有關(guān)奇思作文集錦八篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的奇思作文8篇，希望能夠幫助到大家。
奇思作文 篇1
我們學(xué)校是一個(gè)非常神奇的學(xué)校。為什么說(shuō)神奇呢？因?yàn)槔锩嬉粋�(gè)神奇的音樂(lè)教室。
音樂(lè)教室里，有一臺(tái)能自動(dòng)奏樂(lè)的鋼琴，每當(dāng)它演奏樂(lè)曲時(shí)，同學(xué)們就會(huì)翩翩起舞。鋼琴還有一個(gè)神奇的能力，它奏出音樂(lè)時(shí)，教室里的所有東西都會(huì)和我們一起跳舞。
有時(shí)，有些人會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，這時(shí)，老師就會(huì)帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)這首歌的真實(shí)場(chǎng)景，對(duì)音樂(lè)不感興趣的人就一下子來(lái)了興趣，喜歡上了音樂(lè)課。
我們教室可真神奇呀！
我的好朋友楊佳潤(rùn)考試沒(méi)考好，被老師臭罵了一頓上音樂(lè)課時(shí)悶悶不樂(lè)的樣子，呆坐在那兒一個(gè)字也不唱，像一個(gè)木頭人。一張椅子把他給拉了過(guò)去，一會(huì)兒拉著他跳踢踏舞，一會(huì)兒拉著他跳恰恰舞，后來(lái)還過(guò)來(lái)好幾個(gè)小朋友爭(zhēng)著牽著他的手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里的椅子也圍在他一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里成了一個(gè)大舞廳。楊佳潤(rùn)也漸漸地跳起了舞來(lái)，心情也舒暢多了。
有一音樂(lè)課上我們不夠精神，老師說(shuō)：“來(lái)，我?guī)銈冞M(jìn)入屏幕里的世界�！闭f(shuō)完，第一個(gè)跨了進(jìn)去，我們緊隨其后。我們一邊唱歌一感受里面的世界。記得那次唱的是春天的歌，我們看見(jiàn)燕子在歌唱，鮮花在綻放，小溪嘩啦嘩啦地流淌著，美麗極了，我們的心情格外舒暢，個(gè)個(gè)人都把要唱的歌唱到了心里。
多么奇幻的音樂(lè)教室�。�
奇思作文 篇2
咳咳！咳咳！奶奶和媽媽捂著鼻子一邊劇烈的咳嗽，一邊從外面跑進(jìn)大廳，并迅速關(guān)門關(guān)窗。我一看就知道準(zhǔn)是前面田里又有人燒枯秸桿引來(lái)巨大的煙霧和漫天飛揚(yáng)的草灰了。
春耕前田里有去年收割后留下的禾桿、玉米高梁桿、棉花桿和其他作物的干藤，加上太多的野枯草，都妨礙今年農(nóng)作物的正常下種和生長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯們?yōu)榱耸∈露加没鸢烟锢锏倪@些秸桿給燒了，順便將燃燒后的草木灰肥田。有的要反復(fù)燒幾次都不能清理干凈，但這對(duì)人文環(huán)境的危害和大氣的污染卻是非常嚴(yán)重的！為此我想為農(nóng)村發(fā)明一種新型割草碎土機(jī)！
這個(gè)割草碎土機(jī)的外形由切割區(qū)域、碾碎筒、四輪無(wú)人駕駛室及后面的碎土機(jī)組成一體。切碾部分、碎土機(jī)和輸送都是鋼材結(jié)構(gòu)，駕駛室的外觀為橙色。這個(gè)機(jī)器有四個(gè)輪胎，左右邊各兩個(gè)，前面兩個(gè)是轉(zhuǎn)向輪，后面兩個(gè)是動(dòng)力輪。
割草碎土機(jī)的工作流程是：因動(dòng)力使得秸桿切割后被推進(jìn)前閘口快速分段斬?cái)啵缓笱杆倩涞侥胨槭依锷疃饶胨槌煞勰�，�?jīng)管道傳輸?shù)降厣�，又隨四個(gè)車輪后面的翻土齒輪將緊繃的泥土犁松翻新成下種前的松土，這整個(gè)流程都是電腦操控，無(wú)人駕駛，其中切割時(shí)離地面的高度由電腦自動(dòng)檢測(cè)和控制，可以斜切，也可橫切。
切碾?yún)^(qū)域，就是像推土機(jī)前面的鏟子一樣，把秸桿橫著切割，因秸桿長(zhǎng)短不一，參差不齊，割斷后被推到閘口時(shí)必須立馬被快速分小段斬?cái)啵挪恢碌匠笮偷哪胨闄C(jī)碾碎時(shí)卡殼。碾碎機(jī)里分上下兩層，先粗碾后細(xì)碾成粉末，然后經(jīng)電腦檢測(cè)自動(dòng)傳送到田里，成為綠色有機(jī)草本肥料。
動(dòng)力部分，動(dòng)力部分分自動(dòng)和手動(dòng)控制，所有動(dòng)力由車載的超小型電腦管控，所以還是挺安全的，但如果電腦被破壞就得進(jìn)入駕駛艙內(nèi)部的駕駛臺(tái)上，關(guān)閉電腦控制模式，開啟手動(dòng)駕駛，當(dāng)然這種情況一般不會(huì)發(fā)生的。
耕田部分，它也是由電腦控制的，它可以把前面的草木肥料和土融合在一起。
看到這里，你們肯定會(huì)問(wèn)這個(gè)機(jī)器既然是全自動(dòng)的，那它的燃料是什么呢？告訴你，我想讓它既能用太陽(yáng)能，又能吸收利用空氣中的廢氣轉(zhuǎn)化成能量，這樣農(nóng)村的天空會(huì)更加清爽，如果生產(chǎn)這種機(jī)器，是不是既省下了買肥料的錢，又不要買燃料，而且還特別環(huán)保啊！
我相信不久的將來(lái)農(nóng)村真的會(huì)有這種割草碎土機(jī)登場(chǎng)的。
奇思作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1．指導(dǎo)學(xué)生大膽想象，寫自己的奇思妙想，或受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容以及科幻故事，寫時(shí)做到想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
2．發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生大膽想象，寫自己的奇思妙想時(shí)做到想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生想象豐富更合理，作文具體、生動(dòng)。
教具準(zhǔn)備：課件、卡片
時(shí)間安排：2課時(shí)
一、激發(fā)興趣
1．老師請(qǐng)大家看一張圖片，你們看一看，猜一猜，這是什么呢?
2．揭示習(xí)作主題：我們的奇思妙想。
二、開拓思路
1.雖然現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)發(fā)展很迅猛，但在我們?cè)谏钪羞�是會(huì)遇到一些難題。我也有過(guò)一些困擾，說(shuō)給你們聽聽 。
A、大家知道老師上課用說(shuō)話，要用嗓，可是半個(gè)月前我的嗓子突然啞了，這給我的工作帶來(lái)了極大的不便。
B、近段時(shí)間我們這里一直在下雨，盡管我每次出門都打了傘，身上還是濕漉漉的。
2.像這樣的事在生活中還有很多很多。同學(xué)們，在你們的娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、生活中，你遇到過(guò)哪些不方便的事呢？咱們來(lái)交流一下。（你說(shuō)的是學(xué)習(xí)中遇到的煩惱，你說(shuō)的是生活中遇到的不方便，你說(shuō)的是交通方面的問(wèn)題，你發(fā)現(xiàn)了不盡人意的東西……）
3.剛才，咱們都說(shuō)了說(shuō)自己在生活中遇到的不方便，那你們有沒(méi)有從電視里報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)過(guò)一些發(fā)生不盡人意的事呢？大家自由說(shuō)一說(shuō)。（環(huán)保問(wèn)題、交通問(wèn)題、吸毒問(wèn)題、衣、食、住、行問(wèn)題等）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)
4.面對(duì)這些問(wèn)題，我們能不能展開想象的翅膀，設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)的奇思妙想使我們未來(lái)的生活更加美好。靜下心來(lái)想一想，誰(shuí)來(lái)說(shuō)（板：展開想象）（你的想法是在原有的事物上進(jìn)行改進(jìn)，增加一些奇特的功能。很好�。愕南敕ㄕ娲竽懀乔叭硕紱](méi)有想到的）
5.大家真棒！說(shuō)出了這么多的奇思妙想。
6.剛才我聽到有好幾個(gè)同學(xué)都給自己的奇思妙想取了個(gè)特別的名字，真好！我建議大家把它寫在卡片上，待會(huì)兒咱們貼在黑板上，一塊來(lái)交流，比比誰(shuí)的最有創(chuàng)意。
7.同學(xué)們，寫的時(shí)候注意把字寫大點(diǎn)，寫清楚些。表?yè)P(yáng)寫的好的同學(xué)。（師巡視提醒）
8.示意寫好后貼到黑板上。
9.貼完了卡片的同學(xué)看一看黑板，看看你對(duì)哪個(gè)最感興趣？
10.交流。
三、模仿創(chuàng)新
大家有了這么多的奇思妙想真好，老師再向你們推薦一位同學(xué)的奇思妙想，看看他是如何介紹的。
1、指名說(shuō)是從哪幾方面介紹的。
2、如果讓我們介紹奇思妙想，還可以從什么方面說(shuō)。
3、你們打算怎樣介紹自己的`奇思妙想呢，讓我們閉上眼睛進(jìn)入想象的世界。
4、想好了嗎，先說(shuō)給你的同桌聽。（你的想法很有創(chuàng)意，說(shuō)得也很流暢；你的想法很奇特，再組織一下語(yǔ)言會(huì)更好；你把它的功能說(shuō)的很詳細(xì)。）
四、自由表達(dá)
1．還有這么多同學(xué)想說(shuō)，這樣吧！咱們把自己的奇思妙想寫下來(lái)，讓我們先翻到書的157頁(yè)，看看書上給我們提了哪些要求和建議？一邊默讀一邊劃下你認(rèn)為重要的部分。
2、寫的時(shí)候要注意什么？（板書：想象豐富、內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順）
3、如果你不想寫奇思妙想，還可以寫科幻故事或受別人啟發(fā)后想到的內(nèi)容。
4、大家在寫的時(shí)候要注意聯(lián)系實(shí)際，大膽想象，特別要注意寫清楚想發(fā)明的東西的樣子和用途，還要把句子寫通順，不寫錯(cuò)別字。
5、大家按照以上要求開始動(dòng)筆吧。
五、課后小結(jié)：
這節(jié)課習(xí)作引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，選擇大家在生活中熟悉的現(xiàn)在的家鄉(xiāng)、現(xiàn)在的學(xué)校、現(xiàn)在的食品、現(xiàn)在的電視、現(xiàn)在的房屋、現(xiàn)在的衣服等去交流，并進(jìn)一步分析這樣事物有哪些地方讓你或其他人感到不滿意？有什么不足、缺陷？有什么問(wèn)題？然后展開想象，在想象中，未來(lái)是如何解決這一現(xiàn)實(shí)事物存在的問(wèn)題的，學(xué)生開拓思路暢談自己的奇思妙想。
本次指導(dǎo)中對(duì)奇思妙想指導(dǎo)得較多，對(duì)受啟發(fā)想到的內(nèi)容，以及編科幻故事指導(dǎo)較少。
奇思作文 篇4
我想，如果有一天我成為了科學(xué)家，我一定發(fā)明出一種多功能窗簾。
這種窗簾可以隨著天氣的變化而變化顏色，只要你看一眼窗簾就知道明天的天氣，你也可以任意地調(diào)節(jié)顏色，你喜歡黃色，只要對(duì)窗簾喊：“變成黃色！”它馬上就會(huì)變成黃色。它還會(huì)按你的心情放出各種不同的樂(lè)曲或影片。
夏天到了，外面酷暑難擋，如果你家有這種窗簾，你只要按下按鈕，它就可以把任何一個(gè)地區(qū)的溫度輸送進(jìn)來(lái)�；蛘撸惆聪吕滏I，房子里頓時(shí)變得涼爽了。如果到了冬天，在外面很冷，可以按熱鍵，這樣，你就不會(huì)覺(jué)得冷了。
到了春天和秋天，不冷不熱的時(shí)候，就不需要調(diào)節(jié)空氣的溫度了，你喜歡什么花，只要對(duì)它說(shuō)一聲，它馬上會(huì)向空氣里輸入這種花的香味，并且把自身的圖案改變成那種花的樣子。
有時(shí)，心情不好，你可以按一下愉快鍵，窗簾就會(huì)播出許多搞笑的影片來(lái)，使你的心情變好，它還會(huì)陪你講話，它的腦子就像電腦一樣，它知道你想說(shuō)什么，立刻就會(huì)回答。
這種多功能窗簾還有許多的用處，例如說(shuō)，當(dāng)棋盤、做電話，我就不一一說(shuō)了……
奇思作文 篇5
我想發(fā)明一件空調(diào)衣來(lái)調(diào)整每天的天氣，今天的天氣非常炎熱，汗流浹背，因此，我想發(fā)明一件空調(diào)衣。
空調(diào)衣是用布料和塑料做成的，和其他的衣服樣子沒(méi)有太大的變化，但是它的用途可大了，你要是知道了，肯定會(huì)問(wèn)“它有什么功能呢？”就讓我一一講解給你聽吧。
它一共有四個(gè)功能，每個(gè)功能是可以調(diào)整溫度，但只有穿上空調(diào)衣才會(huì)有用哦！夏天，你一定會(huì)感覺(jué)到非常熱吧！冬天，你一定會(huì)感覺(jué)到非常冷吧，沒(méi)關(guān)系，有空調(diào)衣呢，空調(diào)衣會(huì)幫你，空調(diào)衣的扣子可以調(diào)整適合你的溫度的。
除此之外，它還會(huì)自己洗，那些勞累的人，只要在你忙的時(shí)候，你把它放在水盆里，它就會(huì)把它洗的干干凈凈，漂漂亮亮的。
它第三個(gè)功能就是，如果你勞累的時(shí)候，你只要躺下，碰住它里面的一個(gè)小東西，當(dāng)然，那就是自動(dòng)按摩機(jī)了。只要你悠閑的坐著或躺著，它都會(huì)把你一天的疲勞全部消除掉。
它第四個(gè)功能是，如果悶的時(shí)候，就按袖子上的一個(gè)按鈕。這樣，你就可以聽到音樂(lè)，聽到了音樂(lè)，你就不會(huì)悶了。
我希望我的奇思妙想能實(shí)現(xiàn)，那該多好�。�
奇思作文 篇6
我是一面墻，在那里立了很久很久。每年的平安夜，大街上都空無(wú)一人。但今年是一個(gè)例外。
“賣火柴喲，賣火柴喲……”一個(gè)穿著單薄，頭發(fā)零亂的小女孩在有幾尺厚的積雪里艱難地行走。我疑惑地想：咦？圣誕節(jié)里家家戶戶都在團(tuán)圓，可這個(gè)小女孩怎么還在這呢？我看見(jiàn)小女孩手中拎著的籃子里都是一盒盒火柴，看樣子她一盒火柴也沒(méi)賣出去。她又冷又餓，看見(jiàn)了我，便坐在了我身旁。
她用手緊緊地環(huán)抱著肩膀，輕輕劃亮一根火柴。她和我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)餐桌，上面放著金子做的餐具。金杯里盛著上好的美酒，金盆里裝著烤雞和烤鴨。我和她直滴口水，她抓起一只烤鴨正準(zhǔn)備吃，鴨突然活了，在她手里撲騰。等小女孩終于抓住的時(shí)候，火柴滅了。長(zhǎng)餐桌、金子做的餐具、美酒和烤雞烤鴨消失了，她和我又回到了冷冰冰的現(xiàn)實(shí)里。我想：咦，怎么會(huì)這樣呢？
小女孩又劃亮了一根火柴，這次一棵幾米高的圣誕樹出現(xiàn)在她和我跟前，身旁一圈穿著華麗的小朋友看見(jiàn)我們，都叫我們公主和王子！她一看，發(fā)現(xiàn)我們頭上戴著皇冠，她穿著長(zhǎng)裙，我穿著禮服。我們和小朋友一起唱歌跳舞。噗，火柴又一次滅了。圣誕樹，小朋友和禮服不翼而飛，我們又來(lái)到了現(xiàn)實(shí)。
小女孩再次劃亮了一根火柴。在火柴的光亮里，一位慈祥的老奶奶正對(duì)著我們笑。“奶奶——”她輕聲叫著。老奶奶摸了摸她的頭，光淡了下來(lái)。我看見(jiàn)她點(diǎn)亮了她的籃子里所有的火柴，想她是不是怕會(huì)失去奶奶呢？她說(shuō)她想離開這個(gè)世界�？伤哪棠虆s溫柔地抱緊了她，她在奶奶的懷抱里輕輕閉上了眼睛，仿佛在享受著這份前所未有的溫暖，越飛越高……
第二天一大早，街上十分熱鬧。但沒(méi)有人注意到，有個(gè)小女孩坐在我腳旁已經(jīng)微笑地閉上了眼睛。
奇思作文 篇7
小的時(shí)候人們總是有過(guò)各種各樣的幻想，我在小的時(shí)候也幻想過(guò)我自己會(huì)飛。因?yàn)槲以诳措娨晞〉臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面的主角都是會(huì)飛的，而且它們飛的方式非常的獨(dú)特和好看，因?yàn)樗麄兊谋澈髸?huì)長(zhǎng)出一雙奇怪的翅膀。把翅膀裝扮一下以后就像個(gè)天使一樣，非常的好看，所以小時(shí)候我的夢(mèng)想就是能夠在尾部長(zhǎng)出一雙翅膀，這樣我也能夠飛了。
當(dāng)然我這種奇思妙想叫我長(zhǎng)大以后我就知道根本不可能，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惥烷L(zhǎng)不出翅膀。所以說(shuō)這種奇怪的奇思幻想只能夠在想象里面實(shí)現(xiàn)，每天晚上我都會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我自己有一雙翅膀，可能這就是日有所思夜有所夢(mèng)的結(jié)局。當(dāng)然并不是說(shuō)掌握出翅膀我就沒(méi)有夢(mèng)想了，我還會(huì)通過(guò)其他的方式實(shí)現(xiàn)這種夢(mèng)想，比如說(shuō)我也幻想過(guò)把自己綁在一個(gè)風(fēng)箏上面，這樣的話我也能夠在天空中自由的翱翔，并不需要長(zhǎng)出翅膀，但是我也知道這種方法很難實(shí)現(xiàn)，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取在以后實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
奇思作文 篇8
每個(gè)人都有自己的奇思妙想。它可能是在水上行走的鞋子，可能是結(jié)各種果子的萬(wàn)能果樹，或者是變大變小的書包。我的奇思妙想是智能的書包。
這個(gè)智能書包是圓形的，顏色和裝飾可以從手中挑選，或者自己在書包上畫。書包不大不小剛好可以背上。它的功能令你意想不到。它的身上分別有紅、橙、綠、紫四種顏色的按鈕。如果你點(diǎn)紅色按鈕就會(huì)彈出一套點(diǎn)讀機(jī)，做錯(cuò)了一些題，或者是有一些題不會(huì)做，你就可以按點(diǎn)讀機(jī)就會(huì)有名師講題。
如果你想快一點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，你可以點(diǎn)橙色按鈕，書包上很快就會(huì)出現(xiàn)機(jī)翼，一分鐘內(nèi)即可到達(dá)學(xué)校，在路上家長(zhǎng)還可以用手機(jī)查看孩子們的位置。
如果你藍(lán)色按鈕，就可以和家長(zhǎng)通話并聊天。綠色按鈕的作用是批改作業(yè)，當(dāng)你把作業(yè)寫完后，在一秒鐘內(nèi)批改完作業(yè)，錯(cuò)題會(huì)有講解。這個(gè)書包的重量超乎想象，僅有一塊餅干重。
怎么樣，你們也喜歡這種智能書包嗎？我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后研究發(fā)明出這種智能書包，給更多同學(xué)使用。
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