評選的方案(15篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的評選的方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評選的方案1
一、指導(dǎo)思想
班級是學(xué)校的基本單位，班主任工作的成效直接關(guān)系到校紀(jì)校風(fēng)，關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才的大問題。為了促進先進班集體建設(shè)，調(diào)動班主任的工作積極性，正確、公正地評價班主任的工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，每學(xué)年度在全校范圍內(nèi)評選先進班集體。
二、組織機構(gòu)
學(xué)校成立由校長任組長、分管副校長任副組長，校委會成員為組員領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)部署、領(lǐng)導(dǎo)、審核各年段先進班集體工作。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)全校先進班集體評選活動的具體工作，相關(guān)處室應(yīng)全力配合。
三、考核辦法
1.班級學(xué)年度考核（60分）：
統(tǒng)計一學(xué)年來各班月考核成績，以年級段為單位，按一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名，得分依次為7、5、4分，總分不得超過60分。此項分?jǐn)?shù)由政教處依據(jù)考核情況提供。
2.學(xué)習(xí)狀況（15分）：
根據(jù)一學(xué)年來年級段期中、期末考試、課堂紀(jì)律及平時學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，以年級段為單位，總評第一名得15分，其余依次遞減。具體考核辦法和考核材料由教務(wù)處提供。
3、活動參與和材料上交（15分）
積極組織學(xué)生參與各項活動，在學(xué)校科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，或者其他需要全段各班級參與的活動中，每缺席一個項目，扣0.5分；需要上交材料沒有及時上交的，每缺一項扣0.5分。15分扣完為止。
4.學(xué)生榮譽（10分）：
在學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)文藝匯演，或者其他需要全段各班級參與的活動中，獲得團體優(yōu)勝的，分別得3分、2分、1分。
積極發(fā)動學(xué)生參加校級（不包括）以上教育行政部門組織的各類活動，獲得成績的.，街道級一、二、三等獎分別加1分、0.5分、0.3分；區(qū)級一、二、三等獎分別加2分、1.5分、1分；市級一、二、三等獎分別加3分、2分、1.5分；省級一、二、三等獎分別加6分、4分、3分，加滿10分為止。同一項目，只記一次，不再累加。加分依據(jù)為查看證書、文件或報紙為準(zhǔn)，統(tǒng)計有效時間為一學(xué)年度（20xx年1月1日——次年的20xx年12月31日）。
四、評比與獎勵方法
1.先進班集體每學(xué)年評選一次，各年級段評選出3名。成績優(yōu)秀的非七年級的班級，經(jīng)評審組討論，可推薦為區(qū)“先進班集體”和街道“先進集體”。凡被評為先進班集體的，學(xué)校將給予班級一定的物質(zhì)獎勵，同時學(xué)校在大會上進行表彰，并授予先進班集體榮譽。
2.凡班級學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重人身傷害或在校內(nèi)外違法犯罪等重大事故，該班級不得評為當(dāng)年“先進班集體”。
3.如對先進班集體評比有意見，可以提出申訴（申訴電話：xx），由學(xué)校行政調(diào)查核實，該取締的予以取締。
五、附則
1.本制度未詳事宜由校長室負(fù)責(zé)解釋。
2.本制度自20xx年九月一日起試行。
評選的方案2
一、評選對象：
本校從事工作滿一年以上的在編在崗的二線職工。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、熱愛本職工作，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，升旗儀式等各項活動，不遲到，不早退，有事業(yè)心和責(zé)任感。
2、認(rèn)真履行崗位合同的相關(guān)職責(zé)，無責(zé)任事故發(fā)生;有強烈的服務(wù)意識，創(chuàng)造性的開展服務(wù)工作，以良好服務(wù)態(tài)度獲得師生的好評。
3、關(guān)心學(xué)校，能顧全大局，不計較個人得失，工作積極主動，對學(xué)校整體工作獻計獻策。
4、遵紀(jì)守法，不擅離工作崗位，不參賭不酗酒，不損壞集體和他人利益。
5、能為學(xué)校精打細(xì)算，節(jié)約開支，并協(xié)助學(xué)校做好開源節(jié)支的宣傳教育工作。
6、能協(xié)助組內(nèi)完成好各項工作，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，有強烈的集體榮譽感。
7、在本職工作中嚴(yán)格依法辦事，注意崗位安全無安全事故發(fā)生，工作無差錯。
8、每學(xué)期認(rèn)真完成學(xué)校交給的工作任務(wù)，學(xué)期各項考核均能達(dá)標(biāo)。
三、方法與步驟：
1、根據(jù)上學(xué)年度考核和評選標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年評定一次。
2、被評為先進職工的待遇：每學(xué)年享受10個月的崗位津貼，每月的津貼標(biāo)準(zhǔn)為200元(本學(xué)年度從20xx年9月起——20xx年6月至)。
3、評選步驟：
(1)本人填寫申請表。
(2)組室提出推薦意見。
(3)評定小組，綜合考評，確定初步意見。
(4)提交教代會審議。
(5)學(xué)校張榜公示結(jié)果。
4、凡被學(xué)校評定小組初定為不符合先進標(biāo)準(zhǔn)的職工，可申請學(xué)校召開教代會進行述職;全體教師代表以無記名投票的形式進行表決，得票數(shù)滿到會人數(shù)2/3以上者，也可以評為先進職工。
5、在擔(dān)任先進職工期間，若有不符合"評選標(biāo)準(zhǔn)"的.相關(guān)情形出現(xiàn)，經(jīng)學(xué)校評定小組裁定，自教代會表決通過之日起取消稱號，當(dāng)月起不再享受相應(yīng)的經(jīng)濟待遇。
6、適逢產(chǎn)假的職工，符合條件也可以被評為先進職工，但產(chǎn)假期間不享受相應(yīng)的津貼。因病，因傷等原因不能滿勤的，以每月上班的實際之?dāng)?shù)計發(fā)相應(yīng)的津貼。
評選的方案3
為樹立典型，激勵同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才，學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金，具體實施辦法如下：
一、參評條件
參評學(xué)生必須同時符合下列條件：
1、思想品德好，無任何違紀(jì)記錄。
2、學(xué)業(yè)成績好。學(xué)年文化學(xué)科總評成績在年級段名次要求：實驗班（或保送生班）前20～30名，普通理科班處于前30名，文科班前10名。各學(xué)科成績必須在60分以上。
3、身體素質(zhì)好。積極參加“兩課”、“兩操”，體育達(dá)標(biāo)合格，學(xué)年評定成績在60分以上。
4、關(guān)心集體好。積極參加班級、學(xué)校的集體活動，努力為同學(xué)服務(wù)，得到師生好評。
5、個性發(fā)展好。積極參加學(xué)校各類興趣活動，高一年級必須參加研究性學(xué)習(xí)活動，高二年級必須參加自選課活動，并考核合格。
二、獎勵名額
1、在符合上述各條件的情況下，每班最多擇優(yōu)推薦3名。
2、在符合上述各條件的情況下，實驗班（或保送生班）每班最多擇優(yōu)推薦6名。
三、說明
1、文化學(xué)科總評成績是指一學(xué)年中期中和期末語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理的'總成績。
2、在符合推薦條件的基礎(chǔ)上，班級以學(xué)科總評成績高分到低分推薦。遇到并列分?jǐn)?shù)，班、團干部及學(xué)年思想品德量化考核優(yōu)秀者優(yōu)先。
3、獎勵等級按實驗班（或保送生班）、普通理科班、文科班三類，根據(jù)文化科成績的高低和各等級的人數(shù)確定參評者的獎勵等級。
評選的方案4
一、評選目的：
為展示我校學(xué)生的精神面貌，健全優(yōu)秀學(xué)生評選獎勵制度，進一步加大樹立和宣傳當(dāng)代少年兒童先進典型力度，旨在引用先進典型引導(dǎo)青少年兒童“快樂生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”，譜寫少年兒童的金色童年。
二、評選對象：
二至六年級全體學(xué)生
三、評選條件：
文明守紀(jì) 保護環(huán)境 誠實守信 學(xué)習(xí)進取 樂于助人
四、評選辦法：
1．宣傳發(fā)動，選拔推薦。各中隊以主題班會形式，根據(jù)評選條件，在教師、同學(xué)推薦和學(xué)生自薦基礎(chǔ)上，推選出候選人1名，并認(rèn)真填寫《英才小學(xué)“十佳微笑小明星”申報表》，5月15日（周四）前上報少先隊。
2．認(rèn)真準(zhǔn)備，參與競選。一是個人簡介；二是演講。以“文明迎奧運 微笑展風(fēng)采”為主題各候選學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備一份2分鐘左右的演講材料；三是現(xiàn)場知識問答。結(jié)合奧運知識、個人特長、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為內(nèi)容進行現(xiàn)場口頭提問并回答。
3．評選十佳，“六·一”表彰。5月23日（下周五）舉行評選大會，抽簽決定18名候選人的競選順序，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，組織評委進行當(dāng)場打分，依據(jù)分?jǐn)?shù)評出“十佳微笑小明星”，名額分配為：六年級3名，五年級3名，四年級2名，三年級1名，二年級1名。在“六一”期間將對“十佳”進行表彰并在校宣傳窗進行介紹，號召全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習(xí)。
五、評選要求：校園之星評選_校園之星評選方案
1．要體現(xiàn)以學(xué)生為本的`思想，把活動的舞臺還給學(xué)生，要把這次評選活動作為體驗教育系列活動中的一個組成部分，讓隊員在本次活動中體驗競爭，體驗成功。
2．本次評選活動，各班要高度重視，做好組織發(fā)動工作，本著公平、公正的原則，把能代表本班最高水平的候選人推薦上來參與評選，為本班爭得榮譽。
評選的方案5
一、指導(dǎo)思想
以武教發(fā)【20xx】37號文件精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，著力抓好中學(xué)生的思想道德教育，以評選“美德少年”為載體，挖掘廣大學(xué)生身邊的閃光點，塑造時代新形象，促進廣大學(xué)生樹立良好的社會責(zé)任感和現(xiàn)代公民意識，為我校教育教學(xué)工作打造新的平臺。
二、參評對象：
本校在籍學(xué)生
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、信守家庭美德，在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會自理，分擔(dān)責(zé)任；勤儉節(jié)約，常做家務(wù)；鄰里和睦，共建和諧。
2、恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進�。蛔鹁磶熼L，團結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。
3、遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會；崇尚科學(xué)，珍愛生命。
4、能用“德育十個一”規(guī)范自己的言行，在班級、學(xué)校各項活動中起的表率作用。
四、評選程序和辦法
1、各班認(rèn)真組織宣傳，使每個同學(xué)都知道本次活動的主題、意義、時間安排、過程步驟等。
2、各班評選美德少年的'過程要民主，可以通過自薦或公開演講等方式進行，按10%比例推薦校級美德少年，推薦的美德少年要認(rèn)真填寫“美德少年候選人推薦表”，候選人名單要在班級公示3天，由學(xué)校確定校級美德少年兩名。
3、“美德少年候選人推薦表”在我校郵箱中下載。
4、學(xué)校匯總后經(jīng)過公示，集體照相制成噴繪，在校園展示表彰。
評選的方案6
一、評選目的
為進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，不斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進我校教師素質(zhì)的全面提高。根據(jù)迎教字【20xx】7號《關(guān)于評選迎澤區(qū)教育系統(tǒng)第一屆“師德標(biāo)兵”的實施方案》，決定在全校范圍內(nèi)開展“師德標(biāo)兵”爭創(chuàng)主題系列活動，以表率、示范形象促進教師的職業(yè)道德和工作素養(yǎng)的提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。
二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：校長
副組長：書記、副校長、教導(dǎo)正、副主任
組 員：大隊輔導(dǎo)員、團支書及教研組長。
三、評選條件
�。ㄒ唬┰u選條件：
1.堅持正確的政治方向
熱愛祖國，熱愛人民，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守國家法律法規(guī)。重視學(xué)生思想品德教育，堅持從正面引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
2.愛崗敬業(yè)
熱愛教育，熱愛學(xué)校，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研，恪守誠信，任勞任怨。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，在同行中具有較高威信，受到師生的普遍贊譽。
3.關(guān)愛學(xué)生
工作有熱心、有愛心、有耐心，尊重學(xué)生人格，教育思想民主，公平對待學(xué)生，不歧視學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生，自覺維護學(xué)生權(quán)益，得到學(xué)生的'愛戴和家長的好評。
4.廉潔從教
自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不利用職權(quán)之便謀取私利，不從事有償家教，無違規(guī)收費行為。
5.為人師表
衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，能以自己優(yōu)秀的人格魅力影響學(xué)生，言行堪為師生的表率。
6.積極進取
堅持崗位學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，改進教育教學(xué)方法，在教育科研方面取得一定成績。
7.勇于創(chuàng)新
在教育教學(xué)工作中，積極探索，勇于開拓，勤奮努力，積累了豐富的經(jīng)驗，成績突出。
8.重視家校聯(lián)系
尊重家長，積極宣傳科學(xué)的家教思想和方法，經(jīng)常家訪，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，虛心聽取意見，不斷改進工作方法。
9.事例突出
工作中有典型的關(guān)愛和教育學(xué)生案例，得到學(xué)生、家長等的廣泛認(rèn)可，能夠成為學(xué)校教師學(xué)習(xí)的榜樣。
10.從教3年以上，在年度綜合考核中獲得優(yōu)秀者。
�。ǘ┰u選方案
以《濱河小學(xué)師德標(biāo)兵考核細(xì)則》；學(xué)生、家長隨機調(diào)查問卷三項內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)。
四、評選方法：
5月13日—6月5日為評選、宣傳階段，通過專欄、電子屏、廣播站等途徑充分展示我校師德標(biāo)兵候選人的風(fēng)采，使老師們的感人事跡和高尚品德深入人心。
五、評選范圍和流程:
1、評選范圍：全校在編在崗的教職工。
2、評選流程：
依據(jù)評選條件、細(xì)則自評，自評得分達(dá)95分以上者將區(qū)級或區(qū)級以上榮譽復(fù)印件、優(yōu)秀教案（或優(yōu)秀班、隊會方案）一份及1500字事跡材料交到教導(dǎo)處。（下周三以前）
以《濱河小學(xué)師德標(biāo)兵考核細(xì)則》為內(nèi)容，采用個人自評，組評、校評的方法考核。
依照《濱河小學(xué)師德標(biāo)兵考核細(xì)則》，語文學(xué)科前五名；數(shù)學(xué)學(xué)科前四名；科任前三名為候選人（60%）；在此基礎(chǔ)上，采取無記名投票的方式測評，票數(shù)占（30%）；學(xué)生測評、家長測評占（10%）。（調(diào)查問卷隨機調(diào)問，每中隊抽調(diào)10名學(xué)生及家長填寫問卷）
問卷得分：缺一份問卷（語文）減1分；（數(shù)學(xué)）代兩個班的減0.5；
科任按主代年級計算份數(shù)得分。語文、數(shù)學(xué)有5個（包括5個）以上問題酌情減分；科任有15個（包括15個）以上問題酌情減分。
三者測評結(jié)果匯總，前兩名優(yōu)秀教師代表我校參加迎澤區(qū)第一屆“師德標(biāo)兵”的評選。
3、凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。
工作不服從學(xué)校安排者；
從事有償家教者;
凡有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象者；
在工作時間炒股、網(wǎng)上聊天、玩游戲及觀看電影者等；
工作不務(wù)實，查崗不在者，玩忽職守、曠工、曠課嚴(yán)重影響教學(xué)秩序者。
無故不參加學(xué)校組織的各類會議、學(xué)習(xí)活動者；
被學(xué)生、家長投訴，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽者；
違法亂紀(jì)，造成不良影響者；
全年中有安全事故者，且經(jīng)學(xué)校核實后，情況屬實者。
4、評選結(jié)果：
師德標(biāo)兵考核細(xì)則結(jié)果與教職工的績效、年度考核、專業(yè)技能考核、職稱評聘掛鉤。
評選結(jié)果向全校教職工公示。
評選的方案7
一、指導(dǎo)思想：
班集體是學(xué)校工作的具體組織和實施的最基本單位，為了對學(xué)校各班集體進行一個公平、公正、公開的綜合評價，特制定該考核方案。
二、考核內(nèi)容及方法：
1、本評價表由班主任自評、他評、校評相結(jié)合，參與評價者一定要實事求是、客觀、公平、公正；
2、班級團體獎項：獲段級第1、2名分別加2-1分，第三、四名不得分；校級一二三等獎分別加3、2、1分，區(qū)級一二三等獎的10、8、6；更高級別的獎項依次按下一級的2倍計分。同一內(nèi)容參加不同級別比賽的，按最高的一次分值計分。（教育部門組織）
3、學(xué)生個人成績：校級區(qū)級一二三等獎的分別加2、1、0.5分，區(qū)級一二三等獎的分別加6、4、2分，市級的分別加12、8、4分，以此類推；由學(xué)校從各班抽調(diào)學(xué)生組成的以學(xué)校名義組織參加的，各班按參賽學(xué)生人數(shù)乘每生相應(yīng)級別得分計算；同一項內(nèi)容參加不同級別比賽的，按最高的一次分值計分。4、體育比賽第1-8名的等第分別是：第1、2名為一等獎，第3—4名為二等獎，第5—8名為三等獎。
5、班級建設(shè)與學(xué)風(fēng)兩項計平均分為最后得分，即該項總分除以參與該項評分人數(shù)得平均分；其它項目分?jǐn)?shù)如實累計。
6、體育達(dá)標(biāo)檢測有一生不達(dá)標(biāo)則該班評優(yōu)一票否決；
7、班級出現(xiàn)重大事件的，或有學(xué)生嚴(yán)重違法違紀(jì)的，班級建設(shè)項為0分，如果因管理不善造成班級出事故、學(xué)生偷、搶、進網(wǎng)吧等按比例酌情扣分。
8、以本學(xué)年成績表現(xiàn)為評估依據(jù)（上年獲得校區(qū)級等優(yōu)秀班集體不納入計分）。
9、評價統(tǒng)計后進行公示，從高到低，依次錄取推薦參與評選。
注意：
班主任填寫第一、六、七頂及第二頂中的相關(guān)學(xué)科評價分。
三、優(yōu)秀班集體評價量化表（見下表）
優(yōu)秀班集體評價量化表
班級：班主任：評價時間：20xx年3月15日
項目 評價內(nèi)容 評價者 評價意見 評分 得分
一、班級建設(shè)20分
1、有良好的.班集體。
2、班風(fēng)正、善于培養(yǎng)小干部，能按質(zhì)按時完成班主任工作任務(wù)。
3、小基地活動與行孝教育成績顯著，班級活動具有特色。
4、有競爭意識，集體榮譽感強。
班主任簽名：
大隊部簽名：
教導(dǎo)處簽名：
二、學(xué)風(fēng)25分
學(xué)風(fēng)濃，每個學(xué)生能自覺的學(xué)習(xí)，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立的學(xué)習(xí)能力，思維敏捷，善于表達(dá)，成績優(yōu)秀，減負(fù)提質(zhì)做得好。
學(xué)科教師評價
學(xué)科
姓名
評價意見
評分
語文
數(shù)學(xué)
英語
音樂
體育
美術(shù)
科學(xué)
思品
三、教育
教學(xué)15分
教育教學(xué)質(zhì)量突出
學(xué)科
優(yōu)秀率
合格率
教導(dǎo)處評價
語文
簽名：
數(shù)學(xué)
英語
四、體衛(wèi)20分
積極參加學(xué)校的體衛(wèi)活動，學(xué)生身體素質(zhì)好，體育全部達(dá)標(biāo)，視力無新發(fā)病率，班級衛(wèi)生環(huán)境良好。
體育達(dá)標(biāo)情況10分
總?cè)藬?shù)（人）
優(yōu)秀（人）
良好（人）
及格（人）
不達(dá)標(biāo)（人）
優(yōu)秀率 %
教師評價
簽名：
環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)（共10分、每次達(dá)標(biāo)加1分）
達(dá)標(biāo)次數(shù)
評價人簽名
五、行為品質(zhì)20分
人人遵守《守則》、《行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作顯著。
“五星達(dá)標(biāo)班”次數(shù)（每次達(dá)標(biāo)加1分）
達(dá)標(biāo)次數(shù)
評分
大隊部
評價人簽名
六、班級網(wǎng)頁 10分
網(wǎng)頁內(nèi)容豐富、版面活潑、更新及時。
校長室、教導(dǎo)處
（學(xué)校直接檢查班級網(wǎng)頁）
七、班級特色 10分
有鮮明的管理特色、活動特色（如班級足球）等。
校長室、教導(dǎo)處
（檢查班級特色的隊伍、方案或計劃和積極向校隊輸送隊員等）
八、團體加分
積極參加市、區(qū)、校級的各項活動，活動質(zhì)量高，以促進學(xué)生素質(zhì)全面提高。
項目 級別 等第 評分
九、個人加分
時間 獎項內(nèi)容 級別 等第 評分 總分 名次
評選的方案8
書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠(yuǎn)的老師。現(xiàn)代社會，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動，在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。
一、活動目標(biāo)：
1、有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過讀書活動，讓家長一起體驗生命的活力，提高生命境界。
3、把讀書活動從學(xué)校引向家庭、引向社會，開展“親子讀書”活動，創(chuàng)建書香家庭，通過活動，有更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、“優(yōu)秀書香家庭”評選條件：
�。�1）家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，可以共看報紙，有固定閱讀的時間，良好的.閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認(rèn)真撰寫親子共讀筆記，每學(xué)期不少于5篇，作為“書香家庭”評選的條件之一。
�。�2）學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。
（3）家庭對學(xué)校、班級讀書活動的支持力度。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。
�。�4）家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到80冊及以上。（照片提供）
（5）家長孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。
三、推薦方式：
1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。
2、各班先進行初評，每班上報2個“優(yōu)秀書香家庭”做為校級書香家庭候選。
3、學(xué)校組織評委會根據(jù)投票審定產(chǎn)生40名校級“書香家庭”
四、參評要求：
參評家庭須上交的材料包括：
填寫好《申報表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個人讀書讀后感等），材料越具體詳細(xì)越好，材料附在申請表后面。
評選的方案9
一、指導(dǎo)思想
為了加強對學(xué)生的德育教育，加強團員的自我意識，樹立團員形象，培養(yǎng)學(xué)生愛集體、爭先進的良好風(fēng)尚，學(xué)校決定利用學(xué)雷鋒活動月開展一次全校性的“學(xué)雷鋒、爭先進”評比活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xx
副組長：xx、xx、xx、xx、各級長、xx
組 員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、各班主任
三、活動時間：
3月1日—3月31日
四、實施方案
第一階段（3月1日—8日）宣傳動員：宣傳教育
1、升旗儀式：學(xué)習(xí)雷鋒周月活動倡議（團委會xx）
2、各班級開展一次以學(xué)雷鋒為主題的教育班會，時間自行安排，并上報德育處，由德育處匯總時間表。
3、學(xué)生團員動員會：3月3日，學(xué)生會、團委會，各班班長、團支書成立活動小組。（xx負(fù)責(zé)小組監(jiān)督）
4、廣播站：
（1）播放雷鋒故事及歌曲；
�。�2）開辟“雷鋒——就在你我身邊”專欄；
5、團委會：懸掛“弘揚雷鋒精神，做文明中學(xué)生”大幅宣傳標(biāo)語（xx）；
6、宣傳雷鋒同志的光輝事跡（校園小報），使雷鋒精神深入人心（xx）。
7、各班撰寫廣播稿，介紹班級好人好事，廣播站負(fù)責(zé)登記。
8、黑板報：各班出好以學(xué)雷鋒為主題的黑板報（3月19日前完成）
9、各班成立文明監(jiān)督小組：對班級中不文明的行為進行整改。
第二階段：3月9日—22日實施階段
1、開展雷鋒日活動
�。�1）時間：3月10日
�。�2）形式：校內(nèi)衛(wèi)生大掃除，部分團員參加黃連社區(qū)清除關(guān)地球場主道牛皮廯。
�。�3）xx安排校內(nèi)清潔，xx安排社區(qū)活動。
2、開展慰問孤寡老人活動：
負(fù)責(zé)：xx、初一初二級各班任、團員教師
活動形式：初一、初二級各班按各村居分片負(fù)責(zé)（以寒假調(diào)查信息為參照）
活動準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系黃連社區(qū)老人院（清潔、送溫暖、節(jié)目表演）；
2、各班明確慰問對象及形式。
活動總結(jié)：有文字材料和相片，參與人員，心得體會。
3、開展好一次高質(zhì)量的主題班會（xx）
�。�1）活動時間： 3月
�。�2）活動主題：宣傳雷鋒事跡，繼續(xù)進行行為規(guī)范化教育。
�。�3）活動要求：班主任要精心備課，認(rèn)真組織，班會課時黑板（投影）上要有宣傳標(biāo)語，活動內(nèi)容要立足于本班實際，做到教育有針對性；活動形式立足于中學(xué)生的特點，做到教育形式的多樣化。
（4）活動評估：德育處、團委會將組織人員對班會課進行檢查評比，及時公布檢查結(jié)果；利用各種宣傳媒體，加強輿論導(dǎo)向，組織小記者站的學(xué)生對班會課開展得好的班級進行宣傳。
4、出好一期高品位的'宣傳板報 （xx）
（1）活動時間： 3月20日
�。�2）活動主題：雷鋒就在我身邊
�。�3）活動要求：
第一，板報主題要鮮明，講究思想性、教育性。
第二，板報內(nèi)容要充實，大力宣傳班級中的好人好事，講究針對性、時效性。
第三，板報形式要多樣，講究創(chuàng)新性。
第四，板報評比要嚴(yán)格，講究先進性。
5、倡導(dǎo)“文明與我同行”活動（xx）
1）使用文明用語
2）愛護校園公物
3）注重儀容儀表
4）文明就餐，排隊打飯，不浪費糧食
5）注重環(huán)境衛(wèi)生，實施“彎腰工程”（人人撿紙屑、果皮、塑料袋）。
6、各班團支部采用集體組織、個人自發(fā)參與等多種形式、深入開展學(xué)雷鋒、做好事、講文明、講衛(wèi)生、爭先進活動。并作好材料登記。（xx）
7、組織觀看有關(guān)先進人物的宣傳影片
負(fù)責(zé)人：xx
活動形式：以感動中國人物為依托，校園先進老師、學(xué)生宣傳介紹為主線）
活動準(zhǔn)備：收集人物視頻，校內(nèi)人物視頻錄制（xx）
8、每位學(xué)生寫一篇學(xué)雷鋒心得。
第三階段：3月23日—31日總結(jié)評比階段
1、各班通過多種形式對本班學(xué)雷鋒活動進行總結(jié)，形成班級學(xué)雷鋒活動書面總結(jié)包括圖片，并于3月26日上交德育處。
2、評比先進（xx、xx）
1）先進班級
�。�注：班級自發(fā)的活動，活動前和活動后必須上報德育處，由德育處、團委會登記并檢查評分。如有弄虛作假的，一票否決。）
2）先進個人
各班將這次學(xué)雷鋒活動中表現(xiàn)突出、平時助人為樂、學(xué)習(xí)刻苦、遵紀(jì)守法的學(xué)生，按班級人數(shù)10%的比例評選出班級“學(xué)雷鋒積極分子”，并推薦1—2名到學(xué)校作為學(xué)校“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，整理好該生的有關(guān)材料，由學(xué)校統(tǒng)一進行綜合評比，進行宣傳。
4、遵守校紀(jì)校規(guī)。
本月學(xué)校將繼續(xù)加大對學(xué)生日常行為、班紀(jì)、班風(fēng)等方面的管理，凡是班級出現(xiàn)重大 m ] 違紀(jì)事件（打架斗毆、賭博、偷盜、亂丟濫扔等），將一票否決不予評比。
四、獎勵
1、對于被評定為先進班級、先進團支部和先進個人的，學(xué)校將予以通報表彰和獎勵。
2、學(xué)校德育處、團委會將出版學(xué)雷鋒活動專刊，對本月活動進行宣傳。
五、本方案的解釋權(quán)歸學(xué)校德育處、團委會。
通過開展學(xué)習(xí)雷鋒一系列的活動，讓同學(xué)們了解雷鋒的事跡及雷鋒精神，激勵廣大團員學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。雷鋒同志那崇高的理想信念、道德和精神應(yīng)時時刻刻貫穿在我們生活的點點滴滴之中，要真正領(lǐng)悟是“一滴水”就要“滋潤一村土地”；是“一線陽光”就要“照亮一處黑暗”的道理。我們將繼承雷鋒的精神，將其發(fā)揚光大，接過他的槍，踏過他的足跡走好人生每一步。
評選的方案10
為形成高效的教育運行機制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶頭作用，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊伍，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，特制定本方案。
一、評選范圍
當(dāng)年在我校教學(xué)一線的教師。
二、評選時間
每學(xué)年年終評選一次。
三、評選名額
全體教師的5%——10%。
四、評選條件
1.擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的政策，熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)。
2.師德高尚，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，服從分工，顧全大局，廉潔從教。
3.工作積極主動，踏實肯干，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4.教學(xué)常規(guī)落實好，教學(xué)質(zhì)量高。
5.積極參加教育教學(xué)研究和教科研活動，活動成效高。
五、學(xué)年內(nèi)有下列情形之一者，不得參與評選
1.工作推諉，不服從學(xué)校分工或不接受學(xué)校臨時性工作的；
2.向家長索要、收受禮品或錢物，違反規(guī)定，從事有償家教或私訂教輔材料，經(jīng)舉報核實的；
3.體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重，經(jīng)家長反映并核實的；
4.由于自己不當(dāng)行為給學(xué)�；蛩斯ぷ髟斐蓳p失的；
5.同志之間鬧不團結(jié)，給學(xué)校造成不利影響的；
6.所帶班級發(fā)生重大安全責(zé)任事故的；
7.違反計生政策，未按規(guī)定履行計生手續(xù)的；
8.病假超過10天，或事假超過5天的；
9.班主任（值日教師）考評排名在全校中后的'（含中間名次）；
10.在縣級以上教育教學(xué)論文、教學(xué)案例評比中無一篇獲獎或發(fā)表的（在縣級及以上教育教學(xué)技能比賽獲獎可與論文同等看待），或在各級各類比賽中指導(dǎo)學(xué)生無一人獲得校級以上（含校級）獎項的；
11.年齡在40周歲以下的中青年教師未上一節(jié)以上（含一節(jié)）校級示范課、觀摩課或研討課的，或開展一次以上（含一次）校級專題講座的；
12.未按要求參加各級各類教育教學(xué)競賽活動的；
13.所教學(xué)科學(xué)年期末考試平均分在年級排名達(dá)中下的（含中間名次），以年級班級數(shù)確定，或平均分提高名次未達(dá)2個名次的；
14.音、體、美等專任教師沒按課表上課的或教學(xué)效果差的；
15.本年度沒有參加教育主管部門主辦的教師培訓(xùn)，或教師培訓(xùn)考核不合格的；
16.近三年內(nèi)在我校評選過“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”的。
六、評選辦法
1.由各年級主任組織本年級教師嚴(yán)格對照條件進行評選，以公正、公平、公開的原則，于學(xué)年末向?qū)W校推選出候選人（推薦名額，按學(xué)校每年分配的名額等額推薦，多推無效），同時上交侯選人申報材料；
2.由學(xué)校行政人員組成評審組（候選人不能作為評審組成員），對候選人的評選條件進行審核，確定該學(xué)年的優(yōu)秀教師人選。
七、表彰獎勵
1.表彰獎勵工作堅持精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則。
2.受表彰人員的有關(guān)材料存入本人檔案，作為考核、晉升的依據(jù)之一。
3.根據(jù)校評審組對校級優(yōu)秀教師的綜合考評結(jié)果按得分排名先后推薦縣、市級優(yōu)秀教師候選人。
二0一二年六月十四日
評選的方案11
一、評選對象
20xx年新年聯(lián)歡會節(jié)目
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
1．節(jié)目主題積極，樂觀向上，寓意俱佳；
2．節(jié)目內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨特，能展現(xiàn)學(xué)院特色；
3．節(jié)目形式新穎，編排有創(chuàng)意；
4．節(jié)目演繹精彩，舞臺表現(xiàn)佳，能展示教職工精神風(fēng)貌；
5．演員表演到位，互動性強，觀眾反響良好；
6．同類型節(jié)目中取最優(yōu)。
三、獎項設(shè)置
1．觀眾最喜愛節(jié)目獎 一名；
2．最佳團隊表現(xiàn)獎 一名；
3．最具創(chuàng)意獎 一名；
4．最佳個人表現(xiàn)獎 一名。
四、投票辦法
1．本次聯(lián)歡會節(jié)目評選組組織機構(gòu)如下：
組長：xx；
副組長：xx；
組員：xx；
2．每個獎項的評選由聯(lián)歡會節(jié)目評選組負(fù)責(zé)組織，現(xiàn)場觀眾在節(jié)目觀看結(jié)束后進行投票；
3．同一個節(jié)目幾個單項獎之間不可兼得。
五、計票方法
觀眾投票加和占60%，評選組委會委員投票加和占40%，最后總票數(shù)最高者獲獎。
六、操作流程
1．公布節(jié)目評選方案，發(fā)放選票；
2．聯(lián)歡會結(jié)束后第二天，回收選票；
3．節(jié)目評選組委會統(tǒng)計選票數(shù)量，進行加權(quán)；
4．得出最終結(jié)果，確定獲獎節(jié)目名單；
5．在營口理工學(xué)院網(wǎng)站公布獲獎結(jié)果，并對獲獎?wù)哌M行表彰。
七、注意事項
1．按照評選標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正、公開的原則，認(rèn)真填寫選票；
2．本次評選的最終解釋權(quán)歸聯(lián)歡會節(jié)目評選組所有，未盡事宜，另行通知。
評選的`方案12
一、活動主題 發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。
二、活動宗旨 進一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè)，推崇積極進取、健康文明的校園文化，讓學(xué)生品味感動，懂得感恩。
三、活動時間 第18—19周
四、評選對象及基本條件
1、評選對象——全體學(xué)生。
2、基本條件——具備“感動”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動；材料必須客觀真實；事跡主要發(fā)生在20xx年。
五、“感動校園”學(xué)生評比標(biāo)準(zhǔn)
1、自強學(xué)生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、博學(xué)學(xué)生：在上學(xué)期間，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型，機智且富有善于質(zhì)疑的`精神和冷靜思考的能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。
3、陽光學(xué)生：個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學(xué)校的各項活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師，能團結(jié)一切同學(xué)，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會公益事業(yè)，能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。
4、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責(zé)任感，積極參加各項社會公益事業(yè)，用自己的實際行動回報學(xué)校、回報社會；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重?fù)?dān)。
5、愛心學(xué)生：能夠不計所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；長期堅持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績特別突出；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)。
6、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
7、藝術(shù)學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異的成績。
8、體育學(xué)生：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出；代表學(xué)校在區(qū)級、市級或省級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽。
9、其他方面特別突出的學(xué)生。
六、參評方式
1、報名形式：采用個人報名、班級推薦相結(jié)合的方式；
2、報名要求： （1）個人報名：報名者在班主任處填寫報名表。（2）班級推薦：由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任。
七、評選步驟
1、宣傳發(fā)動 ：班主任通過班會課介紹評選的具體要求。
2、材料申報：班主任將學(xué)生參評者的推薦表匯總到年級部。每班推選1人，12月31日前上交材料。
3、資料整理和核實：由年級部對參評者的材料進行初步整理核實。
4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會，推選出各年級的感動校園之星。初中部推選1名，高中各年級分別推選3人。
八、表彰和獎勵
頒發(fā)證書，將獲獎?wù)叩母袆邮论E在學(xué)校進行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設(shè)計出版“感動校園之星”宣傳冊。結(jié)合市、區(qū)相關(guān)部門的活動向上一級教育行政部門推薦。
九、組織機構(gòu)
本次“感動校園之星”評選活動在分管校長的直接指導(dǎo)下，由學(xué)校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。
組 長：z
副組長：z
成 員：各班主任
評選的方案13
采用百分制，評定優(yōu)秀班主任，具體細(xì)則如下：
一、為人師表（5分）
舉止文明，無淫穢臟語，無辱罵、體罰學(xué)生現(xiàn)象，無教室內(nèi)吸煙現(xiàn)象，無工作期間抹牌現(xiàn)象，每違反一項扣5分。此項由學(xué)生舉報、問卷調(diào)查確定。
二、教室布置（5分）
桌椅擺設(shè)科學(xué)合理，有班務(wù)處且內(nèi)容齊全（有作息時間表、功課表、學(xué)生值日表、座位表、《學(xué)生校園行為規(guī)范》、有名人名言字畫等，每缺一項扣1分。
三、完成任務(wù)（10分）
積極完成各項任務(wù)，完成不出色或有拖延現(xiàn)象的，一次扣5至10分，完成特別出色，且排名第一的，一次嘉獎10分。
四、家訪總結(jié)（5）
關(guān)愛留守學(xué)生，及時進行家訪聯(lián)系，有記載；學(xué)期末按要求評定學(xué)生，有總結(jié)。缺一項扣2分。
五、板報宣傳（5分）
按學(xué)校規(guī)定的主題，每月舉辦一期黑板報，內(nèi)容具體，形式美觀，每月15日前由少先隊檢查評定，欠辦取消評選資格。
六、班級活動（10分）
每周班會課按時進行，且有班會記錄，每欠一次扣5分。
二至六項由政教處確定。
七、就餐管理（10分）
就餐次序好。就餐證保管好。被批評的一次扣1分。
八、財產(chǎn)管理（10分）
無故意損壞公共財物現(xiàn)象，出現(xiàn)一起扣2分，過失損壞能及時修復(fù)不扣分，拖延一次扣2分。按時上交所收費用，不拖欠。
九、清潔衛(wèi)生（10分）
教室、清潔區(qū)長期保持請潔，無遲掃，缺掃現(xiàn)象，每出現(xiàn)一次扣1分（月總評扣分最高的`取消評選資格）。
十、日�？记冢�10分）
堅持“五到”制度（升旗、兩操、午休、就餐、路隊護送），無遲到早退現(xiàn)象（路隊護送因雨不能組織，護送者也需到場叮囑學(xué)生注意安全），有事先請假（一月事假不得超過一天）。遲到一次扣1分，曠到一次扣2分。
十一、安全工作（10分）
對學(xué)生要求嚴(yán)、管理細(xì)，無打架鬧事、進入營業(yè)性網(wǎng)吧游戲廳等違紀(jì)事件，輕微事件一人次扣1分，嚴(yán)重事件一人次扣2分并取消評選資格。
七至十一項由行政值日確定。
說明：
1、優(yōu)秀班主任由政教處按得分推選，校長審核決定，每月2名左右，享受一、二級優(yōu)秀班主任稱號。
2、優(yōu)秀班主任在學(xué)校博客公布，張貼宣傳，頒發(fā)獎金30/50元。
3、班級創(chuàng)建特色鮮明、效果良好，可破格評為優(yōu)秀班主任。
4、校長巡查扣、獎分計入總分。
5、從XX年9月執(zhí)行。
評選的方案14
新學(xué)期伊始，為進一步貫徹落實學(xué)校工作目標(biāo)，美化我們的校園，使同學(xué)們有一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為了給同學(xué)們一個展示個性特長的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團結(jié)合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，配合學(xué)校開展“我文明 我自理”主題活動，特舉辦“最美教室”評比活動。具體方案如下：
一、總體要求
1.精心策劃，讓教室內(nèi)的每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；
2.充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，維護好教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。
二、布置對象
各班級教室
三、實施原則
個性化、人性化、情感化
四、具體評比項目內(nèi)容（總分100分）
1.教室衛(wèi)生、物品布置（60分）
�。�1）教室走廊地面整潔，無污漬（花槽無雜物有淋水）。（20分）
�。�2）桌椅無損壞，擺放合理，排列整齊橫豎對齊成直線，桌面亂涂亂畫，學(xué)生抽斗無雜物。（10分）
�。�3）講臺及一體機物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。（5分）
�。�4）門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開關(guān)等無積灰、無蜘蛛網(wǎng)。（10分）
（5）清潔工具干凈，整齊擺放在墻角，垃圾要及時清理。（5分）
�。�6）教室玻璃明亮，窗簾整潔統(tǒng)一掛放，教室內(nèi)外無亂張貼，清理過時的張貼物品。（10分）
2.教室文化氛圍布置（30分）
（1）黑板報：主題鮮明，書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計優(yōu)化、圖文并茂、具有較強的教育性和欣賞性。要維護完好。（本次集中評分黑板報主題為慶國慶賀中秋）（15分）
�。�2）班級個性化學(xué)習(xí)園地：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具有時效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的.機會（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學(xué)生榮譽展示欄等）。（10分）
�。�3）班務(wù)欄：1、課程表，2、科代表、清潔輪值表、座位表3、班干部一覽表、作息時間表，三張A4紙按以上順序從左至右排列張貼，整潔完好。（5分）
3.特色與效果（10分）
�。�1）教室布置特色加分（5分）
教室整體布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格，自主設(shè)置具有班級特色的專欄。如：自制班訓(xùn)、班級公約，班級評比欄等，要醒目、精心設(shè)計構(gòu)思、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)，有實際的教育意義。設(shè)置于班務(wù)欄上方或黑板報右方。
�。�2）整體效果（5分）
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
五、評比時間：
20xx年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三節(jié)集中評分
六、評比評獎辦法：
1.評委集體定時評分與隨機檢查相結(jié)合，隨機檢查得分占20%；集中定時評分得分占80%。
2.各班得分去掉一個最高分，去掉一個最底分，然后算出平均分為最后得分；
3.檢查評分時，各班班長必須在場聽取評委點評并簽名確認(rèn)；
4.學(xué)生代表不參與本班評分；
5.蒙毅峰負(fù)責(zé)組織評分、統(tǒng)計、獎狀制作和頒獎工作；
6.林作強負(fù)責(zé)集中評分和頒獎攝影工作。
七、獎勵辦法：
全校評出3個“最美教室”和3個“美麗教室”予以表彰，頒發(fā)獎狀。
八、評委：
1.隨機檢查：蒙毅峰、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、林作強、三個年級各一個學(xué)生代表共9人；
2.集中評分：羅水權(quán)、官學(xué)全、謝偉成、蒙毅峰、梁燦光、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、三個年級各一個學(xué)生代表共12人。
四會市江谷中學(xué)德育處
20xx年9月17日
評選的方案15
為我校大力學(xué)習(xí)、弘揚和踐行雷鋒精神，發(fā)揮教職工的為人師表作用和青年學(xué)生學(xué)雷鋒的骨干作用，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，不斷提高思想道德素質(zhì)和文明程度，促進學(xué)校精神文明建設(shè)、思想道德制訂如下實施方案。
一、“雷鋒崗”評選活動的意義
雷鋒是思想道德楷模的典型代表，雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會進步的'時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，內(nèi)涵豐富，意蘊深刻。半個世紀(jì)以來，雷鋒精神作為一面永不褪色、永放光芒的旗幟，哺育和激勵了一代又一代人成長。在新形勢下，大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神具有積極的意義。青少年是學(xué)雷鋒活動的主體和重點，當(dāng)前在我校深入開展學(xué)雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，對激發(fā)廣大師生堅定信念，明確目標(biāo)，立足本職，艱苦奮斗，形成健康向上的世界觀和生活態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作、生活和實踐中去，對于激發(fā)廣大師生思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，強化校園文化建設(shè)，提升個人素質(zhì)，具有十分積極的作用。
二、“雷鋒崗”評選活動的主要內(nèi)容
1. 開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。
根據(jù)學(xué)校和社會實際，組織開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)，組織師生開展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻愛心活動、公共秩序和公共衛(wèi)生服務(wù)活動、低碳節(jié)能、環(huán)保宣傳服務(wù)活動、扶老助殘活動等。組織開展“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”志愿服務(wù)活動。充分發(fā)揮教職工特長，鼓勵教師組織指導(dǎo)學(xué)生成立興趣小組、互助小組、文體社團，把學(xué)雷鋒活動引向深入。
2. 宣傳引導(dǎo)，選樹典型。
各班級要組織學(xué)習(xí)雷鋒先進事跡和雷鋒精神，同時要對雷鋒式的先進人物和事跡進行宣傳學(xué)習(xí)，學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有榜樣。活動中要注意發(fā)現(xiàn)身邊先進的人和事，做好先進典型的選樹工作，充分發(fā)揮板報、廣播、櫥窗、網(wǎng)站等媒介作用，開設(shè)雷鋒崗活動專欄，舉辦雷鋒精神征文、攝影、演講等作品展評活動，搭建學(xué)雷鋒交流平臺，大力宣揚好人好事，不斷增強學(xué)雷鋒活動的吸引力和感染力，推動學(xué)雷鋒活動的開展。
三、“雷鋒崗”評選活動的具體措施
1. “雷鋒崗”評選活動要與學(xué)校年度工作要點相結(jié)合，與各年級計劃相結(jié)合，
與思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校、社會實際相結(jié)合，立足
本職、立足學(xué)校，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、工作和生活，從小事做起，身體力行、力所能及。要“學(xué)”“做”統(tǒng)一，學(xué)與實踐相結(jié)合，使雷鋒精神貫穿于各個方面。
2. 階段性評選表彰�；顒又幸⒁獍l(fā)現(xiàn)先進典型，對于突出的要進行階段性表彰，年終要評選學(xué)雷鋒先進集體和個人，在全校予以表彰。成績特別突出的，推薦上級部門參加評選表彰。
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