【精品】初中優(yōu)秀作文集錦9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
夢(mèng)想總是很遙遠(yuǎn)，如天上閃爍亮光的星星，看得見(jiàn)，卻碰不著，是遙遠(yuǎn)的，模糊的，誰(shuí)都看不清它的面目。夢(mèng)想離我們并不遠(yuǎn)，如水中的明月，它皎潔、明亮，不時(shí)的泛著淡黃色的金光，讓人頓生憐憫之心，不會(huì)輕易去將它破壞。
夢(mèng)想是屬于大家的，也是屬于每一個(gè)生靈的，也許語(yǔ)言之間的代溝使大家相互排斥，其實(shí)動(dòng)物也有夢(mèng)想，我們不知道而已。
夢(mèng)想是一道金光，總在失落是，像流星從眼前劃過(guò);風(fēng)鈴聲中的優(yōu)美節(jié)奏，是我看到自己登上了夢(mèng)想的階梯;鮮花叢中的芬芳，使我嗅到了夢(mèng)想散發(fā)著沁人心脾的馨香，每時(shí)每刻都引誘著我;暴風(fēng)雨中艱難的步履，是我認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所要經(jīng)歷的惡劣境遇，酸甜苦辣過(guò)后有將是一個(gè)酸甜苦辣，夢(mèng)想也依然是夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想何時(shí)才能變?yōu)轱@示呀!我的下一個(gè)夢(mèng)想有將是什么?我將帶上疑問(wèn)這個(gè)包袱，走在夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有看到目的地的那一刻的。
初中優(yōu)秀作文 篇2
由于宿舍里彩排的節(jié)目表演的一般般，這也算是一個(gè)安慰吧，其實(shí)我覺(jué)得根本就沒(méi)有上一次在宿舍文化節(jié)的一半好，失誤的地方無(wú)數(shù)，讓人一下子變得失望了！
我突然覺(jué)得節(jié)目的一個(gè)主角是多么重要，這一次只是走了一個(gè)人，就讓這一次的節(jié)目檔次下降了很多很多，很多原本需要出彩的地方都沒(méi)有了，這個(gè)人演繹的角色真的讓人感到非常佩服，至今沒(méi)有人超越他！
我們雖然已經(jīng)表演了，可是這樣的情況不盡人意啊，因此大家根本就沒(méi)有準(zhǔn)備回去的心思，我們還是打算練習(xí)幾次，畢竟這一次的彩排就是為了發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，可是沒(méi)有想到的是很多人有事，宿舍里負(fù)責(zé)人因?yàn)樵趯W(xué)生會(huì)當(dāng)干部，因此在這個(gè)時(shí)候就一直忙碌著，一些節(jié)目的配角已經(jīng)離開(kāi)了，還有一些人在這個(gè)時(shí)候還有自己的節(jié)目需要表演，因此只剩下我宿舍里的六個(gè)人，可這根本就不行，缺少的人實(shí)在是太多了。
即使是這樣，我們幾個(gè)人依舊是無(wú)聊的等待著，看看這些無(wú)聊的節(jié)目，發(fā)發(fā)滿腹牢騷，發(fā)發(fā)一樣令人失望的看法，我們依舊堅(jiān)持不懈的等著彩排結(jié)束時(shí)，這樣我們就可以練習(xí)一下了，畢竟舞臺(tái)上的表演更加有效果，只是沒(méi)有想到的是結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是可以關(guān)門(mén)的時(shí)候了，我們幾個(gè)人只是隨便討論了一下，還是沒(méi)有練習(xí)，失敗的夜晚�。�
初中優(yōu)秀作文 篇3
生活也許就是這樣，有時(shí)候讓你變得迷茫；有時(shí)候讓你受寵若驚；有時(shí)候讓你痛不欲生。然而，我們卻不能妥協(xié)，不能逃避，只有坦然面對(duì)。
——題記
高考，激動(dòng)的同時(shí)，也伴隨著殘酷。有的人，哭了；有的人，笑了；有的人，得到了愛(ài)情，有的人，失去了愛(ài)情；有的人，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。
故事是這樣的：李珥，一名高三女學(xué)生，那年她十七歲，左耳聽(tīng)力不好，但她天真，也很自信，這是她迷人的一點(diǎn)。一次偶然，她在一次去學(xué)校的時(shí)候，碰到了一個(gè)領(lǐng)她動(dòng)心的男生，這個(gè)人叫許弋。我比較喜歡這個(gè)女孩，天真，爛漫，自信，樂(lè)觀。
故事講到這兒，不得不說(shuō)這個(gè)人，他是他們班乃至全校學(xué)習(xí)非常好的一個(gè)男生。然而他很不走運(yùn)，他有一個(gè)同母異父的哥哥，叫張揚(yáng)，因母親的拋棄，張漾為了報(bào)復(fù)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫黎吧啦的女孩，她是當(dāng)?shù)赜忻母枧信⒍寂滤�，這女的突然喜歡上了張揚(yáng)，張漾提出了個(gè)條件：想要我泡你，不管用什么手段，找一個(gè)叫許弋的男生，把他搞臭，我就泡你。從此，許弋天真的認(rèn)為她真的喜歡他，從那以后，他變得一蹶不振，已不是以前的許弋了。這個(gè)人，我覺(jué)得他很虛偽，反正我是不大喜歡他的，雖然長(zhǎng)得帥，又如何？
因?yàn)樵S弋，她也認(rèn)識(shí)了那個(gè)黎吧啦，在她看來(lái)，許弋喜歡那種壞壞的女孩。就是樣，她學(xué)著抽煙，也許她永遠(yuǎn)也不能成為他喜歡的那樣。高考結(jié)束了，他們都考上了大學(xué)。
張漾，他也算不幸，自從認(rèn)識(shí)黎吧啦之后，他就對(duì)他的女友冷漠了，也許之前他根本就沒(méi)有真正喜歡過(guò)她�？墒蔷驮谒麄儛�(ài)情泛濫之際，黎吧啦卻因車禍永遠(yuǎn)得離開(kāi)了這個(gè)世界，此時(shí)的張漾還不知情，黎吧啦的好朋友李珥親眼看著她離去，卻無(wú)能無(wú)力，此時(shí)的她心痛不已，她喜歡的人卻幾次讓他心痛，剛剛交的好友又離她而去，她痛不欲生，第一個(gè)恨的人就是張漾......然而，張漾也許會(huì)內(nèi)疚一輩子！
我覺(jué)得張漾這個(gè)人很有血腥，雖然他壞，但壞的有骨氣，有勇氣，壞的叫人喜歡。
在一個(gè)酒吧門(mén)前，李珥又碰到這個(gè)曾經(jīng)改變過(guò)她的男生許弋。他被一群人毆打，她奮不顧身跑上前去阻攔，原因是他賭錢(qián)輸了，沒(méi)錢(qián)還債，她幫他還了債。這下兩個(gè)人又再次相遇，可李珥哪里知道許弋到底會(huì)真心喜歡她嗎？過(guò)了幾天，許弋又去找她借錢(qián)，當(dāng)時(shí)她一聽(tīng)到借錢(qián)，就說(shuō)沒(méi)有。后來(lái)又想，到底該不該借他錢(qián)呢，她問(wèn)黎吧啦。我覺(jué)得她也許出于善良，或者說(shuō)她還抱有一點(diǎn)和他好的希望，她終于借他錢(qián)了。
這回，許弋摟住她，說(shuō)他喜歡她之類的甜言蜜語(yǔ)，試想一下，一個(gè)曾經(jīng)那么想和他好的一個(gè)女生，現(xiàn)在他那么直接，她是該高興呢，還是該淡定呢？不言而喻。
可就在他們好上之后，有一次她回家的時(shí)候，聽(tīng)到屋子里有女人呻吟的聲音，她不以為然地打開(kāi)門(mén)，眼前的這一幕再次領(lǐng)她痛心，她二話不說(shuō)扭頭就走。之后發(fā)了一次高燒，差點(diǎn)兒就永別了這個(gè)世界。從此她再也沒(méi)有和許弋有過(guò)來(lái)往了。
此時(shí)的張漾，也被女友所棄。大學(xué)畢業(yè)的他和他的一個(gè)曾經(jīng)也喜歡黎吧啦的男人關(guān)系特要好，他們做起了網(wǎng)店的生意，最后還做得致富了。又一次偶遇，李珥與張漾碰面，他打聽(tīng)許弋的情況，李珥當(dāng)然很無(wú)奈，她說(shuō)不知道。她心里默默地想：吧啦，我不在那么恨張漾了，他其實(shí)是個(gè)好人。張漾騎車帶著李珥在途中，遇到一啟車禍，一輛小轎車不幸落水，生死攸關(guān)之時(shí)，兩個(gè)人從容不迫，李珥報(bào)了警，張漾毫不猶豫地一頭扎進(jìn)水中，離奇的是他看到他救的那個(gè)人和他以前喜歡的吧啦長(zhǎng)得一模一樣，也許是巧合，最終他順利將其救出。張漾和李珥他們倆此時(shí)也被嚇得傻傻的，也許李珥在想，要是張漾落水救不了那個(gè)女孩，發(fā)呢特也發(fā)生意外呢？也許張漾在想，既然以前，我欠你的，現(xiàn)在我愿用生命去陪你。
故事到這兒，已經(jīng)到尾聲了。李珥最終是和誰(shuí)在一起了，這給我們留下了一大想象的空間。雖然她左耳失聰，但在她的內(nèi)心，她一直希望有這樣一個(gè)人，在十七歲那年，能夠站在她左耳旁，給她說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，即使聽(tīng)不到，她也很開(kāi)心。
生活，就是這樣，那么的一波三折，你只能自信地躊躇滿志地去面對(duì)，去適應(yīng)，而不要想著去駕馭它，因?yàn)�，接下�?lái)發(fā)生的事，我們誰(shuí)也不知，誰(shuí)也不曉！
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的頭發(fā)不算長(zhǎng)也不算短，顏色是深棕色的，我的老媽總是打趣，叫我黃毛小丫頭，我的眼睛很奇怪，一個(gè)雙眼皮，一個(gè)單眼皮，難道是因?yàn)槲业陌职质请p眼皮我的老媽是單眼皮?五官里我最喜歡的就是我的嘴巴了，我的嘴巴很小，聽(tīng)我老媽說(shuō)，我剛出生的時(shí)候，嘴巴只有小拇指的指甲蓋的一半那么大，連嬰兒勺都塞不進(jìn)去，后來(lái)還是被我外婆用大人的勺子把我的嘴巴塞大了一點(diǎn)點(diǎn)，我的嘴巴天生像櫻桃一樣紅，但我的老爸老媽覺(jué)得我的眉毛最好看，像修過(guò)一樣，當(dāng)然，這點(diǎn)我也不可否認(rèn)啦!
我的朋友都說(shuō)我很樂(lè)觀搞笑，哪個(gè)朋友傷心了，就在她面前跳抽筋舞，邊跳邊做鬼臉，把那個(gè)朋友笑得面紅耳赤，指著我，一只手捂著肚子，這時(shí)，我也會(huì)不好意思笑一下的啦!
我做起事來(lái)馬馬虎虎，你叫我拿水杯，我可能會(huì)一不小心打掉，就說(shuō)昨天，老媽叫我去遛狗，可我心不在焉，把狗項(xiàng)圈鏈在了狗腿上，結(jié)果連人帶狗摔了個(gè)狗啃泥，老媽哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：“你看你呀，還得我來(lái)給你洗衣服!"
我呢，有一個(gè)很不好的的缺點(diǎn)，就是撒謊，記得有一次，吃完晚飯的我用預(yù)習(xí)做借口，躲在房間看和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書(shū)，結(jié)果被打掃衛(wèi)生的老媽看見(jiàn)了，我還拿個(gè)語(yǔ)文書(shū)跟媽媽說(shuō)我在看語(yǔ)文，媽媽氣的臉都紅了：”你還騙我，撒謊是不好的習(xí)慣，你為什么要撒謊呢!”“對(duì)不起，媽媽。”我當(dāng)著媽媽的面，把那本書(shū)撕成了兩班，我相信，以后我再看到那本書(shū)的時(shí)候，會(huì)告誡我自己，我不能撒謊!
如今，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我踏入了青少年的階梯，我一定會(huì)改掉那些不好的行為，讓自己變得更加完美!
初中優(yōu)秀作文 篇5
家是一場(chǎng)甘雨，使你在干燥的生活中，獲得一份滋潤(rùn)；家是夜空中的一首歌謠，讓你在無(wú)助、失落中，不再低沉、悲傷；家是茫茫大海中的燈塔，在無(wú)邊的孤獨(dú)中，給你一個(gè)溫暖的港灣。
從小，家人給予我許許多多的溫暖，其中有許許多多的事情令我難以忘懷。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我像往常一樣準(zhǔn)備去上學(xué)，可突如其來(lái)的胃痛卻讓我難以忍受。父母焦急的帶我去看醫(yī)生拿藥。在家休養(yǎng)一周后，我的病情卻沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)。奶奶也從鄉(xiāng)下來(lái)到了城里照顧我。爸爸媽 媽下班一回家，第一件事就是到臥室詢問(wèn)我的病情。這場(chǎng)病，讓我有近一個(gè)月沒(méi)去上學(xué)。在這段漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我?guī)缀醵际窃诖采隙冗^(guò)的，但我沒(méi)有感到枯燥。奶奶總是為我講故事，可從未重復(fù)過(guò)。回想起來(lái)，大概有三十多個(gè)吧！時(shí)至今日，我仍記憶猶新。除此外，爸爸還給我買了許多書(shū)籍，讓我在書(shū)海中遨游。
可病情呢？也似乎像扎了根似的，似乎從未離去過(guò)。因此，爸媽帶我看了許多的醫(yī)生，中醫(yī)有，西醫(yī)更多，最后還去了省級(jí)的醫(yī)院。爸爸給予了我很多鼓勵(lì)，使我有決心戰(zhàn)勝病魔；媽 媽和奶奶的精心照顧，也讓我的病情逐漸好轉(zhuǎn)。一個(gè)月后，我重新回到了校園。
家，是溫暖的。沒(méi)有什么比家人更重要；家，是美好的，是我們的故園，是我們的搖籃……
初中優(yōu)秀作文 篇6
依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，大家相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫(xiě)那唯一能給大家留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓大家重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過(guò)去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著大家要分別了。同學(xué)們依依不舍的'聽(tīng)著老師為大家講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給大家講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣!
最可怕的是大家見(jiàn)最后一面，因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著大家將要天各一方。
原以為，大家會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí)，才想到大家還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將大家一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲：同學(xué)們，再見(jiàn)!此時(shí)此刻，大家再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給大家一些留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給大家上課，大家邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話呀!我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考，大家在今天都忙寫(xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了，大家推著車，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對(duì)我說(shuō)：再見(jiàn)了!而當(dāng)是我并沒(méi)有哭，只是笑著對(duì)她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？
初中優(yōu)秀作文 篇7
在我的家里，有三個(gè)寶，他們既可愛(ài)，又淘氣，我是又愛(ài)他們，又討厭他們，三個(gè)都是我家的小寶貝。
記得有一次，他們吃他們最愛(ài)的冰淇淋，大寶二寶三寶都跑著去吃，結(jié)果有個(gè)寶摔了一跤，其他二寶就都去拉他，結(jié)果那個(gè)摔倒的哭了起來(lái)，其他倆個(gè)寶就安慰他，可是那個(gè)寶很傷心，很難過(guò)，他們安慰了很久很久，后來(lái)冰淇淋全化了，他們也沒(méi)說(shuō)什么，更沒(méi)有埋怨那個(gè)摔倒的小寶，可見(jiàn)那三個(gè)寶的感情比他們最愛(ài)的食物還要重要，還要寶貝。他們都知道，他們雖然很調(diào)皮，但他們懂得去關(guān)心別人。
這就是我家的三個(gè)和睦相處的寶貝兒。
初中優(yōu)秀作文 篇8
前方的風(fēng)景固然美好，但你可曾驀然回首望見(jiàn)你身后那期許的目光。——題記
驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的快樂(lè)是那么蒼白，那么凄苦；驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的悲傷時(shí)那般渺小，那么不值一提；驀然回首我才發(fā)現(xiàn)蒼白的凄苦的快樂(lè)，渺小的不值一提的悲傷造就了我的腳印，那是深深淺淺的，那是步步泥濘的我不知道前方是否有那種快樂(lè)我不知道前方是否有那種悲傷，但我知道前方一定有泥濘，一定有！但回首望去，我沒(méi)有退路，不論前方多坎坷，前進(jìn)是我唯一的方向。
望著窗外，看著那大片大片的綠色田野，和隨風(fēng)搖曳的楊樹(shù)，風(fēng)吹著，淡淡的吹著，夏天很少有這么冷的風(fēng)，他吹著，吹散了我的頭發(fā)，吹散了我的思緒，同時(shí)他也將我貯藏在這陰霾的天空中的悲傷，吹散，吹落，吹盡了。
回首望向教室，空氣死的令人窒息，看著黑板上的數(shù)字，和筆耕不綴的同學(xué)，吹盡了的悲傷不覺(jué)的又回到心頭，那種莫名的鼻酸，那種不知所措的感覺(jué)，伴著略帶溫度的淚滴一齊涌上眼眶，微微抬起頭，為的是不讓著一絲悲傷泄露。淚在眼眶中模糊著，一幅幅畫(huà)面，一句句話語(yǔ)，一場(chǎng)場(chǎng)對(duì)白，猶如電影放映一般在眼前在腦海中一幅幅的飄過(guò)，直到眼淚奪眶而出止不住的流，我才發(fā)現(xiàn)，那些已都是回憶，成片的回憶散落在我記憶的小溪中，緩緩流去，我不知道它的目的地在何處，我只知道，我眼前的畫(huà)面正在消失，正在模糊，直到看不清，不存在，我沒(méi)有珍惜這一場(chǎng)電影，這場(chǎng)電影的放映中我沒(méi)有認(rèn)真去看，因?yàn)槲乙彩侵鹘�，但�?dāng)記憶的磁片再次回放時(shí)，他卻是模糊的，消失在雨中，散落在風(fēng)里，消散了。
多年之后，或許記憶中還有你們但是已看不清你們的容貌，摸不到你們的臉龐，所以珍惜吧！
花已殘，但風(fēng)還在吹，我們是同一朵花上的花瓣，只是方向不一，但愿我們驀然回首時(shí)留下的只有快樂(lè)。——致我無(wú)悔青春中的那一群瘋子。
初中優(yōu)秀作文 篇9
時(shí)光像一條綿延無(wú)絕的路，留下了歷代文人志士的足跡，并輕描淡寫(xiě)的點(diǎn)了一個(gè)逗號(hào)，但歷史仍在蜿蜒。——題記一代梟雄曹孟德在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交點(diǎn)，你一人號(hào)令群侯；在戰(zhàn)火紛飛的年代，你揮手遮天蔽日；在似水流年里，你又華發(fā)了誰(shuí)的曾經(jīng)？月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？浩渺天地，仍依舊無(wú)法阻敵那弱水三千。當(dāng)夜深人靜，你是否會(huì)憶起曾經(jīng)的曾經(jīng)，而嘴邊的不屑從未改變？星漢燦爛，若出其中這一句的輕吟，野心竟是赤裸裸的暴露。
年少輕狂，一代梟雄為塵世而來(lái)，卻還了一份喧囂。你用輕蔑與壯志為時(shí)光正式畫(huà)下逗號(hào)。東坡居士蘇子瞻世間萬(wàn)物，嬉笑怒罵，避風(fēng)瀟灑肆意：以文為詩(shī)，爽如哀愁，笑傲三千紅塵：豪放不羈，行云流水，試問(wèn)誰(shuí)能與爾同消萬(wàn)古愁？大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。君不見(jiàn)，滾滾紅塵三千丈，朝如青絲暮成雪。本是意氣風(fēng)發(fā)的年代，懷揣對(duì)未來(lái)的憧憬，子瞻在時(shí)光這條路上越走越遠(yuǎn)。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月于是，他學(xué)會(huì)了享受。但持節(jié)云中，何日遣馮唐？
卻仍道不盡一朝忠臣之報(bào)國(guó)之志。浮云萬(wàn)頃，卻依舊執(zhí)著為報(bào)國(guó)而來(lái)，卻遺憾歸去，子瞻在時(shí)光中，點(diǎn)下逗號(hào)。絳珠仙子林瀟湘落葉蕭蕭，寒煙漠漠，卻見(jiàn)蛛絲結(jié)滿雕梁；絳珠仙草，甘露潤(rùn)滋，但見(jiàn)嫻靜似涓流：微腮帶怒，薄面似嬌，惟見(jiàn)瀟湘滿面羞。未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。瀲滟水光，卻依舊詠不盡那一曲《葬花吟》，試問(wèn)在海棠深處，你是否依然黛眉微蹙，流不盡那一地相思？質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污濁陷渠溝那一句低嘆，彰顯你的堅(jiān)貞。
如花美眷，似水流年為還淚而來(lái)，是否為世羈絆？你用孤傲與堅(jiān)貞為時(shí)光畫(huà)下逗號(hào)。在人生這條康莊大道上，逗號(hào)也許只是一個(gè)間隔，卻依舊使我們內(nèi)心的某種堅(jiān)持更加堅(jiān)定。也許，逗號(hào)只是下一次的開(kāi)始。
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