化角”和“圖書角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào),樣式美觀,內(nèi)容可讀性強(qiáng),在全!拔逡弧眲趧(dòng)節(jié)黑板報(bào)評(píng)比中,榮獲二等獎(jiǎng)。課室桌椅講臺(tái)擺放整齊,保護(hù)完好。在本學(xué)期的全校課室布置評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)。在馬老師的帶動(dòng)下,好人好事不斷涌現(xiàn),且有記錄在案并適時(shí)表揚(yáng)。課堂秩序井然,氣氛活躍,遵守課堂紀(jì)律,學(xué)生能積極舉手回答提問,尊重教師,上課無搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以“小學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度,用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生文明有禮,勤學(xué)向上,班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。

  三、開展豐富多彩的活動(dòng),成績顯著。

  本班通過集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開展主題班會(huì)活動(dòng),積極組織開展教育意義深刻的課外活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并取得了優(yōu)異成績,在學(xué)校舉行的朗誦比賽中,我班的陳連珠同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng),張婷婷同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)。張惠娜和張楚寅兩位同學(xué)還代表學(xué)校參加全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,并獲得了好名次。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動(dòng)外,本班也開展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報(bào)、詩歌朗誦、口算等比賽,通過各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長,培養(yǎng)了學(xué)生的.“自主”能力,推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語數(shù)科成績總評(píng)及格率都達(dá)到了90%以上,英語也達(dá)到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操,學(xué)生體格好。

  一學(xué)年來,我們?cè)诎嗉w建設(shè)過程中做了不少的工作,進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枰,團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步,你們的肯定和鼓勵(lì),將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 12

  融融的暖意彌漫著,深深的情誼包圍著,這就是一個(gè)由58個(gè)成員組成的小家庭——xx縣xx鎮(zhèn)xx學(xué)校xx年級(jí)(xx)班,在這個(gè)家庭里,大家幸?鞓返囟冗^每一天,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體。

  一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  俗話說得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),本班制訂了嚴(yán)密的管理制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)行為規(guī)范。首先,制訂嚴(yán)格的班規(guī)制度。如制定班訓(xùn):勤學(xué)、樂思、團(tuán)結(jié)、向上!栋嗉(jí)圖書借閱制度》、《班級(jí)衛(wèi)生管理制度》讓學(xué)生去閱讀、對(duì)照著去做;其次,讓學(xué)生利用班會(huì)、晨會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),并通過強(qiáng)化性的管理,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,并用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施,如通過評(píng)星活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長,要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級(jí)的法寶。

  二、務(wù)實(shí)、模范的班干部

  俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶。一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的'橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合,共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,班長的作用可謂是功不可沒。班長既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng),也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,讓班干部成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。

  三、獨(dú)特的班級(jí)文化建設(shè)

  剛開學(xué)時(shí),我在努力營造健康快樂的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級(jí)感情,提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上,通過班會(huì)課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力。而班級(jí)日志也為我們的班級(jí)文化增添光彩,通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境中,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,進(jìn)而提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

  四、豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

  當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問題受到越來越多的關(guān)注,我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”,并召開了“孝敬父母,真情回報(bào)”主題活動(dòng),通過大家相互交流父母對(duì)我們的愛以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,才會(huì)懂得回報(bào),才明白人生并不在于索取,而在于給予。學(xué)生的感受深刻,收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中,學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,變得越來越懂事。

  今后全體師生將一如既往,從嚴(yán)要求,不斷找出努力方向,繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn),爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見雛鷹振翅齊飛!

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 13

  班級(jí)管理有特色,班級(jí)是由24名同學(xué)組成的極具親和力的整體,通過班主任組織,民主報(bào)票及商議評(píng)選出了班委會(huì)。由此,一個(gè)負(fù)責(zé)、服從的同學(xué)服務(wù)組織成立,有力地推動(dòng)著班級(jí)前進(jìn)。由班長主持,每周召開一次班委會(huì),小結(jié)上周工作,布置本周工作任務(wù),長期堅(jiān)持“值日班長”制度,每天由一名學(xué)生輪流擔(dān)任值日生班長,負(fù)責(zé)管理班級(jí)內(nèi)的一切任務(wù),從晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)方面,讓每一個(gè)學(xué)生都能參與班級(jí)管理,大大提高了學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的積極性,班委會(huì)小干部分工合作,各施其職,班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)都有專人負(fù)責(zé),老師管理起來,也比較輕松。

  班級(jí)學(xué)風(fēng)有特色,為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲起來,使優(yōu)生更優(yōu),差生有進(jìn)步,班主任精心策劃了兩個(gè)措施:一是“鞭策條”式,我班每個(gè)同學(xué)的課桌右角都貼有一張鼓勵(lì)自己上進(jìn)的“鞭策條”,時(shí)刻督促自己求知上進(jìn);另一個(gè)是“一幫一”互助互進(jìn)式,班主任為班上部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)每人挑選一個(gè)成績好的同學(xué)當(dāng)“小老師”,進(jìn)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo)幫助,可喜的是兩個(gè)措施引下來,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛更濃,并得到學(xué)校大隊(duì)部的肯定和推薦。

  班級(jí)活動(dòng)有特色,班里有好多能干有特長的學(xué)生,為了完全發(fā)揮大家的特長,豐富大家的隊(duì)生活,我班利用每周五的隊(duì)會(huì),在班主任的指導(dǎo)和班委會(huì)的組織主持下,我們開展了許多豐富多彩的`活動(dòng),例如:詩歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、講雷鋒故事、跳繩比賽,每一次的活動(dòng)集錦我們都做成了精美的課件呢!更令師生難忘的是每學(xué)期的春游和秋游活動(dòng),每一次我們卻是全班全員參與!在活動(dòng)中增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚和團(tuán)結(jié)意識(shí),使我們五年級(jí)成為一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)體。

  班級(jí)管理得的完善后,收到良好的效果,在學(xué)校“周文的班級(jí)評(píng)比”中,我班曾多次被獲得流動(dòng)紅旗,如:“活動(dòng)示范”班級(jí);“集體班級(jí)活動(dòng)示范”班級(jí);“勞動(dòng)示范”班級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 14

  五年級(jí)一班是一個(gè)溫馨的大家庭,每個(gè)同學(xué)都深愛著它。走進(jìn)五年級(jí)一班,迎接您的是48張活潑、可愛的笑臉。在這個(gè)由25名男生、23名女生組成的大家庭里,同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心,共同進(jìn)步。在這個(gè)大家庭里,每一位孩子都是一個(gè)小太陽,我引領(lǐng)這些小太陽開始了我們的成長旅程。眨眼之間,他們已經(jīng)五年級(jí)啦,小太陽們?cè)诓粩嗟募橙○B(yǎng)料,慢慢成長,慢慢發(fā)光。當(dāng)然,小太陽們的成長離不開大太陽們的默默守護(hù)與付出,給予小太陽們力量,就這樣,一個(gè)溫暖向著光明與美好的陽光大家庭正在茁壯成長。

  結(jié)合學(xué)校真善美文化,遵循學(xué)校德育課程,夢(mèng)想著小太陽們可以更好地發(fā)光發(fā)熱,我將從以下幾個(gè)方面介紹:

  一、班級(jí)文化與制度

  我把我們班定名為:陽光班,希望每個(gè)孩子都是一個(gè)小太陽,能發(fā)光發(fā)熱,給別人帶來光明與溫暖。我們的班徽,從整體上看是一個(gè)太陽,擁有著陽光的形象,我希望48個(gè)小太陽,陽光健康,積極樂觀向上。一個(gè)小嫩苗正在茁壯成長,外面的一圈,有父母,有老師,有學(xué)校,有社會(huì)等人的守護(hù),為小太陽們遮風(fēng)避雨,只為他們能夠健康茁壯成長,也希望他們能夠像太陽一樣,照亮并溫暖這世界。

  班歌是:《我的未來不是夢(mèng)》,我希望班里每一個(gè)小太陽從現(xiàn)在起要有自己美好的夢(mèng)想,并為之奮斗。

  班詩:《展望未來》。

  班風(fēng):自立自尊自律自信自強(qiáng),這“五自”引領(lǐng)著小太陽們形成良好的精神風(fēng)貌,為良好的班風(fēng)形成奠定了基礎(chǔ)。

  班級(jí)口號(hào):在書海中遨游,在閱讀中成長。讓書籍浸潤小太陽們的童年,讓閱讀成為小太陽們的習(xí)慣,滋潤他們成長。

  在班級(jí)室內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)中,我以打造干凈整潔,溫馨舒適的環(huán)境為主旨,以藍(lán)色為底色,設(shè)計(jì)了班級(jí)簡介、小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表、學(xué)生作品展示欄、我們的榮譽(yù)、圖書角等版塊。力求舒適簡潔、大方美觀、富有內(nèi)涵,能實(shí)實(shí)在在反映班級(jí)特色文化和小太陽們成長情況,并且起到引領(lǐng)小太陽們不斷進(jìn)步的作用。

  班級(jí)制度也隨著小太陽們年級(jí)的升高不斷變化,現(xiàn)在的他們追求自我地位的認(rèn)知,正如簡尼爾森認(rèn)為,不論是懲罰還是獎(jiǎng)賞,都是來自于外在的控制,而真正的管教應(yīng)該以相互尊重與合作為基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期開學(xué)第一周的班會(huì)課,我與小太陽們修訂上學(xué)期的班規(guī),正在長大的小太陽們能夠指出舊班規(guī)的不足與漏洞,我們?nèi)翰呷毫,共同商議出新學(xué)期的班規(guī)班法。這樣一來,鍛煉了他們的契約意識(shí)、使小太陽們的心意得到了滿足,又能對(duì)自己的行為產(chǎn)生自我約束。從上課發(fā)言到交頭接耳,每一件事,每一個(gè)細(xì)節(jié)都落實(shí)到班規(guī)細(xì)節(jié)中,結(jié)合本小組的情況給予加減分,自然地強(qiáng)化了小太陽們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  要建立一個(gè)良好的班集體,就需要一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)管理員,每學(xué)期開學(xué)初,我總要進(jìn)行一次“人才招標(biāo)會(huì)”。讓每一個(gè)小太陽都有當(dāng)選的權(quán)利。我鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的小太陽毛遂自薦,上臺(tái)參加競(jìng)崗演說,闡述自己的“施政綱領(lǐng)”,然后,采取無記名投票的方式,讓“選民”按照自己的意愿去選出班級(jí)管理員。

  管理員在學(xué)期結(jié)束后要進(jìn)行“述職”演講,參與班級(jí)管理的小太陽們要匯報(bào)自己工作的`得與失,再由其他小太陽們決定他們是否繼續(xù)擔(dān)任,進(jìn)而約束了他們的權(quán)力。

  二、小組管理顯成效

  我把全班分為12個(gè)小組,每個(gè)小組選一位收作業(yè)的組長,一位紀(jì)律組長,一位衛(wèi)生組長,一位文明禮儀組長,我秉承“組內(nèi)人人有事做”的觀念,讓組內(nèi)各成員,各司其職,互相監(jiān)督,互相促進(jìn),共同進(jìn)步。為了使各小組都能進(jìn)步,我采取加減分的規(guī)則,只要這一小組在某方面表現(xiàn)好,我就要給這組加一分,某一方面表現(xiàn)較差,就要扣一分,小組的某一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)特別出色,我就要給這組加一分,小組的某一個(gè)同學(xué)違反了班規(guī),這一組也將會(huì)被扣掉一分。可以說:一榮俱榮,一損俱損。我還規(guī)定兩星期評(píng)選一次,全班12個(gè)組,總分是前三名的小組要獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí),在獎(jiǎng)品的設(shè)置上,盡量從多發(fā)面去考慮,例如:免去小組學(xué)生今天的家庭作業(yè),一星期不用值日,頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品等。這樣的規(guī)則制定以后,小組內(nèi)的各組長也重視起自己的那份工作,都能完成自己的本職工作,組與組之間也形成了激烈地競(jìng)爭(zhēng),因獲得一分,小組齊歡呼,因丟掉一分,大家共檢討,小組因某個(gè)同學(xué)獲得一分,組內(nèi)其他學(xué)生向其投來羨慕的目光,因某個(gè)同學(xué)丟掉一分,遭到組內(nèi)成員的一致譴責(zé)。在這一過程中,小太陽們的集體意識(shí),集體榮辱感逐漸形成,這對(duì)于建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體尤為重要。

  三、多彩的活動(dòng)育人

  對(duì)于班隊(duì)會(huì)的主題,學(xué)校每個(gè)星期都有明確的指示,為了鍛煉小太陽們的能力,也為了把每一次的班隊(duì)會(huì)開好,我明確要求:小組承包制,小組內(nèi)成員負(fù)責(zé)資料的搜集,主持詞的撰寫,節(jié)目的征集等,小組各成員要分工去完成,并選出兩位口才好的小太陽去主持此次的班隊(duì)會(huì),當(dāng)然,其他小太陽也應(yīng)做相應(yīng)的準(zhǔn)備,各小組輪流進(jìn)行,并且每三周評(píng)選一次,對(duì)于前三周主持策劃班會(huì)最好的小組進(jìn)行物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。這一規(guī)定實(shí)施后,各小組展開了激烈地競(jìng)爭(zhēng),班隊(duì)會(huì)也開展得有聲有色,豐富多彩,從中小太陽們不僅鍛煉了能力,也增強(qiáng)了信心,何樂而不為呢?這些班會(huì)并不是上完就完事了,起不到實(shí)效,小太陽們要把德育的課程延伸到課外,如感恩父母,要親自為父母做些事情,如:拖地,做飯等,讓小太陽們真正地在行動(dòng)中回報(bào)自己的父母。

  四、沐浴書香,茁壯成長

  “腹有詩書氣自華”,書籍是小太陽們的養(yǎng)料。只有讀書才能綻放更亮的光芒。圖書角有許多的圖書,為小太陽們創(chuàng)造了一個(gè)良好的讀書氛圍。同時(shí)我為小太陽們?cè)O(shè)計(jì)了有類別有梯度的自讀書書目,年級(jí)組為了小太陽們有機(jī)會(huì)看更多的書,創(chuàng)立了漂書活動(dòng),這樣每個(gè)周漂一本書,一個(gè)學(xué)期下來將近有二十本書,班級(jí)里的圖書角的書,也經(jīng)常更新,小太陽們每個(gè)學(xué)期從家里帶來五本書,豎排小組輪流交換閱讀。

  不僅要讀大量的書籍,還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境,每天的早自習(xí),我都會(huì)和小太陽們進(jìn)行讀書交流,享受這難得的讀書時(shí)光。我也會(huì)針對(duì)快樂讀書吧的必讀書籍上導(dǎo)讀課和整書匯報(bào)課,以此激發(fā)小太陽們的讀書熱情。在周末或節(jié)假日,太陽們也會(huì)帶小太陽們走進(jìn)新華書店或圖書館,讓他們享受靜謐的讀書時(shí)光。

  在這樣的氛圍下,我們自覺地在班級(jí)微信群交流分享讀書心得,形成了良好的讀書氛圍。也有孩子興沖沖跑在辦公室給我推薦好書,我想讀書已經(jīng)內(nèi)化成他們生活必不可少的一部分,也正是因?yàn)闊釔圩x書,才懂的分享。書籍絕對(duì)是小太陽們發(fā)光發(fā)熱的最寶貴的力量,我一定會(huì)讓小太陽們汲取書籍的營養(yǎng),散發(fā)出最耀眼的光芒。任何目標(biāo)都應(yīng)該有對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,為此,我在班里舉行了征文比賽活動(dòng):有讀后感征文比賽,觀后感征文比賽,愛心義賣征文比賽等,看著小太陽們的優(yōu)美篇章,我們的成就感油然而生。

  如今,看著小太陽們陽光燦爛般的笑容,我也明白了教師這份職業(yè)的神圣和偉大,自己所肩負(fù)的責(zé)任。我應(yīng)該趕上小太陽們發(fā)光發(fā)熱的速度,與他們一起成長,努力提高自己的專業(yè)能力,專業(yè)素養(yǎng),給予小太陽們更為專業(yè)的守護(hù)。

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 15

  唐一小五一班班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

  一、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動(dòng),無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭(zhēng)取到最滿意的成績,主題班會(huì)、手抄報(bào),建黨90周年剪貼集等各類活動(dòng)、比賽,無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了班興我榮,班衰我恥的觀念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事,大家都會(huì)暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它。

  二、養(yǎng)成教育來自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。而這些制度對(duì)于每個(gè)班來說都是一樣的,關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開學(xué)初,我剛接手這個(gè)班,這個(gè)時(shí)候班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問題,我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律,于是,我細(xì)心觀察,有一天,機(jī)會(huì)來了,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫,于是我讓路隊(duì)長把路隊(duì)帶回教室,重新排隊(duì),并提好要求,從那以后,我班的路隊(duì)情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的'集體輿論。我有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透,利用多表揚(yáng)少批評(píng)的方法,如課間操要求學(xué)生站直,挺胸抬頭,我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來表揚(yáng),你看,誰誰誰站得多好!其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí),接下來就多多表揚(yáng)。好孩子是夸出來的,一點(diǎn)不錯(cuò),假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你,歪了,你說了這個(gè)還有那個(gè),而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理,倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué),尤其是小孩子,特別喜歡夸獎(jiǎng),天真無邪,上完操回教室的路上我會(huì)觀察誰紀(jì)律好,及時(shí)表揚(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來,孩子們每天都希望得到老師的表揚(yáng),做得越來越好。班主任工作是細(xì)膩的,時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,以無形的力量影響和教育學(xué)生。

  三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。還是那句話,好孩子是夸出來的,開學(xué)初,我班的學(xué)生課上回答問題不積極,而且聲音普遍太小,聽講不夠?qū)P,學(xué)習(xí)興趣不濃,針對(duì)這種現(xiàn)象,在我的課堂上,我開始及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng),例如:信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差但是聲音洪亮,即使回答錯(cuò)了,我也會(huì)表揚(yáng)他,雖然他回答錯(cuò)了,但是老師要表揚(yáng)他,信士杰的聲音非常洪亮,希望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。信士杰剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情,其他同學(xué)看到老師回答錯(cuò)了不批評(píng)還表揚(yáng)也毫無顧忌的舉手回答問題,這時(shí)我總會(huì)細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),并且教會(huì)他們?cè)鯓哟舐暬卮饐栴},要把氣運(yùn)丹田,也就是手摸肚臍處鼓起來說話,這樣訓(xùn)練一階段,在課上我班同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的大聲回答問題,在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。喜歡回答問題的同時(shí),就要學(xué)會(huì)傾聽,這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)習(xí)成績明顯大幅度進(jìn)步。

  四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活 在班級(jí)的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動(dòng),利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動(dòng),而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺,深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面,使我感覺到小孩子的可塑性很高,關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí),小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì),來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

  五、厚愛差生,保護(hù)孩子的自尊心。不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了,他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢很大,根據(jù)這個(gè)線索,我和家長進(jìn)行了溝通,發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢,于是在家長的支持配合下他承認(rèn)了錢是他拿的,這時(shí)的家長心里很矛盾,怕傳出去同學(xué)們瞧不起,孩子心理有壓力,我對(duì)孩子進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密,孩子和家長都很感激,我覺得孩子還小,對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育并保護(hù)他的自尊心十分重要,對(duì)他今后一生都會(huì)產(chǎn)生較大的影響。

  六、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn) 我們班取得了可喜的成績,多次被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班集體,各項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,在我和全班同學(xué)的共同努力下,我班在各方面取得了較為突出的成績,在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動(dòng)中,我班每月都能在年級(jí)中名列前茅。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽我班學(xué)生的參與率高,取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了學(xué)生積極上進(jìn),熱情主動(dòng);師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽,友好和諧的的良好局面。今后,我們會(huì)更加努力,百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  小學(xué)文明班級(jí)申報(bào)表的主要事跡 16

  xx市小學(xué)一年級(jí)二班共有學(xué)生45名,在這個(gè)大家庭里,大家幸福快樂地度過每一天,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體。它凝聚了全體同學(xué)的努力,展現(xiàn)著同學(xué)們走過的足跡,這其中有歡笑也有淚水。

  著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在這一個(gè)學(xué)期里這班學(xué)生形成了良好的班風(fēng)。

  開學(xué)初,老師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,任命了石xx同學(xué)為班級(jí)的小班長,她任勞任怨,勤奮負(fù)責(zé),不僅自己能很好的完成老師安排的各項(xiàng)任務(wù),還能幫助老師監(jiān)督其他同學(xué)。剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生還沒有適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)氛圍,上課不知道遵守紀(jì)律,下課不知道解決上廁所的問題,在一個(gè)月的時(shí)間,在張老師的教導(dǎo)師范下,大部分同學(xué)都已經(jīng)有了很大改善。上課基本沒有人下位,沒有人哭鬧。而且在小班長的監(jiān)督下,每天早上來學(xué)校后能很快的進(jìn)入教室讀書,形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  愛如空氣,人人需要,愛讓班集體的.每個(gè)成員心相連,情相通。一二班有一個(gè)學(xué)生,進(jìn)入學(xué)校初,從來不知道帶書,帶筆,作業(yè)也不能準(zhǔn)時(shí)上交,性格和別人不合,老師還沒有教育他,他就躺在地上不起來,誰拉也不行,經(jīng)過張老師和他家長溝通之后,明白他在家里是個(gè)小皇帝,爺爺奶奶比較寵,就因勢(shì)利導(dǎo),經(jīng)常和他談心,用道理告訴他亂發(fā)脾氣是不對(duì)的,而且也容易交不到朋友。想不到的效果,經(jīng)過兩個(gè)月后他不僅再也沒有在學(xué)校亂發(fā)脾氣,而且上課回答問題也很積極。下課后也能和大家和睦地生活在一起,愉快地學(xué)習(xí)在一起。到學(xué)期期末,一二班的學(xué)生基本上沒有因和別人鬧矛盾的事情發(fā)生。只有人人心中有愛,同學(xué)們之間才能相互理解和包容,才能相互幫助和支持。

  一分耕耘,一分收獲,諸市小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生堅(jiān)信:只要團(tuán)結(jié)友愛、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天!

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