綻放的美麗作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的綻放的美麗作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綻放的美麗作文 篇1
姥爺在自家陽(yáng)臺(tái)用水泡了一個(gè)白菜花，如果這支花好比一個(gè)人，那他一定是個(gè)成功的人。白菜花，它不像百合那么寓意溫馨，也沒有像玫瑰那樣艷麗芳香，而它卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下去。
臨近考試，也就是一月底的時(shí)候，姥爺將這棵白菜根兒泡在了一個(gè)小碟子里，上面還有幾片不太新鮮的葉子。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)垂頭喪氣、沒有自信心的人。后來，我開始近處觀察它，可一連十幾天，一點(diǎn)變化都沒有，就連比它泡的比較晚的大蒜，都露出了可愛的新芽。我非常的疑惑，便開始詢問姥爺，從姥爺口中得知，這種花叫做“白菜花”，在他們那個(gè)年代，沒有錢去買那么多美麗的花，寒冷的冬天，只能泡白菜根或者蘿卜根，讓家里充滿勃勃的生機(jī)。
我每天都期待著這課白菜花開花，可20天過去了。還沒有長(zhǎng)出花骨朵，就連花徑都沒看見，我悶悶不樂的去問姥爺，“這20天都過去了，怎么還不開花呀！”姥爺卻回了我一句，不著急，慢慢等。我有點(diǎn)不耐煩了，5天沒有去管它�？稍诘�6天時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)它開出了第一朵花，在陽(yáng)光的照耀下，這是一朵金燦燦的小黃花，在我看來，它沒有失去一點(diǎn)光澤，反而顯得十分優(yōu)雅。在接下來的幾天里，它的花莖長(zhǎng)得越來越高，越來越高；花朵也從一朵金燦燦的小黃花，變成了一片金燦燦的小黃花；而它的花徑也從原來的幾厘米，長(zhǎng)到了現(xiàn)在的50厘米，從遠(yuǎn)處看，它更像一個(gè)充滿自信心，精神抖擻的年輕人。
一支花和一個(gè)成功的人，它們都一樣。它每開一朵花，就向自己的目標(biāo)前進(jìn)了一步，我們?nèi)艘惨粯樱孔龊靡患�，就能向目�?biāo)前進(jìn)�；ㄩ_花落，人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有跌下去的時(shí)候，而你在這時(shí)停下了腳步，不努力的向上爬，你永遠(yuǎn)都不是那個(gè)成功的人。
人和花一樣，只有向著目標(biāo)前進(jìn)，成為那個(gè)成功的人，才能綻放出自己美麗的花！
綻放的美麗作文 篇2
我們這個(gè)70人的泱泱大班，成員來自五湖四海。也許，你會(huì)說，這定是一個(gè)大雜燴。不，她像一個(gè)大花園！群芳薈萃，每天都有美麗的綻放，讓我采擷幾朵請(qǐng)你觀賞吧。
那是上學(xué)期開學(xué)的第一天，秋風(fēng)裊裊，細(xì)雨綿綿。寢室門前的場(chǎng)地上，瘋長(zhǎng)了一個(gè)暑期的雜草，密密匝匝，大有“枝丫上階綠、葉色入窗青”之勢(shì)，仿佛在向我們宣戰(zhàn)。還我一片潔凈的土地！班干部身先士卒，拿起鐵鍬，向它發(fā)起了進(jìn)攻；隨即，男生們聞風(fēng)而動(dòng)，各找工具，踴躍參戰(zhàn)；接著，女生們不甘示弱，徒手前來，加入隊(duì)伍。好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“圍剿戰(zhàn)”！你看，全班人馬披風(fēng)冒雨，眾志成城，團(tuán)團(tuán)包圍那塊雜草地；各種聲音匯合成雄渾的進(jìn)行曲，響徹校園，飛揚(yáng)在天空中；汗水、雨水濕透了大家的衣服，蒸騰起股股熱氣，彌散于秋風(fēng)里；雜草在顫抖，在縮小，很快被夷為凈地。目擊此情此景，你豈能不聯(lián)想到“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的豪邁！
夕陽(yáng)猛烈地燃燒在西邊地平線上，教室門前的那排高大的白楊被染得血紅。樹下，學(xué)習(xí)委員楊潔全神貫注地看著一個(gè)練習(xí)簿，嘴唇微微地翕動(dòng)，仔細(xì)地檢查著什么。另一個(gè)叫劉芳的女生手握鋼筆，聚精會(huì)神地緊盯著她的臉，靜靜地等待著什么。這是一個(gè)特別的“扶貧組”，背后有一段動(dòng)人的故事。劉芳本來因成績(jī)掉隊(duì)而心灰意冷，她爸爸的責(zé)罵更使她雪上加霜�！霸僖�，同學(xué)們！”她揮著淚要告別這個(gè)集體，可一雙雙熱情的手挽留住了她。從此，每天都有一名尖子生為她做課外輔導(dǎo)�！皩�(duì)，解答正確！”楊潔突然頻頻點(diǎn)頭，揚(yáng)起笑臉為她的成功喝彩。夕陽(yáng)的璀璨光輝是美的，而同學(xué)們的純真友誼更美。
月考硝煙還沒消盡，我們都熱切期盼著佳音。可誰(shuí)料，晚自習(xí)前，老班風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)班來，“砰”地將門緊閉，臉色嚴(yán)厲，語(yǔ)氣沉重地吼道：“誰(shuí)作了弊？站起來！”大家面面相覷，屏聲靜息。教室里瞬間靜得可怕，空氣都要凝固了。“我們的品德何在？我們的形象何在？”他怒不可遏，額上青筋凸現(xiàn)，眼中似噴出火來，“對(duì)抹黑班級(jí)的齷齪行為，我是零容忍！”我們?nèi)允且黄聊�。這時(shí)，教室門被推開了。“錯(cuò)了，不是你們班�！蓖庹Z(yǔ)老師溫柔的聲音傳了進(jìn)來�！皩�(duì)不起……沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，我檢討！”老班一臉尷尬，壓低嗓門，面向全班一個(gè)真誠(chéng)的鞠躬。我們無(wú)不熱血沸騰，立即全體起立，齊聲還了一個(gè)“老師好”。然后是相視而笑……人道世間最數(shù)魚水情深，我們師生間又何嘗不是呢！
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！倍嗌倜利惖木`放，平添了我們這個(gè)泱泱大班的無(wú)限風(fēng)光。不信，哪天你來參觀，定會(huì)感覺美不勝收。
綻放的美麗作文 篇3
生命之輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，穿過佛前鏡花水月的許諾，透過眉宇間滄桑的流年，我看見自己的心靈之帆上赫然刻著一段文字：不要做被父母牽動(dòng)的風(fēng)箏，做一只自由的小鳥，走出溫室，去尋找新的體驗(yàn)。
人生下來就有一張車票，駛過幾十年后，人也就走到了盡頭。在溫室里的舒適自然是每個(gè)人都向往的。然而，這樣以時(shí)間做法碼的一生又有何意義呢？鷹是天空中的帝王，可是有誰(shuí)知道，鷹擁有堅(jiān)硬的翅膀搏擊天空時(shí)，有誰(shuí)知道他的背后布滿了多少荊棘多少坎坷呢？它不是從小躲在巢里，等著媽媽來喂食；不是從小在母親的肩頭眺望高空，而是在他小時(shí)就被母親推下山崖，必須用盡自己全身的力氣飛上山頭才行。他有了一種新的體驗(yàn)，在烏云后總會(huì)有彩虹的.。終于，他可以在天空鋪展他的輝煌。
星移斗轉(zhuǎn)，花謝花開，彈指間，迎來了春花秋月的21世紀(jì)。在這個(gè)美麗的世紀(jì)中，有一代代的天之驕子被父母百般寵愛，過著衣來伸手、飯來張口的舒適生活。每個(gè)人都像一只風(fēng)箏一樣被父母用線緊緊纏住。但我曾經(jīng)看過一個(gè)這樣的故事：一個(gè)小孩子不像其它孩子那樣被父母寵愛。每天上學(xué)、放學(xué)、雨天，馬路上總會(huì)看見他的身影。因而，他體味出了一種新的體驗(yàn)——獨(dú)立。是呀，愛孩子，就應(yīng)該讓她自力更生，不像豬圈里的豬那樣依賴父母，告訴他們哪里要走，哪里需要暫停。去闖一闖天下，感受一下新的體驗(yàn)。
當(dāng)然，在人生的旅途中必須經(jīng)歷失敗。失敗后，把他化成一股前進(jìn)的動(dòng)力，那么，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)然，在人生的旅程中布滿挫折，可是人生本來就是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的過程，把挫折化為鼓勵(lì)，那樣，離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在穿越困難到達(dá)成功的同時(shí)，你也有一種新的體驗(yàn)。還記得那位斷鴻聲中的浪子嗎？一邊是枯藤老樹、古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿坐“燈火闌珊處”的伊人。其實(shí)，走出溫暖，去感受大自然的體驗(yàn)，便能懷著“采籬東菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云時(shí)起，行到窮水處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋干燈花”，這也是一種去闖蕩世界后的體驗(yàn)。
流星因磨擦而美麗，浪花因撞擊而輝煌，讓我們走出溫室，體驗(yàn)全新的快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你獲得許多困難，也獲得了更多的美麗。
綻放的美麗作文 篇4
雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動(dòng)聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時(shí)候停呢？
上周五的語(yǔ)文課，老師拿著教本，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語(yǔ)文成績(jī)一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著，望著一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，長(zhǎng)得漂亮，聲音甜美，老師一定會(huì)選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當(dāng)選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵(lì)和期待的眼神，心里一陣刺痛。
將自己從回憶中拔了出來，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒來上學(xué)，演講比賽的位置沒有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內(nèi)心深處突然傳來一個(gè)聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽到這個(gè)聲音像打了個(gè)激靈，莫名的站起了身。是啊！我成績(jī)不拔尖但我很努力，我長(zhǎng)得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門口。下定決心似的，她敲開了門。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話說出口，只有堅(jiān)定。老師驚訝地看著她，但只有一會(huì)兒，便微笑著點(diǎn)頭，眼里，是同樣的期待……她踏著大步走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)，雨，已經(jīng)停了。
燈光、講臺(tái)……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著臺(tái)下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。
“在遙遠(yuǎn)的非洲大沙漠里生長(zhǎng)著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會(huì)在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時(shí)間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營(yíng)養(yǎng)，終于開出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花�！痹捯魟偮�，臺(tái)下就傳出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。
這次演講比賽，她獲得全校第一名。
坐在窗邊，她拿著畫筆細(xì)細(xì)地畫著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時(shí)揚(yáng)起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角。花已畫好，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開花�；ㄩ_歷磨難，只為美顏綻。
綻放的美麗作文 篇5
美麗的蝴蝶是由于一顆繭的執(zhí)著;經(jīng)典的名畫是由于一枝筆的執(zhí)著;開心的笑聲是由于一顆真摯的心的執(zhí)著。我是一朵花，有著絢麗的色彩，獨(dú)特的花瓣，人們都說我很美麗，但我曾經(jīng)只是一粒黑乎乎的種子。
春去秋來，我的母親謝了，在黝黑的土地上留下了我，第一次看到天是藍(lán)的，第一次聽到鳥鳴是悅耳的，第一知道，世界是絢麗多彩的。母親告訴我：也許你現(xiàn)在只是一粒不起眼的種子，可是當(dāng)你在大地中經(jīng)受苦難，依然執(zhí)著你的夢(mèng)想時(shí)，明年的春天，美麗會(huì)眷顧你的。對(duì)，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)成一朵美麗的花，天天都聽到小鳥的鳴唱，享受陽(yáng)光的沐浴，讓世界因我而美麗。
于是，我鉆到大地中去，周圍黑乎乎的，沒有一絲的光線，沒有聲音，也許是太靜的原因，我睡著了。不知過了多久，突然一個(gè)雷鳴電閃，把我嚇醒了，豆大的雨點(diǎn)從高空砸下來，痛極了，我想找個(gè)地方躲起來，可是無(wú)處可去，多想回到媽媽的懷抱，沒有風(fēng)，沒有雨，想到這兒心中酸酸的，這時(shí)母親的活語(yǔ)又在耳邊回響了起來：孩子啊，別把雨點(diǎn)當(dāng)作困難，多吸收一些，將來你會(huì)越長(zhǎng)越美的。記住，無(wú)論有什么困難，笑一下就都過去了，千萬(wàn)別放棄了你的夢(mèng)想。我抬頭看著天空中接連不斷的雨滴，我笑了，再疼再累再害怕，我心中的那份執(zhí)著是不會(huì)變的，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
后來，災(zāi)難接踵而來，小鳥會(huì)啄我，地下的小蟲會(huì)擠我，和夫會(huì)踩到我，淚不知流了多少，委屈不知受了多少，可是母親的話一直在支持著我的執(zhí)著，這一切我都挺得過去。
終于，當(dāng)南方傳來第一聲鳥鳴時(shí)，我知道，春天來了，我鼓足了勇氣，硬著頭皮，拼命地鉆出地面，在春雨的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，慢慢地綻開花苞，輕輕地舒展著每一片花瓣，悄悄地散發(fā)出幽香。蝴蝶來了，他夸贊我的美麗，與我共舞，我擺動(dòng)著花瓣，搖著身姿，而蝴蝶則在我身邊旋繞，時(shí)而停在我的花瓣上，時(shí)而牽著我一同舞蹈，演繹著美妙絕倫的蝶戀花。
因?yàn)閳?zhí)著，綻放了我的美麗，執(zhí)著成就了我的夢(mèng)想，世界因我而多彩，我因執(zhí)著絢麗。
綻放的美麗作文 篇6
人生的美麗，不在于這一生多么的富有，不在于這一生多么的權(quán)高位重，而在于空白括號(hào)里被揮寫筆下的精彩，有時(shí)的是大事，有時(shí)的是小事，甚至，細(xì)節(jié)小處也可以開出一朵平凡又美麗的絕世之花……
曾經(jīng)看過一則故事，一位八十多歲的老奶奶到商場(chǎng)哭燈，服務(wù)人員將手續(xù)填好后發(fā)現(xiàn)老奶奶卻是一位盲人。她好奇地問：老奶奶，您看不見，為什么要買燈呢？
老奶奶笑得很慈祥，說：不是為我，我屋子外面太暗，一到晚上就經(jīng)常傳來滑倒的聲音，為他們安上一盞燈，晚上就不會(huì)看不見了！
看完，我深受感動(dòng)，盲人奶奶的舉動(dòng)無(wú)疑是讓人感動(dòng)的，為了一群不相干的人，走了很遠(yuǎn)來到商場(chǎng)買燈，多么高尚的人��？
她的舉動(dòng)像在我心扎根，發(fā)芽，長(zhǎng)成了一朵美麗的花。
看完這則故事，隔壁李叔叔那天的舉動(dòng)再一次映入我腦�！�
半路上下起了大雨，車子在雨中緩緩前進(jìn)，我有些焦急，因?yàn)槲乙丶沂找路�，李叔叔接我時(shí)晚了，很長(zhǎng)時(shí)間不說，現(xiàn)在又開這么慢，到家那衣服不會(huì)再干了。
馬路兩邊慢慢地走著一對(duì)母女，她們只有一把傘，傘的大部分都罩在女兒身上，只見幾輛車飛速行駛，濺了這對(duì)母女身上一身的污水。原本潔白的衣服褲子也染上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
李叔叔開著車停在母女面前“你們到哪？”
我心下不滿，這雨天也不忘拉活。
“不用了，再走幾分鐘就到了�！蹦赣H抬著傘說。
“上來吧，我們不急！”李叔叔把車門打開，把母女帶上了車。
車上，我不是的抱怨天氣的糟糕，十多分鐘后我到家，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)門口的污水已經(jīng)處理干凈了，衣服也收了起來。
回頭，李叔叔正在小心地疏通門外地水……
他的細(xì)心，樂于助人不求回報(bào)，迅速地在我心里扎根，發(fā)芽，成長(zhǎng)，結(jié)蕾。細(xì)節(jié)，他是多么美的一朵平凡的花！
綻放的美麗作文 篇7
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見春�；ㄔ诘蛑x，葉在飄零，但我還苦苦追求著那可愛的美呢?美呢?美是不是世間在悄悄而然的消失了?不，只是我缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼。
我們往往被電視劇中轟轟烈烈的愛情故事所折服，向往那“飛流直下三千尺”的壯觀景象。 在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往往折射出大千世界。帶給你奇妙舒暢的感覺，恍然之間你會(huì)發(fā)現(xiàn)那就是美。而我們往往忽略了身邊的美，它和燭光一樣微落，不起眼。但微落的燭光仍能照亮一方天地，感動(dòng)懂得留心的人。
擦亮雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們失意的時(shí)候，老師蹬蹬雙眼激勵(lì)我重新振奮起來。當(dāng)我們生病的時(shí)候，媽媽深情的撫摸，噓寒問暖的問候。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，朋友告訴我“柳暗花明又一村”，揚(yáng)起風(fēng)帆，朝勝利駛?cè)�。�?dāng)我成功的時(shí)候，大家豎起大拇指鼓勵(lì)我。他們是一簇簇小小的白玉蘭，雖然沒有牡丹的雍容，玫瑰的艷麗，但是它還是默默的散發(fā)著淡淡的花香。同時(shí)他們也是修路工人為我鋪了一條坎坎坷坷的道路，他們用困難來磨煉我，讓我懂得人生是需要自己去劈荊斬刺的。讓自己創(chuàng)造輝煌。打造屬于自己的藍(lán)天。
其實(shí)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著愛，在我的心中為我搭起了一座耀眼的彩虹。溫暖了我，照亮了我前進(jìn)的路，讓我尋找到“美”。美不是什么轟轟烈烈的大事，它和雨滴一樣細(xì)小悄悄的滋潤(rùn)大地。只要你學(xué)會(huì)留心，身邊的事都會(huì)為你綻放美麗。
綻放的美麗作文 篇8
九月，空氣中充斥著夏天遺留的少許躁熱和秋天為我們帶來的一絲蕭條，但樹枝上沉甸甸的果實(shí)卻為這個(gè)不適的日子帶來了收獲的喜悅。
九月，就是這樣一個(gè)平常的日子，卻因?yàn)橐粋�(gè)節(jié)日而充滿了和諧、溫馨與歡樂，因?yàn)橐蝗喝�，使這個(gè)本不美麗的九月變得炫麗動(dòng)人。
在我們這個(gè)擁有五千年歷史的禮儀之邦里，有著這樣一群人，他們?yōu)榱宋拿鞯膫鞒�、社�?huì)的發(fā)展嘔心瀝血。就是這一群人，他們讓我們能馳騁于古往今來，了解歷史，了解世界；就是這一群人，他們教會(huì)我們自立，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們擁有良好的品質(zhì)；就是這一群人，他們本著“為了讓每個(gè)人有一個(gè)美好未來，讓中國(guó)、讓世界有個(gè)美好未來”的想法而誨人不倦。
他們，就是我們最可敬的人——親愛的老師。在我的印象里，老師們總是那么笑容可掬、和藹可親，總是那么循循善誘、平易近人，總是對(duì)我們有問必答、富有愛心。
九月是新學(xué)期開學(xué)的日子，我們從小學(xué)生蛻變成了一名中學(xué)生，來到了陌生的校園，面對(duì)著陌生的老師和同學(xué)，此刻的我們心中除了興奮和激動(dòng)，更多的是一種對(duì)新環(huán)境的不安和忐忑。而此時(shí)，正是老師們用他們那春風(fēng)般的話語(yǔ)與鼓勵(lì)的眼神為我們解開了心結(jié)，溫暖了我們的心房。他們從不偏心，給每一位同學(xué)嘗試的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)人都能展示自我，雖然與他們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但我們已經(jīng)與他們培養(yǎng)了濃厚的感情。
他們雖然是一群平凡的人，但在我們的眼中他們永遠(yuǎn)是最美的，他們毫無(wú)保留地將自己的知識(shí)傳授給我們，正所謂“春蠶到時(shí)死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”他們的行動(dòng)把這三條詮釋得淋漓盡至。
老師是我們的第二個(gè)母親，他們不僅傳授給我們知識(shí)，更會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心我們，關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的身心健康，幫助我們不斷完善自己。他們對(duì)我們的關(guān)懷已被我們珍藏在心中最溫馨、最美麗的一角。
就是他們——人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的擁有者，在九月的秋風(fēng)中，讓我們的心靈綻放一朵朵光彩奪目、美麗動(dòng)人的花。
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