精選敬佩作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的敬佩作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬佩作文300字 篇1

　　說到我最敬佩的老師，他和藹可親。

　　老師個(gè)子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會(huì)道的嘴。

　　自從老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，老師多有辦法呀!

　　老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧�！笨墒牵�老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時(shí)候，老師還和我們開玩笑呢!我們都很喜歡她。

　　他不僅僅是我最敬佩的老師，更像是我的父親!

敬佩作文300字 篇2

　　在我眼中，清潔工的身上有一種閃閃發(fā)光的東西，它是助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神。

　　我們的生活是多姿多彩得，值得我們敬佩的人也有很多。有的人敬佩警察；有的人敬佩醫(yī)生；也有的人敬佩自己的親人。而我卻敬佩一位不起眼的人——-校園清潔工。

　　是誰讓校園變整潔了？是誰讓校園變干凈了？是不起眼的清潔工人，有的人看不起清潔工，那么我倒要問問他們，沒有了清潔工，誰來清理校園？誰來掃除垃圾？如果沒有了清潔工地球?qū)⒆兂梢粋�(gè)大垃圾。到了那時(shí)想什么都為時(shí)已晚！

　　還記得有一天，我吃東西把包裝皮很遠(yuǎn)的向垃圾桶扔去，結(jié)果扔到了地上，我也沒去在意，一位清潔工阿姨快步走上來把垃圾拿起來扔進(jìn)了垃圾桶里，并且溫和地說小朋友，以后扔垃圾不要扔到外面，要不阿姨還地再扔一次對嗎?簡短的一個(gè)對話，讓我體會(huì)到了清潔工阿姨的辛苦與任勞任怨，也讓我看到了清潔工阿姨努力工作、不懈向上的高尚品質(zhì)。

　　在我眼中，清潔工的身上有一種閃閃發(fā)光的東西，它是助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神。

敬佩作文300字 篇3

　　五年級(jí)的生活結(jié)束了，在許許多多的快樂與美好的日子里，大家過著甜美的生活。還有那最令人難忘的李老師。

　　在所有老師之中，最令我難忘的老師就是李會(huì)清李老師。雖然她是從四年級(jí)才開始教我們的，但她的和藹可親像是我們在一起十多年了。

　　李老師人長得很可愛。她一頭金黃色帶鉤的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛閃著耀眼的`光芒，鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　在小學(xué)1——3年級(jí)的時(shí)候，我一直都不覺得自己有寫作方面的特殊才能。直到了五年級(jí)我被李老師發(fā)現(xiàn)寫作好這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。而且李老師還發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)以及大家的弱點(diǎn)。

　　李老師很柔和，對每一個(gè)同學(xué)都很好。不管是最基礎(chǔ)好的或是不好的同學(xué)都很耐心給他講題，從不打罵學(xué)生。對待每一個(gè)學(xué)生都像對待自己的親生孩子一樣。五年級(jí)三班的每一個(gè)孩子都是李老師栽種的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的綻放著無比璀璨的光芒！

敬佩作文300字 篇4

　　說起我敬佩的人，那要數(shù)我以前的一個(gè)好伙伴了，她長著一雙雪亮的眼睛，兩條細(xì)細(xì)的眉毛，像彎彎的月牙，一個(gè)略微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子，使你覺得它有多美就有多美。

　　有一次，我們在操場上體育課，在老師的帶領(lǐng)下做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，便開始訓(xùn)練跑步，我和她一起訓(xùn)練，我們加快了速度，都拿出渾身解數(shù)向終點(diǎn)沖去�？赡苁俏抑活櫹古艿木壒�，一不留心，被一塊石頭拌了一下，跌倒在地上，膝蓋上的鮮血頓時(shí)就流了出來。她見了，不管三七二十一，背起我就飛快地跑到水龍頭旁，用手輕輕地幫我把傷口洗干凈，又找了一位同學(xué)向老師去報(bào)告，然后又背起我迅速地來到一樓的老師辦公室，醫(yī)務(wù)所的老師幫我的傷口涂上紅藥水，再用膠布包扎好，做完后，她和我一起到課室休息。

　　還有一次，上美術(shù)課，我一翻書包，糟糕！忘帶水彩筆，正當(dāng)我的心里像二十五只老鼠━八爪撓心時(shí)，旁邊的她伸出了一只友誼之手━對我說：“我們一起用水彩筆吧！”我十分高興，心里像一塊大石頭落了地。

　　她，就是我的好伙伴熊璐蘊(yùn)，一個(gè)我敬佩的人。

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