關(guān)于教師國培學習心得體會
在平日里,心中難免會有一些新的想法,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以不斷更新自己的想法。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于教師國培學習心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
20xx年1月3日,我有幸參加了“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學語文骨干教師短期培訓。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會,積極認真地參與了培訓的全過程。通過國培短期的教師培訓,使我感觸頗多,感動也不少!貴州師范學校的授課老師們頂著冬日的雪、冒著嚴寒堅守崗位,敬職敬責、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風,給我們留下深刻的印象,也給我們樹立了作為人民教師的光輝形象,激勵了我們每對自身職業(yè)的信心。老師們聲情并茂的講解,使我受益良多,也給我的思想注入了新鮮的元素!通過國培,我深刻的認識到“校本研修”的重要性,也了解到它作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自強發(fā)展的重要方式和有效策略,給教師在教育教學業(yè)務水平上構(gòu)建一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。
結(jié)合在國培中汲取的寶貴經(jīng)驗,聯(lián)系學生自身實際,為學生能學有所獲,怎樣去做好一個人為宗旨。通過學習,我知道了課例研修旨在提高教師課堂教學質(zhì)量,以改進和提高教師實際教育教學工作為首要目標。這種研修活動最終不是追求理論上的'產(chǎn)出,而在于教師實踐本身的改進。
這種改進沒有終結(jié)的目標,因此,這種研修通過螺旋往復的過程來追求教育實踐的不斷完善。這種研修的過程是教師在行動中學習提高的過程。在這個過程中教師對自己的教學行為進行觀察與反思,通過與其他教師和專業(yè)研究人員的對話與交流,不斷地對自我和自我實踐加深理解,并在理解的基礎(chǔ)上提高自己。做課例要以主題為引領(lǐng),只有抓住這根線,才能使課例這只風箏越飛越遠,越飛越高。做課例要從觀察點著眼,在課堂中洞察,在教學中取證,在研討中生成,在課例中積蓄。只有經(jīng)過“三實踐兩反思“的磨礪,才能于“一團亂麻中理出頭緒”,最后形成經(jīng)驗,讓成長與成果同步。
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