實(shí)用的感受的作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
雙休日，我和爸爸來(lái)到了奶奶家登山，這次，我們要征服的是一座遠(yuǎn)近文明的山--大風(fēng)明港。
我和爸爸來(lái)到了山腳下，往上一望，"哇噻！"我叫了起來(lái)，上面全是云霧，就像在天堂一般，我有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，好象自己輕如鴻毛，在風(fēng)中飛舞。我們一路往上爬，路不是很好走，因?yàn)樘鞖獗容^潮濕，路邊的草上都沾滿(mǎn)了露水，害的.我褲子都濕了。路很小，還長(zhǎng)滿(mǎn)了草，好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人來(lái)過(guò)。后來(lái)，有著豐富野外經(jīng)驗(yàn)的我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)：經(jīng)常有人爬的山，路怎么這么多草，會(huì)不會(huì)是路走錯(cuò)了？我問(wèn)爸爸："爸爸，這路是不是錯(cuò)了？""我也覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)啊，我記得這里的路沒(méi)這么窄吧？"后來(lái)我們證實(shí)了，確實(shí)走錯(cuò)了！可這讓我們?yōu)殡y了，已經(jīng)爬了三分之一都有了，再下去，豈不是白費(fèi)了時(shí)間？而且我還說(shuō)過(guò)：不走回頭路。于是我們二人決定，繼續(xù)往上爬，到了頂峰再往另一條路下來(lái)�？墒俏乙煌厦妫枚嗟拇�，我們也沒(méi)帶鐮刀，只有一根登山棒，我說(shuō)："爸爸，讓我來(lái)開(kāi)路吧，我皮厚，耐刺！"爸爸笑了起來(lái)，我也笑了。 在路旁邊的石頭上休息片刻后，我們繼續(xù)出發(fā)，我一邊揮舞著我的棒，一邊說(shuō)："來(lái)吧，讓我把你們打得稀巴爛！"我一會(huì)用腳踩那些刺，一會(huì)用手小心的拿開(kāi)那些長(zhǎng)的高的擋我路的刺。就這樣，我們一路披荊斬棘，傷痕累累，終于到了頂峰！上面有一個(gè)三角架子，據(jù)說(shuō)，是解放軍放的，用處是給飛機(jī)作標(biāo)記。
感受的作文 篇2
我們班級(jí)舉行了一場(chǎng)比賽。
開(kāi)賽了，第一組已經(jīng)開(kāi)始了，只見(jiàn)他們六個(gè)人在一起抱做一團(tuán)，可是，六個(gè)人單腳站在一張紙上的確不怎么能做到。果然，還沒(méi)堅(jiān)持五秒，報(bào)紙就爛得不成樣子了。老師又給了他們一次機(jī)會(huì)，令他們高興不已。結(jié)果高興的過(guò)了頭的他們又把報(bào)紙踩爛了，看著他們垂頭喪氣的樣子，還有不少同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的`笑起來(lái)。
接下來(lái)就是第二組，也是我們這一組，雖然沒(méi)有成功，但是讓我們悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)才是最重要的，同舟共濟(jì)才能做成一件事。
又有好戲看了。三組的幾位同學(xué)由于身體不平衡導(dǎo)致報(bào)紙也爛了。
終于輪到第四組了，只見(jiàn)組長(zhǎng)蘇夢(mèng)宇把他們指揮的真好，可不知道怎么回事，報(bào)紙又爛了，他們也沒(méi)有取得成功。真可惜呀!
又一輪比賽開(kāi)始了，大家接受了教訓(xùn)，這次都更加注意了。大家集中經(jīng)歷，屏息靜氣，團(tuán)結(jié)和作，最后，四個(gè)小組都順利通過(guò)，報(bào)紙也還是原來(lái)的樣子，一點(diǎn)也沒(méi)有爛。
團(tuán)隊(duì)合作，同舟共濟(jì)，才能完美的做成一件事情。這是我通過(guò)這次比賽得出的最重要的結(jié)論。
感受的作文 篇3
人生邂后仿佛是一個(gè)不起眼的小細(xì)菌，細(xì)微卻又那么感動(dòng)人心，而當(dāng)我們用心感受時(shí)，生活之美定會(huì)江水般在我們身邊奔流不息。
記得那是在我家的一次，窗臺(tái)上落下一大一小兩只鴿子，我想抓走一只，跑到窗臺(tái)，等待時(shí)機(jī)，趁大鴿子飛走覓食之際，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，偷偷一抓，便抓起了那只鴿子，拿到屋里，滿(mǎn)心歡喜的將小鴿子握在手中，它紅紅的眼珠靈動(dòng)的四下張望，雪白的羽毛下長(zhǎng)著一雙俊俏的翅膀，突然，我手心一熱，原來(lái)是它在我的手心拉了一坨綠色的臭臭，“咦？難道它是緊張害怕了嗎？我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，只見(jiàn)那只大鴿子正瘋狂的擊打我家的玻璃，它頭破血流，卻絲毫沒(méi)有停止之意，我想，這也許是小鴿子的母親吧，它是那樣的擔(dān)心，那樣的瘋狂，我沉默了……
我們?yōu)楹螌?duì)一只鴿子無(wú)私的愛(ài)會(huì)有那樣的沉默呢？也許是我被那母愛(ài)的'莊嚴(yán)界震憾，讓我想到了我們的母親也像那只鴿子母親一樣，完全融入，有一種不可抵擋而莊嚴(yán)的母愛(ài)。
這種莊嚴(yán)偉大的母愛(ài)把我的心靈打動(dòng)了，于是我小心翼翼的把小鴿子放了回去，就這一刻，小鴿子的母親拖著受傷的身體急切的走到了它的身邊細(xì)心舔它的羽毛，安撫它的驚嚇，我見(jiàn)了，想到我的母親在我受到委屈時(shí)焦急的心情，讓我深深的為剛才的舉動(dòng)感到無(wú)比慚愧，同時(shí)，也是向這偉大母愛(ài)充滿(mǎn)深深的敬意吧！
感受的作文 篇4
背對(duì)的那一刻開(kāi)始，便漸行漸遠(yuǎn)，漸漸被時(shí)間丟棄，漸漸杳無(wú)音訊。
從未有過(guò)如此的相遇，卻又離別的如此決絕。平靜得凄切，凄切里浸透了無(wú)言。只是瞬息間，癡幻壓迫鼻息，嗅到些許彼年游絲般的香氣。年華是剔透易碎的琉璃杯，盛滿(mǎn)快樂(lè)與傷悲，傾頹與唯美。終究碎為一地兒狼藉，無(wú)處安放。你我都要成熟，都有各自的方向。
想念是輕濯憂(yōu)傷的冷月，掠過(guò)微涼的云卷，皎潔的光如同裊裊的琴音，撩拔給放逐在失眠里的清醒。過(guò)于清醒卻顯得亦幻亦真，見(jiàn)你皓齒玉顏，身姿翩遷，如同夜雨新荷上 晶瑩的露珠，劃著優(yōu)雅的弧線(xiàn)，又兀自凋落，無(wú)跡可尋，消失不見(jiàn)�？墒窃谖襾児挪粶绲男牡�，在你此去的經(jīng)年，跋山涉水，掬星攬?jiān)�，只為邂逅遺落桑田的剪影。日子被時(shí)間的手織成娟素，一寸寸一丈丈的疊起，一遍一遍重復(fù)…
雁已北去，孤影斜長(zhǎng)，身旁的呢喃在耳畔凝成了哀傷 ，世界緘默了，無(wú)力的指縫，宣泄流光 。握不住，一切虛空，看不到，四月的雨涼。心房年久失修，一片荒蕪，遺憾是斑駁的殘埂斷壁，如同一首無(wú)人問(wèn)津詩(shī)意的歌，唱著蕭索，唱著寂寞。生命的缺失里，揚(yáng)灑起一場(chǎng)漫漫的`雪，一層一層，下過(guò)三年又一月。
時(shí)間與空間的交錯(cuò)里，我的思念逡巡，或許在你熟睡 的窗邊停留，或是你不經(jīng)意仰望的天，你說(shuō)我是你最美的遇見(jiàn)，可我知曉，人生就是無(wú)常的恒定，終究逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)的變遷。
感受的作文 篇5
清晨，剛5點(diǎn)多，我便一骨碌爬了。當(dāng)家，露一手給全家人驚喜。
我直奔水池邊，把白T恤、的花裙子、的臭襪子和的黑褲子，一股腦兒地浸在了腳盆里。搭上搓衣板，把平攤在上面，擦上肥皂，我開(kāi)始賣(mài)力地搓洗。沒(méi)，搓板專(zhuān)跟我作對(duì)，它一會(huì)兒滑到左邊，一會(huì)兒溜到右邊，不愿意乖乖地我。我瞪圓眼睛，正想發(fā)脾氣，轉(zhuǎn)念一想：稍安毋躁!心急吃不了熱豆腐，我有辦法制服它。對(duì)啦!用肚子頂住它，不就不動(dòng)了嗎?這招真靈，當(dāng)我使出肚皮功的威力，搓衣板終于俯首帖耳，輕舉妄動(dòng)了。
我越搓越起勁，肥皂沫越積越高，像一座白皚皚的雪山，聳立在洗衣池里。差不多了，我把淹沒(méi)在白泡沫里的水龍頭下嘩嘩沖洗，地，衣物現(xiàn)出了原形。啊!我傻眼了，我心愛(ài)的白T恤“大花貓”啦?我趕緊擦上肥皂，猛搓了，可洗不掉。
一波未平，一波又起。腳上濕濕的?不好!地面“洪水泛濫”。那白花花的水還在沿著水池壁和胳膊肘往外淌。我趕緊關(guān)緊水龍頭，拿起拖把“抗洪救災(zāi)”。我好不容易把洗好了，拎到陽(yáng)臺(tái)上去曬�？梢皇�，衣夾高空墜落，只聽(tīng)“啪”的'，可憐那夾子摔得粉身碎骨。
哎!才當(dāng)家可輕而易舉的，我得向大人虛心求學(xué)，苦練當(dāng)家的功才行啊!
感受的作文 篇6
清晨，蕩漾著清新的花香，薄霧中一個(gè)身影在操場(chǎng)的一方顯現(xiàn)，看情形是在拔草，走近了看清了，那是校長(zhǎng)在拔除荒蕪的那片地。
“校長(zhǎng)在拔草！”消息不脛而走。校長(zhǎng)辦公室的官員來(lái)了，各級(jí)部主任到了。分管這方面的領(lǐng)導(dǎo)攆來(lái)了，看樣子有的飯也沒(méi)吃，有的剛起床還沒(méi)有梳洗打扮，他們似乎得到什么指示，不約而同地來(lái)了。
這塊地方，許多日子前，校長(zhǎng)就說(shuō)把雜草清除，那時(shí)草長(zhǎng)得比較細(xì)而小，長(zhǎng)得膽怯，但無(wú)人過(guò)問(wèn)，現(xiàn)在這草長(zhǎng)得壯實(shí)，長(zhǎng)得有分量，獅虎般盤(pán)踞著�；蛟S校長(zhǎng)看著別扭，或許這草本該清除，總之，校長(zhǎng)親自動(dòng)手了，而且是一大早。
拔草正在熱火朝天地進(jìn)行著�！暗吴忊彙薄暗吴忊彙币魂嚽宕鄲偠氖謾C(jī)鈴劃過(guò)忙碌的天空，校長(zhǎng)的電話(huà)，是市局領(lǐng)導(dǎo)打來(lái)的，要他馬上趕到開(kāi)個(gè)會(huì)。校長(zhǎng)走了，離開(kāi)了拔草隊(duì)伍，離開(kāi)時(shí)回望了一眼，飽含深情地一眼。
勞動(dòng)大軍中有了聲息，有了說(shuō)笑聲，同時(shí)夾雜著手機(jī)的鈴聲。
副校長(zhǎng)接了個(gè)電話(huà)，去了；政教主任接了個(gè)短信，離開(kāi)了；后勤主任嘟囔著有事忙，也走了。在相互間的“慢慢干”的.語(yǔ)調(diào)中，這路那路的人馬陸續(xù)地撤出了陣地。剛才還是硝煙彌漫，殺聲震天的戰(zhàn)場(chǎng)，頃刻間煙消云散，作戰(zhàn)大軍無(wú)影無(wú)蹤。陣地里除了幾小堆小草外，大片“曹操”的兵馬在迎風(fēng)舞著，咧嘴笑著，他們堅(jiān)定地挺著胸笑那些敗下陣的官員來(lái)：“我們就知道你們除了溜須拍馬，還能做點(diǎn)啥？”！
感受的作文 篇7
“唉”“時(shí)間過(guò)的真快呀！”一眨眼的功夫，我們便從八年級(jí)進(jìn)入了關(guān)鍵的九年級(jí)，同學(xué)們都有相同的感受�；厥淄�，我們一個(gè)個(gè)都是快樂(lè)的陽(yáng)光少年，面臨著升班的重大選擇，不少同學(xué)有些迷茫，甚至有些不知所措。
一年前我還是一名八年級(jí)的學(xué)生，那時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的理解，往往都只沉迷于自己所喜愛(ài)的，浪費(fèi)了不少時(shí)間，同學(xué)中有不少和我一樣，有的比我陷得更深。但現(xiàn)在不同，當(dāng)我們升入九年級(jí)的'那一刻，我覺(jué)得我的時(shí)間安排的比較充實(shí)，班集體的懶散習(xí)氣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)氛圍格外濃重，課間討論范圍明顯擴(kuò)大，我們雖然現(xiàn)在成績(jī)差，但是經(jīng)過(guò)我們的努力，我們九一班會(huì)變得更強(qiáng)更好。
孔子曾說(shuō)過(guò)“先行其言而后從之”，不用太多的語(yǔ)言來(lái)詮釋?zhuān)覀兏鞣矫娑加刑岣撸覀儠?huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己。
最重要的一點(diǎn)是學(xué)校為了我們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜做出很多努力，為我們提供得天獨(dú)厚的環(huán)境資源和學(xué)習(xí)氛圍。這樣我們既能享受學(xué)習(xí)又能享受生活，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。我們經(jīng)歷了多少場(chǎng)過(guò)關(guān)斬將，能升上九年級(jí)的都是佼佼者。
那是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)困難不退縮，面對(duì)挫折不氣餒，一步步走到今天，真可謂是苦盡甘來(lái)。作為一班之長(zhǎng)，我代表我們班下定決心，升入九年級(jí)只是夢(mèng)想開(kāi)始，我們要揮灑汗水，勤奮學(xué)習(xí)，為低年級(jí)作出榜樣，讓他們以我們?yōu)闃s！
我相信并堅(jiān)信我們一定可以做到！
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