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與什么相關(guān)的作文

愛(ài)的故事作文

時(shí)間:2022-10-27 15:35:00 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

愛(ài)的故事作文【熱】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的愛(ài)的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛(ài)的故事作文【熱】

愛(ài)的故事作文1

  今天,我突然發(fā)現(xiàn)我父親感冒了,而且很嚴(yán)重。

  我父親和他的合伙人開了一家工廠。他每天比公雞早起。早上,他準(zhǔn)時(shí)給我打電話,就像我的鬧鐘一樣。當(dāng)我媽媽睡在家里時(shí),我爸爸會(huì)在早飯后給我梳頭(不要告訴任何人)。但爸爸有時(shí)會(huì)對(duì)我很嚴(yán)厲。有一次,當(dāng)我寫日記的時(shí)候,有很大一部分沒(méi)有標(biāo)記。我父親對(duì)我說(shuō):“當(dāng)你不寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或錯(cuò)寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí),你就會(huì)失去分?jǐn)?shù)。他說(shuō):“我認(rèn)為,養(yǎng)成壞習(xí)慣并不是件好事!比缓笏簹Я宋业娜沼洠涛胰绾问褂脴(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  我父親和我經(jīng)常像精神上的聯(lián)系一樣親密。有一次,我看到父親買韭菜,對(duì)父親說(shuō):“我想吃炒雞蛋和韭菜!卑职中χf(shuō):“我只是想炒雞蛋。我很久沒(méi)吃了。我想你幾乎想吃了。”

  還有一次,我在做我的功課,鉛筆可能會(huì)耗盡。我剛想說(shuō)誰(shuí)給我剪,我的父親剛剛交給一個(gè)削尖的鉛筆。原來(lái),他有一些很好的關(guān)注我的鉛筆被打破了。

  我吃飯的時(shí)候,爸爸總是給我美味的菜肴,但我一點(diǎn)也不感動(dòng)。但是我們總是忽視愛(ài)我們的父母。孩子們,我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)感謝父母!有時(shí)候一杯茶,一條毛巾,和他們多交流,在他們眼里可能比金錢還珍貴!

愛(ài)的故事作文2

  愛(ài)是一樓陽(yáng)光,它照進(jìn)我的房間,愛(ài)是一樓陽(yáng)光,照進(jìn)我回家的路。愛(ài)看不見,摸不到,卻讓無(wú)數(shù)人沉浸在這。

  愛(ài)像一個(gè)秋千,它在桿子上搖啊搖,越搖越好玩,就似愛(ài)一樣,愛(ài)會(huì)使人甜容、使人快樂(lè),似母親,似教師我們也沉入海洋,

  老師在講臺(tái)上,我們聽著聽著,老師就像我們的母辛,夏天為我們遮陽(yáng),秋天為我們織毛夜,冬天給我們一個(gè)溫暖的家,

  手機(jī)支架在上面擺著,有著今天未來(lái)的同學(xué),我心中的小船終于放平,我看著手機(jī)又看有同學(xué)的空位置,這個(gè)錄像并不是為了管理那些說(shuō)話的同學(xué)們而是為了讓沒(méi)有來(lái)的同學(xué)們也能在哪里聽到老師的程

  我聽著同學(xué)們?cè)谡n堂上積級(jí)發(fā)言,一邊聽,一邊想著如果他們看到了也會(huì)不會(huì)在屏落前舉起了那高高的手呢?

  老師伴著方向移動(dòng)著手機(jī),似乎對(duì)視頻格外言愛(ài)?措娔X上那八點(diǎn)三十的時(shí)間,我似雷般宗訝,老師提前下了課,看著外面吵鬧鬧和老師將支架放起來(lái)的瞬間,我明白什么是愛(ài)

  愛(ài)是關(guān)懷,愛(ài)是盼望,該是喜歡與然,愛(ài)也是屬于母親和老師的愛(ài)意!

愛(ài)的故事作文3

  一次,我看了一篇作文,作文的題目是:《兒子,爸爸為你護(hù)航》。我看了,十分感動(dòng)。

  故事的大致內(nèi)容是這樣的:在一次大地震中,一所學(xué)校塌了。許多家長(zhǎng)都來(lái)學(xué)校找孩子,可都認(rèn)為孩子沒(méi)有了生還的希望,失望地走了。只有一個(gè)年輕的家長(zhǎng),記起了自己和孩子曾經(jīng)的約定,就留了下來(lái),在廢墟中繼續(xù)尋找自己的寶貝兒。

  別人都以為他瘋了,都走了,只剩下他在那兒清理、挖掘。曾經(jīng)有人勸他:"這兒太危險(xiǎn)了,隨時(shí)都可能起火、爆炸!"可他卻置之不理,繼續(xù)尋找兒子。他挖了很長(zhǎng)時(shí)間,終于,在他挖到第38小時(shí)的時(shí)候,他聽到了兒子的說(shuō)話聲,他樂(lè)瘋了更努力地挖了起來(lái)。終于,兒子出來(lái)了!他還活著!不僅兒子活著,他全班14個(gè)同學(xué)也都活了下來(lái)!

  讀了這篇作文,我感慨萬(wàn)千。是呀,兒女自呱呱墜地,這一生一世該有多少磨難哪?雖不一定會(huì)遇上地震這樣的自然災(zāi)害,但經(jīng)常會(huì)受到人生風(fēng)風(fēng)雨雨的吹淋刮打,每到這個(gè)時(shí)候,他們多么需要父母為自己保駕護(hù)航!

愛(ài)的故事作文4

  我的鄰居王爺爺大概60多歲,個(gè)子不高,背彎得厲害。他總愛(ài)穿一件褪了色的藍(lán)制服,戴一頂洗得發(fā)白的舊軍帽。我每天早上下樓時(shí),都會(huì)看見他拿著大掃帚,從四樓掃到一樓。從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí),他總是稍稍地直起身來(lái),沖我微微一笑,然后彎下身,繼續(xù)掃地。

  樓道里每天都干干凈凈的,就連樓梯的扶手也擦得亮亮的。湊近一看,還能隱隱約約地映出自己的臉呢!

  可是,有人向他問(wèn)好,他只是點(diǎn)點(diǎn)頭。鄰居小孩都在背后喊他“啞巴爺爺”。他聽了,無(wú)奈地?fù)u著頭。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,四樓的佳佳約我出去玩。她搬著自行車,走到二樓時(shí),突然腳一滑,大叫一聲“哎喲”,連人帶車一起向我這邊滾來(lái)。我嚇呆了,不知所措。說(shuō)是遲,那時(shí)快,只見老爺爺扔下掃帚,三步并作兩步走到樓梯中間,一只手握住樓梯扶手,另一只手緊緊地抓住摔下來(lái)的佳佳。佳佳脫險(xiǎn)了,可自行車卻從老爺爺身旁滑了下來(lái),把他的手臂劃開了一道口子,鮮血立刻流了出來(lái)。佳佳不好意思地對(duì)他說(shuō):“老爺爺,謝謝你,我去給您買點(diǎn)藥吧!”可是老爺爺擺了擺手,彎腰拾起掃把,一步一步地踱出了樓門。

  不久前,聽爸爸講王爺爺去世了,我心里空蕩蕩的,耳邊又仿佛聽見那“刷刷”的.掃地聲。

愛(ài)的故事作文5

  愛(ài)的故事有很多,愛(ài)的形式也不同,表達(dá)愛(ài)的方法更是多的數(shù)不清楚,如:一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話……甚至一個(gè)小的不能再小的細(xì)節(jié)都是愛(ài)的表現(xiàn)。我有一個(gè)親生經(jīng)歷的事,這事就能體現(xiàn)出父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)止境的。

  事情是這樣的,那天早上老師默寫第六課詞語(yǔ),我得了100分!下午老師發(fā)信息給家長(zhǎng),表?yè)P(yáng)了得100分的同學(xué)。放學(xué)后我打電話讓媽媽來(lái)接我,但是媽媽有事不能來(lái),我很生氣的掛了電話,臉上帶著不高興的表情與同學(xué)走著。忽然,手機(jī)上收到一條媽媽發(fā)來(lái)的信息,上面寫著媽媽平時(shí)不愛(ài)說(shuō)得話,因?yàn)槟窃捥腥肆恕R驗(yàn)閶寢屩牢夷瑢懙昧?00分很高興,不想去破壞這好心情,但是單位需要媽媽……當(dāng)我看完后,眼睛里噙滿了熱淚。“嘀”的一聲一顆水晶一樣的淚珠掉到了手機(jī)上面,我站在那里久久的,久久的沒(méi)有動(dòng)。

  愛(ài)在無(wú)言中!

愛(ài)的故事作文6

  沈格方是我的好朋友。她長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛,就像天上的星星,一閃一閃的。她還長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),好似一掛瀑布。她講的故事一流,我要把她封為故事大王。

  有一天中午,我、王少逸和沈格方一起回家,走到校門口時(shí),沈格方對(duì)我們說(shuō):“我看了一本民間故事書,書里面的小故事很好聽,我給你們講一講吧!”我和王少逸異口同聲地說(shuō):“好呀,好呀!”

  “從前,有一個(gè)王子,他聽說(shuō)有一個(gè)桔子姑娘的女人非常美麗和善良。但是要翻山越嶺才能找到她。王子下定了決心,他一定要娶桔子姑娘為妻。王子走了三天三夜,終于找到了桔子姑娘……”

  沈格方講桔子姑娘的時(shí)候非常的溫柔,講老巫婆的時(shí)候非常兇惡,講王子的時(shí)候又非常有氣質(zhì)。我們都聽得津津有味,我還差點(diǎn)兒摔了個(gè)大馬趴。說(shuō)著,說(shuō)著,我們就到家了,我對(duì)沈格方說(shuō):“沈格方,下次再給我們將故事吧!求求你了!”

  為什么沈格方講故事講得好?我猜是因?yàn)樗戳嗽S許多多的書和她經(jīng)常講故事。以后,我看到了好玩的故事,就跟朋友們講。日積月累,我的故事一定會(huì)講得更好聽的!

愛(ài)的故事作文7

  一天,我的作業(yè)忘帶了。那天,雨嘩嘩嘩嘩…地下個(gè)不停,我打個(gè)電話,叫爸爸送過(guò)來(lái)。

  到了中午,雨越下越大,好像從天上直接倒下來(lái)一樣,你只要站出去幾秒鐘,就會(huì)全身濕透。我心想:這么惡劣的天氣,恐怕爸爸不會(huì)送來(lái)了。下課了,我擔(dān)心作業(yè)交不了,沒(méi)精打采地在走廊上轉(zhuǎn)悠。忽然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影站在門前,仔細(xì)一看,!是爸爸。我立刻沖到大門那里。只見豆大的雨珠順著爸爸的臉不停地往下淌,他的臉上始終保持著常有的笑容。爸爸小心地從包中取出一個(gè)塑料袋,說(shuō):“寶寶,拿去,你的作業(yè)。”我接過(guò)作業(yè),發(fā)現(xiàn)爸爸身上全濕了。我站在門口,看著爸爸在雨中漸漸模糊的身影,眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。我被這一刻深深地感動(dòng)了,爸爸竟然冒著大雨給我送作業(yè)。

  放學(xué)了,我呆呆地站在班門口,注視著大門,仿佛還能看到那個(gè)身影。爸爸全身淋濕的那一刻,我將永遠(yuǎn)記住。

愛(ài)的故事作文8

  還記得那天晚上,我上完了英文課,天空突然下起了傾盆大雨,雷聲轟隆隆的作響,媽媽帶了一把傘來(lái)接我,傘很小,只能夠一個(gè)人撐,正當(dāng)我在猶豫的時(shí)候,媽媽卻說(shuō):“我們快回家吧!”。

  在雨中,我緊緊的挨著媽媽,媽媽大力的環(huán)抱著我,我本來(lái)以為自己會(huì)變成“落湯雞”,但是我卻發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有被淋濕。我發(fā)現(xiàn)雨傘就在我的頭頂正上方,我把雨傘 往媽媽那邊推去,媽媽說(shuō):“怎么了?”,我說(shuō):“媽媽,雨傘歪了,雨傘應(yīng)該放在中間,怎么會(huì)在我的頭頂正上方呢?這樣您會(huì)淋到雨的”。媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系, 我的身體很好,但你如果因?yàn)橹鴽龆,那我還要帶你去看醫(yī)生!”我聽了,覺(jué)得心里好暖和,感覺(jué)一股暖流在心里流淌。

  抵達(dá)家門,媽媽左半邊的衣服都已經(jīng)濕透了,而我卻只是褲子有些濕,我告訴媽媽快去換衣服,但媽媽卻急著要去煮飯。晚上時(shí),媽媽感冒了,也許是因?yàn)閯倓偦貋?lái)時(shí)媽媽太晚去換衣服的緣故。

  媽媽對(duì)我的愛(ài),就像脖子上的圍巾,時(shí)時(shí)刻刻的圍繞著我,讓我感覺(jué)好溫暖,讓我的心里好踏實(shí),希望以后我能隨身攜帶一把傘,學(xué)會(huì)照顧自己。

愛(ài)的故事作文9

  在一座老房子里住著一群小老鼠。其中一只小老鼠可愛(ài)吹牛了,總是說(shuō)他什么都會(huì)。他看到朋友們?cè)诳础敦埡屠鲜蟆愤@部動(dòng)畫片,走過(guò)來(lái)驕傲的對(duì)朋友說(shuō):“我和電視中的老鼠一樣,才不怕貓呢!”朋友們都很羨慕,都希望自己也像他一樣不怕貓。

  有一天,小老鼠正在開開心心地玩著,突然那邊傳來(lái)了歡呼聲。小老鼠走過(guò)去一看,

  原來(lái)是一只老鼠掉到了一個(gè)大盆里,另一只老鼠救了他。這時(shí),那只愛(ài)吹牛的小老鼠對(duì)大家說(shuō):“我也行,我什么都行。”

  “這真是愛(ài)吹牛的孩子,我得想個(gè)辦法讓他改一改!崩鲜髬寢屨f(shuō)。不久,媽媽和大家想出了一個(gè)好辦法。他們打算把一只老鼠化妝成一只貓,去嚇一嚇愛(ài)吹牛的老鼠。說(shuō)干就干,大家找到顏料,按照花貓的樣子給老鼠涂上,一個(gè)鐘頭過(guò)去了,終于畫好了。

  這時(shí)愛(ài)吹牛的老鼠正得意揚(yáng)揚(yáng)地走著,突然化好妝的那只“貓”跑了過(guò)來(lái),小老鼠看到嚇得直往后退,他對(duì)貓哀求道:“不要吃我,不要吃我,我最怕貓了,我再也不吹牛了。”躲在旁邊的小老鼠紛紛笑了起來(lái),小老鼠看見大家都在笑話自己,心里感到很羞愧。

  從此小老鼠再也不吹牛了。

愛(ài)的故事作文10

  你們知道愛(ài)是什么嗎?愛(ài)是一道光也是一道風(fēng)景線,可我認(rèn)為愛(ài)是一個(gè)故事,為什么這么說(shuō)呢?讓我給你們講一講吧!

  以前在學(xué)校里吃飯的時(shí)候,老師問(wèn)有沒(méi)有在學(xué)校吃的,可是沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)校吃,除了我以外,因?yàn)樗麄冎形缍枷氤鋈ネ,這就是他們不在校吃的原因。

  今天,我在學(xué)校門口等看我二姨給我送飯,我拿到飯后,發(fā)現(xiàn)袋子里涼涼的,我心想一定是飯又灑了,我打開一看果然,我非常生氣,想把飯盒飯扔了,就在這時(shí)老師開口說(shuō)兒子別生氣,飯盒是死的,你自己氣自己干嘛呀!

  然后我坐下來(lái)心里已經(jīng)平靜了許多,我就這樣吃了一點(diǎn),老師問(wèn)兒子吃飽了嗎?你過(guò)來(lái)我給你點(diǎn)肉,說(shuō)著老師給了我一點(diǎn)腸,又給了我一點(diǎn)肉,我看著老師把肉都給我了,只給自己留下了一點(diǎn)骨頭,

  老師又說(shuō):“兒子你吃吧,反正我這里邊也有你的份,你吃吧!”我走到門外心里很不好受,鼻子一酸,我的眼睛里流下了不知從何而來(lái)的淚。

  這就是愛(ài)的故事。

愛(ài)的故事作文11

  在我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,第一句學(xué)會(huì)的話就是“媽媽”;在我學(xué)走路摔倒時(shí),第一個(gè)扶起我的是媽媽;在我生病的時(shí)候,在床前陪伴我的還是媽媽。在我的心目中,媽媽是個(gè)最疼愛(ài)我的人。

  媽媽和千千萬(wàn)萬(wàn)的母親一樣慈祥和藹。記得小時(shí)候,媽媽帶我去逛街,看見大街上乞討的老人,總會(huì)拿出零錢交給我,讓我送到他們的手中,他們總會(huì)說(shuō)些感激的話,這讓我非常高興,在我幼小的心靈中感受到幫助別人是件快樂(lè)的事情。媽媽帶我去洗澡時(shí),看見水龍頭‘嘩嘩’的流水而且還沒(méi)人使用,就會(huì)讓我把水龍頭關(guān)掉,使我養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我已經(jīng)上四年級(jí)了,在我四年的學(xué)習(xí)生涯中,媽媽不知為我付出多少心血。不管她有多忙,多累,都會(huì)認(rèn)真的幫我檢查作業(yè),當(dāng)我遇到難題時(shí),她一遍一遍的給我講解,直到我弄懂為止。就這樣,我從一年級(jí)打好基礎(chǔ),連續(xù)三年獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。媽媽總是教育我,一個(gè)人不僅要懂得知識(shí),還要有一個(gè)美好的心靈。

  有一天,在放學(xué)的路上,我看見一位阿姨正在給小樹澆水,使我聯(lián)想到我不就正是那棵小樹嗎,是媽媽辛勤的汗水把我培養(yǎng)成一棵枝葉茂盛的參天大樹,去實(shí)現(xiàn)我的理想,不管我將來(lái)怎樣,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記媽媽的養(yǎng)育之恩和教育之情。

愛(ài)的故事作文12

  讀了這篇文章后,我的心情久久不能平靜。

  這篇文章記述的是:魯迅先生是一個(gè)愛(ài)書如命的人。幼年時(shí)期的魯迅,十分愛(ài)護(hù)書,看書前總會(huì)把手洗干凈,小心翼翼的捧著書,專心致志的閱讀起來(lái)。成年以后,魯迅把讀書,買書,借書,抄書,修書,作為自己的樂(lè)趣和事業(yè)?恳恍┖(jiǎn)單的修書工具,把書修好。所以魯迅珍藏的書沒(méi)有污損,破散的情況。他樂(lè)意把書借給別人,但歸還是看到破損,會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書送給友人,寄出去時(shí)總是仔細(xì)包扎妥貼。

  我和魯迅來(lái)比,真是有天壤之別。我每次買完新書,先是把它閱讀一遍,看完后,隨手扔在書架上。當(dāng)要去找某本書時(shí),都是找了半天才找到。有一次,我的一個(gè)同學(xué)借我一本作文書。我拿到書,開始閱讀起來(lái)。吃飯時(shí),我把它拿到餐桌前,邊吃邊看。結(jié)果,我一不小心把湯打翻了,把書弄的既濕有油。可我卻滿不在乎,拿到了陽(yáng)光下曬一曬,就塞進(jìn)書包,準(zhǔn)備還給她。第二天,我來(lái)到學(xué)校,拿出早已破散了的作文書,遞給她。她看了,氣的直朝我翻白眼。從此,再也沒(méi)有人借書給我了。這就是我閱讀書的最大缺點(diǎn)。

  從今以后,我要好好保管書,不讓它們有半點(diǎn)破損之跡。我要向魯迅先生學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)讀書,愛(ài)惜書,愛(ài)修書,愛(ài)買書的人。

愛(ài)的故事作文13

  一天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)暖烘烘的照著大地,小鳥貝貝和她的好朋友蝴蝶凝凝一起去游玩。

  飛呀飛,她們倆來(lái)到了池塘邊,貝貝說(shuō):“凝凝,休息一會(huì)兒吧,我飛得好累啊!”“好的,沒(méi)問(wèn)題!”她們倆停在了池塘邊的大樹上,貝貝瞟了一眼站在荷葉上的青蛙,說(shuō):“呀!世界上怎么會(huì)有這么難看的青蛙啊!”“你看看我,多漂亮啊!我的羽毛是藍(lán)色的,而且還是水晶藍(lán)的呢!你瞧瞧你,身上的斑點(diǎn)真是太難看了!”青蛙很生氣。

  他們倆繼續(xù)往前走,在路上看見了小灰兔,貝貝說(shuō)道:“你的毛色真是太難看了,你瞧我的翅膀,羽毛是藍(lán)色的,而且還是水晶藍(lán)的呢!”小灰兔說(shuō):“那又怎么樣,每個(gè)人都有她的長(zhǎng)處和短處!薄拔也还,我就是比你漂亮。”貝貝憤怒的飛走了。

  貝貝和凝凝飛到一棵樹上,旁邊撐著一張大網(wǎng)。貝貝說(shuō):“凝凝你也該換一下毛色了吧,你看我的羽毛是藍(lán)色的,而且還是水晶藍(lán)的呢!多漂亮啊!”貝貝說(shuō)著說(shuō)著,一不小心,掉進(jìn)了獵人的大網(wǎng)里,再也飛不出來(lái)了。

愛(ài)的故事作文14

  愛(ài),大家并不陌生。愛(ài)隱藏在每一件小事里,需要我們細(xì)細(xì)體會(huì)才能感悟到。

  記得小學(xué)三年級(jí)的一天上午,晴空萬(wàn)里,過(guò)了一會(huì)兒天空突然變得十分陰暗,接著就下起了傾盆大雨。當(dāng)時(shí)我們正上第三節(jié)課,我不由得望向窗外,哇,雨下得好大呀!怎么辦呢?我沒(méi)有帶雨傘,要是放學(xué)時(shí)還下雨怎么辦?爸爸媽媽平時(shí)那么忙,估計(jì)不能來(lái)接我了。

  “丁零零——”終于挨到放學(xué)了,我迫不及待地從教室里跑出去,冒著一顆顆從天而降的“子彈”快速?zèng)_出校門。真希望爸爸媽媽來(lái)接我,不然我就要變成落湯雞了。這時(shí),我看到一張熟悉的面孔,原來(lái)是爸爸。爸爸急匆匆地向我跑來(lái)。由于雨下得很大,爸爸把傘使勁兒向我這邊靠攏,自己的肩膀卻露在傘外面被雨淋著。看到這情景,我的眼眶濕潤(rùn)了,淚水順著臉頰流了下來(lái)……這件事讓我感到了父愛(ài)是偉大、無(wú)私的。

  父愛(ài)是一把大傘,總在雨天里為我遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)是一座大山,挺拔而偉岸;父愛(ài)是一片汪洋大海,寬廣而深遠(yuǎn);父愛(ài)是我人生旅途中的一盞明燈,在我迷路時(shí)照亮我的行程;父愛(ài),震撼了我幼小的心靈。

愛(ài)的故事作文15

  誰(shuí)最愛(ài)我呢?是我偉大的媽媽。她也是我最愛(ài)的人,記得我在上幼兒園的時(shí)候,我的媽媽天天晚上給我讀繪本故事聽。媽媽讀得是那樣生動(dòng),我聽得是那樣津津有味,真可以說(shuō)是溫馨無(wú)比。

  那時(shí),每天晚上洗完澡我就坐在床上等著媽媽來(lái)給我講睡前故事。那時(shí)的我和媽媽舒舒服服地躺在柔軟的床上,我們蓋著棉花般松軟的被子,緊緊的依偎在一起。這是我最開心最幸福的時(shí)光。媽媽繪聲繪色的讀著故事,我安安靜靜的聽著。有時(shí)我會(huì)讓媽媽多讀幾遍,媽媽也總是不厭其煩,一遍一遍地讀著。我高興地一邊聽著媽媽有感情的講著故事,一邊快樂(lè)的微笑著,一邊舒舒服服的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

  幼兒時(shí)光里最幸福的就是和媽媽一起的每晚睡前故事時(shí)間,給我小小的心靈留下滿滿的溫暖。上小學(xué)后,現(xiàn)在媽媽早已不給我講故事了。因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,可以自己閱讀了,可是依然懷念那段時(shí)光。

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