小王子讀書(shū)心得(15篇)

　　我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾�發(fā)后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編收集整理的小王子讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小王子讀書(shū)心得1

　　亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“古往今來(lái)人們開(kāi)始探索，都應(yīng)起源于對(duì)自然萬(wàn)物的驚異”。人們要通過(guò)探索來(lái)發(fā)現(xiàn)世界，來(lái)活的更精彩，就像“小王子”一樣。

　　世上總有很多新鮮事，有的是你沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到的，有的是你從來(lái)不敢想象的，而每一個(gè)人都要有發(fā)現(xiàn)新鮮事的勇氣和一顆好奇與探索的心。

　　“小王子”是一位驢友，他是一位外星人，從一顆星球飛到另一顆星球，他渴望離開(kāi)他的小行星去發(fā)現(xiàn)，去探索。

　　他在他的旅途中經(jīng)過(guò)了6個(gè)小行星，遇到了驕傲自大的國(guó)王;遇到了無(wú)所事事的酒鬼;遇到了忙得不可開(kāi)交的生意人;遇到了討厭職業(yè)卻忠于職守的點(diǎn)燈人：遇到了頑固的地理學(xué)家。這些人每個(gè)都不相似，但都是一種被世俗磨掉突兀棱角的“正常人”，他們都過(guò)著十分庸常的生活，這種生活無(wú)聊乏味�！靶⊥踝印毕肫疵鼟昝摚�活的精彩，本以為飛離了自己的.星球就可以擺脫，其實(shí)不然，書(shū)中其他主人公都仍存在這種平乏的生活理念，就拿點(diǎn)燈人來(lái)說(shuō)，他的行星一晝夜只有一分鐘所以他一分鐘就要點(diǎn)一次燈，他的生命就浪費(fèi)在這一開(kāi)一關(guān)上了，這樣的生活難道不是平庸的嗎?在生活中，我們不可以機(jī)械的生活，

　　加繆說(shuō)：“有時(shí)候人們需要過(guò)一段背井離鄉(xiāng)的日子”，“小王子”通過(guò)旅行讓自己見(jiàn)世面，增長(zhǎng)知識(shí)，在這段時(shí)間里，他擺脫了平常生活一反日常生活中固定機(jī)械的模式，生活慢慢變得不同，同時(shí)也變得精彩。

　　人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會(huì)選擇風(fēng)平浪靜，但是淺水中沒(méi)有大魚(yú)，沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲?要想活的精彩必須要努力去探索，去發(fā)現(xiàn)。讀了《小王子》讓我知道了如何活的精彩，讓我對(duì)生活充滿了信心，這讓我一生受益，它無(wú)時(shí)不刻的提醒著我人生不要平平坦坦，要絢麗精彩!

小王子讀書(shū)心得2

　　《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣·�？颂K佩里于1942年寫成的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。這本書(shū)是一個(gè)富有哲理的童話，它充滿了對(duì)人類生活狀態(tài)的思考，這本書(shū)好像沒(méi)有講任何大道理，一切好像都蘊(yùn)藏在這個(gè)如詩(shī)如畫的故事里，仿佛都蘊(yùn)藏在星星、沙漠還有清泉之中，它就像真理本身那么樸素動(dòng)人，如果你合上書(shū)，你會(huì)覺(jué)得甜美而憂傷，也許會(huì)有點(diǎn)悲傷，這也就是深者見(jiàn)其淺、淺者見(jiàn)其深吧，這應(yīng)該就是一切好故事所擁有的的高貴品質(zhì)吧!

　　小王子是認(rèn)真的也是孤獨(dú)的，他是他的星球上的唯一居民，但他又是不孤獨(dú)的，他有心愛(ài)的玫瑰花，那朵象征著令人煩惱但又美麗的愛(ài)情的玫瑰與它一起旅行。

　　小王子在地球上遇到了形形色色的人，有滑稽守財(cái)奴一般的商人，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的小商販，無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)燈人等等。作者通過(guò)嫻熟的修辭手法和寫作技巧，為我們塑造出一個(gè)個(gè)血肉豐滿的人物，就好像他們就在我們的身邊跟我們那么的相像。

　　小王子形象中經(jīng)常漏出些許的憂郁，流露出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的厭倦和憤怒，也是對(duì)社會(huì)的.一種猛烈的抨擊。小王子的世界寄托了作者對(duì)新時(shí)代的向往，從作品中小王子與狐貍、玫瑰、飛行員的關(guān)系來(lái)看，表現(xiàn)了一種美好的追求真摯友誼和博大情懷的理想，有著唯美的情感境界。

　　《小王子》與其他類似文學(xué)作品的不同或者說(shuō)高明之處，表面上看是童話，但結(jié)局卻表明作者是很清醒的，不僅僅寫給小孩子看，也給現(xiàn)實(shí)泥淖中的這些成年人看。

小王子讀書(shū)心得3

　　世界上沒(méi)有人能理解“我”，因?yàn)槌赡耆嗽缇屯�了自己是孩子�?/p>

　　《小王子》這本書(shū)一直在試圖告訴我們一件事：人長(zhǎng)大了，就再也無(wú)法理解孩子的世界了。此外，我們沒(méi)有意識(shí)到兒童正在以另一種方式看待世界。

　　尊重孩子的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們做對(duì)自己感興趣的事情，充分發(fā)揮自己的才能。就像上面提到的《小王子》中的“我”，其實(shí)主角“我”是一個(gè)極具個(gè)性和創(chuàng)造力的繪畫天才，但是“六歲的時(shí)候，大人讓我在繪畫生涯中失去了勇氣，除了我畫了一條開(kāi)腹閉腹的巨蟒�！闭�是因?yàn)椤俺赡耆恕笔浪椎莫M隘眼光和自以為是的判斷，主人公對(duì)繪畫的熱情受到打擊，天賦受到壓制，最終成為一個(gè)不會(huì)畫畫的人。

　　引導(dǎo)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)生活。雖然學(xué)習(xí)很重要，但學(xué)習(xí)只是生活的一部分。如果我們帶他們?nèi)タ春�濱貝殼，他們可以一整天不回家地瘋狂玩耍。即使沒(méi)有任何生物，只要有一堆沙子和海水，他們就可以玩到天黑，不想回家。對(duì)于一個(gè)這樣長(zhǎng)大的孩子，你要教他“快樂(lè)不是用錢買來(lái)的”，他很容易理解；一個(gè)從未有過(guò)這樣童年經(jīng)歷的都市孩子，是不可能教會(huì)他“沒(méi)有錢的幸�！钡�.——很明顯，他一生的幸福都是用錢買來(lái)的！孩子充滿了好奇心，只要有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和機(jī)會(huì)，可能都喜歡，甚至?xí)�全身心地投入�?/p>

　　帶他們?nèi)ド缴贤嫘∠�，去郊區(qū)看建筑。也許他們長(zhǎng)大后的愛(ài)好是登山、攝影、地方文化歷史或者建筑，甚至這些興趣可能發(fā)展成自己獻(xiàn)身的職業(yè)。人們興趣越多，他們未來(lái)的生活就會(huì)越光明、越開(kāi)放、越廣闊。

　　沒(méi)有童心的人不僅扼殺了自己的想象力，也扼殺了有童心的人。學(xué)習(xí)和工作是生活的一部分，引導(dǎo)他們快樂(lè)地、帶著正能量地生活，可以讓孩子受益終身。

小王子讀書(shū)心得4

　　我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是《小王子》。我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書(shū)讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍。你們肯定會(huì)覺(jué)得吃驚。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書(shū)是你也會(huì)讀四遍。

　　這本書(shū)作者是飛行員作家(法)圣·�？颂K佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于196月29日法國(guó)里昂。對(duì)于作者我就不介紹了。

　　這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里，他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。

　　這本書(shū)是關(guān)于孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特，請(qǐng)孩子們?cè)�諒，我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書(shū)他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以，我把我的'獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特�！�

　　北京出版社寫道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事�！�

　　還有一段我要說(shuō)，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么游戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢?”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子�！彼麄兙蜁�(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。

　　四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容了。

小王子讀書(shū)心得5

　　小王子住在一個(gè)面積比房間還要小的星球，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但這少的可憐財(cái)富并不阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。因?yàn)樾⊥踝颖热魏稳硕级�得�?ài)和責(zé)任。那么我堅(jiān)信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛(ài)，我們也能夠成為可愛(ài)的小王子。

　　我們?nèi)祟愃坪跗珢?ài)于一個(gè)叫“更好的東西”，例如我們喜歡更大的房子，更好的汽車，更美麗的外表，更華貴的首飾——為此，我們不惜更忙碌的工作，一天到晚做著所謂的“正經(jīng)事”，我們已經(jīng)沒(méi)有閑暇做一些沒(méi)有回報(bào)但是富有想象力的事情。但這種“更好的東西”真的是我們所需要的嗎？得到了，我們的生活就會(huì)美好嗎？

　　讓我們來(lái)看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛(ài)星球上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，但當(dāng)他到達(dá)地球的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，地球上有成千上萬(wàn)朵玫瑰，和他所珍愛(ài)的`玫瑰一摸一樣！但小王子對(duì)這些地球上的玫瑰說(shuō)：“你們很美，但你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ溃��?dāng)然啦，我那朵玫瑰花，普通的過(guò)路人會(huì)以為她像你們。可是，她單單一朵就比你們?nèi)�體更重要，因?yàn)槲覟樗凉策^(guò)水，我為她蓋過(guò)罩子，我為她擋過(guò)屏風(fēng)，我為她除過(guò)毛毛蟲(chóng)，我傾聽(tīng)過(guò)她的抱怨和自吹自擂，乃至有時(shí)默默相對(duì)。因?yàn)樗�是我的玫瑰�！?/p>

　　正因?yàn)樾⊥踝釉诿倒迳匣ㄙM(fèi)了時(shí)間，花費(fèi)了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨(dú)一無(wú)二的。

　　再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關(guān)心，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有任何意義。相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為你的獨(dú)一無(wú)二。就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的那樣：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。

　　那么我們?cè)谏�活中還要那樣追求“更好的東西”了嗎？我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛(ài)在我們周圍的人。

小王子讀書(shū)心得6

　　讀完《小王子》是在一個(gè)寂靜的晚上，這本原屬于童年的書(shū)，卻在十五歲的夜，安靜閱讀。

　　當(dāng)我聽(tīng)到你的名字的時(shí)候，我就想起圣·�？颂K佩星的《小王子》，你是那么單純、可愛(ài)、善良。像小王子般清澈。

　　《小王子》中最令我感動(dòng)的就是遇上狐貍那段，小王子步行了很遠(yuǎn)，未到一個(gè)開(kāi)滿玫瑰的花園。

　　小王子感到自己非常的不幸，他的那朵花曾說(shuō)過(guò)，自己是獨(dú)一無(wú)二的品種，可是瞧瞧這里，一座花園就有五千朵，還十分地相似。他躺在地上哭泣，因?yàn)槊倒弪_了他�？珊�貍教導(dǎo)他，他的玫瑰是世界上獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)樾⊥踝拥拿倒迨撬�花費(fèi)了很多時(shí)間種植的。她餓的時(shí)候小王子為她澆灌；她嫌冷的時(shí)候小王子給她戴上玻璃罩；她害怕野獸的時(shí)候小王子為她是起屏風(fēng)；她討厭毛蟲(chóng)的時(shí)候，他為她除蟲(chóng)。讓他傾聽(tīng)過(guò)的抱怨，自夸，甚至有時(shí)是沉默的是她，只因?yàn)樗�是他�?dú)一無(wú)二的玫瑰。

　　或許在很小很小的時(shí)候，我們都曾憧憬過(guò)《灰姑娘》《白雪公主》的故事，迫不及待地問(wèn)長(zhǎng)輩：“他們最后怎么樣了？”然后長(zhǎng)輩拍著我們的頭溫柔地說(shuō)：“他們幸福地生活在一起了�！倍�我們卻總不依不饒地問(wèn)：后來(lái)呢，似乎這個(gè)故事永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)，但當(dāng)我們回首忘川的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)��?jīng)有過(guò)的那些無(wú)知的執(zhí)著與幻想才是我們一直所追求的童話。童話中王子與公主的承諾之所以吸引人，不過(guò)是因

　　為刻骨銘心，而那些不是我們的勞力和付出？親情、友情應(yīng)是更多對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，不正是我們?yōu)橹�付出過(guò)嗎？

　　當(dāng)我們被幸福所包圍時(shí)，往往不愿承認(rèn)自己是玫瑰，于是圣·埃克蘇佩里創(chuàng)造了狐貍，在小王子最虛的時(shí)候。狐貍第一眼就愛(ài)上了小王子，但它知道小王子愛(ài)的是玫瑰，他的'星球上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。于是它主動(dòng)迎上去要求馴養(yǎng)，“馴養(yǎng)是什么？”就是建立關(guān)系，在此之前我們沒(méi)有任何關(guān)系，你和其他的小男孩一樣，我和其它的狐貍一樣，但那之后，我們對(duì)彼此來(lái)說(shuō)就誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，獨(dú)一無(wú)二。如同小王子的狐貍，火山以及每天四十四次的日落。純潔如小王子，寬容如狐貍。

　　小王子走的時(shí)候?qū)�狐貍說(shuō)：“那么，你沒(méi)得到什么好處！”狐貍說(shuō)：“有好處，因?yàn)辂溩拥念伾��！睈?ài)不一定要占有，也可以是寬容�；蛟S以后狐貍看見(jiàn)金色的麥浪會(huì)想起小王子金色的頭發(fā)，于是會(huì)很快樂(lè)很快樂(lè)。

　　小王子要離開(kāi)地球了，對(duì)即將分別的朋友說(shuō)：“當(dāng)夜里仰望星時(shí)，一定有一顆是我的星球，我對(duì)會(huì)你笑，但對(duì)你而言，像是每顆星星都在笑�！倍嗝疵篮谩．�(dāng)你愛(ài)上某顆星時(shí)，那仰望星空一定是件甜美的事，所有的星星都像開(kāi)遍了鮮花。

　　晚安，小王子

小王子讀書(shū)心得7

　　《小王子》這本書(shū)一直是我比較喜歡的一本書(shū)，加上英文原著這已經(jīng)是我第三次讀了，但是每次讀都會(huì)有新的感受，可能這就是所謂的“溫故而知新”吧。然而其實(shí)這是一部獻(xiàn)給大人的童話。

　　《小王子》講述了一個(gè)關(guān)麗又傷感故事，故事以第一人稱屬開(kāi)。我因?yàn)榇笕说呢?zé)怪，放棄了畫畫，長(zhǎng)大后當(dāng)了一名飛行員。但一直不愛(ài)搭理人，孤獨(dú)地生活著。直到遇到了從外星球來(lái)的小王子，才治愈了我的孤獨(dú)。

　　當(dāng)時(shí)，我駕駛的飛機(jī)出現(xiàn)故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時(shí)，純潔、憂郁的小王子出現(xiàn)了，他讓我給他畫一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此展開(kāi)。愒地，我了解到，他原來(lái)來(lái)自一個(gè)代號(hào)B612在那顆小行星上，小王子本來(lái)深愛(ài)著一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，整天折磨他，他于是負(fù)氣出走了。之后，他拜訪了六個(gè)星球，分別見(jiàn)到了迷戀權(quán)力的國(guó)王、愛(ài)幕虛榮的人、自我折磨的酒鬼、貪戀財(cái)富的商人、機(jī)械回執(zhí)的點(diǎn)燈人和思想儒化的地理學(xué)家，試圖找到參透愛(ài)情的方法和人生的意義所在。最后，小王子來(lái)到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養(yǎng)”，成了朋友。但他也越來(lái)越思念他的玫瑰，最終還是決定離開(kāi)地球，返回B612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見(jiàn)了被困沙漠的我。后來(lái)，他說(shuō)要帶我去沙漠深處找一口井，原來(lái)是了和我一起擁有這樣一段經(jīng)歷。當(dāng)我意識(shí)到他是真的要離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他也感動(dòng)了我，馴養(yǎng)"了我，但是他已經(jīng)決定回到他的.玫瑰那里去，我的挽留無(wú)濟(jì)于事。他最后求助于一條毒蛇，離開(kāi)地球，重回到了B612小行星。而留給我的，是無(wú)限的星空，和星空中會(huì)笑的星星。

　　《小王子》中有很多隱喻，整部作品至少可以從童話、愛(ài)情和哲學(xué)三個(gè)層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表智慧，也代表誘惑。

　　王子要一只綿羊，是希望能幫他吃掉猴面包樹(shù)的幼苗。給羊戴上嘴套，也可以理解為，小王子要想決他和玫瑰之間的危機(jī)，就得避免禍從口出。還有一種解釋認(rèn)為，猴面包樹(shù)代表納粹，綿羊則是信仰的象征

　　對(duì)猴面包樹(shù)，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。

　　玫瑰的第一種解釋是愛(ài)情，也可以代表我們身邊所有重要的人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。

　　小王子負(fù)氣出走，見(jiàn)到的六個(gè)星球和六個(gè)人，代表地球上充滿各種荒謬的大人世界。最后在地球上見(jiàn)到的狐貍，則代表看思想和哲理

　　主人公和小王子這兩個(gè)最重要的角色，其實(shí)是一個(gè)人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他對(duì)自由和愛(ài)的認(rèn)知的濃縮版。而他的形象，則是哲學(xué)和宗教的結(jié)合體。

　　作者吸收了宗教和存在主義的哲學(xué)思想，提出了自己對(duì)抗荒漠世界的方法。在他看來(lái)，只有愛(ài)才是最高哲學(xué)。小王子的追尋，也是作者的追尋，他是在思考人生的意義，同時(shí)也是為了給當(dāng)時(shí)千瘡百孔的世界找到一條出路。

小王子讀書(shū)心得8

　　我說(shuō)，我最喜歡的書(shū)是《小王子》。

　　前幾周班長(zhǎng)從學(xué)校圖書(shū)館借了一些——的書(shū)，大家都要選一本自己喜歡的書(shū)來(lái)讀。我不喜歡打架，我不喜歡搶，所以我拿了這個(gè)廢棄的《小王子》。讀完這本短篇童話書(shū)花了將近一周的時(shí)間。從頭到尾都沒(méi)有引起我的興趣，但經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)“像小王子的夕陽(yáng)……”，所以我把這本無(wú)聊的薄書(shū)一直保留到最后。被閑置在角落里的《小王子》，經(jīng)常讓我想起之后別人說(shuō)的話。夕陽(yáng)把我驚呆了，我想起了小王子的小星球。所以不知道什么時(shí)候又翻出來(lái)了，看了一遍又一遍。當(dāng)時(shí)連《小王子》的邏輯和情節(jié)都看不出來(lái)，然后對(duì)《小王子》的迷戀讓我大吃一驚。這是“一本書(shū)讀一百遍，其意義不言而喻”的道理嗎？

　　那些每次想到就忍不住悲傷的對(duì)話，很簡(jiǎn)單，卻像夕陽(yáng)一樣充滿了淡淡的憂傷。玫瑰、狐貍、飛行員、小王子，還有猴面包樹(shù)和沙漠之間的無(wú)名之花，都在我心中生根發(fā)芽。不知道什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己有了一本喜歡的書(shū)。在這本書(shū)里，“馴化”和“套路”這兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞都是作者給的，把自己想象成一個(gè)國(guó)王。所以請(qǐng)不要指望從中找到絲毫快樂(lè)的答案。如果你愿意被馴化，你可以躺在沙漠里，用“被你馴化”或者“被你馴化”看著它，和它做真正的朋友，看透盒子背后的秘密…

　　“如果一個(gè)人看著一朵花，在千千成千上萬(wàn)的星星中，只有她在盛開(kāi)。光看星星就讓他覺(jué)得幸福�！泵看巫x到這句話，嘴角總會(huì)不經(jīng)意的提醒我。《小王子》給了我似曾相識(shí)的溫暖，不經(jīng)意間溫暖了我的心。因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了世界上獨(dú)一無(wú)二的花，天空中的星光閃耀只是因?yàn)橐欢潋湴恋腵玫瑰。無(wú)數(shù)次旅行后，我淚流滿面：“那時(shí)候我太年輕了�！彼�以我后悔我的青春。我還是很想他——小王子�？纯此�在他的小星球上過(guò)得怎么樣，看看他的玫瑰是否還在等著用它無(wú)辜的四根刺發(fā)光。也許我不知道他離開(kāi)了多久，但他在春夏秋冬中垂死重生。

　　看到金色的麥田在風(fēng)中起舞，我想起了他在風(fēng)中凌亂的金發(fā)；聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)麥田的聲音，我想起了小王子的笑容；聞到路邊野花的香味，我想起了獨(dú)自等待的玫瑰.于是我想起了那個(gè)短小的童話。

　　《小王子》，從陪伴到相知，我一直很欣賞孩子世界里的單純和純真，也很欣賞生活中最珍貴卻最容易被忽略和遺忘的真情…

小王子讀書(shū)心得9

　　《小王子》是法國(guó)作家安東尼·德·圣�？颂K佩里的著作。這本書(shū)講的是在一個(gè)小王子生活在B612的小行星上，那上面只有一把椅子、一個(gè)人、一朵玫瑰花和三座火山。

　　在小行星上，小王子有很多趣事。比如他要拔掉猴面包樹(shù)的種子，會(huì)看到四十三次日落。因?yàn)樵谛⌒行巧�，只要把椅子換個(gè)地方就能看到另一次日落。

　　而在后來(lái)，小王子離開(kāi)了自己的小行星，游歷了六個(gè)星球。他遇到了一些不可理喻的大人，如狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人，辛勤的點(diǎn)燈人……他不斷地感慨大人世界的奇妙。

　　再到后來(lái)，小王子來(lái)到了地球上。他結(jié)識(shí)了一條非洲沙漠里的蛇；一只狐貍為小王子解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白有了愛(ài)，生活的一切才有意義。正如狐貍對(duì)小王子所說(shuō)的“假如你把我馴化了，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。我能聽(tīng)出你的腳步聲，你有一頭金發(fā)，金黃色的麥穗會(huì)讓我想到你，我喜歡風(fēng)吹麥浪的聲音……”

　　小王子終于明白，那朵嬌氣的`玫瑰不同于其他玫瑰，因?yàn)樗麑?duì)那朵嬌氣的玫瑰付出了責(zé)任，為她澆水，為她殺蟲(chóng)。他不能離開(kāi)她，他必須回去繼續(xù)和她生活，對(duì)她細(xì)心照顧。于是他讓毒蛇咬死了自己，這樣他就可以回到小玫瑰的身邊了。

　　小王子永遠(yuǎn)是一個(gè)單純善良的男孩，他會(huì)為給過(guò)他快樂(lè)的任何事情給予一個(gè)完美的答復(fù)，他為玫瑰花做到陪在她身邊，給她更好的保護(hù)和幫助，不會(huì)讓她孤單生活。

　　小王子的善良、天真和博愛(ài)，讓我想到了在今年這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，那些奮斗在抗疫一線的白衣天使和警察叔叔們。他們不顧病毒的侵染，堅(jiān)守崗位，為的就是讓更多的人遠(yuǎn)離疾病，讓更多的人健康平安。此時(shí)，我最想對(duì)奮戰(zhàn)在抗疫一線的那些“保護(hù)墻”說(shuō)一句：“您們辛苦了，是您們?cè)谖ｋy時(shí)刻不顧自身安危保護(hù)我們，謝謝您們！”

小王子讀書(shū)心得10

　　今年買了一本《小王子》，準(zhǔn)備寒假讀完。我終于看完了。《小王子》雖然不長(zhǎng)，卻用純粹的語(yǔ)言寫出了發(fā)人深省的哲理和動(dòng)人的魅力。

　　003010主要寫的是主人公一個(gè)年輕的外星王子和地球人“我”之間的交流和友誼，他們的相遇和相處就像隔壁的孩子和隔壁的.叔叔叔叔在一起一樣平淡感人。特別是互相鼓勵(lì)，互相幫助，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于在沙漠里找到了一口井，成為了你死我活的朋友。他們最后分手說(shuō)再見(jiàn)后，相隔千里，依然思念著對(duì)方。

　　003010有很多動(dòng)圖。每當(dāng)讀到小王子和“我”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉終于在沙漠中找到了一口井，我都被他們的毅力所感動(dòng)。每當(dāng)讀到小王子和“我”分手的悲慘情景，我都感動(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)。我覺(jué)得這種悲慘的情況真的很感動(dòng)人。

　　心永久不渝的友誼。每當(dāng)我讀到小王子回到自己的星球相隔這么遠(yuǎn)他們?nèi)匀荒芑ハ嗨寄睿�互相關(guān)心，互相相望，這一刻，我覺(jué)得在浩瀚的太空里，無(wú)垠的宇宙里，都充滿了他們之間感應(yīng)的電波，永久不渝的珍貴友誼。

　　我要向小王子與“我”學(xué)習(xí)珍惜友誼。

小王子讀書(shū)心得11

　　我說(shuō)，我最愛(ài)的一本書(shū)是《小王子》。從一開(kāi)始這前綴對(duì)于其就是了。

　　這只是一段稍長(zhǎng)些的故事，甚至單單依靠這一則歷險(xiǎn)都無(wú)法湊齊作為一本書(shū)的厚度或字?jǐn)?shù)。還記得我第一次看《小王子》的時(shí)候，花了一個(gè)多星期才看完這不長(zhǎng)的童話。那開(kāi)頭直到中間都沒(méi)能激起我的興趣，只是那時(shí)常聽(tīng)起某人說(shuō)“像小王子的日落那樣……”如何如何，于是便把這無(wú)趣的薄書(shū)才一直看到結(jié)尾。一本被閑置在角落的《小王子》卻時(shí)常在那之后讓我想起了那人說(shuō)的話。

　　我對(duì)著日落發(fā)呆，遂想起小王子的.b612小星球。于是不知在什么時(shí)候又將它翻出來(lái)看了一遍又一遍，一遍又一遍。那時(shí)的我對(duì)《小王子》甚至看不太清邏輯和情節(jié)，再到了后來(lái)我對(duì)《小王子》的癡念讓我訝異。這莫非就是“書(shū)翻百邊，其義自現(xiàn)”的道理么，那些每每想起都忍不住鼻酸的對(duì)話簡(jiǎn)單之極，卻滿是日落般那股淡淡的憂愁。

　　玫瑰，狐貍，飛行員，小王子，還有猴面包樹(shù)和沙漠間的無(wú)名小花在我心里扎根，不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己有了一本最愛(ài)的書(shū)。

　　“馴養(yǎng)”、“常規(guī)”這些樸素的字眼在其中都被予作者特別的理解。如果你不愿意被馴養(yǎng)，而且鐵定不改，那你可以微笑著看，把它當(dāng)成童話故事書(shū)，想象自己是國(guó)王。這樣就請(qǐng)你不要寄望從它身上找到絲毫快樂(lè)的答案。如果你愿意被馴養(yǎng)，那么你可以躺在沙漠里看，和“被你馴養(yǎng)”或“馴養(yǎng)你的人”一起看，和它作真正的朋友，看穿箱子后面的秘密。不論一切都需要常規(guī)，而我們從其中獲得報(bào)酬，“有了惦記”是其中最甜蜜的一個(gè)：一個(gè)人一旦讓自己被人馴養(yǎng)后，就必須承擔(dān)一點(diǎn)哭泣的風(fēng)險(xiǎn)……

　　“要是一個(gè)人看著一朵花，在千千萬(wàn)萬(wàn)的星群里，唯有她盛開(kāi)著，只要看著星星，也會(huì)讓他覺(jué)得快樂(lè)�！泵棵孔x到這一句，嘴角總是在不經(jīng)意間勾起�！缎⊥踝印方o了我多少似曾相識(shí)的溫情，在不經(jīng)意間被溫暖了心房。因?yàn)橄肽钪�那世上�?dú)一無(wú)二的花朵，漫天的星光只因一朵高傲的玫瑰而閃亮。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)旅行之后淚流滿面：“那時(shí)的我太年輕�！庇谑腔诤拗�自己年輕的少不更事。我還想他，小王子。

　　不知道他在他的小星球上過(guò)得如何，他的玫瑰是不是還在等待之中亮著她天真的四顆刺。也許不知道他離開(kāi)了有多久，只是在春夏秋冬之中凋零重生著不離寸步。那狐貍會(huì)不會(huì)懷念起那段日子。看見(jiàn)在風(fēng)中舞動(dòng)的片片金色麥田，于是便想起了他在風(fēng)中凌亂的一頭金發(fā)。聆聽(tīng)著風(fēng)兒吹過(guò)麥田的聲音，于是遂想起了小王子的笑顏。

　　于是遂想起了那段不長(zhǎng)的童話，《小王子》，從相伴到相知，體味著孩童世界中的質(zhì)樸與純真，及生命中最寶貴卻最易被忽略和忘記的真情……

小王子讀書(shū)心得12

　　一片沙漠，一回失事，一次偶遇，書(shū)中的我跟著小王子走向沙漠中的水井，得到了能洗滌心靈的水。

　　《小王子》的作者是飛行員作家圣埃克蘇佩里，講的是一個(gè)飛行員的飛機(jī)在沙漠中墜機(jī)，偶然遇見(jiàn)了從其他星球來(lái)的小王子，一路上聽(tīng)小王子講述關(guān)于他的奇妙旅程。后來(lái)他們一起找到了沙漠中隱藏的水井，飛行員修好了他的飛機(jī)，小王子也回到了他小小的星球。

　　在閱讀的過(guò)程中，我恍惚，仿佛自己就是那位飛行員，身臨其境的在聽(tīng)著小王子的講述，跟隨著他的`描述，進(jìn)行了一次相同的旅途。在旅途中，我也先后去了六個(gè)星球，遇到了許多形形色色的、特別的、古怪的大人們，有國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，和一個(gè)老先生。跟著小王子的講述，我看見(jiàn)那位國(guó)王，他沒(méi)有真正的權(quán)力去命令他人，卻總自詡至高無(wú)上；我看見(jiàn)那位生意人，每天在自己的星球上自欺欺人算來(lái)算去，卻不會(huì)有一顆星星是他真正擁有的；我也看見(jiàn)了那個(gè)點(diǎn)燈人，明明很想休息，卻不會(huì)打破規(guī)矩，不停地點(diǎn)燈熄燈，日復(fù)一日。正如小王子所說(shuō)，所有的大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子。也許，那些特別的大人們，需要被洗滌心靈，也需要保有一些童真。

　　小王子說(shuō)，只有小孩子明白自己在尋找什么。我想，也許正是小孩子不諳世事，擁有童真吧。小時(shí)候，我們會(huì)為了一顆糖哭泣，為一顆糖而喜笑顏開(kāi)，我們可以看到星星眨眼睛，看到月亮害羞地躲進(jìn)云層。盡管大人們想保留童真來(lái)洗滌心靈，卻在害怕承受世俗的眼光，能拾回的童真也被他們丟棄了。

　　正因?yàn)槟阍谀愕拿倒寤ㄉ匣ㄙM(fèi)了很多時(shí)間，你的玫瑰才變得如此重要，作為正在成長(zhǎng)為大人的我，也正在自己的“學(xué)習(xí)玫瑰”上花費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)階段的我，學(xué)習(xí)變得如此重要，《小王子》教會(huì)我，在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許許多多的人和事，雖然會(huì)失去許多東西，但是要時(shí)刻保持一顆童真有趣的心靈，向陽(yáng)而生，不懼苦難，美好成長(zhǎng)。

小王子讀書(shū)心得13

　　一個(gè)穿著金色衣服，圍著金色圍巾，有著一頭金發(fā)的小男孩來(lái)到了地球。他，就是小王子—b612星球上的居民。

　　在他的星球上，有幾座小火山，有一朵有著四根刺的玫瑰花，還有著一個(gè)罩玫瑰花的玻璃套。一切都是那么的簡(jiǎn)單，就如同小王子單純的內(nèi)心一樣。

　　小王子造訪過(guò)一個(gè)又一個(gè)星球，遇見(jiàn)了各種身份，各種性格的大人：有商人，國(guó)王，愛(ài)現(xiàn)的人，執(zhí)燈者。后來(lái)，他來(lái)到了地球，遇見(jiàn)了一名法國(guó)飛行員，看到了五千朵玫瑰，和一只狐貍成為了好朋友，最后帶著憂傷走了。

　　正如人們所說(shuō)，<<小王子>>是一部童話，又不是一部童話；是一篇寓言，又不是一篇寓言�？偠�言之，它帶給我們的是一種心靈的凈化，給了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的世界，喚起了我們最單純的記憶。

　　記得當(dāng)初看完<<小王子>>寫隨筆時(shí)，總是把狐貍的狐寫成孤獨(dú)的.孤，于是就突然體會(huì)到小王子的孤獨(dú)；體會(huì)到當(dāng)狐貍走了，玫瑰謝了的無(wú)奈；體會(huì)到一個(gè)單純的孩子在這個(gè)復(fù)雜的世界上的難以名狀的感覺(jué)。

　　其實(shí)，每個(gè)人心中都有著這么一個(gè)小王子，他單純快樂(lè)，明媚憂傷，帶著他馴養(yǎng)的狐貍，造訪我們心中的每一個(gè)角落，他又會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)？又會(huì)有怎樣的感受呢？

小王子讀書(shū)心得14

　　不知道怎樣開(kāi)啟對(duì)《小王子》的理解，過(guò)多理性的分析不是我的期望。

　　最近在給《文學(xué)院報(bào)》寫東西時(shí)，我已經(jīng)發(fā)覺(jué)自己為了文字上的討巧和淺薄的理性而嚴(yán)重?cái)D壓著自己的真實(shí)想法，片面追求文字閱讀上的快感，最終卻使自己的文字破碎而且面目可憎。

　　讀《小王子》完全是為了應(yīng)付作業(yè)，然而當(dāng)我讀完，我為自己盡早讀到這本書(shū)而感到慶幸。《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，是一本成年人寫給成年人的童話。正如書(shū)中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。

　　我對(duì)簡(jiǎn)單、干凈的故事有種天生的愛(ài)好，比如對(duì)幾米手繪畫的喜愛(ài)。在詩(shī)歌閱讀上，我喜歡簡(jiǎn)短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。簡(jiǎn)單、留白會(huì)少去很多壓迫感，會(huì)給人靜謐如幽谷的感覺(jué)�！缎⊥踝印返墓适潞�(jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒(méi)有絲毫的倦意。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈。

　　故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。他曾一天看了四十三次日落，因?yàn)樗�心里充滿了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅�而�?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。

　　小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權(quán)威但不失明智的國(guó)王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不可理喻。

　　而直到他來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認(rèn)為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會(huì)是歡快的。她會(huì)辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會(huì)使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì)象音樂(lè)一樣讓她從洞里走出來(lái)。她知道小王子終究是要離開(kāi)的，但是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，因?yàn)榭吹禁溩樱�她�?huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，因?yàn)樗�孤�?dú)的心有了張望的方向。小王子在與小狐貍一起的日子，小王子懂得了玫瑰的獨(dú)一無(wú)二，并且他開(kāi)始認(rèn)為玫瑰馴服了他，他必須對(duì)玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì)了愛(ài)，認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西，他要離開(kāi)小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任，然而小王子卻不知道他馴養(yǎng)了小狐貍，同樣他對(duì)小狐貍也有必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。但是小狐貍還是送走了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。

　　小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去，他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊，并且深深想念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會(huì)望著自己的'星星，他說(shuō)：“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開(kāi)著花。”憂傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

　　小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著快樂(lè)幸福的生活，我們不知道，但是我們會(huì)在心底祝福，正如小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。

　　《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。

　　小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗�深沉地�?ài)著她，因?yàn)樗�的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。

　　梭羅說(shuō)，人在過(guò)著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛(ài)戀;美好，是因?yàn)閻?ài)戀給人的感動(dòng)和希望。

　　因?yàn)樾⊥踝拥墓适�，我們�(cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。

小王子讀書(shū)心得15

　　說(shuō)孩子的時(shí)候，如果腦海里立刻出現(xiàn)很多美好的詞語(yǔ)，比如天真、無(wú)憂無(wú)慮、活潑可愛(ài)，那你就已經(jīng)成年了。眾所周知，孩子沉浸在自己的世界里，沒(méi)有時(shí)間去管大人所謂的漂亮話。那我們成年人為什么忘不了這些美好的文字呢？

　　因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)擁有過(guò)，因?yàn)槲覀兪�去了那段時(shí)間，我們會(huì)很懷念。畢竟成年人一開(kāi)始都是孩子，也就是《小王子》書(shū)中的小王子。小王子在自己的小王國(guó)里的一言一行，好奇與探索，夢(mèng)想與憧憬，快樂(lè)與悲傷，構(gòu)筑了一個(gè)孩子的世界。這是一個(gè)與成人不同的全新世界。

　　如果你熱愛(ài)生活，仔細(xì)觀察，你會(huì)看到成人和兒童的世界的不同，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的許多秘密。現(xiàn)實(shí)生活中，孩子問(wèn)問(wèn)題，總要得到答案，問(wèn)出無(wú)數(shù)理由；成年人往往對(duì)事物漠不關(guān)心，好奇心急劇下降。在給孩子和大人介紹新朋友時(shí)，孩子會(huì)問(wèn)：“他的聲音是什么？他喜歡玩什么游戲？他收集蝴蝶標(biāo)本嗎？”大人們通常會(huì)問(wèn)：“他多大了？你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？工作待遇怎么樣？有幾個(gè)兄弟？他父親掙多少錢？”問(wèn)完這個(gè)問(wèn)題，大人以為認(rèn)識(shí)他。其實(shí)成年人知道的只是這個(gè)人表面的東西。數(shù)字化只代表精確，但不能把我們引向事物的中心�？床坏绞挛锏谋举|(zhì)，就像看不到盒子里的羊。大人，本質(zhì)的東西是肉眼看不見(jiàn)的，只能用心去看。成年人越來(lái)越功利的心，不僅堵塞了靈魂，使人失去靈性，也破壞了曾經(jīng)擁有的童心。孩子可以花很多時(shí)間在自己的玫瑰花上澆水看花，而大人則認(rèn)為只有工作才是生意，工作之外的事情是次要的，可有可無(wú)的。“有正事做”應(yīng)該是成年人生活中的口頭禪。工作很單調(diào)，為什么不給生活一些時(shí)間呢？有時(shí)候，耽誤了該做的`事也沒(méi)關(guān)系。我們都應(yīng)該在心里知道，我們應(yīng)該過(guò)上有意義的生活。什么是有意義的人生？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，你對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。就像一個(gè)孩子，如果他想多了解一朵玫瑰，哪怕她身上有很多刺，他也愿意花時(shí)間和精力去呵護(hù)它。"正是你為你的玫瑰花費(fèi)的時(shí)間讓你的玫瑰如此重要."然而，玫瑰雖然美麗，卻不屬于任何人。她孤獨(dú)而空虛。因?yàn)槊朗遣荒鼙徽加械�，一旦你試圖占有它，它就不存在了。所以小王子終究是孤獨(dú)的，沒(méi)有人能真正的安慰他。

　　這個(gè)童話充滿了閃閃發(fā)光的智慧，就像一座埋藏著無(wú)限寶藏的城堡。只要你走進(jìn)去，總會(huì)有一些風(fēng)景吸引你。它以生活為背景，以生活為影子，以憂郁為背景，以智慧為主要成分，以詩(shī)歌為補(bǔ)充，醞釀著淡淡的憂郁魅力。正如作者圣埃克蘇佩里在開(kāi)篇所寫的那樣：“給孩子寫信，給所有一開(kāi)始是孩子的成年人寫信�！碑�(dāng)然主要是針對(duì)世界上需要安慰的人。

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