獎(jiǎng)勵(lì)方案匯編五篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的獎(jiǎng)勵(lì)方案5篇，歡迎大家分享。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇1
結(jié)合公司目前業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)，為建立完善的銷售管理機(jī)制，規(guī)范營銷人員薪酬標(biāo)準(zhǔn)，提高營銷人員工作活力、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，進(jìn)而有效提升營銷部門銷售業(yè)績，為公司整體營銷工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，特?cái)M本方案。
一、薪酬組成：
基本工資+銷售提成+激勵(lì)獎(jiǎng)金
二、基本工資：
1、營銷人員按其銷售本事及業(yè)績分為一星、二星、三星營銷員。
單月個(gè)人達(dá)成3萬人以上合同或者連續(xù)3個(gè)月(含)以上達(dá)成有效業(yè)績(5000人以上合同)為三星
單月個(gè)人達(dá)成2萬人以上合同或者連續(xù)2個(gè)月(含)以上達(dá)成有效業(yè)績(5000人以上合同)為二星
單月個(gè)人達(dá)成有效業(yè)績(10000人以上合同)為一星
全月無業(yè)績?yōu)椴幌硎苄羌?jí)待遇
2、營銷按其星級(jí)不一樣設(shè)定不一樣基本工資：
三星營銷員基本工資：5000元
二星營銷員基本工資：4000元
一星營銷員基本工資：3000元
無星級(jí)營銷員基本工資：2500元
連續(xù)2個(gè)月(含)無業(yè)績，按其基本工資80%發(fā)放。
三、銷售提成:
三星營銷員提成標(biāo)準(zhǔn)：3.0%
二星營銷員提成標(biāo)準(zhǔn)：2.5%
一星營銷員提成標(biāo)準(zhǔn)：2.0%
四、業(yè)務(wù)應(yīng)酬費(fèi)用：
公司正式編制營銷員可于業(yè)務(wù)開拓過程中申報(bào)相關(guān)業(yè)務(wù)應(yīng)酬費(fèi)用;非正式編制不享受此待遇。
所申報(bào)業(yè)務(wù)應(yīng)酬費(fèi)從本人銷售提成中按所實(shí)際報(bào)銷金額扣除
申報(bào)業(yè)務(wù)應(yīng)酬費(fèi)未達(dá)成實(shí)際銷售業(yè)績，次月不得再申報(bào)業(yè)務(wù)應(yīng)酬費(fèi)
五、團(tuán)隊(duì)業(yè)績：
由2人協(xié)同開發(fā)業(yè)務(wù)視為團(tuán)隊(duì)業(yè)績
主要開發(fā)者享受80%業(yè)績(如：10000人合同計(jì)為8000人合同);協(xié)助開發(fā)者享受20%
主要開發(fā)者按其星級(jí)所對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)80%享受提成(如：三星為3%*80%=2.4%);協(xié)助開發(fā)者享受20%
六、業(yè)績認(rèn)定與提成發(fā)放：
每月1日為計(jì)算上月業(yè)績截止日
以業(yè)主方簽定書面合同為業(yè)績最終達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)
財(cái)務(wù)部門于發(fā)薪日計(jì)算并發(fā)放銷售提成
七、激勵(lì)獎(jiǎng)金：
每季度末個(gè)人業(yè)績排行首位者按該季度個(gè)人業(yè)績總額0.5%發(fā)放
年終個(gè)人業(yè)績排行首者按該年度個(gè)人業(yè)績總額0.1發(fā)放
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇2
一、目的
1、客觀、準(zhǔn)確地衡量與評(píng)價(jià)各個(gè)部門及員工20xx年度工作情況。
2、有效衡量公司戰(zhàn)略目標(biāo)完成情況及內(nèi)部管理情況。
3、為員工的年度績效獎(jiǎng)金發(fā)放、獎(jiǎng)懲等提供有效依據(jù)。
4、規(guī)范績效管理，激勵(lì)員工提高工作效率。
二、考評(píng)原則
公平考核、公正考核、客觀考核。
三、考評(píng)對(duì)象
截止20xx年12月31日已轉(zhuǎn)正的員工，進(jìn)入公司未滿3個(gè)月的(包括試用期時(shí)間)另有規(guī)定，不納入考核辦法。
四、考評(píng)辦法
五、年終獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)方案
方案一：以部門為單位，按照所占獎(jiǎng)金總額的比重分配
方案二：以個(gè)人月工資為標(biāo)準(zhǔn)，按照年終考核成績而定
1、普通員工個(gè)人獎(jiǎng)金=工資倍數(shù)*月工資*個(gè)人考核分?jǐn)?shù)÷100;
2、部門經(jīng)理獎(jiǎng)金=工資倍數(shù)*月工資*部門考核分?jǐn)?shù)÷100;
3、副總經(jīng)理獎(jiǎng)金由董事長根據(jù)成績發(fā)放。建議獎(jiǎng)金=獎(jiǎng)金總額*個(gè)人考核分?jǐn)?shù)÷100。
4、工資倍數(shù)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)包括：
標(biāo)準(zhǔn)一：入職時(shí)間，入職0-1年1倍工資;入職1-2年的1.5倍工資;入職2年以上兩倍工資;
標(biāo)準(zhǔn)二：個(gè)人貢獻(xiàn)度，以部門為單位分配名額，比例為：1倍工資30%，1.5倍工資40%，2倍工資30%，部門經(jīng)理不計(jì)算在內(nèi);部門經(jīng)理的工資倍數(shù)沒有名額限制，由副總直接評(píng)定(人數(shù)四舍五入)。
六、說明
1、員工20xx年內(nèi)請(qǐng)假累計(jì)60天(含)者，年終獎(jiǎng)在評(píng)定相應(yīng)的數(shù)額后自動(dòng)減半;請(qǐng)假累計(jì)90天(含)者不參與本年度年終獎(jiǎng)的評(píng)定(享受帶薪休假的時(shí)間不計(jì)算在內(nèi))。
2、在20xx年12月31日前尚未轉(zhuǎn)正的不參與本年度年終獎(jiǎng)的評(píng)定，如需提前轉(zhuǎn)正需董事長審批。
3、進(jìn)入公司未滿3個(gè)月的(包括試用期時(shí)間)，一律發(fā)放20xx元作為年終獎(jiǎng)。
4、員工在年終獎(jiǎng)?wù)桨l(fā)放前主動(dòng)辭職、被公司辭退、與公司解除勞動(dòng)關(guān)系的不參與本年度年終獎(jiǎng)的評(píng)定。
5、員工在自然年內(nèi)嚴(yán)重違反公司相關(guān)規(guī)定并受到嚴(yán)重警告的.不參與本年度年終獎(jiǎng)的評(píng)定。
6、員工在自然年內(nèi)出現(xiàn)曠工的不參與本年度年終獎(jiǎng)的評(píng)定。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定
注：1、評(píng)定由評(píng)定工作小組完成，成員包括：董事長、劉總、王經(jīng)理、夏總;
2、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定從候選人中產(chǎn)生，候選人采用推薦的方式，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)每個(gè)部門只能推薦1個(gè)人選;部門只有一個(gè)員工的，則推薦的獎(jiǎng)項(xiàng)不能超過2個(gè)。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇3
為全面提升九年級(jí)中考質(zhì)量，更加激勵(lì)畢業(yè)班教師的工作熱情，充分發(fā)揮教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、智慧教學(xué)的主導(dǎo)作用，切實(shí)促進(jìn)教師個(gè)體行為的更好轉(zhuǎn)變，形成齊心協(xié)全國各地，同心同德，共克時(shí)艱的良好局面，最終有效衷心得我校教學(xué)質(zhì)量的全面豐收，特制訂九年級(jí)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。
一、黃高獎(jiǎng)：突破黃高1名，該班教師每人次600元，每多1名，每人次遞增加200元，但不超過1000元。
二、一中一線獎(jiǎng)：
1.每班一中一線1名（不含黃高），該班剩余教師每人次500元，若該班每增加1名，每人次增加100元。
2.若同時(shí)兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎(jiǎng)金的.60%，同時(shí)兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎(jiǎng)40%，若同時(shí)兼任四班同一科目教師享受上述每人次獎(jiǎng)金的30%。
3.若同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師，每人次只享受1次獎(jiǎng)金，不再重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。
三、學(xué)科獎(jiǎng)
1.每班按中考前5名學(xué)生，學(xué)科人平分計(jì)算，不低于全鎮(zhèn)一線一中學(xué)生人平分獎(jiǎng)300元，每低1分遞減100元，每高1分遞增100元。
2.同時(shí)兼任兩班或多班同一學(xué)科教師，取所教級(jí)中考前5名學(xué)生的總和人平分計(jì)算，同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師按（1）條計(jì)算。
四、普高獎(jiǎng)
1.完成每班普高20名，獎(jiǎng)該班科任教師每人次150元，若該班每增加1名遞增30元，若每減少1名遞減30元，但每一般說來最低不少于15名。
2.若同時(shí)兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎(jiǎng)金的60%，同時(shí)兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎(jiǎng)金的40%，若同時(shí)兼任四班同一科目教師諏受上述每人次獎(jiǎng)金的30%。
3.若同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師，每人次按所帶班級(jí)中最高班同普高獎(jiǎng)計(jì)算，不再重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。
4.每班按中考前20名學(xué)生計(jì)算，學(xué)科普高獎(jiǎng)，以前20名學(xué)生學(xué)科平均分計(jì)算，不低于全鎮(zhèn)錄取普高的學(xué)生人平分200元，低1分，遞減100元，低2分不享受獎(jiǎng)金，高1分遞增50元，高2分遞增100元、300元封頂。
5.同時(shí)兼任兩班或多班同一學(xué)科教師，取所教班級(jí)中考前20名學(xué)生的總和的人平分計(jì)算，同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師按（4）條計(jì)算。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
本方案是根據(jù)學(xué)校目前現(xiàn)狀，在學(xué)校08年方案基礎(chǔ)上修訂而成的。方案立足于催生各位教師的主人翁意識(shí)和集體大局觀念意識(shí)；立足于強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、鉆研精神，和主動(dòng)提高專業(yè)素養(yǎng)的意識(shí)；立足于教師樹立正確的比較觀念和相互趕超的競爭意識(shí)。方案的目的在于促使教風(fēng)與校風(fēng)的發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，進(jìn)而形成積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，使我校教師隊(duì)伍逐步向業(yè)務(wù)整體精良，素質(zhì)整體過硬的.境界邁進(jìn)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二、獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)及辦法
根據(jù)招生時(shí)的班級(jí)類別設(shè)置，結(jié)合我校文理分科及班級(jí)形成的歷史實(shí)際，分類對(duì)待，以班設(shè)獎(jiǎng)，具體辦法如下：
（一）應(yīng)屆班
1、理科重點(diǎn)班
①160班：達(dá)二本線一人獎(jiǎng)班級(jí)1200元，達(dá)一本線一人獎(jiǎng)班級(jí)1500元，若一、二本達(dá)線總數(shù)超13人（不含13名）每有1人獎(jiǎng)1500元；若達(dá)線人數(shù)超過班級(jí)參考人數(shù)的三分之一，則每超1人獎(jiǎng)20xx元；若達(dá)線人數(shù)占到班級(jí)參考人數(shù)的一半或以上則嘉獎(jiǎng)班級(jí)2萬元。
②161、162班：有無達(dá)線給辛苦獎(jiǎng)每人500元（指高考科目教師，下同）。達(dá)二本線每有1人，獎(jiǎng)各代課教師每人500元。達(dá)一本線每有1人，獎(jiǎng)各代課教師每人750元。
2、理科實(shí)驗(yàn)班、文科重點(diǎn)班
①有無達(dá)線給辛苦獎(jiǎng)每人800元。
②達(dá)二本線每有1人，獎(jiǎng)各代課教師每人500元。
3、文、理普通班
�、儆袩o達(dá)線給高考科目代課教師辛苦獎(jiǎng)每人1000元。
�、谶_(dá)二本線每有1人，獎(jiǎng)高考科目各代課教師800元/人。
（二）復(fù)習(xí)班
�、購�(fù)習(xí)班不分文理，一體計(jì)算。
②上線人數(shù)達(dá)30人，獎(jiǎng)給復(fù)習(xí)班22萬，每減1人扣除1萬；
�、凵暇�數(shù)達(dá)31-40人，在22萬的基礎(chǔ)上，每有1人獎(jiǎng)班級(jí)5000元；
�、苌暇�人數(shù)超過40人，在上面的基礎(chǔ)上，每有1人獎(jiǎng)班級(jí)8000元；
�、�35萬封頂。
（三）文理體藝類
�、袤w育教師，有一人達(dá)二本線（文化課、體育成績均達(dá)線），得應(yīng)屆班級(jí)平均獎(jiǎng)的三分之一，每超達(dá)線1人（文化課、體育成績均達(dá)線），增獎(jiǎng)200元。
�、诟靼嗉�(jí)每有體育藝術(shù)類達(dá)二本線（體育與文化課、藝術(shù)與文化課均達(dá)線）1人，獎(jiǎng)文化課各代課教師200元。（注：藝術(shù)類考生以被二本以上本科院校錄取為準(zhǔn)，高費(fèi)錄取生不算）。
�。ㄋ模┒啄昙�(jí)校長、年級(jí)主任獎(jiǎng)
�、偃�(yīng)屆學(xué)生達(dá)線實(shí)現(xiàn)25人，各獎(jiǎng)勵(lì)3000元;每減1人扣100元，扣至20xx元為止。
�、谌�(yīng)屆學(xué)生達(dá)線實(shí)現(xiàn)30人，各獎(jiǎng)勵(lì)5000元。
（五）關(guān)于線下學(xué)生
①160、161、162班：本年度高考分?jǐn)?shù)在線下30分并能留在本校復(fù)讀的（下同），每有1人獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)200元；線下50分，每有1人獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)100元；線下80分，每有1人獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)50元。
�、诶砜茖�(shí)驗(yàn)班、文科重點(diǎn)班：線下30分，每有1人獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)400元；線下50分，每有1人獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)200元；線下80分，每有1人獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)100元。
�、劾砜�、文科普通班：線下30分，每有1人獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)600元；線下50分，每有1人獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)300元；線下80分，每有1人獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)150元。
�、鼙卷�(xiàng)不封頂。
�。┱f明
�、�160班、復(fù)習(xí)班每超本科線80分，161班、162班、普理、實(shí)驗(yàn)、文科班考生超本科線60分，每有1人獎(jiǎng)高考科目各代課教師300元，在此基礎(chǔ)上超10分增獎(jiǎng)100元。
�、谖目浦攸c(diǎn)班、理科實(shí)驗(yàn)班、普通班學(xué)生達(dá)一本線每有1人按2人達(dá)線計(jì)算。
�、垡陨戏桨钢羞_(dá)線學(xué)生均指在本校就讀的應(yīng)往屆高三復(fù)習(xí)班學(xué)生。
�、艽n教師爭取的外流學(xué)生達(dá)線后不計(jì)入班級(jí)考核，學(xué)校直接獎(jiǎng)勵(lì)爭取者，每達(dá)一本線1人給予獎(jiǎng)金7400元，每達(dá)二本線1人給予獎(jiǎng)金5400元。
三、分配辦法
1、本方案中所有得獎(jiǎng)均歸班級(jí)得獎(jiǎng)，各項(xiàng)累計(jì)為班級(jí)所得總獎(jiǎng)金數(shù)。
2、班級(jí)總獎(jiǎng)金按6.8份分配，其中班主任1.8份，其余各科教師人均1份。
四、高三年級(jí)代教老師的獎(jiǎng)金
�、僦凰愀呷甓鹊拇�。高三年度按10個(gè)月計(jì)算。
②代教滿一學(xué)期（指學(xué)期始到學(xué)期末）的，分被代教老師獎(jiǎng)金的1/2；不滿一個(gè)學(xué)期的按月計(jì)算。
③連續(xù)代教達(dá)半月以上但不滿一個(gè)月的，按一個(gè)月計(jì)算，分被代教老師獎(jiǎng)金的1/10。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇5
社會(huì)群體：
是指具有必須的工作經(jīng)驗(yàn)并取得必須的工作成績的應(yīng)聘者。這一群體具有不易改變的習(xí)慣、自我中心的影響和必須的工作價(jià)值等特性。他們?cè)贀駱I(yè)或基于良好的地理位置與工作條件；或基于良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)與前景；或基于企業(yè)強(qiáng)大的生命力；或基于豐厚的薪酬福利待遇；或基于家庭的因素。與之對(duì)應(yīng)的在激勵(lì)上或供給便利的生活條件；或供給良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)行工作設(shè)計(jì)；或供給較高的薪酬福利。這種再擇業(yè)的動(dòng)機(jī)是復(fù)雜的.，不是單一的，所以獲取這樣的動(dòng)機(jī)至關(guān)重要。這就需要企業(yè)招聘者在面試過程中運(yùn)用各種方式獲取求職者的擇業(yè)動(dòng)機(jī)。
畢業(yè)生群體：
是指剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)聘者。這類群體具有職業(yè)區(qū)空白、可塑性強(qiáng)、職業(yè)自我定位模糊、思維活躍、求知欲強(qiáng)、易于比較和表現(xiàn)等特性。從近幾年就業(yè)狀況調(diào)查來看，這類群體在擇業(yè)時(shí)更看重的是良好的地理位置與工作條件、良好的資訊條件、較高的薪酬福利待遇和更好的培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會(huì)。所以在經(jīng)過雙向選擇進(jìn)入企業(yè)之后，企業(yè)更應(yīng)根據(jù)各自的職業(yè)興趣與專業(yè)為其供給良好的發(fā)展、鍛煉機(jī)會(huì)和資訊獲取渠道。尤其重要的是鑒于其經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)，根據(jù)其業(yè)績供給其相對(duì)于市場中位甚至偏上的薪酬水平。正是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)忽略了這一點(diǎn)，認(rèn)為“我的價(jià)位是最好的”，而導(dǎo)致了很多優(yōu)秀畢業(yè)生的流失。
內(nèi)部員工群體：
是指直接在企業(yè)內(nèi)部崗位之間應(yīng)聘的員工群體。這一群體具有必須范圍的組織社會(huì)化，已經(jīng)理解了企業(yè)文化，但對(duì)于新崗位具有陌生性。對(duì)于這一群體的激勵(lì)更應(yīng)側(cè)重于根據(jù)業(yè)績的考核給予相應(yīng)的榮譽(yù)感、成就感與物質(zhì)激勵(lì)。
充分分析不一樣類型新員工的入職動(dòng)機(jī)，采用差異化的激勵(lì)方式，在利用物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí)，充分發(fā)揮非物質(zhì)激勵(lì)的效應(yīng)，對(duì)提高整個(gè)新員工的價(jià)值效應(yīng)具有不可估量的作用。期望以上愚見，能對(duì)人力資源激勵(lì)實(shí)踐有所借鑒。
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