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快樂(lè)的暑假的作文300字

時(shí)間:2022-10-23 18:26:40 關(guān)于暑假的作文 我要投稿
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實(shí)用的快樂(lè)的暑假的作文300字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的暑假的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的快樂(lè)的暑假的作文300字3篇

快樂(lè)的暑假的作文300字 篇1

  暑假啊、暑假,你是多么遙遠(yuǎn),又是多么離我們那么近, 要是每天都是暑假那就好了。

  第一天,我們就先把作業(yè)做了很多,我想這暑假要有意思嘛。

  第一天,我就看書(shū),看我國(guó)4大名著:有《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》一本一本的看 ,在看西游記的說(shuō)話,我大笑了。因?yàn)槲饔斡浝锏膶O悟空一點(diǎn)都不神通廣大,因?yàn)閷O悟空也只打了幾只蜘蛛和老虎啊,等等一系列的動(dòng)物,再說(shuō)也沒(méi)我們?nèi)祟?lèi)拽,因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)都可以出地球了, 誰(shuí)比我們還狠?

  在看《水滸傳》的時(shí)候,我看在武松打虎的時(shí)候,我知道了,武松是個(gè)勇敢的人,虎背熊腰,身強(qiáng)力壯,武松有個(gè)厥的毛病,不聽(tīng)別人的勸告。

  看《三國(guó)演義》我覺(jué)得諸葛亮是里面最最聰明的'人,在我們5年級(jí)的課文里有,我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)智慧的人。

  看《紅樓夢(mèng)》,我看見(jiàn)的林黛玉,和王熙鳳,這些人。王熙玉說(shuō)話很假,不是真實(shí)的。

  4大名著全都看玩了。我們暑假也到了,該回到學(xué)校里了。

快樂(lè)的暑假的作文300字 篇2

  快樂(lè)的暑假

  ——游玩蓮花山

  暑假,我們來(lái)到了蓮花山旅游風(fēng)景區(qū),參觀這個(gè)具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無(wú)意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。

  我想:去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧?觀海觀音觀音銅像高達(dá)40。88M,是目前箔(bo2)金銅像的世界之最。她慈眉善目,高高在上,俯瞰(kan3)她腳底下的那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階,把慈愛(ài)灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階,心里想著:這…如果我們拾級(jí)而上,那應(yīng)該可以見(jiàn)到那一片空靈的神明之地了吧?我們繞著觀海觀音走,它全身都是金色,站在高高的蓮花臺(tái)上,大約有3層樓高,給人高聳如云的感覺(jué)。

  接著我們來(lái)到大鐘的旁邊排隊(duì)敲鐘。輪到我敲鐘的時(shí)候,我抱著木頭用力向大鐘撞去,大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時(shí)我想:如果一個(gè)人鉆進(jìn)大鐘里去的.話,讓我敲一下鐘的話,那該多好玩呀?他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了!

  到了半山腰,我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹(shù)和花草。再向山下眺望,海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既想久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

  蓮花山那涼爽的微風(fēng),清新的空氣,還有那美麗的景色,使我留連忘返!

快樂(lè)的暑假的作文300字 篇3

  7月26日,是周六,爸爸帶著我和我的好朋友來(lái)帶了濰坊富華游樂(lè)園。

  這里好大啊!比東營(yíng)少年宮可大多了。這里有瘋狂老鼠,摩天輪,過(guò)山車(chē),水上樂(lè)園,這些項(xiàng)目里除了水上樂(lè)園以外,其他的都對(duì)身高有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),1米4以上才能玩。水上樂(lè)園的外形是橢圓形的,我進(jìn)去以后迫不及待地?fù)Q上了泳衣,泳池的周?chē)侨斯さ纳碁,鋪滿大大小小的鵝卵石,光著腳走在上面癢癢的,滑滑的。泳池內(nèi)有水上滑梯,我們都自覺(jué)地排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)地往下滑。等到我的時(shí)候,我還沒(méi)準(zhǔn)備好,后面的`小朋友就著急地把我推了下去,滑梯一圈一圈地繞來(lái)繞去,水花濺滿了我的全身,好刺激!泳池內(nèi)還有學(xué)游泳的學(xué)生,我們也一起跟著亂撲騰,老師說(shuō)游泳能強(qiáng)身健體,所以我游得更歡實(shí)了。

  時(shí)間過(guò)得真快啊!我還沒(méi)有玩過(guò)癮就該回家了,我依依不舍地離開(kāi)了水上公園。我會(huì)記住這個(gè)快樂(lè)的暑假,也記住了這里,我期待明年的暑假再次來(lái)到。

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