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實(shí)用的盲人的生活作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的盲人的生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的盲人的生活作文6篇

盲人的生活作文篇1

　　一大早，我就趴在桌子上郁悶地大叫：“太無(wú)聊啦太無(wú)聊啦！這個(gè)世界真灰暗呀�！眿寢屄�(tīng)到了，斥責(zé)道：“你這就灰暗啦？那些殘疾人，雖然有缺陷，但還是堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光地生活下去。你敢不敢體驗(yàn)盲人的生活？”“好！”我一躍而起。

　　閉上眼，世界變得漆黑。我坐在紅木椅上休息�！把笱�，”媽媽招呼著，“叫你表弟來(lái)寫(xiě)作業(yè)�！薄昂眠郑　蔽疫@個(gè)“盲人”去干活了。眼前一片烏黑，我只能摸索前進(jìn)。幸虧我對(duì)家中一切都很熟悉，加上表弟看電視把聲音開(kāi)得老大，我很快跌跌撞撞、毫發(fā)無(wú)傷地找到了那小調(diào)皮蛋�！翱烊�(xiě)作業(yè)，儒儒�！薄安宦铮�！再讓我看會(huì)兒——蓋亞！”這家伙，都快走火入魔了�！叭ゲ蝗�？”我抓住了儒儒的褲子。儒儒忙逃開(kāi)了。我再次欠身去追。沒(méi)想到這一欠身，手臂剛好碰到鋒利的水果刀——手肘流出殷殷鮮血。手上針刺般的痛。我嗚嗚抽泣起來(lái)。

　　一天下來(lái)，我身上多了許許多多的傷痕。體驗(yàn)結(jié)束后，我睜開(kāi)了眼睛，大叫：“耶——世界如此多嬌！”而媽媽?zhuān)谝慌晕⑿χ粗夷桥d奮的樣子。

　　媽媽說(shuō)的`對(duì)。那些殘疾人，雖然身體有缺陷，但是卻堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，給人們帶來(lái)希望與歡樂(lè)。我們也要向他們學(xué)習(xí)！

盲人的生活作文篇2

　　天空藍(lán)悠悠的，頭頂著的太陽(yáng)就像一團(tuán)火似的，熊熊燃燒。風(fēng)爺爺在空中飄來(lái)飄去，卻也起不了什么作用，只感覺(jué)風(fēng)都是熱的氣息。我有些睜不開(kāi)眼，突然想：雙目失明的盲人是怎樣生活的呢？我實(shí)在不敢往下想。

　　今天，莫老師讓我們排著隊(duì)，說(shuō)是體驗(yàn)盲人生活。游戲規(guī)則是：蒙上眼睛，撿起地上的繩子，將這些繩子系起來(lái)，看哪組連得最長(zhǎng)。

　　我戴著黑黑的眼罩，那一剎那，我突然感覺(jué)自己仿佛來(lái)到了一間烏黑的小房間。那里沒(méi)有燈光，那里沒(méi)有光明，那里沒(méi)有聲音，那里更沒(méi)有太陽(yáng)的火熱。我的身邊像死一般寂靜，沒(méi)有任何關(guān)于“生”的一切。這樣的一瞬間，我的心沉重了。

　　我伸出手，不自主地向前摸來(lái)摸去，抬高了一只腳，一直向前一通亂伸，還不時(shí)用腳尖點(diǎn)了點(diǎn)地，想試一下前面是否有繩子。我一直反復(fù)做著一個(gè)動(dòng)作，一點(diǎn)也沒(méi)有改變。走著走著，突然，一位同學(xué)說(shuō)：“你到外面去了！”我聽(tīng)到后，心里直犯嘀咕：有嗎？我怎么沒(méi)有感覺(jué)呢？那盲人在車(chē)來(lái)車(chē)往的大馬路上前進(jìn)，肯定更不容易了。我轉(zhuǎn)了身，又立馬往前走，一邊走一邊做動(dòng)作，生怕一疏忽就摔倒了。走啊走，我伸著手，一摸，一個(gè)胖嘟嘟的身體，摸著她的衣服，滑滑的，很舒服，毫無(wú)疑問(wèn)，她應(yīng)該是吳曼麗。她是我的同伴。可到現(xiàn)在，我兩手空空，我連忙主動(dòng)去搶一些繩子。此時(shí)的'我膽子大起來(lái)了。我一搶就搶到了三根繩子。我把繩子交給了吳曼麗。搶完后，有那么一瞬間，我覺(jué)得自己快倒過(guò)去了。

　　天吶，不是說(shuō)五分鐘嗎？為什么我感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了呢？“停！”結(jié)束了，終于結(jié)束了！我趕忙脫下了眼罩，重見(jiàn)光明。啊，此時(shí)的陽(yáng)光再也不是刺眼的陽(yáng)光，此時(shí)的風(fēng)好像變得溫暖起來(lái)了。我沐浴其中，不禁開(kāi)始珍視現(xiàn)在充滿陽(yáng)光的生活。

盲人的生活作文篇3

　　今天，我體驗(yàn)了一下盲人的滋味。原先我以為當(dāng)了盲人和沒(méi)當(dāng)一樣！因?yàn)槲視缘梦覀兗胰魏螙|西放在那里，我能夠迅速找到它。然而，在經(jīng)歷一番周折后，我改變了原來(lái)的想法....

　　一開(kāi)始，我緩緩的閉上了眼睛，接著慢慢離開(kāi)座位一直向前走，慢慢地，慢慢地，突然，我一不小心撞上了在我前方的鋼琴。于是，我轉(zhuǎn)向了右側(cè)�？捎譀](méi)想到，才走兩步，我就被床邊壓住了，只聽(tīng)"咚"的"一聲巨響"我，我呈弧線形倒了下去！"哎呦"我栽倒在地呀我��！揉揉腿，又倔強(qiáng)似的爬了起來(lái)。可在我剛下腳的'那一刻，意想不到的事發(fā)生了：我的腳重重的踩在了插頭上！�。。�。我又叫了一聲。我實(shí)在受不了了！干脆坐在書(shū)桌前"哼"了一聲。

　　我由此想到：我才當(dāng)了這么一小會(huì)兒就受不了了，那我要真是盲人該怎么辦？當(dāng)盲人實(shí)在太辛苦了！作為一個(gè)正常人，我們不理解殘疾人，但不應(yīng)該嘲笑冷落他，更應(yīng)該去幫助他們！

盲人的生活作文篇4

　　星期五，李老師給我們布置了一項(xiàng)與眾不同的作業(yè)，讓我們體驗(yàn)盲人、啞巴或聾人的生活。我毫不猶豫的選擇了體驗(yàn)盲人的生活。

　　我的體驗(yàn)終于開(kāi)始了，我小心翼翼的抬起左腿，離地的速度像烏龜在地上爬行一樣慢，之后我又慢慢的試探周?chē)欠癜踩�，可是我還是把腿不小心把腿給碰傷了。隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，再加上我對(duì)黑暗的適應(yīng)，我的膽子漸漸的大了許多。

　　第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來(lái)到大街上，我一聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的聲音我就害怕生怕陷入危險(xiǎn)之中。我的雙手一直不斷的在空中顫抖，步伐又小又慢，雙腳也在不停的發(fā)抖。不一會(huì)兒冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才邁出了一小步。

　　在此次體驗(yàn)中讓我感覺(jué)到了盲人的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所想那樣簡(jiǎn)單。他們只能在黑暗中度過(guò)自己苦難的一生。讓他們最痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到自己的.親人，看不到朋友關(guān)心的眼神，看不到溫暖的太陽(yáng)......

　　通過(guò)此次體驗(yàn)讓我知道：盲人的生活多么的來(lái)之不易��！但是他們總是面對(duì)困難的時(shí)候不會(huì)逃避，而是勇敢、樂(lè)觀地去面對(duì)。

盲人的生活作文篇5

　　我從小就十分尊敬海倫·凱勒，她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家，她自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力學(xué)會(huì)了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，她為什么可以超越一個(gè)正常人呢？今天我們就體驗(yàn)盲人的生活。

　　為了體驗(yàn)盲人的生活，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)鼻子的小人，讓我們給小人畫(huà)上筆字，在一個(gè)正常人的眼中給小人畫(huà)鼻子，是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的小事了，可盲人就不一樣了。

　　我志愿當(dāng)了這個(gè)盲人，老師把我的眼睛蒙上，再讓我從教室的最后面開(kāi)始，我的腳開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，生怕撞到了什么摔倒了。走到一半，同學(xué)們就開(kāi)始吵起來(lái)，此時(shí)我的大腦一片空白，什么也不知道，只能聽(tīng)到同學(xué)的吵鬧聲。

　　我扶著桌子慢慢移動(dòng)著，幸運(yùn)的是我成功拿到了粉筆，可走到黑板邊，我不知道小人到底在哪邊，但同學(xué)們一直讓我向右走，我就照做了，可是我在同學(xué)們積極的幫助下，把鼻子畫(huà)在了離小人臉很遠(yuǎn)的地方。

　　我想：當(dāng)一個(gè)盲人畫(huà)鼻子都如此困難，那海倫凱勒是怎么學(xué)會(huì)五國(guó)語(yǔ)言呢？

　　老師又找了一個(gè)盲人，讓他聽(tīng)聲辨位，老師在一個(gè)座位上用筆發(fā)出聲音，他很快就找到了聲音的位置，可就在這旁邊傳來(lái)了飲料瓶的聲音。這時(shí)他的'四面八方都傳來(lái)了各種聲音，涌入他的耳朵。最終，他被我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措的亂伸手。

　　在平時(shí)的生活中我們應(yīng)該去積極幫助盲人，不應(yīng)該去嘲笑他們。