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有什么的作文

有趣的作文

時(shí)間:2022-10-19 17:36:02 有什么的作文 我要投稿

【必備】有趣的作文9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的有趣的作文9篇,歡迎大家分享。

【必備】有趣的作文9篇

有趣的作文 篇1

  猛烈的太陽照耀著大地,我們的體育課還是照常進(jìn)行。

  聽,那里的加油聲喊得多響啊!一看,原來操場(chǎng)上正舉行跑步比賽。只見運(yùn)動(dòng)員足下生風(fēng),你追我趕,盡管一個(gè)個(gè)都是汗流浹背,可誰也不甘示弱。

  “加油”快跑!堅(jiān)持住。喝彩聲、叫喊聲連成一片,大家仿佛要通過這么山崩地裂般的喊聲,把自己的全部力氣都輸給正向著終點(diǎn)沖刺的運(yùn)動(dòng)員。

  場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員像一匹成熟期的馬駒昂頭急奔,腰肢放松,整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。

  在激勵(lì)的喊聲中,他們終于到了終點(diǎn),同學(xué)們急忙跑去,扶著他們,有的替他們倒水,有的替他們?nèi)嗄_,跑步贏的同學(xué)露出成功的喜悅。

  在不知不覺中,我已經(jīng)站在起跑線上了!芭椤钡囊宦曧懀覀円粋(gè)個(gè)像箭一般飛了出去,才跑了一圈,我便覺得四肢無力,喘不過氣來了,可我還是堅(jiān)持著!凹佑桶。 薄凹佑桶。 蓖瑢W(xué)們吶喊聲越來越響了,也更有力了,我的速度也快了,對(duì)自己更有信心了,突然間覺得也不難跑了,我離勝利越來越近了,在吶喊聲中,奔跑中,我已經(jīng)到終點(diǎn)了。

  一場(chǎng)有趣的體育課就這么結(jié)束了,一句句埋抱怨聲、祝賀聲也隨著風(fēng)飄散了。

有趣的作文 篇2

  今天我來到學(xué)校上課。老師拿起兩個(gè)盒子神秘兮兮的說,我們要做一次有趣的實(shí)驗(yàn)搭紙橋,大家都好奇的,在講臺(tái)下期待著。

  說著,老師開始示范:首先把兩個(gè)盒子中間隔開距離。然后在上面放上一張紙。就變成了一座橋。老師放上一支筆。只聽“啪”的一聲——橋塌了?,這樣搭連一支筆都承受不!這時(shí)候老師又說,看誰的紙橋承受的重量更多。

  我們開始自己做實(shí)驗(yàn),要八仙過海,各顯神通了。我想怎樣才能把一張普普通通的紙張,做成一座威力無邊小橋呢?咦,我想起來了!就像釘子扎氣球一樣,如果一個(gè)釘子,能扎破氣球,那我就一個(gè),兩個(gè)三個(gè),這樣肯定扎不破,如果對(duì)折一次不行,那就對(duì)折一次,兩次,三次。紙?jiān)谖覀兪种凶兂闪讼褚话焉茸右粯拥男,看,我的小橋已?jīng)放上了11支筆還是紋絲不動(dòng),耶,太棒了。我們小組興奮極了!就這樣,我們組進(jìn)入了決賽。

  老師開始檢驗(yàn)對(duì)手的“小橋”了。當(dāng)老師把穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)手機(jī)放上去時(shí),正要放文具盒時(shí),我忽然忐忑不安起來,覺得失敗在向我們招手……果真,當(dāng)文具盒放上去時(shí),只聽“啪”的一聲,手機(jī)和文具盒同時(shí)掉在了桌子上。呼——我心里那塊大石頭終于落下來了。

  我的也到了檢驗(yàn)的時(shí)間了。我感覺我的心在我的體內(nèi)跳繩。手機(jī)放上去了,我的橋依然安然無恙的站在那里。哈哈!我離成功又進(jìn)了一步!要放文具盒了,我緊張得直冒冷汗,近了,近了,更近了——只見紙張微微的移動(dòng),似乎有點(diǎn)支撐不住。我在心里忍不住給“它”打氣——加油,堅(jiān)持住!只見紙橋停止了“扭動(dòng)”,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谀抢!耶,我們高興得跳了起來!

  果然,科學(xué)的力量太強(qiáng)了,只有我們的智慧才能搭起“威力無邊”的紙橋!

有趣的作文 篇3

  星期五的班隊(duì)活動(dòng)課上,張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,左右手里各拿著一塊圓柱狀的磁鐵,朝我們晃了晃,說:“同學(xué)們,你們誰能把這六塊磁鐵按照這個(gè)方向合在一起?”

  “我來——”坐在最后一桌的王偉杰,一邊說著,一邊迫不及待地跑上講臺(tái)。這自信的家伙,還不是仗著自己牛高馬大?

  拿著磁鐵,王偉杰笑得何不攏嘴!斑@樣拿!”張老師幫他擺好方向。那還不簡(jiǎn)單,磁鐵自己會(huì)吸在一起,這連三歲小孩也會(huì)嘛!我們弄不清楚張老師葫蘆里買的是什么藥,個(gè)個(gè)睜大了眼睛仔細(xì)瞧著。可是……怎么回事?瞧這王偉杰,竟合不上磁鐵?這下他可難堪極了!瞧——他咬緊牙關(guān),拼命地把手中的磁鐵往一處擠,可磁鐵像鬧別扭似的,隔著一段距離,忽上忽下移動(dòng)著,就是不肯合在一塊兒。王偉杰使盡了吃奶的力氣,也無濟(jì)于事。底下的觀眾迷惑地看著發(fā)生的這一切。

  突然,陳豪大叫起來:“把其中一塊磁鐵翻過來。”其他同學(xué)也跟著嚷嚷。王偉杰這會(huì)兒反應(yīng)倒挺快的,右手腕一轉(zhuǎn)!芭尽贝盆F合在一起了。這真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫!

  “這可不行,說好方向不能變的。”張老師皺了皺眉頭。正高興得眉飛色舞的王偉杰一時(shí)愣住了。

  “你得把這磁鐵分開! 張老師靜靜地說。

  王偉杰一聲不吭,拿起磁鐵用力掰起來。但磁鐵好像被施了魔法,怎么也分不開。瞧著王偉杰的可憐樣,我們動(dòng)了惻隱之心!袄蠋,讓我們男生給他幫忙吧!”“老師,我來。”……教室里又一次沸騰了。張老師搖搖頭。這下,王偉杰真是叫天天不靈,叫地地不應(yīng)了。他無奈地繼續(xù)掰著。

  “還是讓給你出餿主意的陳豪來幫你吧!”張老師不動(dòng)聲色地說。

  “陳豪,上!”“陳豪,給咱男生爭(zhēng)光!”……男生們叫嚷著。

  陳豪一臉無奈地走上臺(tái),拿起磁鐵,用力地掰,可怎么也分不開。一向幽默的楊江輝笑嘻嘻地上去采訪了:“陳豪,你現(xiàn)在心情如何?”“你有什么辦法嘛?”“掰不開,你有什么打算呢?”面對(duì)一連竄的問題,陳豪一點(diǎn)也豪爽不起來。

  “看來,晚上他得住在學(xué)校里了!”張老師拍拍滿臉脹得通紅的陳豪,意味深長(zhǎng)地說。教室里立刻哄堂大笑:有的同學(xué)笑得趴在桌子上直敲桌子,有的同學(xué)捂著肚子直叫痛,有的眼淚都笑出來了。

  “陳豪,你準(zhǔn)備好被子了嗎?”楊江輝又開始采訪了!澳憔鼓猛瑢W(xué)開玩笑,你來掰——”張老師虎著臉說。

  “老師,我可不可以用毛巾?”楊江輝忽然想起什么,抬頭盯著老師。

  “行!”張老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  楊江輝拿著毛巾捏住磁鐵,站在講臺(tái)上,把一端壓在桌子邊沿,然后匯聚全身的力氣在磁鐵的另一端,用力往下壓!把健背晒α,教室里頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。楊江輝得意地笑著。

  “你知道磁鐵為什么很難合上,也很難分開嘛?”張老師微笑著問。楊江輝一時(shí)啞口無言,底下的同學(xué)七嘴八舌。張老師轉(zhuǎn)過身,在黑板上寫下一句話:同性相斥,異性相吸。

  想不到小小的游戲里竟藏著一個(gè)深刻的道理,看來我以后還得多看些課外書了。

有趣的作文 篇4

  鉛筆、自動(dòng)筆、圓珠筆、鋼筆隨著時(shí)代和科技的進(jìn)步,筆的花樣越來越多,功能也越來越奇特,但是仍然無法滿足大眾的需求。因此我想發(fā)明一支筆,奇特而有趣的筆。

  首先,它必須小巧方便易攜帶。在筆頭上有一個(gè)黑色的圓形按鈕,只要輕按,筆就自動(dòng)縮小得只有大拇指那么大。如果你想使用,只要再按一下另一個(gè)正方形按鈕,筆就從筆頭慢慢往上升,變成原始大小。哈哈,怎么樣,是不是很小巧呢?

  要說到實(shí)用,我倍感自豪?隙〞(huì)有人問:這種是筆,有什么功能?平時(shí)一打開文具盒,鉛筆、自動(dòng)筆五花八門,然而這種筆是組合型的,將我們生活、學(xué)習(xí)中常用的筆類特點(diǎn)組合在一起,我們?cè)僖膊挥脦Ц鞣N筆了,只需一支,解決所有用筆問題。

  它還有第三個(gè)功能,打開筆帽,里面是一種通用型的修正膏,透明色,無毒無害,涂在錯(cuò)字上方,秒干,不著痕跡,跟沒寫過的一樣,是不是很神奇呢?

  這種筆還具備非常高級(jí)的`功能,只需輕輕摁兩下筆尖,立刻自動(dòng)切換模式。如果你將筆尖點(diǎn)在任意單詞、生字上,它馬上就可以準(zhǔn)確的語音播放。哇,瞬間就成點(diǎn)讀筆啦!

  偷偷告訴你們個(gè)小秘密,這種筆不僅是工作學(xué)習(xí)的瑰寶,還是飾品店的搶手貨呢!它有個(gè)模擬器,只要用筆帽上的,掃描儀掃下你心儀的飾品圖片,再旋轉(zhuǎn)兩下筆頭,筆會(huì)自動(dòng)變成玲瓏可愛的發(fā)夾、胸針、胸章

  是不是非常神奇呢!

  我還想讓它有更多更全面的功能,一筆在手,萬事無憂,但是要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望還需要認(rèn)真學(xué)習(xí),用科學(xué)的力量讓生活變得更加美好!

有趣的作文 篇5

  今天作文課上,曾老師在黑板上畫了一個(gè)很大的正方形,在大正方形里面又畫了十六個(gè)小正方形,“曾老師要干什么呢?”我想。

  接著,曾老師將其中的十二個(gè)小方格里寫上“管齊下、聞樂見、陣磨槍、庭若見”這幾個(gè)字,曾老師說:“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖覜]有填寫的格里補(bǔ)充上字,組成一個(gè)成語,豎著看是四個(gè)成語。”老師的語音剛落,教室里同學(xué)們紛紛議論,有的同學(xué)在苦思冥想著什么。

  老師說:“誰能把這五個(gè)四字成語填寫完整?”教師的話音剛落,只見張子鑫同學(xué)把手舉得老高,生怕老師不叫他,可是,天不合他意,老師叫了后排的齊笑桐同學(xué),齊笑桐同學(xué)把其中的“雙”和“臨”寫了上去,老師讓她讀出她填寫的詞語,她大聲地讀出了“雙管齊下”、“臨陣磨槍”,老師說:“還有兩個(gè)成語咱們就能寫出那第五個(gè)成語了,誰來寫?”張子鑫這次急得都站起來了,把手高高地舉著,老師終于叫張子鑫了,只見張子鑫快步?jīng)_向講臺(tái),在黑板上寫了“喜”和“門”兩個(gè)字。正當(dāng)張子鑫準(zhǔn)備回到座位上時(shí),老師讓他大聲地朗讀出來,張子鑫大聲地讀道:“雙喜臨門,雙管齊下,喜聞樂見,臨陣磨槍,門庭若市。”老師夸他很聰明。

  這堂妙趣橫生的作文課結(jié)束了,在這節(jié)課里我豐富了知識(shí),我希望下次作文課快快到來。

有趣的作文 篇6

  今天,我們學(xué)校終于舉行了游學(xué)活動(dòng)!可一聽到去紅山動(dòng)物園,大家都很失望。有幾個(gè)樂觀的同學(xué)說:“說不定紅山動(dòng)物園改造了呢!”他們一說,大家就又開心起來,有的還跳到桌子上唱著:“O-LEI-O-LEI……”,逗得我們哈哈大笑。

  到了紅山動(dòng)物園,我們先來到了澳州動(dòng)物展覽區(qū)。在那里,我們看到了黑天鵝、袋鼠、駝鳥等珍貴動(dòng)物。黑天鵝全身都是黑色的,只有嘴巴是桔黃色的,頭頂是白色的。它在水里游時(shí),像一位高貴的夫人,對(duì)我們不屑一顧。袋鼠走起路來一蹦一跳的,很靈活。最有趣的還是袋鼠媽媽的小口袋里裝了一只小袋鼠,它用大眼睛看著我們這些陌生人,很好奇。

  接下來我們來到了熊貓館。有兩只睡得迷迷糊糊的大熊貓,很可愛。我立刻用相機(jī)把它們“捕捉“了。當(dāng)陳丹看到這兩只大熊貓時(shí),感慨萬分地說:“它們都睡午覺了,我們還沒吃午飯呢!”一句話把我們都逗笑了。

  我們又來了了猴山,看到猴子,我們立刻拿出了好吃的,撒了出去,真像是下了一場(chǎng)“食物雨“!黃瓜、巧克力、餅干、薯片……都被我們?nèi)恿顺鋈ァD切┖镒右豢吹铰湎聛淼拿朗,就狂吃起來。有的為了搶一根黃瓜而打了起來。有的三下五除二就剝好了一根香蕉。有的似乎吃飽了,一動(dòng)不動(dòng)。我心里想:哼,不吃白不吃。

  我們又玩了大象館,就回家了。今天真好玩。

有趣的作文 篇7

  同學(xué)們分外期待的國(guó)慶小長(zhǎng)假“姍姍來遲”。下課鈴一響,同學(xué)們歡呼著走出校門,而我也開啟了一段愜意的假期生活。

  白天,我或在家寫作業(yè),或和爸爸媽媽一起逛街,或全家一起去市中心賞玩……晚上,我們就在家玩飛花令。

  “今天我們飛的字是‘飛翔’的‘飛’,我先開始。”原來今天飛的字就是‘飛’呀!我腦子里馬上蹦出一首詩來,心里一陣得意。

  “飛流直下三千尺。”怎么會(huì)這樣?爸爸竟把我的詩搶去了,怎么辦?怎么辦?我心猛地一沉,大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng),飛……飛……一首詩在我腦海閃過,“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”爸爸媽媽都叫起好來!帮w字有些難,”我提議“我們換一個(gè)吧。”“那就飛數(shù)字!卑职终f。

  “人間四月芳菲盡!边@是我清脆的聲音。“入竹萬竿斜。”這是媽媽含笑的嗓音!靶且灰孤牬河辍!卑职置摽诙觥魂囉忠魂嚨男β晱奈覀兗依镲w出,其樂融融。

  飛花令,既讓我感受到了家的溫暖,又豐富了我的學(xué)識(shí)。我愛你,飛花令。我愛你,我的家!

有趣的作文 篇8

  在一個(gè)陽光明媚的午后,我和媽媽拿著一袋袋的肥料,給櫻桃樹施施肥料,松松土,拔掉雜草。我死死的盯著櫻桃樹的葉子,在陽光下,葉子綠油油的好看極了!

  但是當(dāng)我第二天給櫻桃樹澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)樹葉上有一個(gè)個(gè)小蟲洞,我急的都要哭了,連忙叫來媽媽。我問媽媽:“媽媽!媽媽!這是怎么回事,葉子上怎么會(huì)有蟲洞呢?”媽媽把葉子翻過來,指了指芽蟲對(duì)我說:“你猜一猜這是什么東西?我看了看芽蟲說:“這不就是一個(gè)蟲子而已嗎?”“別小看它,它每天吃很多葉子呢?它是什么葉子都吃,對(duì)呀,對(duì)呀!芽蟲只吃葉子,其它東西它都不吃。”媽媽回答到。我的心想:“哼!難道是你吃了我們家櫻桃樹的葉子。你這個(gè)小壞蛋,你等著我總有一天會(huì)除掉你們的!哼!”,我很想知道芽蟲一天到底吃多少葉子。我就把手表帶上,一個(gè)半小時(shí)過去了,芽蟲已經(jīng)吃了6片大葉子,我越來越心疼我的櫻桃樹。就用細(xì)小的鎮(zhèn)頭把芽蟲放在大樹下的一片枯萎的樹葉上,連枯葉子都吃掉了,我驚訝的感嘆到,我看見芽蟲旁邊還有幾個(gè)小芽蟲,我說到:“父母的愛比土地還要廣闊,比藍(lán)色還要深,比樹葉還要大!”那個(gè)父母帶著它的小寶寶去尋著新鮮的葉子,它們艱辛的一步一步往上爬,直到天黑了才找到一片新鮮的葉子,使我更加認(rèn)真了。

  我回到了家,查了資料,芽蟲是白色的,有幾只腳,身體很大……我了解了芽蟲,我心想:“芽蟲雖然很小很小,但卻要吃很多的葉子”。晚上睡覺的時(shí)候,心里很想著芽蟲,真是太有趣了。

有趣的作文 篇9

  童年的天空灑滿晶瑩剔透的星星,每一顆星星都閃爍著耀眼的光芒,瞧童年趣事,它就像夜空中最閃亮的一顆流星,給人最多的美好的回憶!

  那時(shí)候的我才5歲,有一回,媽媽在周末帶我去鄉(xiāng)下的外婆家去。我像頑皮的精靈似的逗小狗玩,玩膩了,我也就閑不住了,于是偷偷跑到了草坪上玩耍。突然一陣“呱,呱,呱……”的聲音傳入我的耳中,原來是一群小鴨子在覓食,他們憨態(tài)可掬的樣子可我樂了!我小心翼翼地跟它們來一次親密的接觸,結(jié)果一不留神,摔了個(gè)人仰馬翻!我站住一看,唉,真是倒了八輩子的大霉,什么地方不好踩,偏偏我踩到了鴨屎,真是虎落平陽被鴨欺!再一看,草坪到處都是鴨屎!我氣得是七竅冒煙,我得教訓(xùn)教訓(xùn)你們,腦子一轉(zhuǎn)計(jì)上心來:我應(yīng)該幫外婆把不聽話,不講衛(wèi)生的鴨子趕到豬圈里去吧!

  說干就干,我找來了一根小木棒子,慢慢地向小鴨子靠攏:“小鴨子呀,聽話,乖乖去豬圈!”誰知道它們竟敢違抗軍令,這下可把我急壞了,趕了這只,跑了那只,我一邊追一邊喊,可是它們依然不服從我的指揮。趕了幾分鐘我已經(jīng)被它們折騰得滿頭大汗!等到我停住腳休息,鴨媽媽的幾聲“嘎嘎嘎嘎……”的呼喚,四處逃散的小鴨子們居然撲通撲通的集合在了他們的媽媽身邊。看著這一幕,突然我急中生智,趕不了就用手捉他們?nèi)ヘi圈吧!于是我丟掉了手里的棒子,貓著腰,樂呵呵的向他們慢慢襲擊。說時(shí)遲那時(shí)快,我一伸手,真的抓住了一只小鴨子。哎呀不好了,它居然扇動(dòng)著毛茸茸的翅膀,羽毛在我眼前肆意飛舞。我被弄得狼狽不堪,抱著手上的小鴨子就跑,突然,鴨子?jì)寢屢话倜霙_刺的速度追趕我,那樣子非啄我一口不可,好漢不吃眼前虧,我哭著喊“媽媽……快來救我!”媽媽急忙跑了出來,“悅悅,快把手上的小鴨子放下來,連忙丟掉了鴨子,這下,鴨子?jì)寢尵筒辉僮肺,?duì)著我“嘎嘎嘎嘎……”直叫喚。

  好心辦壞事,原本想做件好事的我竟反過來被鴨媽媽追擊,童年的我真是既狼狽有有趣!

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