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新學期工作計劃

時間:2022-10-22 14:49:53 學期計劃 我要投稿

新學期工作計劃模板集合5篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的新學期工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

新學期工作計劃模板集合5篇

新學期工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以自身成長和發(fā)展為目標,以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

  二、主要任務和工作目標

  (一)學習師德典型。 要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。

  (二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質(zhì)。

  1、自覺學習政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。

  2、學習政策法規(guī),增強依法施教、科學施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。

  3、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領,教師學習教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

  三、工作措施

  以學生評價作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的'意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學生的想法和需求,工作計劃《新學期師德建設工作計劃》。結(jié)合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問。再根據(jù)學生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。

新學期工作計劃 篇2

  一、學生情況分析

  本學期受學校任務,繼續(xù)擔任高三1、2班物理科任教師,由于是高三年級,也即將面臨著全國高考的選拔考試,大多數(shù)的學生對基礎知識的求知欲望比較強烈,這點對以后的教學還是有較大幫助。

  二、教輔分析

  第一階段我們使用《創(chuàng)意課堂》作為教材。教材中基本覆蓋了基礎知識和典型例題;同時有“課后活頁習題”可作為學生課堂鞏固知識的隨堂練習。個別難度較大的習題堅決舍掉,同時引入個別常見習題。

  三、教學目標

  創(chuàng)新、質(zhì)疑,強調(diào)聯(lián)系實際,強化實驗。要求學生用新視角重新觀察已做過的實驗,要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲,同時要求在實驗中做到“一個了解、五個會”。即了解實驗目的、步驟和原理;會控制條件(控制變量)、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結(jié)果得出相應結(jié)論,并會根據(jù)原理設計簡單的實驗方案。以實驗帶復習,設計新的實驗。進一步完善認知結(jié)構(gòu),明確認識結(jié)論、過程和質(zhì)疑三要素,為進一步培養(yǎng)學生科學精神打下基礎。學會正確、簡練地表述實驗現(xiàn)象、實驗過程和結(jié)論,特別是書面的表述。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會問題,學會知識的應用。

  四、教學措施

  1、以學生為本,加強對學生的了解,抓好學生的兩頭促中間

  從學生的全面素質(zhì)提高,對每一位學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)各層次學生具體情況,制定恰當?shù)慕虒W目標,滿腔熱情地使每一位學生在高三階段都能得到發(fā)展和進步。

  2、抓好基礎,培養(yǎng)能力。

  認真學習新的課程標準與高考大綱,研究高考理綜能力測試中物理部分的試題難度和特點,使自復習教學更具有計對性,在教學中應強調(diào)理解。掌握好基礎知識,基本技能和基本方法。同時,也要注意培養(yǎng)學生獨立閱讀,獨立形成物理情景或建立物理模型,獨立分析物理過程、獨立解決物理問題的能力。

  3、研究教法、改進教學、教學相長

  認真研究學生學習過程,掌握不同學生的學習主要障礙,在此基礎上制訂教學方案,要特別注意調(diào)動學習的積極性、盡可能把學生應該自己完成的學習任務交給學生自己獨立完成。精心設計教學提高課堂教學效率,減輕學生負擔。

  4.強化物理基礎知識的復習,加強學生對概念和規(guī)律的深入理解。

  5.重視理論聯(lián)系實際,提高學生分析問題、解決問題的能力。

  6.加強實驗復習。

  五、教學研究計劃

  1、在教學中把握難度,在教學中貫徹“低起點,低難度,逐步到位的”教學思想。并鉆研新教材,精心設計教學案例,堅持課前寫祥案,課后寫教學反思及總結(jié)。

  2、積極參與本組的教師的公開課的聽課與評課活動,虛心向同事和前輩們學習(特別是有帶高考經(jīng)驗的教師),提高教學水平。同時也多聽其他科目的任課教師,學習更多的課堂教學經(jīng)驗。

  3.對學生的作業(yè)作到全批全改,并將各個班級的主要錯誤登記在物理教學筆記上,并對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,分層教學,對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題,單獨找個別學生輔導,對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止,做好學生的思想工作,屢教不改的給予適當?shù)奶幜P,同時也適當對表現(xiàn)突出者進行表揚。

  4.課前反復研究教材,對教材中的知識點做到心中有數(shù),對學生忽略的問題加以強調(diào),對考綱中的重點考點反復講解,注重理解后練習,讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。

  5. 精講精練,對學生復習中的重點、難點反復練習,特別是實驗題,學生尤其頭疼,對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚,更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換,進行實驗的設計。針對這些問題,除了仔細給學生講解實驗的原理等,還讓學生對實驗的設計反復訓練,反復體會,讓學生逐步克服心理障礙,掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗,使學生更進一步掌握了實驗題的做法。

  6.對于后進生,堅決落實個人一定得掌握基礎知識,通過平時小測,作業(yè)發(fā)現(xiàn)基礎較差,基礎會考通過難度較高的同學,給與一對一的.輔導,抓緊時間。對于優(yōu)生,開始加大培優(yōu)工作,對于一些教有潛力的學生,給與高考難度的題型練習,為以后的學習打下更好的基礎,同事也做好后進生的學習進步工作,把中等生抓上,

  7、積極參加本學期的教研活動,參與教學研討。

  六、繼續(xù)教育的計劃

  1.平時多閱讀相關提高教學水平的書,多觀看教學視頻片斷,努力提高自己的理論

  2.深入鉆研高中新課程理念,以先進理念推進高中新課程實施,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學水平。

  3.平時認真學習教研、教改理論,不斷更新教育教學的理念,以新課改的思想理念指導教學,以提高自己的理論業(yè)務水平。

  七、繼續(xù)做好小課題:DIS實驗技術(shù)在高中物理實驗教學中的應用

  八、繼續(xù)做好導教工作,用心負責,讓導生能真正的快樂成長與學習。

新學期工作計劃 篇3

  新的一年新的一學期開始新的工作,在此我對上學期的工作進行了分析并作出自己對本學期工作計劃的建議。外聯(lián)部本來就是校報外聯(lián)內(nèi)引的一個窗口,從增進校報與其他組織的交流到對外的贊助引進,從校報內(nèi)的活動到校報對外的宣傳都是外聯(lián)部的活動空間,外聯(lián)部本身就是一個工作環(huán)境相對靈活的部門。 鑒于上一學期的工作表現(xiàn),結(jié)合本學期的工作,我提議對外聯(lián)部工作計劃如下:

  一、 部門內(nèi)部工作:

  1. 在本學期緊密結(jié)合學生需求進行拉贊助行動,從而更易吸取商家注意,獲得贊助。

  2. 加強與學校以外的公司、企業(yè)、事業(yè)單位的'聯(lián)系,發(fā)展友好關系,拓寬渠道,從而在合適的機會獲得贊助。

  3. 制定完整的部門規(guī)章制度,并要求部門人員遵守其制度。如:外出聯(lián)系工作應先制定工作計劃,工作結(jié)束歸校后亦及時作總結(jié)工作,不得私下聯(lián)系任何活動。同時相關的規(guī)章制度能優(yōu)化對部員的考核,將考核具體化,更能提升部員的整體素質(zhì),從而提升部門的素質(zhì)。

  4. 定期對本部成員進行考核,讓大家定期進行工作總結(jié),發(fā)現(xiàn)存在的不足與問題,從而及時整改。

  5. 對本部成員的定期培訓,鑒于寫策劃的重要性,我部門可對此進行專門培訓,或進行部門內(nèi)的小型比賽,或者讓大家定期就一些活動寫一份自己的策劃進行提交。

  二、 做好協(xié)助工作

  1. 做好校報內(nèi)部的協(xié)助工作是我們部門的本分之一,應協(xié)助校報內(nèi)的各個部門搞好各種工作,保障校報內(nèi)部其他部門開展活動的相關需求。

  2. 要加強與校報內(nèi)部其他部門的聯(lián)系和交流,爭取與各個部門的負責人都有一定的聯(lián)系,從而在工作上更好的相互配合。

  以上是我對本部門的策劃、構(gòu)思,其中有存在很多不足,希望在實踐中查漏補缺,也希望大家能夠積極指出不足,務真、求實的做好部門工作,以開拓進取的精神協(xié)助各部門的工作,推動校報的發(fā)展。秉承敞開門戶與你交往的態(tài)度和尋找商機共創(chuàng)雙贏的目標與各單位交往,爭把外聯(lián)部打造成一個成功的部門。

  趙xx

  20xx年3月15日

新學期工作計劃 篇4

  我不得不感慨,時間過得真快,新學期開始了,我繼續(xù)擔任大班保育工作。在過去的一個學期里,雖然在工作中取得的一些成績,新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標,制定計劃如下:

  一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護理好班中幼兒

  隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風次數(shù)及時間,加強戶外陽光消毒加大對工作的職責心。

  二、主要工作

  1.清潔衛(wèi)生習慣

  做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護理好班中幼兒。

  養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,持續(xù)衣服整潔。

  2.良好進餐習慣

  要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依靠性,培養(yǎng)幼兒的`獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

  3.有良好睡眠及穿脫潛力

  能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

  4.良好學習環(huán)境

  堅持每一天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的職責和義務。

  5.配合老師開展教學活動

  做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

  6.做好家長工作

  及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。務必尊重家長,熱情服務。

  7.團結(jié)協(xié)作

  教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆用心、進取、求知的心在工作的道路上展示自我

新學期工作計劃 篇5

  一、日常保教工作

  1使用規(guī)范性的語言,完整,具體,連貫表達為幼兒創(chuàng)造語言環(huán)境。如在日常生活中,提供自由交流,表達的機會和條件。首先利用在早上的晨談,看故事書等擴展辦法,讓幼兒在活動中更加多層次地吸收表達。還可以讓家長幫助,讓家長充分知道幼兒學習語言的`重要性,也讓家長和幼兒之間有一些更好的交流平臺,如讓孩子多以復述兒歌,講故事,分享每天有趣的事情為主。

  2學習一方面要跟著學校大方向走,另一方面也要結(jié)合本班幼兒的接受知識的能力,進行授課,或制作一些教具(具有操作性,反復利用等)供幼兒操作。

  3進一步培養(yǎng)幼兒生活習慣和幼兒的安全意識,如節(jié)約用紙,用水,洗手方法等,

  經(jīng)常給孩子講有關安全的常識,利用一日中各環(huán)節(jié),隨時進行安全教育,每次活動前提出要求,

  (3)進行禮儀教育,和人交流要落落大方,有禮貌。

  (4)要明辨是大非。

  二、家長工作:

  1定期召開家長會,讓家長了解幼兒園的教育目標,

  2引導家長積極參加親子活動,

  3聽取家長意見和建議,達到教育目標一致。

  4對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況。

  5在“一家助教日”“觀摩課”中與家長一同進步,

  開學也有一段時間了,孩子們的常規(guī)等方面也在進一步的完善。這一段時間以來,讓我看到了有一位小朋友的進步,不能說太大,但也很不錯,他就是騰輝,以前他愛我行我素,現(xiàn)在比以前能靜下來了,能聽老師講話,雖然有時堅持時間不長。還有一件事,星期二下午舉辦活動,騰輝的媽媽到游戲快結(jié)束時才來,在媽媽沒來之前,他就不停地問我:“我媽媽怎么還不來?,媽媽什么時間來?”他還站在窗邊,往大門口那里不停地看。

  “他很著急,也很急燥!蔽揖徒o他媽媽打個電話,對他說等一會兒就到,之后,他還是那種很急燥的狀態(tài),之后。媽媽來了,他的心情才好,而后跟著媽媽進行了游戲。

  從這件事中,我感覺,他很喜歡參加游戲喜歡和其他相處,別人有的他也要有。

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