精選介紹校園的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的介紹校園的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
介紹校園的作文 篇1
今天我要給大家介紹我的校園！
我的小學(xué)在農(nóng)村，它很美麗。一進(jìn)大門(mén)看到的是在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗。在我們學(xué)校的東邊，是幾棵高大挺秀的楊樹(shù)，西邊是我們的教學(xué)樓，南邊是我們鍛煉身體的地方。對(duì)了！還有北墻上的著名詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)詞，還有我們學(xué)校的�；�！
我的校園有許多教室，美術(shù)教室，音樂(lè)教室，實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室，微機(jī)室……在這里我們學(xué)的很踏實(shí)，很快樂(lè)。雖然我們這里沒(méi)有別的學(xué)校高貴，但是我們比別的學(xué)校好100倍，因?yàn)槲覀冞@里是一家人，在這里很開(kāi)心。
如果你們路過(guò)我們學(xué)校一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我們朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí)也會(huì)看見(jiàn)我們像一只只小猴子調(diào)皮的在玩耍！
我們這的學(xué)生很有禮貌，見(jiàn)到老師或領(lǐng)導(dǎo)會(huì)舉起小手向老師打隊(duì)禮，再說(shuō)一聲老師好。我們的學(xué)生看到垃圾主動(dòng)拾起，每天，我們都會(huì)穿著整整齊齊，干干凈凈的校服去上學(xué)。
我們這里有舞蹈隊(duì)、剪紙隊(duì)，戲曲隊(duì)……會(huì)讓我們這里的全部學(xué)生多才多藝！
我的校園就是這樣子，不僅有優(yōu)美的風(fēng)景還有懂禮貌的我們，這樣我們的學(xué)校才十全十美，我生活在這樣一個(gè)校園里，我感覺(jué)我很幸福、快樂(lè)！如果只有校園的風(fēng)景，沒(méi)有濃濃的請(qǐng)，那便是不完美的，就像只有面包，沒(méi)有奶酪！
我的校園是一座五彩繽紛的花園，更是知識(shí)的海洋！我愛(ài)我的校園！
介紹校園的作文 篇2
介紹校園的作文一：魔法校園
一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)。睜開(kāi)眼一看，咦?我這是在哪里?忽然，一個(gè)坐在魔法掃帚的小女孩對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫咪咪，我是魔法使者�！�，“你好我叫艾萌”。我說(shuō)。
我還沒(méi)來(lái)得及思考，就被她拉到魔法掃帚上，飛到了一個(gè)有點(diǎn)熟悉的地方。我仔細(xì)一看，這里是學(xué)校!對(duì)!我對(duì)咪咪說(shuō)：“你帶我來(lái)學(xué)校干什么?”咪咪說(shuō)：“這里是魔法圣殿，不是你夢(mèng)到的學(xué)校�！焙鋈�，門(mén)口的侍衛(wèi)說(shuō)：“女王駕到”。
我一轉(zhuǎn)身，奇了!這不是姐姐嗎?這就是失蹤多年的姐姐啊!我擁抱上去說(shuō)：“姐姐，你怎么在這里?”忽然，我被一陣風(fēng)刮走了，我睜開(kāi)眼一看，我又回到家里了!
介紹校園的作文二：我的校園我的家。
在國(guó)泰街小學(xué)這個(gè)溫馨的家庭里，有十二個(gè)班級(jí)，我的老師和同學(xué)一共八百多名。
一進(jìn)校門(mén)，就看到校園里的墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了我們運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面，寬大的操場(chǎng)上有個(gè)供我們休息的長(zhǎng)廊。等到春天，花園里的花色彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵花就像是我們的笑臉!再看看樓梯，墻壁是藍(lán)色的，靠近它，就像是在天空翱翔一般。在我們的校園里，圖書(shū)室，計(jì)算機(jī)室，一應(yīng)俱全，在這么美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們多么幸福啊!
啊!我的學(xué)校，你就像一位溫情的母親，當(dāng)我第一天走進(jìn)你的懷抱，就喜歡上了你。在你的懷抱里我生活了將近四年了，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)記得你的，我的母校!
讓同學(xué)們和老師一起，創(chuàng)造我們新國(guó)泰街小學(xué)的氣息吧!
介紹校園的作文三：校園一角
一進(jìn)校門(mén)，花壇便會(huì)闖入人們的視野，這里是花兒的樂(lè)園，植物的棲息地。放眼望去，猶如是花兒壘起來(lái)的金字塔，又好像是一群五彩繽紛的蝴蝶在叢中飛舞。
走近一看，哦!原來(lái)是草和花兒的杰作。瞧，有黃的，紅的，還有少許的綠色。仔細(xì)一看，這些橘色的秋菊可美啦!它的花瓣兒成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戲，一陣微風(fēng)拂過(guò)，這些“假蝴蝶”變活了!黃色的花兒更嬌艷，形狀也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插著幾束花;有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩兒，把肚子脹得圓滾滾的。一些小蚊子在花叢中飛來(lái)飛去，好像它們也留連忘返了呢!一些蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，揮著翅膀飛舞。一些小孩兒看到這些花兒，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，這個(gè)時(shí)候，鐵樹(shù)逞了威風(fēng)，它矗立在花叢中，身上的刺把小朋友嚇得一溜煙逃之夭夭了。鐵樹(shù)好像一位威武的大將，保護(hù)這片芳香“花�！薄�
啊!真美呀!下課時(shí)，同學(xué)們便會(huì)做出同一個(gè)舉動(dòng)——去花壇做游戲……
我愛(ài)花壇，更愛(ài)學(xué)校。
介紹校園的作文四：春滿(mǎn)校園
冬，不留痕跡地走了，春，踏著芳香輕快的步子來(lái)了。他像一個(gè)美麗的仙女，彩袖輕拂，我要隨著踏去尋找校園的春天。
一路上，我看見(jiàn)柳樹(shù)、桃樹(shù)、花朵……一個(gè)個(gè)吐出新綠;磚縫里，墻角下，小草們一個(gè)個(gè)調(diào)皮地掀開(kāi)泥土。好美呀!真是“細(xì)雨潤(rùn)草綠，春風(fēng)沁心扉”!
來(lái)到校園里，真是一派生聲機(jī)勃勃的景象。只見(jiàn)同學(xué)三五成群地玩著游。孩子們的衣裳比彩霞還美麗，笑臉比春花還嬌艷，而笑聲比春雷還動(dòng)人心弦。啊!他們才是祖國(guó)的春天，祖國(guó)的花朵。過(guò)了一會(huì)兒，該上課了，他們排成兩排，走進(jìn)了教室。:我和“仙女”跟了進(jìn)去。啊，只見(jiàn)同學(xué)們端端正正地拿著書(shū)，大聲朗讀著，“燕子，一身烏黑光亮的羽毛……”走著，走著，看著，看著，忽然，一個(gè)熟悉的面龐“殺”到了我的眼睛里。我“翻著大腦記憶冊(cè)，
對(duì)，就是他，是梁亮同學(xué)，咦!我記得，他不是一個(gè)淘氣、愛(ài)搗亂又不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)嗎?現(xiàn)在，為什么這樣聽(tīng)話(huà)……總之，他變了許多，是老師改了方法，不，不是，那是為什么呢?下課時(shí)，我問(wèn)了一名同學(xué)，他說(shuō)了一句話(huà)：“這是因?yàn)椤�。�?我明白了“一年之計(jì)在于春”農(nóng)民在春天播下希望的種子，在秋天收獲的是累累碩果;而他們呢?在今天播下了知識(shí)的種子，明天摘取的是理想之果。
三月為雷峰學(xué)習(xí)月，隨著仙女的腳步我又來(lái)到了二樓大廳，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地做好事，這個(gè)幫老師擦黑板;那個(gè)幫小同學(xué)解決困難……三月的草兒綠，因有春風(fēng)的吹拂;三月的花.
介紹校園的作文五：最美校園風(fēng)景線(xiàn)
我的校園里有許多的植物，鐵樹(shù)、仙人球、風(fēng)信子。各式各樣，像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美麗的就要數(shù)“百草園”了。
“百草園”在校園的中心——尚德樓的南面二十米左右。那里 百花盛開(kāi)，千草翠綠，讓人流連忘返。為什么叫“百草園”?就是它里面有許多花、草、樹(shù)木，所以稱(chēng)它為“百草園”。
冬天過(guò)去了，春天的“百草園”里，在冬天沉沉入睡的小草，柔嫩的、慢慢的從大地媽媽的`懷里鉆出自己嫩綠的身子�；ǘ鋸拿Ｃ５陌籽┲校箘诺你@了出來(lái)。它們吮吸著大地媽媽的乳汁，吸收太陽(yáng)的光芒，雨水的營(yíng)養(yǎng)，土地的芳香。“百草園”里一片生機(jī)。
春天悄悄的走去，夏天慢慢地走來(lái)。夏天的到來(lái)似乎讓“百草園”的植物不高興了，有的像要死掉了，有的還保持春天的生機(jī)，有的葉子變黃了......夏娃娃看到這一片景象傷心的哭了，眼淚浸入“百草園”里，“百草園”里的植物猶如喝了圣水似的，鈍時(shí)蘇醒過(guò)來(lái)，，又恢復(fù)了往常的生機(jī)。夏娃娃看到這番景象，他笑了，太陽(yáng)變得格外燦爛。
秋姐姐輕盈地飛到“百草園”來(lái)了。夏娃娃戀戀不舍的走了�；ú輦円酪篮拖耐尥薷鎰e。秋姐姐吹了一陣又一陣風(fēng)，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)雨，把花草吹枯萎了，最終只有幾棵果樹(shù)成熟了。
秋姐姐又像來(lái)時(shí)那樣飛走了，冬哥哥又來(lái)到了“百草園”。冬哥哥把一層又一層的積雪覆蓋在花朵上、樹(shù)梢上。小草又被大地媽媽緊緊地?fù)г趹牙�。在冬哥哥的大雪下，臘梅經(jīng)得住冬哥哥的艱難考驗(yàn)，在冬天里散發(fā)出淡淡的暗香。
介紹校園的作文 篇3
“哇，太刺激，太特別了！”“哎呀，這里有只蟲(chóng)子，要咬我了！”一句句驚人的叫聲從校園里傳了出來(lái)，不用問(wèn)，又是我們正在完成腦子里充滿(mǎn)奇思妙想的張老師布置的刁鉆、古怪的任務(wù)了。
語(yǔ)文課下課后，張老師并沒(méi)有放我們出去，而是布置了一個(gè)令人怪異的任務(wù)：飯后去赤腳走校園。大家聽(tīng)了都不敢相信自己的耳朵，面面相覷，隨即則躍躍欲試，恨不得馬上出發(fā)。而我也約上幾個(gè)要好的朋友，急切地盼望著課外活動(dòng)時(shí)間的到來(lái)。
吃完午飯，我們就迫不及待地走出了教室�！肮 蓖瑢W(xué)們可真逗：一手提著兩只臭襪子，一手提著兩只鞋，在校園里奔跑著，嬉笑著，歡叫著，像一只只快樂(lè)的蝴蝶在飛舞。我也迅速脫下鞋襪，融人到同學(xué)們歡快而活潑的大部隊(duì)里去了。
我們先來(lái)到草坪上，我一跳，便跳進(jìn)草坪。“哇，好扎腳！”我大叫道。平常看這小草軟綿綿的，一副脆弱的樣子，本以為踩上去會(huì)很柔軟、很舒服，其實(shí)不然，腳底又癢又刺，我只好拱起腳背，勉強(qiáng)走了幾步，趕緊逃出小草的魔掌，踏進(jìn)了泥土的懷抱。我忽然覺(jué)得平�？粗诤鹾醯哪嗤粒@時(shí)對(duì)我卻很好，踩上去又軟又平，太陽(yáng)曬后還帶著溫度，讓整個(gè)腳底舒舒服服的，好像享受著母親般的呵護(hù)。
接著，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到鵝卵石地上。那鑲著美麗圖案的鵝卵石凹凸不平，踩上去硬硬的，一塊一塊，腳心就像是被撓癢癢，這里被頂一下，那里被戳一下，這哪里是什么“足底按摩”，簡(jiǎn)直就是讓人受煎熬啊！同學(xué)們也有同感，大喊大叫著，不出幾分鐘，便飛也似地逃離了鵝卵石地面。
最后，我去了松軟的沙灘。那細(xì)細(xì)的沙子在腳底下滑溜溜的，稍稍使點(diǎn)勁兒，沙子便鋪展開(kāi)來(lái)，踩上去感到暖暖的，愜意極了。
一路上，不知情的同學(xué)都用異樣的眼光看著我們，可是我們并不在意，一個(gè)個(gè)快活得好似小神仙，歡快的笑聲在校園的上空回蕩。
校園里每天都走的路，今天卻給了我們不同尋常的感受。這也給了我一個(gè)生活小啟示：相同的一件事情，如果換個(gè)角度去看，那一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。
介紹校園的作文 篇4
一早起來(lái)，睡眼惺忪的我忙著穿上制服、背起書(shū)包，準(zhǔn)備踏上前往“我的美麗校園”的路途。一路上的美麗風(fēng)景讓我突然精神大好，所有的睡意都被一幕幕美麗的風(fēng)景趕跑了呢！
走到了校門(mén)口，和藹可親的校長(zhǎng)，正神采奕奕的站在校門(mén)口對(duì)每一位魚(yú)貫而入的學(xué)生親切的打招呼；，站在一旁的教導(dǎo)主任，則是以他的招牌笑容回應(yīng)每一位學(xué)生的問(wèn)候！如此和諧的景象讓我越來(lái)越喜歡這個(gè)校園了。
走在前往教室的路上，兩旁的花花草草把道路點(diǎn)綴得更佳的耀眼奪目了；夏天時(shí)，有了大樹(shù)幫忙遮陽(yáng)，讓所有學(xué)生不會(huì)被大太陽(yáng)曬得滿(mǎn)頭大汗；下雨天時(shí)，有大樹(shù)幫忙遮雨，使沒(méi)有帶傘的學(xué)生不致于馬上被淋得太濕�！扒叭朔N樹(shù)，后人乘涼�！边@些高聳入云霄的參天大樹(shù)，是多少人辛勤的灌溉，才有今日的蓊郁啊？
走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依镩_(kāi)心地聊著天，讓我的心情好到最高點(diǎn)。因?yàn)榻裉煲惶斓拈_(kāi)始實(shí)在是太美好了！上課啰！我?guī)е活w愉悅的心，專(zhuān)心的聽(tīng)著老師講課，雖然話(huà)是說(shuō)很專(zhuān)心，但偶而還是會(huì)發(fā)個(gè)呆、失個(gè)神、看看窗外的美麗風(fēng)景，讓塞滿(mǎn)知識(shí)的頭腦和心情，慢慢地沉澱、慢慢地調(diào)整思緒，好讓自己可以吸收更多老師們給的知識(shí)，也讓眼睛稍微休息一會(huì)兒。
下課鐘聲響起，班上有些人才剛從老師的“灌頂”中回過(guò)神來(lái)；有些人則是剛與周公聊完天，準(zhǔn)備下樓“活動(dòng)筋骨”，“還魂”一下。下課時(shí)，我一個(gè)人悠閑的游走在校園間，看著操場(chǎng)上男生們打球的拚勁以及在一旁此起彼落的加油聲，讓我疲憊的心情瞬間恢復(fù)了生氣；走在校園的小花園里，看著種在花圃的花兒們，婀娜多姿，個(gè)個(gè)展現(xiàn)她們最迷人的姿態(tài)，讓我身心舒暢，發(fā)現(xiàn)天地之美是如此美妙！
雖然我的校園風(fēng)景不一定比得上其他校園，但對(duì)我而言，我的校園永遠(yuǎn)是最美麗的，除了有美麗的風(fēng)景之外，還有每個(gè)人美麗的回憶，使這份“美麗”更添風(fēng)味。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的風(fēng)景與我在這里成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
介紹校園的作文 篇5
我的校園是一個(gè)歷史悠久的校園。
剛進(jìn)校門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)我們的新校門(mén)是一個(gè)電動(dòng)拉閘伸縮門(mén)。它沒(méi)有頂，顯得很大氣，它很寬，同時(shí)通過(guò)三輛車(chē)是沒(méi)有的問(wèn)題的；它既寬有很方便，以前的校門(mén)要推一下才能開(kāi)，很麻煩；而現(xiàn)在的新校門(mén)只要按一下遙控上的按鈕就可以自動(dòng)伸縮。新校門(mén)兩旁各擺放了一盆桃花盆栽，粉紅色的桃花掛在枝頭，顯得格外逼真。新校門(mén)前還有一排綠油油的盆栽，它們互相交錯(cuò)著，顯得格外油精神。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)校園，老師們站在校門(mén)旁，同學(xué)們向老師打招呼、問(wèn)好。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)三五成群地走出校門(mén)，校長(zhǎng)還常常提醒大家要小心回家呢！
站在三號(hào)教學(xué)樓面前，首先映入眼簾的當(dāng)然是五個(gè)顯眼的大字了，分別是：長(zhǎng)、塘、里、小、學(xué)。鮮紅的墻壁像一件大衣批在教學(xué)樓上。教學(xué)樓很高，有七層樓那么高。進(jìn)入三號(hào)教學(xué)樓，走進(jìn)教室，墻壁和地板都格外透亮。站在教學(xué)樓上往下往，陽(yáng)關(guān)照射再操場(chǎng)上，感覺(jué)格外明亮。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的在玩耍、嬉戲，有的在看書(shū)，還有的在曬太陽(yáng)，還時(shí)不時(shí)地打滾呢�？烧鏌狒[。
往前走就是架空層。架空層很大也很漂亮，地板是灰色的，還有一些五彩繽紛的石頭，頂上有許多鮮艷的小旗子，還有十二根柱子，柱子很大，兩個(gè)大人抱在一起，才能抱住一根柱子，柱上還有許多五彩斑斕的電腦作品，把架空層襯托得十分美麗。
再往前走，就是校標(biāo)了，校標(biāo)的身子是紅色的，頭是銀色的，像一個(gè)人拿著一本書(shū)，書(shū)里夾著一枝筆，意味著要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。校標(biāo)下還有花壇，花壇上有許多五顏六色的不知名的小花，美極了！而我印象最深的卻是高高聳立在花壇前的巨大松樹(shù)，它一年四季的葉子都是綠的，像一個(gè)軍人站在那兒，保衛(wèi)著我們的校園。早晨，我們進(jìn)入校園，松樹(shù)敞開(kāi)了懷抱，好像在對(duì)我們說(shuō)：歡迎回到美麗的校園。
我們的校園還有紅色的塑膠跑道，飯菜飄香的食堂，銀白色的升旗臺(tái)，溫馨的寄宿部�？擅懒�，希望大家來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。
我愛(ài)我的校園。
介紹校園的作文 篇6
走進(jìn)我的校園，你會(huì)看到設(shè)計(jì)精巧的教學(xué)樓，綠草如茵的操場(chǎng)。在我們教學(xué)樓的墻壁上貼有一張張的知識(shí)海報(bào)，如：中國(guó)的跆拳道、動(dòng)漫王國(guó)日本等。在我們學(xué)校大門(mén)的兩邊有兩個(gè)很大的花壇，在花壇里有一顆粗壯的大柳樹(shù)。
我的學(xué)校有一位智慧的校長(zhǎng)，我們學(xué)校的一切都是她設(shè)計(jì)的，之所以叫她智慧的校長(zhǎng)，是因?yàn)樗?jīng)帶領(lǐng)著我們學(xué)校的代表去參加數(shù)學(xué)頭腦奧林匹克，獲得了第一名的好成績(jī)。
我們的教師有高科技設(shè)施——投影儀。老師上課的時(shí)候，通過(guò)它給我們展示出一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，有了投影儀，我們上課聽(tīng)講可以認(rèn)真了！再也不說(shuō)悄悄話(huà)了，做小動(dòng)作了。有時(shí)候，老師還會(huì)給我們放電影，因此，我們非常喜歡我的智慧教室。
這就是我的智慧校園，我每天在這里學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪。
介紹校園的作文 篇7
我的校園非常美麗。
進(jìn)入校園，鋪展在我們的是由條形方磚建成的平地。一眼望去，除了紅色的國(guó)旗外，沒(méi)有一個(gè)障礙物。西北方的兩幢教學(xué)樓，像鐵面巨人一樣矗立在兩面。教學(xué)樓里，有的可以容納七八十各個(gè)人。
在往里走，就是我們校園獨(dú)特的風(fēng)景區(qū)——果園。春天，當(dāng)春姑娘悄悄走進(jìn)校園時(shí)，沉睡了一冬天的樹(shù)上長(zhǎng)起了一個(gè)個(gè)嫩苞。夏天，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的葉子，是乘涼、休息的最佳去處。秋天，果樹(shù)接滿(mǎn)了果子，果園里果實(shí)累累，當(dāng)校園過(guò)豐收節(jié)時(shí)，老師給我們分發(fā)過(guò)時(shí)，我們吃著甜甜的果實(shí)，整個(gè)校園沉浸在豐收的歡樂(lè)中。
走進(jìn)校園深處，可以看見(jiàn)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，環(huán)繞著塑膠草坪的四周。操場(chǎng)上還有許多體育設(shè)施，有籃球架、足球框、兵乓球臺(tái)……用品真是齊全。
生活在這樣舒服、美麗的校園里，怎能不幸福？所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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