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訪問(wèn)的作文400字（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的訪問(wèn)的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
訪問(wèn)的作文400字 篇1
年輕人的思想總是相通的，與日本中學(xué)生的相處，我一點(diǎn)也感受不到什么隔閡。相反，我們有共同的話題，有共同的青春激情。簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，質(zhì)樸的對(duì)話內(nèi)容，其實(shí)這種交流“過(guò)程”帶給我們的遠(yuǎn)比交流的“內(nèi)容”多。我并不完全了解他們的生活方式，但通過(guò)交流我感受到了他們對(duì)社會(huì)，對(duì)生活，對(duì)這整個(gè)世界的熱情和關(guān)注�；蛟S，正是青春的力量讓我們身上散發(fā)著共同的氣質(zhì)，讓我們的思想一樣單純而美好，憧憬著未來(lái)，向著明天的美好。
學(xué)校的建筑設(shè)施并沒(méi)有我們想的那樣“現(xiàn)代化”，甚至不如我們自己的學(xué)校。這是我們沒(méi)有想到的。教室里沒(méi)有空調(diào)，甚至沒(méi)有電風(fēng)扇，操場(chǎng)是泥土灰渣，足球場(chǎng)沒(méi)有草坪。學(xué)生穿的是厚重的校服，在炎炎烈日下，他們依舊能自律，那種耐力讓我震驚。我問(wèn)接待我們的良子老師，為什么不把學(xué)習(xí)的環(huán)境做的更好。她說(shuō)，如果連這樣“好”的環(huán)境都不能適應(yīng)，他們將來(lái)就無(wú)法適應(yīng)各種變化的“環(huán)境”。我不禁想起十年前那一場(chǎng)“中日孩子夏令營(yíng)的較量”。我開(kāi)始明白：所謂現(xiàn)代化，首先不應(yīng)該是享受“現(xiàn)代化”，而應(yīng)該是意志的現(xiàn)代化。溫室里養(yǎng)不出經(jīng)風(fēng)的花朵，貴族學(xué)校里很難培養(yǎng)出支撐大廈的棟梁！
訪問(wèn)的作文400字 篇2
早晨，一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)屋內(nèi)，一陣微風(fēng)掠過(guò)窗前，帶來(lái)一陣花香將我喚醒。早晨，好清爽！
不乘車，不約游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那座小橋，是我要拜訪的第一位朋友。啊，小橋，你的身體雖然如此嬌小，可你卻馱著那么多人過(guò)河；你雖不如城市中的大橋華麗，可你卻不求名、不求利，默默無(wú)聞地為人類做貢獻(xiàn)。
走進(jìn)這片田野，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，蛐蛐與我拉著家常。每一寸土地都是我的知己。我躺在地上，仿佛自己也是一寸地。我的頭發(fā)與身體變成土地，腳變成鋤野草的鋤頭，血液變成濕潤(rùn)土地的水分，在歲月中輪回。
這家鄉(xiāng)中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們問(wèn)好：你好，清澈的山泉！你捧出一把吉他，是邀我與你唱和嗎？你好，平坦的山路！你拉著我的手，是邀我與你郊游嗎？你好，挺拔的柳樹(shù)！你垂著長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)，是要我?guī)湍闶釆y嗎？你好，金黃的稻穗！你舉著豐滿的稻粒，是向我展示你對(duì)人類的貢獻(xiàn)嗎？喂，遨游四海的蒲公英！你又要去哪兒旅行呢？把我也帶去旅行吧！
捧起一股稻穗，我仿佛看到了豐收的景象；抓起一把泥土，我仿佛看到了地球母親寬大的胸襟。風(fēng)來(lái)了，像有一千個(gè)獅子在怒吼。風(fēng)卷起地面上的落葉，落葉仿佛胡蝶一樣翩翩起舞。
風(fēng)停了，院子里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我輕輕地?fù)]手，告別家鄉(xiāng)的朋友，帶回了滿懷愉快的心情，還帶回一路月色。
訪問(wèn)的作文400字 篇3
今天，爸爸媽媽帶我到了一個(gè)媽媽同事的家里。
因?yàn)閯⒔憬銊偨Y(jié)婚，所以我們?nèi)ヌ皆L一下。我一到上海綠城（小區(qū)名字），就被這綠色的美麗景象所吸引了。而且，這個(gè)小區(qū)還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“人車分離”，就是機(jī)動(dòng)車和行人有不同的道路。而這樣的好處呢，就是小朋友在玩的時(shí)候，可以不受車子的影響，盡情地玩耍。這里的房子都比較高，而劉姐姐的家就住在最高的一層建筑上。她住在20樓，這可是挺高的了，我們家才住在一樓。一進(jìn)家，劉姐姐就說(shuō)，她住在20樓，天天害怕萬(wàn)一樓塌了怎么辦，著火了怎么辦。我想：這不是杞人憂天嗎！
我本來(lái)打算一直看書(shū)的，可后來(lái)劉姐姐給我了一個(gè)玩具玩，于是我就不看書(shū)了。這個(gè)玩具特別強(qiáng)悍，是一個(gè)拼圖，它總共有1000塊。我一看到這個(gè)數(shù)字，差點(diǎn)嚇暈過(guò)去了。而且，這些拼圖又特別小，它給的最終圖案上的一些小細(xì)節(jié)沒(méi)畫(huà)出來(lái)，我還得要憑自己的想象，才能完成這個(gè)拼圖。最終，我只拼出來(lái)了兩個(gè)四個(gè)連在一起的圖案，一個(gè)三個(gè)連在一起的圖案，還有幾個(gè)兩個(gè)連在一起的圖案。
這次拼拼圖，讓我見(jiàn)識(shí)到了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我本以為自己拼圖技能很強(qiáng)的，沒(méi)想到，竟然這么差勁。
訪問(wèn)的作文400字 篇4
老師告訴我們這堂課要寫(xiě)訪問(wèn)記，所以這堂不用寫(xiě)作文，使我非常開(kāi)心，但一聽(tīng)到自己要被訪問(wèn)，我的心就像要爆炸的炸彈一樣緊張。
剛開(kāi)始，老師先訪問(wèn)我，問(wèn)完后，后面正在專心看著白板的兆廷竟然不知道第二個(gè)被訪問(wèn)的就是他，他的表情呆呆的，像一個(gè)小寶寶，真可愛(ài)。當(dāng)老師問(wèn)他：“你喜歡收集什么？為什么？”時(shí)，他很開(kāi)心的說(shuō)：“我喜歡收集玩具，因?yàn)楹芎猛��！闭婧眯Γ驗(yàn)樗仓挥姓f(shuō)到玩具、好玩的東西時(shí)，他才會(huì)開(kāi)心的不得了。
接著，老師正要訪問(wèn)眼神東看西瞧的白昀叡，他認(rèn)真的回答老師，像個(gè)博學(xué)多聞的小博士，老師問(wèn)：“你喜歡什么水果？為什么？”昀叡乖巧的說(shuō)：“我喜歡蘋(píng)果，因?yàn)楹芴稹！崩蠈?shí)說(shuō)，如果是我，我也會(huì)說(shuō)我喜歡蘋(píng)果，因?yàn)樗芸煽冢悦恐ニ�，我都想要帶一顆回家。
經(jīng)過(guò)這次的訪問(wèn)，讓我留下了非常深刻的印象，不過(guò)我希望下次老師訪問(wèn)我時(shí)，我可以不要這么緊張，而且我希望我寫(xiě)的這篇作文能夠給老師留下非常深刻的好印象。
訪問(wèn)的作文400字 篇5
今天的作文課老師要我們?cè)L問(wèn)她。所以一般要寫(xiě)的、念的課程都很快的過(guò)去了。我們今天要訪問(wèn)的目的是為了寫(xiě)這篇作文。剛開(kāi)始沒(méi)人敢發(fā)問(wèn)，但是慢慢的問(wèn)題越來(lái)越多，教室也越來(lái)越熱鬧。
有人就先問(wèn)：“您出生在哪里？”老師回答：“廣東�！庇钟腥藛�(wèn)：“您教了多久書(shū)？”“三年。”“那您本來(lái)要教什么？”“我本來(lái)是要教英語(yǔ)課�！蓖蝗挥腥舜蠼校骸袄蠋熛膊幌矚g教作文？”老師笑著說(shuō)：“喜歡�！陛喌轿业臅r(shí)候我一本正經(jīng)的問(wèn)：“您教過(guò)幾堂快樂(lè)地的課？”老師沉思了一下回答說(shuō)：“八堂。”老師也補(bǔ)充說(shuō)：“我討厭蛇，但是我屬蛇！”接著頑皮的林立眉開(kāi)眼笑的大叫：“從以前到現(xiàn)在共教過(guò)幾班？”老師又沉思了一次回答：“十五班。”有人就舉一反三的問(wèn)：“有百分之幾的人不會(huì)寫(xiě)作文？”“百分之八十的人不會(huì)�！痹诋�(dāng)時(shí)我忙著抄筆記和聽(tīng)答案。
這次的訪問(wèn)讓我了解到要做一位好老師，需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)，和豐富的教材及熱忱的人。這個(gè)要素就是一位好老師的基本。所以要好好的學(xué)習(xí)老師。
訪問(wèn)的作文400字 篇6
跟著作者的節(jié)奏，我也去大自然做了一次游歷。
來(lái)到草地上，我偶然看見(jiàn)了一只七星瓢蟲(chóng)，他雖然迷了路但是他尋尋覓覓好像在找什么。我猜他一定是再找他的同伴。他鼓動(dòng)翅膀飛了起來(lái)，就像小蜜蜂一樣。忽然七星瓢蟲(chóng)飛走了，我最隨著他的腳步，來(lái)到了一個(gè)沙堆上。哦！原來(lái)是一個(gè)螞蟻洞，螞蟻們慌慌張張的在干什么呢？看看頭頂上的天空越來(lái)越陰暗了，原來(lái)他們是在搬家呀！七星瓢蟲(chóng)落了下來(lái)，把幾個(gè)小螞蟻駝在背上最隨著蟻群。我心想：七星瓢蟲(chóng)原來(lái)沒(méi)有把他們吃掉而是幫他們搬家，著大自然可真有趣。
“知知知，知知知。”再看看樹(shù)上的知了，他好像天氣預(yù)報(bào)員在樹(shù)上叫個(gè)不停好像在說(shuō)：“快下雨了！趕快搬家吧！快下雨了！趕快搬家吧！”
這時(shí)候我的目光停留在了一只蝸牛上，他走的緩慢。我猜他也是要躲雨，看看天氣他應(yīng)該還沒(méi)有找到地方就被水淹了吧。我想把它拿起來(lái)，可是我怎么拿也拿不動(dòng)他，我從他的身上看見(jiàn)了腳踏實(shí)地的精神，我很佩服他的精神。
“嘩啦啦！嘩啦啦！”開(kāi)始下雨了，我也該回去了。大自然可真有趣。
訪問(wèn)的作文400字 篇7
六一兒童節(jié)那天，我和媽媽公司里的叔叔阿姨們一起到孤兒院去訪問(wèn)孤兒。
到了孤兒院，我們來(lái)到一個(gè)房間里，看見(jiàn)許多嬰兒睡在床上，可乖啦！媽媽說(shuō)：“這些嬰兒有的有病，但是有一個(gè)嬰兒是正常的�！闭f(shuō)完，媽媽用手指了指那個(gè)嬰兒。我連忙跑過(guò)去看那個(gè)嬰兒，我覺(jué)得這個(gè)嬰兒很乖。我一會(huì)兒摸摸他的臉，一會(huì)兒摸摸他的手，有一位阿姨看見(jiàn)了，就開(kāi)玩笑對(duì)媽媽說(shuō)：“你女兒那么喜歡這個(gè)嬰兒，你把他抱回去吧！”媽媽笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我去看孤兒院的哥哥們做，我舍不得那個(gè)嬰兒，還等了一會(huì)兒才走。
我們到哥哥們的里來(lái)看他們做，他們的作業(yè)真難�。�
媽媽公司里的叔叔阿姨給孤兒院帶來(lái)了慰問(wèn)品。哥哥們的叫他們到花園里來(lái)拿慰問(wèn)品，我們也跟著他們到花園里來(lái)了。
我們到了花園里，媽媽叫我來(lái)發(fā)慰問(wèn)品。于是，我給哥哥發(fā)書(shū)包和文具盒，還有糖和油，就放到廚房里去了。最后，我們還跟孤兒院的哥哥們照了一張相才走。
我這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真呀！
訪問(wèn)的作文400字 篇8
4月11日上午，校園里鮮花盛開(kāi)，彩旗飄揚(yáng)，鼓聲震天。香港呂明才小學(xué)八十多名小學(xué)生和他們的老師、家長(zhǎng)來(lái)我校訪問(wèn)。
他們來(lái)到我校園，我校為香港呂明才小學(xué)舉行了隆重而熱烈的歡迎儀式，我們用熱烈的掌聲與熱情洋溢的歡迎詞迎接他們的到來(lái)。我們的少先隊(duì)員們?yōu)橄愀坌W(xué)獻(xiàn)了詞。
接下來(lái)，兩地校長(zhǎng)分別作了熱情洋溢的講話，同學(xué)們抱以熱烈的掌聲。
學(xué)校安排了五位香港小學(xué)生來(lái)到我們的教室與我們一起學(xué)習(xí)。
香港人一來(lái)，我班就有許多學(xué)生與香港的同學(xué)交流學(xué)習(xí)情況，并請(qǐng)他們簽名留念，老師與我們共同度過(guò)了一個(gè)愉快的上午。
下午，我校為香港小學(xué)表演了大型的廣場(chǎng)演出，第一篇章是：綠茵霞光，同學(xué)們穿著鮮艷的服裝在操場(chǎng)上表演了精彩的節(jié)目，展示了我校的藝術(shù)活動(dòng)成果，我參與了第二篇章藝教春暉的文藝演出，為此我感到非常榮幸。
本次交流訪問(wèn)取得了圓滿成功！我們從活動(dòng)中也學(xué)到了知識(shí)，增進(jìn)了兩地學(xué)校之間的友誼。我相信，兩校的友誼之花將會(huì)開(kāi)得更加鮮艷！
訪問(wèn)的作文400字 篇9
星期五中午，我們有十顆星的人獲得了去吳老師家做客的機(jī)會(huì)。我們這是第二批了。
到了吳老師家，一眼看上去，不大，但很溫馨、很干凈。她家里面總體有這幾樣?xùn)|西：書(shū)桌、微波爐、吃飯的桌子、床、電視，還有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)。只可惜沒(méi)有廚房。經(jīng)過(guò)問(wèn)吳老師，我才知道，那不是吳老師的家，而是吳老師和吳雙住的宿舍。吳雙是誰(shuí)呢？是吳老師的兒子。吳雙還得了兩張獎(jiǎng)狀呢！一張是在呀丫藝術(shù)團(tuán)上表現(xiàn)出眾，獲取的獎(jiǎng)狀，另一張是在09屆的一個(gè)比賽上獲取的。我還發(fā)現(xiàn)，吳老師家的書(shū)桌跟我幼兒園時(shí)用的好像是同一款，真的非常的像。桌上擺了些教科書(shū)，我想這一定是吳老師教我們的教材吧！吳老師給我們吃了方便面、奧利奧和金幣巧克力，還有棒棒糖等。在離開(kāi)吳老師宿舍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在門上寫(xiě)著“先進(jìn)宿舍”的標(biāo)記，我不懂什么意思，還以為是誰(shuí)要先進(jìn)宿舍什么的呢！后來(lái)問(wèn)過(guò)吳老師，才知道“先進(jìn)宿舍”的意思是很整潔、很干凈的意思。
通過(guò)這次到吳老師家拜訪，我學(xué)到了很多，也很開(kāi)心！我想，以后我要努力學(xué)習(xí)，不能讓吳老師失望了，爭(zhēng)取下一次再到吳老師家做客。
訪問(wèn)的作文400字 篇10
今天作文課我們上了訪問(wèn)記，老師讓我們了解到訪問(wèn)的樂(lè)趣。本來(lái)的我很緊張，可是當(dāng)老師教我們?cè)趺磫?wèn)時(shí)，我就明白了，也解除緊張的心情。
當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我看到有些人馬上開(kāi)始問(wèn)左右鄰居，而我第一個(gè)問(wèn)的人是“賴宜茵”，我問(wèn)她：“你喜歡吃什么?”她笑笑的說(shuō)：“比薩。”可是我不知道比薩怎么寫(xiě)，所以我就寫(xiě)pizza。 當(dāng)我問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題時(shí)，我聽(tīng)到旁邊有人在問(wèn)：你喜歡吃什么?你的興趣、你的專長(zhǎng)等，可見(jiàn)大家好認(rèn)真。后來(lái)我又問(wèn)她：“你為什么喜歡?”她微笑的說(shuō)：“因?yàn)榱虾芏��！蔽倚南耄禾彀?這是什么爛答案，可是我依然保持微笑，我再問(wèn)她：“你吃的時(shí)候是什么感覺(jué)?”她笑笑的說(shuō)：“很好吃的感覺(jué)�！蔽矣X(jué)得這個(gè)回答真是 爛，我問(wèn)完之后，就沮喪的回到座位上。
經(jīng)過(guò)這次的訪問(wèn)，我了解了要怎么問(wèn)、怎么回答問(wèn)題，也讓我知道了每個(gè)人喜歡的東西、食物。可是，我看到了有很多人不認(rèn)真，很吵，讓我覺(jué)得他們很不用心。不過(guò)，在這吵雜的聲音中，訪問(wèn)記還是也快樂(lè)的結(jié)束了。
訪問(wèn)的作文400字 篇11
9月17日的天氣格外晴朗，可能是因?yàn)槲覀円鋈⒂^，太陽(yáng)公公也露出了笑臉吧！午飯之后，我們學(xué)校的小記者坐著校車，準(zhǔn)備去宿遷市娃哈哈生產(chǎn)基地去參觀一番。我們的眼睛隨著窗外的景物一起移動(dòng)，感覺(jué)車子太慢了，可能我們的心情太急切了吧！
隨著輔導(dǎo)員老師的一聲：“到了！”我們終于來(lái)到了盼望已久的娃哈哈生產(chǎn)基地。只見(jiàn)威武的大門兩側(cè)各立了一頭大獅子，讓人肅然起敬。我們陸續(xù)下了車，有秩序地走在輔導(dǎo)員老師的后面。
首先，我們來(lái)到了“娃哈哈歷年報(bào)展”處，這里的資料真是太豐富了，看得我們眼花繚亂。在欣賞的同時(shí)，我們還記住了一些重要的內(nèi)容：娃哈哈的總廠在杭州，它們?cè)谌珖?guó)飲料排行榜上穩(wěn)居第一。看完了精彩之極的報(bào)展，我們又來(lái)到了生產(chǎn)冰紅茶的車間，只見(jiàn)一瓶瓶冰紅茶的瓶子在車間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看得我們頭都暈了。原來(lái)我們平時(shí)喝的飲料工序是這樣地復(fù)雜，這中間飽含了工人叔叔多少辛勤的汗水。
經(jīng)過(guò)一下午緊張地參觀，我們對(duì)娃哈哈的生產(chǎn)工序有了一定的了解。雖然學(xué)到的知識(shí)不多，但我懂得了一個(gè)深深的'道理：任何一件物品都凝聚著叔叔阿姨的汗水和心血，我們不能輕易浪費(fèi)，要懂得珍惜它們！
訪問(wèn)的作文400字 篇12
第一眼看見(jiàn)趙讓梅奶奶，她是那么慈祥，平易近人。她向我們介紹了她的研究專利——?dú)庀嗌V法。那是在氣相色譜分析的過(guò)程中,研究影響色譜定量的不同汽化溫度、催化分解、色譜工作站處理數(shù)據(jù)等因素的。室內(nèi)空氣中揮發(fā)性有機(jī)化合物檢控國(guó)標(biāo)于XX年1月在我國(guó)正式執(zhí)行。有關(guān)分析方法研究相繼出現(xiàn)，但是原方法分析時(shí)間比較長(zhǎng)，一個(gè)分析周期大約32min。如何縮短檢測(cè)時(shí)間，又能達(dá)到對(duì)室內(nèi)有害物質(zhì)分離要求，給色譜工作者提出了要求。南京伽諾色譜技術(shù)有限公司和國(guó)家建筑工程室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)中心共同研制了快速分離的毛細(xì)管柱，這離不開(kāi)趙奶奶的研究團(tuán)隊(duì)。
聽(tīng)了她介紹，我們也忍不住提起了問(wèn)題。我問(wèn)道：“趙奶奶，您在工作中一定遇到過(guò)很多困難吧?”“是的，困難肯定有!但是不能害怕，多試驗(yàn)，多總結(jié)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。可千萬(wàn)不能放棄!”“那在搞研究時(shí)，您的作息時(shí)間是如何安排的?”“為了查閱英文資料，我必須自學(xué)英語(yǔ)。所以每天早上6:00起床，背兩個(gè)單詞，安排好兩個(gè)孩子的生活后，再去上班。晚上，我一邊做飯，一邊看英語(yǔ)。晚上10:00后看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，學(xué)習(xí)后再睡覺(jué)�！薄巴�!真苦!”童話、鄒暢和劉佳琦也問(wèn)了幾個(gè)自己感興趣的問(wèn)題，奶奶一一作答。今天的假日小隊(duì)活動(dòng)，真是讓我們受益匪淺呀!
訪問(wèn)的作文400字 篇13
為了讓同學(xué)們了解虞山鎮(zhèn)勤豐村農(nóng)業(yè)建設(shè)的有關(guān)資料以及草莓的生長(zhǎng)資料，我們少年之家小記者班全體學(xué)員在2017年3月31日下午12：40乘車來(lái)到虞山鎮(zhèn)勤豐生態(tài)園進(jìn)行了“歡樂(lè)童心，美麗虞城”的參觀采訪活動(dòng)。 我們來(lái)到了勤豐生態(tài)園，首先，排著整齊的隊(duì)伍邁著輕快的腳步，懷著愉快的心情進(jìn)了會(huì)議室。我們每個(gè)人都找了個(gè)座位坐了下來(lái)，這時(shí)勤豐村的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，他站在上面給我們解答問(wèn)題。 開(kāi)始提問(wèn)了，有好多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉了手，想提問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)隨便點(diǎn)了一位同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：叔叔，請(qǐng)問(wèn)你們生態(tài)園什么時(shí)候建成的?答：“2017年的時(shí)候建成的�！边�有一位同學(xué)被點(diǎn)到了，她說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)草莓多長(zhǎng)時(shí)間成熟?答：“就3個(gè)月行了。”
…… 采訪結(jié)束后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到小公園，雖然那公園小了些，但景色還是秀麗宜人的。然后來(lái)到西瓜棚，只是在那里沒(méi)看到什么，因?yàn)槲鞴线�沒(méi)有成熟。來(lái)到葡萄園，那里只有葉子，葡萄還沒(méi)有成熟。又來(lái)到了梨園，那里梨花開(kāi)了，美麗極了!最后，我們來(lái)到了草莓園。 到了草莓園，同學(xué)們就來(lái)了勁了，立馬拿著工作人員給我們的籃子像離弦的箭一樣沖了去摘草莓了，有的邊摘?jiǎng)e吃，籃子里還是空空的。有的同學(xué)還不知熟不熟，就往籃子里放。還有的呢?整整摘了2籃子。摘完了草莓，老師就要帶著我們上車回家了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這次采訪活動(dòng)，我又提高了我的膽量，同時(shí)也知道了一些關(guān)于草莓的知識(shí)，也嘗到了真正草莓園里的草莓的滋味。
訪問(wèn)的作文400字 篇14
最近，動(dòng)物王國(guó)里傳開(kāi)了這樣一條新聞，說(shuō)“螞蟻是最大的大力士，可以搬動(dòng)一棵樹(shù)�！贝笙舐�(tīng)到感到不可思議，于是它想去看看螞蟻王國(guó)。
它找到了“哈利潑特”，大象說(shuō)：“你可以把我變成像螞蟻一樣小嗎？”哈利潑特聽(tīng)了它的話，念了條咒語(yǔ)“急急如利令，把大象變小�！甭�，前方生成了個(gè)黑洞，大象走了進(jìn)去，一下子周圍的事物都就變大了，它剛想逃出去！可黑洞卻已經(jīng)消失了！
大象無(wú)精打采地走在路上，忽然，它覺(jué)得身后有什么東西咚咚地響，回頭一看，沒(méi)什么人，它又回頭一看，“媽呀！”大象嚇得驚恐地叫了出來(lái)，像馬一樣飛奔而逃，原來(lái)，它身正悄悄地跟著一只比它大好幾倍的紅螞蟻，想趁它不注意把它吃了
大象抱頭鼠竄，左一閃，右一閃，終于逃過(guò)了紅螞蟻的追擊，累得氣喘吁吁。它走著走著，來(lái)到了螞蟻王國(guó)，看到有些螞蟻背著一大包泥正在造房子，有的兩手提著一包糧食，正準(zhǔn)備過(guò)冬，它一個(gè)轉(zhuǎn)身，眼珠子都跳了出來(lái)，一群小螞蟻居然抬起了房子那么大的石頭，它問(wèn)其中一只螞蟻：“你們吃了什么，力氣這么大！”它們說(shuō)：“我們齊心協(xié)力，每天鍛練，所以才能抬起那么大的石頭�！�
大象好像明白了什么，說(shuō)：“我?guī)湍銈円黄鹛О�！”說(shuō)完這句話，自己仿佛變大了，小螞蟻又是那么那么小了，原來(lái)哈利潑特又把它變大了。
訪問(wèn)的作文400字 篇15
星期四的早晨，天陰沉沉的，但同學(xué)們的心卻艷陽(yáng)高照，因?yàn)槲覀兘裉煲⒂^空軍部隊(duì)，大家懷著激動(dòng)的心情坐上了開(kāi)往部隊(duì)的汽車。
到了空軍營(yíng)房，我們首先參觀解放軍叔叔住的寢室。我們走進(jìn)去，看到室內(nèi)窗明幾凈，桌椅擺放有序，潔白的床單上疊著像一個(gè)豆腐塊樣的被子，有棱有角，沒(méi)有一點(diǎn)兒皺紋，非常有型。在同學(xué)們的輕聲贊嘆中，我再低頭往床下一瞧，嗬，竟然連床底也這么整齊，叔叔們的鞋子一雙挨著一雙，而且都是鞋頭朝外、鞋跟朝里，哪象我平時(shí)在家，鞋子丟的這一只、那一只，有時(shí)到穿還找不到。我的心里不由得充滿了敬佩之情。
走出寢室，我們往操場(chǎng)走去。人還未到，就聽(tīng)見(jiàn)一串宏亮有力的口號(hào)聲：“立正！向右看齊！”同學(xué)們迫不急待跑到操場(chǎng)邊�！笆墙夥跑娛迨澹∈墙夥跑娛迨�！”只見(jiàn)一列六人組成的隊(duì)列正在操場(chǎng)上訓(xùn)練，他們穿著藍(lán)色軍服，帽子上的“八一”軍徽閃閃發(fā)光。在班長(zhǎng)的指揮下，就見(jiàn)這六人不斷變換隊(duì)形和方向，步調(diào)一致，儼然是一個(gè)個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將。特別是踢正步的時(shí)候，出腿像箭一樣迅速，連伸出腿的高度都一致。如果在側(cè)面觀看，我肯定會(huì)認(rèn)為是一個(gè)人在走，太威武了。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已是中午。我們戀戀不舍地坐上了返程汽車。通過(guò)這次的參觀，我目睹了解放軍的風(fēng)采，了解了軍營(yíng)生活的枯燥，但正是因?yàn)橛辛怂麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)才有了祖國(guó)人民的和平生活，向你們致敬！親愛(ài)的解放軍叔叔！
訪問(wèn)的作文400字 篇16
5月19日下午，市少年宮組織我們14名明星學(xué)員去“我家農(nóng)莊”和“京口科技生態(tài)園”參觀。
一路上，大家談笑風(fēng)生，都非常開(kāi)心。汽車開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，就到了“我家農(nóng)莊”。我們迫不及待地下了車，展現(xiàn)在眼前的是一片綠色，空氣非常新鮮，我不禁仰起頭深深吸了一口氣。
我們隨著導(dǎo)游一直往前走，看見(jiàn)一個(gè)在陽(yáng)光下波光閃閃的大池塘。路兩旁草叢中夾雜著許多白色、紫色的小花，像眼睛，像星星，引來(lái)許多蝴蝶在它們中間飛來(lái)飛去。走著走著，前面出現(xiàn)了一座黃色的木拱橋，過(guò)了橋，有兩座小木屋。啊，真所謂“小橋，流水，人家……”
在這里，我們還認(rèn)識(shí)了像蔥一樣的，翠綠的蔥蘭草；還有跟我們差不多高的，用手一碰樹(shù)干就會(huì)左右搖擺的癢癢樹(shù)；還看到田里長(zhǎng)著許多西瓜和冬瓜。
接著，我們又來(lái)到科技生態(tài)園，觀賞了一種黃瓜和迷你小番茄。導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“這兩種水果都是從荷蘭引進(jìn)的，屬于無(wú)土栽培類植物。它們的生長(zhǎng)都是由電腦控制的，由細(xì)長(zhǎng)的水管供給它們水分�！蔽覀�?cè)僮屑?xì)看看，那黃瓜短短的，皮兒光滑滑的，沒(méi)有刺。阿姨又叫我們摘些嘗嘗，黃瓜吃到嘴里水分很多，小番茄吃到嘴里酸中帶甜。我們?cè)谏鷳B(tài)園還看到了合歡樹(shù)、八角金烏龜樹(shù)……
這次參觀活動(dòng)讓我學(xué)到了很多農(nóng)業(yè)知識(shí)，大開(kāi)了我的眼界，真是太好了。
訪問(wèn)的作文400字 篇17
早就聽(tīng)說(shuō)劉兆淇的爸爸是一位成功的企業(yè)家，吳瑞健的爸爸是一家飯店的老板，他們都是做生意的能手，都為人們做了不少的貢獻(xiàn)。所以，林老師提議：我們可以去訪問(wèn)叔叔們，問(wèn)他們是怎樣成功的。 隊(duì)員們都說(shuō)這個(gè)主意非常不錯(cuò)。我們和老師還有參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校集合，雛鷹假日小隊(duì)又要行動(dòng)了。
我們根據(jù)劉兆淇同學(xué)說(shuō)的位置找到了他爸爸開(kāi)的餐館，這個(gè)餐館在一棟大樓里，名字叫華燈坊，是一個(gè)中西餐結(jié)合的餐館。我們來(lái)到了三樓，叔叔把我們迎了進(jìn)去。他帶我們參觀了這個(gè)餐廳，林老師說(shuō)我們可以和叔叔一起聊天。我們坐在沙發(fā)上，叔叔說(shuō)他在蘭州還有三棟茶樓，我覺(jué)得叔叔非常得能干，也非常得了不起。叔叔又我們參觀了小花園，十分有情調(diào)，我們?cè)谶@里拍了一張全家福。
之后我們又去了吳瑞健爸爸的飯店，他給我們說(shuō)飯店要想到盈利，虧損，員工的工資，水電費(fèi)，房租還有交稅。我覺(jué)得叔叔真有經(jīng)濟(jì)才能。
再回去的路上，我們聊著說(shuō)要去青奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員住的地方——青奧村。再去青奧村的路上，只見(jiàn)那里十分優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。進(jìn)了青奧村，只見(jiàn)一個(gè)恢宏的建筑物吸引了我的眼球。林老師說(shuō)，它像一頭長(zhǎng)頸鹿，而我覺(jué)得他是一個(gè)精美的貝殼。最后我們又和友好的外國(guó)人合影。
今天真是快樂(lè)充實(shí)的一天啊！
訪問(wèn)的作文400字 篇18
我每天都想長(zhǎng)高一點(diǎn)兒，因?yàn)殚L(zhǎng)高就可以方便運(yùn)動(dòng)，而且不會(huì)受人欺負(fù)，但是，長(zhǎng)成姚明那么高會(huì)怎么樣呢？今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一位“巨人”，跟他交流一下高個(gè)子的感受。
這時(shí)，班上出現(xiàn)了一名“姚明后”，他可真高呀！平視他只能看到他的膝蓋，仰視他都看不到他的頭頂。老師請(qǐng)了一位同學(xué)跟“姚明后”比高，那位同學(xué)只到他的手掌下面�！耙γ骱蟆北乳T還高，一伸手就能摸到黑板上面，就算老師踮著腳跳起來(lái)出摸不到。“姚明后”雖然高，但進(jìn)門出門都要彎著腰，那當(dāng)然，他高兩米四五呢！
這時(shí)，來(lái)了三位“姚迷”，一位穿粉紅衣服的“姚迷”激動(dòng)地尖叫起來(lái)，另一位女球迷捂住自己的嘴，不敢相信自己的眼睛，甚至一位男球迷激動(dòng)地哭起來(lái)了�！耙γ浴眰円�(jiàn)到“姚明后”，連忙握手，三位“姚迷”們連蹦帶跳地往上蹦才握到姚明后的手，而姚明后呢？也在堅(jiān)難的彎著腰握呢！“姚迷”們握完了手，還不滿足，都爭(zhēng)著簽名，男球迷拿出一本本子，索要簽名，姚明簽完剛遞給男球迷，就被紅衣女球迷搶了去，紅衣服女球迷走上臺(tái)階，把本子遞給了姚明，姚明微微俯下身子，簽完了名，還給了她，這時(shí)，另一位女球迷把本子拿走，又叫姚明簽名，姚明耐心地簽完了名，給了女球迷�，F(xiàn)在，三位“姚迷”才心滿意
姚明后”的訪問(wèn)即將結(jié)束，最后，“姚明后”準(zhǔn)備給我們題詞，只見(jiàn)他90度彎腰，拿起粉筆用著手輕輕撐著黑板，身子微微向前傾，在黑板的最上方一筆一畫(huà)地寫(xiě)著“謝謝大家”四個(gè)字，接著，說(shuō)了句“真累呀”，就走了。
看來(lái)，個(gè)子長(zhǎng)太高也有很多不方便的，做個(gè)正常人可真好。
訪問(wèn)的作文400字 篇19
自從我上初一以來(lái)，一直都想知道許老師對(duì)她所教的學(xué)科——數(shù)學(xué)的看法，因此我準(zhǔn)備采訪一下老師。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周一，我的心情既緊張，又興奮。緊張是因?yàn)槲液ε吕蠋熅芙^我對(duì)老師的采訪，興奮是因?yàn)檫@是我第一次采訪別人。在數(shù)學(xué)課上課之前，我忐忑不安地請(qǐng)老師接受采訪。沒(méi)想到老師滿口答應(yīng)了我。我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，可惜好景不長(zhǎng)，要上課了，所以我和老師約好了在中午我到老師辦公室去采訪老師。
到了下午，我急匆匆地吃完飯，向老師辦公室跑去。到了辦公室，我透過(guò)玻璃想看看老師在不在。我在老師的座位上沒(méi)看到老師，心想老師也許還在吃飯，于是回頭準(zhǔn)備走了。可是，在我回頭的那一剎那，我看見(jiàn)了老師正在旁邊望著我。
然后我立馬向老師采訪。因?yàn)槔蠋熞ナ灏喾乓魳?lè)，所以我只得邊走邊記。我問(wèn)老師：“您為什么選擇教數(shù)學(xué)而不教其他學(xué)科呢？”老師先是回答了三個(gè)字：被迫的。我驚呆了幾秒鐘后，老師解釋了一下：因?yàn)槔蠋熞郧暗陌嘀魅问墙虜?shù)學(xué)的。老師走到一片欄桿的地方時(shí)停了下來(lái)，然后在這里接受接下去的采訪。一會(huì)兒過(guò)后，我問(wèn)老師認(rèn)為數(shù)學(xué)難不難。老師笑著說(shuō)了八個(gè)字：會(huì)者不難，難者不會(huì)。接著，我問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題：數(shù)學(xué)有趣的地方在哪里，為什么。老師面帶一點(diǎn)驚訝和微笑地說(shuō)：“幾何圖形比較有勁，因?yàn)樯婕暗酵评��！蔽覇?wèn)了一個(gè)很傻的問(wèn)題：數(shù)學(xué)用處大嗎，為什么？老師憋著笑說(shuō)：“當(dāng)然大了。生活中處處有數(shù)學(xué)�！庇浲旰螅蚁蚶蠋煹乐x謝后走了。
這次采訪，我不僅了解了老師對(duì)數(shù)學(xué)的看法，還讓我明白了一個(gè)人生道理：勇敢地踏出那一步，我將會(huì)收獲滿滿。
訪問(wèn)的作文400字 篇20
來(lái)自夏天星的我決定訪問(wèn)地球。
按地球人的說(shuō)法，我們夏天星的平均氣溫足足有五百攝氏度，而在地球上平均氣溫只有二十度左右，為了我的計(jì)劃，我不得不來(lái)到了地球上。
我來(lái)到了地球上，首先感到無(wú)比的冷，聽(tīng)說(shuō)在印度比較暖和，我就來(lái)到了孟買。到了孟買我搓了搓失去溫度的手，僅靠身體里的一點(diǎn)溫度支撐著我走下去。走在大街上，看到雜亂無(wú)章的商品，亂七八糟的堆放著，沒(méi)什么秩序，沒(méi)什么要求，人們懶散的走來(lái)走去，看上去沒(méi)一點(diǎn)生機(jī)。突然耳邊傳來(lái)令我不可思議的聲音：火車?guó)Q笛，兩旁的街道神奇的消失。一輛火車匆忙駛過(guò)。即使我反應(yīng)能力強(qiáng)，身輕如燕巧妙地躲過(guò)了火車，可它的突然到了，還是把我嚇了一跳，小孩從床上滾了下來(lái)，幾乎就要滾到了火車輪下。定睛一看，火車車廂外還懸掛著不少人。電線桿離鐵軌太近，往往哪些人都身首異處。每一年都有四千個(gè)孟買人死在鐵軌上，我感到心悸，刻骨銘心的冷。
接著我來(lái)到了阿富汗，或許我不該來(lái)到這里，這片憂傷的大地上，埋藏著無(wú)數(shù)的地雷，戰(zhàn)爭(zhēng)隨已過(guò)去，可我依然感到寒冷的氣息，整個(gè)地球有兩萬(wàn)多人誤觸地雷而亡。大地里還有一億一千萬(wàn)地雷等著爆炸，這此處的地雷曾砸掉了哥哥的手臂，砸斷了弟弟的大腿，我快速計(jì)算了一下，若按地球現(xiàn)在的掃雷水平，一天只能掃二十到五十平方米的范圍，要掃除阿富汗五分之一的地雷，需要的時(shí)間是四千三百年，這四千三百年又有多少地雷被產(chǎn)生出來(lái)，又有多少被埋在地下。我終止了大腦的計(jì)算，不敢算下去，寒冷快將我的大腦侵蝕掉。
地球的寒冷迫使我提前返回夏天星，星球上著名的醫(yī)生為我治療，她驚奇的發(fā)現(xiàn)，不僅我的皮膚受到了嚴(yán)重的寒氣侵蝕，而且我的內(nèi)心有著刻骨銘心她無(wú)法治愈的寒冷。
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