【精品】初中優(yōu)秀作文匯編10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
初中學生的作文是語文教學的難點，仿寫是學生學習寫作的有效方法。指導學生仿寫，該注意些什么？
一、明確作文課教學目標
一節(jié)作文課，要達到什么目標，要求學生這一節(jié)作文課學會什么？這指導著老師備課。指導學生仿寫要選擇范文，作文課的教學目標，約束老師選擇范文，也要求老師在課前對范文信息解讀要準確和理解深刻，以及在課上對學生認讀范文的引導要明確和精當。
二、選好示范文章
仿寫，就是照樣子寫，即以一篇文章為范文來進行閱讀分析，從中學到一些寫作方法，運用到自己的作文中去。
因此，仿寫，走的是讀寫結(jié)合之路，“以讀促寫”。因此，課前老師選擇好范文是關(guān)鍵。范文應(yīng)該選取經(jīng)典文章，作文課上能起到真正示范作用的好文章。而且，選擇范文，還要考慮，所選文章，是在哪方面起示范作用的（立意、構(gòu)思、布局謀篇、表現(xiàn)手法、語言；寫作順序、表達方式、修辭、句型），范文能起到好的啟示作用，學生才有好的標竽可畫。
三、由淺到深，由易到難
作文是學生語文綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，，有經(jīng)驗的初中語文老師知道，初一新生的寫作能力，和初三的大哥大姐姐們的寫作能力相比，是相差很遠的，他們的認知能力和接受能力也是有距離的。那么，在整個初中階段的作文教學過程中，初一的仿寫和初二、初三的仿寫應(yīng)該是有區(qū)別的。我們應(yīng)遵循“由淺到深，由易到難”的規(guī)律。
前面說過中學生寫作文，就是學會運用語言文字寫文章。學生運用語言表情達意，首先是用句子表達，然后是段落，其次是整篇文章。初一的作文教學，有經(jīng)驗的老師常常是著重訓練學生的片斷寫作能力（如人物描寫、環(huán)境描寫，文章的開頭、結(jié)尾方法）從簡單的開始。而到了初二時，則可以訓練一些謀篇布局、選材、銜接過渡、呼應(yīng)等一些作文技巧。初三則可以訓練一些表現(xiàn)方法了：如先抑后揚法、聯(lián)想拓展法、想象法、托物言事（人）法、對比法等。如果對初一學
生訓練這些表現(xiàn)方法，有可能大部分學生接受不了，一節(jié)課下來，學生不知所以然。而如果再給初三的學生上人物描寫中的外貌描寫和動作描寫作文課，他們會興趣索然，課上不是吵就是打瞌睡了，因為他們大部分人早就會了。
四、要“舉三反一”
仿寫是“以讀促寫”，讀是寫之前的基礎(chǔ)，沒有好好的讀，就不能領(lǐng)會寫作中要運到的知識和技巧，所以，讀文章要多篇，要有數(shù)量，這和古人說的“讀書破萬卷”是同一性質(zhì)的，也和“厚積”的說法相通。所以，老師的作文指導課，選取的范文不能只有一篇，一篇的說服力感染力是不強的，現(xiàn)在教材每個單元編排文章，都是五篇體現(xiàn)一個話題，而不是一篇，我想也是這個道理。以前提倡“舉一反三”，是適用于從一個例子中得出多個認識或體會，應(yīng)該是針對成年人的，對學生寫作文的起示范作用的文章選用，應(yīng)提倡“舉三反一”。
仿寫，是有效的作文途徑，可以讓學生有樣可仿，有�？尚�。指導學生仿寫的作文教學雖然不能達到“一分耕耘一分收獲”的理想效果，但它仍然是比較切實可行的，做這方面的研究很有意義。當然，仿寫只是作文的基礎(chǔ)階段的學習寫作的方法，創(chuàng)新才是提高，學生要寫出高水平的作文，不能只滿足于仿寫，還要在掌握了一定的寫作知識和寫作技巧后，自己選擇適合自己表情達意的文體，表達方式，表現(xiàn)手法來寫作，否則，只停留在仿寫的階段，就難上一個新的臺階。那么，這也要求老師在重視仿寫作文教學，用好仿寫作文教學的同時，不能只囿于仿寫，還應(yīng)重視創(chuàng)新作文的教學。
初中優(yōu)秀作文 篇2
世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學習生活中，我的媽媽給了我無微不至的關(guān)愛，在我的媽媽的關(guān)愛中，我健康、快樂地成長著。
每當遇到困難的時候，我的媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。我的媽媽非常著急，她一會兒幫我量體溫，一會兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒合眼了�？伤匀幻鎺⑿Φ貙ξ艺f：“可好點了?”聽著我的媽媽的話，我的心里酸溜溜的。
我的媽媽同時還是我的“鐵桿”支持者。每當我取得好成績的時候，我的媽媽總是在遠處高高地豎起大拇指，為我祝福;每當我失敗的時候，我的媽媽總是鼓勵我繼續(xù)努力。讓我記憶最深刻的就是20xx年參加全省古箏大賽的時候，我們一起去的三個好朋友，她們的成績都比我好。當我得知比賽結(jié)果時，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來。我的媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對我說：“比賽重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，回家后我們還需要繼續(xù)努力，下次再和她們比一比，好不好?”
我的媽媽的愛數(shù)不勝數(shù)，我的媽媽的愛無處不存、無時不有。我的媽媽的愛就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻給我的媽媽無數(shù)的甜蜜，獻給我的媽媽無數(shù)的微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“失敗總在成功后。”——題記
這是每個人心中的一句話，誰沒面對過失敗呢？誰沒遇到過失敗呢？但是你總會成功。因為在一次次的失敗過后，你就能從上次失敗當中得到經(jīng)驗，而當你失敗的次數(shù)多了，累積的經(jīng)驗也就越來越多。而最后，你把那些經(jīng)驗用上了，你就會有成功的一次。
每個人都有自己的閃光點，都有自己擅長的東西，只要你對自己有信心，相信你一定會成功的。
不例外，我也失敗過，而且失敗的次數(shù)不是一般的多，但我也有成功，而我的成功就是來源于失敗。
“失敗是成功之母”。別人都這么對我說，我覺得這句話很正確。在人生這趟旅途中，沒有人會一帆風順，但也沒有人會倒霉至極。認為至極一帆風順的，那只是說明大風大浪還在后面沒有到來而已。而那些認為自己倒霉至極的人，那只是說明了你并不會去解決困難，只會一味的埋怨別人，我呢？總是會一笑而過。這次雖然失敗了，但不要灰心喪氣，要對自己有信心，這次的失敗，只會意味著你離成功又進了一步，繼續(xù)努力吧！
一個人在失敗面前，不要喪失信心，要憑著自己的信念，把最初的夢想努力去實現(xiàn)。當你實現(xiàn)那個最初的夢想，你就會覺得，原來自己的實力也并不差。只要再努力一次，就能成功了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
時間過得可真快，一晃年就過完了，但一想起過年時的場面，挺懷念的。
所謂十里不同風，千里不同俗，我們自己過年真的是別有一番風味呢。
小年我們這里不過的，但在小年是最忙碌的，因為要大掃除，要把家里的沒一個角落都打掃干凈。大年三十的那天也是聽忙碌的，要把所有的事情都準備妥當，因為初一是什么都不給做的。
三十那天也是個辭舊迎新的日子，要把所有舊的都拿去掉，換上新的。一家團團圓圓的坐在一起吃飯，有說有笑。到了晚上，我們就開始守歲了。守煎熬的，必須要守到雞鳴時。
大概三點雞就叫了，待雞鳴時，這里的每家每戶就都放起了煙花，放煙花的那一刻，每家都必須打一點新水來家里，也就是辭舊迎新，歡迎新一天的到來。
初一，我們還有個規(guī)矩，這天什么事都不用做，刀不準拿，生火時不許用嘴去吹，因為怕把好日子吹走了，不許進誰的家，特別是女生，因為按照古代人的重男輕女來說，女生會損失錢，還有就是陸氏不準吃葷的，我們這里就只有李氏和陸氏兩族。在這天也不許花錢，所以我們初二才發(fā)壓歲錢。
初二黎明之時，家家戶戶都必須去砍柴回家，而且都必須帶著爆竹去熱鬧一下，說真的，這個時候比三十和初一都要熱鬧。我們砍柴是為了“招財進寶”。過后，我們兩氏族人就輪流吃團圓飯，這一天就真的招財進寶了，因為有壓歲錢了。這天，婦女們就聚在一起唱唱跳跳，對歌，熱鬧得不要不要的。
時間總是走得那么快，眼看年就要過完了，真是不舍。好盼望下一次的年！
初中優(yōu)秀作文 篇5
太多的青春時光已悄然遠去，給我留下太多的悔恨，嘆息，猛然醒悟給你的那一刻，我抓起筆，埋頭苦讀，寫下了對青春的道歉……
漫步于校園，聽到書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發(fā)現(xiàn)我已步入初三殿堂，而曾經(jīng)的自己是那么傻，傻到會肆無忌憚憚的浪費了上帝賜予的最美的禮物——青春年華!
那時的我上課時，總把自己的書“砌”的高高的，每一次，老師講課的時候，我總是在下面呆著，不看題，有人說的對，青春是一首無字歌，里面藏著酸甜苦辣，等著你自己去為它譜曲，青春是一張白紙等著你自己去為它染上色彩，青春，是一個多么美的字眼，正如歌詞所說的“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”可同，如果你不努力，又怎當上最美的天使，一個針尖，只能站立一個天使，有付出才會有收獲，當花壇里花兒爭相開放，爭春斗艷的時候，你卻枝葉零落，躲在一個不起眼的角落里，“孤芳自賞”上天是公平的，他不會為你準備一份特別的“厚禮”所有的禮物，都是由你自己爭取來的。
一晃，來到九年級，看著同桌滿是紅鉤的卷子，望著老師對同桌滿是贊許的眼光，我的心仿佛被掏了一個洞，很空很空，突然，心中感嘆，兩年的青春時光就這樣飄走了，在揮霍中消散了，回過神來，看著同桌，望著老師，仿佛能在他們眼中看見自己未來的影子：一個沒有文化，沒有學歷的女人在一家一家找工作，可是沒有一個地方留住她，只因她沒有文化，我再一次陷入深思中：我的青春還剩下什么，我的前途還有光明嗎?青春我該拿什么來奉獻給你?我什么都雞毛菜有，扭過頭來，再次與老師四目相對，老師的眼神里，多了一份肯定，好像老師能讀懂我的心聲一樣。是時候該為青春做點什么了。
從此，教室里多了一個拼搏的身影，那就是我覺醒后，對青春的道歉。
初中優(yōu)秀作文 篇6
生命的長河中，會有許多驛站，用數(shù)不清的愛、恨、癡、怨作裝飾，畫一個個分階。
一生中，也曾經(jīng)有過許多幻滅的場景。就像皮膚被撕裂開的那一刻，很痛。但痛過之后再長成的肌膚會更強韌，那就讓我們勇敢抵擋下一次的痛。
我從不以為，自己有足夠強壯的筋骨，去承受生命中一次次無情的幻滅，可不管我愿不愿意，幻滅還是無情地一次次發(fā)生。
原來，一切都會幻滅，然后歸于寧靜。而別離，都是告別軟弱，找尋新生的契機；每一次心碎，都是催化我們成長的力量。
驀然回首，這許多年來，有些人，有些事，永遠離開了我，或者說我永遠離開了他們！
人生何處不離別，最重要的`是，如何在別離的悲傷再次來襲時，勇敢地面對它的刀刃。
既然是記憶中的河水，那就讓他靜靜地漫流而過�？傆幸惶�，我們一定能夠帶著釋懷的微笑，輕輕放棄別離的寂寞，用一顆柔軟寬諒的心，笑看人生所有的缺憾！
初中優(yōu)秀作文 篇7
星期天，我伏在桌上寫作文，腦袋里沒有一絲頭緒，心里似乎有一團霧，怎么也揮之不去。
奶奶出門了，不在家，準是又和什么王大媽，李大媽去聊家常了。
“瑩瑩，我回來了，我給你買了你最喜歡吃的蘋果。”奶奶的聲音可真大。
“噢！”我含糊的答應(yīng)了一聲，便又開始思緒起那篇作文了……
“吃蘋果了！”奶奶把削好的蘋果放在了桌上，我一瞥，看見奶奶的手上竟然有厚厚的繭子。那手又粗又厚，一點兒也不像原來那雙又白又嫩的手，便說：“這哪是一個蘋果嘛，東缺一塊西缺一塊，以后我自己削，不用您削了�！闭f完，手一揮，不小心把蘋果弄翻在地，奶奶似乎有些驚愕，不知所措的搓著手。頓時間，屋里似乎出奇的安靜，連均勻的呼吸聲都能聽見……
我的思緒仿佛又回到了原來，在我被撞得頭上出包時，是那雙手使我破涕為笑；每當我睡覺時，總是那雙手輕輕的拍著我，使我進入夢鄉(xiāng)，做著甜甜的夢。歲月在奶奶的臉上留下了深深的印痕，十個多年頭過去了，怎能不留下深深的印痕呢？……
心中的烏云似乎淡淡的散去了，空氣中仍然留著一絲蘋果清香，地上打翻的蘋果早已被奶奶撿取，留下了淡淡的水痕。
那香味是我無法忘懷的……
初中優(yōu)秀作文 篇8
有一次，我正在吃雞蛋，突然靈機一動：能不能在蛋上寫字呢？于是我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，急急忙忙去問爸爸：“爸爸，在蛋能不能寫字��？”“當然可以！”爸爸疑惑地說�！翱梢越涛覍懙姆椒▎�？”我迫切地問……
我興奮地向廚房跑去……
我先拿出一直一只雞蛋，將它洗干凈，然后小心翼翼地把它擦干；再拿來蘸取酸醋的毛筆在蛋殼上“小試牛刀”寫了個“宋”字，之后將雞蛋放在空氣中片刻，因為據(jù)爸爸說需要等到醋蒸發(fā)。我看時間差不多了，把蛋放進了鍋里——開煮。一分鐘過去了，我取出了蛋，“嗨，怎么還沒熟呢！時間過的真慢��！”我極不情愿地又把它放進鍋里。兩分鐘、三分鐘過去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自語起來。雞蛋被我放入冷水中，等待冷卻，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這枚雞蛋——我的勞動成果。50秒鐘過去了，我興奮地剝開了雞蛋，看著潔白光滑的蛋體，“天啊！我在蛋殼上寫的宋竟然印在了蛋上。”我驚訝地說。但是，這個實驗還是令我疑惑不解。
我抱著這只不一般的雞蛋，帶著疑惑沖進書房，打開電腦……原來是因為醋酸溶解蛋殼后，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸組的，它在若酸條件下會發(fā)生水解，呈現(xiàn)出藍色或紫色�！霸瓉砣绱耍≌媸橇钗颐┤D開��！”
從這次實驗中，我明白：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸行動，還能獲取更多的知識，豈不是一舉兩得！
初中優(yōu)秀作文 篇9
男生常說女人是水做的，剛開始我并不認同，因為我畢竟也是女人。但是，到最后，我被迫“承認”了。這是有原因的……
那次，老爸和老媽吵架了，而且吵得不可開支，但那時家里并沒有其他的大人。SO，我和弟弟也只能眼睜睜的望著，超無奈的。結(jié)果，老爸一氣之下，就開著車出去了，而最可悲的事也發(fā)生了——媽媽哭得真?zhèn)�，那淚水簡直快積成了“傷心太平洋”了。我也忍不住了，淚水直落，我非常不想哭，是那淚水不爭氣……
事后想想，媽媽為什么要哭得這么傷心呢?那還倒不如“一笑而過”，樂觀一點……
淚是一個不爭氣的家伙，但是我們能制止的就要制止一下，不要遇到挫折就哭鼻子。
女生們，不要再做第二個林黛玉，臉上要經(jīng)常帶上笑容，去迎向新的明天……
初中優(yōu)秀作文 篇10
已是秋季，酷暑依然爆發(fā)者他的余威，沒有離去的意思。
“嘩嘩嘩”的自來水從頭頂一只淹沒到腳底，這已經(jīng)是第三次降溫了。
躺在床上，拿著手機，撥弄來撥弄去，新聞的日期都到昨天了，這個時間，對于我這種上班族時間已經(jīng)算不早，可睡意卻不知跑哪里呢？大腦充滿了思緒：思緒將來，思緒家人。
每天聽著買房啊，買車啊，也跟隨者瞎扯半天，生怕掉隊了。剛拿到一萬多月薪的一個朋友，半年前按揭買房，今天又按揭買車，每天在辦公室高歌，生怕有人還不知道，我難以去想象他今后的壓力，即使壓力，頂過去必然否極泰來，可我不能那么做，作為異鄉(xiāng)漂泊的我，那樣做的結(jié)果：最大的好處，就是在這個金錢至上的年代，讓父母在相鄰的面前得到短暫的炫頭，而剩下的無休止的分離，無休止的操心，無休止的思念。早已度過那虛華的年歲，有人說：“你在城市按個家，把父母都結(jié)果來�！爆F(xiàn)在感覺是那么的操蛋，想我父母半輩子在農(nóng)村，早已經(jīng)根深蒂固的習慣了，怎么能過的慣城市對門不知是何姓的生活，讓我為了所謂的城市生活，把父母拉進扎根城市的虛榮光鮮中，讓他們?nèi)コ惺芊蛛x，操心，思念，何為人子？
那時，還是小時候，母親總是說：“縣城人多的很吵得慌�！备赣H在農(nóng)閑后，總是喜歡串門說話。
還待在這里不是因為別的，是理想。
這個理想不是在這座城市買套房，更不是買個車，是我?guī)资甑耐闯�，我給這個理想加了個期限。我不會為了那吹噓的虛榮去給那特色的奢侈品買單，更不會為了追風，給那流行的增值稅付款。
這個期限后，我必然回來！我的家！
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
精選初中優(yōu)秀作文06-13
初中優(yōu)秀作文06-08
初中優(yōu)秀作文07-20
初中優(yōu)秀隨筆作文12-16
優(yōu)秀的初中作文「中英」08-14
秋初中優(yōu)秀作文03-24
初中作文優(yōu)秀段落02-22
南園初中優(yōu)秀作文02-24