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【精華】值日生作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的值日生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
值日生作文 篇1
我很榮幸當(dāng)上了值日生。因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)，所以我很努力的去做好這個(gè)角色，但還是有一些不順心的事。
有一次，我見(jiàn)一個(gè)沒(méi)佩戴紅領(lǐng)巾的小男孩無(wú)憂無(wú)慮的昂首挺胸走了過(guò)來(lái)，心想，他肯定沒(méi)入隊(duì)。便不耐煩的說(shuō)：“小朋友，入隊(duì)了沒(méi)有？”只見(jiàn)他臉上閃過(guò)一絲壞笑后，繼續(xù)昂首挺胸走了過(guò)去。
“呵？這小朋友還蠻酷嘛”說(shuō)罷，我便一路小跑追了上去，繼續(xù)追問(wèn)，可他呢，真像是“目中無(wú)人”，我實(shí)在忍不住了，把臉繃得緊緊的，站在他面前嚴(yán)肅的說(shuō)：“到底入隊(duì)沒(méi)有？”最后換來(lái)的竟是一陣潑浪般的搖頭。
還有一次，一位老奶奶手牽著一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，我急忙上去，攔住并禮貌的說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您進(jìn)去有什么事？”“我跟她再說(shuō)會(huì)兒話，一會(huì)兒就走，啥這么纏人啰！”那位老奶奶把眼睛橫過(guò)來(lái)，拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)的說(shuō)。我聽(tīng)了這話心里酸酸的。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事或難點(diǎn)，如果你不努力克服和不認(rèn)真思考，就不能成功。如果你努力克服、認(rèn)真思考，不氣餒，一定能夠達(dá)到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標(biāo)。
讀罷：作文本上最后一自然段是杜老師用筆打得鮮紅的波浪，“如果你不努力克服和不認(rèn)真思考，就不能成功。如果你努力克服、認(rèn)真思考，不氣餒，一定能夠達(dá)到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標(biāo)�！�
值日生作文 篇2
校園里，大部分同學(xué)都認(rèn)為當(dāng)個(gè)值日生是一個(gè)很好的事兒，因?yàn)樗A得其它同學(xué)的羨慕，但你如果真正成為一名值日生的話，你就會(huì)明白：值日生也不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
星期四早上我值日，六點(diǎn)一刻便從溫暖的被窩中爬出來(lái)，因?yàn)橹等丈绕渌耐瑢W(xué)早到半個(gè)小時(shí)，換好衣服，吃完早餐，不到七點(diǎn)我便和媽媽一起騎上電瓶車(chē)向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
到了學(xué)校，我奔進(jìn)教室，放下書(shū)包后，就做一些值日的準(zhǔn)備工作，然后就一直站在校門(mén)口等待開(kāi)門(mén)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校的大門(mén)打開(kāi)后，我的責(zé)任不光要幫助老師維持好秩序，還要記下那些主動(dòng)拾廢紙的同學(xué)名字，對(duì)他們的'行為進(jìn)行班級(jí)加分，因?yàn)橥ㄟ^(guò)表?yè)P(yáng)他們的行為使其它同學(xué)做到不亂扔紙屑、垃圾等，這樣我們美麗的校園就會(huì)更美麗；同時(shí)也要記下那些亂扔廢紙的同學(xué)，因?yàn)樗麄冞@樣的行為會(huì)破壞我們美麗校園的面貌……課間，我們同樣不能和別的同學(xué)一樣進(jìn)行活動(dòng)，要去檢查有沒(méi)有追逐打鬧的學(xué)生，因?yàn)樗麄冞@樣做會(huì)很容易給自己或他人造成傷害，十分危險(xiǎn)。放學(xué)了，我們要站在校門(mén)口記下各個(gè)班級(jí)路隊(duì)情況，每次我們總是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。
當(dāng)每次做完值日生應(yīng)做的事情，感到很累準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校回家的時(shí)候，我回頭總會(huì)看見(jiàn)老師們的辦公室的燈還亮著，啊！原來(lái)老師在燈下為我們批改作業(yè)，每天都是這么晚了還在工作著，真的是太辛苦了。
雖然做值日生讓我感覺(jué)辛苦，但想起老師們的辛苦，我這點(diǎn)兒苦真的不算什么了！我會(huì)一直努力當(dāng)好這個(gè)值日生的！當(dāng)好老師的小助手。
值日生作文 篇3
今天我值日，我站在教室的前面，看同學(xué)們是否在認(rèn)真早讀。
忽然，我聽(tīng)到從教室的最后面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話聲：“喂，喂，我這支鉛筆好嗎？”“挺好看的，讓我寫(xiě)寫(xiě)看�！钡椭^說(shuō)話的到底是誰(shuí)呀？這時(shí)，一個(gè)講話的同學(xué)剛好把頭抬起來(lái)。呀，她是我最要好的朋友！我有點(diǎn)為難了，說(shuō)實(shí)話，我不忍心把她的名字記在“不認(rèn)真”欄里，因?yàn)槲覀z從來(lái)都沒(méi)有紅過(guò)臉。如果記了，說(shuō)不定她會(huì)生我的氣，好朋友就做不成了。可是我這樣想的時(shí)候，心里怦怦的直跳，我仿佛覺(jué)得老師站在背后，同學(xué)們也像在盯著我：胡小玲，你這個(gè)值日生怎么這樣不負(fù)責(zé)呀！于是，我就狠著心把她的名字記在黑板上了�；剡^(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)她正抬頭看黑板上自己的名字。我以為她討生氣了，誰(shuí)知，她卻高興地對(duì)我說(shuō)：“還好你提醒了我，我不再隨便說(shuō)話了�！闭f(shuō)完，就認(rèn)認(rèn)真真地讀起書(shū)來(lái)，再?zèng)]有說(shuō)話。我見(jiàn)她讀得這樣認(rèn)真，就把她的名字從從“不認(rèn)真”欄里擦掉，記在“認(rèn)真”欄里。
她抬起頭來(lái)看見(jiàn)了，朝我眨眨眼睛，我會(huì)心地笑了。
值日生作文 篇4
今天下午，我兩點(diǎn)來(lái)到班里，和幾個(gè)小朋友一起來(lái)做值日。我們有掃平臺(tái)的，有掃教室的。我掃著掃著有一個(gè)男同學(xué)過(guò)來(lái)幫我，他是負(fù)責(zé)我們班拖地的。因?yàn)閹Ｋ�，所以拖地的都�?lái)幫助掃地的。我掃完地飛快的去拿搓斗，把地上的垃圾打掃干凈�？粗嗬镞@么干凈，我們大家心里美滋滋的。
值日生作文 篇5
嘿！今天輪到曾水清值日了，可真不尋常哦！
這個(gè)值日生呀，真得意！
早上，我剛踏進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)那震耳欲聾的歌聲“我的名字叫無(wú)敵，我相信……”哎！一聽(tīng)就知道是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的曾水清在唱。我心想：?jiǎn)�，我看那曾水清真要變成林無(wú)敵了！他看見(jiàn)我來(lái)了，連忙挺直腰，裝著一副很?chē)?yán)肅的樣子，清了清噪子，說(shuō)：“今天可是本大王值日，還要過(guò)3分鐘上課！”哼！這么得意！我一臉不服氣的模樣，心想：不要得意得太早！
這個(gè)值日生呀，真嚴(yán)格！
“上課了！”自習(xí)課上，曾水清大聲道。玩得不亦樂(lè)乎的黎楚瑩害怕曾水清，只能回座位做作業(yè)去了！
“王雨敏！提醒！”說(shuō)完，他把王雨敏的名字工工整整寫(xiě)在黑板上那“批評(píng)欄”的下面。那王雨敏氣得火冒三丈，大聲喊冤枉：“不！我又沒(méi)說(shuō)話，是她！”他指著黎楚瑩�！拔�！喂……喂！”黎楚瑩漲紅了臉，“好啊！竟然說(shuō)我！那你有什么證據(jù)……”呵呵！說(shuō)了一大堆廢話！曾水清忍不住了，氣得直跺腳，大吼道：“給我安靜下來(lái)！吵什么吵？”教室立刻安靜下來(lái)，連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)！都埋頭寫(xiě)作業(yè)了！
這個(gè)值日生呀，真搞笑！
下午，我們正在做作業(yè)。謝強(qiáng)悄悄地對(duì)王雨敏說(shuō)了幾句話，曾水清聽(tīng)見(jiàn)了，大叫一聲：“謝強(qiáng)，提醒！”說(shuō)完，便記上了他的名字。謝強(qiáng)馬上臉紅了，忍氣吞聲……
“撲！”曾水清那邊忽然有了動(dòng)靜�！鞍眩≠R老師，這邊有毒氣！”謝強(qiáng)捂著嘴巴，向賀老師告狀。我們笑得合不攏嘴，呵！不知道吧？我們班的“放屁大王”放一個(gè)屁！哈哈！“沒(méi)什么，只是吃多了毛豆！”曾水清摸著腦袋，害羞地說(shuō)�！肮蔽覀冃Φ迷絹�(lái)越厲害了！
這個(gè)“多面體”值日生，真逗人，你不覺(jué)得他有趣嗎？
值日生作文 篇6
升入六年級(jí)，我們班實(shí)行輪流當(dāng)班長(zhǎng)的制度，班里的每一位同學(xué)都可以參與到班級(jí)管理當(dāng)中，每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)嘗嘗當(dāng)班長(zhǎng)的滋味。這對(duì)于我們這些“學(xué)習(xí)不好”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常難得的事情。大家都盼望著，盼望著……
終于盼來(lái)了這一天，我當(dāng)“班長(zhǎng)”啦！
往日，看到班長(zhǎng)坐在講臺(tái)上，多威風(fēng)，羨慕極了！真輪到我當(dāng)班長(zhǎng)，心里只有一個(gè)字——虛。說(shuō)實(shí)話，我都不敢上講臺(tái)。我做賊似的低著頭來(lái)到講臺(tái)。往臺(tái)下一看，幾十雙眼睛齊刷刷的盯著我，盯得我心里發(fā)毛，兩腿打顫，渾身哆嗦。幾十雙眼睛里充滿了不屑與嘲笑。唉，誰(shuí)讓咱平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不好呢。我在心里暗暗自責(zé)，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？墒�，后悔又有什么用呢？只能硬著頭皮說(shuō)了一句：“請(qǐng)大家安靜。”但是，聲音小的像蚊子在哼哼，只有我聽(tīng)得見(jiàn)。這是，教室里一片喧鬧，怎么辦？難道我只能被同學(xué)的嘲笑聲轟下臺(tái)嗎？難道我就這樣白白的浪費(fèi)掉老師給我的機(jī)會(huì)嗎？不行，機(jī)不可失，失不再來(lái)。最后，我鼓足勇氣——“請(qǐng)安靜！”洪鐘般的聲音把同學(xué)們震住了。收到了小小的效果——教室里安靜了片刻。
好景不長(zhǎng)，有幾個(gè)同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，教室里又有些騷動(dòng)�！肮_(kāi)心，請(qǐng)坐好。今天我值日，你可得遵守紀(jì)律，別讓你的名字上了‘光榮榜’�！惫_(kāi)心顯然不把我放在眼里，繼續(xù)和身邊的同學(xué)說(shuō)話。我急中生智，拿出我的殺手锏——記名字。看到自己名字上了“光榮榜”，這下他老實(shí)了。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，郭開(kāi)心向我發(fā)起挑戰(zhàn)，對(duì)我大聲嚷道！
值日生作文 篇7
上周三下午，我又當(dāng)了一次值日生。那次的值日工作，讓我記憶深刻。
那天，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們幾個(gè)打掃的同學(xué)都在認(rèn)真地打掃。突然，擦完黑板的小黃同學(xué)從椅子上跳了下來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)先搶到這塊抹布，算誰(shuí)贏�！闭f(shuō)完，他就把手上的抹布扔了出去，然后小李接到了，他高興地說(shuō)：“太棒了！我接到了！”接著其他同學(xué)也投入這個(gè)扔抹布的游戲中，直到他們玩夠了，才開(kāi)始打掃。我無(wú)奈地看著他們，但是心里卻覺(jué)得挺好玩的。剩下的時(shí)間已經(jīng)不夠了，我們以最快地速度打掃好了教室，而且也挺干凈的。
也許就是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得留下來(lái)打掃，可以跟同學(xué)們有更多的時(shí)間自由地玩耍，才有那么多小朋友不停地預(yù)約留下來(lái)打掃，而不僅僅是為了得到積分獎(jiǎng)勵(lì)。
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