【必備】同學(xué)的作文500字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文500字3篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文500字 篇1
《淘氣包馬小跳》里面有一個(gè)機(jī)靈鬼馬小跳，我班上有一個(gè)機(jī)靈鬼叫小肖。
有一天放學(xué)，我和小肖一塊下樓去等家長(zhǎng)來(lái)接。因?yàn)樘珶o(wú)聊了，所以我們玩起撕名牌來(lái)了。
游戲開(kāi)始，只見(jiàn)他在原地一動(dòng)不動(dòng)，伸出想舌頭，瞇著眼，向我出示一副“鬼面”，我見(jiàn)狀，以迅雷不及掩耳勢(shì)飛過(guò)去“攻擊”他。突然，他像《西游記》里的孫悟空一樣左蹦右跳的，非常機(jī)靈。我的眼珠隨著他左右來(lái)回地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，頓時(shí)我頭暈眼花。突然他一下子躍到我的后面，一聲不吭就閃電般地把我名牌撕了。
我對(duì)他說(shuō)：“你并沒(méi)有勝利，我們玩的三局兩勝，剛才我是故意讓你勝一局的。”小肖爽快地說(shuō)：“行，行，行。”
第二場(chǎng)開(kāi)始了，我靈機(jī)一動(dòng)，立刻像他剛才的戰(zhàn)術(shù)一樣左蹦右跳，他見(jiàn)我用了他的“張良計(jì)”，立刻使出“過(guò)墻梯”，他突然大喊一聲：“你媽媽到了，接你放學(xué)啦！”我信以為真，立刻回頭看，不料，他螳螂捕蟬，一下子向我撲過(guò)來(lái)。幸好我身手敏捷，躲過(guò)他的“魔掌”。只見(jiàn)他跑來(lái)跑去，我見(jiàn)他跑了，也立刻追了上去，我跑到一個(gè)轉(zhuǎn)角的時(shí)候，找了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了，突然聽(tīng)見(jiàn)“唆”的一聲，才發(fā)現(xiàn)我淘汰了。原來(lái)他是埋伏起來(lái)了，我中了他的圈套了！
這就是我的“機(jī)靈鬼“同學(xué)，怎么樣？他是不是很機(jī)靈？
同學(xué)的作文500字 篇2
溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)教室，你回眸一笑，像桃花盛開(kāi)一般……
你的眼睛像那夜空中的星月，清澈透亮，嘴唇好似櫻桃，高高的馬尾辮又襯托出你豪爽的性格。而我，又正喜歡和你這樣的人打交道，不知是從什么時(shí)候起，你我就形影不離，之間有說(shuō)不完的.話(huà)，恰似一對(duì)兒失散多年的姐妹，在我不舒服的時(shí)候，你輕聲細(xì)語(yǔ)地詢(xún)問(wèn)我的情況，用你的小手慢慢地拍著我的脊背，頓時(shí)，你的關(guān)心化作一股暖流，滋潤(rùn)著我的全身。在空余的時(shí)間中，每當(dāng)我想起你，嘴角都不禁露出一絲微笑。
還記得在飯?zhí)美�，有一位�?lái)歷不明的同學(xué)把飯湯倒在了我身上。你猛地把我的外套脫下來(lái)，帶著我飛奔到清洗池，我們一起用清水沖洗著衣服，那水珠似一個(gè)個(gè)活潑調(diào)皮的小精靈，蹦蹦跳跳地扒在我的衣服上，甩也甩不下來(lái)。從沖洗衣服到把衣服打上肥皂，我們的笑聲一直回蕩在我耳旁，揮之不去。燈光照在你的臉頰上，白中帶著一絲微微的紅暈，你沖著我笑著，眼睛瞇成了一條縫，像個(gè)既天真又充滿(mǎn)成熟的孩子。
我們一起在雨中奔跑，一起歡笑一起打鬧。清晨，鳥(niǎo)兒的叫聲從樹(shù)梢上傳下來(lái)，與朗朗的讀書(shū)聲應(yīng)和著，交融著。而這時(shí)候的我轉(zhuǎn)過(guò)頭沖你笑著，你也沖我笑著，在我們之間有一條神奇的紐帶，那就是緣份。
緣份讓我們相遇，感謝有你，我最親愛(ài)的伙伴---張喆語(yǔ)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
同學(xué)的作文500字 篇3
我同學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)很認(rèn)真的人，她的學(xué)習(xí)態(tài)度從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始就一直很勤奮，而且還帶動(dòng)我一起學(xué)習(xí)。我記得我們剛成為同桌的時(shí)候，我就一直觀察他，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)非常喜歡自己專(zhuān)研題目的人，對(duì)于一些比較深?yuàn)W的題目，他總是會(huì)自己去翻看一些學(xué)習(xí)資料。有一次我就問(wèn)他，為什么你不會(huì)的題目不直接去問(wèn)老師呢，他說(shuō)如果問(wèn)老師了記憶不夠深刻，只有自己去尋找答案的時(shí)候才能夠明白為什么是這樣的解題思路。
又有一次，我又遇到了一道難題向她請(qǐng)教。她想了一會(huì)兒，為難地說(shuō)：“這道題有點(diǎn)難，你等一下，我再去看看別人的解題思路。”只見(jiàn)她找了好幾本書(shū)去尋找答案，認(rèn)真地劃、算、寫(xiě)后，高興地朝我走來(lái)。她興奮地說(shuō)：“解答出來(lái)了！”然后耐心地為我解答。看著他充滿(mǎn)熱忱的雙眼，滿(mǎn)頭的大汗，我心中感動(dòng)不已，可我卻連一句“謝謝”也沒(méi)對(duì)她說(shuō)。有一天老師教我們學(xué)“真誠(chéng)”這個(gè)單元時(shí)，我才知道自己原來(lái)欠了她無(wú)數(shù)個(gè)“謝謝”。于是下課時(shí)，我走到她身前，真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你幫了我那么多！”她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，朋友之間就應(yīng)該互相幫助嘛！”
也是因?yàn)槲覀儽舜酥g需要幫助，更是因?yàn)槲覀兊挠颜x成為了非常要好的朋友，雖然我知道我在學(xué)習(xí)上不如他，但是我能夠在生活中帶著他一起運(yùn)動(dòng)，一起吃飯睡覺(jué)。我們彼此成為了很好的朋友，每次周末回來(lái)上課，我們都彼此分享在周末的見(jiàn)聞，也是這樣的不斷互動(dòng)，我們感情越來(lái)越深刻。當(dāng)然我也有被他帶動(dòng)，我以前不愛(ài)學(xué)習(xí)的性格慢慢的變成了愛(ài)學(xué)習(xí)，果然是跟什么樣的人做朋友最終就會(huì)成為什么樣的人。
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