戶外活動(dòng)方案（精選20篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的戶外活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戶外活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的：
希望通過(guò)本次戶外活動(dòng)，增進(jìn)各部門(mén)員工之間的了解，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，緩解員工的工作壓力，娛樂(lè)的同時(shí)也能培養(yǎng)大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等，激發(fā)大家的創(chuàng)造力。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月29日9：30-12：10（早上8：40在公司樓下集合；9：20到達(dá)目的地；9：30開(kāi)始活動(dòng)）
活動(dòng)地點(diǎn)：
曲江遺址公園（坐車路線：從“翠華路”坐24路到終點(diǎn)）
活動(dòng)對(duì)象：
公司全體員工
活動(dòng)主持：
xxx
活動(dòng)攝影：
xxx、xxx
活動(dòng)裁判：
xxx
活動(dòng)備注：
活動(dòng)在中午12：30結(jié)束，結(jié)束之后若部門(mén)組織有其他活動(dòng)，可以繼續(xù)進(jìn)行，若無(wú)，則自由活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一共6部分
一、夾氣球用時(shí)40分鐘
游戲準(zhǔn)備時(shí)間：10分鐘游戲過(guò)程：30分鐘
游戲說(shuō)明：這是一場(chǎng)夾氣球賽跑比賽，賽程是從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn)。游戲共分為4場(chǎng)，在每場(chǎng)游戲中，各部門(mén)分別派出一組（2個(gè)成員）參加比賽。首先在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別由兩個(gè)人拉線標(biāo)識(shí)，起點(diǎn)-終點(diǎn)為100米。第一個(gè)回到起點(diǎn)并將氣球擠破的小組獲勝。最終在4場(chǎng)比賽中取勝次數(shù)最多的部門(mén)為冠軍，冠軍將獲得積分3分，亞軍獲得積分2分，季軍獲得積分1分。（部門(mén)每個(gè)成員都必須至少參加一次游戲，小組成員可自由組合。）帶球規(guī)則：賽跑過(guò)程中要保持氣球完好無(wú)損，兩人肚子相互夾著氣球跑步前進(jìn)，不允許用手或胳膊碰氣球，賽程中氣球不能掉地，若犯規(guī)，則該小組必須回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
游戲道具：氣球50個(gè)
二、扯龍尾用時(shí)20分鐘
游戲準(zhǔn)備時(shí)間：5分鐘游戲過(guò)程：15分鐘
游戲說(shuō)明：分成4組（各部門(mén)為一組），每組６人。每組皆排成一直行，雙手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上貼上報(bào)紙條。游戲開(kāi)始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的報(bào)紙條，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長(zhǎng)的“龍”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。排在這條長(zhǎng)龍的最尾的一組，是贏家。贏家獲得積分3分，倒數(shù)第二組獲得積分2分；倒數(shù)第三組獲得積分1分。
三、無(wú)敵風(fēng)火輪用時(shí)30分鐘
游戲準(zhǔn)備時(shí)間：10分鐘游戲過(guò)程：20分鐘
游戲說(shuō)明：本次游戲共分為4場(chǎng)。每個(gè)部門(mén)參賽人數(shù)為5人。第一場(chǎng)：商務(wù)一部vs商務(wù)四部；第二場(chǎng)：商務(wù)二部vs商務(wù)三部；第三場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別選拔出獲勝的`兩個(gè)部門(mén)進(jìn)行PK。第四場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別失敗的兩個(gè)部門(mén)進(jìn)行PK。首先在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別由兩個(gè)人拉起點(diǎn)和終點(diǎn)，起點(diǎn)-終點(diǎn)為50米。每個(gè)部門(mén)利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全組成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)，全組成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。在第三場(chǎng)游戲中第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的部門(mén)為冠軍。冠軍將獲得積分3分；另一個(gè)部門(mén)亦可獲得獎(jiǎng)勵(lì)積分2分。在第四場(chǎng)游戲中獲勝的部門(mén)可得1分。
游戲道具：報(bào)紙若干張；膠帶5卷。
四、合力賽跑用時(shí)20分鐘
游戲準(zhǔn)備時(shí)間：5分鐘游戲過(guò)程：15分鐘
游戲說(shuō)明：本次游戲按部門(mén)分為四組，每組參賽人數(shù)為5人。賽程為100米。首先由各組第一個(gè)人從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，再向終點(diǎn)跑回起點(diǎn)；此時(shí)各組再加一個(gè)人和第一個(gè)一起跑，但是其中一人的雙腳必須離地，由起點(diǎn)到終點(diǎn)，再由終點(diǎn)回到起點(diǎn)；再加一個(gè)人繼續(xù)賽跑，依次類推，每次增加人員后都必須有一人的雙腳要離地。最后看哪個(gè)小組先到達(dá)終點(diǎn)則為冠軍。冠軍將獲得積分3分，亞軍獲得積分2分，季軍獲得積分1分。
五、五人四足用時(shí)20分鐘
游戲準(zhǔn)備時(shí)間：5分鐘游戲過(guò)程：15分鐘
游戲說(shuō)明：各部門(mén)分別為一隊(duì)，每對(duì)5個(gè)人，排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。游戲共分為四場(chǎng)。第一場(chǎng)：商務(wù)一部VS商務(wù)三部；第二場(chǎng)：商務(wù)二部VS商務(wù)四部；第三場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別獲勝的兩個(gè)部門(mén)PK；第四場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別失敗的兩個(gè)部門(mén)進(jìn)行PK。在第三場(chǎng)游戲中第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的部門(mén)為冠軍。冠軍將獲得積分3分；另一個(gè)部門(mén)亦可獲得獎(jiǎng)勵(lì)積分2分。在第四場(chǎng)游戲中獲勝的部門(mén)可得1分。
戶外活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：
(暫定每天上午)
二、活動(dòng)地點(diǎn)與人數(shù)：
xxx
三、活動(dòng)目的：
為了豐富學(xué)生的暑期生活，增強(qiáng)體質(zhì)，挖掘自信潛力，磨練意志能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使同學(xué)們過(guò)個(gè)有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的`暑假。
四、活動(dòng)形式：
以自愿報(bào)名和原訓(xùn)練班為主要活動(dòng)形式為主。設(shè)立(男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術(shù)體操班、田徑班)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
男女籃球隊(duì)：熟悉球性的基本功練習(xí)、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進(jìn)間低手投籃、原地高運(yùn)球和原地低運(yùn)球等。
男子足球隊(duì)：熟悉球性的基本功練習(xí)、腳背正面運(yùn)球、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側(cè)踢球等。
男女乒乓球隊(duì)：熟悉球性的基本功練習(xí)、握拍法、準(zhǔn)備姿勢(shì)、步法、正手位攻球等。女子藝術(shù)體操隊(duì)：基本功練習(xí)、球操的基本技術(shù)和帶操的基本技術(shù)。
田徑隊(duì)：輔助性練習(xí)(如小步跑、車輪跑、后蹬跑等)、跑的基本技術(shù)(如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)跑)、背越式跳高技術(shù)等。
六、參加人員：
xxxx
七、指導(dǎo)老師：
全體體育老師。
八、活動(dòng)要求與注意事項(xiàng)：
1、各學(xué)生要聽(tīng)從指揮，服從安排，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合。
2、以各培訓(xùn)班為單位組織活動(dòng)，指導(dǎo)老師密切配合。
3、組織好學(xué)生，確保學(xué)生活動(dòng)中的安全。
4、指導(dǎo)老師要做好學(xué)生的防暑工作;由于暑期天氣酷熱，建議學(xué)生自備飲用水和多帶衣服以備替換。
5、參與該活動(dòng)的所有學(xué)生遇到情況要及時(shí)向指導(dǎo)老師匯報(bào)，不得在中途私自離隊(duì)。
6、建議學(xué)生不要帶貴重物品，注意財(cái)務(wù)安全。
7、指導(dǎo)老師要與學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通，做好學(xué)生的接送工作。
戶外活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)參加活動(dòng)，培養(yǎng)孩子活潑大膽、積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。
2、讓幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
3、發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4、培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
5、加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和幼兒、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1)自制一個(gè)班牌(各班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備)
2)各班準(zhǔn)備一句運(yùn)動(dòng)口號(hào)，請(qǐng)幼兒熟記(各班負(fù)責(zé))
3)音樂(lè)準(zhǔn)備：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、(陳老師負(fù)責(zé))
4)主持稿(主持人準(zhǔn)備)
5)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函
6)各保教商量、制定出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施與安全方案(保教組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
7)比賽項(xiàng)目檢閱(各班負(fù)責(zé))
8)彩排：抽取兩日上午戶外活動(dòng)時(shí)間全園彩排兩次入場(chǎng)(運(yùn)動(dòng)員喊口號(hào))
9)播放音樂(lè)
10)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)清理：擺放椅子、布置場(chǎng)地——組織各班完成
流程安排
1、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)：
1)下雨安排：幼兒園多功能廳
2)不下雨安排：幼兒園操場(chǎng)
2、開(kāi)幕式議程：
1)開(kāi)幕儀式講話
2)進(jìn)場(chǎng)順序：按照班級(jí)順序進(jìn)場(chǎng)。
2)各班老師整隊(duì)
3)小運(yùn)動(dòng)員喊活動(dòng)口號(hào)：例“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)!”(一名老師負(fù)責(zé)選一名幼兒帶領(lǐng)喊口號(hào))
4)升國(guó)旗
3、各組運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽
1)幼兒比賽項(xiàng)目
2)親子比賽項(xiàng)目
4、頒獎(jiǎng)：大班、中班、小班的家長(zhǎng)
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活動(dòng)內(nèi)容
個(gè)人項(xiàng)目
大班：穿越封鎖線
材料準(zhǔn)備：盒子、長(zhǎng)皮筋、保護(hù)狗
游戲規(guī)則：在墻角的盒子里放上橡皮筋，在護(hù)墻板上安好保護(hù)鉤。
幼兒就近取材拉出綜合交錯(cuò)的“電網(wǎng)”，用鉆、爬、跨等不同的動(dòng)作使自己順利穿過(guò)封鎖線，身體不能觸碰到上面的鈴鐺，還能隨時(shí)調(diào)整“電網(wǎng)”的高度或增加難度。
中班：小馬運(yùn)糧
材料準(zhǔn)備:單元筒24個(gè)、體能條12根、大龜背8個(gè)(起點(diǎn)4個(gè)，終點(diǎn)4個(gè))、絨布球24個(gè)(都放在終點(diǎn)，每個(gè)龜背里6個(gè))。
游戲規(guī)則:幼兒扮演小馬，分成4組，跨跳過(guò)小河(體能條)和跨欄，小馬從大龜背里取出絨布球運(yùn)，再沿原路返回起點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。
小班：小熊斗怪獸
材料準(zhǔn)備：沙包“炸彈”，“怪獸”紙牌，長(zhǎng)凳排成彎曲的小橋，獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
游戲規(guī)則：每個(gè)幼兒手執(zhí)“炸彈”，自由通過(guò)各種“橋”，跑到“怪獸區(qū)”進(jìn)行攻擊。
當(dāng)擊中5個(gè)“怪獸”后，從獎(jiǎng)勵(lì)臺(tái)上領(lǐng)取一枚“勝利獎(jiǎng)?wù)隆保又氐狡瘘c(diǎn)繼續(xù)游戲，直至所有“勝利獎(jiǎng)?wù)隆北活I(lǐng)取完。
托班：過(guò)小橋
材料準(zhǔn)備：5個(gè)長(zhǎng)凳
游戲規(guī)則：讓幼兒自己選擇從縱向放置的'一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的長(zhǎng)凳上用各種方法走過(guò)“橋”。
家長(zhǎng)項(xiàng)目：拔河比賽
參賽對(duì)象：小班托班x中班大班家長(zhǎng)
集體項(xiàng)目
大班：足球接力賽
材料準(zhǔn)備:足球4個(gè)，長(zhǎng)彩帶布置S形賽道，賽道障礙物。
游戲規(guī)則:將幼兒分成4組，聽(tīng)到哨聲，第一名幼兒抱球，S形走跑繞過(guò)障礙物到終點(diǎn)處，再S形跑回來(lái)，把球傳遞給下一名幼兒，先完成的小組獲勝。
小班：駱駝運(yùn)糧食
材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)板凳搭成小橋，鉆爬網(wǎng)，圓形飛盤(pán)30，大龜背2個(gè)，音樂(lè)
游戲規(guī)則：幼兒扮演駱駝，分成兩組，每組第一名幼兒手拿‘糧食’(圓形飛盤(pán))穿過(guò)‘小橋’(長(zhǎng)板凳)，馱著糧食爬過(guò)草地(鉆爬網(wǎng))，跑向終點(diǎn)，將糧食放入大龜背里從場(chǎng)地外側(cè)跑回起點(diǎn)，和下一名幼兒擊掌出發(fā)，直到兩組幼兒全部完成游戲。
托班：鉆山洞
材料準(zhǔn)備，地墊八組、桌子4張，鉆爬筒2個(gè)、體能棒12根、連接器8個(gè)，小椅子4把。
游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)走到地墊前，手膝著地先后爬過(guò)兩個(gè)"山洞"，繞過(guò)終點(diǎn)障礙物，原路返回起點(diǎn)結(jié)束。
家長(zhǎng)項(xiàng)目自選項(xiàng)目：
1)踩氣球：每班6名家長(zhǎng),每個(gè)人兩個(gè)氣球吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節(jié)處。
游戲方法：將參賽者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破的前提下，千方百計(jì)地踩破對(duì)方隊(duì)員的氣球。以一方全部隊(duì)員的氣球被踩破為負(fù)，另一方為勝。
游戲規(guī)則：
①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對(duì)方的腳或用手推對(duì)方。
②被踩爆氣球者立即退出比賽。
�、叟艹鲆�(guī)定區(qū)域者不得再加入比賽。
�、茉谟螒蛑�，如果氣球漏氣或是跑掉，一律退出 。
2)跳繩：每班6名家長(zhǎng)，分成四組，口哨聲起，跳繩到終點(diǎn)，拍5下球，球放回原處，跳繩返回，下一個(gè)人接力，哪組最先完成，哪組獲勝。
親子項(xiàng)目
大班：螃蟹夾球
材料準(zhǔn)備：幼兒籃球4個(gè) 單元筒4個(gè)
游戲規(guī)則：26名幼兒分成4組，26名家長(zhǎng)和幼兒站在一起，家長(zhǎng)和幼兒為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。將籃球放在兩個(gè)人的后背之間夾住，橫著走扮演螃蟹，將球運(yùn)到終點(diǎn)后繞過(guò)單元筒回到起點(diǎn)，將球傳給下一組，哪一隊(duì)最先完成哪一隊(duì)獲勝。中途球不能掉。
中班：投球中獎(jiǎng)
材料準(zhǔn)備：粘球衣24件，絨布球24個(gè)(每個(gè)家長(zhǎng)6個(gè))，大龜背4個(gè)。
游戲規(guī)則:幼兒穿上粘球衣站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在指定的地點(diǎn)往孩子身上投球，粘住最多的勝。
小班、托班：踩氣球
材料準(zhǔn)備：氣球，綁帶。
游戲規(guī)則：一位家長(zhǎng)背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的一個(gè)大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長(zhǎng)腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。規(guī)則：家長(zhǎng)躲散時(shí)不能出圓圈外，否則算淘汰。
戶外活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系網(wǎng)工1101班戶外燒烤聚會(huì)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友情
二、活動(dòng)目的：
開(kāi)學(xué)以后，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的相處，同學(xué)們關(guān)系已將基本融洽，但男生與女生、寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步增加班級(jí)凝聚力、親和力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)，本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的溝通，培育大家的動(dòng)手力量和團(tuán)隊(duì)合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們網(wǎng)工1101班班委打算組織一次集體燒烤活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
森林公園柚子樹(shù)農(nóng)莊
五、策劃人
xx
六、參與人員：
網(wǎng)工1101班全體人員
七、組織方式：
班級(jí)集體活動(dòng)
八、詳細(xì)活動(dòng)方式：
全體一寢室為單位分為若干組（寢室長(zhǎng)為組長(zhǎng)，單獨(dú)寢室的另行支配）
九、活動(dòng)流程：
1、提前聯(lián)系好燒烤地點(diǎn)與用具，提前一天到市場(chǎng)預(yù)訂燒烤食物，并在動(dòng)身當(dāng)天早晨去購(gòu)物（由后勤組負(fù)責(zé)）
2、動(dòng)身的預(yù)訂時(shí)間在早上9：00，請(qǐng)同學(xué)們?cè)?：45之前在校門(mén)口集合
3、各組長(zhǎng)組織帶領(lǐng)同學(xué)們平安有序的地前往目的地，到達(dá)目的地后由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名，確保無(wú)誤。
4、到達(dá)目的地之后自由活動(dòng)一小時(shí)，參觀活動(dòng)景點(diǎn)，后勤組利用空閑時(shí)間布置場(chǎng)地。
5、自由活動(dòng)完，大約11：30，燒烤活動(dòng)開(kāi)頭
6、視當(dāng)時(shí)的氣氛、條件而定，中場(chǎng)可以組織大家玩一些相互互動(dòng)的嬉戲
7、大約在15：30x16：00返校
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
精肉、火腿腸、蔬菜等燒烤原料若干，水果若干，飲料若干，紙巾一抽，燒烤爐兩個(gè)，調(diào)料若干，油一瓶
十一、可行性分析：
本次活動(dòng)整體預(yù)算900元，在我們的承受范圍之內(nèi)，集體活動(dòng)不存在大的.平安隱患，目的地離學(xué)校比較近，四周有森林公園，此次活動(dòng)我們做了充分的預(yù)備，能確�；顒�(dòng)的平安進(jìn)行。
十二、活動(dòng)留意：
1、全部成員必需有劇烈的時(shí)間感和記錄觀念，準(zhǔn)時(shí)集合。
2、各成員必需聽(tīng)從支配，聽(tīng)從各組長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人的指揮。
3、各班干部要以身做責(zé)，起到帶頭作用。
4、留意平安。
5、班內(nèi)活動(dòng)，請(qǐng)勿帶家屬。
6、各成員以集體為單位，勿個(gè)人行動(dòng)。
7、各負(fù)責(zé)人仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好本職工作。
8、活動(dòng)過(guò)程中留意衛(wèi)生，愛(ài)惜身體，不亂扔食物，不飲生水。
9、愛(ài)護(hù)環(huán)境，全部垃圾全部帶回學(xué)校處理。
十三、人員支配：
主持人：xx
負(fù)責(zé)人：xx
后勤組：xx
系主任簽字：xx
班主任簽字：xx
班長(zhǎng)簽字：xx
組織委員簽字：xx
戶外活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
走進(jìn)自然，慶祝五一；加強(qiáng)交流，增進(jìn)同事友誼；提高公司的凝聚力，豐富大家的業(yè)余生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月22日-20xx年6月23日
三、活動(dòng)人員：
XXXX全體員工及直系家屬
四、活動(dòng)形式：
以團(tuán)體的形式進(jìn)行戶外的野炊活動(dòng)。
五、活動(dòng)組織：
XXX辦公室
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
南山一號(hào)冰川
七、活動(dòng)安排
（一）前期策劃準(zhǔn)備工作
1.召開(kāi)會(huì)議，決定此次活動(dòng)的類型，地點(diǎn)、時(shí)間及費(fèi)用安排
2.分工，確定此次活動(dòng)的具體分工
（1）由xxx負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的統(tǒng)籌分工
�。�2）由xxx負(fù)責(zé)此次活動(dòng)中游戲的收集
�。�3）由xxx和xxx負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的物品采購(gòu)及安全保障
3.組織人員要留意近期的天氣，并做出第二套活動(dòng)方案
4.相關(guān)安全物品的準(zhǔn)備，如急用藥品，創(chuàng)口貼等
（二）活動(dòng)當(dāng)天事宜
1.活動(dòng)時(shí)間：6月22日早上8:45分到公司門(mén)口集合，人員到位按公司事先安排位置及車輛統(tǒng)一前往目的地，注意明確各位同事的安全。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）在前往指定地點(diǎn)后，讓同事們先自由活動(dòng)，按照預(yù)先的分組計(jì)劃，分配食物，在所有人員全部到達(dá)，食物及相關(guān)道具完備的情況下，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分組進(jìn)行燒烤。
（3）在燒烤結(jié)束后，大家進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)（或者家庭游戲團(tuán)隊(duì)）補(bǔ)充：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
1）主持人宣布接下來(lái)要好好進(jìn)行的活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)始
2）開(kāi)始娛樂(lè)環(huán)節(jié)：
A.同心協(xié)力
人數(shù)隊(duì)形：2人一組、3人一組（靈活一點(diǎn)）
規(guī)則：
①、從右邊開(kāi)始第一個(gè)組員的左腳于第二個(gè)組員的右腳用繩子綁在一起，第二個(gè)組員的'左腳于第三個(gè)組員的右腳綁在一起。
�、�、開(kāi)始地點(diǎn)與終點(diǎn)距離三十米。
�、�、哪一組先到達(dá)終點(diǎn)即為獲勝。
B．搶答IQ題目
3.所有人員合影留念
八、后期工作
（1）清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù)；
（2）了解全體人員對(duì)本次游玩的滿意程度；
九、注意事項(xiàng)
�。�1）出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
（2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
�。�3）在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
�。�4）提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
（5）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
十、經(jīng)濟(jì)預(yù)算：
燒烤食物：羊肉：啤酒：飲料：生果：租爐費(fèi)：燒烤架：活動(dòng)獎(jiǎng)品：其他：（提前聯(lián)系好吃飯地方，提前勘察目的地，以提高滿意度）
十一、應(yīng)急預(yù)案
1、如果6月22日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該同事進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生。
戶外活動(dòng)方案 篇6
一、運(yùn)動(dòng)會(huì)主要目的:
我們的童年生活，在家長(zhǎng)與孩子間建起一座溝通的橋梁，讓我們?cè)诒荣愔懈惺苓\(yùn)動(dòng)的快樂(lè);因?yàn)橥媸莾和奶煨裕尯⒆觽冊(cè)诒荣愔斜M情的玩，讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼，培養(yǎng)他們挑戰(zhàn)自我超越自我的信念。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦單位:
一家人
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽對(duì)象:
人民家庭。
四、運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽地點(diǎn):
備選場(chǎng)地:本地區(qū)操場(chǎng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園操場(chǎng)。期望諸位家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)社會(huì)關(guān)系，各顯神通聯(lián)系場(chǎng)地。根據(jù)贊助情況，可適當(dāng)賦予回報(bào)。
對(duì)照賽場(chǎng)地提供者，在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)背景條幅標(biāo)語(yǔ)中為之做相應(yīng)的宣傳，在丹東電視臺(tái)鴨綠江晚報(bào)和時(shí)代丹東網(wǎng)等新聞媒體采訪中，對(duì)之賦予鳴謝。
五、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間及日程安排:
1、 XX月XX日:召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)策劃，組建組委會(huì)。
2、 XX月XX日至XX日:聯(lián)系冠名單位贊助單位，購(gòu)置獎(jiǎng)杯證書(shū)和獎(jiǎng)品等。
3、 XX月XX日至XX日:網(wǎng)上討論運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。
4、 XX月XX日:公布比賽項(xiàng)目討論結(jié)果。
5、XX月XX日至XX月上旬:比賽項(xiàng)目網(wǎng)上報(bào)名。
6、 XX月XX日至XX日:打算器材和道具，確定舞臺(tái)音響攝影攝像師等。
7、 XX月上旬某日上午5:00，布置舞臺(tái)背景音響空飄球宣傳條幅等;
8:00--12:00:舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，比賽正式開(kāi)始。當(dāng)日下午舉行閉幕式，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)突出的小組進(jìn)行表獎(jiǎng)。
六、運(yùn)動(dòng)會(huì)備選項(xiàng)目:(項(xiàng)目取舍由大家討論決定)
(一)釣魚(yú)比賽:
參賽方式:寶寶個(gè)人參賽
比賽規(guī)則:在比賽現(xiàn)場(chǎng)，所有愿意挑戰(zhàn)的寶寶按月份分組進(jìn)行打擂。在一分鐘的挑戰(zhàn)時(shí)間內(nèi)，所釣魚(yú)的數(shù)量超過(guò)本組擂主的數(shù)量，即為挑戰(zhàn)成功，可得到一份獎(jiǎng)品。挑戰(zhàn)失敗者，只能領(lǐng)取一份紀(jì)念品。每組的擂主成績(jī)都是由挑戰(zhàn)者自己創(chuàng)新并保持，直到新的挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)成功后，將其頂替。
器材打算:水池(水盆)，塑料魚(yú)若干，鉤魚(yú)桿若干。
(二)自行車比賽:
參賽方式:寶寶個(gè)人參賽。
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始后，幼兒騎小自行車沿自己的車道前行，最快到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
器材打算:小自行車6輛;
(三)造房子比賽
參賽方式:三口之家參賽。
比賽規(guī)則:跑道為10米。比賽開(kāi)始后，家庭中的爸爸從起點(diǎn)推車到終點(diǎn)，等在那里的媽媽將大型積木裝在車上(一次只能裝三塊)，然后將積木推向起點(diǎn)，并卸下車，由等在那里的孩子用積木搭建房子，搭得又快又好者為勝。
器材打算:小獨(dú)輪車6輛，大型積木若干。
(四)踩高蹺比賽:
參賽方式:三口之家參賽。
比賽規(guī)則:寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面，踩父(母)腳上，起點(diǎn)打算，聽(tīng)口令向終點(diǎn)走去。先到終點(diǎn)者為勝。游戲中寶寶與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳不得踩地。
(五)送氣球比賽
參賽方式:三口之家參賽。比賽規(guī)則:孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)線上做打算，聽(tīng)到口令后，立即向前跑去。送到父母身邊(父母背靠背側(cè)身在終點(diǎn)處等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球夾破。先夾破者為勝。
器材打算:氣球筐6個(gè)，氣球若干。
(六)收獲果實(shí)比賽:
參賽方式:三口之家參賽
場(chǎng)地器材:在田徑場(chǎng)直道上取10米長(zhǎng)的跑道6條。分別在4條跑道起點(diǎn)放置小草帽一頂，并在10米終點(diǎn)處掛果實(shí)一枚。
比賽辦法:由爸爸媽媽用雙手抓腕盤(pán)起讓孩子戴著草帽坐上，三個(gè)人協(xié)助跑到終點(diǎn)，由孩子取下水果后原樣折回起點(diǎn)。速度最快者的為勝。
比賽規(guī)則:比賽時(shí)，小朋友必須要戴上草帽后才可以離開(kāi)起點(diǎn)，水果必須要由小朋友采摘。
器材打算:小草帽6頂，果實(shí)6枚，支架兩個(gè)，鐵絲一條。
(七)并駕齊驅(qū)(三人四足)
參賽方式:三口之家參賽
場(chǎng)地器材:在田徑場(chǎng)直道上取10米長(zhǎng)的'跑道4條，10厘米寬30厘米長(zhǎng)的布帶子六條，在離起點(diǎn)線前方10米處放一折回標(biāo)志物。
比賽方法:用布帶子把三人相鄰腳的踝關(guān)節(jié)綁在一起，相互摟腰向前走動(dòng)，繞過(guò)標(biāo)志物折回起點(diǎn)線，以先完成的隊(duì)為勝。
比賽規(guī)則:兩人同側(cè)踝關(guān)節(jié)綁好后才干離開(kāi)起點(diǎn)線;若在途中帶子散開(kāi)，要重新綁好后方可繼續(xù)前進(jìn)。注重寶寶的安全!
器材打算:10厘米寬30厘米長(zhǎng)的布帶子6條，標(biāo)志物6個(gè)。(八)袋鼠之家比賽:
參賽方式:三口之家參賽
比賽規(guī)則:在原地孩子背對(duì)父母向后拋球，離3米遠(yuǎn)的父母用掛在腰間的籃子接球，在60秒中投接，接皮球最多者為勝。
比賽器材:皮球若干，接球籃6個(gè)。
(九)揪尾巴比賽
參賽方式:三口之家參賽
比賽規(guī)則:爸爸把孩子托在肩上或背在背上，孩子褲子后有一尾巴，在規(guī)定的圓圈內(nèi)跑，媽媽們揪其它孩子的尾巴，看最后哪組家庭揪的“尾巴”最多為勝。
比賽器材:紙尾巴若干條(6條)。
(十)跳跳馬比賽
參賽方式:寶寶個(gè)人參賽
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始后，寶寶個(gè)人騎著跳跳馬前行，最先到達(dá)者為勝。
比賽器材:跳跳馬6只。
(十一)螞蟻搬球比賽
參賽方式:寶寶個(gè)人參賽。
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始后，參賽寶寶將一只盆內(nèi)的乒乓球用勺子放進(jìn)另一只盆內(nèi)。運(yùn)送中，不得用手護(hù)球，最先搬完者為勝。
比賽器材:小盆12只，勺子6把，乒乓球若干。
(十二)運(yùn)送乒乓球比賽:
參賽方式:寶寶個(gè)人參賽。
比賽規(guī)則:10米跑道上，寶寶雙手執(zhí)勺，將起點(diǎn)盆內(nèi)的乒乓球，一次一粒運(yùn)送至終點(diǎn)的盆內(nèi)。運(yùn)送中，不得用手護(hù)球，最先運(yùn)完者為勝。
比賽器材:盆12只，勺子6把，乒乓球若干。
(十三)寶寶騎爸爸比賽:
參賽方式:寶寶與爸爸(媽媽)參賽。
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始后，爸爸(媽媽)反手四肢著地，寶寶坐在爸爸身上，在10米跑道上四肢反向爬行，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
(十四)踩氣球比賽:
參賽方式:三口之家參賽
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始后，爸爸一條腿上捆著一串氣球，由寶寶與媽媽一起踩其他爸爸腿上的氣球。爸爸們可以跑動(dòng)逃避，但不能踩球。全部被踩爆者依次退出比賽。規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩余氣球最多的家庭為勝。
比賽器材:氣球串若干。
(十五)羊角球比賽:羊角球〈籃球〉
參賽方式:寶寶與爸爸(媽媽)參賽
比賽規(guī)則:10米跑道上，家長(zhǎng)從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn)，孩子從終點(diǎn)騎羊角球回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
比賽器材:羊角球6只。
九運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽原則:
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽分為預(yù)賽和決賽，預(yù)賽前6名晉升決賽;比賽項(xiàng)目報(bào)名多者設(shè)預(yù)賽，如少則直接進(jìn)行決賽。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
(一)寶寶個(gè)人比賽項(xiàng)目:有預(yù)賽和決賽的，決賽取前兩名，其余決賽寶寶均為第三名，預(yù)賽寶寶均獲紀(jì)念獎(jiǎng)。前三名頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。(由贊助商提供)。
(二)三口之家比賽項(xiàng)目:有預(yù)賽和決賽的，決賽取前兩名，其余決賽家庭均為第三名。預(yù)賽家庭獲紀(jì)念獎(jiǎng)。只頒發(fā)獎(jiǎng)品。(由贊助商提供)。
(三)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名。按雞會(huì)寶寶的月齡，將參賽者分為幾個(gè)組。根據(jù)比賽中組織紀(jì)律作風(fēng)成績(jī)等情況，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名。并為組織獲獎(jiǎng)組的每位成員頒發(fā)獎(jiǎng)品一份。
八、組織獎(jiǎng)積分辦法:
個(gè)人項(xiàng)目每申報(bào)一人積1分，家庭項(xiàng)目凡申報(bào)一組積3分。(根據(jù)實(shí)際情況可對(duì)參賽人數(shù)進(jìn)行操縱，賦予一定的定額。對(duì)報(bào)滿定額的賦予積分，少報(bào)則扣分)。
個(gè)人項(xiàng)目如申報(bào)后未參加扣2分，家庭項(xiàng)目凡申報(bào)后未參加扣6分。
不遵守比賽規(guī)則者，扣3分，隨意離開(kāi)者扣3分，影響比賽進(jìn)程者扣6分。
戶外活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景：隨著時(shí)間的緩緩消逝，高校的生活越來(lái)越緊急了。
就像剛?cè)敫咝r(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己進(jìn)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)決地一步步前行。
據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo)，類似的活動(dòng)，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的.成果。與本班級(jí)同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的，還有06級(jí)歷史班的前輩，屆時(shí)大家可憑自身愛(ài)好與他們進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭(zhēng)取到強(qiáng)有力的支持。
二、活動(dòng)目的：
增加體質(zhì)，促進(jìn)友情，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午2：00x3：40（即第五、六節(jié)課）
四、活點(diǎn)動(dòng)地：
�。ㄖ饕冢┤诨@球場(chǎng)；
五、活動(dòng)形式：
1、由班委會(huì)征集一些嬉戲節(jié)目供大家消遣
2、活動(dòng)遵行自愿原則，班上同學(xué)可依據(jù)詳細(xì)狀況選擇性參與；
3、依據(jù)每位同學(xué)的體育課專項(xiàng)，自帶“裝備”，分塊練習(xí)；
4、根據(jù)每個(gè)同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。（比如，談天小組，籃球小組，乒乓球小組…）
六、可行性分析：
班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為堅(jiān)固；活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無(wú)不利影響；活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。
七、詳細(xì)流程：
填寫(xiě)體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡(jiǎn)潔的支配→征集活動(dòng)所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（群；校內(nèi)網(wǎng)；班級(jí)博客…）每周通訊介紹特殊活動(dòng)→活動(dòng)進(jìn)行→宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)征集寫(xiě)稿，跟蹤報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息，并做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣揚(yáng)工作→秘書(shū)部整理材料存檔。
八、留意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)的進(jìn)行可依據(jù)天氣狀況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽擱高校的主旋律。
2、活動(dòng)期間的人財(cái)平安
品友互動(dòng)
究竟是戶外運(yùn)動(dòng)，難免會(huì)由磕磕碰碰，受傷也是不行避開(kāi)的。一些珍貴物品則要留心照管。
戶外活動(dòng)方案 篇8
一、拓展目標(biāo)
1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。
3、樹(shù)立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。
二、拓展方式
1、熱身運(yùn)動(dòng)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的`了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性、復(fù)雜性，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開(kāi)發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
三、注意事項(xiàng)
1、關(guān)于安全
拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂(lè)、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。
2、隊(duì)員準(zhǔn)備
全體參訓(xùn)人員(包括家長(zhǎng))著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;
請(qǐng)做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;
積極開(kāi)放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jī);
相信團(tuán)隊(duì)的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;
特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng)，除必備物品外，請(qǐng)隊(duì)員不要過(guò)多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
3、保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)
如果進(jìn)行高空項(xiàng)目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購(gòu)買(mǎi)安全保險(xiǎn)。
4、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
荊棘取水：利用長(zhǎng)繩，在人員足不落地的情況下，完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長(zhǎng)、孩子共同完成;小組人數(shù)：10x20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧……
生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過(guò)去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過(guò)的人，都必須重新來(lái)過(guò)。
不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒。家長(zhǎng)、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10x20人。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng)，人迅速向順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說(shuō)話的前提下，完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(zhǎng)共同參與......
空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來(lái)抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)。
天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)。
跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)。
信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)。
畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來(lái)幫忙)。
戶外活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)組織親子春游活動(dòng)，讓幼兒真正走進(jìn)大自然，感受春天的變化及春天的美，開(kāi)
闊孩子的視野，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)親子情感。
2、幼兒通過(guò)找蛋游戲和繪畫(huà)彩蛋來(lái)了解復(fù)活節(jié)的代表事物，感受節(jié)日的'快樂(lè)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
惠東永記生態(tài)園
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月30日(周六)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)自備午餐和自帶水彩筆。
2、幼兒園準(zhǔn)備好煮熟的雞蛋、一次性桌布等。
活動(dòng)過(guò)程：
08：00音響組和生活保育組老師在李園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下坐車前往永記生態(tài)園做好連接音響和藏蛋的
準(zhǔn)備工作:
08：30剩下的老師與家長(zhǎng)、孩子一起在幼兒園門(mén)口集體出發(fā)，前往永記生態(tài)園。
09：30到達(dá)永記生態(tài)園后按車列隊(duì)進(jìn)園，在景點(diǎn)導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,步行進(jìn)入我們的活動(dòng)區(qū)——中央公園。
09：50家長(zhǎng)們準(zhǔn)備將午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)
10：00活動(dòng)開(kāi)始，外教主持人介紹復(fù)活節(jié)，中教主持人翻譯，帶著大家做個(gè)小熱身活動(dòng)，激發(fā)
家長(zhǎng)與幼兒尋蛋的興趣，然后進(jìn)行尋蛋活動(dòng)。待找到蛋后，用自帶的水彩筆畫(huà)蛋，最后將畫(huà)好的蛋擺放在草地的中央，擺成一個(gè)HappyEaster!(復(fù)活節(jié)快樂(lè)!)的字樣。各班老師隨著兔子舞的音樂(lè)帶著自己班的家長(zhǎng)、孩子跳兔子舞。(跳成一排)
將各個(gè)組(小班組、中班組、大班組)聚在一起，各組組長(zhǎng)組織家長(zhǎng)和孩子玩互動(dòng)游戲，一組兩個(gè)游戲即可(各組游戲自己設(shè)計(jì))
12：30游戲過(guò)后，各班老師組織自己班級(jí)的家長(zhǎng)在中央公園草坪上進(jìn)行冷餐會(huì)。
14：00家長(zhǎng)帶著幼兒景區(qū)內(nèi)自由觀光生態(tài)園田園風(fēng)光。前往溫室棚里參觀各種由有土栽培和
無(wú)土栽培培育出來(lái)自世界各地的珍稀蔬果,無(wú)土栽培示范基地，綠色培育示范基地，現(xiàn)代化的智能溫室，綠色禮品店必讓你大開(kāi)眼界，觀賞溫室培植之余，又能親身體會(huì)科技農(nóng)業(yè)的精湛所在，身臨其境，實(shí)在是令人眼前一新，回味無(wú)窮。參觀園區(qū)1000多畝由丘陵與湖水構(gòu)成獨(dú)特的各個(gè)景點(diǎn),參觀高科技溫室種植區(qū)和花草、香草育苗區(qū)為重點(diǎn)。
16：00在景區(qū)內(nèi)指定地點(diǎn)集中,乘車返回惠州，結(jié)束愉快的親子游活動(dòng)!
戶外活動(dòng)方案 篇10
設(shè)計(jì)意圖
孩提時(shí)代是一個(gè)心理上無(wú)憂無(wú)慮的松弛階段，他們極少受既定觀念和思維定勢(shì)的約束，好奇心強(qiáng)，想像大膽，幻想夸張奇特，活潑好動(dòng)，摸、爬、滾、打是他們自?shī)首詷?lè)，相互嬉戲的最愛(ài)。中班幼兒對(duì)自我的身體各部份有必須的認(rèn)識(shí)，在嬉戲中能有意識(shí)地進(jìn)取尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些較難動(dòng)作。根據(jù)幼兒期的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《運(yùn)水果》。提高身體協(xié)調(diào)性與同伴合作意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、借助紙箱進(jìn)行自主活動(dòng)，綜合發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、探索、交流紙箱的多種玩法，提高創(chuàng)造本事與探索本事。
3、培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紙箱每人一個(gè)，裝滿水果的籃子許多。
2、音樂(lè)磁帶。
3、活動(dòng)場(chǎng)地。
4、用紙箱布置的小山坡，…山洞…果園。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)用紙箱進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)
利用紙箱做走、跑等動(dòng)作，活動(dòng)身體各部分，跟隨音樂(lè)做動(dòng)作，活躍活動(dòng)的氣氛。
(二)鼓勵(lì)幼兒自由探索與交流分享
1、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。
師：“剛才小朋友們做的都非常好，所以教師獎(jiǎng)勵(lì)給每?jī)蓚�(gè)小朋友一個(gè)水果箱，誰(shuí)先找到好朋友，教師先發(fā)給誰(shuí)�！苯處熒衩氐恼Z(yǔ)氣，引導(dǎo)幼兒觀察紙箱、變成水果箱，進(jìn)取找到自己的好朋友，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、創(chuàng)設(shè)情境，自由探索
1)以游戲的.情境調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)取探索的欲望，鼓勵(lì)幼兒想出不一樣的合作辦法來(lái)抬水果箱。幼兒自由想象、實(shí)踐，完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)好的方法，對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別幫忙。
2)師：“此刻小朋友兩人一組抬著水果箱，我們一起到果園去摘果子吧!”
以摘果子的情境調(diào)動(dòng)幼兒興趣，延長(zhǎng)移動(dòng)距離，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作精神。
(三)、游戲：《運(yùn)水果》
師生共同布置場(chǎng)地，把幼兒分成兩隊(duì)，(兩人一組)，進(jìn)行平行游戲。
團(tuán)體玩法：各隊(duì)的小朋友要跨過(guò)小山坡(紙箱)，鉆過(guò)山洞(紙箱)，兩人抬著水果箱，(紙箱)快速將果子運(yùn)到我們幼兒園，在沿原路回來(lái)。在相同時(shí)間里，那隊(duì)運(yùn)的水果多為勝。
1、在鉆爬的環(huán)節(jié)中，教師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱，以此來(lái)培養(yǎng)幼兒在競(jìng)技中安全、有序，共同進(jìn)退的合作精神。
2、在跨跳環(huán)節(jié)中，教師設(shè)置了高低不一樣的紙箱，滿足不一樣水平幼兒的需要，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，樹(shù)立活動(dòng)的自信心。
3、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，對(duì)速度快運(yùn)的水果多的一隊(duì)進(jìn)行鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)每人一朵小紅花。
(四)結(jié)束部分：
播放音樂(lè)放松身體，結(jié)束活動(dòng)。帶領(lǐng)全體幼兒抬著摘來(lái)的果子回教室。
活動(dòng)反思
在活動(dòng)中，幼兒積極思考、嘗試，利用身體各部分來(lái)移動(dòng)，滿足了幼兒的興趣與需要。不斷提高對(duì)基本動(dòng)作的掌握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。
這個(gè)活動(dòng)利用水果這樣一種在日常生活中隨處可見(jiàn)的物品作為幼兒活動(dòng)的材料，體驗(yàn)奔跑的樂(lè)趣，感受成功的喜悅。本事較差，膽子比較小的幼兒，在找到了正確的方法以后經(jīng)過(guò)嘗試也成功了，真正體驗(yàn)了成功的樂(lè)趣。幼兒的本事和體力有限，雖然有幼兒沒(méi)有成功，可是體驗(yàn)到了奔跑的樂(lè)趣，幼兒十分喜歡《運(yùn)水果》活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)簡(jiǎn)單而趣味，也同樣到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。我們平時(shí)也要做一個(gè)有心人，多發(fā)現(xiàn)生活中的一些簡(jiǎn)單的材料，但同時(shí)又能給幼兒到達(dá)鍛煉的效果，把這樣一些材料收集起來(lái)，卻又不用下很多功夫制作，也能夠體現(xiàn)我們體育活動(dòng)的特色。鍛煉幼兒解決問(wèn)題和作出決定的本事，從而使幼兒獲得智慧與學(xué)習(xí)方法以及思維的變通習(xí)慣和創(chuàng)造性。
戶外活動(dòng)方案 篇11
活動(dòng)背景
在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集、購(gòu)買(mǎi)了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過(guò)程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時(shí)，孩子們很興奮，有許多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開(kāi)挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚(yú)，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動(dòng)手能力還有待提高，許多創(chuàng)意沒(méi)法自己一一實(shí)現(xiàn)。為了讓每個(gè)孩子有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì)，也為了讓家長(zhǎng)更走近我們的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，我組織了這次親子活動(dòng)《蔬菜變變變》，旨在通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園主題活動(dòng)的意義。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)收集、觀察等活動(dòng)，知道一些常見(jiàn)蔬菜的名稱和特征。
2.能與家長(zhǎng)、材料互動(dòng)，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn)，制作蔬菜造型，體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一起收集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。
2.輔助材料及工具：牙簽、大頭針、樹(shù)葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。
3.PPT：蔬菜造型。
活動(dòng)過(guò)程
1.討論、分享活動(dòng)，知道蔬菜名稱，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。
(1)組織幼兒說(shuō)說(shuō)，自己收集的蔬菜的名稱和特征。
師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜�，F(xiàn)在我們來(lái)介紹一下，你帶來(lái)的是什么蔬菜?
幼1：我?guī)?lái)的是茄子和胡蘿卜。
幼2：我?guī)У氖前撞�、黃瓜。
幼3：我?guī)?lái)了好多，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個(gè)像蓮花一樣的。
家長(zhǎng)：這個(gè)是百合!
幼4：我?guī)?lái)了南瓜、辣椒、胡蘿卜。
師：真棒，我們帶來(lái)了各種各樣的蔬菜。仔細(xì)看看，你的蔬菜是什么樣子的?看上去像什么?
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蔬菜的特點(diǎn)，如顏色、形狀像什么等。
幼1：我的蘿卜像小老鼠。
幼2：我的茄子像槍。
幼3：我的番茄像人的頭。
(2)小結(jié)。
師：對(duì)的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會(huì)讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。
評(píng)析：活動(dòng)一開(kāi)始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對(duì)不認(rèn)識(shí)的蔬菜，教師能適時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)介紹，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。在觀察蔬菜像什么時(shí)，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。
2.欣賞蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)興趣。
(1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型。
(2)出示PPT蔬菜造型，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)是什么，是用哪些蔬菜做出來(lái)的?
師：你看到些什么?
幼1：我看見(jiàn)了蝸牛和大象。
幼2：我看見(jiàn)了蜻蜓。
幼3：我看見(jiàn)了小娃娃。
師：我們來(lái)看看大象，它是用哪些蔬菜做出來(lái)的?
幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來(lái)的。
幼2：它的腳是用香菇的腳做的。
師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?
幼……?
家長(zhǎng)：是用姜芽做出來(lái)的吧。
師：是的，是用姜芽做出來(lái)的。原來(lái)大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來(lái)的。這些蔬菜是用哪些材料連起來(lái)的呢?
幼：是用牙簽連起來(lái)的。
師：對(duì)，是用牙簽和大頭針連起來(lái)的。
師：再來(lái)看看這是什么?它是用哪些蔬菜做出來(lái)的?
幼：洋蔥和土豆。
幼：還有小辣椒。
師：對(duì)了，仔細(xì)看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢?
幼：毛線。
幼：還有一朵拉花。
師：對(duì)了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來(lái)的，用大頭針或牙簽連接起來(lái)，還可以用一些毛線、小花、貼紙來(lái)裝飾，讓它們變得更漂亮。
(3)討論：想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料?
我們也帶來(lái)了這么多蔬菜，我們也來(lái)變變變。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢?怎么分工呢?和爸爸媽媽商量一下。
(4)介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。
師：大家都想好了，誰(shuí)來(lái)介紹一下，你和爸爸媽媽準(zhǔn)備做些什么?爸爸媽媽幫助你做什么呢?
幼1：我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚(yú)。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚(yú)。
幼2：我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車。
幼3：我想做鱷魚(yú)，媽媽說(shuō)要做企鵝。
師：好的，我們都想好了，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動(dòng)手做了。
評(píng)析：這一環(huán)節(jié)老師的`設(shè)計(jì)分為兩部分，第一部分是通過(guò)欣賞課件，很形象地讓孩子感知了，這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚(yú)、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來(lái)的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來(lái)的，而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長(zhǎng)充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長(zhǎng)、孩子的互動(dòng)，并提出了活動(dòng)的要求：一起設(shè)想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長(zhǎng)包辦等。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的積極性。
3.親子制作蔬菜造型。
(1)簡(jiǎn)單介紹材料
師：老師這兒也準(zhǔn)備了許多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己來(lái)選擇。
(2)提出活動(dòng)要求
師：我們要想好了再做，要根據(jù)自己蔬菜的特征來(lái)做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來(lái)的地方，保持桌面整潔。簡(jiǎn)單的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀、小刀的，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助。
(3)本領(lǐng)大的動(dòng)作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺(tái)上。
評(píng)析：簡(jiǎn)單地介紹材料，并提出了制作要求，簡(jiǎn)明扼要，直奔主題。同時(shí)教師注意了操作中的安全問(wèn)題，考慮全面。
4.親子制作蔬菜造型。
教師巡回指導(dǎo)，給予隨時(shí)的提醒和幫助。在操作時(shí)輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來(lái)。
評(píng)析：輕柔的鋼琴曲為家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍，大家都投入到了創(chuàng)作中。教師適時(shí)的提醒和幫助給了家長(zhǎng)和孩子靈感。同時(shí)教師能抓住幼兒和家長(zhǎng)在鋤作中的瞬間，用拍照的形式記錄下來(lái)，為下面的欣賞、親子體驗(yàn)提供了保障。
5.蔬菜造型展覽會(huì)——欣賞蔬菜作品，體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。
組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來(lái)的。
(1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。
師：大家都做好了，我們一起來(lái)欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的，都做了些什么?
(2)一起欣賞ppt照片，并和幼兒、家長(zhǎng)一起交流和分享，感受親子制作的快樂(lè)，并適時(shí)交流分享，欣賞蔬菜造型。
幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來(lái)的。
幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個(gè)茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來(lái)的。
幼3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚(yú)。
幼4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。
幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。
師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開(kāi)心!要謝謝誰(shuí)呀?
幼：謝謝爸爸媽媽!
師：蔬菜真有趣，我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)蔬菜。以后，我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。
評(píng)析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺(tái)上的作品，和孩子、家長(zhǎng)一起欣賞、分享、交流，把活動(dòng)推向了高潮。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介紹，成功感溢于言表，真正感受到了親子制作的快樂(lè)，體驗(yàn)了或功的快樂(lè)!
活動(dòng)評(píng)價(jià)
整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，能緊緊圍繞目標(biāo)展開(kāi)，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長(zhǎng)的主動(dòng)參與�；顒�(dòng)中家長(zhǎng)能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)、幼兒的想象力。幼兒在活動(dòng)中能充分表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法，口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步提高，也開(kāi)拓了視野，體驗(yàn)了親子制作的快樂(lè)!
戶外活動(dòng)方案 篇12
一、本屆活動(dòng)背景、目的與意義
云南地震日本地震災(zāi)難頻發(fā)，面臨重重困難，唯一不能消失的就是希望。希望是伴隨每人一生的一種信仰。尤其在面臨各種困難的時(shí)候，只有心存堅(jiān)定地希望才能克服一切困難。而我們大學(xué)生肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的使命。希望更應(yīng)該長(zhǎng)存心中。我們希望能通過(guò)歌聲去給同學(xué)們帶來(lái)希望帶來(lái)面對(duì)困難的勇氣。音樂(lè)具有神秘的力量給人以支持和鼓舞。作為本校唯一歌唱性質(zhì)社團(tuán)。我們更應(yīng)該通過(guò)我們擅長(zhǎng)的音樂(lè)來(lái)給大家心靈的鼓舞。同時(shí)，作為一個(gè)新興社團(tuán)，這是我們邁出的第一步，我們不僅是一個(gè)喜愛(ài)唱歌的同學(xué)的家園。更是為所有同學(xué)帶來(lái)快樂(lè)和溫暖的服務(wù)者。音樂(lè)則是適合我們的平臺(tái)。
同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中有很大的壓力，學(xué)校娛樂(lè)性的活動(dòng)大同小異讓大家習(xí)以為常，放松的效果不明顯，各個(gè)學(xué)生社團(tuán)平時(shí)也沒(méi)有很多機(jī)會(huì)互相在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境下互相認(rèn)識(shí)和交流，社團(tuán)之間的`聯(lián)系較少，通過(guò)主辦音樂(lè)節(jié)的形式，大家可以在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境下釋放壓力，互相認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)聯(lián)系，這樣在保證平時(shí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下，豐富我們的課余生活，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的凝聚力。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
4月1日，地點(diǎn)根據(jù)天氣情況選擇在燈光籃球場(chǎng)或者多功能廳。
四、本屆活動(dòng)開(kāi)展形式
本屆活動(dòng)以音樂(lè)派對(duì)的形式開(kāi)展，旨在輕松愉快的形式下進(jìn)行。
五、本屆活動(dòng)內(nèi)容
豐富多彩的節(jié)目和內(nèi)容，包括歌曲演唱、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)歌、魔術(shù)、樂(lè)隊(duì)演出、舞蹈、游戲、禮物等。期間有食物和飲料等。重在大家互動(dòng)參加。
六、本屆活動(dòng)開(kāi)展
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段
包括提前海報(bào)宣傳，擺點(diǎn)收集大家想聽(tīng)的歌曲，包括可以寫(xiě)出自
己所寫(xiě)的歌詞，我們?yōu)槠渥髑�，在活�?dòng)的時(shí)候唱給作詞者聽(tīng)，招募有趣的節(jié)目，活動(dòng)PK的前期報(bào)名、音響設(shè)備、食物及飲料的準(zhǔn)備。
�。ǘ┗顒�(dòng)舉辦階段
派對(duì)主要由愛(ài)樂(lè)者協(xié)會(huì)主辦及負(fù)責(zé)，吉他協(xié)會(huì)聯(lián)合其他社團(tuán)協(xié)辦。由策劃部及宣傳部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的形式，場(chǎng)地布置等�；顒�(dòng)期間四個(gè)dj負(fù)責(zé)主持，包括活動(dòng)串聯(lián)和點(diǎn)歌環(huán)節(jié)等。活動(dòng)內(nèi)容由前期的節(jié)目招募結(jié)果及社團(tuán)策劃形成。活動(dòng)全過(guò)程由校團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)和幫助。
在整個(gè)除外樂(lè)隊(duì)演奏環(huán)節(jié)的音樂(lè)，其他音樂(lè)都由本協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)唱出準(zhǔn)備階段招募的歌曲。
樂(lè)隊(duì)環(huán)節(jié)包括原創(chuàng)歌曲的演奏，還有大家現(xiàn)場(chǎng)所點(diǎn)曲目。
互動(dòng)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾選取志愿者分成兩組進(jìn)行歌曲PK，由觀眾掌聲熱烈程度決定勝負(fù)并頒發(fā)禮品。
現(xiàn)場(chǎng)找一個(gè)志愿者與我們成員合唱一首曲目
活動(dòng)包括一個(gè)與觀眾互動(dòng)進(jìn)行的游戲性的魔術(shù)
互動(dòng)游戲
以全體參與者共舞的形式結(jié)束游戲
具體活動(dòng)流程
首先以一首合唱開(kāi)場(chǎng)擬定明天會(huì)更好
然后進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)歌獻(xiàn)唱根據(jù)前期準(zhǔn)備唱出大家喜歡的歌這一環(huán)節(jié)作用在于唱出同學(xué)們的心聲，很好的打入各位同學(xué)心中并且這種形式很新穎，作為參與的同學(xué)只需前期簡(jiǎn)單的留下一首想聽(tīng)的歌名。而這種現(xiàn)場(chǎng)演唱和聽(tīng)的mp3不同，這種形式更能深入人心因?yàn)槲覀兪菫榱诉@些同學(xué)們而演唱。
第二環(huán)節(jié)自主表演，由我們協(xié)會(huì)的會(huì)員們來(lái)演唱自己的曲目。這一環(huán)節(jié)的作用在于不僅可以讓同學(xué)們欣賞到好聽(tīng)的歌曲，更加完成了我們協(xié)會(huì)建立時(shí)招新對(duì)會(huì)員們的承諾，給他們以這樣的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們的自信心。
第三環(huán)節(jié)互動(dòng)演唱此環(huán)節(jié)就請(qǐng)?jiān)敢馍吓_(tái)唱歌和前期報(bào)名希望上臺(tái)唱歌的同學(xué)進(jìn)行演唱，體現(xiàn)了我們這次活動(dòng)的互動(dòng)性。大家一起參與，加入到音樂(lè)的旅途中。在大家自信的表現(xiàn)自己的同時(shí)，我們的主體希望也逐漸的在同學(xué)們心中烙下印記。
最后以全場(chǎng)合唱的形式結(jié)束此次活動(dòng)。大家一起唱起一首歌。被音樂(lè)渲染，被快樂(lè)圍繞，感到不再壓抑。并且意猶未盡，便于以后音樂(lè)節(jié)的開(kāi)展。
（三）活動(dòng)后續(xù)階段
活動(dòng)完以后將設(shè)備歸還，涉及校園衛(wèi)生及時(shí)處理。協(xié)會(huì)內(nèi)做活動(dòng)后總結(jié)，后結(jié)果公示，向團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)做活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。活動(dòng)開(kāi)展情況的。
七、本屆活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)需要橫幅一張預(yù)計(jì)60元，食物及飲料預(yù)計(jì)260元，彩燈、蠟燭、小禮品預(yù)計(jì)共100元。
八、活動(dòng)安全
本活動(dòng)充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開(kāi)展的首要位置。在此前提下確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行
戶外活動(dòng)方案 篇13
活動(dòng)人物：
點(diǎn)點(diǎn)一班全體幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
點(diǎn)點(diǎn)一班教室
活動(dòng)主題：
《快樂(lè)的游戲》
活動(dòng)時(shí)間：
xx年7月30日（周五）3:20準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始
活動(dòng)流程如下：
活動(dòng)一：《打招呼》
�。ń處熤鹨幌蛴變�?jiǎn)柡�，并�?qǐng)其他家長(zhǎng)和幼兒一起拍手說(shuō)：＋＋小朋友歡迎你�。�
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的言表達(dá)能力、能在眾人面前介紹自己。
活動(dòng)二：親子游戲：《拽尾巴》
材料準(zhǔn)備：一米長(zhǎng)的繩子若干
活動(dòng)目標(biāo)：：培養(yǎng)家長(zhǎng)與幼兒親子之間的關(guān)系，讓幼兒樂(lè)于參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)三：游戲《運(yùn)木頭》
材料準(zhǔn)備：
1、積木塊若干
2、筐子若干
3、拱橋、小地墊若干
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、增加親子感情。
結(jié)束活動(dòng)：手指游戲《大象蓋房子》
2-3歲親子游戲：踩小車
目的.：
1、發(fā)展腿部肌肉，提高運(yùn)動(dòng)能力。
2、在愉快的活動(dòng)中獲得知識(shí)、增進(jìn)親子之間的感情。
玩法：
1、孩子與家長(zhǎng)相對(duì)而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長(zhǎng)一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。
2、孩子與家長(zhǎng)邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動(dòng)作。
3、兒歌：
齊：大腳碰小腳，我們踩小車。
家長(zhǎng)：車子開(kāi)到哪里去？
幼兒：車子開(kāi)到xxx去。
家長(zhǎng)：車子經(jīng)過(guò)什么地方？
幼兒：車子開(kāi)到xxx去。
提示：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)要根據(jù)幼兒的能力定游戲時(shí)間，切不可讓幼兒腿部肌肉運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，以免傷筋。
戶外活動(dòng)方案 篇14
活動(dòng)主題：
釋放壓力，放松心情，輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活
培訓(xùn)目標(biāo)：
幫助學(xué)生在活動(dòng)中緩解釋放壓力，使學(xué)生學(xué)會(huì)合理的減壓方式，愉悅心境，增進(jìn)集體凝聚力
培訓(xùn)對(duì)象：
面臨期末考試的各班級(jí)學(xué)生
培訓(xùn)時(shí)間：
40-60分鐘
培訓(xùn)過(guò)程：
一、破冰訓(xùn)練(暖身活動(dòng))：輕揉按摩操
持續(xù)時(shí)間：5-10分鐘
準(zhǔn)備：能容納全班學(xué)生的場(chǎng)地，背景音樂(lè)(指導(dǎo)師可根據(jù)自己喜好選擇，節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)即可)
步驟：
1.先將全班學(xué)生按實(shí)際人數(shù)情況排列成若干縱隊(duì)，后一排同學(xué)將兩只手臂置于前排同學(xué)的雙肩上
2.指導(dǎo)師講解按摩動(dòng)作(可選擇揉肩膀、捶背、捶腰，也可三者皆選)
3.指導(dǎo)師開(kāi)啟音樂(lè)，指導(dǎo)學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，被按摩同時(shí)學(xué)生也要隨音樂(lè)節(jié)奏扭動(dòng)身體
4.在音樂(lè)進(jìn)行中指導(dǎo)師發(fā)號(hào)口令(如：全體向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn))變換隊(duì)形，也可形成同心圓隊(duì)形(兩圓逆行)
二、活動(dòng)
(一)：抓烏龜(抓住快樂(lè)，躲避痛苦)
持續(xù)時(shí)間：10-15分鐘
準(zhǔn)備：能容納全班學(xué)生的場(chǎng)地、幾個(gè)簡(jiǎn)短的小故事
步驟：
1.先將全班學(xué)生按實(shí)際人數(shù)情況排列成蛇形隊(duì)伍
2.指導(dǎo)師講解動(dòng)作：每位同學(xué)將自己的左手手掌心朝下，與地面呈水平，右手握拳伸出食指朝上，與地面垂直;然后將自己的左手掌置于左側(cè)同學(xué)的右手食指之上，依次放好。
3.指導(dǎo)師講解游戲規(guī)則：設(shè)定“反應(yīng)字”;當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到指導(dǎo)師講故事的過(guò)程中出現(xiàn)“反應(yīng)字”時(shí)，應(yīng)以最快速度抓住左側(cè)同學(xué)的食指，同時(shí)將自己的右手食指逃脫出來(lái)
4.游戲規(guī)則清楚后，可以先演練一次，以熟悉游戲過(guò)程;然后進(jìn)行3-4輪游戲(中間可更換反應(yīng)字，也可更換故事，以增加游戲難度)
5.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：連續(xù)三次被捉住的同學(xué)要受到懲罰(讓其表演節(jié)目等)，連續(xù)三次捉住別人的可獲得小的獎(jiǎng)勵(lì)
(二)：數(shù)字傳遞
持續(xù)時(shí)間：10-15分鐘
準(zhǔn)備：能容納全班學(xué)生的.場(chǎng)地、寫(xiě)有數(shù)字的白紙、空白白紙、筆
步驟：
1.將學(xué)生分成若干組，每組人員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來(lái)?yè)?dān)任監(jiān)督員(交叉監(jiān)督，不能監(jiān)督本組的隊(duì)員);
2.所有參賽的組員排縱列排好，由指導(dǎo)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則
3.游戲規(guī)則：
1)各隊(duì)排尾同學(xué)到指導(dǎo)師身邊來(lái)，指導(dǎo)師說(shuō)：“我將給你們看一個(gè)數(shù)字，你們必須把這個(gè)數(shù)字通過(guò)肢體語(yǔ)言一次讓你隊(duì)員知道，并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫(xiě)到白紙上，看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快，最準(zhǔn)確。”
2)全過(guò)程不允許說(shuō)話，后面一個(gè)隊(duì)員只能夠通過(guò)肢體語(yǔ)言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá)，通過(guò)這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫(xiě)在白紙上，并由指導(dǎo)師提示所提交的答案是否正確，以及由小組內(nèi)部決定從哪個(gè)隊(duì)員開(kāi)始重新傳遞;
3)比賽進(jìn)行5局(數(shù)字可由指導(dǎo)師設(shè)定，例如可設(shè)定為：0、900、0.01、-1960、198/63等)，每局中間休息1分15秒。感受分享：請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生隨意暢談自己的感受(該活動(dòng)中什么是制勝的關(guān)鍵)
戶外活動(dòng)方案 篇15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與墊子上的活動(dòng)，鍛煉大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能。
2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)提高身體動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性，改善抗挫力。
3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大墊子4塊放松音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)開(kāi)始部分
1、打招呼
2、介紹活動(dòng)場(chǎng)地，提醒幼兒注意安全
3、熱身活動(dòng)
肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿(動(dòng)作跟著教師的節(jié)奏由慢到快)
(二)活動(dòng)中間部分
墊子上的游戲：
師：今日我們要和墊子一起做游戲，剛開(kāi)始的時(shí)候你會(huì)很喜歡它，可是之后你也許會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)怕他，可是我想我們都是勇敢的寶寶，遇到困難必須能夠克服掉，是嗎?
1、學(xué)習(xí)俯臥、側(cè)臥、仰臥
介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)
(1)俯臥：幼兒站在墊子后面，成橫排，身體面向前面，向前看齊(手臂前伸)，手掌豎立，手臂自然彎曲，膝蓋彎曲，在教師的口令下向前俯臥在前面的墊子上。(練習(xí)2次)
(2)側(cè)臥：在橫排的基礎(chǔ)上，團(tuán)體向左向右轉(zhuǎn)，把靠近墊子的手臂自然彎曲伸直，前面的手在胸前豎立，在教師的口令帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)練習(xí)左右側(cè)臥。
(3)仰臥：幼兒橫排站在墊子后面，身體被朝前，撐起手臂和手掌，雙腿自然彎曲，在教師的口令帶領(lǐng)下練習(xí)仰臥。
2、巧妙過(guò)墊子
轉(zhuǎn)變墊子擺放方式
(1)師：接下來(lái)要考考大家的智慧了，在我們面前有兩排墊子，不管你用什么辦法只要從墊子上過(guò)去就能夠，可是每個(gè)人僅有一次機(jī)會(huì)，后面的小朋友要和前面小朋友的方法盡量不一樣。給大家10秒鐘研究，請(qǐng)第一組(2個(gè)人一組)孩子做好準(zhǔn)備。教師走過(guò)墊子給孩子做示范。
(2)教師引導(dǎo)每一組的孩子盡量用不一樣的方法經(jīng)過(guò)墊子，對(duì)有好的想法的'孩子及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
3、墊子上的搏擊
教師將幼兒分成兩組，變換墊子的擺放位置和方式。
師：接下來(lái)我們要進(jìn)行一場(chǎng)摔跤比賽。
教師講解摔跤的比賽規(guī)則，并和一名配班教師進(jìn)行示范演練。
按比賽順序請(qǐng)出比賽運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)行摔跤比賽。中間做改變，有兩人比賽，變成4人比賽，在這時(shí)做游戲規(guī)則強(qiáng)調(diào)。
賽后教師做小結(jié)：今日的摔跤比賽是用來(lái)鍛煉身體的，在平時(shí)能不能這樣去打人，或者推別人。我們都是一個(gè)班的小朋友，每一天都要開(kāi)開(kāi)心心的在一起。
4、歡樂(lè)三明治
師：接下來(lái)的這個(gè)游戲是練習(xí)孩子們的反應(yīng)本事的，看誰(shuí)反應(yīng)快，跑的也快，可是也要注意安全。
教師重新擺放墊子，用一塊大一點(diǎn)的墊子做為一面墻，孩子站在墻前，在教師3聲口令后，快速跑過(guò)墊子，否則就被壓在教師的墊子下頭了，就做成了“三明治”。
游戲開(kāi)始，每一次4個(gè)孩子，提醒孩子注意活動(dòng)的安全。
(三)活動(dòng)結(jié)束部分
跟著海浪聲一起躺在墊子上做最舒服的放松動(dòng)作。
活動(dòng)反思：
經(jīng)過(guò)嘗試墊子的多種玩法，發(fā)展幼兒的走、跑、跳、爬、鉆等基本動(dòng)作，并且在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)本事和合作本事。我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，主要設(shè)計(jì)了4個(gè)游戲。這4個(gè)游戲有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，也能夠獨(dú)立成一體，由孩子剛開(kāi)始的喜歡到之后的有點(diǎn)點(diǎn)怕，再到經(jīng)過(guò)自我的努力勇敢的克服掉，能夠說(shuō)每一個(gè)游戲都給孩子們帶來(lái)意想不到的驚喜，讓孩子們無(wú)論在身體但肌肉的鍛煉上，還是抗挫力，以及人格的將抗發(fā)展都有很大的提高。
戶外活動(dòng)方案 篇16
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展控球、行進(jìn)拍球、傳接球的綜合能力
2、利用不一樣的器材，探索球的多種玩法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
籃球、呼啦圈、小棍、跳繩、瓶子、布、自制雜技帽、障礙物等
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、報(bào)數(shù)：從排頭開(kāi)始1、2報(bào)數(shù)，要求幼兒聲音洪亮、短促。1、2報(bào)數(shù)后，數(shù)2的幼兒向后退一步，迅速變成兩隊(duì)。
2、隊(duì)列練習(xí)左右分隊(duì)
由兩列變四列
要求：幼兒聽(tīng)口令，有節(jié)奏的進(jìn)行，挺胸抬頭擺起臂，眼看前方隊(duì)列整齊;左右轉(zhuǎn)彎為直角。
二、基本部分
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：
有針對(duì)性地對(duì)玩球時(shí)會(huì)受傷的地方進(jìn)行訓(xùn)練。如：膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)
2、身體活動(dòng)——球操
要求：做操時(shí)動(dòng)作準(zhǔn)確、做到位、用力
3、花樣玩球
小朋友們，我們以前已經(jīng)想出了很多的花樣玩球的方法，今日教師還帶來(lái)了一些器材，有呼啦圈、小棍、跳繩、瓶子、布、自制雜技帽、障礙物等等，請(qǐng)小朋友們和你的好朋友來(lái)試試，這個(gè)球還能夠怎樣玩?我們一起來(lái)看一看今日你們能想出一些更新奇更好玩的拍球方法嗎?
教師觀察幼兒活動(dòng)，肯定幼兒的`想法，鼓勵(lì)幼兒想出更多不一樣的玩法。引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)控球、行進(jìn)拍球、傳接球的本事。
三、體育游戲：
游戲名稱：《趕小豬》
游戲目標(biāo)：練習(xí)持物控球跑，提高控制本事。
游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，四隊(duì)人對(duì)面站，由一邊四個(gè)排頭手持小棍，聽(tīng)到教師的哨音開(kāi)始，開(kāi)始趕“小豬”到對(duì)面，把球和小棍傳給對(duì)面的第一名隊(duì)員，依次進(jìn)行，哪組先完成哪組勝利。
游戲規(guī)則：要求把球在自我的跑到里趕到對(duì)面，如果球趕跑了要把球撿回來(lái)，從跑走的地方繼續(xù)。
四、結(jié)束部分
放松練習(xí)：幼兒聽(tīng)到音樂(lè)隨教師做放松動(dòng)作。
戶外活動(dòng)方案 篇17
活動(dòng)目的：
希望通過(guò)本次戶外活動(dòng)，增進(jìn)各部門(mén)員工之間的了解，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，緩解員工的工作壓力，娛樂(lè)的同時(shí)也能培養(yǎng)大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等，激發(fā)大家的創(chuàng)造力。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月29日9：30-12：10（早上8：40在公司樓下集合；9：20到達(dá)目的地；9：30開(kāi)始活動(dòng)）
活動(dòng)地點(diǎn)：
曲江遺址公園（坐車路線：從“翠華路”坐24路到終點(diǎn)）
活動(dòng)對(duì)象：
公司全體員工
活動(dòng)主持：
xxx
活動(dòng)攝影：
xxx
活動(dòng)裁判：
xxx
活動(dòng)備注：
活動(dòng)在中午12：30結(jié)束，結(jié)束之后若部門(mén)組織有其他活動(dòng)，可以繼續(xù)進(jìn)行，若無(wú)，則自由活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一共6部分
一、夾氣球用時(shí)40分鐘
游戲準(zhǔn)備時(shí)間：10分鐘游戲過(guò)程：30分鐘
游戲說(shuō)明：這是一場(chǎng)夾氣球賽跑比賽，賽程是從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn)。游戲共分為4場(chǎng)，在每場(chǎng)游戲中，各部門(mén)分別派出一組（2個(gè)成員）參加比賽。首先在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別由兩個(gè)人拉線標(biāo)識(shí)，起點(diǎn)-終點(diǎn)為100米。第一個(gè)回到起點(diǎn)并將氣球擠破的小組獲勝。最終在4場(chǎng)比賽中取勝次數(shù)最多的部門(mén)為冠軍，冠軍將獲得積分3分，亞軍獲得積分2分，季軍獲得積分1分。（部門(mén)每個(gè)成員都必須至少參加一次游戲，小組成員可自由組合。）帶球規(guī)則：賽跑過(guò)程中要保持氣球完好無(wú)損，兩人肚子相互夾著氣球跑步前進(jìn)，不允許用手或胳膊碰氣球，賽程中氣球不能掉地，若犯規(guī)，則該小組必須回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
游戲道具：氣球50個(gè)
二、扯龍尾用時(shí)20分鐘
游戲準(zhǔn)備時(shí)間：5分鐘游戲過(guò)程：15分鐘
游戲說(shuō)明：分成4組（各部門(mén)為一組），每組６人。每組皆排成一直行，雙手放在前面那人的肩上，在最尾的.那人背上貼上報(bào)紙條。游戲開(kāi)始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的報(bào)紙條，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長(zhǎng)的“龍”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。排在這條長(zhǎng)龍的最尾的一組，是贏家。贏家獲得積分3分，倒數(shù)第二組獲得積分2分；倒數(shù)第三組獲得積分1分。
三、無(wú)敵風(fēng)火輪用時(shí)30分鐘
游戲準(zhǔn)備時(shí)間：10分鐘游戲過(guò)程：20分鐘
游戲說(shuō)明：本次游戲共分為4場(chǎng)。每個(gè)部門(mén)參賽人數(shù)為5人。第一場(chǎng)：商務(wù)一部vs商務(wù)四部；第二場(chǎng)：商務(wù)二部vs商務(wù)三部；第三場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別選拔出獲勝的兩個(gè)部門(mén)進(jìn)行PK。第四場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別失敗的兩個(gè)部門(mén)進(jìn)行PK。首先在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別由兩個(gè)人拉起點(diǎn)和終點(diǎn)，起點(diǎn)-終點(diǎn)為50米。每個(gè)部門(mén)利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全組成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)，全組成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。在第三場(chǎng)游戲中第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的部門(mén)為冠軍。冠軍將獲得積分3分；另一個(gè)部門(mén)亦可獲得獎(jiǎng)勵(lì)積分2分。在第四場(chǎng)游戲中獲勝的部門(mén)可得1分。
游戲道具：報(bào)紙若干張；膠帶5卷。
四、合力賽跑用時(shí)20分鐘
游戲準(zhǔn)備時(shí)間：5分鐘游戲過(guò)程：15分鐘
游戲說(shuō)明：本次游戲按部門(mén)分為四組，每組參賽人數(shù)為5人。賽程為100米。首先由各組第一個(gè)人從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，再向終點(diǎn)跑回起點(diǎn)；此時(shí)各組再加一個(gè)人和第一個(gè)一起跑，但是其中一人的雙腳必須離地，由起點(diǎn)到終點(diǎn)，再由終點(diǎn)回到起點(diǎn)；再加一個(gè)人繼續(xù)賽跑，依次類推，每次增加人員后都必須有一人的雙腳要離地。最后看哪個(gè)小組先到達(dá)終點(diǎn)則為冠軍。冠軍將獲得積分3分，亞軍獲得積分2分，季軍獲得積分1分。
五、五人四足用時(shí)20分鐘
游戲準(zhǔn)備時(shí)間：5分鐘游戲過(guò)程：15分鐘
游戲說(shuō)明：各部門(mén)分別為一隊(duì)，每對(duì)5個(gè)人，排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。游戲共分為四場(chǎng)。第一場(chǎng)：商務(wù)一部VS商務(wù)三部；第二場(chǎng)：商務(wù)二部VS商務(wù)四部；第三場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別獲勝的兩個(gè)部門(mén)PK；第四場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別失敗的兩個(gè)部門(mén)進(jìn)行PK。在第三場(chǎng)游戲中第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的部門(mén)為冠軍。冠軍將獲得積分3分；另一個(gè)部門(mén)亦可獲得獎(jiǎng)勵(lì)積分2分。在第四場(chǎng)游戲中獲勝的部門(mén)可得1分。
戶外活動(dòng)方案 篇18
在這春意盎然、陽(yáng)光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，外出踏青是戶外活動(dòng)的首選。為了能讓寶寶們更好的親近大自然，陶冶情操，促進(jìn)親子關(guān)系，擴(kuò)大寶寶的視野和交際范圍，我園特舉辦本次親子戶外踏青活動(dòng)，讓寶寶走出室內(nèi)與大自然親密接觸，以大自然中的一花一草、一事一物為活教材，通過(guò)找一找、看一看、聞一聞、玩一玩等游戲活動(dòng)，與大自然零距離接觸，盡情地尋找著春天的“足跡”，捕捉春天的特征，感受春天的美好，在大自然中開(kāi)開(kāi)心心地感悟，真真切切地體驗(yàn)，體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月14日上午9：00到10：30（如遇雨天，活動(dòng)順延。）
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxX公園
活動(dòng)對(duì)象：
“金搖籃”親子早教指導(dǎo)中心月亮班和星星班全體師生及家長(zhǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知各位家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，發(fā)放活動(dòng)方案，安排活動(dòng)路線、場(chǎng)地。
2、風(fēng)箏、垃圾袋、濕紙巾（請(qǐng)家長(zhǎng)自備）等。
活動(dòng)流程：
一、集合：
上午9：00xxX公園門(mén)口集合，教師介紹今日活動(dòng)流程。
二、集體活動(dòng)
1、有氧運(yùn)動(dòng)（9：10—9：20）：早操活動(dòng)。
2、開(kāi)心一刻（9：20—9：40）
游戲一：吹泡泡
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶聽(tīng)口令進(jìn)行游戲的.能力。
游戲準(zhǔn)備：彩虹傘。
游戲玩法：媽媽和寶寶們手拉手圍著彩虹傘拉成一個(gè)大圓，邊走邊一起說(shuō)兒歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一個(gè)小泡泡”。
游戲二：小腳踩大腳（袋鼠跳）
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)合作的能力。
游戲準(zhǔn)備：小紅旗
游戲玩法：一位寶寶和家長(zhǎng)兩人一組，寶寶把小腳踩在媽媽或者爸爸的大腳上，雙手抱住媽媽或者爸爸的腰部，合作走。
游戲三：吹氣球
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶視覺(jué)追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備：氣球。
游戲玩法：媽媽或者爸爸和寶寶一同吹成一個(gè)氣球后，讓寶寶用嘴把氣球吹遠(yuǎn)，然后跟著氣球前進(jìn)；用頭去頂氣球，讓孩子跳躍著去觸碰氣球等。
三、自由活動(dòng)：尋找春的足跡（9：40—10：20）
春天，大自然正悄悄地發(fā)生著變化：小草發(fā)芽了、野花開(kāi)了，大樹(shù)也長(zhǎng)出了新的嫩葉……家長(zhǎng)們可以帶著孩子一起去爬爬山，尋找一下春天的足跡，和孩子一起看一看、說(shuō)一說(shuō)，用相機(jī)記錄下這珍貴的瞬間。
四、快樂(lè)分享（10：20—10：30）
活動(dòng)準(zhǔn)備：自帶食品，彩虹傘、一次性桌布、垃圾袋。
介紹：
�。�1）小朋友，今天你和你的爸爸媽媽帶了哪些好吃的東西？這些好吃的東西你想和誰(shuí)一起分享？大家都知道好東西要大家一起分享，快把好吃的拿出來(lái)和大家一起分享吧！
（2）請(qǐng)小朋友們將所帶的食物進(jìn)行分類，如水果，糕點(diǎn)，飲料等等，然后大家一起分享美食�。彝シ纸M，席地而坐）注意吃完的垃圾不能隨處丟，要放進(jìn)垃圾的“家”。
穿插：在分享美食的同時(shí)，邀請(qǐng)部分家庭進(jìn)行親子表演，增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)力和自信心。
活動(dòng)須知：
�。�1）事先踩點(diǎn)，保證場(chǎng)地的安全。
�。�2）提醒家長(zhǎng)路上的'交通安全。
�。�3）自帶食品需保證食品的安全衛(wèi)生。
�。�4）請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子，保證活動(dòng)中的安全。
�。�5）活動(dòng)前后清點(diǎn)人數(shù)。
戶外活動(dòng)方案 篇19
時(shí)值初夏，適宜戶外郊游，經(jīng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在5月24日（本周六）組織集團(tuán)及下屬分公司員工一起到昌平區(qū)游玩，活動(dòng)旨在增進(jìn)團(tuán)隊(duì)情誼，豐富業(yè)余生活，讓大家以更飽滿的精神狀態(tài)迎接工作挑戰(zhàn)�，F(xiàn)將活動(dòng)安排通知如下：
一、活動(dòng)日期：
20xx年5月24日8：15至17：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
昌平十三陵寶山鎮(zhèn)、洼里鄉(xiāng)居樓等
三、活動(dòng)口號(hào)：
“多彩XX，樂(lè)活暢游”（填入公司簡(jiǎn)稱）
四、參加人員：
集團(tuán)及下屬分公司部分員工
五、行程安排：
8：15 主樓門(mén)前廣場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)（以部門(mén)為單位，報(bào)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）
8：30 出 發(fā)
9：30 -12:00 到達(dá)十三陵寶山鎮(zhèn) /下車全體合影按組更換CS作戰(zhàn)制服/CS作戰(zhàn)游戲/ 教練點(diǎn)評(píng)及頒獎(jiǎng)儀式
12：10 集 合（以部門(mén)為單位清點(diǎn)人數(shù)，按所乘班車分別報(bào)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）
12：40 午 餐
13：30 自由活動(dòng)
16：45 集 合（以部門(mén)為單位清點(diǎn)人數(shù),按所乘班車分別報(bào)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）
六、分組及組員信息
�。裕�
七、著裝要求：
當(dāng)天須穿本次活動(dòng)統(tǒng)一制作的文化衫（男士果綠色T恤，女士粉紫色T恤于周五下班前發(fā)放）；另外為保證輕松游玩，請(qǐng)大家穿運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋。
八、溫馨提示：
1、24日氣溫為19度—25度，有輕微陣雨，請(qǐng)大家注意防曬等事項(xiàng)
2、請(qǐng)務(wù)必保持手機(jī)暢通。
3、請(qǐng)勿冒險(xiǎn)，按秩序游覽；如若發(fā)生突發(fā)情況，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系本部門(mén)經(jīng)理。
4、敬請(qǐng)?zhí)貏e留意所帶小孩的安全，活動(dòng)當(dāng)日帶小孩的同事對(duì)小孩的安全負(fù)全責(zé)。
5、服從統(tǒng)一安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定集合點(diǎn)，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
九、會(huì)務(wù)組名單
xxx
十、戶外擴(kuò)展趣味游戲精選：
�。ㄒ唬﹫�(bào)紙對(duì)折+腦筋急轉(zhuǎn)彎
首先準(zhǔn)備問(wèn)題若干,紙一張；規(guī)則:一男一女同站一張報(bào)紙上,開(kāi)始回答問(wèn)題；答錯(cuò)問(wèn)題,報(bào)紙折半繼續(xù)；答對(duì)問(wèn)題,問(wèn)下一道；男女在回答問(wèn)題時(shí),身體不能接觸報(bào)紙以外的事物；總共20道問(wèn)題,問(wèn)完時(shí),男女還能符合上一條規(guī)則時(shí),游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品。
�。ǘ┎侣殬I(yè)
事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫(xiě)好各種職業(yè)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
�。ㄈ╄F人三項(xiàng)
連續(xù)吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球；最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈；速度最快者有獎(jiǎng)。
（四）三人抱成團(tuán)
每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！
�。ㄎ澹﹦�(dòng)作接龍
由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的'一個(gè)新動(dòng)作，以次類推！接不上，忘記者出局！
�。┮环闯B(tài)
上場(chǎng)的隊(duì)員聽(tīng)主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！輸?shù)年?duì)員即興表演。
�。ㄆ撸┨鞖忸A(yù)報(bào)
小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，暴風(fēng)雨跺腳，天晴伸懶腰，先自己拍打，再兩三人一組互相拍打，不同效果比較，30秒鐘協(xié)調(diào)工作，分組比賽。
�。ò耍�、我愛(ài)你VS不要臉
眾人坐成一圈規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人的說(shuō)“我愛(ài)你”，對(duì)右邊的人說(shuō)“不要臉”，兩人之間只能連續(xù)對(duì)話三次，一旦有人說(shuō)錯(cuò)，即要受罰，本游戲的亮點(diǎn)在于游戲，反應(yīng)跟不上會(huì)出現(xiàn)“我···不愛(ài)你”，“我····不要臉”之類的笑話。
（以上游戲創(chuàng)意為道具簡(jiǎn)單，便于互動(dòng)，需完善細(xì)節(jié)規(guī)則后依據(jù)空閑時(shí)間組織）
戶外活動(dòng)方案 篇20
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)員工之間的`溝通，公司計(jì)劃8月份組織員工舉行翠華山一日游活動(dòng)，具體如下：
一、 活動(dòng)意義：
豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松 心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
二、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月27日
三、 活動(dòng)口號(hào)：
放松心情、勇攀高峰！
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
翠華山國(guó)家森林公園
五、 參加人員：
20xx年新進(jìn)公司員工76人 人企部3人
六、 行程安排：
�、佟�7:00 從藍(lán)領(lǐng)公寓統(tǒng)一乘車前往翠華山景區(qū)。
②、8:30 到達(dá)翠華山景區(qū)，進(jìn)入山門(mén)開(kāi)始游覽。
�、�、9：30—12：00 步行沿十八盤(pán)攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點(diǎn)；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國(guó)山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識(shí)，體驗(yàn)冰風(fēng)洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。
�、�、12：00—13：00 在在天池邊用餐、休息。
�、荨�13：00—15：30 在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登翠華峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛(ài)情。
�、�、15：30—17：00 在度假村就餐。
�、摺�17：00—18：30 統(tǒng)一在山門(mén)口停車場(chǎng)集合乘車返回藍(lán)領(lǐng)公寓。結(jié)束愉快的旅行。
七、 注意事項(xiàng):
1、此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好背包，合適服裝、鞋襪、相機(jī)以及必要的日常用品。
2、游玩當(dāng)天早餐自備，中午由公司統(tǒng)一配發(fā)簡(jiǎn)便午餐，下午三點(diǎn)半在景點(diǎn)處統(tǒng)一就餐，員工可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、行為舉止大方得體，注意維護(hù)公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
6、在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險(xiǎn)區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬(wàn)不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。
7、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。
8、請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢(qián)包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
八、 各隊(duì)負(fù)責(zé)人電話
xxxx
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