為我豎起大拇指作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的為我豎起大拇指作文，希望能夠幫助到大家。
為我豎起大拇指作文1
我是一個(gè)活潑開朗、非常樂(lè)于助人的小男孩。我經(jīng)常幫助別人，我覺(jué)得幫助別人是非�？鞓�(lè)的一件事。
記得有一次，我在小區(qū)里和幾個(gè)小伙伴在樓下玩耍，其中張玉祥不小心摔了一跤把腿摔破了，于是我急忙跑回家拿來(lái)酒精和紅藥水，幫助他把傷口消毒，然后涂上紅藥水。由于他走路不便，我又扶著他，把他送回家。
還有一次，我坐公交車上學(xué)，車上人很多我剛找了一個(gè)座位坐下，前面上來(lái)一位奶奶，我看到后主動(dòng)把座位讓給奶奶坐，奶奶說(shuō)：“你年紀(jì)還小，又背著個(gè)書包，還是你坐吧�！蔽艺f(shuō)：“還是奶奶您坐吧，我站著就行�！贝蠹覍�(duì)我投來(lái)贊許的目光。
如果每個(gè)人都能助人為樂(lè)，那么我們的世界將會(huì)變的更美好。聽(tīng)了我的介紹，你是不是要為我豎起大拇指呢？
為我豎起大拇指作文2
有人為不怕臟的清潔工豎起大拇指，有人為正義的警察豎起大拇指，有人為救死扶傷的醫(yī)生豎起大拇指，有人為教書育人的教師豎起大拇指......而我為那辛辛苦苦的郵遞員豎起大拇指
記得那年春節(jié)大雪紛飛，我跑到窗戶旁邊觀賞外面的風(fēng)景，外面白茫茫一片，沒(méi)有一個(gè)人。
突然一陣急促的敲門聲傳進(jìn)了我的耳朵，我跑過(guò)去開門，門外的人拍了拍他身上的白雪，我才看出他是一位郵遞員。
新年好，這是你們家的信，說(shuō)著，他就把信遞給了爸爸，我趕緊跑去廚房給他砌茶，茶沏好后，我便遞給了郵遞員，爸爸笑了笑，說(shuō)：“辛苦你了�！庇羞f員說(shuō)：“不辛苦不辛苦，每個(gè)郵遞員都是這樣的，”說(shuō)完他徑直走了出去。等我再看的時(shí)候，它已經(jīng)消失在那片茫茫的白雪之中。
我十分敬佩這個(gè)郵遞員，我為她豎起大拇指。
為我豎起大拇指作文3
有一件事，讓我很驕傲，而且這件事也讓我在親戚面前很有面子。
四年級(jí)下學(xué)期，期末考試成績(jī)宣布的時(shí)候，老師說(shuō)數(shù)學(xué)只有三個(gè)人考了100分。老師把考100分的那兩個(gè)人念后，還有一個(gè)人，這時(shí)我的心情也越來(lái)越緊張了。突然，老師說(shuō)：“齊紹通，100分！”。聽(tīng)到我是100分，我激動(dòng)的不得了。同桌說(shuō)：“啊呀，你考了100分，真是太厲害了”。周圍的同學(xué)也七嘴八舌的說(shuō)我太厲害了，學(xué)習(xí)這么好，還那么聽(tīng)話。
放學(xué)后，為了給爺爺一個(gè)驚喜，我對(duì)爺爺說(shuō)：“唉，這次考得不好，才考75.5分！”爺爺說(shuō)：“怎么考的這么差呀！”我說(shuō)：“騙你呢，我考了100分！”爺爺聽(tīng)到我考了一百分，立即臉上笑成了菊花。爺爺說(shuō)要給我兩百塊錢獎(jiǎng)勵(lì)一下，我聽(tīng)了想：“媽呀，兩百塊錢��！”我的臉上立即笑出了淚花。
回到家，我自豪的對(duì)媽媽說(shuō)：“我考了100分！”媽媽說(shuō)：“晚上給你做好吃的”。
我是不是特別的棒呢？請(qǐng)為我豎起大拇指吧。
為我豎起大拇指作文4
前幾個(gè)星期我們開始了“五單元看拼音寫詞語(yǔ)”，老師發(fā)下了卷子，我們都迫不及待地寫下了班級(jí)、姓名。我們一個(gè)拼音一個(gè)詞語(yǔ)地寫了下去，��！終于寫完了，我立即交給老師，老師看了看，滿意地笑了，給我打了一個(gè)大大的“√”，并在得分旁邊寫上了“100”。我心里高興極了，葉相彤也表?yè)P(yáng)了我，但她惋惜說(shuō)：“如果我把傳授的‘授’字寫好來(lái)，就不會(huì)是99分了�！蔽遗闹谋痴f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下一次還有機(jī)會(huì)的！”
放學(xué)了，媽媽接我回家，那天我走在路上總是笑咪咪的�；丶液螅瑡寢寙�(wèn)我為什么總是笑咪咪的？我回答道：“因?yàn)槲倚睦锔吲d呀！”于是我從書包里拿出100分的卷子，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”媽媽一看也很開心，我還說(shuō)，這要簽名的！媽媽馬上拿出筆，寫上名字。媽媽也表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)我長(zhǎng)大了！
為我豎起大拇指作文5
我是一個(gè)活潑而又多才多藝的小男孩。活潑就不用說(shuō)了,最令我自豪的是軟筆書法了。
我現(xiàn)在在軟筆書法上可以說(shuō)是碩果累累了。記得剛剛學(xué)毛筆字的時(shí)候，我很膽小，不敢寫，所以我寫得總是不到位、不好。回到家，我不氣不餒，每天都堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練、潛心臨摹老師和書上的字，我的毛筆字水平有了很大的提高。我早已從初級(jí)班升到了中級(jí)班，而且我上一次學(xué)毛筆字，老師又讓我升到了高級(jí)班。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)過(guò)顏真卿的勤禮碑和北宋的大文學(xué)家——蘇軾的豐樂(lè)亭記，而且還得過(guò)好幾次獎(jiǎng)了。我在去年舉行的“和平杯”書法比賽中獲得銀獎(jiǎng)，在今年五月舉行的“星星杯”書法比賽中獲得了銀獎(jiǎng)，在今年八月中旬舉行的“迎奧運(yùn)”杯中獲得了金獎(jiǎng)。雖然得獎(jiǎng)不是很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。
怎么樣，大吃一驚吧，佩服我吧，那就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文6
我媽媽很瘦，中等身材。她總是喜歡穿高跟鞋。她從早到晚都很忙。每天早上，他都照鏡子。每個(gè)人都熱愛(ài)美麗。
如果我每天按照他的要求完成任務(wù)，她會(huì)面帶笑容地看著我，像一只溫順的小綿羊一樣說(shuō)話。但如果我讓他生氣，后果將不堪設(shè)想。她可能會(huì)像憤怒的小雞一樣憤怒。但是經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮，我媽媽說(shuō)得很有道理。我慢慢長(zhǎng)大，逐漸理解了她最喜歡的兒子成龍的痛苦。我想給我媽媽豎起大拇指。
我媽媽工作努力，能干。每天早上，她都被可惡的鬧鐘吵醒，然后躡手躡腳地去廚房為我和妹妹做一頓豐盛美味的早餐。然后我告訴我妹妹和我起床。洗完澡后，我和姐姐開始津津有味地享用美味的早餐。我想對(duì)我母親的辛勤工作表示贊賞。
我媽媽有一只靈巧的手。她會(huì)做餡餅、千層面和泡菜。我知道怎么做饅頭和餃子。每次我吃到她擅長(zhǎng)的美食，我都會(huì)稱贊我媽媽的聰明才智。
這是我的母親，一位忍不住向她豎起大拇指的母親。
為我豎起大拇指作文7
我有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，我是個(gè)活潑的姑娘，我花花好看。
記得在幼兒園的時(shí)候，老師帶我，或許是一句參加畫畫比賽，我坐在椅子上四處張望，大家都在說(shuō)話，丁丁教室里立刻安靜了，開始畫畫了，發(fā)給我的畫畫題目交由受傷后便有了想法，畫出了一幅這樣的話：藍(lán)藍(lán)的天空上有幾只鳥，潔白的云朵，有的像一條正在跳龍門的經(jīng)理，草坪上有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫小明。在跑步的時(shí)候摔跤了，另一個(gè)叫小軍趕忙從箱子里拿出“野外救護(hù)箱”，從里面拿出紫藥水，再拿出創(chuàng)可貼。幫他處理傷口，后來(lái)來(lái)了只小紅狐貍，小君看見(jiàn)了，把小狐貍抱了起來(lái)，這樣一個(gè)畫面有沒(méi)有出現(xiàn)在你的腦海里呀？
數(shù)日后，畫畫成績(jī)出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)，而謝詩(shī)怡則得了三等獎(jiǎng)，發(fā)給我一個(gè)茶杯和超級(jí)粘土。
你們喜歡我嗎？喜歡我就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文8
天還沒(méi)有亮，城市還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)之中。只有路燈在晨霧中閃著微弱的光。
這時(shí)“城市美容師”們清晨三點(diǎn)已經(jīng)在城市的各個(gè)角落忙碌著。他們每天都要去到自己對(duì)應(yīng)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。我們的城市被裝扮的整潔美麗，而這些“城市美容師”在工作中時(shí)不時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)：被汽車、電動(dòng)車撞倒，被非常尖的東西劃傷，中毒等等。
有一次，我在我們小區(qū)的.垃圾桶旁看到一位環(huán)衛(wèi)工人不小心被玻璃劃傷，只是從兜里掏出衛(wèi)生紙簡(jiǎn)單繞幾圈又繼續(xù)工作。還有一次，我們?nèi)胰ヂ眯性缟衔妩c(diǎn)出發(fā)，看到在馬路邊休息的環(huán)衛(wèi)工人咬著饅頭就著水，工作條件很艱苦，臉上卻依然微笑著，看著如此干凈整潔的城市心里美滋滋的。
呼吁大家做好垃圾分類，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，同時(shí)請(qǐng)相關(guān)工作部門為他們提供早餐及休息的場(chǎng)所。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，環(huán)衛(wèi)工人也有他們的夢(mèng)想：讓垃圾更少，城市更美。所以請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，為“城市美容師”們點(diǎn)贊，我們一起做環(huán)衛(wèi)志愿者吧。
為我豎起大拇指作文9
我為我自己豎起大拇指。因?yàn)�，我通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力獲得了跆拳道紅帶。
從五歲我就開始練習(xí)跆拳道，從最初的白帶開始。教練一步一步的教我踢腿，出拳，太極一章，太極二章，等等。直到今天的紅色腰帶，中間的我付出了許多許多。
記得在紅帶考級(jí)前幾天，我腿磕破了，爸爸媽媽讓我不要去學(xué)跆拳道了。我的回答是：“必須要去，因?yàn)榭炜技?jí)了，要加油，爭(zhēng)取考上紅帶”。所以我忍著痛去練習(xí)太極八章。我一遍又一遍的練著，我還把太極六章和太極四章復(fù)習(xí)了幾遍。因?yàn)檫@兩個(gè)章我太熟悉擔(dān)心考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)失誤，所以我復(fù)習(xí)了又復(fù)習(xí)，不斷的踢腿，出拳，轉(zhuǎn)身……直到累的連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。考試當(dāng)天老師讓我打了太極八章，六章和四章。結(jié)束后教練表?yè)P(yáng)了我，夸我打得特別好。他還親自給我頒發(fā)了紅帶呢。
我在學(xué)習(xí)跆拳道的路上堅(jiān)持不懈，不怕苦，不怕累，從不輕言放棄，還經(jīng)常鼓勵(lì)身邊的朋友要堅(jiān)持和努力。所以我要為我自己豎起大拇指。
為我豎起大拇指作文10
優(yōu)點(diǎn)，人人都有，有人很熱心，有人很善良，而我的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，在眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴掛在我的臉上。說(shuō)我樂(lè)于助人，一點(diǎn)也不為過(guò)。記得有一次，班里有人沒(méi)帶英語(yǔ)本，我很主動(dòng)地送給了他一本，解了他的燃眉之急。課后，他很感謝我，我說(shuō)：“同學(xué)之間相互幫助，應(yīng)該的�！边�有一次，下雨天，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，我提出來(lái)送她走，路上我把傘盡量?jī)A到她那一邊，她家和我家不在一個(gè)方向，當(dāng)我將她送到她家門口時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被淋濕了，此時(shí)我還要繞很多路才能回家。同學(xué)們，讀了上面的兩個(gè)小故事，你現(xiàn)在知道我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子吧，請(qǐng)為我的樂(lè)于助人豎起大拇指!
為我豎起大拇指作文11
最令我自豪的是我的勇氣，記得國(guó)慶放假我和爸爸媽媽去了紫蓬山。
來(lái)到紫蓬山，爸爸看見(jiàn)了獨(dú)木橋說(shuō)：“我們到對(duì)面去看看吧？”爸爸媽媽走過(guò)獨(dú)木橋，但我還在那里不敢走，望著那深不見(jiàn)底的峽谷，一陣陣?yán)錃庖u來(lái)，兩邊的巖石好像露出猙獰的面孔，發(fā)出陣陣的冷笑，我的心里變得更加害怕起來(lái)。
我覺(jué)得腿在顫抖，手心直冒冷汗，兩排牙齒在打架，生怕一不小心跌下去。媽媽叫我快一點(diǎn)走，我看見(jiàn)一個(gè)比我小的女孩大膽地走過(guò)了獨(dú)木橋，我不禁在心里罵自己：“怕什么呀？膽小鬼，那個(gè)小女孩比自己小都敢走獨(dú)木橋你為什么不敢走？”想完我心里猶如一汪泉水馬上平靜下來(lái)向前走去，但是不敢往下看，走在中間忽然獨(dú)木橋晃起來(lái)我雙手緊抓繩子，告訴自己不要害怕，終于走出了獨(dú)木橋，松了一口氣。 爸爸媽媽為我豎起了大拇指，我非常高興不再怕走獨(dú)木橋了。
為我豎起大拇指作文12
如果你問(wèn)我，我要為誰(shuí)豎起大拇指，那么我會(huì)不假思索的告訴你，我要為郭珈寧豎起大拇指。
還記得那一天，天氣炎熱，使人滿頭大汗，可是我還要去上英語(yǔ)班。我心想:我們的英語(yǔ)班里一定會(huì)開空調(diào)的。不過(guò)“事實(shí)”卻告訴我，我們的班里面并沒(méi)有開空調(diào)。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了，同學(xué)們看到?jīng)]有開空調(diào)，一個(gè)個(gè)都叫苦不迭。
郭珈寧在我們沒(méi)有什么準(zhǔn)備的情況下，主動(dòng)站了起來(lái)，向四周環(huán)顧了一下。對(duì)我們說(shuō)：“空調(diào)沒(méi)有遙控器，所以開不了了，但是我可以幫大家到一樓去拿遙控器。”我們齊聲說(shuō)到：“郭珈寧，好樣的�！�
我們都盼望著郭珈寧早點(diǎn)兒回來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，郭珈寧“滿載而歸”。我們一蹦三尺高，郭珈寧看到我們這個(gè)樣子，他便笑了。老師幫我們把空調(diào)打開了，我們教室里的溫度也慢慢降了下來(lái)。
郭珈寧能在我們有問(wèn)題的時(shí)候，幫助我們解決問(wèn)題，我為他的這種行為叫好。
為我豎起大拇指作文13
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)人都有強(qiáng)于別人之處。我的優(yōu)點(diǎn)不是學(xué)習(xí)非常好，不是膽子大，也不是力氣大，更不是手兒巧，惹是非常普通的—善跑。
記得又一次我們?nèi)Ｅe行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)有跳遠(yuǎn)，有二百米短跑，有4乘一百米接力。在沒(méi)比賽之前，我聽(tīng)有人說(shuō)：”四年三班沒(méi)有一個(gè)跑得快，他們輸定了。“我心想：”他們太狂了，今天我就讓你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)四年三班的岳子怡。這時(shí)廣播傳來(lái)：“參加女子二百米短跑運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄�！蔽衣�(tīng)到立馬向檢錄處跑去。檢錄后，我站在起跑線上等待，只聽(tīng)同學(xué)們喊道：“岳子怡加油！岳子怡加油！”我的心里非常激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)“呯”的一聲發(fā)令槍響起，我就想一只離弦的箭一樣飛快的向終點(diǎn)“飛”去，近了，近了終點(diǎn)就在我眼前我越跑越快沖過(guò)了終點(diǎn)線都快飛起來(lái)了，沖出好遠(yuǎn)才停下來(lái)�；氐桨嗉�(jí)我說(shuō)：“我為班爭(zhēng)光了，我如愿以償?shù)昧说谝幻�！”全班都為我高興。
怎么樣，我很棒吧，快點(diǎn)為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文14
一天，我開始學(xué)自行車，一個(gè)下午過(guò)去了，我累得快倒了，突然我向自己豎起了大拇指。這是為什么呢？快來(lái)找找答案吧！
那天中午，我在樓上學(xué)騎車，爸爸在后面扶車，我在前面騎車，騎了一會(huì)兒，我們就成了“移民”。我們又在小區(qū)里騎來(lái)騎去。爸爸突然放手了，我卻沒(méi)和路面在一起，而是像汽車一樣穩(wěn)穩(wěn)地騎著。突然，一個(gè)高坡出現(xiàn)了，我剛把車推上去，就想到：怎么辦？我不會(huì)上車呀！爸爸說(shuō)：“兒子，我扶你一下�！蔽乙簧宪嚕职址隽宋乙幌�，我立馬飛快地騎著。不一會(huì)兒，我騎過(guò)來(lái)問(wèn)爸爸怎么上車。爸爸說(shuō)：“蹬幾下再踩就OK了。”我一試，失敗了，第二次又失敗了……。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我終于成功了。
我越騎越順，汗越流越多，可曾經(jīng)撞上路的邊、拐彎也困難的我竟然成功地練出了“胡同調(diào)頭”——這一非常難的技能掌握了。
我?guī)еS多汗水，回到家中，我向自己豎起了大拇指！
為我豎起大拇指作文15
俗話說(shuō)“天生我材必有用”。每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，而我最大的特點(diǎn)就是愛(ài)讀書。
我經(jīng)常留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一張瓜子臉，炯炯有神的大眼睛上有兩道彎彎的眉毛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，好看極了。
我非常愛(ài)讀書。有一次，下午上體育課，中間有20分鐘留給我們閱讀，但我當(dāng)時(shí)在讀我最喜歡的書《海蒂》，因?yàn)榭吹锰朊�，連上課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后還是體育老師派了一個(gè)學(xué)生上樓去叫我，這時(shí)我才意識(shí)到已經(jīng)上體育課了。
還有一次，我在看《苦兒流浪記》這本書，沉浸在收的情景中，連媽媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是媽媽生氣的走過(guò)來(lái)，抓住我的衣領(lǐng)，把我拎到了飯桌前，我竟然還沉浸在故事情節(jié)中，仿佛我就是里面的主人公。
這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，請(qǐng)為我的愛(ài)讀書豎起大拇指吧。
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