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實(shí)用的生命的意義的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生命的意義的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義的作文 篇1
一個(gè)來(lái)到人間的生命，看似平凡無(wú)奇，卻在日月相伴的朝朝暮暮，如似永存天宇間的粲粲繁星。無(wú)人不留下踏在山河田地，漫林叢崖，天南地北的蹤影。卻也會(huì)消失在人群中曾經(jīng)的你，隱于海市蜃樓，地墓海川。人腦記憶中的平凡之草也好，書(shū)頁(yè)在冊(cè)的英雄也罷，都有著一個(gè)相同的生物名稱，那就是耳熟能詳?shù)膬蓚�(gè)字，生命！
每個(gè)人都有著相同的靈魂與肉體組合的生命，就如諾貝爾所說(shuō)：“生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石”。故此，我視自己的生命為來(lái)自不易的寶石而謂曰：惜惜之存，臻臻完美，隱隱而歸。
今天，我的一個(gè)農(nóng)友在美去世，讓我心痛無(wú)比，因?yàn)樵谒纳砩�，讓我看到一個(gè)生命的無(wú)暇畫(huà)卷。一生的坎坷往事，歷歷在目，卻用她那超人的智慧，獲得美國(guó)斯坦福大學(xué)，密蘇里州大學(xué)土木工程系碩士雙重學(xué)位。并在美國(guó)多處的地方留下了多座有她設(shè)計(jì)的橋梁，卻在去年回國(guó)任教的當(dāng)兒患上了腦癌。當(dāng)她得知自己所患的是無(wú)治療意義的癌癥時(shí)，她整理了她在農(nóng)場(chǎng)時(shí)那青春美好的記憶留影，發(fā)給了所有在她記憶中的朋友，然后永遠(yuǎn)關(guān)閉了她那生命中用來(lái)與人交往的聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，因她知道她很快就將失智，可謂平易中見(jiàn)深遠(yuǎn)，樸素中見(jiàn)高華。
但我卻在人空無(wú)限的哀惋中，在寒冬月色淚滿的'杯水中頗感，梧桐葉落池荷盡，紅葉映嶺瞬無(wú)影，自有芳菲另一坡，寸圓悲心駐下您！
對(duì)于生命的現(xiàn)實(shí)意義來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的生命只有一次，生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容，這是古羅馬作家賽內(nèi)卡之言。
每一個(gè)人當(dāng)你能認(rèn)識(shí)到生命現(xiàn)實(shí)存在的意義時(shí)，往往已過(guò)了不惑之年，生存的奮斗和磨練已然悄悄消耗了你的大部分最美的年齡段，但當(dāng)你真真悟懂生命對(duì)于自己在世的價(jià)值時(shí)，又可謂：回眸再看路已茫，螢火駐情難相忘，雪覆山巔終有化，再現(xiàn)比往更艷亮。
生命來(lái)之簡(jiǎn)單，去之更簡(jiǎn)單。唯之一路的過(guò)程確似：萬(wàn)花自有自的樣，各有各的芬芳香，只要?jiǎng)?lì)志不負(fù)欠，不怕后人把你忘。
有關(guān)生命哲理性的箴言，我最喜歡愛(ài)因斯坦的一句話：我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身－－－－－這種倫理的基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
我的感悟是，生命既然來(lái)之不易，就當(dāng)萬(wàn)分珍惜，為了自己生存的人類，能做出那怕最微小的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也不要象睡在豬欄式的人，只顧睡足吃飽，這種毫無(wú)意義的人生，白來(lái)一趟人間，浪費(fèi)了上帝造人的資源，毫無(wú)生命存在的價(jià)值，更沒(méi)了生命現(xiàn)實(shí)意義上存在的哲理要素了！
生命，如果跟時(shí)代崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它的的永垂不朽，這是車爾尼雪夫斯基之言。
生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后代，這是莎士比亞的之言。
我感悟到先人給我的啟喻就是，生命的現(xiàn)實(shí)意義就是能把自己看做是上帝投入到人間的一顆寶石，又是一個(gè)能傳遞慈愛(ài)的天使，也是應(yīng)有在超越自我的感覺(jué)上，努力奮斗到那生命的最后一刻，即使再渺小，也成就了自己，也完成了上帝讓你到人間的一個(gè)現(xiàn)實(shí)意義上的人體生命！
祝愿我的農(nóng)友，你已完成了上帝對(duì)你雕琢到的最后一步，人間的一顆寶石！對(duì)得起生命存在的現(xiàn)實(shí)意義，一生足矣！
生命的意義的作文 篇2
世間萬(wàn)物都有生命，他們或許很渺小，或許很龐大，但都有著自己活下去的意義。也許只是為了生活，也許只是為了繁衍后代，也許是為了追求更高遠(yuǎn)的志向和希望。
我不管萬(wàn)物是如何，但我只知道人類活下去是有更高遠(yuǎn)的追求的。人類一直在追求更發(fā)達(dá)，更文明的生活。從遠(yuǎn)古時(shí)代到發(fā)達(dá)現(xiàn)代，人類一直在進(jìn)步，一直在發(fā)明創(chuàng)造。一次次偉大的成就展現(xiàn)在我們眼前。埃菲爾鐵塔，金字塔，長(zhǎng)城，這些都是我們對(duì)更高遠(yuǎn)追求的成就。所以說(shuō)生命不只是為了活下去，而是為了更好的活下去，創(chuàng)造文明，創(chuàng)造前所未有的時(shí)代。
也許動(dòng)物也和人類一樣，他們也想努力的活下去，努力的追求生活，享受生活。
但是現(xiàn)在，由于人類的破壞，不僅動(dòng)物，就連世界萬(wàn)物已經(jīng)變得千瘡百孔了。植被的破壞，風(fēng)沙四起，給動(dòng)植物的生活帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。以前在書(shū)上看到過(guò)，現(xiàn)在的貓科動(dòng)物雖然已經(jīng)在生物鏈的頂端，但也因?yàn)槿祟惗黄茸呦驕缤�。不過(guò)他們靠著頑強(qiáng)的生命力和強(qiáng)大的力量。一代比一代更強(qiáng)大。這不就是我們?nèi)祟惡腿f(wàn)物活下去的精神和意義嗎？
每一條生命都是有意義的，我們不能去玩弄它們，因?yàn)樗鼈兊南Ь褪俏覀兊哪┤�。曾�?jīng)看過(guò)一個(gè)故事，幾位婦女調(diào)戲樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，也許只是為了好玩，但他們卻讓鳥(niǎo)巢的媽媽和孩子們難以生存�？墒撬齻兙褪怯X(jué)得自己比動(dòng)物高人一等，就好像自己是主人，動(dòng)物是奴隸，動(dòng)物任由人類擺布一樣。
不過(guò)后來(lái)有一位老者來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)這些婦女說(shuō)，麻雀雖小，五臟俱全，它們也是一條生命，有和我們活下去一樣的意義。我們玩弄他們，就像是玩弄自己的同胞一樣。說(shuō)到這里，我又想起老子說(shuō)過(guò)的`一句話。萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，我們不能去干涉它，而要遵循它。
這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，我們應(yīng)該與萬(wàn)物為友，與自然相伴。我們不能去干涉它，它也不會(huì)傷害我們。就比如你將樹(shù)木砍伐，將萬(wàn)物破壞。自然終究會(huì)給你一個(gè)教訓(xùn)，迎來(lái)的也許是一場(chǎng)洪水，也許是一場(chǎng)絕對(duì)性的爆發(fā)。
說(shuō)到這里，我不得不又想起最近發(fā)生的一件事。那是一個(gè)昏沉的中午，昏沉得使人忍不住睡覺(jué)。我們都在奮筆疾書(shū)，似乎每一秒就成就了一個(gè)字。我不禁打了個(gè)哈欠，因?yàn)椤肮ぷ鳌绷诉@么長(zhǎng)時(shí)間，我也有想睡覺(jué)的沖動(dòng)了。但這個(gè)沖動(dòng)沒(méi)一會(huì)兒就被作業(yè)的繁多給消滅。有的人已經(jīng)睡了，他們大多是毫不在意，或是厭倦的沒(méi)有辦法的人。
一陣鈴聲響過(guò)，我不禁更困了，忍不住想要倒頭就睡。但是想起古代人那樣奮苦地讀書(shū)，我毫不猶豫地打消了這個(gè)念頭。隨著鈴聲來(lái)的是一只蜜蜂，它的翅膀飛行得有些緩慢，就好像是剛剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)采蜜大風(fēng)波一樣。也許它已經(jīng)很累了，又帶著點(diǎn)兒急迫，或是受了傷，已經(jīng)找不到回家的路了。
它時(shí)不時(shí)在我們頭上一溜煙兒飛過(guò)去。好像又想在這里午睡，又怕打擾我們。我們看見(jiàn)了蜜蜂，也激起了一點(diǎn)興趣。全班的眼睛圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
我收起筆，又打了一個(gè)大大的哈欠�？匆�(jiàn)那只蜜蜂。我有點(diǎn)兒害怕，也不想招惹它。于是一不做二不休，倒頭就睡。我將頭縮的很緊，不想讓蜜蜂盯到我�？擅鄯淦赖轿业念^上，似乎看見(jiàn)我午睡，也有點(diǎn)想睡覺(jué)的念頭�？伤倪@個(gè)念頭，很快便被后面的人給打消。
只看見(jiàn)蜜蜂剛躺下，后面突然閃來(lái)一巴掌，將密蜂打入十八層地獄，只剩下喘息的力氣了。我頓時(shí)被驚醒過(guò)來(lái)，連同剛剛想午睡的念頭一起被打消了。
我回過(guò)頭來(lái)又看見(jiàn)那只蜜蜂。它正慢慢的動(dòng)彈著身體，似乎想竭力活動(dòng)起來(lái)。我不禁有點(diǎn)心動(dòng)，那么小的蜜蜂，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，生命就這樣結(jié)束了。難道這就是生命的意義嗎？難道它真的甘心嗎？我陷入了沉思。
后來(lái)，我將蜜蜂包起來(lái)，連同它那顆強(qiáng)烈的求生欲望包起來(lái)，我不想再傷害它。也為蜜蜂感覺(jué)到了幾分后悔。是啊，每條生命都有活下去的意義。就連這小小的蜜蜂也是一樣。他們都有求生欲望，每條生命都想努力的活下去，它們就和人一樣，帶著希望之光努力地活下去，活在著“光明”的世界上。
生命的意義的作文 篇3
生命，像金剛石，那么堅(jiān)強(qiáng)；生命，像玻璃，那么脆弱；生命，像沙粒，那么渺小。每個(gè)人都有屬于自己的生命，但是對(duì)生命的理解卻各不相同。然而，小小的鳳仙花卻讓我明白了生命的意義。
那是在去年的國(guó)慶節(jié)時(shí)，我們?nèi)覝?zhǔn)備去上海游玩�？墒�，在這幾天里，我那嬌小可愛(ài)的.鳳仙花將無(wú)人顧及。就在我想辦法時(shí)，爸爸卻拉著我的手上了車，朝著上海的方向出發(fā)了。
我們?cè)谏虾＿^(guò)了七天六夜，終于回到了溫暖的家。我剛進(jìn)家門(mén)就沖到鳳仙花前，那景象讓我絕望了。鳳仙花挺直的身姿已經(jīng)垂到了花盆邊緣、翠綠的枝葉已經(jīng)變得枯黃、明艷的花朵已散落一地，以前那生機(jī)勃勃的場(chǎng)面，現(xiàn)在卻變得死氣沉沉，我傷心極了。我不想放棄，就算是徒勞，也要嘗試去拯救它。于是，我給它澆了整整兩瓶水。
第二天，太陽(yáng)又爬上了山坡，當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)鳳仙花的腰板又挺直了，葉子也有些舒展，貪婪的吸收著陽(yáng)光。我有些震驚，鳳仙花竟然在生命危在旦夕時(shí)，一夜恢復(fù)生機(jī)，真是一個(gè)奇跡。
鳳仙花的生命是如此頑強(qiáng)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又怎能退縮？只有知難而進(jìn)，才能獲得真正的成功。
生命的意義的作文 篇4
嬰兒呱呱落地發(fā)出啼哭聲。有人說(shuō)這代表著新生命誕生；有人卻說(shuō)這是吹響了死亡的號(hào)角，因?yàn)閺倪@一刻起，每度一日就離生命的終結(jié)更近了一步。
那一年，舅媽得了白血病。幼年的我尚不知這種病的嚴(yán)重后果，以為舅媽只是得了一種普通的病而已�？僧�(dāng)我去探望她時(shí)才驚覺(jué)：她原本秀麗的長(zhǎng)發(fā)已全部脫落，只剩下與虛弱的身體、枯槁的容顏相對(duì)應(yīng)的光頭。我走近她，看著她身上那密密麻麻的管子，真不敢相信這就是昔日美麗而充滿活力的舅媽。舅媽伸出枯瘦的手拉我到她身旁，遞給我一個(gè)大紅蘋(píng)果，然后擠出一絲微笑，虛弱地說(shuō)：“坤，舅媽過(guò)不久就要遠(yuǎn)行，去一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的地方，也許不會(huì)再回來(lái)了。你要幫我好好照顧哥哥哦？”如今我已記不起她后來(lái)還說(shuō)了什么，但卻始終記得她那蒼白的面龐�；丶业穆飞闲那槌林�，無(wú)語(yǔ)凝噎。望著手里紅彤彤的蘋(píng)果，想到的卻是：現(xiàn)在別看它多么光鮮美麗，可過(guò)不了多久，它就會(huì)漸漸腐爛……
事實(shí)是殘酷的，舅媽終究沒(méi)能戰(zhàn)勝病魔，早早地離開(kāi)了我們。但她死后卻把遺體和眼角膜捐贈(zèng)給了那些需要的人。多年以后，哥哥微笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽在生命最后的一刻說(shuō)，她期盼著把眼角膜捐給那些需要的人。那么多年過(guò)去了，我始終覺(jué)得她并沒(méi)有離開(kāi)，她只是以另一種形式存在著�！彼谷艘咽�，但她的精神卻走向了遠(yuǎn)方。
初二時(shí)，教我們科學(xué)的是一位二十幾歲的女老師——?jiǎng)⒗蠋�。因�(yàn)槟贻p，所以和我們相處起來(lái)比其他老師更親密融洽。有段日子，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)她的肚子一天天地大起來(lái)。原來(lái)，她懷孕了！于是，那些原本上課老惹她生氣的學(xué)生也不再調(diào)皮搗蛋了。一天，劉老師在上課期間突然感到腹痛，被救護(hù)車送去了醫(yī)院……我們一心以為劉老師即將成為母親，由衷地為她感到高興。但天意弄人，老師卻因?yàn)殡y產(chǎn)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，肚子里八個(gè)月大的女兒也跟著母親一同去了天國(guó)……
二十多歲的.她，經(jīng)常和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打成一片，她手中拿著科學(xué)書(shū)和實(shí)驗(yàn)器材微笑著授課的樣子一次次在我腦海里浮現(xiàn)。還記得她去世前一周，一再叮囑我們：“馬上就要科學(xué)會(huì)考了，有什么不懂的隨時(shí)來(lái)問(wèn)我哦，你們考試的成績(jī)可就是我工作的成果�！笨烧l(shuí)能料到，問(wèn)題還未問(wèn)出，她卻已永遠(yuǎn)閉上了眼睛。那段陰云密布的日子里，似乎每個(gè)人都把憂傷化為了動(dòng)力，以最好的姿態(tài)去迎接后面的科學(xué)會(huì)考。最終，我們班的會(huì)考成績(jī)竟然獲得了年級(jí)第一。
有生，就注定有死，但生命的意義可以不盡相同。像林肯，他讓黑人獲得了人身自由，雖死猶存，他一直活在人民的心中。舅媽的眼角膜給予了別人重獲光明的機(jī)會(huì)，雖然那些受贈(zèng)者從未見(jiàn)過(guò)舅媽，但舅媽會(huì)永遠(yuǎn)存活在他們心中。同樣，劉老師雖然走向了另一世界，可她的微笑，她的責(zé)任心與她曾帶給我們的快樂(lè)，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。肉體的消亡并不是真正意義上的死亡。為社會(huì)為蒼生作出奉獻(xiàn)，即使肉體已死亡，但精神定會(huì)走向遠(yuǎn)方…
生命的意義的作文 篇5
一片樹(shù)葉在天空中一旋而過(guò)，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一只螞蟻印入我的眼簾。
這是十分平常的一只螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它正在一洼水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來(lái)，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評(píng)價(jià)，依舊揮動(dòng)著六條腿，在水中使勁劃動(dòng)。于是，我曉有興趣地觀看它死亡的過(guò)程，但它并沒(méi)有像我預(yù)想中的那樣靜靜地死去，而是一點(diǎn)點(diǎn)向希望的彼岸靠近，它劃動(dòng)著細(xì)腿奮力掙扎的姿態(tài)，流露出對(duì)生的渴望！
但是，冰冷的水，時(shí)時(shí)刻刻在吞噬著它小小的生命。它劃動(dòng)的速度漸漸慢了下來(lái)，身體也向下沉，六只細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀。
它，像一只斷線的風(fēng)箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過(guò)的痕跡在一點(diǎn)點(diǎn)向外擴(kuò)散、消逝……
我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然，它不知被什么力量激醒，居然又掙扎著浮出了水面，并且奇跡般地游到了彼岸，在我驚愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一個(gè)勝利者的姿勢(shì)望了望那被它征服的`水洼，便轉(zhuǎn)身離去。
過(guò)了很久，我才緩過(guò)神來(lái)，思忖著什么力量支撐著它沖破生命的極限而到達(dá)生命的彼岸。
終于，我恍然大悟，那就是它對(duì)生命的強(qiáng)烈的渴望呀！
原來(lái)，即使是最卑微的生靈，它也對(duì)生命有著強(qiáng)烈的渴望，也對(duì)生命充滿了無(wú)限希望。
啊，生命的意義原來(lái)如此！
生命的意義的作文 篇6
生命的意義是什么？有人說(shuō)，生命的意義在于奉獻(xiàn)。但在我眼中，生命的意義在于完成自己人生的最高理想，至于奉獻(xiàn)則是在追求理想路上的一步。
在動(dòng)物界，有許多動(dòng)物的生命是可以稱得上是富有意義的。例如“煉獄修行十七年”的“十七年”蟬。
蟬在還是幼蟲(chóng)的時(shí)候，是生活在泥土之下的。在泥土之下，蟬要度過(guò)十七年的沉浸在黑暗與恐懼中的漫長(zhǎng)的生活。在這段日子里，蟬要在黑暗中提心吊膽的尋覓食物，同時(shí)它還要時(shí)時(shí)刻刻的提防天敵的突然來(lái)襲。以這樣的生活方式度過(guò)整整十七年。在十七年后的夏天，它們一個(gè)個(gè)破土而出。在那一瞬間，它們感受到了來(lái)自陽(yáng)光的溫暖及感知到了土上世界的美好及美麗。而后，他們附上樹(shù)枝脫變成了真正的“蟬”。
之后，它們?cè)跇?shù)上鳴叫，在炎熱的夏季中“放聲高歌”，發(fā)出嘈雜的聲音，令人感到煩厭。
我不禁想問(wèn)蟬，你這十七年漫長(zhǎng)的等待，就是為了在這一個(gè)夏天中法制造出令人感到煩心的聲音，然后孤寂的死去嗎？但換個(gè)角度去思考著就是蟬生命的意義。因?yàn)橛辛诉@個(gè)意義，蟬的一生就會(huì)變得有滋有味。
蟬在土下“煉獄修行十七年”，為的就是完成自己人生的最高理想——破土而出變成真正的“蟬”。當(dāng)它們破土而出的那一刻，當(dāng)溫暖的`陽(yáng)光籠罩著他們的那一刻，它們會(huì)覺(jué)得自己這十七年的“煉獄修行”是值得的。因此，它們?cè)谄仆炼鲋�，心中�?huì)涌現(xiàn)出一種自豪感、一種成就感、一種驕傲感。于是，他們會(huì)在這一個(gè)夏天中散發(fā)出自己全部的力量，盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音，在這一個(gè)夏天忘卻即將來(lái)臨的死亡不顧一切的盡情歌唱。它們只為在生命的最后的篇章中，畫(huà)上最絢爛最?yuàn)Z目的一筆！
這就是藏匿在土下的生命，這就是孕育著無(wú)限希望的生命，這就是綻放的生命！這就是那夏天的蟬兒?jiǎn)⒌衔覀兊摹吧囊饬x”！
生命的意義的作文 篇7
生命是偉大的，生命是渺小的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的，我們要在有限的生命里體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
在世界的某一角落，那是一個(gè)美麗的樂(lè)園，孩子們?cè)跉g快的玩耍，可是沒(méi)有人料到，幸福正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，死神離他們也越來(lái)越近。
一瞬間，地動(dòng)山搖，樓倒了，天橋破了，無(wú)數(shù)的鮮血染紅了地，血流成河，許多人被石頭掩埋。有一個(gè)孩子他衣衫襤褸，周圍煙雨蒙蒙，他大聲的.哭喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀�？”他的媽媽爬了出�?lái)，望了他一眼就倒下了。突然一塊大石頭從空中落了下來(lái)，壓住了他，石頭像鷹的爪子緊緊地抓著他，讓他動(dòng)彈不得，但他掙扎著，極力的鼓動(dòng)兩手，想把石頭撐起來(lái)，他咬牙切齒，臉上不時(shí)冒出幾滴血汗，微薄之力怎能推動(dòng)巨石呢，他大聲喊著：“救命，救命�！辈恢^(guò)了多久，他聲音越來(lái)越弱，正當(dāng)他奄奄一息，想要放棄時(shí)有人跑了過(guò)來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力終于把石頭推開(kāi)了，他成了這場(chǎng)地震中的幸存者之一，他看著那里眼淚不由自主的流了下來(lái)，熱淚盈眶，真希望爸爸媽媽能奇跡般地走出來(lái)，可是奇跡并沒(méi)有發(fā)生，失去父母的他很絕望，想要放棄，但是他仿佛看到了父母正看著他，希望他能堅(jiān)強(qiáng)的活著，更加的努力，看著遠(yuǎn)方，于是他有了活下去的勇氣……
雖然生命有限，但是我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，我深深的感悟了，下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
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