精品學(xué)期教學(xué)計劃模板
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,請一起努力,寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的精品學(xué)期教學(xué)計劃模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)豐臺區(qū)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作要點,繼續(xù)語文閱讀教學(xué)一、二課時的.教學(xué)研究,數(shù)學(xué)概念課教學(xué)研究,整合語、數(shù)、英學(xué)科教研力量,創(chuàng)新教研方式,全面提升教學(xué)質(zhì)量。持續(xù)深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,認真落實誦讀目標、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學(xué)課堂實效。開展國學(xué)教育課題研究,引導(dǎo)教師思考、探索國學(xué)經(jīng)典的育人功能。
二、工作目標
1、優(yōu)化教學(xué)過程,深化課程改革。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
3、做好六年級教學(xué)質(zhì)量抽測,利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源,做好教學(xué)質(zhì)量分析。
4、開展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計系列成果學(xué)科展示活動,為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺。
5、積極研究《新課標》,加強教師培訓(xùn)工作。
6、、積極參加“豐臺區(qū)國學(xué)項目支持”的相關(guān)活動,深入開展《國學(xué)啟蒙》教法研究;推動我校國學(xué)誦讀工作再上新臺階。
三、工作措施
(一)抓常規(guī),促質(zhì)量
1、抓好教學(xué)常規(guī)工作,保證教學(xué)工作質(zhì)量。
具體做到
(1)備課要“深”。各教研組認真學(xué)習(xí)課程標準,深入鉆研教材,根據(jù)學(xué)情,采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu),在教案稿上進行修改復(fù)備。
。2)上課要“實”。教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則,做到專課專用。鈴響應(yīng)立即到達教室,按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室,應(yīng)準備充分,并運用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生積極參與,激活課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性。
。3)作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計作業(yè)內(nèi)容。嚴格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求,不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書,不踩紅線。對學(xué)生作業(yè)做到精批細改,注重實效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息,及時調(diào)整教學(xué)進度、內(nèi)容和難易度,鼓勵設(shè)計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評,督促學(xué)生訂正。有計劃地對部分學(xué)生進行面批面改。
。4)輔導(dǎo)要“細”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),幫助有困難的學(xué)生補缺補差,不僅補知識,還要細心補心理,同時指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。
。5)考試要“嚴”。
A、各教研組認真落實單元檢測和質(zhì)量分析對學(xué)生試卷評價要科學(xué)、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析,對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進措施。利用月測命題開展命題研究、
B、加強質(zhì)量監(jiān)控,做到規(guī)范操作,認真分析反饋,采取有效的措施,逐步縮小年級和班級之間的差距,學(xué)科之間的差距,促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學(xué)科成績能穩(wěn)步提升。
(二)抓研究,促發(fā)展
1、加大語文閱讀教學(xué)探索力度。從備課設(shè)計、課堂教學(xué)模式、評價、課前對學(xué)生的要求等整個教學(xué)環(huán)節(jié),通過研究實踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。
A、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動計劃。讀課標,研課標,并做好筆記,。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的學(xué)生觀,學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者,不僅是教育對象更是教育資源,是學(xué)習(xí)的主人。
B、各教研組活動時要組織教師學(xué)習(xí)、討論、研究“新課標”,要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人,發(fā)言人要在小組活動前先安排、先學(xué)習(xí),小組活動時先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開展概念課教學(xué)研究,達到優(yōu)化概念的教學(xué)過程,以全面提高教學(xué)質(zhì)量
3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我!叭私逃庇袡C結(jié)合,加強學(xué)習(xí)方式的研究,引入與摸索生本教學(xué)方法,即先學(xué)后教、先做后學(xué)、先會后學(xué)、教少學(xué)多、不教而教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。
(三)抓活動,促成果
1、抓好語文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課研究活動。
2、10月初舉行“星秋杯”賽課活動,以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。
3、開展競賽,激發(fā)興趣。教導(dǎo)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競賽活動,使各種競賽制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化,激發(fā)學(xué)生的興趣,豐富學(xué)生的生活。
xx月份工作內(nèi)容負責(zé)人
九月份
1、做好新學(xué)期開學(xué)準備工作。
2、制定教學(xué)工作計劃。
3、教研組長工作會。
4、教研組組織學(xué)習(xí)新課標。
5、五年級質(zhì)量分析與研討會。
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