學期計劃匯編9篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的學期計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃 篇1
指導思想：
認真學習領(lǐng)會 “區(qū)思想作風建設(shè)大會”的精神，以《3—6歲兒童發(fā)展指南》及《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》為依據(jù);以區(qū)教育督導的問題為切入點，貫徹落實《園十二五發(fā)展規(guī)劃》;明確目標、真抓實干，穩(wěn)步提升幼兒園保教水平及教師的可持續(xù)發(fā)展。
主要工作
一、以《幼兒園教師發(fā)展專業(yè)標準》為指導，規(guī)范管理、認真落實，促進各層次教師發(fā)展。
1、根據(jù)區(qū)精神和園實際制定培訓工作計劃并申報，合理安排教師繼續(xù)教育。
根據(jù)區(qū)級加強研修有效的相關(guān)精神本學期我園在規(guī)范研培時間的同時要求各類研培加強有效性研討;根據(jù)教師需要和幼兒園計劃合理安排活動內(nèi)容、時間、量等，靈活協(xié)調(diào)各類資源做好教研計劃和準備，把理論學習、實踐研究、反思總結(jié)相結(jié)合，提高教研有效性。
2、認真學習《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》，交流個人的思考。
進一步學習《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》，帶領(lǐng)教師結(jié)合自身發(fā)展進行思考并相互交流，提高自己專業(yè)發(fā)展的緊迫感和目標意識。從四大理念具體到三個維度十四個領(lǐng)域六十二條基本要求切合自身實際談思考。
3、根據(jù)做好各類培訓班的管理，促進各層次教師發(fā)展。
有計劃有目的的安排好各類教師培訓工作。市、區(qū)級領(lǐng)域教培組教師支持參與活動、鼓勵承擔教研課、要求認真完成任務(wù)并在園發(fā)揮積極作用，根據(jù)各研培班相關(guān)要求對任務(wù)完成及作用發(fā)揮情況進行考核;園級各類研培班要求認真計劃、合理安排、重點突出、重視教研習慣的保持，學期初按時做好計劃，期末進行專題、介紹、交流等不同形式的展示，使全園教師分享學習、持續(xù)發(fā)展。對外培訓中關(guān)注各類信息，結(jié)合園、教師發(fā)展需要選擇適合的內(nèi)容及人員參加專題培訓學習并傳達相關(guān)精神、分享培訓學習。
4、抓住各類評比的平臺，提高教師意識和主動性，積極參與各類評比活動。
本學期區(qū)第十二批骨干教師評選，結(jié)合區(qū)級精神及時在全園進行宣傳和動員并組織做好該項評選的工作，青年教師認真學習、根據(jù)標準計劃好評審區(qū)骨干的準備;為做好明年的區(qū)級以上青年教師技能大賽評比，本學期我園開展園級評比，要求教師積極參與、認真準備，把教師準也發(fā)展標準的學習落實到自身發(fā)展中，通過比賽中鍛煉、提高自身的專業(yè)技能;教學活動中采用有意向的教師的練兵活動，由教師自愿申報、園部協(xié)調(diào)安排組織，領(lǐng)域組教師的專題點評及全體教師研討相結(jié)合，開展“研究兒童、踐行指南、有效教學”的教學觀摩研討活動。
5、重視青年、骨干教師的培養(yǎng)，結(jié)合她們的實際需要鼓勵支持并提供發(fā)展平臺。
結(jié)合區(qū)骨干教師考核及第十二批評審工作引導教師結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展標準學習相關(guān)的標準要求，對照標準找差距，不斷有新的發(fā)展目標和努力方向。在幼兒園各項活動開展中積極投入、發(fā)揮積極作用;在師帶徒、市教研骨干作用發(fā)揮中有思考、重落實。青年教師積極參與園內(nèi)外的各級培訓，認真學習、虛心求教;以專題教研組為抓手，活動開展中共同研討困惑并尋求解決問題的途徑;加強自身學習的主動性，參加幼兒園組織的論文、個人課題及專題的研究;在各項活動開展中認真準備、積極投入，充分發(fā)揮青年教師作用;立足教育實踐、做好常規(guī)教育工作、持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展和提高。
二、以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，觀察、研究兒童，促進課程實施水平。
1、本學期根據(jù)區(qū)級精神及本園教師實際，借鑒上學期省編教材培訓活動研究的經(jīng)驗，采用省編教材、滲透式教材及園本特色生成主題活動小結(jié)合方式規(guī)劃幼兒園整體課程的實施。在目標、內(nèi)容、備課要求方面對教師進行再學習、再研討，穩(wěn)步發(fā)展提升幼兒園課程實施。
2、特色活動“龍鳳呈祥運動會”活動的實施。在去年運動會實施研究的基礎(chǔ)上開展時間為三周的生成主題活動的研討;開學初由年級組長教研組研討制定活動實施方案，專題研討各年齡民間游戲的關(guān)鍵經(jīng)驗，選擇適宜的游戲內(nèi)容及方法，開展同年級班級、年級組、家園之間的游戲參與與互動，提高特色活動的內(nèi)涵。
3、集體體育游戲的研討。體育游戲我園健康特色在幼兒一日活動中的一個重要教育環(huán)節(jié)，如何選擇適宜的內(nèi)容、有效組織和開展等是重點研討的話題;采用觀摩、學習、要相結(jié)合和的方法理清思路、明確目的，規(guī)范體育游戲的開展。
4、特色活動“陽光六一”在去年研究的基礎(chǔ)上本學期加強計劃性和過程性，開學第一個月及制定活動方案，引導教師學習方案并結(jié)合課程實施有機結(jié)合、合理安排，提高活動開展的實效。
5、關(guān)注兒童、實施指南、有效教學是新時期課改的重點，結(jié)合有效課堂，本學期我園采用教師個人有意向的申報、幼兒園統(tǒng)籌安排相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)教師觀察兒童、研究課堂、促進發(fā)展。
6、青年教師技能、區(qū)域游戲、角色游戲、特色文化墻評比等是本學期園四大評比活動，也是促進教師鍛煉、發(fā)展和提高的重要平臺。技能大賽我們采用全面參及專項參與相結(jié)合的方式進行，以教師專業(yè)標準精神及上一屆市區(qū)評比為指導選擇適宜的內(nèi)容和方法開展活動，暑期培訓中請獲獎教師展示，以鼓勵促進。區(qū)域、角色游戲評比活動分別由專題教研組負責，結(jié)合教研重點制定評比標準、組織教師觀摩評比并交流研討，促進游戲?qū)嵤┧健Ｌ厣幕瘔脑O(shè)計、制作二個方面進行評比交流。
三、以終身學習理念為指導，開展以解決問題為核心的園本教研，提高教研有效性。
1、本學期原工作重點及教師市級本學期業(yè)務(wù)專題培訓主要內(nèi)容：學習研討：幼兒園四大功能區(qū)域的特點及其環(huán)境創(chuàng)設(shè);交流研討：學期幼兒成長冊制作計劃的制定;案例研討：關(guān)于民間游戲的關(guān)鍵經(jīng)驗;觀摩研討：各年齡班體育游戲的開展;研究兒童踐行指南有效教學—教學交流分享活動;結(jié)合《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》、流個人思考展、教師專項技能;經(jīng)驗分享：角色游戲的開展的一點思考;讀書沙龍：一本專業(yè)書籍或一篇(組)文章讀后體會及推薦;專家講座：論文撰寫指導;青年教師技能大賽展示;小型器械玩法交流;規(guī)劃課題專題匯報、研組課題實施介紹、人課題活動的實施交流等。
2、年級組長教研組圍繞園課程實施研究、特色活動研究、評比活動參與活動等進行研究，以促進幼兒園各項教育教學活動的有效開展;省區(qū)域游戲根據(jù)課題組要求及園計劃開展研究，重點加強學習和過程研究資料的和搜集。
3、年級教研組帶領(lǐng)教師進行主題備課的研討、活動開展的研討。本學期重點進行主題備課的研究;備課中研究兒童、研究教材、研究教師，合理利用各類資源，促進課程實施。
4、區(qū)域游戲教研組重點引導教師在活動中觀察兒童、研究兒童，研討區(qū)域游戲開展對兒童發(fā)展的價值體現(xiàn)，從而更好的提高教師指導游戲的能力。角色游戲的觀摩評析活動中重點從內(nèi)容選擇、材料提供、教師指導等方面帶領(lǐng)教師開展研究，以經(jīng)驗分享的方式在全園交流。
5、青年教師教研組結(jié)合區(qū)園活動問題開展有針對的研討，結(jié)合教師個人教學設(shè)計分享交流，結(jié)合技能大賽開展技能練兵。
四、以課題研究為抓手，規(guī)范教科研工作管理，不斷提高教師教科研能力。
1、以園教科研制度為指導規(guī)范教科室管理。教科室成員分工合作，分析園現(xiàn)狀，根據(jù)區(qū)教科研精神制定其實可行的計劃并落實。本學期重點進行各類課題的過程管理和指導;關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，積極參與論文評審、提高論文撰寫水平。
2、規(guī)劃課題實施過程中組織相互交流并進行階段專題匯報。期初課題進行上階段的研究進程的交流及本學期重點研究內(nèi)容，期中扎實開展研究，期末以專題的方式暑期培訓上進行交流學習。
3、區(qū)級教研組課題本學期進入實施階段。要求主持人在教科室的指導下開展開題儀式，進行協(xié)議的簽訂、方案的宣讀、教科室提出建議。過程中要認真落實計劃、期末進行實施介紹。
4、個人課題本學期進行中期匯報，課題主持人要根據(jù)市教科所要求完成各項匯報表格的填寫和資料的上交，并由園教科室審核批注意見。園教科室要加強課題的過程指導，關(guān)注研究過程的活動開展，保證個人課題的研究質(zhì)量。
5、論文撰寫依然是我園教科研的重點工作。本學期我們采用優(yōu)秀論文交流、專家講座指導等開展教師論文的專題指導;論文評選組織工作要加大宣傳和學習，努力提高本園教師論文撰寫水平。
學期計劃 篇2
幼兒園20xx年第一學期小二班的班務(wù)計劃
二月：
個別新生入園，安定幼兒的情緒。
2、制訂教學計劃，豐富家園聯(lián)系欄，教學活動正常開展
3、迎接親自體育周，積極做好各項準備工作。
4、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角，并根據(jù)活動的內(nèi)容投放區(qū)角材料。
5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)，加強班級常規(guī)管理。
三月份：
1、舉辦一年一度的“親子體育周活動”。
2、結(jié)合三八婦女節(jié)開展“媽媽，您辛苦了！”主題
2、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。
3、開展班級安全教育周活動，樹立幼兒自我保護意識。
4、結(jié)合春季，教育幼兒愛護花草樹木，保護環(huán)境美。
四月份：
1、開展“清明節(jié)”本土文化教育。
2、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐、午睡。
3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話
五月份：
1、進行節(jié)日教育，知道五一是國際勞動節(jié)，教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。
2、六一游園活動準備。
3、安全教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車
3、加強幼兒學習常規(guī)培養(yǎng)：鼓勵幼兒在活動中大膽舉手，回答問題。
六月份：
1、引導幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置，參加慶六一慶�；顒�。
2、規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。
3、節(jié)日教育：端午節(jié)
4、安全教育：游泳去、太陽火辣辣
3、做好期末全面家訪工作。
家長工作重點
1、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
2、每月發(fā)放一次《全面家長教師評估表》讓家長了解幼兒在園學習情況。家園一致進行教育。
3、向家長宣傳幼兒園教育工作，幫助家長轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀。引導家長參與主題活動及“培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活行為習慣”的教育。
4、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議。
5、邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項親子活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展。
安全工作：
1、加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；
2、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒.
3、嚴格執(zhí)行幼兒園接送刷卡制度；
4、及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；
5、玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。
6、堅持每周二的安全教育及每天的離園前一分鐘安全教育。
保育保健工作重點
1、做好幼兒的日常護理工作，避免露肚皮、穿反鞋、拖鼻涕等，保證充足的飲水量和戶外活動量。
2、對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。
3、做好消毒工作，預(yù)防春季傳染病。注意日常生活細節(jié)，物品擺放有序，做幼兒的榜樣。
4、要求幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面；會正確使用運動器具，注意安全。
5、進一步培養(yǎng)幼兒良好的就寢習慣，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置睡姿正確；
德育教育：
1、通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行禮貌待人方面的培養(yǎng)。
2、能在看到同伴有困難時會主動幫助。
3、能主動關(guān)心集體，有初步的責任心。
4、通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。
5、教育幼兒分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。
學期計劃 篇3
一、指導思想
按照第五次全國少代會提出的“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，大力加強自身建設(shè)，根據(jù)市少工委工作意見，學校工作計劃完善少先隊工作機制，開展體驗實踐活動。為建設(shè)社會主義和諧社會，促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展做出貢獻。
二、工作思路
1、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。組織大、中隊進行少先隊干部換屆選舉，召開學校第七次少先隊代表大會。抓好各中隊隊會的質(zhì)量。
2、積極實施少先隊重點工作推進計劃。組織輔導員學習《少先隊輔導員工作綱要（試行）》文本，促進少先隊重點工作推進計劃。
3、開展“節(jié)約資源，保護環(huán)境，實小少年關(guān)愛地球大行動”主題活動。
三、具體工作
1、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)工作
�。�1）做好組織發(fā)展工作。及時組織一年級班級與高年級中隊結(jié)成友誼班隊，
由高年級隊員擔任小輔導員，對新生進行“我的入隊歷程”隊前教育。在建隊日舉行集體入隊儀式。
�。�2）在建隊日前后召開學校第七次少先隊代表大會。
�。�3）組織并協(xié)助做好少先隊大隊建設(shè)。民主選舉出新一屆學校少先隊大隊委員會。組織中隊民主選舉成立中隊委。
（4）建設(shè)好紅領(lǐng)巾小記者團社團組織，紅領(lǐng)巾電視臺社團組織，黑板報評議團社團組織。鼓號隊社團組織，每月出好高質(zhì)量的黑板報，每周做好學生喜歡的電視節(jié)目。
（5）加強學校少先隊志愿輔導員隊伍建設(shè)，把熱愛少年兒童、熱心少年兒童工作的青年志愿者、青年崗位能手、“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）等各界人士請進學校，擔任學校少先隊志愿輔導員。
2、開展“節(jié)約資源，保護環(huán)境，實小少年關(guān)愛地球大行動”主題活動。幫助學生認識我國目前資源、環(huán)境的基本國情，養(yǎng)成節(jié)約資源，保護環(huán)境的良好行為習慣。
四、每月工作安排
九月份工作主題：尊敬師長 遵紀守法
黑板報主題：老師，我想對你說
1、安排常規(guī)工作（升旗儀式、黑板報、紅領(lǐng)巾電視臺等）（第一周）
2、慶祝教師節(jié)（各中隊隊會）9月9日（第二周）
3、一、六年級結(jié)隊，六年級隊員給一年級隊員開展隊前教育（第三周）
4、開展中隊換屆選舉（第四周）
5、啟動“節(jié)約資源，保護環(huán)境，實小少年關(guān)愛地球大行動”主題活動（第四周）
十月份工作主題：鍛煉身體 培養(yǎng)美感
黑板報主題：我是光榮的少先隊員
1、少先隊建隊日活動（新隊員入隊、校少先隊代表大會）10月13日（第二周）
2、少先隊大隊委員換屆選舉，召開新委員會議并具體分工（第三周）
十一月份工作主題：動手動腦 活躍思維
黑板報主題：科學在我們身邊
1、全面開展“節(jié)約資源，保護環(huán)境，實小少年關(guān)愛地球大行動”主題活動——課題調(diào)查活動（選題、組建調(diào)查小組、開展調(diào)查）（貫穿整月）
2、中隊輔導員培訓——《少先隊輔導員工作綱要（試行）》文本（第二周）
十二月份工作主題：節(jié)約資源，保護環(huán)境
黑板報主題：關(guān)愛地球，從我做起
1、全面開展“節(jié)約資源，保護環(huán)境，實小少年關(guān)愛地球大行動”主題活動——課題調(diào)查活動（完成調(diào)查，撰寫課題報告，評選）（貫穿整月）
一月份工作主題：發(fā)奮學習 爭創(chuàng)先進
黑板報主題：學習方法大家談
1、評選特色中隊
2、少先隊評優(yōu)
3、寒假工作布置
學期計劃 篇4
XX年是全民慈善、全民英雄的一年；是讓善于高喊著“丑陋的中國人”，樂于挖掘“國民劣根性”的一群人瞠目結(jié)舌的一年。雖然傳統(tǒng)的道德體系已經(jīng)粉碎，現(xiàn)代的道德體系還未建立，但是在突發(fā)災(zāi)難面前的全民善的力量的爆發(fā)，讓我們有理由對未來公民社會的建立充滿信心。我校學生處就將思考了多年的服務(wù)想法付諸實踐成立了公益服務(wù)中心，而我們文學院就是中心的一個重要組成部分。經(jīng)過上學期的工作，我們的公益服務(wù)部得到了進一步的發(fā)展，為了在已有的基礎(chǔ)上揚長避短，必須有長期發(fā)展計劃和核心管理思想。
由于成立時間較短，許多問題在新的學期亟待解決：
一常規(guī)工作及本學期工作任務(wù)
1、加強公益服務(wù)部與外界的聯(lián)系，促進彼此間的交流與合作，互相學習、攜手共進；
2、組織志愿者開展各類社會實踐活動，提高社會實踐技能；
3 、加強與其他分院之間的相互交流與合作；
4 、積極開展志愿者活動，提高廣大青年志愿者的道德情操，拓展學校的聲譽；
5、組織提高志愿者各種必須技能的培訓活動;
附：本學期工作任務(wù)，各成員集思廣益，在積極配合總部組織的公益活動之外，開展本院富有特色的公益活動，初步打算在對我校新聞評估之前主動進行整理和清潔工作。另外圍繞保護環(huán)境、生態(tài)建設(shè)開展活動（下面將具體談到）。
二 加強對我院公益服務(wù)部成員的管理
我們秉承總部安排的原則，招募06、07級國家獎學金獲得者作為志愿者進行服務(wù)，在上學期積極配合了各種活動，不斷強化了愛心服務(wù)意識，但也要注意一些問題：對志愿者的組織和培訓。
在管理中可以將志愿者分類，一般來說，至少要分為3類。
1、駐會志愿者，這類志愿者可以承擔很多常規(guī)工作，例如文件處理、接待、組織、聯(lián)絡(luò)等等。
2、決策志愿者，也就是志愿者中個人技能和組織能力較強，且對組織高度認可的的志愿者。這類志愿者能夠承擔組織中重大事件的策劃、組織、聯(lián)絡(luò)等各項工作。
3、松散型志愿者，這類志愿者相對流動性較大，更多的時候充當著“人手”的作用，在重大活動或需要大量人力時，他們將起到重要作用，一般來說擔任具體的、單一的、臨時性的工作。
在管理中，首先是要穩(wěn)定第一類志愿者，團結(jié)第二類志愿者，這樣就能形成志愿者隊伍的核心層，這是非常重要的。另外要注意工作中的問題：
�、胖驹刚咝枰o與高度的尊重和相應(yīng)的精神獎勵，例如組織表彰等等。
�、撇灰屩驹刚邠瘟λ荒芗暗墓ぷ�；在工作中充分的給與志愿者表現(xiàn)才華和能力的機會；盡量不要責備志愿者，以鼓勵為主 。
三 組織考核志愿者
為了更好的促進志愿者工作，為進一步實現(xiàn)組織內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化，調(diào)動成員工作積極性和主動性，實現(xiàn)工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，對成員在工作中的表現(xiàn)，以考核的方式加以全面反映和鑒定而制定本制度。
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成員應(yīng)遵守國家法律法規(guī)、遵守校紀校規(guī)，做文明人、行文明事，接受總部的指導，做事積極認真，做到奉獻、友愛、互助、團結(jié)。應(yīng)有志于將志愿者精神發(fā)揚光大，做有愛心、懂奉獻、有紀律、有社會責任感的青年。
�、布殑t
⑴例會點名制，組織專人進行監(jiān)督，詳細登記缺席者，請假者等，注意紀律的嚴明性，中途無正當理由不得早退；
�、苹顒雍灥街�
⑶獎勵機制，獎勵對象的明確：對于主動提交策劃、主動工作者；對機制活動發(fā)現(xiàn)問題并提出意見或建議者；對樹立組織形象有重大貢獻者
�、葢土P機制，多次無正當理由不參加公益服務(wù)活動者
注意：①獎勵和懲罰都由組織機構(gòu)討論，視情節(jié)輕重而具體分析決定。②在志愿者管理當中，對志愿者骨干能力的考察，主要通過以下幾點進行：
1、親和力：如果管理人員親和力較好的，各方都可以接受這名管理者的協(xié)調(diào)，做起志愿服務(wù)起來就順暢很多了。2、決策力：志愿服務(wù)過程中會碰到很多大大小小的問題，管理人員的決策能力很重要。好的決策力有助于在問題未惡化之前解決處理完畢。
3、責任心：責任心不論對志愿者管理人員還是普通會員來說，都是一項良好的品質(zhì)，有責任心的志愿者會提升組織機構(gòu)的信譽度。
4、理解力：志愿者骨干雖然需要經(jīng)常溝通，但很多時候好的理解力有助于志愿者快捷溝通，高效地處理好問題。
5、執(zhí)行力：要做好志愿服務(wù)服務(wù)，很多時候需要高效處理各種各樣的問題，而一些服務(wù)對象，服務(wù)機構(gòu)的要求，也要及時落實處理。
四 開展活動的具體措施
大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的青年志愿者服務(wù)活動
新的學期，新的挑戰(zhàn)，面對各種繁瑣而復(fù)雜的工作，我們沒有畏懼，更多的是飽滿的熱情與信心，相信只要始終堅持以“求真務(wù)實、多干實事”為原則，以“您的滿意，我的責任”為宗旨，就一定能把公益服務(wù)部的工作做得有聲有色。
學期計劃 篇5
指導思想：
本學期，教研室小學組將根據(jù)教育局的總體部署和市、區(qū)教研室工作安排，以全面實施素質(zhì)教育為目標，以扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革為重點，進一步轉(zhuǎn)變工作方式，落實研究、指導、服務(wù)的基本職能。確立以人為本的理念，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，全面深入、扎實有效地展開教學研究活動；改進和完善教研制度與方式，努力將教研工作的重心下移到學校，深入了解并及時研究解決教學中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律；切實抓好教學常規(guī)，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量。
主要工作：
一、扎實推進課改實驗，努力提高課程實施水平。
本學期，課程改革實驗工作進入第三年，將有更多的教師參加新課程實驗，實施新課程的研究、指導和服務(wù)工作將更為繁重。我們要在總結(jié)過去兩年課改實驗工作的基礎(chǔ)上，進一步加大推進課改的工作力度，扎扎實實地抓好課改實驗的各項工作，努力提高實施新課程的能力和水平。
1、進一步加強課改實驗的師資培訓。進一步完善三級培訓體系，把培訓作為伴隨教學和課改全程的活動。一是繼續(xù)組織教師參加省、市教育行政部門和教科研部門組織開展的課改培訓活動。二是以教研室為主，采用講座、研討、上示范課等多種形式，開展新課程教材教法培訓活動，著重幫助教師疏通教材，研究相應(yīng)的教學方法。三是加大校本培訓的力度，認真選擇培訓內(nèi)容，制訂切實可行的培訓計劃，增強培訓的實效性，使新課程的理念更加深入人心。
2、加強對新課程、新教材的研究和指導。
本學期研究的重點，是新教材的有效使用、綜合實踐活動的開展、校本課程的開發(fā)和評價、校本教研的途徑和方法等。
要認真組織多種形式的課改研究活動。⑴各學科課改研究小組要認真開展研究活動，進一步明確活動目標，改善活動方式，提高活動水平。通過交流研討，整理出一批高質(zhì)量的教案和實踐體會，以指導面上的新課程實驗工作。同時，通過課改研究小組學習、研究、實踐活動，培養(yǎng)出一批能夠起帶頭作用、示范作用的課程改革骨干教師。⑵各學科要組織好區(qū)級的觀摩研討活動，結(jié)合教學實踐學習、研究新教材，探討、嘗試新的課堂教學模式和學生的學習方式。⑶鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校也要從實際出發(fā)，選擇幾個學科開展觀摩交流活動，同時可嘗試組織區(qū)域性的校際聯(lián)合研討活動，擴大研討交流的范圍和影響力。各級各類課改研討活動要在期初計劃中合理安排，同時要采取切實措施，提高研討活動的實效。
3、幫助學校不斷加強課程管理。學校作為三級課程管理中的主體之一，必須不斷增強課程意識，建立健全課程管理機制，切實加強對課程實施、課程開發(fā)的管理和指導。
首先是要嚴格執(zhí)行國家和地方各級教育行政部門規(guī)定的課程政策、課程計劃和課程標準，在時間、師資、設(shè)施上保證各項國家課程落實到位，特別是新開設(shè)的綜合實踐活動課程，更要加強管理，使之不至流于形式，而是真正產(chǎn)生實效。
其次要加強對課程實施過程的管理，也就是要加強和優(yōu)化教學過程的管理，使教學過程各個環(huán)節(jié)、各項活動都能體現(xiàn)課程目標，都能發(fā)揮育人功能。
再次要加強對校本課程的建設(shè)和管理，使校本課程真正成為拓展學生學習領(lǐng)域、促進學生個性發(fā)展、培育學校教育特色的重要途徑。
要切實加強學校教學管理隊伍的建設(shè)。一方面要調(diào)整、充實教學管理隊伍，增強教學管理力量。另一方面要加強教學管理人員的培訓，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
教研室在每周二集體下鄉(xiāng)聽課調(diào)研時，繼續(xù)將了解、研究學校新課程實施情況作為核心工作。
二、引導校本教研，提高教研質(zhì)量。
教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設(shè)能力，具有重要意義。從本學期起，我區(qū)將啟動以校為本教研制度建設(shè)科研項目，努力改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導教師自主開展教研活動。
1、各校要認真制訂校本教研計劃，扎扎實實開展校本教研活動。把自主、互動、共享作為校本教研的核心理念，把解決自己的問題、改進自己的教學作為校本教研的根本目的，構(gòu)建適應(yīng)新課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的校本教研運作機制。可組織“新課程，新課堂”小型學術(shù)研討會，以點帶面，引導教師進一步把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學行為，提高教學質(zhì)量；不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會；引導教師認真學習新編《教學情境設(shè)計、課堂教學實錄及評析》，提升教師對課堂教學的領(lǐng)悟能力；嘗試利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，打破時空限制，建立新型的互動式教研平臺。
2、加強學科教研基地、教科研基地建設(shè)。各基地學校要根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，定期開展各種形式的活動，在一定范圍內(nèi)展示研究情況。各分工聯(lián)系的`教研員要加強與基地學校的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)課改中的經(jīng)驗和存在問題，更好地指導面上的課改工作。
3、加強對學校教研組工作的指導，根據(jù)“常州市中小學教研組建設(shè)章程”，定期檢查學校教研組的工作。積極參與學校的學科教研活動，與教師一起研究來自教學中的實際問題，并在直接參與中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)校本教研先進經(jīng)驗。
4、做好校本教研的支持、服務(wù)工作。進一步建好、用好學科網(wǎng)站，動員廣大教師積極參與網(wǎng)站建設(shè)，努力擴大容量、提高質(zhì)量、增加點擊量；繼續(xù)創(chuàng)造條件辦好《新課程》刊物；繼續(xù)征集教學設(shè)計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學第一線教師的教學改革成果。
三、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，進一步加強對教學工作的指導。
對教學質(zhì)量的監(jiān)控和調(diào)研是教研室的常規(guī)工作。本學期，教研室將繼續(xù)通過周二下鄉(xiāng)聽課和調(diào)研測試等形式，了解常規(guī)執(zhí)行情況，強化對教學工作的指導。
1.集體下鄉(xiāng)聽課調(diào)研。周二集體下鄉(xiāng)聽課，是對學校教學工作情況進行全面了解和分析研究的活動。主要通過聽課、看資料、與師生交談等方式，全面了解學校教學管理、教學改革、教學研究和教研組建設(shè)等方面的情況，并與學校領(lǐng)導和老師交換意見，進行研討。學校要認真準備，一要安排好課務(wù)，二要準備好以下材料：學校和教師執(zhí)行教學計劃和教學常規(guī)的材料；學校課程改革實驗的有關(guān)材料；學校現(xiàn)有各級各類教科研課題實施情況的相關(guān)材料等。
本學期計劃到下列鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）聽課：
禮嘉、南宅、鳴凰、盧家巷實驗學校、橫林中心校、洛陽、芙蓉、東青、夏溪、泰村實驗學校、嘉澤、村前
2.充分發(fā)揮小學畢業(yè)考試對教學改革的導向作用。認真總結(jié)20xx年小學畢業(yè)考試情況，分析我區(qū)小學教學工作的現(xiàn)狀，引導全體教師進一步明確各科教學和學校教學管理工作中存在的問題及改革方向，理清改革思路，扎扎實實改進教學方法。要大力弘揚腳踏實地、求真務(wù)實的作風，堅決反對教學中的浮夸心理和形式主義，從基礎(chǔ)年級抓起，從基礎(chǔ)的東西抓起。
3.加強對教學質(zhì)量的調(diào)研分析。期末或?qū)W期中繼續(xù)組織教學質(zhì)量調(diào)研測試，并按要求認真做好有關(guān)分析和總結(jié)工作。
四、積極開展教學研究和課題研究。
1、繼續(xù)抓好各學科重點課題的研究，加強對教育科研的指導和管理，以各學科教研員負責的重點課題為龍頭，成立有關(guān)專題研究協(xié)作組，提高研究水平。
2、嚴格執(zhí)行市、區(qū)有關(guān)課題管理的規(guī)定，完善課題管理責任人制度，確立正確的課題研究價值取向，改進課題研究方法和研究成果的呈現(xiàn)方式，加強對課題研究的過程管理，提高課題針對性和實效性。各校要規(guī)范各級各類課題（包括校級課題）的實施過程，分階段制訂詳細、具體、可行的實施計劃，加強對研究過程各環(huán)節(jié)的檢查和指導，認真做好課題的中期評估和結(jié)題鑒定等工作。
3、根據(jù)常州市教研室的安排，認真組織好市級青年教師招標課題結(jié)題鑒定（9月份）、省級教科研課題（9月份）和新一輪常州市級課題（11月前）的申報工作。根據(jù)區(qū)教研室的安排，做好全區(qū)第三次優(yōu)秀教科研成果和教科研工作先進集體、先進個人的評選表彰工作。
4、省級實驗小學以教育部重點課題“在新的平臺上評價課堂教學的研究”為切入口，按照各自的子課題方案積極開展研究，完成相應(yīng)的研究任務(wù)。通過研究，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，提高教學質(zhì)量。
積極開展綜合實踐活動課程的研究，提高綜合實踐活動課程的實施和管理水平，為綜合實踐活動課程的深入實施進一步探索和積累經(jīng)驗。
5、各學科、各地區(qū)、學校，每學期都要確定一兩個研究專題，組織好相應(yīng)的教學研究活動。要以課題研究的要求來規(guī)范教研活動，每次都要有明確的主題（問題）；要讓每個參與活動的教師都圍繞主題精心準備；要認真進行評議和研討，并做好記錄，形成紀要。
五、認真做好其他有關(guān)工作。
1、根據(jù)省市教研室有關(guān)規(guī)定，有關(guān)學科組織教師教學能力競賽、學科評優(yōu)活動；
2、認真組織好一年一度的教育教學論文評比活動。
3、完成上級有關(guān)部門布置的工作。
常州市武進區(qū)教育局教研室
20xx年8月20日
區(qū)20xx～20xx學年度第一學期小學教研工作意見由收集及整理,轉(zhuǎn)載請說明出處
學期計劃 篇6
一、情況分析
這學期,我班幼兒一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右,均為獨生子女。
開學這幾天,我們與家長進行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開朗大方,動作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演�？傊�,各有特色。
上學期就入托的孩子,經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重;他們之中多數(shù)不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不認得自己物品的標記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來的物品如:毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀,大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,已能隨意獨立地活動,能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級階段,機體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習慣。
本學期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標
1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。
3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應(yīng)答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。
5、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。
6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
7、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
三、主要內(nèi)容和要求
培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證
幼兒健康、愉快成長;引導幼兒主動活動,促身體健康發(fā)展;引導他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感
知覺,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。
生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,引導他們學會自己的事自己做,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。
1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。
2、會用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂于接受各種食物。
3、幫助幼兒建立獨立入廁,定時睡眠的習慣。
4、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活。
5、引導幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護意識,能聽從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口、耳里。
游戲:引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,促進多方面發(fā)展。
1、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂,初步掌握游戲技能;感知材料特點,會與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點,懂得愛護圖書和玩具。
2、引導幼兒感受集體游戲快樂,培養(yǎng)良好的社會情感,懂得愛自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動樂趣。認識自我,感受節(jié)日快樂,學會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識,不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。
3、引導幼兒主動與人交往,學習用語言表達自己需求,會安靜聽加緊人說話,能聽懂簡單的指令。
鍛煉:引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,促進動作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質(zhì)。
四、措施
1、關(guān)愛幼兒,賦予親情
要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,通過適時恰當?shù)亟o予
孩子關(guān)注,微笑、摟抱、應(yīng)答等方式,傳遞對他們的關(guān)愛,滿足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進其身心健康發(fā)展。
2、教養(yǎng)并重,保教合一
保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動能力,增強幼兒身體健康。
3、順其自然,尊重個性
要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個體差異,順應(yīng)幼兒
天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動和集體活動短,以個別自由,自主操作活動為主,以個別交流、個加教育為主,尊重他們個性特征,在活動中發(fā)揮他們的主動性,對幼兒活動給予支持和鼓勵,細心體察他們興趣。
4、教育融于生活,成人以身作則
重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力,保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性,貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。
5、營造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全
營造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動空間寬敞,有利于幼兒獨自活動,平行活動,小群體活動,活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,不斷地嘗試、重復(fù)、模仿,操作而獲得經(jīng)驗,促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重。
6、注重語言發(fā)展,調(diào)動幼兒聽說積極性
在日常生活中引導幼兒多開口,多用語言表達自己喜好,擴大言語經(jīng)驗,融恰與伙伴的關(guān)系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。
月份
活動內(nèi)容
日期
3月份
1.做好開學準備工作,迎接新生。
2.進行家長工作,對“家園公育”欄目做好調(diào)整,并上墻。
3.家訪
4.自制玩具制作
3月11日上墻
3月中旬
4月份
1.在班務(wù)會上,對上月做出小結(jié)。
2.開家長會,向家長介紹本學期工作計劃,聽建議,家長需要配合工作。
3.自制玩具
4月
5月份
1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作。配合
教師做好幼兒管理。
2.教學主題活動:
3.家訪工作的繼續(xù)開展。
4.自制玩具制作
“六一”兒童節(jié)
6月份
1.主題教學活動:
2.自覺進行配班工作。
3.專題德育工作:安全。
4.保育工作總結(jié),反饋。
整個月
7月份
工作協(xié)商、總結(jié),反饋。
學期計劃 篇7
一、學習目標
從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。
二、總則
1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復(fù)。
2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
3、 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。
4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、 每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
三、具體措施
1、 聽力
(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。
(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。
(3)復(fù)習就內(nèi)容，檢查一周來的執(zhí)行情況。
(4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。
2、口語
(1)每天練習精聽后復(fù)述聽寫的短文。
(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與朋友英語聊天，每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
3、閱讀
(1)每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等
(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。
(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復(fù)習。
4、寫作
(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。
學期計劃 篇8
緊張的教學工作已經(jīng)開始，作為高二的第二個學期，我們的教學任務(wù)更加艱巨。因為在這學期我們將迎來高中統(tǒng)一會考和高三一輪復(fù)習。所以說任務(wù)很艱巨，責任也很重大。根據(jù)學生的實際情況，制定了以下幾項措施和計劃，以幫助更多學生更好的學好數(shù)學。
一、指導思想
根據(jù)本學期學校教務(wù)處及教研室的工作方針與計劃，以提高數(shù)學學科教學質(zhì)量為核心，全面提高教師個人業(yè)務(wù)水平，努力做到：求真務(wù)實、保質(zhì)高效，力求突破，促進全組教師的全面發(fā)展。
二、工作要點
1、 傳達學校精神，落實工作計劃
學期初，利用備課組會議，傳達、學習本學期校教學工作計劃和教研組工作計劃，做到上情下達，每位教師都了解工作計劃和目標。
2、 本學期工作重點
開展互幫互學，促進教師發(fā)展。加強常規(guī)教學的規(guī)范性和實效性，提高工作效率，加強專業(yè)理論學習和學術(shù)交流，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
三、工作措施安排
1、 認真開展集體教研活動，加強專業(yè)理論學習和學術(shù)交流。做到活動有內(nèi)容、有記錄，思考問題并解決問題，精心設(shè)計準備好中心發(fā)言人的發(fā)言;
2、 繼續(xù)組內(nèi)聽課、評課活動，促進教師間的交流;
3、 做好期中、期末、月考評測及分析工作;
4、 做好本學期教學總結(jié)工作。
四：具體工作
1、認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式 轉(zhuǎn)變學生的學習方式
教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。
3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量
例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。
4、發(fā)揮備課組的集體作用
集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整，以適應(yīng)學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應(yīng)用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，學生可根據(jù)自己的情況完成相應(yīng)的作業(yè)，并注重作業(yè)反饋。
五、一些固定工作安排
(1)每周的周四下午參加數(shù)學組的教研活動，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。
(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。
(3)每周面批學生作業(yè)一次。
學期計劃 篇9
一、班級基本情況和目標
我班現(xiàn)有學生64人。本學期我班的總體目標是：建立一支有進取心、能力強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
班訓是：認真勤奮善思博學，團結(jié)合作和諧發(fā)展。努力打造一個：團結(jié)、進步、和諧、發(fā)展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創(chuàng)新、學會思考，培養(yǎng)勤奮、善思、博學、上進的中學生。
二、具體措施
1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》。
2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
3、狠抓課堂紀律、課間文明。
4、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。
6、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
7、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
8、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
9、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
10、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
11、關(guān)愛學生，產(chǎn)生情感的共鳴
熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師�！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生。教師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。
12、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎車上學，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不爬欄桿。不溜冰、游泳。確保不出安全事故。
三、加強班風建設(shè)
1、安排班級活動
班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。
2、營造向上氛圍
�。�1）制定班級公約、班風。
（2）布置教室環(huán)境。
�。�3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班干部
班干部是班主任的左右手。認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部，提高學生的自我管理能力。選好本班的班委，建立強有力的班級領(lǐng)導班子，使他們能各盡其職，并且在班上起表率作用。召開班委會議，隨時找學生了解班級的情況和學生的表現(xiàn)情況。
四、活動計劃
第一周
1、提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。
3、開展班委競選，提出要求。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3、安全教育。
4、建立租房學生居住情況檔案。
第三周
1、培養(yǎng)學生自律，教室里要安靜。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
1、進行班級讀書活動。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、“迎國慶”學生手抄報、象棋比賽。
第五周
1、學生假期安全教育。
2、傳統(tǒng)文化教育。
3、校園吉尼斯活動。
第六周
1、法制報告會。
2、租房學生安全檢查。
第七周
1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2、家長學校專題講座。
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行感恩教育。
3、科技實踐活動。
第九周
1、中學生團課
2、準備期中考試。
第十周
1、七、八年級期中考試。
2、滅火、逃生及應(yīng)急疏散演練。
3、租房學生安全檢查。
第十一周
1、七、八年級學情分析。
2、心理健康教育專題講座。
3、學生健康檢查。
第十二周
1、秋季運動會。
2、教育學生樹立正確的學習目的。
第十三周
1、向?qū)W生進行愛國主義教育。
2、評選優(yōu)秀作業(yè)。
第十四周
1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周
1、養(yǎng)成教育、感恩教育。
2、安全檢查。
第十六周
1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起。
3、租房學生安全檢查。
第十七周
1、傳統(tǒng)文化及文明禮儀知識競賽。
2、慶“元旦”學生卡拉ok比賽。
第十八周
1、再次進行學習目的教育。
2、評選班級文明學生。
第十九周
1、制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
3、期末考試。
總之，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的孩子，作為一名班主任，我將努力促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。
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