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【推薦】學(xué)習(xí)的作文400字集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
我語(yǔ)文成績(jī)十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個(gè)語(yǔ)文老師。老師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語(yǔ)文了�，F(xiàn)在講到了作文，我學(xué)會(huì)了AB式怎么寫(xiě)：A狀態(tài)是壞狀態(tài)，B狀態(tài)是好狀態(tài)，由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個(gè)方面選材：1、自然界中事物的啟迪;2、榜樣的力量（人類(lèi)）;3、親情的感召;老實(shí)說(shuō)這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用，是萬(wàn)能的。我心想：這也太神奇了吧！我按要求完成了《堅(jiān)持的力量》這篇作文，寫(xiě)的是：我從不堅(jiān)持練習(xí)足球，到又堅(jiān)持練習(xí)了，思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程是看見(jiàn)小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫(xiě)的這篇文章得到了老師的肯定，我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
通過(guò)看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文，我加深了對(duì)AB式作文寫(xiě)法的理解，知道了如何寫(xiě)好它：重點(diǎn)是變化原因的過(guò)程描寫(xiě)，描寫(xiě)要具體、生動(dòng)，寫(xiě)得像一幅畫(huà)面，才能打動(dòng)讀者，讓讀者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的'日子里，我將通過(guò)自己的努力，逐漸提高語(yǔ)文水平，考出優(yōu)異的成績(jī)。
這就是我對(duì)AB式作文學(xué)習(xí)的感悟。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
其實(shí)你在這個(gè)身份當(dāng)中能夠體現(xiàn)的東西也很多，但是帶給你的麻煩也很多。
就比如說(shuō)我們?cè)趯?xiě)新聞稿這一塊吧，很多事情根本就不是這么簡(jiǎn)單了，可是讓我們就這樣整合出來(lái)真的是靠能力。
而且很多事情他根本就沒(méi)有這樣發(fā)生，但是偏偏要這樣寫(xiě)，這完全是靠瞎編的能力嗎。
有的`時(shí)候真的覺(jué)得他們包括做事還是什么方面都感覺(jué)很虛偽，很夸張，很浮夸的。
但是我們處于這樣的身份又不能說(shuō)什么，只能遵從他們的命令去做一些事情，可是我討厭這樣的，自己覺(jué)得這樣才是真正的沒(méi)有自由。
我們明明可以有時(shí)間去做一些真正讓自己放飛自我的事情嗎？真正可以提升自己的能力，并且讓自己學(xué)到一些真正的東西的。
可是我們?nèi)グ褧r(shí)間全部都浪費(fèi)在了這里，這學(xué)校里的小小一方天地當(dāng)中。
可是我記得當(dāng)時(shí)我們學(xué)校官網(wǎng)里寫(xiě)的那些新聞稿與我們所想象的根本就完全不一樣，因?yàn)檫@是在鍛煉我們能力，也可能在很多方面都不一樣吧。
但是不管怎樣，我想這些都是我們需要去做的一件事情。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
大家都知道，想要取得一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)很簡(jiǎn)單。我認(rèn)為，想要取得好成績(jī)，最最重要的就是，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，思想要跟著老師講的內(nèi)容“走”，決不能開(kāi)小差;主動(dòng)地記筆記;積極舉手發(fā)言，把自己的想法和老師、同學(xué)們交流。每當(dāng)上課時(shí)，我都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，生怕放過(guò)每一個(gè)字。老師課堂上講的內(nèi)容都是“精華”，一旦錯(cuò)過(guò)了，即使參加班，也很難補(bǔ)上�；氐郊依�，我都會(huì)主動(dòng)地完成老師布置的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等各項(xiàng)作業(yè)，把遇到的'難題記錄在《難題本》上，一定要把它搞懂。如果有要背誦的作業(yè)，就安排在睡覺(jué)前，這樣更容易記住�？荚囀俏覀冏铑^疼的問(wèn)題，也是家長(zhǎng)和老師最關(guān)心的事情。只要我們平時(shí)打好基礎(chǔ)，就不用在考試前“臨時(shí)抱佛腳”了，考試時(shí)也不會(huì)有太大壓力。
就這樣，我能有更多的時(shí)間閱讀課外書(shū)，接觸大自然，和好朋友們交流，在游戲中增加友情，也得到了許多同學(xué)的支持和幫助，這使我每天都能以輕松愉快的心情投入到學(xué)習(xí)中去。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
在記憶中，姥姥是勤勞的、節(jié)約的，更是愛(ài)學(xué)習(xí)的！
姥姥愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有一次，我放學(xué)剛回家，姥姥就拉著我說(shuō)：“好孫子，快教姥姥學(xué)英語(yǔ)，隔壁張大媽家都會(huì)說(shuō)，我可不能落伍�！庇谑�，我就當(dāng)起了姥姥的小老師。姥姥記憶力不好，但她自創(chuàng)了一個(gè)中英混合學(xué)習(xí)法，比如“where is it？”她就記成“喂兒-以-特”。把“here you are”轉(zhuǎn)化成“黑兒有啊”……惹得我哈哈大笑，同時(shí)，我也不得不佩服姥姥的恒心和智慧。
姥姥愛(ài)學(xué)電腦。一天，姥姥見(jiàn)我和表姐上網(wǎng)玩游戲。便對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在人人都會(huì)上網(wǎng)，你就教教我上網(wǎng)唄�！�
“好呀，姥姥過(guò)來(lái)吧！”
“我上了年紀(jì)，上網(wǎng)你們可要扶著我呀�！�
我和表姐哭笑不得，對(duì)姥姥說(shuō)：“要是爬網(wǎng)的.話(huà)，我們也不會(huì)讓您老摔著呀�！�
于是，姥姥在我和表姐的幫助下，終于學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。
現(xiàn)在姥姥早已是個(gè)網(wǎng)迷了，她經(jīng)�？椿@球比賽，看到精彩的時(shí)刻，還不由自主地喊起了：“姚明，加油，加油！”
我的姥姥真愛(ài)學(xué)習(xí)。從她的身上我真正懂得了“活到老，學(xué)到老”的含義。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
我的同桌是個(gè)小胖子，有一對(duì)炯炯有神的眼睛，“河馬大”的嘴巴。臉上還有一塊傷疤，雖然有一塊傷疤但是他很靦腆，很幽默。有一次他在課堂上拿了我一塊皮擦，我也沒(méi)太追究。下課后他就呆呆的對(duì)著我發(fā)出靦腆的笑。從那以后我就對(duì)他產(chǎn)生了好感——有好吃的東西一起分享，下課一起玩，等等!。
他很愛(ài)學(xué)習(xí)如果遇到了難題、不會(huì)做的題，他從來(lái)都是絞盡腦汁的想啊想，一直想到會(huì)做為止。如果實(shí)在不會(huì)做了他就會(huì)追著你問(wèn)：“這個(gè)數(shù)對(duì)嗎?這題到底是不是這樣做的啊記得我們以前我和他還畫(huà)過(guò)分界線(xiàn)，我們倆總是提心吊膽的，生怕超過(guò)了分界線(xiàn)�？墒怯幸淮紊蠑�(shù)學(xué)課，不知他是不小心，還是有意“侵犯”，竟超過(guò)了6次.
叮咚叮咚下課鈴響了，我立即轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他說(shuō)：“按照我們的規(guī)定你超界了6次就要受到6次的懲罰。”他聽(tīng)了不但不生氣，還嬉皮笑臉的`說(shuō)：“你看我這么笨的人，要是還不撤銷(xiāo)分界線(xiàn)的，我遲早會(huì)被你“打死”的�！蔽衣�(tīng)了，高興極了，因?yàn)橹辽傥乙院笊险n都不用再提心吊膽害怕超界了，就爽快的答應(yīng)了�，F(xiàn)在我們又成了形影不離的好友!這就是我愛(ài)學(xué)習(xí)，寬宏大量的同桌!
學(xué)習(xí)的作文400字 篇6
我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品很多，有橡皮，直尺，水筆……但我最喜歡的是我現(xiàn)在用的書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包雖然已經(jīng)很舊了，但我非常喜歡它。它外面是我喜歡的.藍(lán)色，中間畫(huà)著喜羊羊和灰太狼。它們栩栩如生，喜羊羊手里拿著一個(gè)籃球，正在快樂(lè)地拍著。這時(shí)灰太狼已經(jīng)盯上了它。危險(xiǎn)正在向它靠近。可是聰明的喜羊羊早以發(fā)現(xiàn)了它，一邊跑一邊拍著籃球，好像在得意地說(shuō)：“有本事捉住我”�；姨菒汉莺莸卣f(shuō)：“站住，別跑”。（有豐富的想象能力，把圖案寫(xiě)活了）圖旁還寫(xiě)了No1。表示第一，喻意是讓我在學(xué)習(xí)和生活中爭(zhēng)取得第一。書(shū)包共有三層能放很多東西。書(shū)包兩側(cè)有兩個(gè)小袋子。一個(gè)放水杯，另一個(gè)放餐巾紙等小用品。（從顏色、外形、結(jié)構(gòu)等角度把學(xué)習(xí)用品寫(xiě)具體了。）
我喜歡它的另一個(gè)原因是因?yàn)檫@是我一年級(jí)姑姑給我買(mǎi)的，她希望我能好好學(xué)習(xí)，天天向上，我非常喜歡這個(gè)書(shū)包它陪我度過(guò)了每一個(gè)開(kāi)心的一天。我想真心地對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”！我愛(ài)那可愛(ài)美麗的書(shū)包。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇7
“學(xué)習(xí)好的孩子怎么煩惱還多呀？應(yīng)該是學(xué)習(xí)差的孩子煩惱吧！”其實(shí)學(xué)習(xí)好也不是很快樂(lè)的。許多學(xué)習(xí)好的孩子因考試一次考不好就要面臨老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥、同學(xué)們異樣的眼光，使他們非常自尊。
我的朋友麗麗就是一個(gè)很好的例子：她學(xué)習(xí)非常的棒，考試從沒(méi)低于過(guò)95分。直到有一次她失誤了，考了88分，在老師發(fā)卷子的時(shí)候念到麗麗的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，全班立刻肅然無(wú)聲全部目光都集中在麗麗身上，頓時(shí)麗麗的臉變得通紅。老師也說(shuō)麗麗：“怎么回事呀？才考這點(diǎn)分，你對(duì)得起我，對(duì)得起你的爸爸媽媽嗎？”回到自己的座位后，她的眼睛濕潤(rùn)了。下課后，很多同學(xué)都在背后議論：“麗麗才考那么幾分，比我還低呢！這次我不用被媽媽說(shuō)了�！弊魑�
回到家后，媽媽問(wèn)麗麗考的怎么樣，“什么88分，天哪，你是怎么回事呀？才考了88分，你都能打破世界紀(jì)錄了。麗麗，你聽(tīng)著以后休息日不許出去玩，在家好好寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后去上補(bǔ)習(xí)班�！眿寢寚�(yán)厲的說(shuō)。麗麗帶著眼睛上“咸咸的.水”回屋了，她給我打電話(huà)說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，人生的路還很長(zhǎng)，許多成功和失敗還在等著我們呢！一次考不好，不等于以后考不好�！鳖D時(shí)她笑了，我用心靈感受到了她笑的是那么甜蜜！
各位老師家長(zhǎng)們，孩子在人生的路上還有很長(zhǎng)的路呢，還需要你們?nèi)ス膭?lì)他們，在遇到困難的時(shí)候給予他們幫助，而不是責(zé)怪和訓(xùn)斥。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇8
“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住……”這首歌是我最喜歡的一首歌，所以愛(ài)屋及烏，我也漸漸地喜歡上了這首歌的樂(lè)譜，想要學(xué)習(xí)它。
在一節(jié)音樂(lè)課上，老師教我們樂(lè)譜，我開(kāi)始不會(huì)唱，就把漢字注在下面，老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“這樣做事不對(duì)的，發(fā)音會(huì)不準(zhǔn)確�！泵鎸�(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)的`譏笑，我羞愧地低下頭，臉頓時(shí)感覺(jué)火辣辣的，比挨了兩個(gè)耳光還要難受。
一次兩次，我還能接受�？墒谴未紊弦魳�(lè)課，我就不由的在樂(lè)譜下面注漢字，如果不那樣，我就不會(huì)唱。所以，老師也常常批評(píng)我。
漸漸地，我對(duì)音樂(lè)課就開(kāi)始恐懼了，可是，我學(xué)習(xí)樂(lè)譜的熱情依然如舊。
為了滿(mǎn)足我的欲望，也為了讓老師看到“我行”，我開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)。
每天下午，我把作業(yè)寫(xiě)完后，我就上網(wǎng)查閱這首歌的真人發(fā)音，體會(huì)著作者的情懷。每次，我都練得汗流浹背。爸爸也多次勸我，批評(píng)我，可我就是“不知悔改”。
終于，皇天不負(fù)苦心人，期末到了，題目是唱一首自己喜歡的樂(lè)曲或樂(lè)譜，我驕傲地走上臺(tái)，自然的把它演唱完。
老師聽(tīng)了，竟一下子站起來(lái)，說(shuō)：“你的進(jìn)步太大了，唱的真是太好了，好好發(fā)展，以后會(huì)更出色！
我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，更有信心了，我一定會(huì)把對(duì)音樂(lè)的這份熱情繼續(xù)延伸下去！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇9
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是一位六年級(jí)的學(xué)生了。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多。這些煩惱使原本開(kāi)朗的我變得沉默寡言。
它們有的來(lái)自同學(xué)之間的不愉快，有的來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力，有的來(lái)自家庭間的矛盾……可我覺(jué)得最為主要的，還是學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)的煩惱。
“為什么我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活這么苦?為什么學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)?為什么?為什么?”我時(shí)常這樣問(wèn)我的爸爸媽媽。但其實(shí)，我心里早就有了答案：學(xué)習(xí)是為了自己才學(xué)的。是為了自己長(zhǎng)大后能找一份好工作，是為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。這不都是老師和父母常常掛在嘴邊教育我們的忠言嗎?雖然我是班長(zhǎng)，可我還是要說(shuō)：我們整天不是做作業(yè)，就是考試，難道都沒(méi)有屬于我們自己的時(shí)間?有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：“雙休日還不是讓你們休息的時(shí)間?”的確，這兩天本應(yīng)該是讓我們休息的，可城里的好多家長(zhǎng)非逼著孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，把孩子們的身子都快累垮了。俗話(huà)說(shuō)：“可憐天下父母心”，可又有誰(shuí)能可憐一下我們這些“孩子心”呢?
在班里，我是一位成績(jī)優(yōu)異的`學(xué)生，但不知道為什么，我卻對(duì)考試充滿(mǎn)了一種畏懼感。我希望考到高分，但又怕考砸。這一種心情，又有誰(shuí)能體會(huì)得到呢?
有時(shí)，我真想變成一只展翅翱翔的飛鳥(niǎo)。在蔚藍(lán)的天空下，在碧綠的田野上，自由自在地飛翔;有時(shí)，我想回到小時(shí)侯，因?yàn)橥甑纳羁偸悄敲礋o(wú)憂(yōu)無(wú)慮;有時(shí)，我又想立即長(zhǎng)大成人，因?yàn)榇笕丝偸遣皇苋魏稳说募s束。
啊，我多么想擺脫學(xué)習(xí)的煩惱!
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