精選讀書的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的讀書的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
書是我們的老師，它教會(huì)我知識(shí)和做人的道理；書是我們的朋友，它陪伴我度過快樂的童年。
——題記
記得有一次，我和媽媽在回家的車上，媽媽叮囑我：“現(xiàn)在臨近期末考試，回家趕緊做完作業(yè)復(fù)習(xí)，不準(zhǔn)再看課外書了�！蔽乙宦�，很傷心，但又不敢違抗命令，只能答應(yīng)道：“知道了�！�
回到家，我就開始做作業(yè)。在我做第四張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，有一字不會(huì)寫，正準(zhǔn)備拿字典查，字典卻不見了，書桌和書柜都找過，還是沒有，我想：既然書桌和書柜都沒有，那肯定在床上。我一看，果然在那，當(dāng)我拿起來的同時(shí)，也看見了那本我最喜歡的課外書，它是一部偵探小說，名叫《名偵探柯南》，里面講了一些案件陷入一籌莫展的時(shí)候，柯南憑借他的推理能力解決了案件，警察解決不了的案件他能解決，被稱為“警察的救世主”。我查完字后，又瞟了它一下，我無法抗拒它對(duì)我的誘惑，好像被那本書勾了魂似的，做幾分鐘作業(yè)，就情不自禁的朝那本課外書瞪一眼；可媽媽的叮囑始終在我的腦袋里回蕩，我要克制它對(duì)我的吸引。我搖搖頭，繼續(xù)作業(yè)，但心不在焉，偷看課外書的念頭越來越強(qiáng)烈。我像小偷似的慢慢站起來，手輕輕地伸向那本課外書，攆住它拿下來，迅速地放進(jìn)鍵盤下面，翻開喜歡的情節(jié)，目不轉(zhuǎn)睛的看著。突然，嘎吱一聲，門開了，我手忙腳亂地把鍵盤推進(jìn)去，發(fā)出了咚的一聲，我不知道媽媽聽沒聽到這鍵盤聲音，我用椅子擋住鍵盤，眼神立即轉(zhuǎn)到作業(yè)本上，裝作在思考問題，心砰砰直跳，可我這個(gè)“聰明”的小狐貍還是瞞不過媽媽的火眼金睛，她臉一沉，狠狠地瞪了我一眼，指著我說：“你如果再敢偷看，今晚就別吃飯�！本妥吡�。這句話把我看課外書的念頭給磨滅了，我又繼續(xù)做作業(yè)，始終心里不是滋味，鍵盤下面的課外書在向我召喚，我經(jīng)過一番思想斗爭，放下手中的筆，拉開鍵盤，顫抖的手打開課外書，瞟一眼書，瞧一下門，心里既懼怕，又愉悅——這就是竊讀的滋味。
正當(dāng)我繼續(xù)讀下去的時(shí)候，耳邊又傳來嘎吱的聲音，門開了，媽媽又來了，我急忙把鍵盤推進(jìn)去，裝模作樣的認(rèn)真做起作業(yè)來，媽媽進(jìn)來沒有異常反應(yīng)，我暗中慶幸逃過一劫。然而媽媽這次不走了，她進(jìn)來檢查我做作業(yè)的進(jìn)度和正確性，她拽過作業(yè)本，仔細(xì)地看了半天，眉毛越皺越緊，大事不妙了，這是媽媽發(fā)大火的前奏�！霸趺催@么長時(shí)間才做這么一點(diǎn)，”媽媽生氣的問道。我想：如果再繼續(xù)隱瞞，可能下場會(huì)更慘，我只好不打自招了。我便把事情的來龍去脈說了一遍，媽媽憤怒地批評(píng)了我。
一想起這次的竊讀經(jīng)歷，我心里禁不住地樂。摸著自己的心想。這就是竊讀的感受��！
讀書的作文 篇2
如今的閱讀方式千奇百怪，尤其是在如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，擁有了一部手機(jī)，即使你不走出外面，也能知道世界各地的新聞。但……又有誰能真正靜下心來，捧著一本書，伴著春風(fēng)與陽光一同閱讀下去呢？
一本書，代表著不僅僅是里面的內(nèi)容，還有你閱讀過后的感受，不論喜悅，幽默，憂傷，這都是你真正地，閱讀過后的情緒，代表你真的用心在體會(huì)書中的含義。
一本書，它包含的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一本書，可能在你心情低落時(shí)，你閱讀了一本勵(lì)志的書，這個(gè)時(shí)候，你可能會(huì)充滿活力的，又對(duì)未來充滿了希望。這個(gè)時(shí)候，書籍就好比是上帝派來拯救你的人，把你從低落的邊緣拉了出來，然后再扶持著你，鼓勵(lì)著你向前走。這是一種多么大的力量��！
一本書，更像是一個(gè)知心的好朋友。當(dāng)你讀到一本感同身受的書的時(shí)候，你會(huì)覺得這本書好像就是為你量身定制的，內(nèi)心的感觸很深。這時(shí)書就像你的知心朋友，因?yàn)樗诶锩娴莱隽四愕慕?jīng)歷，寫出了你內(nèi)心深處的情緒，有時(shí)還有你的向往，你的害怕，仿佛它把你的心都看透了一樣。
一本書，有時(shí)勝過良師。書中的內(nèi)容豐富，從閱讀中，我們能發(fā)現(xiàn)的，能懂的，有時(shí)比老師講的還要詳細(xì)還要多。它豐富了我們的課外知識(shí)，也開拓了我們的視野，也能夠讓我們修身養(yǎng)性。有時(shí)老師講的東西，我們可能不是很理解，感悟也可能沒有那么深，但是通過閱讀，我們可以悟出更多的東西，自己也能挖掘出更深的理解，我們對(duì)它的記憶也會(huì)更加深刻。這是一位多么好的“老師”��！
書中的文字優(yōu)雅而美麗，豐富而有內(nèi)涵，它已經(jīng)不止是一本書那么簡單了。我們能從書上，獲得更多的道理，更深的感受。它就像是一股山間的清流，讓心煩意亂的你沉靜下來，它就像是一位天使，讓迷茫的你充滿希望，它就像是夜空中最亮的星，為迷失方向的你點(diǎn)亮未來的路，它就像是靈丹妙藥，治愈你受傷的心靈。
我們讀的不止是一本書，更是一種修養(yǎng)。而讀書更是生活中不可或缺的一部分。請(qǐng)記得無論何時(shí)，無論何地，我們都不能丟掉讀書，放棄讀書……
讀書的作文 篇3
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里成績從來沒有進(jìn)過前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起個(gè)外號(hào)叫“愛因斯坦”.誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?
原來，隨著年齡漸長，小霍金對(duì)萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”.
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
讀書的作文 篇4
一進(jìn)到每個(gè)班的教室，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)在座位上，走廊上，無論站在校園的任何一個(gè)角落都會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們捧著書正在全神貫注地看著�！�.咦？我們的學(xué)校怎么成了書學(xué)校呢？噢，原來我校激起了瘋狂讀書的浪。自從學(xué)校開展了瘋狂讀書的活動(dòng)后，同學(xué)們都積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)。(由校園中的情景產(chǎn)生疑問，由問題引出答案，而答案就是文章要寫的內(nèi)容。這種方法大家比較常用，本文用的就比較好。的就比較好。)
同學(xué)們都說：“讀書好��！讀書不但可以增長知識(shí)，豐富了我的.知識(shí)面；而且還可以與家人溝通溝通。以前，我跟爸爸媽媽的關(guān)系不那么好。但是自從我們家庭中舉辦了一個(gè)小型的”讀書、看書比賽“后，書就架起了心靈溝通彩虹橋。這樣就使我感到讀書的意義。”
家長們都說：“愛讀書好！以前我的女兒（兒子）不喜歡讀書的。但是自從學(xué)校開展了瘋狂讀書的活動(dòng)，我的女兒（兒子）現(xiàn)在變得更加喜歡讀書了。這還是多虧了這活動(dòng)，要不是這活動(dòng)，我的女兒（兒子）怎么會(huì)跟書打上交道呢！”
老師們說：“與書做朋友好��！書不僅是我們的良師益友，還是我們的心靈溝通彩虹橋�！�(同學(xué)、家長、老師，囊括了學(xué)校及家庭教育中所有參與的對(duì)象，使我們更加感受到這次活動(dòng)受到了大家的歡迎。）
通過這項(xiàng)活動(dòng)，我就知道(加一個(gè)“了”字）“瘋狂讀書”是一個(gè)非常深受同學(xué)、家長、教師的活動(dòng)。我希望“瘋狂讀書”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大地“瘋狂”下去。
讀書的作文 篇5
我的同學(xué)都會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)從小就愛讀書，其實(shí)不然，我是因?yàn)橐患虏呸D(zhuǎn)變了讀書的態(tài)度。
在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，除了老師讓讀的書，我是絕對(duì)不會(huì)看其他的書的。我覺得書本枯燥乏味，一點(diǎn)意思都沒有，有時(shí)間看會(huì)兒書，還不如出去玩會(huì)兒呢。由于我不讀書，所以導(dǎo)致我的知識(shí)面不廣，以至連最早統(tǒng)一六國的皇帝是誰都不知道。
每次放假回家后，姐姐總會(huì)在我面前炫耀一番。真不知道他有什么好炫耀的，我常常在心里想道。有一次，姐姐得意洋洋的對(duì)我說：“趙星博，你知道最早統(tǒng)一六國的皇帝是誰嗎？”我沒理她，自己跑到房間里去了。誰知，姐姐在后面跟過來大聲說道：“哎呀，某人哪，連最早統(tǒng)一六國的皇帝是誰都不知道。”我生氣的道開門，大吼道：“某人假裝自己什么都知道，在別人面前炫耀，真不知道那個(gè)人有什么好炫耀的，每次考試時(shí)，那個(gè)人可就頭痛，考完試后，都不敢回家哩！”說完，我把門關(guān)注了，姐姐只好紅著臉悻悻地走了。
姐姐走后，我獨(dú)自一人坐在床上想：我的知識(shí)面確實(shí)不廣，要是我讀的書多的話，姐姐也就刁難不了我。從此以后，我一定要多讀書。由于我讀的書多，所以知識(shí)面也就超過了姐姐。
從這件事我懂得了：書本是知識(shí)的源泉，我們一定要多讀書��！
讀書的作文 篇6
中國有句格言：“閉門即是深山，讀書隨處凈土”。
這名格言，讓我想象著那些歸隱深山的老者，長長銀發(fā)見證歲月的洗禮，炯炯眼神凝聚讀書的智慧。那種氣質(zhì)就像小說里描述的仙風(fēng)道骨，讓人神往……
在這個(gè)充滿種種誘惑的世界里，這是我們想象中的桃花源；要是真的讓誰這樣做，我想應(yīng)該沒有幾個(gè)人會(huì)心甘情愿。
然而，關(guān)起自己房門，把心愛小屋當(dāng)做深山，這幾乎是誰都可以實(shí)現(xiàn)的――只是能夠做到長期耐下心來讀書的人，恐怕為數(shù)不多，所以凈土也就不好找到了。
我一直喜歡讀書，越是年齡大了，越是感覺沒有那么闊綽的時(shí)間看一本厚厚的書了，心里總覺得像少了點(diǎn)什么。記得小時(shí)候放暑假，把自己關(guān)在小屋里，讓那厚如磚塊的小說陪伴自己度過假期，那真是一段歡樂的時(shí)光。每次走出那讀書的小屋，向小朋友們半懂不懂地講述書里的一個(gè)又一個(gè)故事，頓時(shí)我們一同陶醉在那片快樂的凈土里。
工作了，主要是看看報(bào)紙、文摘、家庭醫(yī)生等書。有好長一段時(shí)間，我迷上了微型小說，每次讀起來都是一鼓作氣，然后再慢慢咀嚼；汲取書中精華，確實(shí)長了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。感覺每一篇微型小說，都是社會(huì)的一扇窗口，是了解社會(huì)的捷徑，又伴我快樂地成長。
現(xiàn)在一有空，我喜歡宅在家里，上網(wǎng)沖浪后，留下更多時(shí)間靜靜地看精選的文章，屋外，不管風(fēng)起雨落；屋內(nèi)，放飛思緒心靈�！跋病睍r(shí)，“不以物喜，不以己悲”，以平常的心看待成功榮耀；“怒”時(shí)，讓“千錘百煉始成金”的人教我學(xué)會(huì)寬容，“哀”時(shí)，有貧窮的大仲馬、欠債的馬克吐溫和當(dāng)過擦鞋匠的林肯，繳勵(lì)自己勇往直前；“樂”時(shí)，珍惜擁有，學(xué)會(huì)給快樂經(jīng)常保鮮。
讀書不盡，心靈泉水不止。書的這片凈土，會(huì)讓人自然生長一份沉甸甸的自信、勇氣、熱忱的堅(jiān)強(qiáng)。
讀書的作文 篇7
曾幾何時(shí)，我靜靜地望著我的媽媽手里那疊有很多字在上面的紙時(shí)，不禁問她：“那是什么呀？”我的媽媽告訴我說那是書。
從那天起，我便認(rèn)識(shí)了書。上了幼兒園，我會(huì)認(rèn)字之后，便搬著那本《格林童話》，還有《安徒生童話》翻來翻去。
上中學(xué)之后，我更愛書了，因?yàn)槲覐臅械玫搅藰啡ぁ?/p>
書，能告訴我許多道理：失敗乃成功之母；只要戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝一切……這些道理使我在同學(xué)之間“揚(yáng)名立腕”出盡了風(fēng)頭。比如：同學(xué)向我講出一些新鮮事，講出一些自己編出來的“名言”時(shí)，我就會(huì)坐下和他們娓娓而談，或者狠狠地反駁幾句，直到把他說服為止。因此，我就成為一個(gè)“名人”了。
書，也是我的導(dǎo)游，它能讓我見到使人心曠神怡的仙境，稀奇古怪的風(fēng)土人情，充斥浪漫色彩的童話世界，它把我從撒哈拉沙漠帶進(jìn)了艾菲爾的鐵塔，從潑水節(jié)走向圣誕夜，從灰姑娘的小木屋走向白雪公主的圣堂……“望”著那些五光十色的夢(mèng)境，快要醉了……
書，像一位優(yōu)秀的教師，它能教會(huì)我分清善與惡，美與丑，真與假，誠實(shí)與狡詐。它帶引我走上人生的旅程，那條道路是那么的漫長，可是，它還是不厭其煩地指點(diǎn)著。在你遇到困難的時(shí)候，親人、朋友都可能會(huì)離開你，可是這位“導(dǎo)師”不會(huì)，它會(huì)引導(dǎo)你跨過高山，跨過海洋，走向勝利。它還教會(huì)我要對(duì)每個(gè)人平等，富人，乞丐，都一樣，因?yàn)椴还茇�、富、貴、賤，他們都是一個(gè)人，他們都有一顆鮮活跳動(dòng)的心，他們同樣都有感情。它還教會(huì)我要樂于助人，無私奉獻(xiàn)，這樣自己也會(huì)得到快樂。
它還是我的精力食糧，剛“吃”它的時(shí)候，也許是像青蘋果一樣的酸，但過去之后，才發(fā)現(xiàn)那是多么的爽口，或者是像水蜜桃一像甜蜜，我喜歡“吃”書，它能吃出各種人生的味道：有酸，有甜，有苦，有辣，有香，有咸，各式美味，應(yīng)有盡有，任你品嘗那種鮮美。
我喜歡看書。從它的郵局里，我收到了好多生命的信件，使我從迷失的道路中找回了那正確的方向。我看書，它是我生命的一部分。假如我的生命是一個(gè)完整的拼圖，那么“讀書”就是其中重要一塊，缺了它，就不稱其為生命，缺了它，生命就沒有新的汽油來點(diǎn)燃“發(fā)動(dòng)機(jī)”，還怎么展現(xiàn)新的自我。
就像有的人說的，讀書，只不過是一種“靜趣”罷了。
讀書的作文 篇8
“善良的公主化成了泡沫，永遠(yuǎn)消失在大海里了……”當(dāng)我還在搖籃中的時(shí)候，媽媽就在我稚嫩的耳邊誦著一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事，漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨著我一起成長。從此，我的腦海里便有了美與丑、善與惡的概念，讓我開始踏上與書接觸的第一步。
慢慢的隨著我的一點(diǎn)點(diǎn)長大，媽媽總少不了給我買許多的書，我和媽媽爭著看，常常會(huì)為了故事中情節(jié)各執(zhí)己見，爭得面紅耳赤�，F(xiàn)在我才明白媽媽是為了讓我愛上讀書而陪著我學(xué)習(xí)的一種策略。不過，我一點(diǎn)也不怪她，因?yàn)樗秊槲以谧x書的道路上鋪好了第一塊路石�，F(xiàn)在讀書簡直就成了我的一大嗜好。在學(xué)校上次舉行的“捐一讀千”活動(dòng)中我捐了五本書，但是我如饑似渴的飽讀了幾十本書了，從童話故事到歷史讀本；從自然科學(xué)到天文知識(shí)我都讀得津津有味。我覺得讀書簡直就是一種享受。它可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。讀書，還可以讓我懂得許多人生哲理。
在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾說過“勞動(dòng)是快活的根源�！边@句話中，我知道了勞動(dòng)也是一種快樂。達(dá)爾文說：“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人�！边@句話使我懂得做人就要勇敢。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里；是書令我寫意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦。
書，我的朋友，我的最愛！
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