幼兒園應急救援演練方案范文（通用9篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園應急救援演練方案范文（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園應急救援演練方案1

　　一、演練目的：

　　安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，進步防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災的情況下，讓全班幼兒熟習消防逃生線路，以到達在發(fā)生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的'實施此次演練活動。

　　二、演練時間、地點和參加職員：

　　1、時間：20xx年xx月xx日。

　　2、地點：中心幼兒園。

　　3、參加職員：全體幼兒和教師、保育員。

　　三、活動預備：

　　1、濕毛巾每人一條。

　　2、傳達室預備哨子。

　　3、保健職員：預備好急救藥品。

　　四、現場職員分工：

　　1、總指揮：xx，副總指揮：xx。

　　2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場職員進行疏散。

　　3、報警員：保健員。

　　4、保安：鎖好大門，密切關注演練動態(tài)，發(fā)現題目及時報告總指揮演練程序：

　　（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

　�。�2）帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，依照疏散線路有秩序地疏散，來到操場上。

　�。�3）來到操場上，盤點幼兒人數。在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發(fā)現情況立即調和。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好；演練結束后盤點人數上報。

　�。�4）活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。

　　幼兒園應急救援演練方案2

　　為吸取壞人對幼兒造成重大傷亡事故的教訓，提高全校師生應急能力，特制定本次防恐演練活動方案。

　　一、成立突發(fā)事件應急指揮領導小組

　　總指揮：xx

　　副指揮：xx

　　成員：許阿姨及幼兒

　　醫(yī)務救助：肖醫(yī)生

　　二、參加人員：

　　本班師生

　　三、活動時間：

　　20XX年5月7日（星期五）9：00-9：30

　　四、活動地點：

　　小六班內

　　五、活動目標：

　　1、遇到壞人時，有初步的自我保護意識。

　　2、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

　　六、活動準備：

　　面具、刀、電話

　　七、活動過程：

　　開始部分：說一說

　　1、幼兒看掛圖，說出圖片里發(fā)生了什么事情。

　　(1)有蒙面人手里有刀。

　　(2)有的小朋友哭了。在叫……

　　(3)老師手里有東西……

　　2、蒙面人是壞人，把小朋友都嚇哭了。如果你是他們你會怎么做？

　　(1)跑。躲起來。

　　(2)打他

　　(3)撥達110，找警察叔叔。

　　3、如果壞人現在從門口進來，你們躲在哪里？(臥房)

　　進入臥房你們做什么？(把門窗鎖起來。安靜。撥打110)

　　基本部分——演習

　　(通過前面的.講解，看一看幼兒的表現)

　　這時一名頭戴面具，手拿刀的壞人來到教室門口。幼兒和阿姨請立即躲到臥房鎖好。兩位教師應與壞人拼搏。阿姨即時撥打110。幼兒把窗戶鎖好。阿姨再次撥打內線請求支援。(重點看幼兒反應程度，給予一定安撫)聽到老師口令才能出來。

　　結束部分：總結

　　通過這次演習，讓幼兒有一定的自我保護意識和警惕。

　　幼兒園應急救援演練方案3

　　一、演練目的

　　為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對教學突發(fā)火警火災的情況下，讓全園師生熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火警火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

　　二、演練時間

　　xxx年11月16日下午

　　三、參演人員

　　全體教職工和全園幼兒

　　四、演練組織機構

　　總指揮：王業(yè)娟

　　副總指揮：王秋怡

　　現場指揮：王業(yè)娟

　　協助指揮：王業(yè)輝

　　四、工作小組

　　1、協助指揮小組：各班老師

　　職責：分別到各自班級教師，相互協助。

　　負責：

　�。�1）演習前清點幼兒人數；

　�。�2）帶領幼兒撤退；

　�。�3）到達安全場地后清點幼兒人數。

　　2、宣傳小組：

　　職責：具體負責應急人員撒離現場的'宣傳教育、宣傳報道等。

　　3、救護小組：

　　職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。

　　4、應急疏散小組：

　　總負責：王秋怡

　　職責：具體負責疏散安全管理調度和人員統計匯報工作。下設安全管理人員。

　　5、報警小組：

　　負責宿舍樓火警預報，向安全分管領導電話（119）報警（手電用紅布包裹探射作為火警標志或警燈為號）。

　　6、后勤志愿消防隊：王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。

　　7、后勤保障組：值班保安負責警燈、發(fā)警報的小廣播、燒火的木材以及滅火器材（滅火器材以及水龍）的準備；值班保安負責警燈的打開；值班保安負責發(fā)警報。

　　8、計時：林小榆負責整個活動的計時。

　　幼兒園應急救援演練方案4

　　一、時間：

　　早晨9：00到17：00

　　二、地點：

　　幼兒園班級

　　三、突發(fā)情況：

　　幼兒園班級出現2人，全園出現同時出現3人以上無明顯原因所致的嚴重嘔吐、腹瀉等疑似食物中毒患兒。

　　四、演練方案：

　　發(fā)現疑似食物中毒病例后，立即啟動幼兒園食物中毒應急預案。

　　1、教師立即帶幼兒前往醫(yī)務室，注意保護現場，組織其他幼兒盡量遠離現場。

　　2、保健醫(yī)立即對患兒進行初步診斷，認定為食物中毒疑似病例即刻向各園分園園長匯報，并說明現狀。

　　3、各園分園園長立即安排通知伙房封存可能引起中毒的食物和飲用水，禁止人員出入發(fā)生病例的班級。

　　4、各園分園園長須30分鐘向衛(wèi)生保健分管園長匯報發(fā)生情況，衛(wèi)生保健分管園長須30分鐘內向園長匯報。

　　5、由保健醫(yī)和班級一名教師立即陪護患兒就醫(yī)，由班主任通知患兒家長說明情況。

　　6、保健醫(yī)和教師對患兒所在班級的`兒童進行細致的觀察。全園各班級密切觀察在園幼兒，及時掌握全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級，不得進食、進水。

　　7、全園教職工各盡其責，繼續(xù)做好各項消毒和常規(guī)工作。

　　8、保健醫(yī)隨時向分園園長匯報就診情況，如醫(yī)院確診為食物中毒，立即報告給疫情報告人，逐級上報園長。

　　9、疫情報告人根據上級主管部門要求上報市南區(qū)托幼辦和市南區(qū)疾控中心等部門，并按上級部門指示指導班級做好一切配合工作。

　　10、任何人不得以任何形式回應外界，包括媒體、家長的疑問。具體情況由幼兒園新聞發(fā)言人對外統一發(fā)布。家長工作由幼兒園統一安排進行。

　　11、幼兒園進一步調查事故原因，追究當事人責任。

　　幼兒園應急救援演練方案5

　　為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：

　　一、演練時間：

　　二、地點：

　　三、參加人員：

　　全體師生

　　四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：

　�。ㄒ唬┛傊笓]：xxxx（園長，負責發(fā)出消防警報聲信號）

　　成員：xxxx（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發(fā)出信號、照相）

　　xxxx安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發(fā)出信號）

　　基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并做演練準備。

　�。ǘ�）疏散引導組：

　　組長：xxxx

　　成員：各班保教人員

　　（三）教學樓疏散通道人員安排：xxxx

　　五、基本職責：

　　在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　六、安全場地安排：

　　各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。

　　七、演練程序：

　　1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

　　2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。

　　3、各班到達安全地點后，教師清點幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。

　　4、演練活動結束：

　　總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗后撤離順序離開操場。

　　幼兒園應急救援演練方案6

　　一、演練內容：

　　行車安全演練

　　二、演練目的：

　　提高孩子的安全意識，掌握一些自救技能能力的`培養(yǎng)。

　　三、演練時間：

　　xxxx年1月6日9時30分

　　四、演練地點：

　　新吳中心幼兒園

　　五、拍照人員：本班老師

　　六、演練程序：

　　1、各班老師給幼兒上行車安全課。

　　2、負責人發(fā)言講話。

　　3、園長給幼兒講解車的結構及設備。

　　4、組織幼兒現在演練。

　�。�1）幼兒園安全領導小組檢查演練現場布置，對學校各車進行檢查，視察各班級準備情況。

　�。�2）學校安全領導小組組長宣布行車演練開始。

　�。�3）分年級組進行演練，小、中、大。

　�。�4）幼兒有序地上、下車，在上下車時，防止學生相互推擠、掉隊，在老師的指揮下，學生迅速地找到自己的位子，系好安全帶。

　　（5）幼兒自己打開車門有序地下車。

　　（6）下車后老師指揮幼兒在指定地方排好隊。

　　（7）演練結束，各班回教室，教室進行小結。

　　幼兒園應急救援演練方案7

　　一、指導思想

　　為了校車的安全，本著學生“安全第一”，切實保障師生的人身安全的`宗旨，制訂校車安全逃生演練方案。

　　二、演練的時間、地點、參加人數、車輛

　　時間：11月3日上午10:20分

　　人數：乘坐校車的幼兒約30人

　　車輛：1輛

　　三、演習領導小組及應急小組成員

　　組長：執(zhí)行園長

　　副組長：保安組長

　　應急組長：保健醫(yī)生

　　成員：全體教職員工

　　四、準備工作

　　1、車輛先安排在幼兒園車庫門口。

　　2、老師將幼兒帶到車庫口處排隊，各班教師將幼兒排好隊觀看。

　　3、師生事先熟悉逃生場地，逃生（方法、順序、路線）。

　　4、班級教師宣傳本次活動

　　5、衛(wèi)生保健準備

　　6、設計問題：（1、接送過程中車輛因機件故障突然停止在馬路中間。車輛自燃應該如何處理；2、車輛有幼兒抽搐，應如何處理。3、有陌生人敲打門窗，應如何保護幼兒人生安全。）

　　五、細節(jié)要求

　　1、部署好所有人員的分工與需要配合人員。

　　2、逃生時不搶道、不驚慌。

　　3、教師組織幼兒有序撤離。

　　4、重點危險地帶專人把守（車門、車窗）。

　　5、班級教師延伸安全教育。

　　六、人員安排

　　1、道具擺放：

　　2、領導總結發(fā)言：

　　3、衛(wèi)生保�。�

　　4、負責撰寫總結上傳網站。

　　5、負責資料收集與存檔。

　　6、總指揮長：

　　七、活動流程

　　1、9:30校車準備就緒

　　2、9:40規(guī)并指揮劃好各班排隊觀看位置

　　3、9:40將打印“校車逃生演練車輛”粘貼在演練校車上。

　　4、10:10教師帶領好演練幼兒準備（演練完畢將幼兒送回各班老師處）。（各跟車教師、班主任）

　　5、10:20宣布演練開始，并公布車輛演習問題與方法。

　　6、10:55總結并宣布演習結束。

　　7、11:00各班有秩序地回教室。

　　幼兒園應急救援演練方案8

　　一、演練目的：

　　通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練時間：

　　xx年x月x日

　　三、演練對象：

　　幼兒園全體師生

　　四、演練準備：

　　1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應急避震的.正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　五、演練要求：

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　六、組織機構：

　　演練總指揮：xxx園長

　　七、演練程序：

　　1、信號員通過園廣播發(fā)出信號。

　　2、各班級主班老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　3、注意事項：

　　遵循就近有序的疏散原則。小班、中班要走快，大班稍中班慢些。

　　按照準確的逃生方法有序進行演練。教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　各班老師清點人數,分別向喬園長匯報

　　八、李園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。

　　幼兒園應急救援演練方案9

　　一、演練目的

　　為了使全體教職工及幼兒了解災難發(fā)生時的應急逃生知識，掌握應對災難發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

　　二、演練領導小組成員及分工

　　1、領導小組：

　　(1)現場指揮：

　　(2)班級組織指揮：各班教師

　　2、現場分工：

　　(1)警鈴信號組：

　　(2)醫(yī)務組：（提前準備好醫(yī)藥）

　　(3)疏散防護組：各班老師

　　三、演練時間及具體要求

　　1、演習時間

　　20XX年6月15日（具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）

　　2、演練人員

　　幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師

　　3、具體要求

　�。�1）明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　�。�2）嚴肅認真對待本次演練活動。

　�。�3）及時糾正幼兒不正當的.動作。

　　（4）當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

　　（5）集合后及時清點人數。

　　四、演練步驟

　　1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。

　　2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。

　　3、進行模擬發(fā)生災難的逃生演練。

　　五、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　六、演練程序

　　1、信號員發(fā)出“警報”信號。

　　2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。

　　3、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　4、清點幼兒人數，安撫幼兒情緒。

　　5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結，旨在進一步提升幼兒的自我保護能力。

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