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幼兒教師年終心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),往往會寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的幼兒教師年終心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒教師年終心得體會1
回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
熱愛祖國,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加團(tuán)組織的活動。
二、工作方面
1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,那些初次離開父母呵護(hù)的孩子、哭的鬧的總是免不了,因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn)。
為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、開設(shè)娃娃家、點(diǎn)心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,在教學(xué)上,我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方式,仔細(xì)觀察,發(fā)掘每個人的優(yōu)點(diǎn)。___剛?cè)雸@時(shí)的情況是:進(jìn)入班級后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,不與周圍的小伙伴交流,通過家訪,得知她喜歡唱唱跳跳,于是,在音樂活動和平時(shí)的生活中,經(jīng)常鼓勵她上來表演,增加她的自信心,漸漸的笑容從她臉上綻放。
2.學(xué)習(xí)了新《綱要》,并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。
本學(xué)期主要開展了“高高興興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動,并根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動,完成教育教學(xué)內(nèi)容,在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),給予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,也結(jié)識了許多的朋友,提高了交往能力。
三、保育及常規(guī)教育
1.常規(guī)方面
在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,愛護(hù)同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供機(jī)會讓幼兒做些力所能及的事情,自己的事情自己做,從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。
2.保育方面
每天一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng),做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的`孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅(jiān)持做到人卡分離,認(rèn)真完成職責(zé),全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。
四、家長工作
在家園工作中,及時(shí)主動地與家長交流聯(lián)系,讓家長們了解孩子在園的情況。認(rèn)真組織召開家長會,及時(shí)向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況,努力做到讓家長放心,幼兒開心。
總之,這學(xué)期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。
幼兒教師年終心得體會2
幼兒教育,這是一個對我來說全新的教育。雖然,很多人都說干過特殊教育的人干幼兒教育問題不大。可是,對我來說這是一個有共同點(diǎn),也有很大差異的教育。
在xx年,能看到熟人,能有人說話,我就覺得我真的是很開心了。就算環(huán)境不是很好,就算有些累,盡管我有一段時(shí)間什么都沒有干,我依然很高興。因?yàn)槲抑牢也皇且粋人。我干我能干的,也學(xué)下我不能干的。不知道是因?yàn)槲叶锰,還是因?yàn)閾Q了新的環(huán)境,或者說我一直都很自卑。干幼兒教育時(shí),我一直心煩氣躁,沒有定下心。
三月末,我開始了我的幼兒教育生活。因?yàn)槭且粋新的幼兒園,很多人都來看園,我們也充滿了希望,我覺得我也在想我要怎么做。開園的那天只有四個學(xué)生來,滿心的希望有些掉落不堪。當(dāng)時(shí),我?guī)е邪,只有一個學(xué)生。每天面對他一個人。他是個膽小又內(nèi)向的孩子,不和別的老師和小朋友說話、玩。有一次,讓他和其他的小朋友一起跳蹦床,他怎么都不肯,我真的很生氣。我和他一人站一個墻角,他哭了,我也快氣的哭了。最后我還是妥協(xié)了,拉他吃飯,告訴他以后和小朋友一起玩。以后的幾天,他還是不理別人,也一樣用家鄉(xiāng)話和我說話,也只和我一人說話。突然有一天,他和小班的老師說話了,大家很高興,我也很高興,因?yàn)檫@說明他接受了別人,也接受了這個幼兒園。再后來,學(xué)生慢慢多了,我高興的'同時(shí),也在煩躁。
學(xué)生從1個、2個、7個、10個......到現(xiàn)在的29個,人多了,我也不斷的生氣,甚至發(fā)脾氣。四月,我在生氣,因?yàn)槭裁次乙膊挥浀昧。總之,我在生氣。x月,我也生氣,對孩子也很苛刻,必須做到我想要的結(jié)果。在x月,我還和一位家長發(fā)生矛盾。家長向我們園長說了我們的情況,園長說我的時(shí)候,我想哭。當(dāng)時(shí)我覺得我很委屈,我覺得雖然我生氣,我對孩子嚴(yán)厲,可是我沒有對他們用壞心眼,我覺得我也很認(rèn)真的對他們。特別是對他,我真的用心了,就是太苛刻了。從那天以后,好像我心里的結(jié)打開了,很多事情能想開了。在后來,我想想我放松下來的原因時(shí),我笑了。原來我一直放不開的是別人對我的評價(jià),我害怕家長說這個老師什么都不會;我一直都對自己沒有信心,表面上高興,可是心里好像總有人對我說“你干不好的”;沒有自信,所以很緊張。我每天都害怕放學(xué),也盼望放學(xué)。從我接觸教育開始,我從來都沒有過這種感覺,害怕,緊張,煩躁。我不能接受我自己竟然對孩子發(fā)脾氣,我竟然討厭教學(xué),可是我還是在這樣做著。我控制不了我自己,我也在告訴我自己我要高興,我要開心。x月,我做到了,雖然我也不是很高興,可是,我能對學(xué)生笑,我能把我的好心情表現(xiàn)出來。學(xué)生也很配合我上課,我覺得我有些開心了,我也知道丟開一些包袱真的好輕松。我和家長的關(guān)系也越來越好了,我能把他們當(dāng)成朋友來對待。我也能體會到園長告訴我的那句話,把家長發(fā)展成你的朋友,他會幫你解決問題你解決不了的問題。x月,有了實(shí)習(xí)老師的幫忙,我能分開上課。雖然和他們說話不是很多,可是我知道有人在,心情也好了很多。其實(shí),有沒有人幫忙做事情不是重點(diǎn)。重要的是有人在陪你,不是一個人。
在幼兒班,我學(xué)習(xí)到很多,我知道要怎么和家長說話,我知道要怎么說會好一些。雖然還不是很好,但這是我的進(jìn)步。我能真心的對孩子,對所有的人,結(jié)果是什么或許不是很重要。重要的是我能對得起自己的良心,我做了我該做的,這樣就好了。八月過了,到九月開學(xué)的時(shí)候我也就不再幼兒班了,但是我要感謝那些家長,還有孩子們,是你們讓我覺得其實(shí)我也很棒,讓我找到可以夸自己的話。謝謝你們,還有昌雨春童所有的同事們。
幼兒教師年終心得體會3
孩子們在小(三)班度過了一個愉快而充實(shí)的集體生活,為此,我們老師付出了辛勤的汗水,“一份耕耘,一份收獲”,當(dāng)我們看到了孩子的進(jìn)步,我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)如下:
一,出勤方面:本學(xué)期一直以來能做到按時(shí)上下班,不遲到,不早退,不缺勤,不竄崗,有事提前請假,
二,師德方面:從不亂打罵或體罰幼兒,適當(dāng)?shù)腵鼓勵表揚(yáng)和批評,從中得到家長的好評與支持。
三,主副班配合:認(rèn)真做本職工作,對級上工作做到主動,尊重彼此意見,共同商討班級工作,在工作中相互學(xué)習(xí),共同努力,提高班級各方面水平,
四,教學(xué)方面;每天按周計(jì)劃要求上課,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,細(xì)心完成課堂的每一個環(huán)節(jié),課余主動輔導(dǎo)差生。
五,衛(wèi)生方面;做到每天一小掃,每周一大掃,分配好工作,及時(shí)沖洗廁所,按時(shí)給口杯進(jìn)行消毒、清洗。
六,接送方面:做到把幼兒安全擺在第一位,注意上下樓梯的安全,不允許陌生人接走任何一個幼兒,每天熱情接待每一位家長。
七,常規(guī)方面;耐心指導(dǎo)和教育訓(xùn)練每個幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:聽從老師的口令按規(guī)則進(jìn)行排隊(duì)、喝水、安靜地進(jìn)餐和午休。
以上幾點(diǎn)是本人本學(xué)期對工作總結(jié),如有不足之處,請領(lǐng)導(dǎo)指出,謝謝!
幼兒教師年終心得體會4
幼兒園的老師們,整天都是很忙碌的。忙碌的完成了一天的工作,靜下心來時(shí),有時(shí)還牽掛著,白天圍繞著自己的那群可愛的孩子,雖然有幾個調(diào)皮的小朋友偶爾會抱怨說:怎么那么煩人!一點(diǎn)也不乖。但是回過神來想想,她們畢竟是孩子,調(diào)皮乃是他們的天性,我不可以失去教育他們的信心,應(yīng)該把自己也當(dāng)做小孩,把事情簡簡單單地解決了,因?yàn)樵咎煺娴暮⒆觽兙筒淮嬖趶?fù)雜的問題。
最近工作之余,我也總是在琢磨,怎樣才能讓小朋友在非常混亂的情況下,能快速安靜下來聽老師講話,也經(jīng)常地試過幾種,例如讓他們排隊(duì)搭成長長的小火車,毛毛蟲,在班級里面小朋友也很喜歡玩教具,甚至有的時(shí)候老師在說上廁所,也有的小朋友無動于衷,幼兒心理學(xué)書上有講過,小朋友在專注一件事情的時(shí)候,他是不會去聽你在講什么的,但是我還是會盡量讓他們有團(tuán)體意識,反正關(guān)于紀(jì)律方面的管理我做的不到位,還是覺得xx老師比較有權(quán)威,那些調(diào)皮的小朋友到了她的面前,似乎總有辦法制服,也怪我自己對小朋友不夠的了解吧,對于“紀(jì)律”這個方面,我真的要好好學(xué)習(xí)一下。
在班上也有在上課,上國學(xué)、識字、主題、美勞這些課程,作為一個新的.老師,課程交到我手里,我一定會全力以赴,講能讓小朋友容易接受的方式。不管我能不能上很好,但至少我不會退縮,也許我犯了很多很多的錯,但是那些錯也是為鋪路的一個過程謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的包容,謝謝馮繁老師的細(xì)心教導(dǎo)。在家里,什么不想做,不愿做的,解決不了的事情,總是丟給家人處理。不管不顧,現(xiàn)在出來了,才懂得他們的辛酸,才明白自己的無知,才后悔那句書到用時(shí)方恨少!
幼兒教師年終心得體會5
歲月流逝,工作的一年多的時(shí)間一晃已悄然溜走,回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足。今天我在這里向各位說說的這一年多的學(xué)習(xí)與成長:
教學(xué)活動是幼兒園每天的重要活動,所以我們要認(rèn)真準(zhǔn)備,注意每個活動的重點(diǎn)與難點(diǎn),根據(jù)幼兒的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。認(rèn)真寫好教案,制作教具,爭取每一課都做到“有備而來”,每個活動都在課前做好充分的準(zhǔn)備;顒又凶⒁庹{(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動腦盡量多。記得剛?cè)雸@工作時(shí),由于沒有經(jīng)驗(yàn),很多時(shí)候我都是急于讓孩子們知道知識,沒有一個讓孩子思考的過程,在主班老師的.多次指導(dǎo)下,現(xiàn)在這樣的情況已經(jīng)很少出現(xiàn)了,我會繼續(xù)努力,扼制這種情況的發(fā)生,讓小朋友們產(chǎn)生愛動腦筋的好習(xí)慣。
在家園合作中,做好家長的工作也非常重要,家長把孩子交給我們,信任我們的同時(shí),也是想讓孩子在幼兒園這個環(huán)境中有所改變、快樂成長,所以,我們就要勇敢承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。孩子是天真好奇的,他們總會問我們?yōu)槭裁囱,如果我們答錯了或者一時(shí)答不上,那我們在孩子心中的地位也會降低。因此,想要做好一名合格的幼兒教師,我們在平時(shí)工作、生活中就要不斷豐富自己的知識,只有不斷學(xué)習(xí),刻苦鉆研,提高自己各方面技能,我才能勝任這份工作。
在幼兒園這一年多的時(shí)間里,我從前輩們身上學(xué)到了很多,但是我知道這只是開頭,還有很多困難一直在等著我。比如說,我每次都會準(zhǔn)備好教具,打算給幼兒好好的上一堂好課,但是發(fā)現(xiàn)幼兒在適應(yīng)環(huán)境之后就不肯聽我講課了。只有偶爾特別吸引他們的課,他們才能停下來好好的聽,其余的時(shí)間都是很活躍的,在經(jīng)過和前輩們的交流和探討之后,我明白了幼兒需要的是簡單明了,生動活潑的課程,不是像我這么的死板,只會你問我答的方式,所以我需要改變我的教育教學(xué)方法。再者通過看了很多老師的優(yōu)質(zhì)課,也使我學(xué)會了很多上課的方法。
都說任何工作越做越熟練,我也發(fā)現(xiàn)自己比以前得心應(yīng)手了。從一個一點(diǎn)也不懂的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入這個職業(yè),我覺得自己是幸運(yùn)的,但是我會好好把握這份幸運(yùn),用心去學(xué)。我知道,只要用心的去做,隨著時(shí)間的推移,有一天我也可以
和別的老師一樣棒。這一年多我覺得自己過的很充實(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)步了,我也在進(jìn)步,我會加油的!
我沒有豐富的經(jīng)驗(yàn),但我想在以后的工作生活中我會努力學(xué)習(xí)的,經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐生活中慢慢增長的,我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
幼兒教師年終心得體會6
回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真工作、用心探索,配合班主任_老師進(jìn)行小班的班級管理工作和教學(xué)工作,順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié)。
一、提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)
本人團(tuán)結(jié)同志,熱愛群眾,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,用心要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師,我在思想意識上一向把“配班”一詞放在一邊,深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處,共同努力,相互配合去完成。
二、教育工作
(1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格,這對我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素,針對這種狀況,我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先,要求我們自己以身作則,成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范,讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,運(yùn)用朗朗上口的詩歌,生動的故事,以及榜樣作用等,感染幼兒,啟發(fā)幼兒,激勵幼兒,為幼兒樹立良好的形象,并透過行為訓(xùn)練,使幼兒提高認(rèn)識,逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。
(2)全方位教學(xué)。小班教學(xué)資料是比較豐富的,除了綜合主題活動資料和教材,我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動,我都做到事先有目標(biāo)、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的.科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。
(3)家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”,透過廣播操的表演,展示課的匯報(bào),家長會交流等形式,讓家長了解孩子,了解幼兒園,使得我們老師和家長之間,從相識、相知、到相信,逐漸把我們之間的距離縮短,使我們成為了朋友。我和_老師會利用下午接孩子時(shí)間和個別家長交流育兒知識,而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況,我們都耐心解答,同時(shí)也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況,針對個別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦,并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步。
三、帶給細(xì)心的保育,進(jìn)行有效的教育
小班孩子年齡小,自理潛力差,因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合_老師,并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔、舒適的環(huán)境,本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。
(1)衛(wèi)生保健。人們常說:“病從口入”,個性是對于小班孩子來說,她們防病潛力較弱,極易感染各種疾病和傳染病。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng),防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒,我會和_老師一齊細(xì)心觀察病情,給他及時(shí)喂藥。
(2)生活管理。由于小班的孩子比較依靠父母,所以有些幼兒這學(xué)期仍然會表現(xiàn)出焦慮不安,哭鬧不止,自理潛力差等現(xiàn)象,個性是六位插班生。應(yīng)對這種狀況,為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂,解除家長們的后顧之憂,我會主動跟_老師一齊首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力,穩(wěn)定幼兒情緒,讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次,我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,拉近了老師和孩子的距離,讓孩子感到有了依靠,更親切。我們還透過鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理潛力,和互相幫忙、助人為樂的情感。
(3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子開心,我會每一天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,教給他們自我保護(hù)的常識,和_老師透過故事《橡皮膏小熊》,教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué),開心地玩”,不做“危險(xiǎn)寶寶”。就是懷孕期間,我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步,陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里,我就在那里”。為了杜絕了不安全因素,我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下,看看是否存在安全隱患。和_老師還不定期地檢查幼兒指甲,教給幼兒一些簡單的安全保健常識,使幼兒學(xué)會保護(hù)自己。
一份耕耘,一份收獲。透過我和_老師,保育員_老師一學(xué)期來辛勤工作,無私奉獻(xiàn),小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步,他們有禮貌,能主動學(xué)習(xí),會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象,得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁,我們將以更大的成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,家長的放心,幼兒的童心。
認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來的配班工作,有成績但也有不足,與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此,我有信心在今后的工作中,不斷進(jìn)步,爭取更大的成績。
幼兒教師年終心得體會7
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“,與孩子們朝夕相處的這段日……
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
今年我?guī)У氖切“,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼,但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是'假如我是孩子''假如是我的孩子'。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的心'認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,不懂就問,做到不早退,無曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再'吵架'了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。
在教研活動中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,在空余時(shí)間,閱讀一些自己訂的`幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),我相信我會做到更上一層樓的。
作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。
幼兒教師年終心得體會8
看著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)年工作做總結(jié):
一、思想政治方面
教師被喻為人類靈魂的程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的.實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動,精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)年,根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個弱點(diǎn),著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識到,時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、家長工作方面
這個學(xué)年我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹育兒知識新書。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持。
五、存在不足
在今后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。
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