描寫(xiě)生活的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)生活的作文 篇1
軍訓(xùn)生活 為期只有半天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了！ 曾對(duì)于軍訓(xùn)，我懷著一種恐懼的心情，迎著午后的陽(yáng)光，我們射洪中學(xué)初一的受訓(xùn)新生在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了操場(chǎng)，舉行了軍訓(xùn)的開(kāi)訓(xùn)典禮。我想起來(lái)閱兵儀式；那一位位軍人們挺拔的身姿，矯健整齊的步伐，多威風(fēng)��！我知道這整齊的步伐背后意味著高強(qiáng)度的訓(xùn)練。然而這高強(qiáng)度而且正規(guī)化的訓(xùn)練對(duì)于生活在蜜糖中的我們而言那真是望而生畏……然而，這短短半天的軍訓(xùn)也在我的腦海里留下了刻骨銘心的片段，對(duì)軍訓(xùn)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。軍訓(xùn)正式開(kāi)始訓(xùn)練了，一切都像曾料想的那么嚴(yán)肅，那么莊重，第一個(gè)動(dòng)作；站軍姿。教官說(shuō)這是一切訓(xùn)練的基礎(chǔ)，軍姿站不好，以后的訓(xùn)練動(dòng)作也將做不規(guī)范！教官告訴我們站軍姿應(yīng)該兩腳分開(kāi)六十度，兩腳挺直，兩手自然下垂，兩肩微張、目視前方、收腹、挺胸、抬頭。于是，在教官的教導(dǎo)聲中，我們開(kāi)始了站軍姿，在艷陽(yáng)高照的的中午，我們站了不到五分鐘，汗水就一顆一顆往下流，我們能清楚地感覺(jué)到汗水順著背往下流，把衣服都淋濕了。我們也一動(dòng)不動(dòng)，我們就這樣堅(jiān)持著。幾個(gè)同學(xué)終于堅(jiān)持不住了，在教官的攙扶下坐下來(lái)休息。教官說(shuō)這是考驗(yàn)我們毅力的時(shí)候了，所以我要繼續(xù)站下去！接下來(lái)，我們又訓(xùn)練了向右看齊，稍息，立正等。由于天氣太熱，我們停止了軍訓(xùn)。教官又帶我們到寢室里學(xué)疊被子。教官一邊示范一邊對(duì)我們說(shuō)：“疊被子時(shí)，把被子完全打開(kāi)鋪平壓展，然后三折，把每折折縫要壓實(shí)壓平，然后再進(jìn)行整理，教官折的被子真是棱角分明！ 僅僅只有半天的軍訓(xùn)，但我們卻從這短短的半天中學(xué)到了：團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛(ài)護(hù)，堅(jiān)持到底，吃苦耐勞！ “保劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽蚁Ｍ约嚎梢杂迷谲娪�(xùn)中學(xué)到的精神使自己成為一把利劍，一朵寒梅！
描寫(xiě)生活的作文 篇2
面巾紙?jiān)谌粘Ｉ钪袠O為常見(jiàn)，但卻是我生活中不可缺少的好幫手！
我的面巾紙不但外表很漂亮而且里面也很特殊，長(zhǎng)方形的棕色外包裝上 印刷著兩只小白熊正在開(kāi)心的踢球，周圍還種著許多五顏六色的'小花，從遠(yuǎn)處看好像是一個(gè)彩色的盒子。“盒子”里面躺著一摞潔白的面巾紙，好像一個(gè)個(gè)溫柔的公 主，但是，當(dāng)我需要她們的時(shí)候，她們總會(huì)像個(gè)女俠一樣的挺身而出來(lái)幫助我。
小小的面巾紙作用可大了。有一次，我和朋友們一起去操場(chǎng)散步， 一不小心踩到了泥坑里，我的白皮鞋上面都是泥水，變成了一只小灰鞋，這該怎么辦呢？我的腦海里出現(xiàn)了面巾紙的模樣。我趕緊從口袋里拿出了一張面巾紙，把鞋 上的泥水擦干凈了，但是，五彩繽紛的面巾紙卻變臟了�？粗旰脽o(wú)損的白皮鞋，我欣慰的笑了。
還有一次，體育課上練習(xí)跑步，我的同學(xué)麗麗摔倒了痛的哭了起來(lái)，我走上前去安慰她并遞上一張面巾紙幫她擦干眼淚。麗麗停止了哭泣對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)“不用客氣！”從那以后，我和麗麗成為了一對(duì)要好的朋友。小小的面巾紙是我和麗麗友誼的見(jiàn)證。
面巾紙的作用這么多，親愛(ài)的小讀者們，你們說(shuō)我能不喜歡“她們”嗎？
描寫(xiě)生活的作文 篇3
外婆雙目失明，每當(dāng)我想到外婆在摸索著走路，那艱難的樣子，我便情不自禁地想起了以前一天的盲人體驗(yàn)生活。
那是寒假中的一天，我突發(fā)奇想，想親身體驗(yàn)一下盲人的痛苦，于是我讓媽媽用一塊布把我的眼睛蒙起來(lái)，蒙上后，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片烏黑，我大聲地叫喊，可留給我的只是沉寂、黑暗和孤獨(dú)。突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，想把窗簾拉上，我站了起來(lái)，努力地摸索著，明知道窗戶的前面就是沙發(fā)，可還是不敢加快步伐，這恐怕就是所謂的心理障礙吧！終于，我摸到了沙發(fā)的一角，我便把窗簾拉上才慢慢地坐下來(lái)。我真想一下了把帶子解開(kāi)，可一想到盲人一輩子都見(jiàn)不到一點(diǎn)光明，我才一個(gè)時(shí)辰就堅(jiān)持不下來(lái)了，我又打消了這個(gè)念頭。我倚在沙發(fā)上，不到幾分鐘，我便坐不住了，我爬起來(lái)，摸著探著，終于走到大房間里，“咣”的一聲，原來(lái)是一只椅子倒下了，我把它扶起來(lái)。我摸控制器想打開(kāi)看電視，可打開(kāi)電視我什么也看不到，只好又關(guān)了電視，自己慢慢地摸索著向前走去……
經(jīng)過(guò)半天的家中體驗(yàn)，下午我到樓下散步，麻煩事更多，我扶著扶手下樓梯，一不小心腳落了個(gè)空，差點(diǎn)滾下樓，幸虧媽媽把我拉住。我到了樓下的花園，感覺(jué)跟以前完全不同了，眼前一切都是黑暗。我垂頭喪氣地慢慢地踱著，想找個(gè)地方坐下，好不容易才摸到個(gè)似石凳的東西，我一坐，身體卻翻到了草叢里，草屑、泥土粘了我一臉，那時(shí)我真的想把那“害人的帶子”摘掉。
傍晚，我被媽媽帶回了家，我摘下帶子，天還是藍(lán)的，松樹(shù)還是綠的，草叢還是枯黃的，一切又恢復(fù)了原樣，體驗(yàn)生活結(jié)束了。我想，我才一天不見(jiàn)光明，就那么的痛苦，我真不知道外婆是怎樣把媽媽和舅舅他們姊妹五人拉扯大的。唉，當(dāng)個(gè)盲人真是太不容易了！
那天晚上，我坐在電燈下，思緒萬(wàn)千……
描寫(xiě)生活的作文 篇4
今年的除夕之夜我是在鄉(xiāng)下老家度過(guò)的。自從吃完了昨年的最后一口米飯我意識(shí)到：我們即將告別過(guò)去的一年迎來(lái)嶄新的一年。這時(shí)，只聽(tīng)鞭炮聲聲，只見(jiàn)窗外煙花飛舞。面對(duì)禮花的誘惑，我們飛快地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)夜空被五彩繽紛的禮花所主宰。一串串禮花交織在一起，照亮了夜空。在黑色的天幕上只見(jiàn)禮花閃爍，紅的耀眼，藍(lán)的深沉，黃的燦爛……星星的光亮，禮花的銀光，鞭炮的聲響，交織在一起，使整個(gè)小鎮(zhèn)沉浸在節(jié)日的喜慶之中。孩子們的歡聲笑語(yǔ)也和禮花、鞭炮炸響之聲交混在一起，匯成了一片歡樂(lè)的海洋。鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)沸騰了！看到這情景，聽(tīng)到這歡聲笑語(yǔ)，我和哥哥也不甘示弱地回房拿出禮花開(kāi)始放了起來(lái)�？粗@美麗的禮花，聽(tīng)到小伙伴們的歡笑聲，我油然而生一種感慨，一種激動(dòng)：我的家鄉(xiāng)變化如此之快�；叵胱蚰甑某Γ挥幸粌蓱羧思曳疟夼�。到了晚上，到處都是關(guān)燈熄火的情景，而現(xiàn)在卻是家家戶戶貼春聯(lián)，每家每戶掛紅燈，整個(gè)小鎮(zhèn)人聲鼎沸、熱鬧非凡，就連老態(tài)龍鐘的婆婆爺爺也在看放煙花，有時(shí)還親自點(diǎn)燃鞭炮，感受一下這份歡愉。
新年的鐘聲即將敲響。此時(shí)，鞭炮聲已漸漸低沉下來(lái)，而問(wèn)候聲又響了起來(lái)。我們回房欣賞那令人如癡如醉的電視節(jié)目，我們一家人圍坐在電視機(jī)旁邊看電視節(jié)目邊談天說(shuō)地，互相問(wèn)候著、祝福著，在歡聲笑語(yǔ)中，新年的鐘聲敲響了：當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)！
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