獎(jiǎng)勵(lì)方案匯總6篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的獎(jiǎng)勵(lì)方案6篇，希望能夠幫助到大家。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇1
針對(duì)公司目前員工工作效率低下，員工心態(tài)不穩(wěn)，士氣低迷等問題。所以試圖制訂相關(guān)激勵(lì)措施，本方案本著精神激勵(lì)為主，適度配合物質(zhì)激勵(lì)的原則。
一、目標(biāo)激勵(lì)
由生產(chǎn)經(jīng)理及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同確定各崗位的崗位職責(zé)，明確告知員工應(yīng)從事的工作以及由生產(chǎn)經(jīng)理與員工一齊結(jié)合員工目前的工作效率及設(shè)備額定產(chǎn)能設(shè)定超產(chǎn)獎(jiǎng)，對(duì)于超出額定產(chǎn)量的員工給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)（金錢、禮品、口頭表?yè)P(yáng)或言語(yǔ)鼓勵(lì)）。對(duì)與達(dá)不到目標(biāo)的員工應(yīng)適度安慰并給予幫忙，比方說培訓(xùn)等，幫忙員工到達(dá)工作目標(biāo)。
此措施可能達(dá)成的效果：1屬員工自我激勵(lì)，超額完成目標(biāo)的員工會(huì)增加自豪感及收入從而增加工作熱情。2、完不成目標(biāo)的員工在被安慰的狀況下會(huì)更加努力工作。
二、參與激勵(lì)
對(duì)于某些不涉及公司原則的問題決定時(shí)（如食堂服務(wù)、飯菜質(zhì)量、某些輔助生產(chǎn)工具是否合手省力、某些設(shè)備部件是否更換等問題）以及制定生產(chǎn)方面某些規(guī)定時(shí)，可挑選1～2名員工參與討論，聽取員工意見。
此措施可能達(dá)成的效果：
1、員工感覺自我受公司重視可增強(qiáng)工作用心性。
2、便于了解第一線員工的思想。
3、可證明公司制度是在了解員工想法以后制定的體現(xiàn)公平及人本思想。
4、實(shí)際操作的員工對(duì)設(shè)備以及操作強(qiáng)度等可改善之處提出的意見相對(duì)實(shí)際杜絕紙上談兵。
三、評(píng)選優(yōu)秀員工
公司可分季度評(píng)選優(yōu)秀員工，具體評(píng)選方法可根據(jù)員工工作績(jī)效、工作態(tài)度、出勤狀況等。從員工中挑選出2～3名表現(xiàn)良好的員工，頒發(fā)優(yōu)秀員工獎(jiǎng)狀及給予必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（以3名為列獎(jiǎng)勵(lì)可為1等獎(jiǎng)50元人民幣、2等獎(jiǎng)30元人民幣、3等獎(jiǎng)20元人民幣，獎(jiǎng)勵(lì)以加班工資的形式發(fā)放）但要注意評(píng)選的公平性，否則會(huì)起反效果。
此措施可能達(dá)成的效果：
1、榮譽(yù)激勵(lì)及物質(zhì)激勵(lì)結(jié)合的`方式可提升員工用心性。
2、為評(píng)上優(yōu)秀員工可在員工中間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)，提升工作用心性。3、被評(píng)上優(yōu)秀員工的人穩(wěn)定性會(huì)增強(qiáng)。
四、員工生日問候
每位員工生日時(shí)，由公司總經(jīng)理或基地廠長(zhǎng)簽發(fā)員工生日賀卡，表達(dá)對(duì)員工的祝福。此措施可能達(dá)成的效果：1、員工感覺受公司重視。2、總經(jīng)理鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)員工工作熱情。
五、工資激勵(lì)
對(duì)于員工工資可制定工齡工資，在本公司每工作滿一年的員工每月可給予25元的工齡工資。每滿兩年的員工給予每月給予50元的工齡工資，依此類推工齡工資200元封頂。此措施可能達(dá)成的效果：工齡工資便于員工長(zhǎng)期在公司工作，以及防止培訓(xùn)出來的熟練工跳槽。
六、企業(yè)文化激勵(lì)
透過培訓(xùn)的形式告知員工工作是為自我的，有潛力的員工公司會(huì)為其帶給廣闊的發(fā)展空
間以及相對(duì)應(yīng)的薪酬。公司看重的不是學(xué)歷、性別等其他因數(shù)。任何人只要肯努力在公司都有發(fā)展的機(jī)會(huì)。把公司的目標(biāo)和員工的目標(biāo)相結(jié)合。
此措施可能達(dá)成的效果：不一樣于其他沒有企業(yè)文化激勵(lì)的企業(yè)，會(huì)是一種比較個(gè)性的方式。
七、績(jī)效激勵(lì)
目前能耗太高，能夠根據(jù)目前每噸相應(yīng)產(chǎn)品電耗、氣耗與額定電耗、氣耗結(jié)合設(shè)定激勵(lì)，在某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下，節(jié)儉電費(fèi)、氣費(fèi)以必須的比例返給員工。（獎(jiǎng)勵(lì)以加班工資的形式發(fā)放）此措施可能達(dá)成的效果：1、提高員工用心性及對(duì)企業(yè)的歸屬感。2、公司相應(yīng)利潤(rùn)到達(dá)了提升。
八、負(fù)激勵(lì)
對(duì)于連續(xù)兩個(gè)月達(dá)不到公司最低計(jì)件標(biāo)準(zhǔn)的員工，結(jié)合其平時(shí)工作表現(xiàn)（包括考勤、工作態(tài)度等）給予轉(zhuǎn)崗或辭退處理。（很多員工都在談?wù)撈渌敬龊�，但真正好處上沒有幾個(gè)工人愿意辭職，員工的年齡決定了他們需要的是穩(wěn)定，加之工資高的公司管理上比我們嚴(yán)格得多，他們會(huì)不適應(yīng)。）
此措施可能達(dá)成的效果：1、反向激勵(lì)使員工明白不努力就要被淘汰。2、對(duì)于工作效率很低下的員工是一種激勵(lì)。3、可結(jié)合目標(biāo)激勵(lì)一齊執(zhí)行。
九、表?yè)P(yáng)激勵(lì)
1、當(dāng)員工出色完成工作時(shí)，經(jīng)理當(dāng)面表示肯定祝賀。2、經(jīng)理還就應(yīng)公開表彰員工，引起更多員工的關(guān)注和贊許。3、管理者在對(duì)員工進(jìn)行鼓勵(lì)時(shí)，就應(yīng)鼓勵(lì)其工作成果，而不是工作過程。
此措施可能達(dá)成的效果：讓員工覺得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其工作是認(rèn)可的，提高用心性。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇2
一、總則
(一)目的：
為提高員工的工作用心性，鼓勵(lì)員工長(zhǎng)期為公司服務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)為公司做出突出貢獻(xiàn)的員工，特制定本制度。
(二)范圍：
公司全體員工
(三)職責(zé)：
行政人事部負(fù)責(zé)本制度制定、修改、廢止、解釋工作；總經(jīng)理負(fù)責(zé)本制度制定、修改、廢止、解釋之核準(zhǔn)工作。
(四)簽署生效：
本制度自總經(jīng)理簽署之日起生效。
二、獎(jiǎng)勵(lì)類別與要求
(一)工齡服務(wù)獎(jiǎng)：
員工每工作滿一年，月工資上浮50元的工齡工資。以此類推，上限為10年。
(二)年度“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”：
1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
�、俦静块T工作高效完成，無拖沓及工作延誤現(xiàn)象出現(xiàn)；②在部門工作進(jìn)度、部門內(nèi)各項(xiàng)工作等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)把控嚴(yán)格，盡全力、想辦法保證工作進(jìn)度及順利執(zhí)行，保障公司經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、業(yè)績(jī)的不斷提升；
�、酆蜻x部門年度考核業(yè)績(jī)務(wù)必是80分（含）以上。
2、評(píng)選對(duì)象：公司各部門（以部門為單位）
3、評(píng)選流程：
年度考核業(yè)績(jī)?cè)?0分（含）以上的部門依據(jù)本獎(jiǎng)項(xiàng)要求填寫申報(bào)材料，如有相關(guān)工作成果可作為附件一并提交，經(jīng)行政人事部審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：獎(jiǎng)金3000元。
(三)年度“優(yōu)秀員工獎(jiǎng)”：
1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
�、俪掷m(xù)用心的工作態(tài)度，對(duì)公司忠誠(chéng)并具有奉獻(xiàn)精神；
�、诒韭毠ぷ魍怀�，對(duì)公司發(fā)展能提出合理化推薦；
�、廴隉o警告以上懲處；
�、苡眯淖鍪�，誠(chéng)信做人，得到各部門同事的認(rèn)可；
�、萑橥度�，勇于挑戰(zhàn)，全力達(dá)成目標(biāo)，工作完成出色；能換位思考，協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，表現(xiàn)出高品質(zhì)的工作水準(zhǔn)；
�、薰ぷ鳚M一年（含）以上員工；
�、邆�(gè)人年度業(yè)績(jī)考核務(wù)必是85分（含）以上。
2、評(píng)選對(duì)象：公司全體員工；
3、評(píng)選流程：
由部門內(nèi)部推薦并填寫申報(bào)材料，如有相關(guān)工作成果可作為附件一并提交，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人同意（推薦）、行政人事部部審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：獎(jiǎng)金1000元，晉升一檔工資。
(四)個(gè)性貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：
1、評(píng)選要求：
�、僭诠窘�(jīng)營(yíng)和內(nèi)部管理方面攻堅(jiān)克難，取得突出成績(jī)，工作成果對(duì)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)及未來發(fā)展有重大作用或?qū)芾碛兄卮髢r(jià)值；
�、趯�(duì)公司有顯著貢獻(xiàn)的`特殊行為；對(duì)提高公司的聲譽(yù)有特殊功績(jī)；
�、蹌�(chuàng)新的項(xiàng)目或推薦被公司采納、實(shí)施，對(duì)公司業(yè)務(wù)的發(fā)展或提高，對(duì)節(jié)省經(jīng)費(fèi)、提高效率或?qū)?jīng)營(yíng)合理化等方面做出貢獻(xiàn)者；
�、軐�(duì)本公司可能發(fā)生或即將發(fā)生的損害能防患于未然，制止或減低損失；
�、萦龅酵话l(fā)事件，能臨機(jī)應(yīng)變，不懼風(fēng)險(xiǎn)，救護(hù)公司財(cái)產(chǎn)及人員脫離危難。
2、評(píng)選對(duì)象：全體員工
3、評(píng)選流程：
各部門負(fù)責(zé)人或本人依據(jù)貢獻(xiàn)事實(shí)填寫申報(bào)材料，如有相關(guān)工作成果可作為附件一并提交，經(jīng)行政人事部審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：500—10000元，晉升一檔工資，職務(wù)晉升優(yōu)先。
(五)個(gè)性榮譽(yù)獎(jiǎng)：
1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
在各類參評(píng)申報(bào)活動(dòng)中獲得名次，為公司贏得榮譽(yù)。
2、評(píng)選對(duì)象：公司全體員工
3、評(píng)選流程：
個(gè)人依據(jù)自我所獲獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行申報(bào)，填寫申報(bào)材料時(shí)須附獲獎(jiǎng)證書（章）、參評(píng)原稿，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人確認(rèn)、行政人事部審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)金額：
�、賴�(guó)家級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)15000元，二等獎(jiǎng)10000元，三等獎(jiǎng)5000元，入圍（選）獎(jiǎng)1000元；在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表文章3000元。
�、凼〔考�(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)10000元，二等獎(jiǎng)8000元，三等獎(jiǎng)3000元，入圍（選）獎(jiǎng)1000元；在省部級(jí)刊物發(fā)表文章1000元。
�、苁校◤d）級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)5000元，二等獎(jiǎng)3000元，三等獎(jiǎng)1000元，入圍（選）獎(jiǎng)500元；在市（廳）級(jí)刊物發(fā)表文章500元。
�、莨緝�(nèi)部評(píng)選：一等獎(jiǎng)1000元，二等獎(jiǎng)500元，三等獎(jiǎng)300元；在公司或縣級(jí)刊物發(fā)表文章按公司創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)再次獎(jiǎng)勵(lì)。
(六)創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)：
1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
�、儆眯膭�(chuàng)作，用文字、圖片或書法美術(shù)作品表達(dá)對(duì)公司的熱愛和感恩之心；
�、谒鶆�(chuàng)作作品由公司組織專家評(píng)分，得分在80分以上，并在公司網(wǎng)站或內(nèi)刊上發(fā)表；
�、鬯鶆�(chuàng)作作品務(wù)必為員工本人原創(chuàng)作品。
2、評(píng)選對(duì)象：全體員工
3、評(píng)選流程：
員工每月28日以前將所創(chuàng)作作品交行政人事部，由公司組織專家評(píng)分，得分在80分以上的由行政人事部在公司網(wǎng)站或內(nèi)刊上發(fā)表。次月25日由行政人事部統(tǒng)計(jì)創(chuàng)作數(shù)量和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)提交財(cái)務(wù)部審核確認(rèn)，總經(jīng)理批準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)金額：
貼合上述條件，即可享有公司給予的創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)，與公司戰(zhàn)略發(fā)展、經(jīng)營(yíng)管理、形象塑造等相關(guān)的文章獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為500元千字，其它類別文章獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為200元千字，圖片獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為20元張，書法美術(shù)作品獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為200元幅，次月底統(tǒng)一發(fā)放。
(七)獎(jiǎng)勵(lì)要求：
1、公司給予員工的各種獎(jiǎng)勵(lì)，如無適宜候選單位或候選人，則可空缺。
2、員工有下列情形之一者，給予再獎(jiǎng)勵(lì)：
�、俑鶕�(jù)第四條理解獎(jiǎng)勵(lì)后，其效果被評(píng)定為最高創(chuàng)造時(shí)或同一員工對(duì)同一事項(xiàng)再實(shí)施與改善時(shí)；
�、诟鶕�(jù)第五條理解獎(jiǎng)勵(lì)后，其功績(jī)經(jīng)重新評(píng)定為更高時(shí)。
3、前項(xiàng)再獎(jiǎng)勵(lì)審查與原獎(jiǎng)項(xiàng)規(guī)定相同，其授予的獎(jiǎng)金數(shù)目是復(fù)審所定的獎(jiǎng)金與原發(fā)獎(jiǎng)金的差額。
4、獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)如果是兩人或兩人以上共同合作而完成的，其獎(jiǎng)金按參加人數(shù)平均分配，資質(zhì)與榮譽(yù)同時(shí)享受。
5、如獎(jiǎng)勵(lì)員工在頒獎(jiǎng)之前已經(jīng)離職，獎(jiǎng)金將不再兌現(xiàn)。
6、獲獎(jiǎng)人員的獲獎(jiǎng)信息將被記錄在員工檔案內(nèi)。
7、獲獎(jiǎng)名單由行政人事部負(fù)責(zé)公布。
8、嚴(yán)禁作弊，一旦發(fā)現(xiàn)，給予行政和經(jīng)濟(jì)處罰并追回獎(jiǎng)金，情節(jié)惡劣者予以辭退。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇3
為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)和生存能力，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，體現(xiàn)向九年級(jí)畢業(yè)班傾斜的原則，鼓勵(lì)教師集體合作，體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)組討論研究，特?cái)M定20xx年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案：
1、集體獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金頒發(fā)到班級(jí)）
�。�1）、省示范高中（以達(dá)到省示范高中錄取分?jǐn)?shù)線計(jì)算）
根據(jù)歷史和現(xiàn)實(shí)的情況，學(xué)校確定各班應(yīng)完成的指標(biāo)數(shù)，以完成指標(biāo)和超標(biāo)情況確定獎(jiǎng)金數(shù)額，按中考各科的分值按比例分配。（參與分配的`為九年級(jí)第二學(xué)期授課教師）
各班分配指標(biāo)情況：
班級(jí)每超一個(gè)統(tǒng)招生增加獎(jiǎng)金400元，每超一個(gè)指標(biāo)生增加獎(jiǎng)金200元；（分項(xiàng)計(jì)算） 各班完成以上指標(biāo)，得獎(jiǎng)金790元；（就高不就低）
�。�2）、市示范高中（以達(dá)到市示范高中錄取分?jǐn)?shù)線計(jì)算）
學(xué)校不分配指標(biāo)，以實(shí)際錄取人數(shù)計(jì)算獎(jiǎng)金。
市示范高中：統(tǒng)招生每錄取一人獎(jiǎng)金100元，指標(biāo)生每錄取一人50元。
(3)、普高（達(dá)普高分?jǐn)?shù)線）
普高每錄取一人獎(jiǎng)金30元。
說明：a、擇校生以實(shí)際分?jǐn)?shù)所達(dá)到的層次為準(zhǔn)。
b、只看分?jǐn)?shù)，不論資格。
c、各類獎(jiǎng)項(xiàng)不重復(fù)計(jì)算。
d、中考報(bào)名時(shí)回校的學(xué)生中考成績(jī)不計(jì)入班級(jí)。
2、學(xué)科獎(jiǎng)（獎(jiǎng)給學(xué)科教師）
(1)、學(xué)科名次（平均分）達(dá)到全縣前1―5名，獎(jiǎng)金200元；6―10名，獎(jiǎng)金100元。
�。�2）、學(xué)科名次（平均分）高于學(xué)�？偯�，每高一個(gè)名次獎(jiǎng)30元。（以教育局提供資料為準(zhǔn)）
�。�3）、以全縣科均分為基準(zhǔn)，每增1分獎(jiǎng)50元。（以教育局提供資料為準(zhǔn)）
3、班主任管理獎(jiǎng)
�。�1）、班級(jí)完成以上指標(biāo)獎(jiǎng)200元。（就高不就低）
�。�2）、班級(jí)每超一個(gè)統(tǒng)招生獎(jiǎng)100元，每超一個(gè)指標(biāo)生獎(jiǎng)50元。（分項(xiàng)計(jì)算）
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇4
針對(duì)本公司目前員工流動(dòng)量大，員工工作效率低下，員工心態(tài)不穩(wěn)等問題。特制定本激勵(lì)方案。本方案本著精神激勵(lì)為主，適度配合物質(zhì)激勵(lì)的原則。
一、目標(biāo)激勵(lì)
由人事及生產(chǎn)廠長(zhǎng)共同確定各崗位的崗位職責(zé)，明確告知員工應(yīng)從事的工作以及由生產(chǎn)廠長(zhǎng)與員工一齊結(jié)合員工目前的工作效率制每月生產(chǎn)目標(biāo)（注：應(yīng)是一個(gè)能夠到達(dá)的目標(biāo)）對(duì)于到達(dá)目標(biāo)的員工給予口頭表?yè)P(yáng)及言語(yǔ)鼓勵(lì)。對(duì)與達(dá)不到目標(biāo)的員工應(yīng)適度安慰并給予幫忙，比方說培訓(xùn)等，幫忙員工到達(dá)工作目標(biāo)。
效果分析：1屬員工自我激勵(lì)，完成目標(biāo)的員工會(huì)增加自豪感從而增加工作熱情。2、完不成目標(biāo)的員工在被安慰的情景下會(huì)更加努力工作。
二、參與激勵(lì)
對(duì)于某些不涉及公司原則的'問題決定時(shí)（如購(gòu)買飲水機(jī)放幾樓或公司考勤1天需打幾次卡之類的問題）以及制定生產(chǎn)方面某些規(guī)定時(shí)，可挑選1～2名員工參與討論，聽取員工意見。
效果分析：1、員工感覺自我受公司重視可增強(qiáng)工作進(jìn)取性。2、便于了解第一線員工的思想。3、可證明公司制度是在了解員工想法以后制定的體現(xiàn)公平及人本思想。
三、評(píng)選優(yōu)秀員工
公司可分季度評(píng)選優(yōu)秀員工，具體評(píng)選方法可根據(jù)員工工作績(jī)效、工作態(tài)度、出勤情景等。從員工中挑選出2～3名表現(xiàn)良好的員工，發(fā)給溥澤皮工藝飾品優(yōu)秀員工獎(jiǎng)狀及給予必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（以3名為列獎(jiǎng)勵(lì)可為1等獎(jiǎng)50元人民幣、2等獎(jiǎng)30元人民幣、3等獎(jiǎng)20元人民幣，獎(jiǎng)勵(lì)以工資的形式發(fā)放）但要注意評(píng)選的公平性，否則會(huì)起反效果。
效果分析：1、榮譽(yù)激勵(lì)及物質(zhì)激勵(lì)結(jié)合的方式可提升員工進(jìn)取性。2、為評(píng)上優(yōu)秀員工可在員工中間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)，提升工作進(jìn)取性。3、被評(píng)上優(yōu)秀員工的人穩(wěn)定性會(huì)增強(qiáng)。
四、員工生日問候
每位員工生日時(shí)，由公司總經(jīng)理簽發(fā)員工生日賀卡，表達(dá)對(duì)員工的祝福。（必須要總經(jīng)理親自簽發(fā)，否則效果不明顯）
效果分析：1、員工感覺受公司重視。2、總經(jīng)理鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)員工工作熱情。
五、工資激勵(lì)
對(duì)于員工工資可制定工齡工資，在本公司每工作滿半年的員工每月可給予25元的工齡工資。每滿一年的員工給予每月給予50元的工齡工資，依此類推工齡工資200元封頂。
效果分析：工齡工資便于員工長(zhǎng)期在公司工作，以及以及防止培訓(xùn)出來的熟練工跳槽。
五、企業(yè)文化激勵(lì)
制定人本的企業(yè)文化。經(jīng)過培訓(xùn)的形式告知員工工作是為自我的，有本事的員工公司會(huì)為其供給廣闊的發(fā)展空間以及相對(duì)應(yīng)的薪酬。公司看重的不是學(xué)歷、性別等其他因數(shù)。任何人只要肯努力在公司都有發(fā)展的機(jī)會(huì)。把公司的目標(biāo)和員工的目標(biāo)相結(jié)合。
效果分析：不一樣與其他還沒有企業(yè)文化激勵(lì)的企業(yè)，會(huì)是一種比較異常的方式。
六、績(jī)效激勵(lì)
目前還無法執(zhí)行，待績(jī)效考核體系建立以后再予以執(zhí)行。
七、負(fù)激勵(lì)
對(duì)于連續(xù)兩個(gè)月達(dá)不到公司最低計(jì)件標(biāo)準(zhǔn)的員工，結(jié)合其平時(shí)工作表現(xiàn)（包括考勤、工作態(tài)度等）給予轉(zhuǎn)崗或辭退處理。
效果分析：1、反向激勵(lì)使員工明白不努力就要被淘汰。2、對(duì)于工作效率很低下的員工是一種激勵(lì)。3、可結(jié)合目標(biāo)激勵(lì)一齊執(zhí)行。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇5
1. 一星期內(nèi)早讀認(rèn)真未被記錄，當(dāng)時(shí)每天得”你真棒”。
2. 一星期內(nèi)課前準(zhǔn)備充分，未被記錄或未被老師批評(píng)，當(dāng)時(shí)每節(jié)課都得”你真棒”。
3. 一星期內(nèi)吃飯認(rèn)真，未被記錄或未被老師批評(píng)，可得行規(guī)章。 (等同博學(xué)章)
4. 一個(gè)星期眼保健操認(rèn)真做，未被記錄的，當(dāng)時(shí)每次眼操都得”你真棒”。
5. 考試在95分以上，可得你真棒”。99分以上得博學(xué)章。
6.一個(gè)星期內(nèi)座位保持干凈，未被記錄或未被老師批評(píng)，可得行規(guī)章(等同博學(xué)章)
7. 課堂作業(yè)累計(jì)得到10個(gè)A ,得博學(xué)章。
8.上課認(rèn)真，被老師表?yè)P(yáng)，得：你真棒”。
9.每日課間文明玩耍，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不追逐打鬧，不高聲尖叫，可得”你真棒”
10. 中午午休認(rèn)真，表現(xiàn)好的，被老師表?yè)P(yáng)的，可得"你真棒”
11. 愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，能主動(dòng)揀垃圾，維護(hù)周圍的環(huán)境與衛(wèi)生，得”你真棒”
12、不欺負(fù)他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助有需要的人，能協(xié)助老師幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)，得”你真棒”
13、在學(xué)習(xí)、生活中有明顯的進(jìn)步，得”你真棒”
14.值日生掃地，認(rèn)真，不扣分，每人每次得”你真棒”
15.每次參加任何比賽都可以得到一個(gè)"你真棒",獲獎(jiǎng)了可得”博學(xué)章”。
16.五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽，如果是5顆星，全班都可以得到一枚”行規(guī)章”。如果因?yàn)槟硞�(gè)人而把班級(jí)分?jǐn)?shù)扣掉0.1,就扣掉一個(gè)”博學(xué)章”，依次類推。
注釋：
★”你真棒”5個(gè)就可以到老師這里換取”博學(xué)章”。
★”博學(xué)章”3枚就可以到老師這里換取”智慧星”。
★”智慧星”5顆可以到老師這里換取榮譽(yù)卡。 (相當(dāng)于15個(gè)博學(xué)章才能換到一張榮譽(yù)卡)若是重大節(jié)日參加獲獎(jiǎng)或者是受到極大表?yè)P(yáng)的.小朋友，可以直接得到智慧星!“智慧星”則貼到教室后面的“藍(lán)貝殼之家”的欄目中，換取的”博學(xué)章”則蓋在榮譽(yù)護(hù)照里面，從名字后的智慧星或者是榮譽(yù)護(hù)照上”章”的多少，可以從側(cè)面了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)，此成績(jī)將與期末各獎(jiǎng)項(xiàng)掛鉤。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇6
活動(dòng)背景介紹：
春回大地,微風(fēng)拂面,又到了草長(zhǎng)鶯飛放風(fēng)箏的季節(jié),春天的天空是風(fēng)箏的世界。鳳凰地產(chǎn)****項(xiàng)目將攜手***學(xué)校、寧晉電視臺(tái)舉行首屆手繪風(fēng)箏大賽。感受創(chuàng)意的樂趣,體驗(yàn)DIY風(fēng)箏帶來的快樂,相約春天,相約在風(fēng)和日麗的春日,讓愛飛起來!
風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國(guó)有著悠久的歷史，古人常用風(fēng)箏做詩(shī)吟句“早長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽(yáng)春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂。給兒童一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望;給寧晉一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望;給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。
同時(shí)為體現(xiàn)我公司的社會(huì)責(zé)任感，為本地兒童提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)為豐富學(xué)生的課外生活，增加兒童課外知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，樹立遠(yuǎn)大理想，活躍運(yùn)動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，德、智、體全面發(fā)展，我司特舉行以“放飛快樂、幸福成長(zhǎng)”為主題的第一風(fēng)箏節(jié)。
一.活動(dòng)時(shí)間
20xx.4.13下午(依據(jù)活動(dòng)準(zhǔn)備和天氣情況而定) 二.活動(dòng)地點(diǎn)
**縣民樂園廣場(chǎng) 三.活動(dòng)主題
“放飛快樂 幸福成長(zhǎng)” 四.活動(dòng)目的`
1.通過風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)體現(xiàn)項(xiàng)目對(duì)社會(huì)的影響力和責(zé)任感，以公益事件加深市民對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)知，增強(qiáng)項(xiàng)目品牌的形象;
2.增加與客戶的互動(dòng)溝通的機(jī)會(huì)，為項(xiàng)目產(chǎn)品及企業(yè)文化做宣傳，招攬人氣，輔助銷售工作順利進(jìn)行;
3.通過制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏為青少年提供一個(gè)快樂的平臺(tái)，同時(shí)幫助客戶尋回童年的快樂，找尋童真的心。也為家長(zhǎng)與孩子之間提供了溝通交流的平臺(tái)。
五.活動(dòng)人員
六.活動(dòng)內(nèi)容
1. 領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓發(fā)言、致辭 2. 主持人宣布比賽規(guī)則 3. 風(fēng)箏手繪
4. 手繪風(fēng)箏展示和評(píng)比 5. 發(fā)放獎(jiǎng)品 6. 共同放飛風(fēng)箏
7. 到場(chǎng)觀眾領(lǐng)取紀(jì)念品 七.活動(dòng)流程
4月2日前活動(dòng)確定，主辦方和協(xié)辦方達(dá)成協(xié)議 4月3日—4月11日活動(dòng)報(bào)名風(fēng)箏繪畫,活動(dòng)方案
4月4日—4月8日相關(guān)宣傳物料設(shè)計(jì)制作 4月8日—4月12日活動(dòng)宣傳 4月9日—4月10日物品購(gòu)置 4月12日所有活動(dòng)人員開會(huì)
活動(dòng)當(dāng)天時(shí)間安排：
八.活動(dòng)規(guī)則風(fēng)箏繪畫,活動(dòng)方案
1.按簽到前后順序進(jìn)行編號(hào)分組，共分五組每組30人，由一個(gè)指導(dǎo)老師和兩名工作人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理。
2.在繪畫和放飛階段，每組隊(duì)員須在指定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，總評(píng)委(可由領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)擔(dān)任)將綜合評(píng)出每組的團(tuán)隊(duì)印象分。
3.在評(píng)委評(píng)分階段，不允許出現(xiàn)本組帶隊(duì)老師及管理者為本組評(píng)分現(xiàn)象，評(píng)分順序依次向后排(第1組老師評(píng)第2組分?jǐn)?shù))。
4.繪制期間的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，每過30分鐘抽一次，每次3名。
5.總分?jǐn)?shù)=工藝分+放飛分+團(tuán)隊(duì)分，匯總結(jié)束后，分?jǐn)?shù)前15名者，將獲得本次活動(dòng)獎(jiǎng)品。若超出獲獎(jiǎng)人數(shù)，出現(xiàn)同分者，將由參賽者講述繪畫感受，由領(lǐng)導(dǎo)再次打分，分出優(yōu)勝者總分為100分。 比賽評(píng)比規(guī)則：
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占40分，團(tuán)隊(duì)紀(jì)律分20分(分兩次每次10分)。
1.工藝(40分)
(1)做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理(10分) (2)圖案精美，顏色搭配諧調(diào)(10分)
(3)造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良(10分) (4)能夠展示本隊(duì)的特色(10分) 2.放飛(40分) (1)起飛(10分)
從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。 (2)留空時(shí)間(10分)風(fēng)箏繪畫,活動(dòng)方案
放飛成功后，裁判開始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評(píng)10分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即10/20×10=5，記10分) (3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度(10分)
目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分10分，依次類推。
(4)印象分(10分)在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?3.團(tuán)隊(duì)(20)
分在繪畫和放飛活動(dòng)過程中，根據(jù)觀察各組的整體紀(jì)律打分，打分以組為單位。同組內(nèi)，獲得團(tuán)隊(duì)分?jǐn)?shù)相同。 九.宣傳推廣
1.電話邀約新老客戶邀請(qǐng)參加; 2.短信發(fā)放形式告知;
3.出租車、門頭LED電子屏滾動(dòng)播放; 4.活動(dòng)展架在室內(nèi)展示，宣傳活動(dòng); 5.各主要街道懸掛條幅; 6.電視臺(tái)宣傳;
7.網(wǎng)絡(luò)，微信等媒體平臺(tái)配合。
十、活動(dòng)物料 宣傳物料
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