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實(shí)用的班級(jí)作文400字集錦6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的班級(jí)作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文400字 篇1
我相信，每一位同學(xué)都有一個(gè)令自己感到驕傲，自豪的班級(jí)。我有一個(gè)像家一樣的班級(jí)。它是我知識(shí)的源泉，歡樂(lè)的海洋，心靈的依存。我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗俏业诙䝼�(gè)家。充滿愛(ài)的班級(jí)是由許許多多愛(ài)和心組成的家，它雖然沒(méi)有華麗的.外表但它充滿了學(xué)問(wèn)與快樂(lè)。
在班級(jí)中，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒(méi)有富麗堂皇的感覺(jué)，沒(méi)有精致的裝扮，沒(méi)有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，有受益一生的教導(dǎo)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，我們?cè)诳鞓?lè)的天地中成長(zhǎng)。我們從無(wú)知變得懂事，我們從調(diào)皮變得乖巧。老師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。在我們的班級(jí)中，每一位同學(xué)都是一位有著團(tuán)結(jié)精神，愛(ài)幫助別人的人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，我們會(huì)及時(shí)幫助他（她）卻不求任何回報(bào)。
大家都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周?chē)耐瑢W(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂(lè)。我們每一天都在用愛(ài)編織風(fēng)景，都在用快樂(lè)駕駛著班級(jí)的大船，我們的大家庭永遠(yuǎn)都充滿著幸福和愛(ài)。
班級(jí)作文400字 篇2
我的班集體里有53位同學(xué)，就像是花朵一般簇?fù)碓诶蠋熒砼�，教室就感覺(jué)像是一個(gè)溫暖的家。雖然已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐們了，但是我們班的'同學(xué)還是如同一年級(jí)的小學(xué)生一樣調(diào)皮。
這周的星期二，也就是4月1日愚人節(jié)。
我和小雨、小可幾個(gè)在班門(mén)口的走廊上無(wú)聊地曬著太陽(yáng)，這時(shí)，小雨提出了一個(gè)建議，最后，全票通過(guò)。說(shuō)干就干，一進(jìn)班里，就隨便叫了一位男生，然后對(duì)他說(shuō)：小垚，老師叫你去辦公室。起初只是想等那位男生快到辦公室的時(shí)候就把他給叫回來(lái)，可他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他一進(jìn)去我們就開(kāi)始后悔了，可又不知我們一行人中的哪個(gè)女生又叫了一個(gè)男生去辦公室，最后的結(jié)果可想而知，我們幾個(gè)女生被叫到老師辦公室里批評(píng)了。
垂頭喪氣地出了辦公室之后，就看到了剛值日完回來(lái)的小舒，我們就像看到了救星一樣，讓小舒到辦公室里解釋清楚。小舒進(jìn)去沒(méi)一會(huì)便出來(lái)了，小舒說(shuō)：老師說(shuō)這次就算了，下次不可以再這樣了。聽(tīng)完后，我們異口同聲地說(shuō)：唉!放心吧!不會(huì)有下次了。這時(shí)，我想：再過(guò)幾個(gè)月我們就將分開(kāi)了，什么時(shí)候還可以像現(xiàn)在一樣開(kāi)心地在一起玩耍。
不管時(shí)間過(guò)去多久，六年級(jí)二班的一點(diǎn)一滴，都將成為我腦海中最美好的回憶，因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)班集體，這個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、充滿愛(ài)的班集體。
班級(jí)作文400字 篇3
“叮�！鄙险n了，同學(xué)們坐得端端正正，等著老師上課呢！只見(jiàn)，老師不緊不慢地在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“憋氣游戲”。
我們都皺起了眉頭，憋氣游戲，是什么？老師笑了笑，順手從桌上端起了一個(gè)盆子，盆子里裝滿了水，再拿出了一個(gè)秀滿了花的花巾。我們的'疑問(wèn)越來(lái)越大了！老師說(shuō)“這憋氣游戲可沒(méi)這么簡(jiǎn)單”�！靶∞p子”同學(xué)說(shuō)：“老師，別賣(mài)關(guān)子了，告訴我吧！”老師終于開(kāi)口了：“先請(qǐng)一位同學(xué)深吸一口氣，在把臉扎進(jìn)盆子里，接著，再請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)，比比誰(shuí)憋的時(shí)間多！”話音剛落，同學(xué)們就大叫到：“我來(lái)，我來(lái)�！弊詈螅蠋熯x了我和“小辮子”比賽，“小辮子”大叫到：“哈哈，你輸定了，我可是憋氣高手�！蔽乙埠敛粴怵H地說(shuō)：“等著瞧！”
激烈地比賽開(kāi)始了，“小辮子”深吸一口氣，把臉扎進(jìn)了水盆里。過(guò)了一會(huì)，已經(jīng)差不多30秒了，我心“咚咚”地跳，怕輸給“小辮子”“31秒”“小辮子”終于堅(jiān)持不住了，剛剛還是信心滿滿的“小辮子”現(xiàn)在臉漲得紅紅，氣喘吁吁。該輪到我了，我也深吸了一口氣，把臉扎進(jìn)水里，同學(xué)們開(kāi)始數(shù)了“1、2、……”到20秒了，水中冒出了一個(gè)個(gè)氣泡，我堅(jiān)持不住了，突然，我腦子里冒出了個(gè)“拼”字，它好像獨(dú)霸了王位，其他的國(guó)民不知跑到哪里去了？“32秒”我堅(jiān)持不住了，但我贏了！就這樣，我多一秒而獲勝。
在游戲中，我不但收獲了成功，還收獲了喜悅。
班級(jí)作文400字 篇4
說(shuō)起班里的小名人，那是數(shù)不勝數(shù)，有“足球小子”——王宇軒，“葫蘆絲高手”——郭斌鑫，但最令我敬佩的還是“畫(huà)畫(huà)大師”紀(jì)宏博。
他身高一米五三，高高的鼻梁上戴著一副好似充滿了深深的.智慧的眼鏡，鏡框里深邃的大眼睛，更加體現(xiàn)了他的迷人可愛(ài)。
有一次我們美術(shù)課上模擬抽考，要求畫(huà)的畫(huà)是通過(guò)線描來(lái)現(xiàn)”黑”“白”“灰”三種顏色的對(duì)比，同學(xué)們聽(tīng)了都叫苦連天，因?yàn)檫@個(gè)是本學(xué)期最難畫(huà)的一幅畫(huà)了，“計(jì)時(shí)20分鐘，三、二、一開(kāi)始！”同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度拿出來(lái)畫(huà)筆和畫(huà)本，我也不例外，因?yàn)橹挥卸潭痰?0分鐘啊，過(guò)了12分鐘，同學(xué)們都在忙著涂色添補(bǔ)中，紀(jì)宏博卻大吼一聲：“我畫(huà)完了！”連美術(shù)老師都嚇了一跳，紀(jì)宏博畫(huà)的是一條熱帶魚(yú)。里面的線條圖案分布的密密麻麻，簡(jiǎn)直栩栩如生，可見(jiàn)他的技藝是多么高超。
還有一次，暑假他還替我們學(xué)校去參加美術(shù)大賽，畫(huà)的也是行云流水、美不勝收，他畫(huà)的是幅山水畫(huà)，就是這副畫(huà)贏得了大家的掌聲，替我們學(xué)校摘取了金牌。
班級(jí)作文400字 篇5
上午第二節(jié)下課后，我們風(fēng)一般速度直奔操場(chǎng)，因?yàn)榈谌?jié)課我們班要和三年2班的同學(xué)踢一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球聯(lián)賽。
比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)，瞧，他們一個(gè)個(gè)信心滿滿的樣子站上了賽場(chǎng)，好象都會(huì)進(jìn)一球似的。這時(shí)，他們都紛紛站好自己的位置，前鋒、中鋒、后衛(wèi)和守門(mén)員，裁判一吹口哨，運(yùn)動(dòng)員們就發(fā)起沖鋒似的向?qū)Ψ竭M(jìn)行進(jìn)攻。就在三年2班的同學(xué)快將球踢進(jìn)球門(mén)時(shí)，我們班守門(mén)員姜佳晗象離弦似的想跑過(guò)來(lái)守住球�！叭�4、三4，凌云壯志，團(tuán)結(jié)一致，再奪名次”我們象高音喇叭一樣地喊著！“不好！”姜佳晗沒(méi)守住球，三年2班得了一分，看著三年2班得意的.樣子，我們?cè)俅胃吆拔覀儼嗟目谔?hào)，希望可以同學(xué)們的戰(zhàn)斗力�！耙 蔽覀儦g呼著，彭友為我們班踢進(jìn)了一個(gè)球，獲得了寶貴的1分，可是2班已踢進(jìn)6個(gè)球，緊接著又連進(jìn)了2個(gè)球。
最后，8比1，三年2班獲勝了，雖然我們輸了這一次的比賽，但是我們班卻體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、拼搏的精神，我們班沒(méi)有在精神上輸給2班！我們的運(yùn)動(dòng)員們一直帶著希望和憧憬努力到了最后一刻！我們雖敗猶榮！只要下一次我們更加努力，多加練習(xí)，一定還會(huì)有機(jī)會(huì)可以獲得成功。
班級(jí)作文400字 篇6
兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是歷練。頂著驕陽(yáng)，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見(jiàn)，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。
我想我們能堅(jiān)持住，能有這樣的毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級(jí)丟臉，都是我們堅(jiān)持下來(lái)的信念。信念，該說(shuō)說(shuō)班名了，這其實(shí)跟我讀過(guò)的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無(wú)關(guān)。
文章的題目記不清了，但資料，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，資料大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一齊的百合，它一向相信自我是會(huì)開(kāi)花的，是與眾不一樣的`，但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒(méi)有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開(kāi)花了！
我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開(kāi)花，必須是因?yàn)樗胁蛔兊男拍�，有支持它�?jiān)持下來(lái)的動(dòng)力，那么我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎？
如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)！對(duì)，想起來(lái)了，文章的題目就是《心田上的百合花開(kāi)》。
好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我A4班所有同學(xué)、我的新班級(jí)，相信我們都是山崖上的百合！
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