五年級(jí)的作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽開車去爺爺家。我們開著窗，一路高歌，快樂(lè)地向爺爺家駛?cè)ァＭ蝗�，一股濃烈的臭味撲面而�?lái)，我們都捂緊了鼻子，立馬關(guān)了窗。
“爸爸，這地方怎么這么臭？”
“這是有人在焚燒垃圾。”
“現(xiàn)在不是提倡低碳生活嗎？怎么還有人公然在公共場(chǎng)所焚燒垃圾呢？”
“那是有人還不懂，什么是低碳�！�
說(shuō)起低碳，我似懂非懂。在我的腦海中，低碳嘛，就是少開私家車，少開空調(diào)，多步行，騎自行車。
記得去年夏天，我家就過(guò)起了低碳生活，開空調(diào)的時(shí)間特短。隨便舉個(gè)例子吧，一天，哥哥來(lái)我家坐客。由于平常家里很少開空調(diào)，今天家里有客人，爸爸就開了空調(diào)。吹著涼爽的空調(diào)風(fēng)，吃著西瓜，和哥哥下一會(huì)兒棋，再看看電視。真享受！可“好景不長(zhǎng)”，哥哥回家了。爸爸在哥哥走了之后，立馬關(guān)了空調(diào)，我嘟起了嘴，冤爸爸小偏心�？砂职謪s笑嘻嘻，還很有節(jié)奏地對(duì)我說(shuō)：“少開空調(diào)怎么啦，低碳生活在我家�！惫�，我被爸爸逗樂(lè)了。爸爸說(shuō)的真好。長(zhǎng)時(shí)間開空調(diào)，不僅會(huì)得空調(diào)病，還不低碳。我覺得只要在身體受得了的情況下不開空調(diào)是聰明的表現(xiàn)，不僅保護(hù)了自身的健康，還倡導(dǎo)了低碳生活。你說(shuō)呢？
“那這樣，長(zhǎng)期在公共場(chǎng)所焚燒垃圾，我們的空氣會(huì)怎么樣呢？”我問(wèn)�！叭绻L(zhǎng)期有人焚燒垃圾，空氣中二氧化碳就會(huì)越來(lái)越多，那么全球就會(huì)變暖，南北極的冰雪就會(huì)融化。附近的島嶼就會(huì)沉沒�！�
天哪，我不禁聯(lián)想到，如果一直這樣下去，那豈不是會(huì)牽連到我們千家萬(wàn)戶！一個(gè)國(guó)家沉沒了，那里的人們就要移居。如果地球上只剩下一個(gè)小小的島國(guó)……如果，如果只剩下一平方米的土地……啊——不要！我不敢想象此時(shí)的場(chǎng)景。話又說(shuō)回來(lái)，低碳也不是很難做到。少開私家車、少開空調(diào)。這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，就減少了碳排放量。我要開始低碳！你呢？
五年級(jí)的作文 篇2
大千世界，有慷慨大方的人，有溫柔文雅的人，有膽小怕事的人……今天，我給大家介紹一位做事魯莽的人——我的弟弟。
那天，弟弟一回到家，媽媽就催促他做作業(yè)：“先別玩，做完作業(yè)再玩。”弟弟一口答應(yīng)了：“沒問(wèn)題。”說(shuō)著，便做了起來(lái)。
不到十分鐘，弟弟就說(shuō)：“我做完了�！眿寢尣恍牛形胰z查一下。我拿起弟弟的作業(yè)，天哪！這哪是字��！有的像盤繞在一起的幾條蛇，有的像郁郁蔥蔥的草叢，龍飛鳳舞，鬼畫桃符。我實(shí)在看不懂，便把弟弟叫來(lái)讀，他拿著作業(yè)，支吾了半天也沒讀出半個(gè)字來(lái)。被整頓了一下，這些字勉強(qiáng)看得。
我看了，氣的臉都紅了：“我說(shuō)弟弟啊，你有沒有看題目��！題目叫你寫形近字你就組詞，題目叫你寫近義詞你寫反義詞，還漏了幾題沒做。你在想什么了�！眿寢屄犃�，火冒三丈：“這么簡(jiǎn)單的題目你做成這樣，你好意思嗎你，我都替你臉紅。這個(gè)星期你別想再玩電腦了�！钡艿茴^上像戴了頂千斤重的帽子，再也抬不起頭來(lái)。
這就是我的弟弟，魯莽的弟弟。
五年級(jí)的作文 篇3
如果說(shuō)“0”是起點(diǎn)，那么“1”就是前進(jìn)，就是超越。
我的第一聲啼哭，宣告我踏上了生命的征程；我的第一次微笑，綻放了心靈的花朵；我第一次眺望遠(yuǎn)方，受到了啟迪，決心探索未知的世界。
于是，我牙牙學(xué)語(yǔ)，開始與別人交流，表達(dá)內(nèi)心的情感；我掙脫父母的懷抱，蹣跚學(xué)步，摔倒了，爬起來(lái)。我終于學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，走向?qū)拸V的世界，走向美好的未來(lái)。
于是，我學(xué)彈琴，指間飛出悅耳的音符；我玩耍，歡聲笑語(yǔ)中充滿了無(wú)限樂(lè)趣；我旅行，名山大川留下我探索的腳�。晃易x書，像一條小魚游進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的大海，像一只小鳥飛進(jìn)連綿起伏的群山。
一滴滴水匯集成一條條小溪，一條條小溪流向江河，一條條江河奔向大海。啊，“1”是多么寬廣！
一塊塊磚砌成一堵堵墻，一堵堵墻組合成一層層樓，一層層樓壘成高樓大廈。啊，“1”是多么高大！
如果說(shuō)單個(gè)的“1”是渺小的，那么凝聚在一起的“1”則是偉大的。
“1”像一支筆，一筆一畫描繪出宏偉的藍(lán)圖，一字一句描繪出詩(shī)情畫意；
“1”像一棵樹，一枝一葉撐起巨大的綠傘，一年一年長(zhǎng)成參天大樹；
“1”像一根桅桿，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，遠(yuǎn)渡重洋，到達(dá)成功的彼岸。
“1”像一枚火箭，點(diǎn)火，騰飛，沖破阻力，騰云駕霧，飛向浩瀚的太空。
五年級(jí)的作文 篇4
這里承載我的夢(mèng)想，這里埋藏了我的密秘，這里記憶著我的童年快樂(lè)，這里是我的智慧學(xué)校！
來(lái)！我?guī)銈儊?lái)看看我的智慧校園吧！走進(jìn)學(xué)校大門前，抬頭便能看見“經(jīng)三路小學(xué)”這幾個(gè)金色大字印鉻在我的眼前，腳剛邁進(jìn)大門內(nèi)便看見六名迎賓生屹立在大門前。老師們一來(lái)他們就會(huì)齊聲說(shuō)：“老師您好！”那一聲聲的“老師，您好！”是多么的動(dòng)聽，多么的美妙�。�
踏進(jìn)校門里，只見那閃耀的五星光芒的五星紅旗掛在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，看那，校園里的花花草草和操場(chǎng)邊的老楊樹，楊樹邊上許多小楊樹多像我們朝氣蓬勃的孩子們呀，正向大家快樂(lè)的招手。
你聽，那朗朗不斷的讀書聲。子曰：君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安……那句句的詩(shī)是打動(dòng)你心靈的音樂(lè)，像是一個(gè)樂(lè)隊(duì)在奉出的音樂(lè)，實(shí)在是太動(dòng)聽了。中午的時(shí)候，我們開始了練字，那“吵唦”聲與翻頁(yè)聲形成了一曲獨(dú)有的“寫字歌”那一橫一折，一撇一捺都是古老的文化，一筆豎，一筆折都是我們古人傳下來(lái)的文化。做為少先隊(duì)員，做為祖國(guó)的花朵我們一定要把這文明發(fā)揚(yáng)光大……
教學(xué)樓的后面有乒乓球桌。下課后，小同學(xué)們都會(huì)在那打一會(huì)兒乒乓球，呯呯的聲音又奏出了一曲“乒乓球歌”。老師們有時(shí)也會(huì)來(lái)鍛煉一下自己，可很多同學(xué)都想和老師比個(gè)高低呢。廣場(chǎng)上有籃球場(chǎng)，我們高年級(jí)的同學(xué)都愛來(lái)打會(huì)。不過(guò)最好的還是操場(chǎng)中心的那塊草坪呀！每天都有人會(huì)在上面玩耍，有讀書的，有曬太陽(yáng)的……真是一塊美好的地方呀！這也是承載我許多美好時(shí)光的地方。
我們的智慧校園美不美呀？美，你就來(lái)吧！
五年級(jí)的作文 篇5
在我們班有很多“奇”同學(xué)，有慢吞吞的“蝸牛俠”、有上課睡覺的“覺皇”、有一毛不拔的“鐵公雞”、有計(jì)算速度特別快的“超級(jí)計(jì)算機(jī)”……
這些“奇”同學(xué)中，我就給你們介紹介紹“超級(jí)計(jì)算機(jī)”吧!他的名字叫曹爽，他的計(jì)算速度快得像一臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)，又快又準(zhǔn)確！
每次，上數(shù)學(xué)課做計(jì)算題，他總是秒秒鐘就算了出來(lái)。同學(xué)們有什么數(shù)學(xué)題做不來(lái)，他就會(huì)去跟那個(gè)人解釋起來(lái)，而且從來(lái)不打草稿，像個(gè)超級(jí)計(jì)算機(jī)一樣地說(shuō):“第一步計(jì)算25乘以38，等于950；然后計(jì)算47乘以98，等于4606；最后計(jì)算950加4606，等于5556！”每當(dāng)這時(shí)候，別的同學(xué)在草稿紙上計(jì)算了半天，而曹爽總是脫口而出，真像一臺(tái)“超級(jí)計(jì)算機(jī)”！
曹爽不僅在學(xué)校做數(shù)學(xué)題目很快，有時(shí)還主動(dòng)幫賣早點(diǎn)的阿姨算賬呢！有一次，我和我的同學(xué)曹爽一起上學(xué)。路上我們看見一個(gè)阿姨給家人買早點(diǎn)，那位阿姨說(shuō):“買十個(gè)煎餅果子，五個(gè)花卷，三個(gè)油條，二十個(gè)包子，五個(gè)漢堡，五袋薯?xiàng)l，五瓶可樂(lè)，三碗粥和三碗面條！”老板說(shuō):“這么多的東西，你吃的下嗎？”阿姨說(shuō):“我家里人多，吃的下�！辟I早點(diǎn)的阿姨問(wèn):“一共多少錢？”這時(shí)，我看了一下早點(diǎn)價(jià)錢的牌子：煎餅果子一塊五元，花卷零點(diǎn)五元，油條一元，包子一元一個(gè)，漢堡六元一個(gè)，薯?xiàng)l八元一袋，可樂(lè)三元一瓶，粥一碗一元，面條六元一碗。我吃力地算著。
曹爽立刻說(shuō)道:“是一百四十六元五角。”我不相信，就拿機(jī)算器來(lái)算，算了半天，結(jié)果真是146.元！老板和買早點(diǎn)的阿姨驚訝地說(shuō)道：“你比超級(jí)計(jì)算機(jī)還快呀！”怎么樣，他就是我們班“超級(jí)計(jì)算機(jī)”曹爽，你們是不是想到我們班上認(rèn)識(shí)“超級(jí)計(jì)算機(jī)曹爽”呢？
五年級(jí)的作文 篇6
“熱烈、豪放、歡樂(lè)”，如此的寓意代表的是哪種花呢？就是色澤鮮艷的粉掌！那為什么它代表這樣的寓意？這就得欣賞一下粉掌的“英姿”才會(huì)明白了。
長(zhǎng)得茂盛的粉掌，在遠(yuǎn)處就可以看見一大片綠。寬大的葉片叢中挺立著幾朵粉紅色的.花朵。這花朵的樣子可不同于葵花、百合。它只有一片寬大的花瓣，托著矗立在花瓣之上的花蕊。在下顯出無(wú)限生機(jī)，給人振奮的力量。盡情舒展的花瓣，開出了熱烈與豪放；豎立的花蕊，帶給我們歡樂(lè)。我相信，見到如此漂亮的花，你也會(huì)驚嘆于它的。
粉掌花一年都開不敗。但嬌嫩的它也需要良好的。它能適應(yīng)14℃到35℃的溫度，還不能曝曬。每年的3、4月，是粉掌展現(xiàn)它最美麗一面的季節(jié)。粉色的花瓣和彩色的花蕊引來(lái)成群的。蝴蝶圍著粉掌上下翻飛，嬌艷欲滴的粉掌邊點(diǎn)綴著十幾只色彩繽紛的蝴蝶，是不能用詞語(yǔ)形容的美！粉掌還有一個(gè)小小的秘密：它還能吸收空氣中對(duì)人有害的苯與三氯乙烯呢！
粉掌如此美麗，如此對(duì)人類有益。那么它的“故鄉(xiāng)”在哪里呢？原來(lái)它來(lái)自熱帶地區(qū)的哥倫比亞。在它的”故土”上，它可沒有了嬌貴。常常附生在樹木的軀干上，甚至也會(huì)向巖石這種艱苦的環(huán)境挑戰(zhàn)！在石縫中求生。它中不失從容，生長(zhǎng)中不失優(yōu)雅。因此，人們起了一個(gè)十分親切的小名給它——豬尾巴草。
粉掌的高貴可適于人們觀賞，吸收有害物質(zhì)又能保障我們的身體健康。使得我國(guó)從20世紀(jì)70年代就開始引進(jìn)，不久后作為世界名貴的花卉，成為大多數(shù)人喜愛的花朵�，F(xiàn)在，粉掌正在我們國(guó)家這片生機(jī)勃勃的土地上開始了新。
五年級(jí)的作文 篇7
小溪的愿望是大海，所以它日夜不停地流淌；雄鷹的愿望是藍(lán)天，所以它日夜不停地翱翔。我的愿望是當(dāng)一名插畫家，因?yàn)槲铱梢杂檬种械墓P描繪出心中的理想；我可以用筆畫出腦海中的想法。
每當(dāng)我開始畫畫時(shí)，都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)感，當(dāng)我畫完時(shí)還會(huì)有種莫名其妙的成就感，但那是極其渺小的，我想讓它變成大的，變成全世界都能看到的。在傷心時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)最好的辦法就是畫畫，它可以讓我內(nèi)心的黑洞不再溢出淚水。
假如我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)將它繪成一本小冊(cè)子密切保存，假如我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)給每本小說(shuō)畫上相應(yīng)的插圖，使讀者們更完善地理解這個(gè)故事。
但我也在這個(gè)地方跌倒過(guò)，記得那是一個(gè)炙熱的夏天，知了正闡述著自己的苦衷，狗狗正用舌頭來(lái)為自己解暑。煩躁的心情讓我靜不下心來(lái)。我剛畫好了一個(gè)女孩，可是因?yàn)榧鼻械男那樽屛沂侄读艘幌隆媺牧恕＿@讓我的心情糟糕透了，我將剛畫好的畫團(tuán)成一個(gè)紙球，使勁將它投入垃圾桶。我正要放棄這個(gè)愿望，心想：當(dāng)個(gè)插畫家這么難��！這時(shí)我內(nèi)心最深處響起了一個(gè)聲音：“你真的要放棄嗎？你要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，哪個(gè)職業(yè)不是一步困難，一步挫折地走來(lái)，如果你真的放棄了，那就前功盡棄了，到那時(shí)，我也無(wú)力回天�！蔽宜剂苛艘幌拢晕夜膭�(lì)，決定不讓這個(gè)愿望化為泡影。
理想是石，擦亮愿望的火花；理想是路，讓我走向終點(diǎn)；理想是燈，照亮實(shí)現(xiàn)愿望的路，讓我們?yōu)槔硐攵^斗吧！
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