【精選】珍惜的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的珍惜的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜的作文 篇1
“寂寞的黑夜，回憶在蔓延。失去了才知道珍惜，痛已成回憶�！钡拇_，只有失去了，我們才能懂得如何去珍惜，而我們常常因?yàn)檫@樣而感到后悔。最近我失去了一個(gè)我朋友，心里還有一絲想要挽留，但事實(shí)告訴我無(wú)需挽留，失去了就是失去了，再也得不回來(lái)，就像我家養(yǎng)了十四年的狗一樣，最近被捕狗的人捉走了�，F(xiàn)在的它不知是死是活。心里無(wú)限悲哀，但是失去就是失去了，再也得不到了。該釋懷的就必須釋懷，放不下也要學(xué)著放下。
這幾天，我懂得了很多，失去了一個(gè)要好的朋友，雖然在別人眼里，我們還是好朋友，，但是卻和以前不同了。傷心了沒(méi)有人來(lái)安慰，讓我徹底知道了我已經(jīng)失去了。我沒(méi)有擁有好朋友的資格，因?yàn)槲沂亲运降�，雖然我很珍惜友情，但我給她的友情卻不是她想要的，因?yàn)槲液退g已經(jīng)有了障礙，不是她煩惱，就是我煩惱。那個(gè)高高瘦瘦的女孩已不是我最好的朋友，我們之間不應(yīng)該賭氣，我們應(yīng)該和諧相處。她依然開朗，傻傻的她卻不知道我們的友誼也大不如從前了！
“寂寞的黑夜，回憶在蔓延，失去了才知道珍惜，痛已成回憶�！鳖D時(shí)覺(jué)得這首歌好好聽！
珍惜的作文 篇2
有一個(gè)人非常幸運(yùn)地獲得了一顆碩大美麗的珍珠 , 然而他并不感到滿足 ,因?yàn)樵谀穷w珍珠上面有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。他想 , 若是能夠?qū)⑦@個(gè)小小的斑點(diǎn)剔除 , 那么它肯定會(huì)成為世上最珍貴的寶物。于是 , 就下狠心削去了珍珠的表層 , 可是斑 點(diǎn)還在；他又削去第二層 , 原以為這下可以把斑點(diǎn)去掉了 , 殊不知它仍舊存在。他不斷地削掉了一層又一層 , 珍珠也越來(lái)越 小 , 到最后 , 斑點(diǎn)沒(méi)有了 , 珍珠也不復(fù)存在了。
那個(gè)人心痛不已 , 并因此一病不起。臨終前 , 他無(wú)比懊悔地說(shuō) :“若當(dāng)時(shí)我不去計(jì)較那一個(gè)班點(diǎn) , 現(xiàn)在我的手里還會(huì)攥著一顆美麗的珍珠啊 !”
其實(shí), 我們每個(gè)人手中都有一顆或幾顆這樣的珍珠, 我們的父母、兄弟姐妹,再擴(kuò)大一點(diǎn)范圍, 還有親密的朋友、同學(xué)、老師, 都是珍珠, 自然也都會(huì)有這樣或那樣的瑕疵, 不可能完美無(wú)瑕。你可以試圖改變他們, 使他們盡量走向完美, 但絕不可強(qiáng)求，更不能苛求, 用不現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)強(qiáng)行要求他們, 那就好比在用刀子削去珍珠上的斑點(diǎn), 你以為是一片好意, 實(shí)際上可能是在毀滅珍珠, 而許多寶貴的珍珠也就是這樣被毀掉了, 包括寶貴的親情、 美好的友誼等等。
珍珠上的斑點(diǎn)是天生的, 人的許多缺陷也是與生俱來(lái)的, 譬如相貌、身材、脾氣、秉性、智商、能力等方面的缺陷, 一經(jīng)形成后 , 就很難改變, 甚至根本無(wú)法改變。這些缺陷 , 就好比珍珠上的瑕斑 , 你要愛(ài)手中的珍珠 , 就得容忍它的瑕斑 , 允許它有缺陷、有不足。雜文家柏楊曾對(duì)那些想和歐美女子聯(lián)姻的華人青年說(shuō)過(guò)這樣一席話 :“你如果喜歡她的金發(fā)碧眼 , 就得容忍她的狐臭；你如果喜歡她的如雪肌膚 , 就得容忍她的吸煙、喝酒；你如果喜歡她的人高馬大 , 就得容忍她的生性好動(dòng)�！痹捳f(shuō)得很中肯也很貼切 , 既是對(duì)那些跨國(guó)婚姻者的忠告 , 也值得我們一切手中握有珍珠的人三思 。
古人說(shuō)過(guò) :“水至清則無(wú)魚 , 人至察則無(wú)徒�！笔澜缟贤昝罒o(wú)缺的珍珠是沒(méi)有的 , 完美無(wú)缺的人也是沒(méi)有的 , 有瑕斑的珍珠才是真實(shí)的 , 有缺陷的人才是現(xiàn)實(shí)的。所以 , 請(qǐng)珍惜你手中的珍珠 , 鐘愛(ài)你的有缺點(diǎn)的父母、兄弟姐妹, 還有親密的朋友、同學(xué)、老師, 不要用理想化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們 , 不要拿他們和別人相攀比，不要求全責(zé)備 , 對(duì)他們過(guò)分苛求、強(qiáng)求，如果干出那樣的傻事 , 傷害的固然是珍珠 , 你也會(huì)和那個(gè)失去珍珠的人一樣懊悔。別忘了我們說(shuō)了上千年的那句至理名言 : 人無(wú)完人 , 金無(wú)足赤。
珍惜的作文 篇3
《匆匆》這篇文章是著名作家朱自清寫的，耐人尋味，我百讀不厭。因?yàn)樽x了《匆匆》我感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得是那樣快，所以我們要珍惜時(shí)間。
本文主要寫了在我們洗手，吃飯，睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間都會(huì)從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇散文，才使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，有再多的金子，也換不回來(lái)一分一秒的時(shí)間。人常說(shuō)，時(shí)間是時(shí)間上最公平的，它既不慷慨地多給誰(shuí)一秒，也不吝嗇地少給誰(shuí)一秒。只是，在同樣的時(shí)間里勤奮的人可以收獲許多東西，而懶惰的人則一無(wú)所獲。
在生活當(dāng)中，如果珍惜時(shí)間，就會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的好處。如：上課認(rèn)真聽講，充分利用好每節(jié)課的時(shí)間，回家就可以快速寫完作業(yè)，坐下來(lái)看書或是做一些有意的事情。周末，還可以復(fù)習(xí)一下功課，好好放松一下，這樣不是兩全其美嗎？也只有這樣，我們才是時(shí)間的小主人。
前兩天，放學(xué)回到了家，我先坐在電視機(jī)前看了會(huì)電視，然后才去寫作業(yè)，現(xiàn)在想起看來(lái)，真后悔浪費(fèi)了那些寶貴的時(shí)間。
會(huì)珍惜時(shí)間的人，即使給他一分一秒，他也會(huì)學(xué)到新的知識(shí)；而不會(huì)珍惜時(shí)間的人就算給他一天一夜，他依然是一無(wú)所得。
珍惜的作文 篇4
說(shuō)到珍惜，大多數(shù)人都會(huì)想到珍惜水資源，珍惜每一度電，然后就是珍惜時(shí)光，接著是珍惜好朋友�？墒悄銈冇邢脒^(guò)珍惜你自己美好的記憶嗎？
說(shuō)到記憶，大多數(shù)成年人的記憶里就是工作，除去工作，他們剩下的記憶里也只有一點(diǎn)點(diǎn)的美好的記憶，可是這點(diǎn)記憶沒(méi)有多大的用，而且這些記憶也來(lái)自于最近幾年。再來(lái)看看大學(xué)生，比起成年人他們有著更多的美好的記憶，因?yàn)樗麄冇幸玫呐笥�，一起玩耍的室友，一起學(xué)習(xí)的同學(xué)。每天都有著新的事情，帶給他們新的驚喜，接著是高中生，他們有剛剛升學(xué)的高一新生，有在為高考奮斗的高三學(xué)長(zhǎng)，他們有著目標(biāo)，也保留著在初中時(shí)的美好的記憶，有一群要好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，他們既在學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累美好的記憶。
初中是學(xué)生快樂(lè)的時(shí)光之一，因?yàn)樗麄儊?lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，又有了新的朋友、同學(xué)，一切都像剛開始的.一樣，他們活潑，興趣愛(ài)好廣泛，他們?cè)谂笥阎蝎@得美好的記憶。小學(xué)應(yīng)該是學(xué)生一生中最美好的時(shí)光了，在這一階段的孩子他們好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)，他們會(huì)一起度過(guò)整整6年，在這期間，他們會(huì)同甘共苦，他們會(huì)一起笑、一起哭、一起流汗、一起奮斗。他們富有感情，不像成年人一樣，為自己帶上”面具“，披上厚厚的黑色”大衣“，把自己遮起來(lái)，不讓別人看清自己。這些孩子天真，不管是什么事都會(huì)把自己的的真實(shí)表情擺臉上，把它表達(dá)出來(lái)，他們可以感受得到這個(gè)世界上很多美好的事情，因?yàn)樗麄兛吹瞄_，就算吵了架，幾天之后就自己和好了，他們不用”面具“，也不需要厚厚的黑色”大衣“，他們自由自在的生活在這個(gè)世界上。
可是他們漸漸地長(zhǎng)大后，他們開始忘了這些美好的記憶，開始給自己戴上了”面具“，給自己披上了一層厚厚的”大衣“，他們不再天真，他們也感受不到這個(gè)世界的美好，他們變成了成年人，他們不再珍惜自己那些美好的記憶，漸漸的，他們的世界開始失真，開始褪色，應(yīng)為他們忘記了那些屬于他們自己的美好的記憶。
珍惜你那些美好的記憶吧！因?yàn)槊慨?dāng)你想起它時(shí)，它會(huì)讓你開心，讓你感動(dòng)，讓你的整個(gè)世界都充滿美好。
珍惜的作文 篇5
我常常思考，生命到底是什么呢？
前幾天，我在路上看見(jiàn)一只小麻雀，我興致勃勃得把它帶回家放進(jìn)籠子里�？墒�，這只麻雀一點(diǎn)也不老實(shí)，鬧得我不能做作業(yè)了。它拼命地掙扎著。瞬時(shí)，我得良心告訴我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。
后山上，我們?nèi)ゴ河�，便把一根枯枝扔到一旁。過(guò)了幾天，我又來(lái)觀看，居然長(zhǎng)出了一些樹芽，在沒(méi)有水，沒(méi)有土得情況下，還能頑強(qiáng)得生長(zhǎng)，雖然只活了幾天，但那種頑強(qiáng)得生命力影響了我……
大家都知道張海迪阿姨得故事吧！她下身沒(méi)有知覺(jué)，大小便都不能控制、也不能自理、為了減少上廁所得次數(shù)，她強(qiáng)迫自己少喝水，不吃稀飯。M/由于身體嚴(yán)重缺水，嘴唇干裂了，身體承受著難以忍受得痛苦，但她照常堅(jiān)持下去……她不斷地創(chuàng)造，以她得堅(jiān)強(qiáng)奏響了一曲完美得生命奏章。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限得生命體現(xiàn)出無(wú)限得價(jià)值。
珍惜的作文 篇6
我在書里偶然讀到了《珍惜的變數(shù)》這篇文章，在讀的過(guò)程中我也明白了一些道理。
我想想的確也是，每天中午回到家都有父母為我們做好飯，但如果我們稍一不順心，可能會(huì)朝家長(zhǎng)埋怨。但相反，如果是自己費(fèi)盡“千難萬(wàn)苦”做出來(lái)的，哪怕再難吃，心里也一定是甜的，吃到嘴里的也會(huì)是香的。就拿上次我們做披薩來(lái)說(shuō)吧，我們做的披薩，因?yàn)闆](méi)有把握好調(diào)料，做出來(lái)有一股濃濃的山楂味，不是很好吃，甚至說(shuō)連燒餅都不如。但我們吃到嘴里仍然很香，因?yàn)楫吘故亲约号ψ龀鰜?lái)的嘛。我們每個(gè)人都慢慢的品嘗著，珍惜著自己做的那一小塊披薩，那無(wú)疑是最香的。
通過(guò)這篇文章我懂得了：我們只有懂得了珍惜，才能使我們無(wú)處不獲益。只有珍惜才能使我們不斷進(jìn)步。
珍惜的作文 篇7
剛一踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我的心中充滿了興奮，小小的臉上洋溢著開心的笑容。在老師一筆一畫地指導(dǎo)下，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后我懂得了學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在的任務(wù)，懂得了好與壞，還懂得了許許多多的東西。
大人們總是把笑容停留在孩子手中捧著的一張張滿分的試卷上，卻忘記了孩子成功背后的絕望與悲傷。長(zhǎng)大后，我知道自己將面臨許多困難。想到將來(lái)要踏入社會(huì)，面臨的激烈挑戰(zhàn)，我現(xiàn)在真有些憎恨那剛?cè)雽W(xué)的笑容。大人們望子成龍，希望自己美好的將來(lái)，剝奪了自己該玩的年齡，卻忘記了自己也是從我們這個(gè)年紀(jì)走過(guò)來(lái)的。我欣喜自己有個(gè)善良，了解我們的老師，她對(duì)我很溫柔，更能體會(huì)得出我們的難處。當(dāng)然，每個(gè)老師肯定都希望自己的學(xué)生學(xué)習(xí)好。但我的老師從不要求我們做到每次都能考好試，不要求我們特別聰明，只要求我們認(rèn)真地去對(duì)待學(xué)習(xí)。我也有能分享喜怒哀樂(lè)的同學(xué)，他們是我的伙伴，與我產(chǎn)生共鳴，讓我知道山外有山，人外有人的道理。他們更是推動(dòng)我學(xué)習(xí)的益友，在我生活中有很多的歡喜和憂愁，同學(xué)們都和我一起分享，通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我明白了許多事理。回想記憶中的童年就想放錄像帶一樣在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
下一學(xué)年我就畢業(yè)了，想到將要離別小學(xué)生活，離別可敬可愛(ài)的老師，心中就感到十分地留戀。真恨不得用“時(shí)光停留機(jī)”把這一刻照下來(lái)，讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這美好的記憶之中，讓自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。但現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，與其希望不要長(zhǎng)大，倒不如希望抓住時(shí)光好好學(xué)習(xí)，做自己最應(yīng)該做的事，長(zhǎng)大后才能把自己的力量貢獻(xiàn)給國(guó)家；與其在大腦中記錄辛酸苦惱，倒不如希望童年的笑容再多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。從現(xiàn)在開始，我要去做好每一件事，珍惜自己身旁的每一個(gè)人，讓他們快樂(lè)，讓我也快樂(lè)，我也希望小朋友們也像我一樣，從現(xiàn)在開始珍惜自己的童年吧！
珍惜的作文 篇8
或許，在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)是沒(méi)有朋友的吧，但不見(jiàn)得誰(shuí)都會(huì)珍惜友情。友情這件事兒和親情這件事兒一樣，重要的不是多，重要的是在珍惜擁有。
從小到大，我只有一個(gè)要好的朋友，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠了。我的朋友是我的發(fā)小，也就是我們的出生就注定了我們倆會(huì)成為朋友的那種朋友，越長(zhǎng)大卻也越明白，不是時(shí)間決定了我們的友情，而是我們的珍惜決定了我們的友情，我們要向友情亙古不變，那我們都得學(xué)會(huì)珍惜擁有。
那么如何珍惜擁有我們的友情呢？在我所擁有的友情中，我會(huì)時(shí)常去關(guān)心我的朋友，在她不開心的時(shí)候，也在她不舒服的時(shí)候，只要是她需要我的時(shí)候，我都盡可能的去陪伴著她，這樣才可以讓她體會(huì)到我是把她當(dāng)做是好朋友的。當(dāng)然，朋友都是相互的，她也會(huì)像我關(guān)心她一樣，反過(guò)來(lái)關(guān)心我、陪伴我，讓我也感受到我們倆仍然是好朋友。
我們會(huì)一起聊很多自己的喜歡，告訴彼此自己的夢(mèng)想，然后在成長(zhǎng)的歲月中一起向夢(mèng)想前進(jìn)，而彼此珍惜最好的辦法就是一起努力。我和我的發(fā)小就是這樣，她想要做的事情，我鼓勵(lì)她去做，我想要做的事情，她鼓勵(lì)我去做，而我倆都在做這些事情的過(guò)程中，彼此幫助，做彼此最好的讀者。
這樣方式，讓我們的友情始終都能夠保持著新鮮，像一朵常開不敗的花，也像一棵努力參天的樹。友情這件事兒，重要的不是數(shù)量，重要的始終都是彼此珍惜，珍惜擁有。只有當(dāng)我們都學(xué)會(huì)了珍惜擁有這份友情之后，我們的友情才會(huì)越來(lái)越珍貴，成為我們各自生命中的寶藏，令人我們富有，也令人羨慕。
珍惜的作文 篇9
聽著鐘，嘀噠—嘀噠—，指針旋轉(zhuǎn)了一圈又一圈，似舞者那精美絕倫的舞步，在繁亂中，有條不紊的進(jìn)行著。
忽然，鬧鐘響了。你發(fā)出“呀”的一聲，說(shuō)道：時(shí)光到了。是啊，你的生命就此終結(jié)。然后下一個(gè)人又來(lái)預(yù)定時(shí)光，周而復(fù)始。一顆有一顆生命的種子，排著隊(duì)，隊(duì)伍井然有序的進(jìn)行著。
有的人，認(rèn)為生命是一條小溪，緩慢地向前流去。于是他盯著時(shí)針，慢慢地走著，感嘆道：時(shí)光真多，一生真長(zhǎng)。有的人，認(rèn)為生命是一條大河，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向海洋。于是他一邊盯著秒鐘，一邊孕育生命的種子，感嘆道：時(shí)光飛逝。生命是最合理公平的，它從不多給誰(shuí)一份，勤勞者收獲了他的串串果實(shí)，虛度者得到了他的縷縷銀絲，兩手空空。
于我，一個(gè)初三學(xué)生，似乎自我仍是一個(gè)小學(xué)生，儼然已不知時(shí)光已過(guò)多載。只停留在自我的臆想中，仿佛自我還是個(gè)孩童，無(wú)憂無(wú)慮�？粗鴫ι巷w速旋轉(zhuǎn)的鐘，才知生命僅余不多，若不珍惜，到頭來(lái)兩手空空，豈不白來(lái)人間一遭。
有人說(shuō)，人就應(yīng)生下來(lái)就是中年，然后在漸漸年輕起來(lái)……那樣，他就會(huì)珍惜時(shí)光。試想，30歲的你，想著10歲的童年，耳畔縈繞嬉戲聲。追逐聲、哭聲、笑聲……、卻有著60歲的身體，兩鬢斑白、滿臉皺紋、身體佝僂，杵著拐杖，滿是歲月的痕跡，生命已所剩無(wú)幾……
生命，是一面掛鐘，只會(huì)向前駛?cè)�，永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，生命，是一塊玻璃，晶瑩剔透，卻極易破碎。生命是短暫、脆弱的。
生命，是一支歌，經(jīng)久不息；生命，是一幅畫，繽紛多彩。生命是純潔完美的。
我們，雖無(wú)法使時(shí)光回轉(zhuǎn)，重拾青春年華，但我們卻能珍惜此刻，珍惜擁有，讓生命之花怒放。
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