實(shí)用的小學(xué)生的作文600字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文600字 篇1

　　“抓緊、抓緊、再抓緊�！保ㄏ嚷晩Z人的開(kāi)頭）咦，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀？當(dāng)然是我嘍！大家肯定想知道我為什么這樣害怕，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！（這樣的文章起筆能緊緊抓住讀者的心，很好）

　　9月13日，我興高采烈地和爸爸去杏花公園的游樂(lè)場(chǎng)游玩�？墒俏乙桓吲d，竟忘記該玩什么了。爸爸問(wèn)我：“敢不敢玩激流勇進(jìn)��！”我有點(diǎn)害怕，這都被爸爸銳利的眼光給看穿了。爸爸輕蔑地（我覺(jué)得這里用“輕蔑”一詞不太妥）看著我，說(shuō)：“原來(lái)你不敢玩吶！”我被這輕蔑的目光給激怒了，說(shuō)：“玩就玩，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”雖然我是這樣說(shuō)的，但是我還是有點(diǎn)害怕。（符合實(shí)際。建議在個(gè)別詞語(yǔ)上加上引號(hào)）

　　“開(kāi)始嘍！”爸爸大聲說(shuō)。由于激流勇進(jìn)的船沒(méi)有安全帶，我只好緊緊地抓住了一旁的扶手。馬上就要到小一點(diǎn)的上下坡了，我的心里十分害怕，手心也出冷汗了。（的確很緊張。還可以再寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)細(xì)致一些）一下子……呀！全身都是水，好險(xiǎn)��！我剛松了一口氣，可忽然看見(jiàn)還有一個(gè)比剛才的上下坡還要大的.上下坡。我剛放下來(lái)的心又提了起來(lái)。

　　船慢慢地靠近，我的心臟加快了跳動(dòng)，手中的冷汗也逐漸增多（心理活動(dòng)很有讀頭，因?yàn)槟銓?xiě)得好），我的手開(kāi)始滑了，于是，我趕忙把雙手在褲子上擦拭，然后又緊緊地抓住了扶手。我的手在發(fā)抖，臉色也很蒼白，心想：“這一下子沖下去，如果沒(méi)有抓緊扶手，那不被甩出去了嗎？唉！我還是別想了，越想越可怕，但如果真的是這樣子的話(huà)……”我停止了想象，又開(kāi)始安慰自己：“抓緊，一定要抓緊�。�別害怕……”（緊扣文章的寫(xiě)作要求）可還沒(méi)有安慰完自己呢！船就一下子沖了下去。“�。。�！”天空中回響著殺豬般的叫聲……（本短結(jié)尾的句子用詞不文雅）

　　天吶！太可怕了�。ㄓ谩翱膳隆币辉~表示自己對(duì)過(guò)程的“害怕”，有變化、但符合要求）

小學(xué)生的作文600字 篇2

　　今天是五月一號(hào)，是放假的第二天，也是萬(wàn)眾矚目的五一勞動(dòng)節(jié)。不過(guò)，我并沒(méi)有在家玩電腦、看電視，而是讓媽媽、爸爸帶我去爬山。因?yàn)�，好不容易放假了，�?yīng)該去放松放松，呼吸一下新鮮空氣。

　　一大早，我們高高興興地來(lái)到泰山腳下，準(zhǔn)備爬山。沒(méi)等我走到近處，就被眼前的景象深深地迷住了。那里有高高的柱子，你可別以為它是一般的柱子，上面雕刻著古代的圣龍。

　　接著，我們買(mǎi)了門(mén)票，準(zhǔn)備行走到“中天門(mén)”。一路上，我欣賞著山上的美麗風(fēng)光和本地的'風(fēng)土人情，不知不覺(jué)就到了中天門(mén)。我還沉醉在剛才的景象中。突然，爸爸悄悄地彈了我腦門(mén)一下，我才醒悟過(guò)來(lái)，我跟爸爸媽媽已經(jīng)到中天門(mén)了。我們又向上爬了兩百米左右，可離頂峰還有好幾千米啊！爸爸想出了一個(gè)主意就是從中天門(mén)坐索道上峰頂，我們都同意了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們坐上了索道。這是我第一次坐索道，所以我非常高興，趴在窗戶(hù)上，索道慢慢地上升，這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“咱們已經(jīng)快到峰頂了！”媽媽又對(duì)我說(shuō)：“咱們好像進(jìn)到云彩里了！”。我歡呼著，跳躍著快要到峰頂了。

　　索道終于停下來(lái)，我們到了“月觀峰”，來(lái)到了天街上的“南天門(mén)”。那里有一個(gè)特色小吃：煎餅卷雞蛋、肉。那里還有許多商店，幾乎每一個(gè)商店都擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們又繼續(xù)往上爬，泰山頂上云霞、霧靄繚繞，我們繼續(xù)向前方走去，逛遍了山上每一個(gè)地方。我們休息了一會(huì)，喝了點(diǎn)水，又看看手機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)下午4:30了，該下山了。

　　我們隨著人群行走，然后我們又從這條路往下走，本來(lái)打算在8:00回到家的，可今天人多擠成了一個(gè)整體，根本走不動(dòng)。到了“中天門(mén)”的時(shí)候應(yīng)經(jīng)快8:30了。

　　天色已昏暗，爸爸開(kāi)著車(chē)回到了家，到家已經(jīng)10:00了。一回家坐到沙發(fā)上，我的腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，累的腿都發(fā)麻，雖然累點(diǎn)，可我真正的登到了泰山頂，這也值！

　　這次游覽泰山，我真正的體會(huì)到泰山的雄偉、壯觀。我也要感謝媽媽給我一次鍛煉的好機(jī)會(huì)！

小學(xué)生的作文600字 篇3

　　海洋館——我夢(mèng)想的地方，今天終于如愿以?xún)斃�！下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘上了大巴車(chē)前往海洋館參觀。我們?cè)谲?chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，想象著那里將會(huì)是什么樣。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的奔波，終于到了我夢(mèng)寐以求的地方。 進(jìn)了大門(mén)，我們來(lái)到了綜合廳。我們都被眼前的一只只海獅、刺豚等一些海洋生物標(biāo)本吸引住了。隨著一聲“解散”我們?nèi)�尋找自己的目�?biāo)——最喜歡的海洋生物。我第一眼把目光投向了“未來(lái)世界”，這是介紹人類(lèi)想搬到海洋居住。駕海豚約會(huì)、騎海馬上班。啊！要是真能這樣的話(huà)，那該有多浪漫呀！真盼望這一天能早點(diǎn)到來(lái)��！參觀的過(guò)程中，科學(xué)老師為我們講解了“別傷害人類(lèi)的朋友”的故事。大家可能都知道海豚是人類(lèi)的朋友，可有些人卻偏偏不把海豚當(dāng)朋友，還殺害它。海豚鮮紅的血液染紅整個(gè)海洋，一艘船上有好幾只死海豚。還幸存的海豚都在默默的哭泣，它們仿佛在說(shuō)：“無(wú)知的人類(lèi)��！當(dāng)你們漂泊在海里，以為自己要死時(shí)，是我們救了你。與你們一起快樂(lè)地嬉戲的朋友也是我們。你們?yōu)楹我獨(dú)⑽覀兡�？殺了我們就等于少了一份歡樂(lè)、一份希望……你們知道嗎？”看了這些我眼圈紅了。我們不應(yīng)該這樣做。接下來(lái)，我們又參觀了其他海豚。其中最有趣的要數(shù)刺豚了，它鼓起氣來(lái)，像豎著尖刺的'小刺猬。因此，它又叫“刺猬魚(yú)”“氣球魚(yú)”，分布在黃海。別光看簡(jiǎn)介，看看標(biāo)本吧。它又大又圓，正是它鼓氣的時(shí)候。瞧！它多可愛(ài)呀，還真像一只小刺猬呢！我們還看到了肥肥胖胖的海獅、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物綠海龜…..海洋館真像一位博學(xué)多才的知識(shí)老人。他帶領(lǐng)我們了解海洋的過(guò)去、未來(lái)、生物和現(xiàn)象……我要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，將來(lái)去探索更多的海洋奧秘！

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