實(shí)用的意義的事作文合集10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的意義的事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意義的事作文 篇1

　　我最近特愛(ài)買書，可是，我一看兜，唉！沒(méi)多少錢了，怎么辦呢？問(wèn)問(wèn)老媽吧。我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，我想買書，可是沒(méi)錢啦！”媽媽一定不會(huì)給我錢的，我只是想問(wèn)一下怎么掙錢的.。媽媽歪著下巴，想了會(huì)，說(shuō)：“你可以洗碗掙錢嘛！你洗一次碗，我給你一元錢�！蔽矣X(jué)得挺好，立刻答應(yīng)了。

　　我走到廚房，正好剛吃完晚飯，有了幾個(gè)碗。我洗了洗手，用抹布弄了點(diǎn)洗潔精，拿起一個(gè)小碗，用抹布把碗認(rèn)真的擦了起來(lái)。有一點(diǎn)滑，我用力的把碗抓住，才沒(méi)有打掉。過(guò)了一會(huì)，碗被擦得干凈了，我把放在桌上，擦另一個(gè)碗。好久了，我才把碗擦好。然后，我接了清水，用手把碗一個(gè)個(gè)搓得干干凈凈的，一點(diǎn)也不滑。我再拿來(lái)碗盆，把那些碗裝了進(jìn)去。弄好后，我再把桌子擦了。

　　一切好了之后，我得到了應(yīng)有的一元錢，真開(kāi)心哪！

意義的事作文 篇2

　　在一個(gè)晴朗的早晨，藍(lán)藍(lán)的的天空只有很少的云彩。紅紅的太陽(yáng)剛從東方升起來(lái)，閃耀著微微的紅光。一群一群的鳥兒在天空慢慢地飛翔著。微風(fēng)時(shí)時(shí)地吹著柳枝，柳枝輕輕地?cái)[動(dòng)。

　　這時(shí)，車廂里有個(gè)年輕的姑娘，正逗著一個(gè)乘客的孩子在玩。那孩子滿面笑容，一看就知道非常高興。乘客們的眼光頓時(shí)都被吸引到這位姑娘的身上。不一會(huì)兒，她又拿桌布為乘客們擦桌子。乘客們一眼就肯定她是個(gè)較好的列車員。突然，一位年輕乘客說(shuō)要喝茶，這位姑娘毫不猶豫地提了一個(gè)茶壺給乘客倒開(kāi)水。因?yàn)榱熊囬_(kāi)得很快，她的手也就不時(shí)地抖動(dòng)，動(dòng)作很慢，看樣子不太習(xí)慣。一個(gè)不小心，開(kāi)水倒在桌子上了。她立刻很抱歉地說(shuō)：“真對(duì)不起，我把開(kāi)水都倒在您桌上了！”“我看您對(duì)這有點(diǎn)外行吧，把開(kāi)水也打翻了�！蹦贻p乘客用帶有責(zé)備的口氣說(shuō)�！澳�是幾號(hào)列車員啊？”另一個(gè)乘客問(wèn)道。年輕姑娘微笑著說(shuō)：“我是零號(hào)列車員�！彼�常常給乘客們做好事�？傊�，她一直在車廂里認(rèn)真地為乘客們服務(wù)。

　　過(guò)了不久，列車進(jìn)了一個(gè)站。站上熱鬧的情景真是難以形容。乘客們都下了車，各自去買東西吃。賣經(jīng)濟(jì)飯的地方，人們擠得非常緊，簡(jiǎn)直透不過(guò)風(fēng)來(lái)。人多飯少，經(jīng)濟(jì)飯一會(huì)兒就賣完了。那位姑娘也沒(méi)買著。這時(shí)一位列車員走過(guò)來(lái)，手里捧著一盒經(jīng)濟(jì)飯。他把飯遞給那姑娘說(shuō)：“你拿去吃吧，這是我們給你留的�！薄爸x謝你！”年輕姑娘和藹地說(shuō)。她剛拿了飯盒，迎面碰上了一位中年婦女，手里抱著個(gè)小孩。她焦急地說(shuō)：“還有吃的嗎？我們的肚子可餓急了。”“我這里還有一盒飯，就送給你吧！”年輕姑娘說(shuō)著，就把手里一盒經(jīng)濟(jì)飯送給了這位中年婦女。這位婦女接過(guò)飯，感激得不知道怎樣向她道謝才好。

　　列車飛快地駛著，一片一片的莊稼田和一幢一幢的房屋，一會(huì)兒工夫就落在列車后面了。一條一條的河流和一棵一棵的.樹木，不久也消失在田野中了。列車駛了很久，終于到終點(diǎn)站了。乘客們忙著下車，那位年輕的姑娘也準(zhǔn)備下車。這時(shí)，列車長(zhǎng)進(jìn)來(lái)和她握手，在乘客們面前說(shuō)：“謝謝你，感謝你為乘客們認(rèn)真服務(wù)！”頓時(shí)乘客們都呆住了。原來(lái)，這位姑娘不是什么列車員，而是一個(gè)普通的中學(xué)生。今天她是回鄉(xiāng)去，在列車上順便為乘客們服務(wù)。乘客們都感動(dòng)得什么似的。尤其是那個(gè)在列車上說(shuō)她外行的年輕人，格外感到難為情。他很抱歉地對(duì)那姑娘說(shuō)：“真對(duì)不起，我剛才說(shuō)錯(cuò)了！我一定向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你‘我為人人’的共產(chǎn)主義品德�！薄皼](méi)什么！”那姑娘笑著說(shuō)。接著，她向乘客們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就走了。乘客們還是默默地望著她的背影，直到她消失在人群中。

　　這件事充分地告訴我們，不論在哪件平凡的事情中，都能創(chuàng)造出“我為人人”的共產(chǎn)主義品德。

意義的事作文 篇3

　　我做了一件有意義的事，現(xiàn)在想起，我心里仍是美滋滋的，回味無(wú)窮。

　　那是一個(gè)星期天的下午，我正在我家門前的`大樹下玩耍。忽然有一只小鳥掉在我跟前，我走過(guò)去一看，原來(lái)這小鳥是飛不起來(lái)的。我高興極了，我可以把它捉住放在家里養(yǎng)起來(lái)。這時(shí)，另一只鳥飛來(lái)了，還唧唧喳喳的叫個(gè)不停。我想那大概就是小鳥的媽媽了。我才不管了，趕忙把小鳥捉住。大事不好，鳥媽媽飛過(guò)來(lái)啄我，我“勇敢”地躲過(guò)了鳥媽媽的攻擊。把小鳥捧回家，洋洋得意地大叫：“媽媽，我抓回了一只鳥。”

　　媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“你的小鳥從哪兒來(lái)的�！蔽野褜�(shí)情告訴了媽媽，說(shuō)完還想得到媽媽的表?yè)P(yáng)�？墒牵�話一落音，媽媽就說(shuō)：“快反把小鳥放了�！薄安弧�，說(shuō)完我就去找紙箱把小鳥關(guān)起來(lái)，不理會(huì)媽媽的話。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)?yè)崦�著我頭說(shuō)：“你要是離開(kāi)媽媽會(huì)怎么樣？”我說(shuō)：“我會(huì)害怕，我會(huì)哭�！薄澳菋寢層謺�(huì)怎么樣呢？”我說(shuō)：“媽媽會(huì)傷心死了�！薄熬蛯�(duì)了”。媽媽說(shuō)，“小鳥和小鳥的媽媽也會(huì)這樣�！蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^，決定把小鳥放走。來(lái)到家門口，只見(jiàn)小鳥的媽媽仍在原地盤旋，“唧唧喳喳”，很悲傷。于是我連忙找來(lái)一根樹桿把小鳥頂在樹枝上。這時(shí)，鳥媽媽放心了，在我頭上盤旋，“唧唧喳喳”，很高興。好像在說(shuō)：“謝謝”。

　　我看著小鳥和它媽媽高高興興地在一起了。我呀，心里美滋滋的。覺(jué)得我做了一件非常有意義的事。

意義的事作文 篇4

　　“上課了！上課！”老師喊著。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們搞一個(gè)室內(nèi)活動(dòng)，叫“紙條里的樂(lè)趣多”�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了非常激動(dòng)，我更是激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲易钕矚g做室內(nèi)活動(dòng)了。老師說(shuō)活動(dòng)規(guī)則了：首先撕一些紙條，然后在紙條上寫出讓做活動(dòng)的內(nèi)容，如：唱歌、跳舞、講故事、猜迷語(yǔ)。等等。然后交給老師篩選，把不好的、沒(méi)有意義的拿出�；顒�(dòng)時(shí)，主持人把紙條都揉成紙團(tuán)，把紙團(tuán)放進(jìn)盒中讓同學(xué)抓鬮。然后同學(xué)把紙條交給主持人，主持人再念紙條的`內(nèi)容。主持人念，同學(xué)表演。演得好的給5分，不太好的給4―3分），得分多的為冠軍。

　　老師宣布：“活動(dòng)開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一片歡呼聲。首先，從1組開(kāi)始。先上來(lái)的是一個(gè)女同學(xué)，她把紙條交給了主持人，主持人念道：“畫鼻子！”主持人在黑板上畫上了一個(gè)小人臉，就是沒(méi)有畫鼻子，老師用布蒙上了她的眼睛，讓她給黑板上的小人畫鼻子。她像盲人一樣用手摸來(lái)摸去，最后竟然把鼻子畫在了空調(diào)上！同學(xué)們發(fā)出了一片歡笑聲，笑聲都快把房頂掀翻了！同學(xué)們給了她2分。然后又上來(lái)一個(gè)男生，他把紙條給主持人，主持人展開(kāi)紙團(tuán)一看，說(shuō)：“唱歌！”他放開(kāi)歌喉，高聲唱道：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪”屋子里傳遍了悠揚(yáng)的歌聲。那歌聲把同學(xué)們陶醉了！同學(xué)們認(rèn)為不錯(cuò)，便給了他5分。

　　過(guò)了一會(huì)，輪到我表演了，我悄悄一看紙條，天呀！真倒霉，是不眨眼！分鐘規(guī)定是30秒。誰(shuí)寫的？真可惡！我只好硬著頭皮走上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我使勁兒的睜眼睛。我打算乘他們不注意我時(shí)偷偷地眨一下眼，因?yàn)槲覍?shí)在是忍不住了。于是，我借用手擦額頭之機(jī)，偷偷地眨了一下眼睛�？墒沁�是被發(fā)現(xiàn)了。有一個(gè)同學(xué)高聲叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一會(huì)兒，時(shí)間到了，老師問(wèn)眨了幾下？同學(xué)們都說(shuō)我眨了4下，我們組同學(xué)幫我說(shuō)話，說(shuō)我眨了兩下。最后還是老師說(shuō)：“他眨了4下，我看見(jiàn)了！”唉，還是得了4分。老師說(shuō)：“還可以再加節(jié)目，1組加1個(gè)。別的組都加了，到了我們組，我們都無(wú)動(dòng)于衷。下面，陳新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我們組，最多的是第三組，得了24分，我們組是20分。還是第三組奪得了冠軍。

　　活動(dòng)就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我覺(jué)得這項(xiàng)活動(dòng)很有意義。因?yàn)樗�即豐富了作文題材，又使我們的身心都得到了很大的放松。我真希望這種有意義的活動(dòng)以后能多開(kāi)展一些。

意義的事作文 篇5

　　家務(wù)活是媽媽必干的事情，我每天看見(jiàn)媽媽一下班就回今天早上，我又看見(jiàn)媽媽在為我煮方便面，心想：“媽媽每天都在為我服務(wù)，我為何就不能為媽媽服務(wù)一次呢？”想著想著，我就來(lái)到了廚房，親切地問(wèn)：“媽媽，您能教我煮方便面嗎？”“當(dāng)然可以啦！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。

　　于是，我便開(kāi)始了煮方便面。媽媽告訴我，先在鍋里倒四分之一的水，然后把鍋放在煤汽上，按著開(kāi)關(guān)朝左擰，按逆時(shí)針的方向擰，火就會(huì)大，如果按順時(shí)針?lè)较驍Q，火就會(huì)漸漸小。我把火擰著后五分鐘，水就開(kāi)了，你拿開(kāi)鍋蓋，把方便面倒了進(jìn)去，然后又把各種各樣的調(diào)料依次放了進(jìn)去，又等了五分鐘后，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，真是“功夫不負(fù)有心人”，我的方便面做好了，我把它倒進(jìn)了碗里，讓媽媽品嘗，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，怎么樣，好吃嗎？”媽媽板著臉說(shuō)：“這是什么飯呀，太難吃了！”突然，她又假惺惺地一笑，說(shuō)：“反義詞！”我心里想，這連一句話不就是：這飯?zhí)�難吃了的.反義詞，那不就是太好吃了嗎？我也笑了。

　　我和媽媽津津有味地品嘗著我做的早飯——方便面。

　　這真是一件有意義的事呀，既可以增強(qiáng)我的勞動(dòng)意識(shí)，又可以替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，真是一舉兩得呀！

意義的事作文 篇6

　　學(xué)�！敖鹪捦病北荣愓�激烈進(jìn)行著，臺(tái)上格子衫的小莉同學(xué)正慷慨激昂大談青春，彷佛“壹周立波秀”再現(xiàn)。她說(shuō)：“很多時(shí)候同學(xué)們?cè)谟龅揭恍┦虑闀r(shí)總會(huì)給自己找來(lái)不及了的借口，可是我們要問(wèn)自己，真的來(lái)不及了嗎？是真的來(lái)不及了嗎？如果我們現(xiàn)在是20歲假設(shè)我們活到80那么我們正處于一天的什么時(shí)候呢，早晨6點(diǎn)！……”

　　是啊，我聽(tīng)后深有感觸。正因?yàn)槲覀兡贻p所以我們總是自我安慰還早著呢，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)總想著還會(huì)有下一次的，作業(yè)沒(méi)寫完總是指望著明天……當(dāng)明天一而再再而三的成為了今天、昨天，我們是不是還會(huì)自我安慰還有下輩子呢？所以我想，我們必須努力做到“不做無(wú)意義的事”。

　　不做無(wú)意義的事并非是做任何事之前都要思量再三顧前顧后，一定要弄明白這件事到底有無(wú)意義。因?yàn)楦�多的時(shí)候往往只有去做了才會(huì)知道這件事到底值不值得。所以我說(shuō)的“意義”并非是事情本身的意義，而是我們既然做了就要做好，使事情變得有意義有價(jià)值。

　　中國(guó)達(dá)人秀上，一位少年用雙腳譜寫了青春之歌，用堅(jiān)毅的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。一首簡(jiǎn)單卻不平凡的鋼琴曲敲醒了多少人的心！他是劉偉，一個(gè)獨(dú)臂少年。高曉松問(wèn)他是怎么做到的，他說(shuō)：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活�！蔽蚁�，我們這些健康的人應(yīng)該有也只有一條路，那就是精彩的.活！劉偉十歲那年失去雙臂，但他卻并沒(méi)有放棄自己，他想他要把生這件事做的有意義，不白活一場(chǎng)。他學(xué)習(xí)踢足球，那是他兒時(shí)的夢(mèng)。他做得很好，當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。之后他重新審視自己選擇了游泳這條路。他好像有一種能力，就是做什么事情都能盡力做好從不輕言放棄。毫無(wú)疑問(wèn)他在這條路上走得很好。老天又和他開(kāi)了一個(gè)玩笑，因?yàn)樗�的刻苦努力�?dǎo)致體能下降他只能選擇在快要到達(dá)勝利彼岸的前一刻放棄。然而他又找到了一條路：音樂(lè)。這條路更加艱辛，但他走得更加的義不容辭。在腳趾頭一次次磨破后，他逐漸摸索出了如何用腳來(lái)和琴鍵相處的辦法。他有成功了，最終還被選為“十大感動(dòng)人物”。其實(shí)我覺(jué)得他更是個(gè)勵(lì)志人物！

　　劉偉在十幾年里走過(guò)許多條道路，做成了旁人無(wú)法想象的許多事情，而且每一件事他都完成得非常出色，可以說(shuō)劉偉的青春是無(wú)悔的。他珍惜時(shí)間、努力拼搏、認(rèn)真對(duì)待每一件事情，他活出了生命的寬度活出了生命的意義。

　　現(xiàn)在當(dāng)代的許多青年奉行著“及時(shí)行樂(lè)”“疾走青春”的口號(hào)渾渾噩噩毫無(wú)目標(biāo)，更不要提做一些有意義的事情不愧對(duì)自己在這世上走一遭。大街上有他們肆意揮霍父母錢財(cái)?shù)纳碛�，馬路旁有他們踐踏生命的輕率，教室里有他們不思進(jìn)取的昏睡……而“劉偉們”卻努力生活不做無(wú)意義的事，活在當(dāng)下，為著未來(lái)和夢(mèng)想拼搏進(jìn)取。

　　望著舞臺(tái)上充滿朝氣的六點(diǎn)鐘的同學(xué)，觀眾席上一個(gè)個(gè)屏神傾聽(tīng)的觀眾，我相信，如果盡力不做無(wú)意義的事，那么將會(huì)有更多的人能夠?qū)崿F(xiàn)他們的目標(biāo)，無(wú)愧于他們所做的一切努力！

意義的事作文 篇7

　　放寒假的第一天上午，媽媽說(shuō)：“快過(guò)年了，我們把樓道打掃一下吧？”我說(shuō)：“好啊！”說(shuō)干就干，我們戴上口罩和帽子，拿著工具出了門，從五樓（共五層）開(kāi)始干。

　　我左一下，右一下，揮著笤帚掃起來(lái)，灰塵頓時(shí)飛揚(yáng)起來(lái)。媽媽說(shuō)：“掃樓梯時(shí)，要輕輕地從外向里，把灰塵慢慢掃到墻角，再掃到垃圾斗里，這樣，灰塵才不會(huì)飄得厲害�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的，一下一下地掃，灰塵果然沒(méi)有飄起來(lái)。媽媽用昨天晚上洗衣服留的水拖樓梯。濕濕的.拖布，把沒(méi)有掃走的灰塵都帶走了。到了三樓時(shí)，我們換了換，媽媽掃地，我來(lái)拖，沒(méi)想到拖七八下就得涮拖把，真累呀！樓上的爺爺，奶奶，叔叔，阿姨見(jiàn)了，有的說(shuō)：“童童真能干！”有的說(shuō)：“咱這樓道一打掃，都不敢認(rèn)了�！庇械恼f(shuō)：“嫂子和童童辛苦了！”還有的說(shuō)：“這一打掃，過(guò)年的味道更濃了！”聽(tīng)了這些話，我心里美滋滋的。

　　我們仔仔細(xì)細(xì)地打掃著每一個(gè)角落，連扶手也擦得干干凈凈。打掃完以后，整個(gè)樓道變得整潔漂亮。

　　我雖然很累，但也很高興，我和媽媽通過(guò)勞動(dòng)為社區(qū)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們的家園變得更美了！

意義的事作文 篇8

　　今天天氣很晴朗，下午的第二節(jié)課上完后老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)上玩。大家都興高采烈的跑到了操場(chǎng)上，然后幾個(gè)人一起玩起了喜歡的游戲。

　　有的同學(xué)在跑著，有的在跑著、笑著，男同學(xué)有的在踢足球，操場(chǎng)上充滿著大家的歡聲笑語(yǔ)。我也跟大家一樣，和幾個(gè)很好的朋友一起玩著木頭人的游戲，輪到我來(lái)抓別人了，我在操場(chǎng)上跑著，看到班里的一個(gè)同學(xué)自己在默默的站著，我想了一會(huì)，就跟幾個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲，跑向那個(gè)同學(xué)。

　　我開(kāi)始走到她身邊跟她說(shuō)話，讓她跟我們?nèi)ネ�，可看她一點(diǎn)也不開(kāi)心，也不想跟大家一起做游戲，我就一邊逗她開(kāi)心，一邊詢問(wèn)她不開(kāi)心的原因。原來(lái)她是因?yàn)榍皫滋斓目荚嚳嫉煤懿睿�讓爸爸媽媽教育了好久，所以很不開(kāi)心。我便開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)她，鼓勵(lì)她。放學(xué)了，我們又一起牽手回家，在路上分開(kāi)的時(shí)候，她說(shuō)她的`心情好多了，說(shuō)想跟我成為好朋友，然后以后一起好好學(xué)習(xí)，我也是很開(kāi)心的答應(yīng)了。

　　我高興地跑回家，然后馬上把下午的事跟媽媽說(shuō)了，她還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我懂事，知道關(guān)心同學(xué)了，我也覺(jué)得自己作了一件很有意義的事，我還知道了一個(gè)道理，幫助別人，自己也會(huì)收獲到快樂(lè)。

意義的事作文 篇9

　　我坐在“雨花齋”的凳子上，看著手中的抹布，實(shí)在不明白自己為什么要來(lái)到這里。我本應(yīng)該悠閑地躺在床上看著書，而如今卻被一群同學(xué)拉來(lái)做義工。他們有很多善心，而我卻沒(méi)有那個(gè)閑心，我只想待在家里度過(guò)一天，而現(xiàn)在手上卻拿著骯臟的抹布，擦著桌子上殘留的食物殘?jiān)��?/p>

　　我聞了聞手上的味道，有點(diǎn)反胃。一個(gè)掃地的同學(xué)看到了我，便湊到我的身邊問(wèn)：“你怎么了？趕緊幫忙去吧！”我迷糊糊地答了聲“哦。”便走開(kāi)了。

　　這時(shí)從外頭進(jìn)來(lái)了一位老大爺，他撐著拐杖，速度走得很慢，身體晃動(dòng)幅度很大，我忍不住停下手中的工作，把目光望向了他。幾乎所有人都是這么做的。一位義工阿姨跑過(guò)去攙扶著那位大爺，將他扶到了樓上，整整用了兩分鐘。他坐到一個(gè)凳子上，面前的桌子上面有一點(diǎn)殘?jiān)�，我趕緊跑過(guò)去擦掉，接在手里，跑到垃圾桶旁丟掉，洗了不下三次手。

　　那位大爺看著我，笑了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)那位義工阿姨說(shuō)了幾句話，聲音太輕，我并沒(méi)有聽(tīng)清楚。當(dāng)他說(shuō)完，轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)，義工阿姨看著我，也笑了，我有些疑惑，又有點(diǎn)害羞，扭過(guò)頭去干別的事了。

　　待那位老大爺走后，阿姨把我叫走，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講：“剛剛那位大爺，是我們這里的常客�！彼�看了看我，又笑了笑，“他問(wèn)我你是不是第一次來(lái)的，因?yàn)樗�看你的�?dòng)作，有一點(diǎn)慌亂，有一點(diǎn)嫌棄�！甭�(tīng)完這句話，我有點(diǎn)羞愧，的確，我不是很喜歡干這些臟活，我有一點(diǎn)潔癖�！暗�是呢，他覺(jué)得你做事很認(rèn)真，因?yàn)榇蟛糠值淖雷佣疾恋帽容^干凈，只有少部分的桌子比較臟，是他讓我把他扶到這里的，因?yàn)樗�說(shuō)，想看看現(xiàn)在的年輕人還有沒(méi)有那種責(zé)任心，那種敢于付出的精神�！�

　　我突然覺(jué)得自己很沒(méi)有面子，對(duì)老人對(duì)長(zhǎng)輩的孝心，其實(shí)就是做一些很微小的事情，為社會(huì)盡自己的一份責(zé)任和義務(wù)，也就是對(duì)一個(gè)社會(huì)的孝。我既然來(lái)了，就該做好自己本分的'事情。想到這里，我低下了頭，輕輕地說(shuō)了句“我知道了”，便走出了門�！皼](méi)事，慢慢改正就好了�！焙竺�?zhèn)鱽?lái)一陣熟悉的聲音。

　　我走到同學(xué)們的旁邊，原先那個(gè)掃地的同學(xué)搭住我的肩，問(wèn)道：“喂，咋了？快去擦桌子啊，桌子上那么多臟東西�！彼�指了指桌子。我看著他的眼神有些感激，又有些羞愧。我對(duì)著他用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，從鼻腔里傳出一聲沉重的聲音“嗯�！�

　　也許因?yàn)槲沂仟?dú)生子女，在家里受慣了優(yōu)待，對(duì)那些麻煩又骯臟的事情就退避三舍。正是這個(gè)特點(diǎn)，讓我如此不愿意做義工，而看看自己身邊的同學(xué)與其他老義工們，他們能這么快速地進(jìn)入角色，愿意付出，愿意奉獻(xiàn)，仿佛這個(gè)地方只有我一個(gè)人是孤立的，我想我不應(yīng)該這樣，我也想融入他們其中，做一位有責(zé)任心的義工。

　　我馬上抓起了手中的抹布，自愿行動(dòng)起來(lái)。我既然來(lái)了，就要不怕臟，不怕累。這次的義工體驗(yàn)，讓我深深地體會(huì)到了，以后要多奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，做到尊老愛(ài)幼，其實(shí)做義工是一件特別有意義的事情。

意義的事作文 篇10

　　3月5日的后一天，發(fā)生了這樣的事。

　　當(dāng)天下午，我和表哥，表妹去小買鋪買東西。我發(fā)現(xiàn)了那里有臺(tái)"夾娃娃機(jī)"，于是就去玩玩。只是玩玩，就夾到了2個(gè)娃娃，我和表妹一人一只。突然，表妹說(shuō)口渴了，要去買可樂(lè)。小買鋪那里的可樂(lè)太貴了，所以我們?nèi)テ渌�地方買。我們?cè)诼飞蠈ひ捴�，看�?jiàn)了一家餅店。餅店里，有2個(gè)姐姐，一個(gè)姐姐看見(jiàn)了我手中拿著那個(gè)娃娃，不禁說(shuō)起：“哇，這個(gè)娃娃真美！”我想，反正這只娃娃也沒(méi)用，不如`````于是，我把娃娃送給了那個(gè)姐姐。表妹看見(jiàn)了，也將她手中的娃娃送給了另一個(gè)姐姐。當(dāng)初她們不肯接收，但在我們?cè)偃�“勸說(shuō)”下，終于把娃娃拿了。之后，姐姐拿起了2個(gè)叫“提拉米蘇”的.小蛋糕送給我們，但我們拒絕了。表妹小聲的對(duì)我說(shuō)：“拿了吧，我想吃�！蔽铱紤]了一下，就對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)：“那好吧，但我只收一個(gè)�！薄安恍校�你們送我們2只娃娃，我們也要送2個(gè)�！苯又�，姐姐迅速地把蛋糕包裝好，我們不得不收。我拿著那2個(gè)蛋糕，妹妹則在喝可樂(lè)。當(dāng)要離開(kāi)餅店的時(shí)候，我立刻把蛋糕遞回了姐姐手中，說(shuō)：“您喜歡，這2個(gè)娃娃就送給你們了�！敝�后，我們沖出了餅店。一個(gè)姐姐沖出來(lái)，說(shuō)：“弟弟，謝謝你。”我說(shuō)：“不用謝，姐姐，再見(jiàn)�！�

　　過(guò)后，我為此事開(kāi)心了一整天呢！

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