【推薦】滿分作文匯總八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的滿分作文9篇，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。
我們何不以此自問：“何枝可依？”問自己什么是適合自己的，找準自己的位置，找到自己的歸附。
老鷹雄猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領，是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自己的優(yōu)點與弱點。
物如此，人亦然。
找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。
一代先師孔子，初時以建立以“仁”治國的完美社會為志。周游列國之后，終于沒有成功，然而它卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。由此可見，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實現(xiàn)。
一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比爾?蓋茨，本是一名外國著名大學的學生，然而當他感覺到大學所教的內(nèi)容并不適合自己時，便毅然離開學校，從事自己喜愛的電腦設計工作，最終積累了世界上無人能比的巨額財富。
社會在發(fā)展，可是道理卻沒有變，找準自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。
烏鴉敢于拼搏，樂于學習的精神固然值得贊賞，然而它不能認清自己的實力，不能量力而行，注定是要失敗的。
“繞樹三匝，何枝可依？”繞樹三匝，并非枝枝可依！
人不只需要勇于拼搏的精神，更應認清自己，只有二者具備，才有可能成功。
擁有自知與拼搏，光明就在眼前，在努力過后你會發(fā)現(xiàn)“繞樹三匝，此枝可依”！
滿分作文 篇2
如今的教育方法直接影響著孩子的成績與身心健康。有的孩子會因為父母的親吻而驕傲，有的則會因為父母的耳光而進步。這不是要求父母嚴苛地對待孩子，而是要提醒父母要采取正確的教育方法，適當獎勵，適當嚴厲。孩子們正在成長的道路上，他們易受父母待人處事的行為的影響。如果父母的教育方法過于偏激，就會使孩子產(chǎn)生心理陰影，從而厭學或有其他不好的行為。因此，在我們的生活中，對待任何一件事，我們都要采取適當?shù)拇胧﹣斫鉀Q，不能意氣用事。適當?shù)慕鉀Q，因人而異，因事而異，才會獲得“親吻”。
第一種：對孩子嚴格應該堅持適度原則。成績發(fā)生波動很正常，不應該因小小的波動而打罵孩子;第二種：既要嚴格教育，又要給予適當鼓勵。成績很差可以適當嚴格，但是不能忽視孩子的進步，進步無論大小都應給予鼓勵。可以說這兩個孩子可以成為一組對比，第一個孩子身上所體現(xiàn)的是一味嚴格，是不可取的，而第二種則是適度嚴格，并樂于鼓勵，是可取的。這體現(xiàn)了兩種不同的教育方式，值得深思。
考好或者考壞都是時常有的事，就像人生有失敗，也有成功，且失敗成功總是交織著的，不一樣的是：考好了并不意味成功，考壞了也并不意味著失敗。父母不應因為分數(shù)的高低給孩子無形的壓力，更不能因為分數(shù)的高低而斷定孩子的好壞。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。人生亦是如此，曲曲折折。你好時，別人諂媚奉承，你壞時，別人說三道四、指指點點。而這些都不應該成為我們前進的阻礙，因為我們究竟多好多壞，只有我們自己知道。只要想想著：努力終有所報，足矣。
滿分作文 篇3
父親在，天在；母親在，家在。今天又一次細讀父母，我明白了這一道理。
父親，瘦高瘦高的，不似山那樣壯偉，廣罩四野，不過，在我心里，他就是天。
小時候，我是父親的“尾巴”，父親在哪，我在哪；父親晚上坐班，我也坐班，哪怕是趴在辦公桌上，或是蜷縮在藤椅里。因為父親在，我的心就安定，就充滿光明，就沒有黑暗，就沒有鬼神。那時我和許多小孩一樣，都怕“鬼”。
或許是生性膽怯，七八歲了，我都不敢上街，可理發(fā)是必須的，最終都是父親陪我前去。在今天許多人看來，父親是不是慣著我呢？有一點吧，但推想父親之所以這樣做，恐怕更多地是支持與引導吧，諸如上那家理發(fā)館，見到人如何打招呼，父親都會細細地教我。
或許是生長在教師家庭，我們幾姊妹，沒有誰沒有受到過父母的文化啟蒙教育�？赡苁俏冶容^笨，數(shù)學應用題是老大難，為此父親沒有少花腦筋。有時父親還是有不耐煩的時候，這時手指頭會敲在我頭上。有較長一段時間，我還為此有些恨父親。
在我的印象中，我們家的許多原則大事，基本上是父親說了算。如在茅草坡上修房造屋，又如大姐二姐當代課教師，再如我和兄弟定要考大學，還有賣掉老宅，調(diào)到區(qū)中學。等等。這一些，確實也該是一家之主所為。父親要撐起家里的天。
說父親是“天”，還因為他勤學實戰(zhàn)，能教初中語文、政治、化學、音樂、美術。他育過一家三代人，桃李滿天下。
說父親是“天”，還因為它有寬闊的胸懷。父親曾是XX起義投誠人員，文化大被造反派“掛”起，下生產(chǎn)隊勞改。雖沒被捆綁，但還是吃了不少苦。結(jié)束后，他原諒了造反派頭目。說到共產(chǎn)黨，父親一直都夸“好”，他對多黨的言論是很反感的。
讀完父親，再讀母親。如果說父親是家里的頂梁柱，那母親則是家里的賢內(nèi)助。想當年，靠父親微薄的工資和母親那點代課津貼，要將一大家養(yǎng)活，實在是不容易。母親便理起了我們這個“家”。記得母親沒代課后，她就和我家婆一起，做起了酒藥，還喂起了豬(每年殺一個，賣一個)，養(yǎng)起了蠶。還把屋前屋后和屋側(cè)邊的邊角地侍弄起來，種植各種蔬菜。
母親在沒生病前，可是走路如小跑，肩可挑，背可背的女人。母親有時自夸自己，生我二姐時，哪有什么雞蛋，全是吃干板菜。
可以說，父母一生都很勤勞。那些艱難的日子里，父親帶著大姐二姐壘土造屋，上山檢柴……母親呢，則做飯、洗衣，喂豬、養(yǎng)雞……在我的印象里，父母哪怕到城里后，幾乎是不進館子的。在他們看來，飯館里的東西不夠衛(wèi)生，而且還挺花錢的。所花的錢，可以在家里操辦好一桌哩！
不過，有時遠親來了，父母還是漸漸習慣在館子里請吃飯。按照父親的計劃，他打算自己花錢，把一大家請在館子里吃上一頓，因為平時往往是“鑼齊鼓不齊”。不過父親的愿望還沒實現(xiàn)，他就病逝了。真替父親感到難過。
20xx年父親離開我們，20xx年母親又離開我們，一時間，我陷入情感的漩渦中不能自拔，天塌了，家沒了。父親在，我們一家的天空完整無缺；母親在，兄弟姐妹是一家；母親不在，兄弟姐妹是親戚。父母走了，留給我們的是永遠的懷念與無盡的思考。
可以說，父親的堅韌、剛直、寬容，母親的柔順、善良、能干，這一些都已經(jīng)化作了我們作兒女的精神血脈，指引我們做人處世，指引著我們?nèi)ネ晟泼篮玫娜诵�，鑄造更加輝煌燦爛的人生！
滿分作文 篇4
大量閱讀古今中外名著
“我最大的興趣就是看書，而且看書的范圍非常廣泛，比較雜�！闭f起她的作文為何總能得到老師的好評，黃莎坦言，多閱讀，多積累，可以提高寫作水平。黃莎的藏書是“班級之最”，不僅寢室里的兩層書架上放滿了書，連衣櫥里都塞滿了書，除了學習，黃莎的業(yè)余時間幾乎都花在讀書上。
黃莎的藏書中以文學書居多，她愛看張愛玲的小說、愛看有關演講與辯論方面的書，愛看電視上的訪談類節(jié)目，每期《讀者》必買，最愛其中文字優(yōu)美的散文。碰上什么好書，黃莎還會向周圍的同學推薦，請同學和她一起分享名著，高考經(jīng)驗《聽高考滿分作文獲得者“傳經(jīng)”》。
多記錄提高語言駕馭能力
看到令人感動的文字，黃莎有著一種特殊的敏感，細心的她總要拿筆記下。高中階段，作為上大附中廣播部部長，眉清目秀的黃莎有一副磁性嗓音，而這些平時積累下的文字都成為她播音時的最好素材，反復閱讀、默默感悟、陶醉其中。黃莎回憶稱，今年春節(jié)晚會，當她聽到農(nóng)民工子女在傾訴自己的心聲時，樸實的語言卻流露出最真實的感受，于是，她立即用筆記錄下來，并作為自己的寫作素材。高考時，她選擇寫農(nóng)民工子女的文章時，很自然地運用了這些素材。
堅持長期寫作
黃莎坦言，每個人的學習習慣不一樣，學習方法各異，但是，最好的是：堅持自己的學習方法。
黃莎介紹，參加今年高考，她自認為基本發(fā)揮了自己的應有水平，對成績也比較滿意。中央財大是自己一本的A志愿，“能夠到北京上大學是段不錯的經(jīng)歷”。進入大學后，學習的內(nèi)容可能和文學寫作搭不上邊，可她還會長久堅持寫作愛好。在她的眼里，“這與人的人生價值觀有關”。
滿分作文 篇5
噴泉，洶涌的從地表噴射向高空那一刻，水花四濺，亮麗舞動著的水簾頃刻映在視線里，
開出水晶般的花，它的美麗與壯闊為每個人欣賞，為此有人愿不遠萬里前往一處勝地觀看那里噴泉綻放的姿態(tài)。我們?yōu)樗拿利愃鄯瑸樗臎坝克鸷�，而又有多少人知道匯成如此靚麗的風景的水源是在哪里，它是什么樣的`形式存在，像洶涌澎湃的噴泉一樣存在著我們不知道的另一個地方，還是默默無聞的沉睡在地底，蓄勢待發(fā)，等待著給我們上演出這樣一場美幻絕倫的景致呢。
泉水是以一種沉默的姿態(tài)在地底下蓄積力量，在最合適的時候，它洶涌而出，噴薄出地表，在空中驕傲地完成它使命，在人們的贊嘆聲中傾瀉而下，轉(zhuǎn)眼匯成另一股溪流，奔向遠方。
是的，你見識過晶瑩剔透的噴泉，你內(nèi)心給它贊美被它折服，但你從來不知道它的源泉竟是這樣沉穩(wěn)靜默的，它靜靜等待著，渾身蓄滿力量，你看見它輝煌的那一刻，但你不知道它的背后竟也付出過這般堅忍的等待。就像煙花一樣，綻放的一顆為世人驚嘆艷羨，沒有躍上空中的時候，誰會想到它能給人們那樣無盡的震撼與驚嘆呢？
我想，世界上很多事物大約都是這樣，包括那些很多成功的人士。冰心曾經(jīng)不是說過這樣一句話嗎，成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！每個人的精彩都不是一日而蹴的，它必然經(jīng)歷過不為人知的艱辛與忍耐，在那段沉默的歲月里，他熬盡堅強吃盡苦頭，也許自己都不知道這看似暗無天日的等待最后意味著什么，是成功，還是失敗。像居里夫人與她丈夫歷經(jīng)數(shù)年發(fā)現(xiàn)了鐳這一元素一樣，像愛迪生反復試驗反復失敗終究還是發(fā)明了電燈泡一樣、、、那么多的例子都在告訴我們同一個道理，輝煌的背后是要付出艱辛與等待的。
正是因為有地下那些默默無語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停噴涌，噴泉與泉水的故事告訴我們成功與輝煌的背后需付出的道理，讓我們知曉昨日不知名的某某或許會在明日轉(zhuǎn)身變成一個潛力股，每個人的現(xiàn)狀是怎樣的無關緊要，關鍵是看你有沒有找準自己的方向，并并向著那個方向，作出努力，最關鍵的，是不放棄。
滿分作文 篇6
每個學生都有從小學升初中的一個過程，但這個過程對于不同的人有著不同的理解和不同的感受，而我覺得很累很累，因為我的成績一直不好，老師、同學都不理睬我，直到我升了初中我的成績就慢慢的好了起來，但路途還很坎坷。
我升了，學習雖然有了長進，但是何從小學就比我聰明的同學也不在我之 下，上了一個星期學，第二個星期一，老師找我回大問題，我的數(shù)學成績從小學五年級就很不好，可老師找我回答問題 我也只好從命，我一看題，這哪里是我能回答上的題呀，我只好把死馬當活馬醫(yī)說了一大堆，到最后還是把馬給醫(yī)死 了。
老師說下節(jié)課考試同學們準備起來，優(yōu)美的上課鈴響了，老師把試卷發(fā)下來了我仔細讀題，許多題都不會，我的成績下來了，只考33分，老師叫我繼續(xù)努力，我在第二次的考試中考了77分，老師沒有在意，我說對自己說沒關系，失敗乃成功之母，我第三次考了77分和第二次的成績一樣，老師的態(tài)度也一樣，我第四次考了82分，老師依然沒有理睬我，第五次考了116分老師還是沒有理睬我，我要努力，得到老師的贊揚，我每天學到深夜，已經(jīng)把老師說的話忘記了，那句話是；在學習里，擠出時間去玩，我在第六次的考試中考了119分，差一分就考了滿分，我以為老師仍不會理睬我，我錯了，老師在同學面前夸了我，我高興萬分。
我告訴自己要加油，要向滿分進攻。
滿分作文 篇7
倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰的思念。天空仍然很藍，不知是人們的愛點亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛。
一個人的天空
在這古老的東方大地上，生活著一位歌者，他用自己的愛筑起了一個舞臺，用這個舞臺的所得為那些失學的孩子撐起了一片天空。叢飛，那個在與癌癥作斗爭的男子，捐出了自己的所有，卻沒有想到去治療自己的不治之癥。叢飛走了，帶著自己對失學兒童的愛飛走了，飛向自己那片蔚藍的天空。有人說：“叢飛的所作所為，并不能讓每一個孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光�！钡�，正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空，刺痛了我們的雙眼，讓慈善事業(yè)的大門逐漸開啟。這是愛的天空。
三個人的天空
你能想象一個人從萬丈懸崖跌落下來，是什么后果嗎？是滅亡，還是幸存？幾年前的那件纜車事故，至今讓人歷歷在目。當一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時候，只見四只手同時托起一個不大的身體，也同時托起了一個脆弱的幼小的生命，然而這兩雙手的主人卻義無返顧地逝去了！這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空！有人曾說：“那件事故發(fā)生后的第二天，天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動�！笔堑�，當父母用自己的雙手呵護著自己的孩子的時候，一片永遠也看不到風雨的天空，就在孩子們的頭上鋪展開來。這也是愛的天空。
一群人的天空
為什么這個古老國度的慈善指數(shù)總像一個不想長大的孩子？為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關注福利事業(yè)？為什么人們總愛追問一個個富翁的資產(chǎn)，而不去關心富翁們對慈善事業(yè)的捐款？但是，青島出現(xiàn)的那個愛心團體，卻努力地改善著這一切�！拔m”，這個愛心團體見證了一張張不同的面孔，
卻有同一個名字——微塵！人們早已不去追究“微塵”到底是誰，他究竟捐了多少錢。因為，了解這個團體的人都成為了“微塵”的一員！“微塵”，尋覓不到卻又隨處可見，自認渺小卻又成就偉大！它代表了一個城市的良心！看啊，遠方慈善事業(yè)的天空，已露出了魚肚白。這更是愛的天空。
一個人的愛是渺小的，但是兩個人、三個人甚至是一群人呢？當人們的愛匯聚起來，天空就被人們的愛點亮，同時，這由愛點亮的天空，又指引著蕓蕓眾生，去點燃人心中的愛。
評點:此文以“敘”帶“議”，情感深沉。作者精選三幅畫面，靈犀共啟，層層推進，將“愛的天空”拓展到了極致。在一篇高考作文中，如果用例超過兩個，就應當學習此文的構思和技巧。 張中原
滿分作文 篇8
愿景是向日葵迎著太陽的笑臉，每一張都綻放著生命信息的傳遞。
愿景是我們感動時落下的淚滴，每一顆都包含著心底真摯的感觸。
漫游山間，薄霧縈繞，偶遇一素服道人。他見我面容愁苦，低語問曰：“施主，為何悶悶不樂?”?“人生越來越苦楚、坎坷，荊棘密布。我生來平凡，毫不出眾。相貌平平，智慧有限，多年來更是一無所成，身邊的朋友寥寥無幾，人生無望，難道不該傷心欲絕?”?道人微微笑道：“你看那樹枝上的蟬蛹上且有它的愿景，它在靜靜地等待，總有一天會破繭成蝶，留下它美麗的身影。為何不給自己一點空間，一份希望?”?“可是有了愿景，夢想就會成真嗎?”?“雖不能至心向往之，也不錯啊!”?
夕陽西下，道人遠去……?面對挫折和不幸不要再說失望，不要再說放棄，因為憧憬就在我們的手心上，舉起你的手掌對準太陽，熱血與陽光混合的嫣紅在心中沸騰，在雙眸中涌動，那種感覺就是希望，就是夢想，就是愿景
老鷹有它的愿景——翱翔在蔚藍色的天空中，永遠無畏地俯瞰大地。
魚兒有它的愿景——沉浸在清澈的碧水里，永遠自由地親吻岸邊小鳥有它的愿景——穿梭于靜謐的森林間，永遠快樂地歌唱美好。
不要因為遭遇挫折失敗而懼怕困難，因為希望就在手掌上，愿景就在心里。不要因為美夢醒后的失望而放棄生活，因為希望就在手掌上，愿景就在心里。不要因為紙醉金迷的煩亂生活而感到茫然，因為希望就在手掌上，愿景就在心里。
堅信有愛的人間就有希望，有希望的世界就能夠化腐朽為神奇，有愿景的人生就會為平淡中增添幾分精彩。
所以擦掉沒出息流下的眼淚，撣一撣身心的疲憊，笑著面對未來的路，緊握心中的愿景……?
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